時光如梭，馬上就要進入新學期了，教師們需要為新學期工作寫個具體實施計劃。教學計劃能夠使我們在新學期的教學工作更條理更從容，你在寫學科教學計劃有什么秘訣呢？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷囊荒昙壪聦W期教學計劃，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！
    一年級下學期教學計劃(篇1)
    一、學生基本情況分析：
    一二班學生共有73人，通過上學期的學習，學生對于20以內數(shù)的認識與加減法已基本掌握，但是不夠牢固，并且有好幾個同學掌握的很差，上學期的內容對于本學期學習打下基礎。本學期所學的內容在整個小學數(shù)學學習中都是非常重要的內容。學生在一學期的學習環(huán)境熏陶下，對于如何上數(shù)學課已經有了一定的認識，這對于本學期有效的展開課堂教學有了一定的基礎。而學生的習慣和紀律還是要進一步的培養(yǎng)，這學期還是要做為重點。
    二、教學內容分析：
    本冊教材分為九個單元，選取學生聲不斷，學生說熟悉的，具有新穎性和趣味性的內容為素材，分別為南極小客人，小雨了，農夫與牧童，綠色行動，小小存錢罐，大海邊，阿福的新衣，我們的鞋碼，兒童樂園。其主要內容有100以內數(shù)的認識，認識鐘表，方位與圖形，100以內的加減法（一），人民幣的認識，100以內數(shù)的加減法（二），厘米、米的認識，統(tǒng)計。
    教材的編排特點是選取的素材密切聯(lián)系學生的生活，新穎有趣；由“情境串”引發(fā)出“問題串”；從學生認知特點出發(fā)，優(yōu)化單元知識結構；把解決問題與數(shù)學基礎知識、基本技能的學習融合為一個過程；對學生進行問題意識的培養(yǎng)；提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發(fā)展。
    三、教學目標：
    （一）知識與技能：
    1.在實際親近中能正確地認、讀、寫100以內的數(shù)。知道100以內數(shù)的組成和順序，會比較100以內數(shù)地大??；結合具體情境，進一步體會加減法的含義，會計算100以內數(shù)的加減法，結合現(xiàn)實素材，初步學會估算；在現(xiàn)實情境中，能正確認識整時、半時、幾時剛過和快到幾時；在現(xiàn)實情境中，認識元、角、分，了解它們之間的關系，會進行簡單的計算。
    2.通過具體的操作活動，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓；在實踐活動中，體會厘米、米的含義，知道1米=100厘米；能估計一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進行測量。在統(tǒng)計活動中，學會初步簡單數(shù)據整理的方法，認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。
    3.加深對百以內數(shù)的認識與計算方法、圖形與統(tǒng)計等知識的理解；在實踐活動中，初步了解收集、整理數(shù)學信息的渠道與方法。
    （二）過程與方法
    1.經歷從生活情境中抽象出100以內數(shù)的過程，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感與符號感。
    2.經歷探索100以內數(shù)的加減法計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。在估計物體個數(shù)和進行估算的過程中，初步形成估算意識。
    3.在認識圖形、方向及長度單位的過程中，發(fā)展學生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。
    4.經歷簡單的統(tǒng)計過程，能對統(tǒng)計結果的合理性進行初步的分析判斷，形成初步的統(tǒng)計意識。
    （三）情感、態(tài)度與價值觀
    1.在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學活動。
    2.了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的作用。
    3.在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。
    四、德育滲透目標：
    1.通過學習南極小客人與大海邊，了解南極與海洋的美好風光，激發(fā)他們熱愛大自然的熱情。
    2.通過學習小小存錢罐，讓學生學會計劃理財，以及學會節(jié)約用錢，正確的使用錢。
    3.通過學習綠色行動，喚起學生保護環(huán)境的意識，讓學生保護環(huán)境，從小事做起。
    4.通過學習阿福的新衣，農夫與牧童兩個童話故事，讓學生了解數(shù)學無處不在，即使在童話中也有數(shù)學問題。
    5.通過學習我們的鞋碼，讓學生了解數(shù)學與我們的生活息息相關，我們平常很多不經意的小事，就是運用了數(shù)學的知識。
    6.通過做作業(yè)，培養(yǎng)學生細心，認真的對待事情的態(tài)度。
    五、教學重點：100以內數(shù)的認識以及加減法
    教學難點：100以內數(shù)的加減法
    六、完成教學目標、德育滲透目標所采取的措施：
    1.從學生的生活經驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。
    2.培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣和良好習慣。主要培養(yǎng)學生的書寫，認真計算的習慣。同時注意學習態(tài)度、學習品質的培養(yǎng)。
    3.加強直觀教學，充分利用教具學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習，讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學。
    4.引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流。
    5.培養(yǎng)學生初步的提出問題和解決問題的能力。
    6.加強導優(yōu)輔差工作，特別是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。利用中午更課間讓學生加強學生輔導。
    一年級下學期教學計劃(篇2)
    一、指導思想：
    我們應進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學理念和理念，用“三學四學”的高效課堂理論來指導自己的教學工作，使美術教學取得新的突破。
    二、教學目標：
