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        學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文集錦

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            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇1
            (一) 談判議程
            1 、確定議題 A 價(jià)格議題 B回報(bào)議題
            C 討價(jià)還價(jià)議題 D 細(xì)則議題
            2 、雙方進(jìn)場(chǎng):由主方迎接客方進(jìn)入會(huì)議室,介紹雙方人員。
            3 、談判議程正式開(kāi)始。
            4 、中場(chǎng)休息。
            5、達(dá)成協(xié)議。
            (二) 談判地點(diǎn)及相關(guān)人員
            地點(diǎn):華強(qiáng)制衣實(shí)業(yè)有限公司會(huì)議室
            時(shí)間:XX年5月6日晚上7點(diǎn)30分——9點(diǎn)
            談判人員:甲方(我方)
            鄭少偉(校長(zhǎng))
            羅玉萍(副校長(zhǎng))
            張大有(體育教研科科長(zhǎng))
            劉凱(信財(cái)部主任)
            陳建鴻(生園部主任)
            潘露茜(校長(zhǎng)助理)
            (三) 談判過(guò)程中所運(yùn)用的'策略
            策略一:溫暖開(kāi)局
            見(jiàn)面進(jìn)入實(shí)質(zhì)內(nèi)容之前,先寒暄幾句,聊幾句與合作無(wú)關(guān)的話題.通過(guò)談及雙方合作情況形成感情上的共鳴,把對(duì)方引入較融洽的談判氣氛中。
            策略二:把握讓步原則
            明確我方利益所在,實(shí)行以退為進(jìn)策略,退一步進(jìn)兩步,做到迂回補(bǔ)償,充分利用手中籌碼,適當(dāng)時(shí)可以退讓賠款金額來(lái)?yè)Q取其他更大利益。
            策略三:制造競(jìng)爭(zhēng)
            羅列與我方要合作的其他供應(yīng)商。
            策略四:打破僵局
            重新理清談判的關(guān)鍵問(wèn)題,冷靜應(yīng)對(duì)。
            使出殺手锏,給對(duì)方下最后通牒。
            合理利用暫停,首先冷靜分析僵局原因,再可運(yùn)用把握對(duì)方行式,否定方實(shí)質(zhì)的方法解除僵局,是時(shí)用聲東擊西策略打破僵局。
            策略五:把握底線
            適時(shí)運(yùn)用折中調(diào)和策略,把握嚴(yán)格把握最后讓步的幅度,在適宜的時(shí)期提出最終報(bào)價(jià),使用最后通牒策略。
            策略六:最后通牒
            明確最終談判結(jié)果,給出強(qiáng)硬態(tài)度。
            (四) 談判的風(fēng)險(xiǎn)及效果預(yù)測(cè)
            1、對(duì)方可能會(huì)在談判中憑其優(yōu)勢(shì)地位不肯在價(jià)格上讓步,我方必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和經(jīng)銷(xiāo)商的身份迫使其做出讓步。
            2、談判中對(duì)手可能會(huì)對(duì)我方采取各種手段和策略,讓我方陷入困境,對(duì)此我方必須保持頭腦清醒,發(fā)揮好耐心的優(yōu)勢(shì),冷靜而靈活地調(diào)整談判策略。
            談判效果預(yù)測(cè):
            雙方以合理?xiàng)l件取得談判的成功,實(shí)現(xiàn)雙贏,雙方能夠友好的結(jié)束談判,獲得成功,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期友好合作。
            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇2
            一、活動(dòng)主題:
            排球深受廣大人們的喜愛(ài)。那青春飛揚(yáng)的賽場(chǎng),展示了運(yùn)動(dòng)的力與美;那颯爽英姿的扣殺,展示了健兒們的風(fēng)采與*。我們協(xié)會(huì)愿意將這份屬于排球的魅力分享,在云塘這片土地上播撒種子,期待在陽(yáng)光中破土而出,綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來(lái)贏得掌聲,我們需要奮勇的拼搏來(lái)贏得喝彩,但我們更需要一顆摯誠(chéng)的心來(lái)共同創(chuàng)造屬于我們的明天。
            二、活動(dòng)宗旨/目的:
            XX級(jí)新生入學(xué),做為迎接新生的禮物,也為了利于新生之間的互相了解和增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)的凝聚力,排球協(xié)會(huì)決定策劃此次排球活動(dòng)比賽。
            1.增進(jìn)會(huì)員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié),增強(qiáng)會(huì)員們的團(tuán)體意識(shí)。
            2.提高會(huì)員的排球水平,并且讓他們了解排球的相關(guān)知識(shí)及比賽的規(guī)則。
            3.積累比賽的經(jīng)驗(yàn),為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。
            a.獎(jiǎng)品與證書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。
            比賽人數(shù)及分組:每隊(duì)派3名隊(duì)員比賽賽制:初賽一場(chǎng)決定勝負(fù),15分制,先得15分的隊(duì)伍為勝;決賽三場(chǎng)決定勝負(fù),三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類(lèi)推。比賽規(guī)則:按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。
            比賽規(guī)則:每人以5球?yàn)橄捱M(jìn)行發(fā)球,按落中指定圓圈中,每個(gè)圓圈的分值不同,圓圈越小分值越高。累積記分,每隊(duì)的所有成員發(fā)完球后,統(tǒng)計(jì)總分,分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍為勝。第一名得4分,第二名得3分,如此類(lèi)推。注意:如果球壓線,不計(jì)分。
            比賽賽制:初賽一場(chǎng)決定勝負(fù),21分制,先得21分的隊(duì)伍為勝;決賽三場(chǎng)決定勝負(fù),三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類(lèi)推。
            具體安排:首先舉行三人排球賽,初賽完后休息十分鐘再進(jìn)行決賽,三人排球賽完畢后,各隊(duì)休息十分鐘。然后進(jìn)行定點(diǎn)發(fā)球比賽,每對(duì)5名隊(duì)員完成后輪到下一對(duì)。休息5分鐘。接下來(lái)就是隊(duì)與隊(duì)的排球比賽。所有比賽完畢后,統(tǒng)計(jì)每隊(duì)總得分,頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。
            隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高,人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始,XX大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程。
            XX大學(xué)一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事,在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下,由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
            1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)。
            2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。
            3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
            通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼?lái),提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)?!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào),讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
            3、具體活動(dòng):
            流程一:首先,播放*和圖片,*和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)*和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上的沖擊,讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周?chē)霈F(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。
            讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注:觀看*大約30-40分鐘。*觀看結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái),即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如:少使用一次性木筷,購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
            流程二:通過(guò)觀看*后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們?cè)诙程瞄T(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng),以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
            流程三:放映一部以環(huán)保為主題的*,*預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以?xún)?nèi),*由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問(wèn)題,第二種是短信答題,是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。
            1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹,展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
            2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié),分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng),文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,風(fēng)采獎(jiǎng),組織獎(jiǎng),人氣個(gè)人獎(jiǎng),觀眾參與獎(jiǎng)。
            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇3
            在上學(xué)期的期末考試中,我們學(xué)校的最終成績(jī)是在這個(gè)學(xué)期有了分曉??傮w來(lái)說(shuō),我們的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的效果,我們的學(xué)生也都在不斷的成長(zhǎng)中,雖然有個(gè)別學(xué)生的心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上,但是大部分的同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的,這些都是我們一直以來(lái)要做好的的。在這個(gè)學(xué)期,我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法,將更多的同學(xué)的成績(jī)提高。
