以下由出國留學網(wǎng)編輯為大家精心整理的“學校消防安全應急預案”，加強減災法制建設，提高防災減災法制保障能力，?堅持保護人民群眾的生命安全，是提高事故處理能力的根本出發(fā)點。寫好一份合格的應急預案是必不可少的，歡迎你來品鑒本文！
    學校消防安全應急預案(篇1)
    依據(jù)縣教育局和市公安局有關學校消防安全文件精神，根據(jù)學校消防安全工作實際，特制定《蘭灘鄉(xiāng)中心學校消防安全事故搶險救援預案》。
    一、領導小組
    組長：xxx
    副組長：xxx
    成員：xxx、 xxx、 xxx
    二、預防措施
    1、加強師生消防知識教育，教育師生平時用火安全，特別是不允許學生帶各類火種到校。
    2、加強平時用電檢查，嚴禁使用大功率用電設施。冬季取暖，必須由電工做好各項準備后，方可使用。
    3、教師住宅樓樓道嚴禁堆放雜物，并教育家屬用火安全，特別注意正確規(guī)范使用燃氣灶等。
    4、加強消防器材的足額配備，每年至少更換一次。
    三、救助預案
    萬一發(fā)生火災，首先由何昌軍切斷火源，然后冷靜做到：
    1、利用各種通訊工具向消防隊和鎮(zhèn)政府報案。（xxx、 xxx 、xxx、 xxx四人中的任一人）
    2、萬一有了火警，黃治友負責消防栓開關，迅速接通消防栓。
    3、報案的同時在事故現(xiàn)場的人員首先用滅火器械盡快滅火，力爭把損失降到最低限度。（現(xiàn)場人聞風而動）
    4、班主任和各班科任老師在離火險較遠的安全通道迅速疏散學生，遠離事故現(xiàn)場。（年級組長）
    5、向上級報告災情，在捕滅大火的同時，更應注意滅火人員的安全。這就要求平時要加強防火、滅火知識的教育，具有消防意識和防火知識。（xxx）
    6、立即向縣教育局、公安機關報告事故情況，確保學校盡快穩(wěn)定下來。（xxx）
    7、認真調(diào)查事故原因，吸取慘痛教訓，改進今后工作。（李xxx）
    8、處理事故的后期工作，恢復正常學校秩序。（李道慶、潘懷軍）
    9、根據(jù)情況追究所有責任人的責任。（王xxx）
    學校消防安全應急預案(篇2)
    學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
    一、火警通報順序：
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
    二、全體人員注意事項：
    1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的'命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
    三、各組成員注意事項：
    1、滅火組：
    （1）了解學校建筑格局及道路情況；
    （2）了解電鋪設的線路；
    （3）了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
    （4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
    （5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
    （6）了解火的走勢；
    （7）清楚逃生路線。
    2、警戒組：
    （1）了解學校建筑格局及道路情況；
    （2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
    （3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
    3、救護組：
    （1）應接受緊急救護的工作；
    （2）應配備急救箱；
    （3）應了解一般藥物的使用；
    （4）清楚指定的逃生路線。
    4、疏散組：
    （1）了解學校報警設施和廣播所在地；
    （2）了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。
    （5）了解火的走勢；
    （6）清楚指定的逃生路線。
    滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
    警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
    救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
    疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
    四、火災原因調(diào)查：
    火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”的原則，進行嚴肅處理。
    學校消防安全應急預案(篇3)
    一、消防演練的目的
    為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦xx年消防應急演練，具體實施方案如下：
    二。演練領導小組
    總指揮：xx
    副總指揮：xx
    成員：中層領導及班主任
    三、演練時間及地點
    演練時間：20xx月x日x時x分
    演練地點：xx學院
    演練現(xiàn)場：寢室
    消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
    四、演練人員：
    xx屆學生
    五、演練內(nèi)容：
    以學生自救互救為主。
    具體內(nèi)容為：
    （1）火情報警演練；
    （2）寢室樓層災情時的疏散、逃生演練；
    （3）災場救護演練；
    六、演練現(xiàn)場安排：
    1、報警組
    值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
    2、疏散組：
    學生會干部
    成員：xx
    職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件
    3、場地隊列組：
    組長：xx
    成員：xx
    職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。
    4、緊急救護組
    組長：xx
    成員：xx
    職責：負責受傷學生的急救
    七、演練進程
    1、工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮報告。
    2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。
    3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
    4、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
    5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。
    6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
    7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
    8、最后由副總指揮向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。
    9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的'時間，并宣布演練結束。
    八、演練注意事項
    1、所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。
    2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
    3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
    4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
    5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
    學校消防安全應急預案(篇4)
    安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內(nèi)容。因此，學校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當學校發(fā)生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。
    一、現(xiàn)場指揮人員：
    （一）總指揮：xx、xx、xx
    當學校發(fā)生消防安全事故時，應立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
    一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）
    （二）消防人員：xx、xx、xx
    當發(fā)生火 災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
    （三）聯(lián)絡員：xx
    xx負責向區(qū)消防大隊報警。
    （四）秩序維護：xx、值日教師。
    1、火災發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
    2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場，到寬敞安全的地方（后操場）去。
    3、疏散人群，為消防車進場做準備。
    4、保護事故現(xiàn)場，為調(diào)查事故原因做準備。
    （五）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員：xx