    根據中高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術教學，將欣賞、繪畫、剪紙和工藝融為一體，采用各種有趣、吸引人的教學方法，拓寬學生的藝術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的基本功和色彩教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美和實踐能力。并在“三學四學”的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在沒有書本和課本的情況下，能夠獨立、大膽地完成學習任務。
    三、具體工作：
    1.繼續(xù)加強美術“三學四學”高效課堂專業(yè)學習，深化課程改革理念。
    這個學年，我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用我所有的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以“三學四學”的高效課堂教學討論為主要研究活動，強化自己的專業(yè)能力，讓自己從認識課改轉變?yōu)樯罨n改。
    2.課堂教學活動。
    加強“三學四學”高效課堂教學理念、模式和教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。在課堂上，將討論交流、分工合作、數(shù)據調查、情景模擬、角色扮演和欣賞等教學活動有機結合，調動學生的積極性，開闊學生的視野，拓展學生的學習興趣和技能。
    3.組織學生多創(chuàng)作作品，參加各級各類比賽。
    總之，在“三學四學”和高效課堂理念的前提下，美術教學活動以課程標準為準繩，旨在培養(yǎng)學生的興趣、經驗和知識，旨在培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識，學習簡單的美術技能和美術創(chuàng)作意識，從而提高美術教學質量。
    一年級下學期教學計劃(篇3)
    第一單元：化學反應及其能量變化（合計14課時）
    第一課時：緒言
    第一節(jié)：氧化還原反應（共4課時）第一課時（回憶化學反應的分類）第二課時（用化合價升降、電子轉移分析氧化還原反應）第三課時（常見的氧化劑、還原劑，補充氧化性和還原性強弱的比較）第四課時（練習及其講解）
    第二節(jié)：離子反應（共4課時）第一課時（電解質以及強弱電解質）第二課時（離子方程式的書寫）第三課時（離子共存的條件）第四課時（練習及其講解）
    第三節(jié)：化學反應中的能量變化（1課時）
    實驗二課時，復習一課時以及小考一課時
    第二單元：堿金屬（合計6課時）
    第一節(jié)：鈉及其化合物（共2課時）第一課時（鈉的性質以及用途）第二課時（鈉的化合物的性質）
    第二節(jié)：堿金屬（共2課時）第一課時（堿金屬概述及其物理性質及其變化規(guī)律）第二課時（堿金屬單質的化學性質）
    復習1課時，練習1課時
    第三單元：物質的量（合計13課時）
    第一節(jié)：物質的量（共3課時）第一課時（物質的量的概念及其單位所表示的含義）第二課時（物質的量、物質的質量、以及摩爾質量之間的關系）第三課時（有關物質的量適用范圍及其計算）
    第二節(jié)：氣體摩爾體積（共3課時）第一課時（氣體摩爾體積的概念及其阿佛加得羅定律及其推論）第二課時（有關氣體摩爾體積的計算）第三課時（以物質的量為中心的有關計算）
    第三節(jié)：物質的量濃度及其溶液的配制（3課時）第一課時（有關物質的量濃度的概念及其注意事項）第二課時（一定物質的量濃度溶液的配制，誤差分析）第三課時（溶液濃度的計算與換算）
    復習1課時實驗1課時考試1課時講解1課時
    第四單元：鹵素（合計12課時）
    第一節(jié)：氯氣（共4課時）第一課時（氯氣的物理性質、結構以及部分化學性質）第二課時（氯氣的化學性質）第三課時（氯氣的實驗室制法）實驗1課時
    第二節(jié)：鹵族元素（共2課時）鹵族元素性質的相似性及遞變性
    補充：鹵素氫化物的性質及實驗室制法（1課時）
    練習1課時，考試1課時
    第三節(jié)：物質的量有關計算（3課時）
    第五單元：元素周期表和元素周期律（11課時）
    第一節(jié)：原子結構（2課時）
    第二節(jié)：元素周期律和元素周期表（3課時）
    第三節(jié)：化學鍵（3課時）
    復習2課時，考試1課時
    一年級下學期教學計劃(篇4)
    中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：
    一、激發(fā)愛國、愛校情感
    通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
    二、精選學習內容
    目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書法氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
    三、教給正確方法
    在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。
    四、加強書法訓練
    漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。同時要求學員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字。
    五、開展形式多樣的書法活動
    為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。
    六、教學安排
    第一周介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)第二周1硬筆楷書筆畫的寫法(一)點(豎點、提點、撇點)第三周2硬筆楷書筆畫的寫法(二)橫(長橫、短橫、左尖橫)第四周硬筆楷書筆畫的寫法(三)豎(垂露、懸針)第五周硬筆楷書筆畫的寫法(四)撇(斜撇、長撇)第六周硬筆楷書筆畫的寫法(五)捺(平捺、斜捺)第七周回顧,并組合所學筆畫練習單個漢字。第八周書法小競賽。
    第九周硬筆楷書筆畫的寫法(六)(橫折、豎折)第十周毛硬筆楷書筆畫的寫法(七)提
    第十一周硬筆楷書筆畫的寫法(八)鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)第十二周硬筆楷書筆畫的寫法(八)鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)第十三周組合筆畫、練習獨體字
    第十四周練習書法作品，并交一份自己的作品。
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