            一、指導(dǎo)思想:
            本學(xué)期,我校將以黨的十七精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以提升教育質(zhì)量為中心,鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流,質(zhì)量再攻堅(jiān),管理創(chuàng)特色,改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作,全面深化教育教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面打造品牌學(xué)校,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            二、工作目標(biāo):
            1、高質(zhì)量推進(jìn)省、市課題按計(jì)劃、有條不紊的研究,年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
            2、開(kāi)展各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)XX人次,培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人,培養(yǎng)致富骨干300人,初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。
            3、錘煉一支一心為民,廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。
            4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入,開(kāi)展教育幫扶活動(dòng)。
            5、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“控流” 工作,鞏固“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。
            6、全面嘗試年級(jí)部管理教育教學(xué)模式,積極探討年級(jí)部管理的管理理論。
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            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇4
            1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭(zhēng)取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上。
            2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。
            教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
            (1)老師一定要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;
            (2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽(tīng)課,試講,幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
            (1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。
            (2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。
            (3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
            要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)
            理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作。
            (2)提高教學(xué)能力,并帶動(dòng)新老師。
            重視單位中新生力量,對(duì)他們積極培養(yǎng),讓新老師聽(tīng)課,同時(shí)聽(tīng)新老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。
            以國(guó)務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo),圍繞職教富民主題,充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育,不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為,拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系,切實(shí)開(kāi)展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn),培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
            1.完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。
            力爭(zhēng)招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。
            3.做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。
            4.全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作。
            1.進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
            以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。
            3.制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案。
            4.開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
            1.學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織部門(mén)人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。
            學(xué)習(xí)方式:組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門(mén)組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等,學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。
            3.學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間、部門(mén)按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。
            4.學(xué)習(xí)結(jié)果:參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核,個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得等,學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。
            1.宣傳內(nèi)容:各級(jí)有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。
            宣傳途徑:通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體,發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對(duì)面宣傳,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳等。
            3.宣傳目的:通過(guò)宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。
            4.宣傳結(jié)果:穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模,完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。
            1.學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。
            授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性考核,并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。
            3.考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評(píng)價(jià)考核模式,從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績(jī)、實(shí)習(xí)過(guò)程等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)分。
            4.經(jīng)費(fèi)安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi),把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內(nèi)容,作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助的依據(jù),開(kāi)學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費(fèi)。、以方便為原則,扎實(shí)做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作
            1.精心備課。廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容,編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬(wàn)份。
            集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn),安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,師資繼續(xù)采取專(zhuān)職與兼職相結(jié)合,每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。
            3.個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上,做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作,并及時(shí)做好記載。
            4.完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理工作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。
            1.部門(mén)管理。加強(qiáng)部門(mén)常規(guī)管理,一是做好日常工作記錄,二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作,三是完善學(xué)員管理檔案等,四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。
            中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作,完善資料、檔案管理,按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。
            3.社區(qū)培訓(xùn)。省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后,我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開(kāi)展工作。
            4.基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,力爭(zhēng)把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。