    xx當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。
    二、保障措施
    1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
    2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
    3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。
    三、常規(guī)管理
    1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
    2、教會學生正確的'火災逃生知識，并進行逃生訓練。
    3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
    4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。
    學校消防安全應急預案(篇5)
    在新學期，為確保在學校發(fā)生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力，保護好學校師生的生命財產(chǎn)安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。
    一、學生消防逃生演練組織機構
    組長：鄭濤
    副組長：陳姣、李霞
    成員：丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永
    二、時間：
    20xx年9月10日
    三、演練疏散要求與注意事項：
    1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教學樓前），當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
    2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
    3、各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：操場
    4、安全撤離順序：（按班級順序）各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
    5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。
    四、演練程序
    1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續(xù)響起警報。
    2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū)。
    3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù)。
    4、消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。
    學校消防安全應急預案(篇6)
    為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
    一、 消防安全工作領導組織機構
    組 長：xx 副組長：xx xx
    成 員：學校行政班子
    二、消防安全工作成員的責任分工
    組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
    副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
    領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
    消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
    （一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門。以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
    （二）滅火組：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
    （三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
    （四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
    三、滅火工作預案
    1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散。并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
    2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
    3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
    4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
    四、 師生疏散及逃生預案
    1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
    2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志。其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
    3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
    4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
    xx學校
    20xx/5/10
    學校消防安全應急預案(篇7)
    學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組： 組 長：常少鵬（校長）
    副組長：李占峰（后勤主任）
    組 員：孫遂安 龐根長 孫發(fā)琴 李明記 孫書平
    在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的'消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
    一、火警通報順序：
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
    二、全體人員注意事項:
    1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
    三、消防組成員注意事項：
    1、了解學校建筑格局及道路情況；
    2、了解電鋪設的線路；
    3、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
    4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
    5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
    6、了解火的走勢；
    7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
    8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
    四、火災原因調(diào)查：
    火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    學校消防安全應急預案(篇8)
    一、指導思想：
    根據(jù)教育局相關規(guī)定，以《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《破壞性地震應急條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，為預防和遏制重特大火災事故，最大限度地減輕地震災害可能帶來的人員傷亡和經(jīng)濟損失，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防避震安全第一責任人，全面落實消防安全、地震避險安全責任，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
    二、適用范圍
    本校處置消防疏散、防震救災、突發(fā)事件等災害事件的應急活動。
    三、演練目的：
    為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和地震所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發(fā)地震災害事件的能力，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、救災工作，特制定消防避震安全應急預案。通過消防避震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識和避震知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
    四、組織機構：
    1、指揮部
    學校成立消防避震安全領導指揮部。
    總指揮：xxx
    副總指揮：xxx
    成員：xxx
    指揮部職責：
    （1）平時指導全校滅火和地震避險應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
    （2）負責學校消防避震領導小組、疏散引導組、后勤保障組、搶救護理組協(xié)調(diào)及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。
