您是否需要了解“幼兒園端午節(jié)主題教案”出國留學(xué)網(wǎng)很樂意為您整理相關(guān)信息，感謝您的閱讀。學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來的及。教案編寫要做到全面詳盡細(xì)致精準(zhǔn)。
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇1】
    【活動目標(biāo)】
    1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
    3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
    4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。
    【活動準(zhǔn)備】
    1、端午節(jié)的故事
    2、做香包的材料：香料、布、針、線等
    3、包粽子的糯米、葦葉
    4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線
    5、自制龍舟兩條
    6、幼兒每人一個熟粽子
    【活動過程】
    一、主持人致開場辭：
    淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    二、端午節(jié)賽歌會
    請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
    中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
    大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
    三、賽龍舟
    每班選 5 名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
    四、巧手媽媽大比拼——親子活動
    每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動。
    第一組：與媽媽一起包粽子；
    第二組：與媽媽一起做香囊。
    方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的`絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
    新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
    一、龍
    龍是端午節(jié)最重要的元素了，聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國人是“龍的傳人”，我們在環(huán)創(chuàng)中，就可以多多用到龍的造型啦。
    用彩紙或者不織布做一個龍頭，做墻飾或者主題墻元素都可以
    給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了。
    雞蛋盒是做龍的最佳材料，涂上綠色，再加上彩紙就可以了。
    二、龍舟
    端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。
    可以把整個主題墻裝飾成龍舟的樣子
    端午有賽龍舟的習(xí)俗，相傳是楚國人不忍屈原投江死去，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀(jì)念屈原，借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體。
    還可以把龍舟裝飾走廊。
    做一面孩子們端午作品展示墻也很棒！
    龍舟的制作步驟：
    三、粽子
    相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團(tuán)、雞蛋等食物，之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中，粽子是一定要體現(xiàn)的。
    可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來
    用綠色的布和棉花做粽子，效果也非常好。
    四、彩蛋
    端午節(jié)的彩蛋也很有特色，可以讓小朋友們畫起來，
    老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋，讓保證孩子們愛不釋手！
    五、香包
    端午節(jié)正值夏天，天氣很熱，蚊蟲到處都是，大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點燃熏走蚊蟲。
    后來有人建議用布包檀香做成香包，可以隨身攜帶，驅(qū)趕蚊蟲。這之后，人們用針線縫好香包，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習(xí)俗。
    端午節(jié)的環(huán)創(chuàng)，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節(jié)日氣息。
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇2】
    活動目標(biāo)：
    1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
    2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。
    3、初步了解包粽子的方法。
    4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
    5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
    活動準(zhǔn)備：
    視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢？
    小朋友：粽子。
    老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師??？
    小朋友：愿意。
    老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
    小朋友：可以。
    老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
    2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
    （提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
    3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
    活動延伸
    告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
    活動反思
    在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
    小百科：聞一多先生在《端午考》與《端午的歷史教育》論文中考證認(rèn)為：古代的百越是崇拜龍的，并認(rèn)為他們是“龍子”。端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入江河水里祭祀龍神，而競渡則用的是龍舟。他們不僅有“斷發(fā)文身”以“像龍子”的習(xí)俗，而且每年在端午這天，舉行一次盛大的圖騰祭；其中有一項活動便是在急鼓聲中以刻畫成龍形的獨木舟，在水面上作競渡祭龍神，也給自己游戲取樂，這便是龍舟競渡習(xí)俗的由來。
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇3】
    幼兒園端午節(jié)活動主題教案精選