            立足學(xué)校實(shí)際,以市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的工作要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
            1、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。
            2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。
            1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。
            2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè),提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。
            3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
            4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。
            1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門(mén)的目標(biāo)、措施等,增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。
            2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,明確分工,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理,學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。
            3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見(jiàn),提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
            4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,以此提高制度的執(zhí)行力。
            5、明確學(xué)校各類(lèi)崗位的工作職責(zé),優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。
            1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專(zhuān)業(yè)道德(師德)、專(zhuān)業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手,以聽(tīng)講座、看錄像、聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。
            2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,建立以骨干教師為主體的“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,形成關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的氛圍,達(dá)到各類(lèi)層次教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
            3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,提供教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專(zhuān)業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。
            (1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。
            (2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。
            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇5
            世界衛(wèi)生組織提出的健康是指(身體上.心理上和社會(huì)上)的完美狀態(tài)而不僅是沒(méi)有疾病和虛弱的現(xiàn)象。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為:一是沒(méi)有器質(zhì)性和功能性異常.二是沒(méi)有主觀不適的感覺(jué).三是沒(méi)有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為.以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德的完美。簡(jiǎn)單概括為 “軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個(gè)方面。
            由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問(wèn)題——如中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間少,不健康的網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)的溺愛(ài)及社會(huì)不良風(fēng)氣等問(wèn)題影響,調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂(lè)觀。其表現(xiàn)為:身體方面肥胖、體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)不良、近視、齲齒等現(xiàn)象嚴(yán)重;心理健康方面存在著較明顯的心理健康問(wèn)題,如:學(xué)習(xí)焦慮、沖動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等;在道德方面由于家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過(guò)分的關(guān)注自我,遠(yuǎn)大理想、社會(huì)責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)淡漠,少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò),行為失控、等現(xiàn)象。
            基于以上情況調(diào)查,使我們充分認(rèn)識(shí)到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。首先,學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來(lái)說(shuō),健康教育是德育教育的一部分。其二 ,通過(guò)心理衛(wèi)生教育、合理的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對(duì)“體”的要求——不僅是體育活動(dòng),還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求,總之,它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手段,因此,健康教育也是學(xué)校教育的一部分,所以健康教育勢(shì)在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求,是國(guó)家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ),是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。
            按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
            健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            因此,我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識(shí),提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn),注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則;健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則;堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié)合原則;健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康行為和生活方式的建立。
            健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域:健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
            我校根據(jù)小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)兒童不同年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn),把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三級(jí)水平中,分別為水平一(小學(xué)1-2年級(jí))、水平二(小學(xué)3-4年級(jí))、水平三(小學(xué)5-6年級(jí))
            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇6
            為切實(shí)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè),以提高社區(qū)居民素質(zhì)和文明水平為目的,結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,充分發(fā)揮市民學(xué)校作用,促進(jìn)社區(qū)政治文明和精神文的協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)。為此結(jié)合我社區(qū)市民學(xué)校實(shí)際情況制定本年度工作計(jì)劃:
            以黨的精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則,以服務(wù)群眾、抓好群眾教育,提高居民素質(zhì)為主要任務(wù),從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、科學(xué)、文化、節(jié)能、環(huán)保、安全、保健養(yǎng)生、文明健康等知識(shí)教育,幫助他們樹(shù)立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高市民的整體素質(zhì),教育引導(dǎo)社區(qū)廣大市民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁,熱愛(ài)生活,調(diào)動(dòng)全民積極參與社區(qū)建設(shè),推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧。
            市民學(xué)校以素質(zhì)教育為根本,以提高全民素質(zhì)為目標(biāo),對(duì)居民進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)。引導(dǎo)他們建立健康、科學(xué)、文明的生活方式,不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對(duì)居民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn),政策法規(guī)、法律常識(shí)、文明禮儀、環(huán)境保護(hù)、優(yōu)生優(yōu)育、育兒知識(shí)、親子教育、心里輔導(dǎo)、急救知識(shí)、安全知識(shí)、減災(zāi)避災(zāi)知識(shí)、科普知識(shí)、家庭教育、保健養(yǎng)生、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、文化基礎(chǔ)課程等。同時(shí)針對(duì)廣大市民的需求,創(chuàng)新教學(xué)形式,豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
            西湖社區(qū)總戶(hù)數(shù)3076戶(hù),總?cè)丝?063人,其中流動(dòng)人口36人,社區(qū)以現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)所為主,市民學(xué)校建立在西湖社區(qū),授課班級(jí)設(shè)立在多功能活動(dòng)室,學(xué)校面積400平米,教室面積200平米(多功能教室100平米、活動(dòng)室100平米)、配置完善的教學(xué)設(shè)備。實(shí)施辦學(xué)資源共享,切實(shí)提高各類(lèi)服務(wù)資源利用效率.
