家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇1
各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
我是龐xx的爸爸，很高興認(rèn)識(shí)你們！
孩子的成長(zhǎng)是我們共同關(guān)注的話題。今天有幸和大家一起來探討交流并學(xué)習(xí)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》）
這是湖南衛(wèi)視正在熱播的電視節(jié)目。相信大多數(shù)的家長(zhǎng)看過。你們的小孩是不是也喜歡看？為什么喜歡看？因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目最能打動(dòng)孩子的心！是什么打動(dòng)了孩子的心？是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的快樂！學(xué)習(xí)的快樂！所以要想孩子們健康的成長(zhǎng)，快樂是絕對(duì)不能少的?？鞓吩趺磥淼?？少不了父母的陪伴！所以不管我們?cè)倜?，也要抽點(diǎn)時(shí)間，多陪陪孩子，和孩子們一起互動(dòng)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩齡和她的爸爸王岳倫一起放飛大雁的情景，盡管最后沒能全部放飛成功，而且摔倒了弄得一身的泥巴。但他們卻收獲了滿滿的快樂！
（出示自己和孩子一起做家務(wù)玩耍的照片）
這是我倆小孩在放假的時(shí)候幫忙做飯。每人炒一個(gè)菜，比比，看誰炒得好！誰炒得香！既嘗到了炒菜的快樂！又學(xué)會(huì)了炒菜的技巧，還提高了孩子們的動(dòng)手能力！這是一舉三得的事?。?BR> （播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩齡和她的爸爸王岳倫。王岳倫是五個(gè)爸爸中動(dòng)手能力最差的一個(gè)，連個(gè)辮子都不會(huì)扎，但通過做節(jié)目，不但學(xué)會(huì)了扎辮子，還學(xué)會(huì)了炒菜，更多的是體會(huì)到了和孩子共同成長(zhǎng)的樂趣。所以我們做父母的也一定要努力學(xué)習(xí)和孩子共同成長(zhǎng)！共享快樂！
（出示有些孩子在游戲機(jī)室玩游戲的照片）
接下來，說說孩子興趣的問題。很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子只愛玩，就是不愛學(xué)習(xí)。我想問一下在座的有哪些家長(zhǎng)的小孩子玩過手機(jī)或電腦游戲？請(qǐng)舉一下手。嗯，好的，再請(qǐng)問一下，你們教過他們玩游戲嗎？沒有，那他們?yōu)槭裁磿?huì)玩？而且還上癮。這就是興趣的問題。當(dāng)有了興趣也就有了動(dòng)力。同樣的道理，在學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣放在第一位。
這是學(xué)校老師提高孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性的一方面。更重要的是在家里，多陪孩子看看書，一起做做題目。并且多鼓勵(lì)，多贊美。并學(xué)會(huì)保持微笑，千萬別板著個(gè)臉，融入到孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子一塊共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！孩子是個(gè)杯子，不裝正能量就裝負(fù)能量。你說他行，他就行；你說他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜：你說他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。孩子不缺優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)缺發(fā)現(xiàn)。記得多用鼓勵(lì)的話去和孩子溝通，你一定會(huì)看到你的孩子展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面出來！
孩子還小，志向的問題暫且不談，先說說毅力的問題。當(dāng)你的孩子對(duì)某件事有興趣并能從中得到快樂的話，他就能堅(jiān)持下來。
很多家長(zhǎng)的小孩，晚上不肯睡，早上又喊不起來。而我的小孩，我從不規(guī)定什么時(shí)候睡，想玩就玩，想睡就睡。但每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)能起來。為什么？因?yàn)槊刻煸缟弦ビ斡?。而游泳是他們感興趣的事。有了興趣并能從中得到快樂，就能天天堅(jiān)持。毅力就自然而然的產(chǎn)生了。
（出示衛(wèi)星的照片）
這是美國(guó)XX年10月發(fā)射升空的火星探測(cè)器。它的名字叫＂好奇號(hào)＂。是由一名12歲的華裔小女孩命名的。為什么叫＂好奇號(hào)＂？因?yàn)楹闷嫘氖且磺袑W(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)孩子來說，讀書生涯就是一場(chǎng)十年的馬拉松，沒有學(xué)習(xí)的好奇心，僅靠毅力來跑完這么漫長(zhǎng)的里程，不僅是對(duì)小孩，就是對(duì)我們大人也叫苛求??！
志向、毅力加好奇心將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的三駕馬車。志向解決方向性問題；毅力解決穩(wěn)定性問題；有了好奇心，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是《爸爸去哪兒》中小朋友結(jié)伴去找食物的相片。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件樂事，我們就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)面對(duì)困難怎么去克服！
這是我小孩搞燒烤的相片，魚從哪里來？自己抓的。我去看過了，河里的水才一兩尺深，就算掉水里最多也就弄濕衣服，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我就放手讓他們?nèi)プ?，抓到了自己拿來烤，雖然談不上美味，孩子們卻玩得不亦樂乎。放開我們的雙手，就是放飛孩子們的快樂！只有在歡聲笑語中，孩子們才能健康快樂的成長(zhǎng)。
俗話說，父母是孩子最好的老師。我平時(shí)喜歡看書，孩子受我的影響，也養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，我辦了三張借書證。最開始我?guī)麄內(nèi)D書館借書，現(xiàn)在是他們自己去，想看什么書就借什么書。
這是我女兒，今年十歲，因?yàn)槠綍r(shí)愛看書的原因，作文就寫得比較好，上半年的期末考試和這次的期中考試作文都得了滿分。所以，養(yǎng)成看書的習(xí)慣絕對(duì)是一件好事！現(xiàn)在老師每天要求家長(zhǎng)簽字讀課外書半小時(shí)。我也不守著他看，就是在簽名的時(shí)候讓他告訴我，看了什么書？講的什么故事？當(dāng)他復(fù)述出來的時(shí)候，既鍛煉了他的記憶力，又鍛煉了他的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他的自覺能力，一舉多得的事，值得提倡！
既然說父母是孩子最好的老師，就一定要做好孩子們的榜樣。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！做家長(zhǎng)的也有說錯(cuò)話做錯(cuò)事的時(shí)候，在孩子面前，不能因?yàn)槟闶谴笕丝梢曰Ｗ『⒆踊蚍笱芰耸隆ｅe(cuò)了就錯(cuò)了，一定要敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于改正錯(cuò)誤。只有這樣，孩子才會(huì)做得更好！
中國(guó)的教育模式為應(yīng)試教育，注定了孩子們的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)輕松。我在乎的是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好程度，每次考試，卻總能得到意外的驚喜。如果你們關(guān)心孩子的成績(jī)，請(qǐng)先關(guān)心孩子的樂趣，只有在開心快樂的環(huán)境下，才能更好的學(xué)習(xí)，才能考出更好的成績(jī)！
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
在這里我想改兩個(gè)字：書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。
說千句，道萬句，總之一句—一切為了孩子！
愿所有的孩子們都能開心快樂健康的成長(zhǎng)！
讓我們互相學(xué)習(xí)！共同進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，感謝蘇老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)來探討孩子的教育問題。說實(shí)在，我的孩子與在座的各位家長(zhǎng)的寶貝相比，并不是十分突出。比如有一次平一恒的爸爸跟我說，你女兒數(shù)學(xué)得了一百分，我當(dāng)時(shí)就說不可能，結(jié)果是謝老師看錯(cuò)了，是沈陳桐得了一百分；比如說女兒有一次回家不開心，我問她怎么了，她對(duì)我說班委會(huì)沒選上；再比如說桐桐四年級(jí)了，只有一次評(píng)到過風(fēng)雅少年，每次考試總有個(gè)一門功課成績(jī)不太理想。桐桐經(jīng)常跟我說，邱語迪、沈雨欽、劉本立、盛徐崢、陳徐凝如何如何優(yōu)秀，誰的字誰的作文誰體育誰的書怎么怎么等等，這些名字非常熟悉，都非常優(yōu)秀，女兒應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然更離不開老師的教育，在這兒我先謝謝教401班各學(xué)科優(yōu)秀的老師，正是因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛撕⒆觽兠刻斓倪M(jìn)步，謝謝你們！
一、讓獨(dú)立成為習(xí)慣。
現(xiàn)在的教育人人在批評(píng)，減負(fù)工作雷聲大雨點(diǎn)小，如果按照老師和家長(zhǎng)的要求去做，既要學(xué)習(xí)成績(jī)又要技能特長(zhǎng)，孩子負(fù)擔(dān)真的很重?？纯船F(xiàn)在孩子的書包、體質(zhì)、班級(jí)的近視率就行了，而且隨著年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)等各方面壓力會(huì)越來越重。四年級(jí)又是一個(gè)爬坡的階段，我是老師，我內(nèi)心有時(shí)也很矛盾，我當(dāng)然不想自己的孩子成為應(yīng)試教育的犧牲品，但中考高考很現(xiàn)實(shí)，以分?jǐn)?shù)論英雄沒辦法。成績(jī)是必須要的，怎么辦？教會(huì)她會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)她獨(dú)立，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鍛煉獨(dú)立的能力。我女兒上學(xué)放學(xué)自己來去，學(xué)習(xí)上，女兒基本上是回家一個(gè)人做作業(yè)，我們只是每天檢查一下，有時(shí)一星期我會(huì)抽一天或二天不檢查，設(shè)想慢慢地不檢查，慢慢地由扶到放。生活上，我會(huì)讓兒女做做家務(wù)，比如收拾東西、洗洗衣服、做做飯菜，一起勞動(dòng)等等。現(xiàn)在桐桐基本上什么事都能做。有一次，我們下班晚了，一回家發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)做好了飯菜再等我們吃了，真的很棒。
二、讓看書成為愛好
聽桐桐說，班上很多小朋友成了書蟲，同學(xué)之間還互相借閱，看書是很好的習(xí)慣。古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看書絕對(duì)可以使孩子更好的成長(zhǎng)，也可使以后孩子走得更遠(yuǎn)?，F(xiàn)在學(xué)校里有書香工程，還要評(píng)比書香校園，振東小學(xué)這方面進(jìn)行了改革，每學(xué)期都確定了書目，還有專職的老師上課，做得很好。前段時(shí)間很火的節(jié)目《漢字聽寫大賽》，有很多的生僻字，就出自車?yán)蠋熗扑]的《史記》，我讓女兒也在看，內(nèi)容有點(diǎn)難，每天看一節(jié)。還有四大名著，桐桐差不多都看完了。去年的暑假里，我向?qū)W校圖書館也借了書，我統(tǒng)計(jì)了一下，她總共看了十一本。書內(nèi)容有很多，很雜，她都要看。她最喜歡看楊紅纓的小說，前一段時(shí)間楊紅纓來春暉小學(xué)，她跟我說很想去，后來名額有限沒辦法沒去成。讓孩子看上閱讀，閱讀其實(shí)就是和作家心靈對(duì)話，愛讀書的孩子更聰明！
