希望這份"詩詞活動主持詞"能夠帶給您更深入的了解，有需要的朋友就來看看吧。凡事沒有計劃我們就會錯失很多機會，主持詞的目的是讓活動更加具有吸引力和獨特性。主持詞是主持人與聽眾之間的橋梁，一場精彩活動，需要預先準備好主持詞。
    詩詞活動主持詞 篇1
    男：尊敬的各位領導、各位來賓
    女：親愛的朋友們
    合：大家晚上好！
    男：上元良宵鬧元宵，又到了萬家歡慶鬧元宵的時刻，在這里處處充滿了節(jié)日的喜悅！
    女：場內(nèi)場外，歡聲笑語，整個晚會現(xiàn)場燈火輝煌，春意盎然！
    男1：今夜，萬戶管弦歌盛世
    女1：今夜，滿天焰火耀春光
    男2：今夜，飛龍舞鳳成夜市
    女2：今夜，擊鼓踏歌助春聲
    男：春天是太陽的微笑，遠航的風帆，生命的象征
    女：春天總是與鮮花相伴，春天總是和希望同行！新春氣息撲面而來，請欣賞由---帶來的舞蹈——《禮贊春天》。
    男：青春，如一束跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩
    女：青春，又如一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律
    男：春潮正澎湃，春風正浩蕩
    女：--青年激情在蕩漾，請欣賞歌伴舞《----》
    《中國功夫》
    臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。這是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。請欣賞老年朋友們的精彩表演——《中國功夫》
    《現(xiàn)代街舞》
    熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈，今晚我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的--節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請出--歌舞團帶來的現(xiàn)代街舞。
    《滾燈》
    男：聽說今天晚上，有幾位遠道而來的朋友，要為大家獻上精彩的節(jié)目呢。
    女：是啊，自貢川劇團的文藝工作者們，特意趕來為--人民獻上他們的絕活，“滾燈”藝術(shù)，有請！
    《男兒當自強》
    男：剛才的滾燈和街舞表演真是精彩，令人大開眼界。咱們武警戰(zhàn)士也都個個是能人，上可九天攬月，下可五洋捉鱉，膽是鐵打骨如金剛，我是男兒當自強！喲荷，跆拳道班的小家伙們也在摩拳擦掌了？
    擒拿表演盡顯男兒的陽剛，白衣天使心靈的弦，隨綻放的花兒，輕輕叩響多情的思念，遙望天際的一輪清月，任穿透時空的思緒倒流，懷揣歷史的滄桑，懷揣今生的夢想，揚起寫滿搏擊風浪的風帆。請相信我吧，我將以我的忠誠去捍衛(wèi)每一個生命的尊嚴！
    ---山水靈秀，多元文化在這里交匯，育壯了迷人的副官村文化，勤勞智慧的--兒女在勞動和生活中盡情描繪和演繹著。
    友情演出
    川劇變臉吐火
    民歌聯(lián)唱
    《醉春》
    田野春歸楊柳綠豐年酒醉對聯(lián)紅。走進春天，沐浴在溫馨的春風里，沐浴在青山綠水間?！澳昴隁q歲花相似，今朝美景惹人醉。”多情的山，多情的水，多情的人啊，陶醉在春韻中。下一個節(jié)目是縣幼兒園的老師們精心準備的舞蹈《醉春》，掌聲歡迎。
    元宵晚會結(jié)束語：
    男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月
    女：綻放的寒梅，書寫春天的訊息
    男合：春色無邊，良宵玉宇初圓月
    女合：太平有象，火樹銀花不夜天
    女：開放的--在發(fā)展，發(fā)展的--將騰飛。讓我們迎著這波濤滾滾的春潮，鼓浪揚帆，奮勇前進！
    男：讓我們攜手前進，全面建設經(jīng)濟快速發(fā)展、社會全面進步、人民和諧相處、民主法制建設穩(wěn)步推進的新---！
    女：文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家的支持和光臨！
    男：請大家欣賞焰火表演，祝朋友們永遠快樂！
    詩詞活動主持詞 篇2
    1：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
    2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
    3：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
    4：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
    合：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝福。大二班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
    1：大二班全體小朋友給大家拜年啦，請欣賞歌曲《新年好》！
    2：“唐詩”是中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。下面，請欣賞《唐詩大串燒》，掌聲歡迎！
    3：我們的童年充滿樂趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請欣賞小朋友帶來的手指操表演《包餃子》。
    4：瞧，那邊來了一群小動物，他們要來干什么呀？請欣賞全體小朋友的故事表演《小動物怎樣過冬》。
    1：小朋友的表演真精彩，看來在幼兒園學到了許多新本領，下面請欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。
    2：我們不僅學到了新本領，我們還知道了很多做人的道理，請欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂”。
    3：我們是龍的傳人，我們有龍的精神，我們各個都會中國功夫，請欣賞武術(shù)操“中國功夫”。
    4：男朋友不僅武術(shù)非常了得，而且兒歌也是朗朗上口，請欣賞“兒歌串燒”。
    1：我們女朋友兒歌說的也不差，而且長的象花一樣的美，請欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。
    2：依我看，大家表現(xiàn)的都很好。下面我們就都放松一會，和家長朋友做個親子游戲吧“比比誰眼力好”和“踩氣球”。請孫老師宣布游戲規(guī)則。
    3：快樂的游戲結(jié)束了，讓我們再以熱烈的掌聲祝賀獲勝的家庭。幼兒園是我家，我們在幼兒園表現(xiàn)的都不錯，不信您們聽。請欣賞舞蹈“我真的很不錯”。
    4：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼聯(lián)歡會就要結(jié)束了，讓我們和家長朋友一起舞動起來，向我們新的一年問好。
    詩詞活動主持詞 篇3
    尊敬的各位老師，親愛的同學們：
    大家下午好！
    甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
    乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR>    甲：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
    乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”
    甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”
    乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”
    甲：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯?！?BR>    乙：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
    甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
    乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
    甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
    乙：下面有請郭啟源為大家朗讀《炎黃飛天夢》。請李響做準備。
    甲：從嫦娥奔月的千古傳說，到如今的神五到神九載人航天飛船飛入太空，祖國的千年飛天夢終于圓夢今朝，怎能不令人熱血沸騰，歡欣鼓舞呢？請聽《千年夢圓在今朝》。請毛云燕做準備。