    端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它為幼兒園的孩子們提供了了解和感受中國傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族意識的新機(jī)會。因此，對于幼兒教育者而言，如何在端午節(jié)的活動中，則具有非常重要的意義。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精選的幼兒園端午節(jié)活動主題教案，希望可以幫助到廣大的教育工作者。
    一、《五色線穿香包》活動
    教學(xué)目標(biāo)：
    通過制作五色線穿香包，了解端午節(jié)的起源和文化內(nèi)涵，同時提高幼兒的動手能力和觀察能力。
    教學(xué)內(nèi)容及方法：
    1. 講解端午節(jié)的起源和文化內(nèi)涵。通過圖片、故事講述和小組分析等方式，讓孩子們了解端午節(jié)的起源、歷史變遷以及人們慶祝端午節(jié)的習(xí)俗和意義。
    2. 制作五色線穿香包。使用紅、黃、藍(lán)、綠、紫五色線和各種小飾品，輔助孩子們制作五色線穿香包。在制作過程中，老師要給予指導(dǎo)和幫助，讓他們體驗到自己動手制作的樂趣和成就感。
    3. 學(xué)習(xí)穿香包的方法。讓孩子們跟隨老師的示范，學(xué)習(xí)穿香包的方法，并對穿香包的注意事項進(jìn)行講解。
    二、《田螺歸浣女》活動
    教學(xué)目標(biāo)：
    通過制作田螺王子和浣紗女人物，了解端午節(jié)的傳統(tǒng)故事，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
    教學(xué)內(nèi)容及方法：
    1. 講解《田螺歸浣女》故事。通過圖片、故事講述和小組分析等方式，讓孩子們了解《田螺歸浣女》這一傳統(tǒng)故事的情節(jié)、形象和寓意。
    2. 制作田螺王子和浣紗女人物。使用紙杯、彩紙、毛線、顏料等材料，輔助孩子們制作田螺王子和浣紗女的形象。在制作過程中，老師要注重引導(dǎo)，讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，做出自己滿意的作品。
    3. 進(jìn)行表演和講述。讓孩子們將自己制作的田螺王子和浣紗女進(jìn)行表演和講述，展示自己的成果和表達(dá)能力。
    三、《粽子比賽》活動
    教學(xué)目標(biāo)：
    通過制作粽子，了解端午節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，提高幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作能力。
    教學(xué)內(nèi)容及方法：
    1. 講解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。通過圖片、故事講述和小組分析等方式，讓孩子們了解端午節(jié)吃粽子的歷史、文化和意義。
    2. 制作粽子比賽。將孩子們分成小組，讓每個小組去制作自己的粽子。在制作過程中，老師要注意引導(dǎo)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們嘗試制作不同口味和形狀的粽子。
    3. 進(jìn)行評比和分享。將所有制作好的粽子進(jìn)行評比和分享，給予孩子們一個公正的機(jī)會展示和比較他們的成果，并通過分享和交流的方式，讓孩子們更深入地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
    總之，端午節(jié)是幼兒園教育的一個重要時刻，也是一個很好的展示中國傳統(tǒng)文化的機(jī)會。通過以上活動，不僅可以讓孩子們了解端午節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，還可以提高孩子們的動手能力、觀察能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力。希望每一位幼兒教育者都能在端午節(jié)的活動中收獲更多的收獲和成果。
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇4】
    幼兒園端午節(jié)語言教案大班
    一、教學(xué)目標(biāo)：
    1.了解端午節(jié)起源和傳說;
    2.通過觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗和文化;
    3.培養(yǎng)幼兒們的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒們的語言興趣;
    4.通過制作粽子和唱歌，讓幼兒們體驗端午節(jié)的文化氛圍，懂得感恩和分享。
    二、教學(xué)重點、難點：
    1.了解端午節(jié)的傳說和習(xí)俗;
    2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，幫助幼兒們掌握語言規(guī)范和表達(dá)技巧。
    三、教學(xué)步驟：
    1.引入活動
    老師向孩子們介紹端午節(jié)，并通過故事和圖片讓孩子們了解端午節(jié)的起源和文化。
    2.講解端午節(jié)的傳說
    通過講解“屈原投江”、“銀杏粽”的故事，讓孩子們了解端午節(jié)傳說，并引導(dǎo)孩子們談?wù)摵头治龉适轮械募?xì)節(jié)和意義。
    3. 觀看圖片并介紹端午節(jié)的習(xí)俗
    老師向孩子們展示端午節(jié)的圖片，并講解端午節(jié)的習(xí)俗和食品，引導(dǎo)孩子們談?wù)摱宋绻?jié)的文化內(nèi)涵和象征意義。
    4. 語言表達(dá)練習(xí)
    老師通過圖片和情境，讓孩子們練習(xí)語言表達(dá)，并引導(dǎo)孩子們用簡單的語言描述端午節(jié)和粽子。
    5. 制作粽子和唱歌
    老師向孩子們介紹粽子的制作方法，領(lǐng)導(dǎo)孩子們制作粽子，同時，教孩子們唱歌表達(dá)對節(jié)日的喜愛和感激之情。
    6. 總結(jié)
    通過活動，讓孩子們感受到端午節(jié)的美妙和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子們感恩和分享的意識。
    四、教學(xué)反思：
    此次端午節(jié)語言教學(xué)活動，主要圍繞端午節(jié)的傳說和習(xí)俗進(jìn)行，通過圖片和情境，激發(fā)孩子們的興趣和熱情，引導(dǎo)孩子們用簡單的語言形容端午節(jié)和粽子，并讓孩子們制作粽子和唱歌，實現(xiàn)了對語言和文化的融會貫通。同時，也培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。但是，在教學(xué)活動中，仍存在一些問題，如時間安排過于緊湊，需要適當(dāng)增加活動的時間和數(shù)量，以更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇5】
    【前言】
    端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它是以紀(jì)念中國楚國愛國詩人屈原而聞名于世。屈原是楚國的大臣，具有非常高的威望和地位。為了拯救楚國，屈原不惜流放遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，最終因思鄉(xiāng)情懷而投江自盡。后人為了紀(jì)念屈原，便把這一天定為端午節(jié)。在2023年的端午節(jié)，我們幼兒園為孩子們設(shè)計了許多豐富多彩的活動，讓孩子們領(lǐng)悟中華民族的傳統(tǒng)文化，感受端午節(jié)的喜慶氣氛。
    【主體】
    一、會場布置
    端午節(jié)會場布置既要充滿中國風(fēng)情，又要符合幼兒園主題化教育的要求。我們選擇以愛國主題為主要元素，用鮮艷的紅、黃、綠等顏色作為主色調(diào)，營造溫馨、喜慶的氣氛。在場館周圍放置鮮花綠植，讓孩子們感受到大自然的美妙。
    二、傳統(tǒng)文化展示