三、讓體驗(yàn)成為經(jīng)歷
我常常對(duì)桐桐說，經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)。只要有機(jī)會(huì)，我就讓她去鍛煉。比如說前段時(shí)間桐鄉(xiāng)市家庭才藝大賽，我設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目詩朗誦，從初賽、復(fù)賽、決賽歷時(shí)二個(gè)多月，后來經(jīng)過努力，我們獲得了第二名，市委組織部長(zhǎng)，副市長(zhǎng)為我們頒了獎(jiǎng)。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)工作很忙，但為了孩子，我愿意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去經(jīng)歷，哪怕是失敗的經(jīng)歷也好。上個(gè)月嘉興市第五屆家庭文化節(jié)暨家庭大事記PPT大賽，我們也參加了，桐鄉(xiāng)市只有三家，當(dāng)孩子看著別的家庭溫馨和諧的畫面，她的小臉紅紅的，看的很認(rèn)真，這就是一種情感的體驗(yàn)。體驗(yàn)有很多，在家孝敬老人，在校尊敬老師，在社會(huì)上為人處事，待人接物，一個(gè)動(dòng)作一句話都可以顯示出孩子的修養(yǎng)。學(xué)校里的活動(dòng)也有很多，如讀書小報(bào)、手工制作降落傘、春游活動(dòng)等都是體驗(yàn)，記得桐桐的小報(bào)獲得過二次嘉興市的二等獎(jiǎng)。我們都積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)，不同的體驗(yàn)豐富了孩子的情感，只有經(jīng)歷了，孩子才有所得有所感悟。
四、讓旅游成為時(shí)尚
雖然我們家不是很富有，但每年總會(huì)抽出幾次機(jī)會(huì)去旅游，開闊孩子的視野。從小到現(xiàn)在，桐桐去的地方還是比較多的，寧波、紹興、杭州、余杭、安吉、長(zhǎng)興、宜興、常州、蘇州、上海，遠(yuǎn)一點(diǎn)的橫店、蘭溪、黃山、三清山，張家界、長(zhǎng)沙等，不同的地方有不同的風(fēng)土人情，古人說讀萬卷書不如行萬里路，旅游可以增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。當(dāng)然，每個(gè)季節(jié)也有不同的特點(diǎn)，田野村莊都是去采風(fēng)的地方。比如說春天油菜花開一片金黃，夏天帶孩子去野外游泳，秋天去植物園跑步，冬天去竹林堆雪人等等，上次我和桐桐去新市，碰到一個(gè)強(qiáng)賣皮鞋的，我讓她寫下來，改了再改就是一篇作文了。作文是改出來的，我統(tǒng)計(jì)了一下，她現(xiàn)在有10篇作文發(fā)表了，發(fā)表在《浙江小作家》，《南湖晚報(bào)》，《南湖晚報(bào)成長(zhǎng)季刊》《嘉興日?qǐng)?bào)桐鄉(xiāng)版》，《桐鄉(xiāng)教育網(wǎng)》，有的作文被查字典、作文庫、、星火資源網(wǎng)轉(zhuǎn)載，在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)和在《星星小報(bào)》上發(fā)表的就更多了。
各位家長(zhǎng)，抽出時(shí)間多陪陪孩子，和他一起玩，一起活動(dòng)，多些鼓勵(lì)少些批評(píng)，多些溝通少些說教，多些自由少些限制，給他們一個(gè)快樂的童年吧！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好!
我是劉__，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓__相差3.3分，與第二名張__相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來幫助，大家共同進(jìn)步。
我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學(xué)習(xí)的過程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進(jìn)步。
在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀下載理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀下載理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽一篇聽力，做一篇閱讀下載理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀下載理解和聽力都是滿分。
日常學(xué)習(xí)過程中，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇4
各位家長(zhǎng)好，我是一六班語文老師湯老師。
孩子們?cè)谝荒昙?jí)的語文學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的協(xié)助，所以家長(zhǎng)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，在起步階段有家長(zhǎng)的幫助，孩子學(xué)習(xí)是容易上軌道的，等孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，家長(zhǎng)們就相對(duì)輕松了。但如果一開始家長(zhǎng)就放手不管，那孩子起步階段就會(huì)遇到困難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，跟班上同學(xué)的差距就會(huì)越來越來越大，到時(shí)家長(zhǎng)才開始管就困難多了。
一、首先家長(zhǎng)要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開始孩子不那么喜歡看書，可以家長(zhǎng)指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識(shí)字量，孩子閱讀多了認(rèn)識(shí)的子多了就能自己閱讀了。
二、做好新課的預(yù)習(xí)，必須要聽錄音讀課文，讀生字。家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行識(shí)字拓展，利用生字組詞造句。畢竟課堂時(shí)間有限，學(xué)生的程度不一，不可能每個(gè)同學(xué)手把手教學(xué)，所以簡(jiǎn)單的內(nèi)容基本過關(guān)就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預(yù)習(xí)那么他在課堂上就跟不上。家長(zhǎng)幫忙制作生字卡片，并提醒孩子帶上。
三、做好學(xué)習(xí)日志，家長(zhǎng)填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)語，日志聽寫的模板會(huì)發(fā)到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。
四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓(xùn)，課前三分鐘會(huì)邀請(qǐng)孩子進(jìn)行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學(xué)知識(shí)等。請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家培訓(xùn)，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態(tài)大方自信。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子睡前叮囑他收拾書包，檢查學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，特別是書本、日志、作業(yè)本這些。
六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢(shì)，及時(shí)糾正。
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，首先，非常感謝各位老師對(duì)xx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)
俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。
感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好呀！感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是談不上，就是把我跟孩子一同成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)心得和感受與大家分享一下。
首先要說的是在孩子的成長(zhǎng)過程中最不應(yīng)該缺少的就是父母的愛和陪伴。
一說到對(duì)孩子的愛，大家肯定都是滿滿的，一家一個(gè)寶，都唯恐愛的不夠，我想說的是我們的愛一定要大聲的說出來，我們不要那種“愛你在心口難開”的含蓄和深沉，要讓孩子真真切切的感受到自己生活在爸爸媽媽的愛里。因?yàn)楹⒆訉?duì)愛的理解和我們家長(zhǎng)對(duì)愛的表達(dá)肯定存在偏差，然后我們?cè)俨徽f出來，由其是女孩的心思還敏感，就有可能造成誤會(huì)。我和我老公在一起是屬于嘴笨的，不會(huì)什么甜言蜜語，但是跟孩子在一起，我覺得我做的還可以！還要告訴孩子，爸爸媽媽對(duì)她的愛不會(huì)因?yàn)槿魏稳巳魏问露淖?，她聽話還是不聽話，媽媽還是一樣愛他，她學(xué)習(xí)成績(jī)好還是不好，媽媽還是一樣愛他，她闖了禍，媽媽也還是會(huì)一樣愛他，只不過，媽媽希望你做得更好，也相信你能做的更好，而且，媽媽有責(zé)任和義務(wù)在你還小的時(shí)候告訴你很多做人的道理、幫助你培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。但是，無論你做的如何，爸爸媽媽的愛是不會(huì)變的，不會(huì)減少半分的，你始終都是爸爸媽媽心中最珍貴的獨(dú)一無二的寶貝，這樣就讓孩子有足夠的安全感和幸福感。
還有一點(diǎn)是，要讓孩子知道愛是相互的，我們不要一頭熱。要培養(yǎng)孩子懂事，會(huì)關(guān)心人，懂得感恩。要不然，我們對(duì)他千好萬好，他們都覺得理所當(dāng)然，甚至還覺得都是你對(duì)不起她，我見過那樣的孩子的，那我們不是費(fèi)了千辛萬苦培養(yǎng)出來一個(gè)小沒良心的嘛！這一點(diǎn)，我也是最近想到的，也在努力中！
再說陪伴，我們的愛要在陪伴的過程中體現(xiàn)出來，而不只是口頭上說說的。但時(shí)間對(duì)我們家長(zhǎng)來說確實(shí)是個(gè)問題，由其是像我們這種打工族，更是沒有時(shí)間。在陪伴這件事上，我是深有體會(huì)的，我在咱班的博客里也發(fā)表了一篇博文，名字叫《父母的陪伴是送給孩子最珍貴的禮物》，講的是發(fā)生在孩子身上的事情。
老師跟我說過：“無論多么忙，都要盡可能的多陪陪孩子，孩子的成長(zhǎng)過程是不可復(fù)制的！”確實(shí)是這樣，對(duì)于孩子來說是不可復(fù)制的，其實(shí)對(duì)于我們家長(zhǎng)來說，陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步也是不可復(fù)制的，大多數(shù)家里應(yīng)該還是像我一樣，就一個(gè)孩子，更沒有給你重新來過的機(jī)會(huì)，這個(gè)過程就更顯得更為珍貴，所以我們要盡可能的抽出時(shí)間來陪孩子，看著他一點(diǎn)一滴的變化，陪著她慢慢走。我一點(diǎn)都不盼著孩子長(zhǎng)大，有時(shí)看著她會(huì)傻傻的想，要是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)這樣改多好啊，這樣想有點(diǎn)自私的一面，就是她長(zhǎng)大了我們就老了！最重要的是，他們太可愛了，真的，我還沒有看夠，害怕自己會(huì)記不住，他們現(xiàn)在還完全屬于我們，長(zhǎng)大了就不只屬于我們了，就要走了，要飛了，想想會(huì)有點(diǎn)舍不得！但那是不可能的，所以，就在他們還能在我們身邊的時(shí)候，還愿意粘著我們的時(shí)候，在還跟你撒嬌要抱抱親親的時(shí)候，在還跟在你身后當(dāng)個(gè)小尾巴的時(shí)候，在掛在你身上當(dāng)袋鼠寶寶的時(shí)候，多多的陪陪他們！
