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    幼兒園教師節(jié)活動計劃大班 篇1
    一、活動背景
    尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
    這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
    ①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
    ②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
    ③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
    ④了解教師節(jié)相關的知識和信息。
    二、活動組織
    大班
    1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
    2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
    3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
    ★大班制作活動——老師，謝謝您
    活動目標
    1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
    2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
    活動準備
    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
    活動過程
    1.情景導入。
    (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
    師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
    師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
    教師介紹教師節(jié)的由來。
    引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
    2.“小小賀卡”。
    (1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
    兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。???
    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
    (2)集體幼兒制作。
    師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
    幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
    3.“感動的祝?！?。
    教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
    4.“您辛苦了”。
    幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
    教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
    幼兒園教師節(jié)活動計劃大班 篇2
    一、指導思想：
    為迎接第XX個教師節(jié)的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第XX個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：
    二、活動目標：
    1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
    2.借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
    3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
    三、活動準備：
    1、“互敬互愛”活動負責人：XXX
    2、“心系開幼”公益活動負責人：XXX
    3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長
    4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：XXX、XX
    四、參加對象：蔚斗分園全體教職工
    五、活動時間：20XX年9月10日教師節(jié)前后
    六、活動內(nèi)容：
    第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
    第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
    第三項活動：開展“訴說心聲”的.教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
    七、活動經(jīng)費：
    以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。
    幼兒園教師節(jié)活動計劃大班 篇3
    一、活動目標：
    1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西方節(jié)日的不同。
    2、 讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
    3、通過欣賞歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
    4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
    二、活動準備：
    1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
    2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
    3、鈴兒響叮當音樂cd、多媒體課件。
    4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
    三、活動過程
    (一)、復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
    1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。
    2、討論：請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    (二)、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
    1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說。
    (1) 圣誕老公公是誰?
    (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。
    提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
    3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
    4、欣賞歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
    (三)、自選區(qū)域活動
    區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
    區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。
    區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
    區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。
    區(qū)域五：科常——通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
    區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。 教師巡回指導。
    四、活動結束：
    1、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
    2、在優(yōu)美的歌聲中結束：《merry chistmas》。
    五、活動延伸：
    幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進而增強幼兒的自信心。
    幼兒園教師節(jié)活動計劃大班 篇4
    大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
    除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。
    教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同?？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!
    幼兒園教師節(jié)活動計劃大班 篇5
    活動目的：
    1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強孩子體質(zhì)。
    2、基本體操訓練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。
    3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。
    4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。
    活動內(nèi)容：
    二月份：
    1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。
    2、早操訓練：規(guī)范動作，帶孩子到操場上練習。
    3、滾球：孩子分組滾球比賽。
    三月份：
    1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調(diào)能力，練習拍球。
    2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
    3、踩高蹺：練平衡技能。
    四月份：
    1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。
    2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。
    3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。
    五月份：
    1、繼續(xù)加強隊列練習。
    2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力。
    3、沙包：練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。
    六月份：
    1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調(diào)能力，練習拍球。
    2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。
    以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。
    

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