            市民學(xué)校采用專(zhuān)題講座、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、觀看錄像、知識(shí)競(jìng)賽、文娛活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式,由學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)課。計(jì)劃每月至少學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次,每次不少于2課時(shí)。根據(jù)社區(qū)居民所需,對(duì)居民開(kāi)展技能培訓(xùn)、政策法規(guī)教育、文明禮儀教育、環(huán)境保護(hù)教育、計(jì)生宣傳教育、科普知識(shí)、文化、音樂(lè)、書(shū)法等培訓(xùn)。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況安排具體授課時(shí)間,可根據(jù)市民需求及時(shí)調(diào)整課時(shí)及內(nèi)容。根據(jù)實(shí)際舉辦一系列培訓(xùn)班,開(kāi)展一系列活動(dòng)。授課老師由社區(qū)大黨委委員具體安排人員授課。
            1、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳進(jìn)校園、進(jìn)小區(qū)活動(dòng)。
            2、開(kāi)展文化進(jìn)小區(qū)文藝演出活動(dòng)。
            3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。
            1、組織機(jī)構(gòu)。成立西湖社區(qū)市民學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組成人員為:
            市民學(xué)校經(jīng)費(fèi)由專(zhuān)項(xiàng)資金保障。各單位舉辦培訓(xùn)費(fèi)用自行承擔(dān)。給社區(qū)市民學(xué)校培訓(xùn)費(fèi)200元/次。
            (1)授課老師補(bǔ)貼,每課時(shí)補(bǔ)貼60--100元。
            (2)學(xué)員 學(xué)習(xí)教材費(fèi)、筆記本、筆等。
            (3)教學(xué)器具教具等 。
            (4)實(shí)習(xí)用具 書(shū)法繪畫(huà)用筆墨紙巖、音樂(lè)舞蹈等道具。
            1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排,精心組織,確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排,并按照要求建立文明市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
            2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),健全以社區(qū)書(shū)記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)人員和社會(huì)志愿者為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì),明確分工、各司其職。
            3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)好相關(guān)課程,既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的結(jié)合,又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合,切實(shí)提高教育的實(shí)效性。
            學(xué)校計(jì)劃書(shū)范文 篇7
            2、衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。
            (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。
            (2)通過(guò)宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(大霧、灰塵、噪聲)中進(jìn)行體育活動(dòng)等提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。
            (3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無(wú)異味,要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理安排作息時(shí)間,自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
            (4)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳力度,組織廁所消毒,垃圾無(wú)害處理等工作。
            (5)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專(zhuān)人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開(kāi)展“衛(wèi)生、紀(jì)律示范班”的評(píng)選活動(dòng)。使我校健康教育工作持之以恒、不斷深入。
            (1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,分析體檢數(shù)據(jù);
            (2)做好常見(jiàn)病防治工作。
            通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式,對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動(dòng)物性食物,提高個(gè)人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持做到“三個(gè)一”,改善衛(wèi)生室條件,以服務(wù)于同學(xué),取得好的效果。
            以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
            落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。
            (5)為確保學(xué)生健康成長(zhǎng),各班必須堅(jiān)持每天的晨午檢工作。
            為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,根據(jù)“三城同創(chuàng)”工作要求,本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
            一、切實(shí)上好健康教育課。
            1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開(kāi)課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
            2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。
            3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
            4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
            二、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。
            1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專(zhuān)欄。
            2、利用校園宣傳欄開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
            3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。
            4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
            三、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)。
            1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。
            2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
            3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育,確保健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率不低于80%。
            四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
            1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
            2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
            3、在傳染病流行季節(jié),對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
            五、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
            健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。