在對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我覺得主要有兩點(diǎn)：
一是要做到寵辱不驚。
別考好了，就歡天喜地，千好萬好，給買這個(gè)給買那個(gè)，爺爺奶奶姥姥姥爺個(gè)個(gè)掏腰包慶功，場(chǎng)面老熱烈了；考的不好了，就暴風(fēng)驟雨，一頓打罵。千萬別這樣！那樣的話，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺得爸爸媽媽關(guān)心的只是學(xué)習(xí)成績(jī)，愛的只是100分，而且過分的慶祝有時(shí)也會(huì)讓孩子感覺到壓力，萬一考不好了怎么辦。我們的寶貝現(xiàn)在才剛剛開始十幾年的學(xué)習(xí)生涯，他們以后要面臨的考試數(shù)都數(shù)不清，哪一次超常發(fā)揮了，哪一次發(fā)揮失常了，都是正常的?？己昧?，我們給必要的精神鼓勵(lì)，考的不好了，幫孩子分析一下原因，并給孩子信心，期待著下次能考好。一篇文章里寫，如果孩子考試真的遇上了不會(huì)的，就跟孩子說這次考卷出的挺好啊，幫助我們找到了我們疏漏掉的知識(shí)點(diǎn)，要是總考你會(huì)的東西，有啥意思呀！
二是對(duì)待學(xué)習(xí)不講條件，在生活方面也一樣。
別給孩子養(yǎng)成了要東西，提要求的習(xí)慣。我一般不會(huì)答應(yīng)交換性的條件，比如他說你給我買個(gè)什么東西，我就快點(diǎn)寫作業(yè)，我會(huì)告訴她，買那個(gè)東西和你快點(diǎn)寫作業(yè)沒有關(guān)系，即使你不快點(diǎn)寫作業(yè)，媽媽覺得那個(gè)東西有必要也會(huì)給你買的，不要講條件。
我看見過這樣一句話，“教育不是要注滿一桶水，而是要點(diǎn)燃一把火”，我們要小心的給扇著風(fēng)，不能太大也不能太小，培養(yǎng)著他們的學(xué)習(xí)熱情和生活熱情！等他們的這把火足夠大的時(shí)候，能自主燃燒了，我們就成功一大半了！
最后，用一段話作為結(jié)尾吧，“要孩子是為了什么，為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)，參與意味著付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我爭(zhēng)臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個(gè)聲明健康存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會(huì)和他同行一段！”
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇7
班主任李老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
大家上午好！我是高三.24班。的家長(zhǎng)，很高興今天能有機(jī)會(huì)和大家坐在一起相互交流，今天我想和大家分享八個(gè)字：“感謝、理解、信任、溝通”。
首先“感謝”老師。
在整個(gè)高中期間，各位老師給予。很大的幫助，讓他有了很大的轉(zhuǎn)變。我們孩子是住宿生，衣食住行幾乎全部交給了老師，家長(zhǎng)反而成了“甩手掌柜”。特別是進(jìn)入高三以來，無論是老師還是學(xué)生，氣氛空前緊張。有人說最苦的人群是高三學(xué)生，最累的工作是高三老師，一點(diǎn)都不夸張。每天從早上5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)近17個(gè)小時(shí)老師的心都要用在孩子們的身上，確實(shí)不容易啊。請(qǐng)?jiān)试S我向那些為孩子們的成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的老師們說聲：“您辛苦了！”
第二“理解”孩子。
升入實(shí)驗(yàn)高中以來，孩子在這個(gè)強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，壓力可想而知，毋庸諱言，實(shí)驗(yàn)高中的小班和實(shí)驗(yàn)班客觀存在，我們要充分理解他們身在普通班的處境，給孩子一片自信的天空。
一要多關(guān)心孩子，加勁但不加壓，可以不時(shí)地給他們送些衣服，送點(diǎn)飯，詢問一下在校表現(xiàn)，看看有什么反常情況及時(shí)掌握。讓孩子感覺到我們是愛他們的，他們一定會(huì)把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨，誰誰家的孩子怎樣怎樣，讓孩子心生反感，徒增壓力。
二要正確的看待孩子的`成績(jī)，幫助孩子制定切實(shí)的目標(biāo)。北大清華誰不想考？可現(xiàn)實(shí)嗎？去年我校的卜老師之女卜英子從這里考了北大，可畢竟這樣的個(gè)例鳳毛麟角，不是人人都有這個(gè)福氣的。那么現(xiàn)實(shí)擺在我們面前，我們要客觀地幫助他們制定經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如沖98
5、211，考個(gè)好一本，二本選個(gè)好學(xué)校、好專業(yè)，考特長(zhǎng)等等，讓他們帶著目標(biāo)去拼搏才是關(guān)鍵。
我們都從青春經(jīng)過，人生最怕“后悔”二字，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ζ床?，不給人生留遺憾！第三“信任”老師、信任學(xué)校。
古人云：“親其師，信其道”，要注意師生、同學(xué)間的關(guān)系處理，特別是師生關(guān)系。很多家長(zhǎng)感嘆：孩子大了，不好管了。孩子們處在這個(gè)青春叛逆的年齡段，同學(xué)之間，師生之間難免有摩擦，老師有時(shí)恨鐵不成鋼，有點(diǎn)言語過激之類的可以理解，這時(shí)候家長(zhǎng)態(tài)度一定要明確，全力支持老師，樹立老師威信，維護(hù)老師管理。我們把孩子送到這兒，就應(yīng)充分信任。
最后我想說的是“溝通”。家長(zhǎng)與孩子多溝通，與老師多溝通，三方進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，人人考入理想的大學(xué)！
我也祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇8
親愛的老師，父母：
大家下午好！我是xx的父母。我非常感謝徐老師給我這樣一個(gè)與你交流意見的機(jī)會(huì)。坦率地說，我很尷尬。當(dāng)我和徐老師安排這個(gè)家庭作業(yè)時(shí)，我什么都不知道。我不知道該怎么辦事實(shí)上，很多父母都比我好得多，而且我有更多的理由站在這個(gè)平臺(tái)上。他們的孩子比xx要好得多，但徐已經(jīng)把這個(gè)任務(wù)安排好了，我還是要認(rèn)真對(duì)待。下面，我將簡(jiǎn)要介紹一下我進(jìn)入第三天后我認(rèn)為的父母。如果您不正確，請(qǐng)讓您的父母批評(píng)并糾正。
第一個(gè)是陪孩子們。進(jìn)入第三天，有一天，xx對(duì)我說：媽媽，我已經(jīng)讀了第三天。你不打麻將嗎那時(shí)，我決定不假思索地同意。我不知道我能不能做到！九月，我偶爾出去玩一次。第二次有人問我，我的兒子說：媽媽，你不答應(yīng)我不出去玩嗎我說，你學(xué)習(xí)時(shí)無法幫助你。當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，我看不到電視。我能做什么兒子說：媽媽，我不想讓你做任何事情，只是和我待在家里！我知道家里有人。后來，無論多忙，家里總會(huì)有人陪他在家。有時(shí)候，當(dāng)我和丈夫都有東西的時(shí)候，我邀請(qǐng)熟悉這個(gè)孩子的人跟他一起來。
第二是幫助孩子。一方面，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。本學(xué)期，這個(gè)月，我們的主要任務(wù)是什么，我們實(shí)現(xiàn)了什么樣的目標(biāo)。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，尊重他的理想和目標(biāo)。有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想之間存在巨大差異。我會(huì)幫助他分析現(xiàn)狀并幫助他調(diào)整目標(biāo)。他通?？梢越邮芩麄?。另一方面，幫助兒童收集和整理信息。看完第三天后，我總覺得時(shí)間不夠。我會(huì)幫助孩子們收集他需要的一些材料，比如我每學(xué)期都要做的英文報(bào)紙，語言報(bào)紙等。我不強(qiáng)迫他理解每一頁。只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)是試卷，我只是想讓他看問題類型或直接告訴他答案，讓他看看步驟。我總覺得他比不看它更好。雖然孩子是叛逆的，但如果他沒有與他對(duì)抗，他仍然可以接受。
第三是鼓勵(lì)更多的孩子。作為父母，每個(gè)人都希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀并全面發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，個(gè)人是不同的。我經(jīng)常對(duì)孩子們說的一句話是：兒子，你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力而為，我不關(guān)心結(jié)果。但如果我不盡力，我會(huì)有很多意見。因此，每次考試結(jié)束后，我都不會(huì)問怎么做。我只是要求你盡力而為。如果你沒有盡最大努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你就會(huì)責(zé)怪他不使用它。因此，孩子們還是要鼓勵(lì)更多。第四是與老師溝通。我不怕每個(gè)人的笑話。我經(jīng)常接到徐老師和李老師的電話。這不是今天的物理課，xx的演講受到了懲罰，就是xx的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，英語語法不合格，或者考試已經(jīng)下降了很多。但無論遇到什么問題，我都會(huì)認(rèn)真地與老師溝通。引導(dǎo)前線兒童，實(shí)現(xiàn)共同教育孩子的目標(biāo)。
作為學(xué)生的父母，我很尷尬，在孩子的教育方面也存在許多缺點(diǎn)和空白。我剛才談到的感受只是我不成熟的一些做法。這里的每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的教育方法。事實(shí)上，孩子進(jìn)步的每一步都與教師的辛勤工作密不可分。我們父母的所作所為也是積極的。與老師一起做好工作。我衷心感謝每位老師的辛勤工作。讓我們?cè)俅胃兄x每位老師的辛勤工作，并理解每位家長(zhǎng)都期待著成功。謝謝你們！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇9
各位老師，家長(zhǎng) ：
大家下午好！
我是XX家長(zhǎng)，接到老師電話，讓我做家長(zhǎng)代表談?wù)剬?duì)孩子的教育。我很詫異，因?yàn)槲牧吝@孩子挺調(diào)皮搗蛋的，成績(jī)也一般，更沒什么好的教育方法，當(dāng)時(shí)，也向老師表達(dá)了我的想法。但老師說這其實(shí)只是家長(zhǎng)間的學(xué)習(xí)交流而已，每個(gè)家長(zhǎng)與孩子相處都會(huì)是不一樣的，每一位孩子都有他的獨(dú)特之處，現(xiàn)在成績(jī)一般，并不代表以后，而且并不一定只講做法，有什么困惑也可以一起探討，聽到老師這么說，我也就大膽的和家長(zhǎng)們一起交流一下。