    乙：當你吃著自己想吃的零食時，當你穿著時髦的衣服時，當你盡情玩耍想睡就睡時，當你坐在寬敞明亮的教室里安心學習時，你可曾想到有一個和你同齡的孩子卻生活在水深火熱之中，過著豬狗不如的悲慘生活。他是誰？他就是《凡卡》。同學們，讓我們珍惜今天的幸福生活，擁有一顆悲憫之心。請郭佳偉做準備。
    甲：甘相偉，一個普通的保安，正是因為他有強烈的北大夢，最終成為北大的一名本科生，并出版了《站著上北大》一書，成為“中國保安出書第一人”，被稱為“北大勵志哥”。有夢想就了不起，有夢想就會創(chuàng)造奇跡。請聽《我的理想》。請孟佳怡做準備。
    乙：志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng)，與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn)；朝鮮人民關心志愿軍戰(zhàn)士，同甘共苦。這樣的深情厚誼，怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際，在火車即將開動的時候，拼命地揮手，深情的呼喚：再見了，親人！《再見了，親人》。請滿江闊做準備。
    甲：我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準備。
    乙：地動天不塌，大災有大愛，這一刻，我深深地感到，我有一個強大的祖國。請周宇龍做準備。
    甲：為了黨交給的任務，為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士，寧肯自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，最后餓死在草地里，那是《金色的魚鉤》里的老班長；為了別的戰(zhàn)士有衣穿，自己凍死在雪山上，用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊，勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？請聽《豐碑》。請臧雅慧做準備。
    乙：下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準備。
    甲：當你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜，你想到要感謝你的父母嗎？當你在學業(yè)上遇到困難時，老師不厭其煩的為你解答，你想到要感謝老師嗎？烏鴉反哺，羔羊跪乳，我們要學會感恩，《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準備。
    乙：下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準備》。
    甲：時間是寶貴的，而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功，那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準備。
    乙：不要總是抱怨抱怨別人比自己強，那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應該開動腦筋，學會觀察，學會思考，學會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準備。
    甲：下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準備。
    乙：如果你是一只丑小鴨，那你也不必擔心與自卑。只要你不灰心，不氣餒，總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信，就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒?。請劉欣航做準備?BR>    甲：下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準備。
    乙：有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準備。
    甲：小路兩旁草綠花紅，鳥語花香，美麗極了?？擅利惖男÷吩趺床灰娏四兀空埖健睹利惖男÷贰返恼n文中尋找答案吧。請張俊源做準備。
    乙：你知道下雨之前都有什么征兆嗎？讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。
    甲：有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。
    （頒獎結(jié)束后）
    甲：再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
    乙：樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我用普通話書寫學習嶄新的篇章！
    甲：其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
    合：尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
    乙：志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng)，與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn)；朝鮮人民關心志愿軍戰(zhàn)士，同甘共苦。這樣的深情厚誼，怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際，在火車即將開動的時候，拼命地揮手，深情的呼喚：再見了，親人！《再見了，親人》。請滿江闊做準備。
    甲：我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準備。
    乙：地動天不塌，大災有大愛，這一刻，我深深地感到，我有一個強大的祖國。請周宇龍做準備。
    甲：為了黨交給的任務，為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士，寧肯自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，最后餓死在草地里，那是《金色的魚鉤》里的老班長；為了別的戰(zhàn)士有衣穿，自己凍死在雪山上，用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊，勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？請聽《豐碑》。請臧雅慧做準備。
    乙：下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準備。
    甲：當你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜，你想到要感謝你的父母嗎？當你在學業(yè)上遇到困難時，老師不厭其煩的為你解答，你想到要感謝老師嗎？烏鴉反哺，羔羊跪乳，我們要學會感恩，《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準備。
    乙：下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準備》。
    甲：時間是寶貴的，而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功，那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準備。
    乙：不要總是抱怨抱怨別人比自己強，那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應該開動腦筋，學會觀察，學會思考，學會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準備。
    甲：下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準備。
    乙：如果你是一只丑小鴨，那你也不必擔心與自卑。只要你不灰心，不氣餒，總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信，就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒?。請劉欣航做準備?BR>    甲：下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準備。
    乙：有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準備。
    甲：小路兩旁草綠花紅，鳥語花香，美麗極了?？擅利惖男÷吩趺床灰娏四兀空埖健睹利惖男÷贰返恼n文中尋找答案吧。請張俊源做準備。