    端午節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日，我們可以通過讓孩子們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。鼓勵孩子們了解端午節(jié)的由來和日常食用習(xí)慣，比如吃粽子、掛艾草、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗。同時，我們利用繪本、手工制作等方式，讓孩子們了解中國的文化發(fā)展和歷史。
    三、游戲互動
    游戲是孩子們重要的活動之一，存在著教育意義和勞動性質(zhì)。它是一種互動性高的活動，可以啟發(fā)孩子們思維，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)交際能力等。我們設(shè)計了賽龍舟比賽、粽子DIY、剪紙、中華武術(shù)、詩詞童謠等游戲。幫助孩子們認(rèn)識中國傳統(tǒng)游戲和運動，增強(qiáng)身體律動能力和敏捷性，讓孩子們游戲中感受到端午節(jié)的喜慶氣氛。
    四、親子互動
    家庭是孩子成長的重要環(huán)境，在親子互動的形式下，可以更好地傳遞民族教育理念。我們邀請孩子的家長一同參與活動，通過制作傳統(tǒng)蒸粽、艾草包等活動，鼓勵家長與孩子共同探索端午節(jié)文化底蘊(yùn)，讓孩子們在親子互動中感受到愛的溫暖和家庭的重要性。
    【結(jié)語】
    通過這些活動，能幫助孩子們更好地了解端午節(jié)的由來、風(fēng)俗、文化和習(xí)慣。讓孩子們在游戲和親子互動中感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。同時，也能為孩子們打開豐富多彩、充滿追求、吸取新知的大門。追求中華民族的傳統(tǒng)文化，讓我們的孩子在成長的道路上更具有思考力和靈活性！
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇6】
    活動目標(biāo)
    1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期，通過學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。
    3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子，共享節(jié)日的快樂。
    4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
    5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
    活動準(zhǔn)備
    1、粽子
    2、艾蒿等實物
    3、端午的相關(guān)圖片和動畫
    活動過程
    1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，《五月五》，讓幼兒感受到端午節(jié)是一個喜慶、熱鬧、愉快的節(jié)日。
    教學(xué)反思
    五月五是端午，小朋友來跳舞，吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。前腳才送走歡樂的六一兒童節(jié)，接著父親節(jié)和端午節(jié)就一起到來！幼兒園為了紀(jì)念中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)，以上這篇社會領(lǐng)域的教案是小班幼兒認(rèn)識端午節(jié)而開展的活動。
    小百科：端午節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜揉了多種民俗為一體，端午習(xí)俗甚多，因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。每年端午節(jié)前后，包粽子、掛艾草與菖蒲、扒龍船、九獅拜象、游旱龍等等諸多特色節(jié)慶活動在全國各地展開，既有傳統(tǒng)又有創(chuàng)新元素，形式多樣、豐富多彩。端午節(jié)期間通過傳統(tǒng)民俗活動展演，既能豐富群眾精神文化生活，又能很好的傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。端午文化在世界上影響廣泛，受端午文化影響的國家分別有韓國、日本、新加坡、越南、美國、德國、英國等等。
    幼兒園端午節(jié)主題教案【篇7】
    端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
    活動目標(biāo)：
    1、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容；
    2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)；
    3、了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗文化（重點），對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感（難點）；
    活動準(zhǔn)備：
    2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡活動過程：
    （1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子？
    （2）你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）
    （1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？
    （2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？
    （3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？
    （2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（幼兒討論）
    師：除了這兩個習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢?，說一說，你們認(rèn)識這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的.哪個習(xí)俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實物。（虛實結(jié)合，加深印象）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
    向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了“端午節(jié)”?！俺贼兆印北玖x是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
    4、認(rèn)讀字寶寶“龍舟、艾葉、粽子”
    師：端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多，你們喜歡過端午節(jié)嗎？假設(shè)今天就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過端午節(jié)？
    帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進(jìn)對端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識）
    六、活動效果與反思：
    本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。
    首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、欣賞故事、玩游戲等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
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