1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。這是我對(duì)文亮的學(xué)習(xí)最基本的要求。這要求看似很簡(jiǎn)單，但是要做好卻很難。文亮從入學(xué)到現(xiàn)在，我也沒少接過老師的電話，上課走神，課本作業(yè)本丟三拉四，做的作業(yè)也很多差錯(cuò)等等。我深深地明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。為了要他養(yǎng)成好習(xí)慣，我也曾陪他做作業(yè)陪了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可是，效果也不明顯。相反，常會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量不好，不夠?qū)Ｐ?，而受到大人的?zé)罵。越是這樣，他的抵觸情緒越強(qiáng)烈。相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有共鳴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)反思，父母都會(huì)有一種恨鐵不成鋼的心理，大人自己都不能很好的控制自己的情緒，如何去要求孩子做好呢？這時(shí)，我就會(huì)向老師，向其他家長(zhǎng)，同事，朋友傾訴，讓自己的情緒得到很好的釋放。自己才能有一個(gè)好的心態(tài)去和孩子交流。自己怎么對(duì)待孩子，孩子就會(huì)怎么對(duì)待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，是學(xué)習(xí)的榜樣。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的情緒管理。
2、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我一直沒有一種固定的格式。每位孩子都有自己的特性，特長(zhǎng)。只要能讓他投入去學(xué)習(xí)的方法我都會(huì)去嘗試，有時(shí)會(huì)是玩游戲，有時(shí)讓他當(dāng)小老師，去看我做的題，當(dāng)他認(rèn)真去看時(shí)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。但有一樣不變的就是睡前的時(shí)間。每天睡前的時(shí)間是我最珍惜的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我是和孩子一起學(xué)習(xí)，而孩子最接受的時(shí)間。我會(huì)利用這寶貴的時(shí)間對(duì)課文進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行一些梳理，有時(shí)間還看看課外書。雖然時(shí)間很有限，但效果卻很好。我相信，每天的一點(diǎn)點(diǎn)積累，對(duì)他將來的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
3、合理利用課余時(shí)間。課余時(shí)間，我讓他選學(xué)他喜歡的東西，例如，模型制作——車模，鍛煉他的動(dòng)手能力。還會(huì)帶他出去參加一些戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人相處，溝通，我覺得要讓他體會(huì)學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂趣，不要讓他覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。
學(xué)習(xí)有各種各樣的方法，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方法就是最好的。
以上是我的一些感想，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
煙花三月，我們迎來了單元考試?？荚嚱Y(jié)果怎樣，暫且不論。一份耕耘，一份收獲，付出與回報(bào)是成正比的，相信努力的同學(xué)都已獲得了可喜的成績(jī)，也請(qǐng)考得不好的同學(xué)不要?dú)怵H，我們應(yīng)該將目光投向中考！
仔細(xì)算算，離中考還剩下88天了。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的生命里空余悔恨，悲春傷秋，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考這個(gè)大難關(guān)的我們？在以后的90多天里，汗，是一定會(huì)流的，壓力，是一定會(huì)有的，累？那是肯定的！漫漫九年學(xué)習(xí)路，有歡笑亦有淚水，只要堅(jiān)持到底，就是勝利！
在最后的90多天里，我們要做的，有很多。首先，要提高上課效率。課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，將過去沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)列舉出來，帶著目的上課，仔細(xì)傾聽老師的講解。實(shí)在不懂，就在課間去老師辦公室請(qǐng)教，決不能將不懂的地方置之不顧。其次，要抓緊課間休息時(shí)間。正如魯迅說的那樣：時(shí)間就像海綿里的水，原意擠，還是有的。早晨，早起幾分鐘，背幾個(gè)單詞；吃飯路上，少說幾句閑話，背幾句古詩；睡覺前，延遲幾分鐘，背幾條公式。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，效果也是驚人的。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，沒有哪一種學(xué)習(xí)方法適合所有人，大家只能靠自己慢慢探索。
或許，我們沒有李白“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，也沒有蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志，更沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)，但是，只要我們帶著“衣帶盡寬終不悔”的信念，終會(huì)實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拿篮眠h(yuǎn)景！
九年寒窗苦讀，只為今日一戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！
我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸， 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對(duì)于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
人在一生中，工作、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí)，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來能成才，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè)，不見得非得考大學(xué)這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)和生活中，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)慣來引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛玩、依賴性太強(qiáng)，在家寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒，而且總是問，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，及時(shí)提醒他，要好好寫作業(yè)，不能邊寫邊玩，他問問題時(shí)，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對(duì)，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇12
各位家長(zhǎng)好：
我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表與大家交流，分享教育孩子的心得體會(huì)。我兒子從初一時(shí)的中等生到現(xiàn)在進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。
1 首先要感謝周老師的悉心教導(dǎo)及其他任課老師的辛勤付出。你們的諄諄教誨，循循善誘讓我兒子變得自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。比如英語入學(xué)考試時(shí)只有60分，而上學(xué)期末達(dá)到了120分。由于小學(xué)在農(nóng)村就讀，孩子學(xué)英語的習(xí)慣，方法都不得當(dāng)，有一陣他還賭氣說：中國(guó)人學(xué)什么英語，煩死了。我不學(xué)！進(jìn)入初中后，他在周老師的指導(dǎo)下，慢慢養(yǎng)成了多聽磁帶，學(xué)開口讀，背，每晚睡前過一道單詞，詞組。一周學(xué)習(xí)后，他學(xué)會(huì)錯(cuò)題歸類，慢慢的他的英語能力逐步上升，英語不再是他懼怕的學(xué)科，假期中他還看了幾部英文電影，有時(shí)還哼哼英文歌曲。
2 我和孩子的媽媽只是普通勞動(dòng)者，文化程度也不高，在教育孩子上不懂什么高深理論，也沒學(xué)過系統(tǒng)的育兒知識(shí)。我只是認(rèn)為“言傳不如身教”,要讓孩子愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，不怕學(xué)習(xí)中的困難與挫折，那家長(zhǎng)利用空余時(shí)間參加各種培訓(xùn)班給自己充充電，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。我在兒子進(jìn)入初中后的2年多時(shí)間里，參加了幾個(gè)職業(yè)培訓(xùn)班，每一次培訓(xùn)都順利那到了相關(guān)的技術(shù)證書。兒子逐漸體會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)提升自身的重要性，最顯著的變化是：初一時(shí)雙休日他一定睡懶覺，進(jìn)入初三后，雙休日他基本在7點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)鍛煉了。
3 初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，孩子處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。我家認(rèn)為“若要孩子學(xué)習(xí)好，早飯一定要吃好，吃飽?！蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準(zhǔn)備好早飯，有蔬菜，有肉類，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)。健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子也從每天的早餐中體會(huì)到家人對(duì)他的關(guān)愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能給孩子任何幫助，但做好了后勤保障工作就算是我們對(duì)他最有利的支持。
4 隨著兒子慢慢的成長(zhǎng)，他比較愛讀書，周末，假期中他經(jīng)常去圖書館，新華書店，我們非常支持他，每年都要買些書，訂份報(bào)紙，他自己每月買《讀者》，這些報(bào)刊雜志他有空就讀，我們有空也讀。共同的閱讀，讓我們有了交流的話題，親子交流比較流暢，他慢慢的就會(huì)給我們講他在學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)上的事情，我們也跟他談我們工作，家里碰到的事情，他有時(shí)也能幫著出點(diǎn)主意，出點(diǎn)力。兒子就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
初一時(shí)，他經(jīng)常說：“爸爸，學(xué)習(xí)很累，很麻煩 。你準(zhǔn)備3萬元，我可以省力點(diǎn)讀書”。初三了，他說：老爸，我認(rèn)真點(diǎn)，你省力點(diǎn)吧。憑我的努力一定能上省中。兒子真的長(zhǎng)大了。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)！