    乙：你知道下雨之前都有什么征兆嗎？讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。
    甲：有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。
    （頒獎結(jié)束后）
    甲：再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
    乙：樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的'夢里，我用普通話書寫學習嶄新的篇章！
    甲：其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
    合：尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
    乙：你知道下雨之前都有什么征兆嗎？讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。
    甲：有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。
    （頒獎結(jié)束后）
    甲：再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
    乙：樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我用普通話書寫學習嶄新的篇章！
    甲：其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
    合：尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
    詩詞活動主持詞 篇4
    A:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。B:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
    A:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
    B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
    A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
    B:人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》
    男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
    男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
    女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
    男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
    女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
    男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
    合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!再見
    詩詞活動主持詞 篇5
    尊敬的各位領導、各位來賓，上午好！
    由東營市勝利第十一中學汽修小學組織并承辦的《中華古詩詞》知識競賽——現(xiàn)在開始！
    （主旋律起，旋律停。）
    同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的`文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧！
    進入我們今天決賽的共有 6 支代表隊，按照規(guī)定，每支代表隊必須是4名小學生 那么，我們就以熱烈的掌聲請出今天參賽的這6支代表隊（主持人站臺右側(cè)） 1號臺的 喊口號！ 2號臺的 喊口號！ 3號臺的 喊口號！
    4號臺的 喊口號！
    5號臺的 喊口號！
    6號臺的 喊口號！
    歡迎你們！！
    今天比賽的獎項設置是這樣的：競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
    為保證比賽的公平、公正，競賽設仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場給分。
    仲裁席由3人組成，他們是：
    負責搶答器的是 老師
    按照比賽需要，我們設置了記分監(jiān)督員，他們是 ：
    歡迎你們。（主旋律起，停。）
    下面請張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請！
    （主持人進入主持臺）
    參加今天競賽的小選手都是經(jīng)過筆試選拔出來的，個個都是出類拔萃的，今天他們在比賽現(xiàn)場表現(xiàn)如何，我們將拭目以待。我們的基礎分100分，給各隊送上100分。（主旋律起，旋律停。隨著旋律各隊加為100分），送40分
    好，進入我們今天的主題。首先進行的是——第一節(jié)比賽：小組必答題。
    先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號隊員到4號隊員依次回答問題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊員不能提示或者補充。當主持人宣讀題面說"開始回答"后，參賽隊員在限定60秒時間內(nèi)完成答題，回答完了要說"回答完畢"。答對加10分，答錯不扣分。
    首先請1號臺 代表隊1號選手選題
    請2號臺1號選手選題
    ……
    第一節(jié)比賽結(jié)束，現(xiàn)看一下各隊得分。 （主旋律起，停。）
    我們現(xiàn)在進行第二節(jié)比賽——"搶答題"。請檢查搶答器。從第一組開始，第二組、第三組……第六組。
    我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊確定一名隊員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學回答，答對的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_加10分，在未公布題面時按鈴、在公布題面時提前按鈴、回答錯誤的扣10分（主持人不得重復題面）。
    好?，F(xiàn)在正式開始?！埪狀}：（搶答）完全正確，加10分
    ……
    第二節(jié)比賽結(jié)束了，看一下各隊得分。
    現(xiàn)在進行我們今天比賽的最后一個環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個環(huán)節(jié)——風險必答題。
    風險必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有xx年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭做現(xiàn)代社會君子。最后，各位領導、各位來賓，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩詞》知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
    最后，祝孩子們學習進步，健康成長！祝大家工作順利、萬事如意！
    詩詞活動主持詞 篇6
    甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！备嬲]人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。
    乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》
    甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。
    乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。
    甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情?，F(xiàn)在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》
    乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”一道道浮萍蕩漾出多少童趣，多少天真。請欣賞《小兒垂釣》《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲
    甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》
    乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》
    甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級田道杰、周勝紅
    甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》
    乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》
    乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
    甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的王佳靜等同學。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?BR>    甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。
    乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。
    甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。
    乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。
    合：讓這一首首動聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學。
    詩詞活動主持詞 篇7
    （開場白）
    男：尊敬的各位領導，各位來賓
    女：敬愛的老師，親愛的同學們
    合：大家下午好?。ㄕ坡暎?BR>    男：我是五年級學生萬XX。
    女：我是五年級學生劉XX。
    合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!
    男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）
    女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）
    男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當，停頓合理。（5分）
    女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
    男：4、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數(shù)。
    女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。
    合：希望每組選手加油，取得好的成績。
    男：過去的一年，是我們XX小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）
    女：下面有請李校長宣布本次活動的結(jié)果。
    （結(jié)束語）
    男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典；
    女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
    男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
    女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
    男：我們在回味中享受詩情畫意！
    女：我們在誦讀中感受美XX經(jīng)典！
    男：今天，暢游在經(jīng)典的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；
    女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠。
    男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
    女：吟誦經(jīng)典，讓華夏XX化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，
    女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
    男：愿中華詩XX藝術(shù)之花永遠芬芳！
    女：愿五千年XX化的血脈永久傳承！
    男：愿荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
    女：謝謝同學們的精彩表演！
    男：謝謝各位領導、老師的悉心指導！
    女：祝各位領導老師們同學們身體健康，萬事如意！
    合：XX小學第xx屆中華經(jīng)典詩XX誦讀表演賽到此結(jié)束。再見！
    詩詞活動主持詞 篇8
    B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
    A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
    B:人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》
    男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
    男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩?BR>    女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
    男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
    女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
    男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
    合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!再見
    詩詞活動主持詞 篇9
    B：傾聽，是一種幸福的享受
    A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
    B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
    ......
    A:在這次活動，我們對大家傾訴了自己的心緒
    B:在這次活動，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀
    A:他，激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景
    B:她，幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
    A:我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
    B:我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
    A:讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
    B:讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進這美妙的殿堂
    A:摘取這顆水晶，這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動
    B:采擷那枚鉆石，那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
    合:讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦!
    合:XXX中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結(jié)束。
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