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各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
我是龐xx的爸爸，很高興認(rèn)識(shí)你們！
孩子的成長(zhǎng)是我們共同關(guān)注的話題。今天有幸和大家一起來探討交流并學(xué)習(xí)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》）
這是湖南衛(wèi)視正在熱播的電視節(jié)目。相信大多數(shù)的家長(zhǎng)看過。你們的小孩是不是也喜歡看？為什么喜歡看？因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目最能打動(dòng)孩子的心！是什么打動(dòng)了孩子的心？是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的快樂！學(xué)習(xí)的快樂！所以要想孩子們健康的成長(zhǎng)，快樂是絕對(duì)不能少的?？鞓吩趺磥淼?？少不了父母的陪伴！所以不管我們?cè)倜?，也要抽點(diǎn)時(shí)間，多陪陪孩子，和孩子們一起互動(dòng)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩齡和她的爸爸王岳倫一起放飛大雁的情景，盡管最后沒能全部放飛成功，而且摔倒了弄得一身的泥巴。但他們卻收獲了滿滿的快樂！
（出示自己和孩子一起做家務(wù)玩耍的照片）
這是我倆小孩在放假的時(shí)候幫忙做飯。每人炒一個(gè)菜，比比，看誰炒得好！誰炒得香！既嘗到了炒菜的快樂！又學(xué)會(huì)了炒菜的技巧，還提高了孩子們的動(dòng)手能力！這是一舉三得的事?。?BR> （播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩齡和她的爸爸王岳倫。王岳倫是五個(gè)爸爸中動(dòng)手能力最差的一個(gè)，連個(gè)辮子都不會(huì)扎，但通過做節(jié)目，不但學(xué)會(huì)了扎辮子，還學(xué)會(huì)了炒菜，更多的是體會(huì)到了和孩子共同成長(zhǎng)的樂趣。所以我們做父母的也一定要努力學(xué)習(xí)和孩子共同成長(zhǎng)！共享快樂！
（出示有些孩子在游戲機(jī)室玩游戲的照片）
接下來，說說孩子興趣的問題。很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子只愛玩，就是不愛學(xué)習(xí)。我想問一下在座的有哪些家長(zhǎng)的小孩子玩過手機(jī)或電腦游戲？請(qǐng)舉一下手。嗯，好的，再請(qǐng)問一下，你們教過他們玩游戲嗎？沒有，那他們?yōu)槭裁磿?huì)玩？而且還上癮。這就是興趣的問題。當(dāng)有了興趣也就有了動(dòng)力。同樣的道理，在學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣放在第一位。
這是學(xué)校老師提高孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性的一方面。更重要的是在家里，多陪孩子看看書，一起做做題目。并且多鼓勵(lì)，多贊美。并學(xué)會(huì)保持微笑，千萬別板著個(gè)臉，融入到孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子一塊共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！孩子是個(gè)杯子，不裝正能量就裝負(fù)能量。你說他行，他就行；你說他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜：你說他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。孩子不缺優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)缺發(fā)現(xiàn)。記得多用鼓勵(lì)的話去和孩子溝通，你一定會(huì)看到你的孩子展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面出來！
孩子還小，志向的問題暫且不談，先說說毅力的問題。當(dāng)你的孩子對(duì)某件事有興趣并能從中得到快樂的話，他就能堅(jiān)持下來。
很多家長(zhǎng)的小孩，晚上不肯睡，早上又喊不起來。而我的小孩，我從不規(guī)定什么時(shí)候睡，想玩就玩，想睡就睡。但每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)能起來。為什么？因?yàn)槊刻煸缟弦ビ斡?。而游泳是他們感興趣的事。有了興趣并能從中得到快樂，就能天天堅(jiān)持。毅力就自然而然的產(chǎn)生了。
（出示衛(wèi)星的照片）
這是美國(guó)XX年10月發(fā)射升空的火星探測(cè)器。它的名字叫＂好奇號(hào)＂。是由一名12歲的華裔小女孩命名的。為什么叫＂好奇號(hào)＂？因?yàn)楹闷嫘氖且磺袑W(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)孩子來說，讀書生涯就是一場(chǎng)十年的馬拉松，沒有學(xué)習(xí)的好奇心，僅靠毅力來跑完這么漫長(zhǎng)的里程，不僅是對(duì)小孩，就是對(duì)我們大人也叫苛求??！
志向、毅力加好奇心將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的三駕馬車。志向解決方向性問題；毅力解決穩(wěn)定性問題；有了好奇心，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是《爸爸去哪兒》中小朋友結(jié)伴去找食物的相片。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件樂事，我們就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)面對(duì)困難怎么去克服！
這是我小孩搞燒烤的相片，魚從哪里來？自己抓的。我去看過了，河里的水才一兩尺深，就算掉水里最多也就弄濕衣服，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我就放手讓他們?nèi)プ?，抓到了自己拿來烤，雖然談不上美味，孩子們卻玩得不亦樂乎。放開我們的雙手，就是放飛孩子們的快樂！只有在歡聲笑語中，孩子們才能健康快樂的成長(zhǎng)。
俗話說，父母是孩子最好的老師。我平時(shí)喜歡看書，孩子受我的影響，也養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，我辦了三張借書證。最開始我?guī)麄內(nèi)D書館借書，現(xiàn)在是他們自己去，想看什么書就借什么書。
這是我女兒，今年十歲，因?yàn)槠綍r(shí)愛看書的原因，作文就寫得比較好，上半年的期末考試和這次的期中考試作文都得了滿分。所以，養(yǎng)成看書的習(xí)慣絕對(duì)是一件好事！現(xiàn)在老師每天要求家長(zhǎng)簽字讀課外書半小時(shí)。我也不守著他看，就是在簽名的時(shí)候讓他告訴我，看了什么書？講的什么故事？當(dāng)他復(fù)述出來的時(shí)候，既鍛煉了他的記憶力，又鍛煉了他的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他的自覺能力，一舉多得的事，值得提倡！
既然說父母是孩子最好的老師，就一定要做好孩子們的榜樣。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！做家長(zhǎng)的也有說錯(cuò)話做錯(cuò)事的時(shí)候，在孩子面前，不能因?yàn)槟闶谴笕丝梢曰Ｗ『⒆踊蚍笱芰耸隆ｅe(cuò)了就錯(cuò)了，一定要敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于改正錯(cuò)誤。只有這樣，孩子才會(huì)做得更好！
中國(guó)的教育模式為應(yīng)試教育，注定了孩子們的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)輕松。我在乎的是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好程度，每次考試，卻總能得到意外的驚喜。如果你們關(guān)心孩子的成績(jī)，請(qǐng)先關(guān)心孩子的樂趣，只有在開心快樂的環(huán)境下，才能更好的學(xué)習(xí)，才能考出更好的成績(jī)！
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
在這里我想改兩個(gè)字：書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。
說千句，道萬句，總之一句—一切為了孩子！
愿所有的孩子們都能開心快樂健康的成長(zhǎng)！
讓我們互相學(xué)習(xí)！共同進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，感謝蘇老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)來探討孩子的教育問題。說實(shí)在，我的孩子與在座的各位家長(zhǎng)的寶貝相比，并不是十分突出。比如有一次平一恒的爸爸跟我說，你女兒數(shù)學(xué)得了一百分，我當(dāng)時(shí)就說不可能，結(jié)果是謝老師看錯(cuò)了，是沈陳桐得了一百分；比如說女兒有一次回家不開心，我問她怎么了，她對(duì)我說班委會(huì)沒選上；再比如說桐桐四年級(jí)了，只有一次評(píng)到過風(fēng)雅少年，每次考試總有個(gè)一門功課成績(jī)不太理想。桐桐經(jīng)常跟我說，邱語迪、沈雨欽、劉本立、盛徐崢、陳徐凝如何如何優(yōu)秀，誰的字誰的作文誰體育誰的書怎么怎么等等，這些名字非常熟悉，都非常優(yōu)秀，女兒應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然更離不開老師的教育，在這兒我先謝謝教401班各學(xué)科優(yōu)秀的老師，正是因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛撕⒆觽兠刻斓倪M(jìn)步，謝謝你們！
一、讓獨(dú)立成為習(xí)慣。
現(xiàn)在的教育人人在批評(píng)，減負(fù)工作雷聲大雨點(diǎn)小，如果按照老師和家長(zhǎng)的要求去做，既要學(xué)習(xí)成績(jī)又要技能特長(zhǎng)，孩子負(fù)擔(dān)真的很重?？纯船F(xiàn)在孩子的書包、體質(zhì)、班級(jí)的近視率就行了，而且隨著年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)等各方面壓力會(huì)越來越重。四年級(jí)又是一個(gè)爬坡的階段，我是老師，我內(nèi)心有時(shí)也很矛盾，我當(dāng)然不想自己的孩子成為應(yīng)試教育的犧牲品，但中考高考很現(xiàn)實(shí)，以分?jǐn)?shù)論英雄沒辦法。成績(jī)是必須要的，怎么辦？教會(huì)她會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)她獨(dú)立，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鍛煉獨(dú)立的能力。我女兒上學(xué)放學(xué)自己來去，學(xué)習(xí)上，女兒基本上是回家一個(gè)人做作業(yè)，我們只是每天檢查一下，有時(shí)一星期我會(huì)抽一天或二天不檢查，設(shè)想慢慢地不檢查，慢慢地由扶到放。生活上，我會(huì)讓兒女做做家務(wù)，比如收拾東西、洗洗衣服、做做飯菜，一起勞動(dòng)等等。現(xiàn)在桐桐基本上什么事都能做。有一次，我們下班晚了，一回家發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)做好了飯菜再等我們吃了，真的很棒。
二、讓看書成為愛好
聽桐桐說，班上很多小朋友成了書蟲，同學(xué)之間還互相借閱，看書是很好的習(xí)慣。古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看書絕對(duì)可以使孩子更好的成長(zhǎng)，也可使以后孩子走得更遠(yuǎn)?，F(xiàn)在學(xué)校里有書香工程，還要評(píng)比書香校園，振東小學(xué)這方面進(jìn)行了改革，每學(xué)期都確定了書目，還有專職的老師上課，做得很好。前段時(shí)間很火的節(jié)目《漢字聽寫大賽》，有很多的生僻字，就出自車?yán)蠋熗扑]的《史記》，我讓女兒也在看，內(nèi)容有點(diǎn)難，每天看一節(jié)。還有四大名著，桐桐差不多都看完了。去年的暑假里，我向?qū)W校圖書館也借了書，我統(tǒng)計(jì)了一下，她總共看了十一本。書內(nèi)容有很多，很雜，她都要看。她最喜歡看楊紅纓的小說，前一段時(shí)間楊紅纓來春暉小學(xué)，她跟我說很想去，后來名額有限沒辦法沒去成。讓孩子看上閱讀，閱讀其實(shí)就是和作家心靈對(duì)話，愛讀書的孩子更聰明！
三、讓體驗(yàn)成為經(jīng)歷
我常常對(duì)桐桐說，經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)。只要有機(jī)會(huì)，我就讓她去鍛煉。比如說前段時(shí)間桐鄉(xiāng)市家庭才藝大賽，我設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目詩朗誦，從初賽、復(fù)賽、決賽歷時(shí)二個(gè)多月，后來經(jīng)過努力，我們獲得了第二名，市委組織部長(zhǎng)，副市長(zhǎng)為我們頒了獎(jiǎng)。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)工作很忙，但為了孩子，我愿意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去經(jīng)歷，哪怕是失敗的經(jīng)歷也好。上個(gè)月嘉興市第五屆家庭文化節(jié)暨家庭大事記PPT大賽，我們也參加了，桐鄉(xiāng)市只有三家，當(dāng)孩子看著別的家庭溫馨和諧的畫面，她的小臉紅紅的，看的很認(rèn)真，這就是一種情感的體驗(yàn)。體驗(yàn)有很多，在家孝敬老人，在校尊敬老師，在社會(huì)上為人處事，待人接物，一個(gè)動(dòng)作一句話都可以顯示出孩子的修養(yǎng)。學(xué)校里的活動(dòng)也有很多，如讀書小報(bào)、手工制作降落傘、春游活動(dòng)等都是體驗(yàn)，記得桐桐的小報(bào)獲得過二次嘉興市的二等獎(jiǎng)。我們都積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)，不同的體驗(yàn)豐富了孩子的情感，只有經(jīng)歷了，孩子才有所得有所感悟。
四、讓旅游成為時(shí)尚
雖然我們家不是很富有，但每年總會(huì)抽出幾次機(jī)會(huì)去旅游，開闊孩子的視野。從小到現(xiàn)在，桐桐去的地方還是比較多的，寧波、紹興、杭州、余杭、安吉、長(zhǎng)興、宜興、常州、蘇州、上海，遠(yuǎn)一點(diǎn)的橫店、蘭溪、黃山、三清山，張家界、長(zhǎng)沙等，不同的地方有不同的風(fēng)土人情，古人說讀萬卷書不如行萬里路，旅游可以增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。當(dāng)然，每個(gè)季節(jié)也有不同的特點(diǎn)，田野村莊都是去采風(fēng)的地方。比如說春天油菜花開一片金黃，夏天帶孩子去野外游泳，秋天去植物園跑步，冬天去竹林堆雪人等等，上次我和桐桐去新市，碰到一個(gè)強(qiáng)賣皮鞋的，我讓她寫下來，改了再改就是一篇作文了。作文是改出來的，我統(tǒng)計(jì)了一下，她現(xiàn)在有10篇作文發(fā)表了，發(fā)表在《浙江小作家》，《南湖晚報(bào)》，《南湖晚報(bào)成長(zhǎng)季刊》《嘉興日?qǐng)?bào)桐鄉(xiāng)版》，《桐鄉(xiāng)教育網(wǎng)》，有的作文被查字典、作文庫、、星火資源網(wǎng)轉(zhuǎn)載，在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)和在《星星小報(bào)》上發(fā)表的就更多了。
各位家長(zhǎng)，抽出時(shí)間多陪陪孩子，和他一起玩，一起活動(dòng)，多些鼓勵(lì)少些批評(píng)，多些溝通少些說教，多些自由少些限制，給他們一個(gè)快樂的童年吧！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好!
我是劉__，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓__相差3.3分，與第二名張__相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來幫助，大家共同進(jìn)步。
我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學(xué)習(xí)的過程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進(jìn)步。
在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀下載理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀下載理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽一篇聽力，做一篇閱讀下載理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀下載理解和聽力都是滿分。
日常學(xué)習(xí)過程中，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇4
各位家長(zhǎng)好，我是一六班語文老師湯老師。
孩子們?cè)谝荒昙?jí)的語文學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的協(xié)助，所以家長(zhǎng)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，在起步階段有家長(zhǎng)的幫助，孩子學(xué)習(xí)是容易上軌道的，等孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，家長(zhǎng)們就相對(duì)輕松了。但如果一開始家長(zhǎng)就放手不管，那孩子起步階段就會(huì)遇到困難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，跟班上同學(xué)的差距就會(huì)越來越來越大，到時(shí)家長(zhǎng)才開始管就困難多了。
一、首先家長(zhǎng)要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開始孩子不那么喜歡看書，可以家長(zhǎng)指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識(shí)字量，孩子閱讀多了認(rèn)識(shí)的子多了就能自己閱讀了。
二、做好新課的預(yù)習(xí)，必須要聽錄音讀課文，讀生字。家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行識(shí)字拓展，利用生字組詞造句。畢竟課堂時(shí)間有限，學(xué)生的程度不一，不可能每個(gè)同學(xué)手把手教學(xué)，所以簡(jiǎn)單的內(nèi)容基本過關(guān)就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預(yù)習(xí)那么他在課堂上就跟不上。家長(zhǎng)幫忙制作生字卡片，并提醒孩子帶上。
三、做好學(xué)習(xí)日志，家長(zhǎng)填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)語，日志聽寫的模板會(huì)發(fā)到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。
四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓(xùn)，課前三分鐘會(huì)邀請(qǐng)孩子進(jìn)行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學(xué)知識(shí)等。請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家培訓(xùn)，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態(tài)大方自信。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子睡前叮囑他收拾書包，檢查學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，特別是書本、日志、作業(yè)本這些。
六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢(shì)，及時(shí)糾正。
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，首先，非常感謝各位老師對(duì)xx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)
俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。
感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好呀！感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是談不上，就是把我跟孩子一同成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)心得和感受與大家分享一下。
首先要說的是在孩子的成長(zhǎng)過程中最不應(yīng)該缺少的就是父母的愛和陪伴。
一說到對(duì)孩子的愛，大家肯定都是滿滿的，一家一個(gè)寶，都唯恐愛的不夠，我想說的是我們的愛一定要大聲的說出來，我們不要那種“愛你在心口難開”的含蓄和深沉，要讓孩子真真切切的感受到自己生活在爸爸媽媽的愛里。因?yàn)楹⒆訉?duì)愛的理解和我們家長(zhǎng)對(duì)愛的表達(dá)肯定存在偏差，然后我們?cè)俨徽f出來，由其是女孩的心思還敏感，就有可能造成誤會(huì)。我和我老公在一起是屬于嘴笨的，不會(huì)什么甜言蜜語，但是跟孩子在一起，我覺得我做的還可以！還要告訴孩子，爸爸媽媽對(duì)她的愛不會(huì)因?yàn)槿魏稳巳魏问露淖?，她聽話還是不聽話，媽媽還是一樣愛他，她學(xué)習(xí)成績(jī)好還是不好，媽媽還是一樣愛他，她闖了禍，媽媽也還是會(huì)一樣愛他，只不過，媽媽希望你做得更好，也相信你能做的更好，而且，媽媽有責(zé)任和義務(wù)在你還小的時(shí)候告訴你很多做人的道理、幫助你培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。但是，無論你做的如何，爸爸媽媽的愛是不會(huì)變的，不會(huì)減少半分的，你始終都是爸爸媽媽心中最珍貴的獨(dú)一無二的寶貝，這樣就讓孩子有足夠的安全感和幸福感。
還有一點(diǎn)是，要讓孩子知道愛是相互的，我們不要一頭熱。要培養(yǎng)孩子懂事，會(huì)關(guān)心人，懂得感恩。要不然，我們對(duì)他千好萬好，他們都覺得理所當(dāng)然，甚至還覺得都是你對(duì)不起她，我見過那樣的孩子的，那我們不是費(fèi)了千辛萬苦培養(yǎng)出來一個(gè)小沒良心的嘛！這一點(diǎn)，我也是最近想到的，也在努力中！
再說陪伴，我們的愛要在陪伴的過程中體現(xiàn)出來，而不只是口頭上說說的。但時(shí)間對(duì)我們家長(zhǎng)來說確實(shí)是個(gè)問題，由其是像我們這種打工族，更是沒有時(shí)間。在陪伴這件事上，我是深有體會(huì)的，我在咱班的博客里也發(fā)表了一篇博文，名字叫《父母的陪伴是送給孩子最珍貴的禮物》，講的是發(fā)生在孩子身上的事情。
老師跟我說過：“無論多么忙，都要盡可能的多陪陪孩子，孩子的成長(zhǎng)過程是不可復(fù)制的！”確實(shí)是這樣，對(duì)于孩子來說是不可復(fù)制的，其實(shí)對(duì)于我們家長(zhǎng)來說，陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步也是不可復(fù)制的，大多數(shù)家里應(yīng)該還是像我一樣，就一個(gè)孩子，更沒有給你重新來過的機(jī)會(huì)，這個(gè)過程就更顯得更為珍貴，所以我們要盡可能的抽出時(shí)間來陪孩子，看著他一點(diǎn)一滴的變化，陪著她慢慢走。我一點(diǎn)都不盼著孩子長(zhǎng)大，有時(shí)看著她會(huì)傻傻的想，要是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)這樣改多好啊，這樣想有點(diǎn)自私的一面，就是她長(zhǎng)大了我們就老了！最重要的是，他們太可愛了，真的，我還沒有看夠，害怕自己會(huì)記不住，他們現(xiàn)在還完全屬于我們，長(zhǎng)大了就不只屬于我們了，就要走了，要飛了，想想會(huì)有點(diǎn)舍不得！但那是不可能的，所以，就在他們還能在我們身邊的時(shí)候，還愿意粘著我們的時(shí)候，在還跟你撒嬌要抱抱親親的時(shí)候，在還跟在你身后當(dāng)個(gè)小尾巴的時(shí)候，在掛在你身上當(dāng)袋鼠寶寶的時(shí)候，多多的陪陪他們！
在對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我覺得主要有兩點(diǎn)：
一是要做到寵辱不驚。
別考好了，就歡天喜地，千好萬好，給買這個(gè)給買那個(gè)，爺爺奶奶姥姥姥爺個(gè)個(gè)掏腰包慶功，場(chǎng)面老熱烈了；考的不好了，就暴風(fēng)驟雨，一頓打罵。千萬別這樣！那樣的話，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺得爸爸媽媽關(guān)心的只是學(xué)習(xí)成績(jī)，愛的只是100分，而且過分的慶祝有時(shí)也會(huì)讓孩子感覺到壓力，萬一考不好了怎么辦。我們的寶貝現(xiàn)在才剛剛開始十幾年的學(xué)習(xí)生涯，他們以后要面臨的考試數(shù)都數(shù)不清，哪一次超常發(fā)揮了，哪一次發(fā)揮失常了，都是正常的?？己昧?，我們給必要的精神鼓勵(lì)，考的不好了，幫孩子分析一下原因，并給孩子信心，期待著下次能考好。一篇文章里寫，如果孩子考試真的遇上了不會(huì)的，就跟孩子說這次考卷出的挺好啊，幫助我們找到了我們疏漏掉的知識(shí)點(diǎn)，要是總考你會(huì)的東西，有啥意思呀！
二是對(duì)待學(xué)習(xí)不講條件，在生活方面也一樣。
別給孩子養(yǎng)成了要東西，提要求的習(xí)慣。我一般不會(huì)答應(yīng)交換性的條件，比如他說你給我買個(gè)什么東西，我就快點(diǎn)寫作業(yè)，我會(huì)告訴她，買那個(gè)東西和你快點(diǎn)寫作業(yè)沒有關(guān)系，即使你不快點(diǎn)寫作業(yè)，媽媽覺得那個(gè)東西有必要也會(huì)給你買的，不要講條件。
我看見過這樣一句話，“教育不是要注滿一桶水，而是要點(diǎn)燃一把火”，我們要小心的給扇著風(fēng)，不能太大也不能太小，培養(yǎng)著他們的學(xué)習(xí)熱情和生活熱情！等他們的這把火足夠大的時(shí)候，能自主燃燒了，我們就成功一大半了！
最后，用一段話作為結(jié)尾吧，“要孩子是為了什么，為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)，參與意味著付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我爭(zhēng)臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個(gè)聲明健康存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會(huì)和他同行一段！”
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇7
班主任李老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
大家上午好！我是高三.24班。的家長(zhǎng)，很高興今天能有機(jī)會(huì)和大家坐在一起相互交流，今天我想和大家分享八個(gè)字：“感謝、理解、信任、溝通”。
首先“感謝”老師。
在整個(gè)高中期間，各位老師給予。很大的幫助，讓他有了很大的轉(zhuǎn)變。我們孩子是住宿生，衣食住行幾乎全部交給了老師，家長(zhǎng)反而成了“甩手掌柜”。特別是進(jìn)入高三以來，無論是老師還是學(xué)生，氣氛空前緊張。有人說最苦的人群是高三學(xué)生，最累的工作是高三老師，一點(diǎn)都不夸張。每天從早上5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)近17個(gè)小時(shí)老師的心都要用在孩子們的身上，確實(shí)不容易啊。請(qǐng)?jiān)试S我向那些為孩子們的成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的老師們說聲：“您辛苦了！”
第二“理解”孩子。
升入實(shí)驗(yàn)高中以來，孩子在這個(gè)強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，壓力可想而知，毋庸諱言，實(shí)驗(yàn)高中的小班和實(shí)驗(yàn)班客觀存在，我們要充分理解他們身在普通班的處境，給孩子一片自信的天空。
一要多關(guān)心孩子，加勁但不加壓，可以不時(shí)地給他們送些衣服，送點(diǎn)飯，詢問一下在校表現(xiàn)，看看有什么反常情況及時(shí)掌握。讓孩子感覺到我們是愛他們的，他們一定會(huì)把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨，誰誰家的孩子怎樣怎樣，讓孩子心生反感，徒增壓力。
二要正確的看待孩子的`成績(jī)，幫助孩子制定切實(shí)的目標(biāo)。北大清華誰不想考？可現(xiàn)實(shí)嗎？去年我校的卜老師之女卜英子從這里考了北大，可畢竟這樣的個(gè)例鳳毛麟角，不是人人都有這個(gè)福氣的。那么現(xiàn)實(shí)擺在我們面前，我們要客觀地幫助他們制定經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如沖98
5、211，考個(gè)好一本，二本選個(gè)好學(xué)校、好專業(yè)，考特長(zhǎng)等等，讓他們帶著目標(biāo)去拼搏才是關(guān)鍵。
我們都從青春經(jīng)過，人生最怕“后悔”二字，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ζ床?，不給人生留遺憾！第三“信任”老師、信任學(xué)校。
古人云：“親其師，信其道”，要注意師生、同學(xué)間的關(guān)系處理，特別是師生關(guān)系。很多家長(zhǎng)感嘆：孩子大了，不好管了。孩子們處在這個(gè)青春叛逆的年齡段，同學(xué)之間，師生之間難免有摩擦，老師有時(shí)恨鐵不成鋼，有點(diǎn)言語過激之類的可以理解，這時(shí)候家長(zhǎng)態(tài)度一定要明確，全力支持老師，樹立老師威信，維護(hù)老師管理。我們把孩子送到這兒，就應(yīng)充分信任。
最后我想說的是“溝通”。家長(zhǎng)與孩子多溝通，與老師多溝通，三方進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，人人考入理想的大學(xué)！
我也祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇8
親愛的老師，父母：
大家下午好！我是xx的父母。我非常感謝徐老師給我這樣一個(gè)與你交流意見的機(jī)會(huì)。坦率地說，我很尷尬。當(dāng)我和徐老師安排這個(gè)家庭作業(yè)時(shí)，我什么都不知道。我不知道該怎么辦事實(shí)上，很多父母都比我好得多，而且我有更多的理由站在這個(gè)平臺(tái)上。他們的孩子比xx要好得多，但徐已經(jīng)把這個(gè)任務(wù)安排好了，我還是要認(rèn)真對(duì)待。下面，我將簡(jiǎn)要介紹一下我進(jìn)入第三天后我認(rèn)為的父母。如果您不正確，請(qǐng)讓您的父母批評(píng)并糾正。
第一個(gè)是陪孩子們。進(jìn)入第三天，有一天，xx對(duì)我說：媽媽，我已經(jīng)讀了第三天。你不打麻將嗎那時(shí)，我決定不假思索地同意。我不知道我能不能做到！九月，我偶爾出去玩一次。第二次有人問我，我的兒子說：媽媽，你不答應(yīng)我不出去玩嗎我說，你學(xué)習(xí)時(shí)無法幫助你。當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，我看不到電視。我能做什么兒子說：媽媽，我不想讓你做任何事情，只是和我待在家里！我知道家里有人。后來，無論多忙，家里總會(huì)有人陪他在家。有時(shí)候，當(dāng)我和丈夫都有東西的時(shí)候，我邀請(qǐng)熟悉這個(gè)孩子的人跟他一起來。
第二是幫助孩子。一方面，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。本學(xué)期，這個(gè)月，我們的主要任務(wù)是什么，我們實(shí)現(xiàn)了什么樣的目標(biāo)。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，尊重他的理想和目標(biāo)。有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想之間存在巨大差異。我會(huì)幫助他分析現(xiàn)狀并幫助他調(diào)整目標(biāo)。他通?？梢越邮芩麄?。另一方面，幫助兒童收集和整理信息。看完第三天后，我總覺得時(shí)間不夠。我會(huì)幫助孩子們收集他需要的一些材料，比如我每學(xué)期都要做的英文報(bào)紙，語言報(bào)紙等。我不強(qiáng)迫他理解每一頁。只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)是試卷，我只是想讓他看問題類型或直接告訴他答案，讓他看看步驟。我總覺得他比不看它更好。雖然孩子是叛逆的，但如果他沒有與他對(duì)抗，他仍然可以接受。
第三是鼓勵(lì)更多的孩子。作為父母，每個(gè)人都希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀并全面發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，個(gè)人是不同的。我經(jīng)常對(duì)孩子們說的一句話是：兒子，你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力而為，我不關(guān)心結(jié)果。但如果我不盡力，我會(huì)有很多意見。因此，每次考試結(jié)束后，我都不會(huì)問怎么做。我只是要求你盡力而為。如果你沒有盡最大努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你就會(huì)責(zé)怪他不使用它。因此，孩子們還是要鼓勵(lì)更多。第四是與老師溝通。我不怕每個(gè)人的笑話。我經(jīng)常接到徐老師和李老師的電話。這不是今天的物理課，xx的演講受到了懲罰，就是xx的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，英語語法不合格，或者考試已經(jīng)下降了很多。但無論遇到什么問題，我都會(huì)認(rèn)真地與老師溝通。引導(dǎo)前線兒童，實(shí)現(xiàn)共同教育孩子的目標(biāo)。
作為學(xué)生的父母，我很尷尬，在孩子的教育方面也存在許多缺點(diǎn)和空白。我剛才談到的感受只是我不成熟的一些做法。這里的每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的教育方法。事實(shí)上，孩子進(jìn)步的每一步都與教師的辛勤工作密不可分。我們父母的所作所為也是積極的。與老師一起做好工作。我衷心感謝每位老師的辛勤工作。讓我們?cè)俅胃兄x每位老師的辛勤工作，并理解每位家長(zhǎng)都期待著成功。謝謝你們！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇9
各位老師，家長(zhǎng) ：
大家下午好！
我是XX家長(zhǎng)，接到老師電話，讓我做家長(zhǎng)代表談?wù)剬?duì)孩子的教育。我很詫異，因?yàn)槲牧吝@孩子挺調(diào)皮搗蛋的，成績(jī)也一般，更沒什么好的教育方法，當(dāng)時(shí)，也向老師表達(dá)了我的想法。但老師說這其實(shí)只是家長(zhǎng)間的學(xué)習(xí)交流而已，每個(gè)家長(zhǎng)與孩子相處都會(huì)是不一樣的，每一位孩子都有他的獨(dú)特之處，現(xiàn)在成績(jī)一般，并不代表以后，而且并不一定只講做法，有什么困惑也可以一起探討，聽到老師這么說，我也就大膽的和家長(zhǎng)們一起交流一下。
1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。這是我對(duì)文亮的學(xué)習(xí)最基本的要求。這要求看似很簡(jiǎn)單，但是要做好卻很難。文亮從入學(xué)到現(xiàn)在，我也沒少接過老師的電話，上課走神，課本作業(yè)本丟三拉四，做的作業(yè)也很多差錯(cuò)等等。我深深地明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。為了要他養(yǎng)成好習(xí)慣，我也曾陪他做作業(yè)陪了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可是，效果也不明顯。相反，常會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量不好，不夠?qū)Ｐ?，而受到大人的?zé)罵。越是這樣，他的抵觸情緒越強(qiáng)烈。相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有共鳴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)反思，父母都會(huì)有一種恨鐵不成鋼的心理，大人自己都不能很好的控制自己的情緒，如何去要求孩子做好呢？這時(shí)，我就會(huì)向老師，向其他家長(zhǎng)，同事，朋友傾訴，讓自己的情緒得到很好的釋放。自己才能有一個(gè)好的心態(tài)去和孩子交流。自己怎么對(duì)待孩子，孩子就會(huì)怎么對(duì)待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，是學(xué)習(xí)的榜樣。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的情緒管理。
2、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我一直沒有一種固定的格式。每位孩子都有自己的特性，特長(zhǎng)。只要能讓他投入去學(xué)習(xí)的方法我都會(huì)去嘗試，有時(shí)會(huì)是玩游戲，有時(shí)讓他當(dāng)小老師，去看我做的題，當(dāng)他認(rèn)真去看時(shí)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。但有一樣不變的就是睡前的時(shí)間。每天睡前的時(shí)間是我最珍惜的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我是和孩子一起學(xué)習(xí)，而孩子最接受的時(shí)間。我會(huì)利用這寶貴的時(shí)間對(duì)課文進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行一些梳理，有時(shí)間還看看課外書。雖然時(shí)間很有限，但效果卻很好。我相信，每天的一點(diǎn)點(diǎn)積累，對(duì)他將來的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
3、合理利用課余時(shí)間。課余時(shí)間，我讓他選學(xué)他喜歡的東西，例如，模型制作——車模，鍛煉他的動(dòng)手能力。還會(huì)帶他出去參加一些戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人相處，溝通，我覺得要讓他體會(huì)學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂趣，不要讓他覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。
學(xué)習(xí)有各種各樣的方法，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方法就是最好的。
以上是我的一些感想，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
煙花三月，我們迎來了單元考試?？荚嚱Y(jié)果怎樣，暫且不論。一份耕耘，一份收獲，付出與回報(bào)是成正比的，相信努力的同學(xué)都已獲得了可喜的成績(jī)，也請(qǐng)考得不好的同學(xué)不要?dú)怵H，我們應(yīng)該將目光投向中考！
仔細(xì)算算，離中考還剩下88天了。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的生命里空余悔恨，悲春傷秋，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考這個(gè)大難關(guān)的我們？在以后的90多天里，汗，是一定會(huì)流的，壓力，是一定會(huì)有的，累？那是肯定的！漫漫九年學(xué)習(xí)路，有歡笑亦有淚水，只要堅(jiān)持到底，就是勝利！
在最后的90多天里，我們要做的，有很多。首先，要提高上課效率。課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，將過去沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)列舉出來，帶著目的上課，仔細(xì)傾聽老師的講解。實(shí)在不懂，就在課間去老師辦公室請(qǐng)教，決不能將不懂的地方置之不顧。其次，要抓緊課間休息時(shí)間。正如魯迅說的那樣：時(shí)間就像海綿里的水，原意擠，還是有的。早晨，早起幾分鐘，背幾個(gè)單詞；吃飯路上，少說幾句閑話，背幾句古詩；睡覺前，延遲幾分鐘，背幾條公式。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，效果也是驚人的。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，沒有哪一種學(xué)習(xí)方法適合所有人，大家只能靠自己慢慢探索。
或許，我們沒有李白“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，也沒有蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志，更沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)，但是，只要我們帶著“衣帶盡寬終不悔”的信念，終會(huì)實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拿篮眠h(yuǎn)景！
九年寒窗苦讀，只為今日一戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！
我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸， 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對(duì)于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
人在一生中，工作、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí)，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來能成才，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè)，不見得非得考大學(xué)這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)和生活中，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)慣來引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛玩、依賴性太強(qiáng)，在家寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒，而且總是問，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，及時(shí)提醒他，要好好寫作業(yè)，不能邊寫邊玩，他問問題時(shí)，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對(duì)，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 篇12
各位家長(zhǎng)好：
我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表與大家交流，分享教育孩子的心得體會(huì)。我兒子從初一時(shí)的中等生到現(xiàn)在進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。
1 首先要感謝周老師的悉心教導(dǎo)及其他任課老師的辛勤付出。你們的諄諄教誨，循循善誘讓我兒子變得自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。比如英語入學(xué)考試時(shí)只有60分，而上學(xué)期末達(dá)到了120分。由于小學(xué)在農(nóng)村就讀，孩子學(xué)英語的習(xí)慣，方法都不得當(dāng)，有一陣他還賭氣說：中國(guó)人學(xué)什么英語，煩死了。我不學(xué)！進(jìn)入初中后，他在周老師的指導(dǎo)下，慢慢養(yǎng)成了多聽磁帶，學(xué)開口讀，背，每晚睡前過一道單詞，詞組。一周學(xué)習(xí)后，他學(xué)會(huì)錯(cuò)題歸類，慢慢的他的英語能力逐步上升，英語不再是他懼怕的學(xué)科，假期中他還看了幾部英文電影，有時(shí)還哼哼英文歌曲。
2 我和孩子的媽媽只是普通勞動(dòng)者，文化程度也不高，在教育孩子上不懂什么高深理論，也沒學(xué)過系統(tǒng)的育兒知識(shí)。我只是認(rèn)為“言傳不如身教”,要讓孩子愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，不怕學(xué)習(xí)中的困難與挫折，那家長(zhǎng)利用空余時(shí)間參加各種培訓(xùn)班給自己充充電，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。我在兒子進(jìn)入初中后的2年多時(shí)間里，參加了幾個(gè)職業(yè)培訓(xùn)班，每一次培訓(xùn)都順利那到了相關(guān)的技術(shù)證書。兒子逐漸體會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)提升自身的重要性，最顯著的變化是：初一時(shí)雙休日他一定睡懶覺，進(jìn)入初三后，雙休日他基本在7點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)鍛煉了。
3 初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，孩子處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。我家認(rèn)為“若要孩子學(xué)習(xí)好，早飯一定要吃好，吃飽?！蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準(zhǔn)備好早飯，有蔬菜，有肉類，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)。健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子也從每天的早餐中體會(huì)到家人對(duì)他的關(guān)愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能給孩子任何幫助，但做好了后勤保障工作就算是我們對(duì)他最有利的支持。
4 隨著兒子慢慢的成長(zhǎng)，他比較愛讀書，周末，假期中他經(jīng)常去圖書館，新華書店，我們非常支持他，每年都要買些書，訂份報(bào)紙，他自己每月買《讀者》，這些報(bào)刊雜志他有空就讀，我們有空也讀。共同的閱讀，讓我們有了交流的話題，親子交流比較流暢，他慢慢的就會(huì)給我們講他在學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)上的事情，我們也跟他談我們工作，家里碰到的事情，他有時(shí)也能幫著出點(diǎn)主意，出點(diǎn)力。兒子就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
初一時(shí)，他經(jīng)常說：“爸爸，學(xué)習(xí)很累，很麻煩 。你準(zhǔn)備3萬元，我可以省力點(diǎn)讀書”。初三了，他說：老爸，我認(rèn)真點(diǎn)，你省力點(diǎn)吧。憑我的努力一定能上省中。兒子真的長(zhǎng)大了。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)！
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