    （3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。
    2、疏散引導組
    教學樓：
    組長：xxx
    組員：各班班主任
    綜合樓：
    組長：xxx
    組員：
    各班班主任
    崗位職責：
    （1）、制定學校消防、地震應急疏散平面圖和各年級各班疏散路線圖，利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便學生疏散為原則，當火災和地震發(fā)生時，在校的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
    （2）、據(jù)學校應急疏散預案，組織開展師生防火、避震、疏散、簡單救護演練。
    3、后勤保障組
    組長：xxx
    成員：xxx
    職責：負責通訊聯(lián)絡、道路暢通、電路控制、水源保障。
    4、搶救護理組
    組長：xxx
    成員：xxx
    職責：xxx
    （1）、進行醫(yī)療救護
    （2）、聯(lián)系急救中心搶救重傷員
    （3）、妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災情調(diào)查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。
    五、前期準備階段
    9月15日至11月10日為宣傳發(fā)動和培訓階段。
    1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮消防、地震防災應急避險演練。
    2、組織教師學習安全預案，并對教師進行消防器材使用培訓和消防知識講座。
    3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
    4、對學生進行消防避震安全教育。各班級充分運用白板、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全避震教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、避震技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不
    撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災和地震發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
    5、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、地震救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火、地震避險自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生在發(fā)生火災和地震時，能夠做到：
    ①遇事不慌，頭腦冷清。
    ②判明情況，思考對策。
    ③積極自救，互幫互助。
    ④聽從指揮，有序疏散。
    大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
    6、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
    六、應急實戰(zhàn)演練階段。
    演練時間定為11月17日，由學校演練指揮部臨時決定。
    要求：
    1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
    （隨堂教師為第一責任人）
    2、各班主任（或隨堂教師）按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。
    其中九年級師生直接從教室疏散到安全區(qū)域（教學樓前廣場），八三、八四、七三、七四師生從西樓梯按照順序迅速疏散到安全區(qū)域；
    八一、八二、七一、七二師生從東樓梯按照順序迅速疏散到安全區(qū)域，各個樓層樓梯口負責安全的人員分別是：東一層xxx，東二層劉xxx，東三層xxx；西一層xxx，西二層xxx，西三層xxx。各班師生遵照順序，在3——5分鐘內(nèi)迅速疏散到安全區(qū)域，快靜齊，不得有任何延誤。
    3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
    4、在警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。
    七、總結反思階段。
    演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、地震避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。
    學校消防安全應急預案(篇9)
    一、組織機構
    學院滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
    1、滅火行動組：由學院保衛(wèi)部和義務消防隊員組成，保衛(wèi)部部長張永峰任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。
    2、通信聯(lián)絡組：由學院總值班員、各部門、重點要害部位負責人組成，學院辦公室主任 任組長，負責通信聯(lián)絡及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
    3、疏散引導組：由學院保衛(wèi)處和重點部門的負責人、安全管理人員及校衛(wèi)隊員組成，保衛(wèi)部消防專干任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉移。
    4、安全防護救護組：由后勤部領導及部門人員組成，后勤部副部長顧文利任組長，負責火災時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。制定預案依據(jù) 以《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、云南省的消防法規(guī)、本公司消防安全制度為依據(jù)，嚴格依法實施[1]。
    二、報警和接處警程序
    1、報警監(jiān)控中心值班人員要堅守工作崗位，對全院的重點要害部位進行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。
    2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知保衛(wèi)部值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領導。
    3、值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
    4、如有火災發(fā)生，應根據(jù)火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監(jiān)控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
    5、監(jiān)控中心根據(jù)火災情況，調(diào)集有關人員啟動滅火和應急預案。
    三、應急疏散
    1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛(wèi)部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
    2、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
    3、火災發(fā)生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
    4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
    5、疏散引導組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。
    四、撲救一般初級火災
    1、當火災發(fā)生時要沉著冷靜，采用適當?shù)姆椒ńM織滅火、疏散行動。
    2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰(zhàn)機，迅速消滅。
    3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
    4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
    5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
    6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
    7、火災撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
    五、通信聯(lián)絡，安全防護救護的程序和措施
    1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡組長的調(diào)遣。
    2、后勤部通知值班水工、電工在火場待命。
    3、醫(yī)務室人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作。
    4、學院車隊應調(diào)集車輛，確保交通暢通。
    5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協(xié)同有關部門進行清理登記。
    如何強化我國重大事故應急演習機制，以開放式演習方式代替照本宣科式的表演性演習方式，積累應急演習的經(jīng)驗，找出應急體系中的弱點，是目前應急體系建設中急需解決的一個問題。應急仿真演練系統(tǒng)通過對各類災害數(shù)值模擬和人員行為數(shù)值模擬的仿真，在虛擬空間中仿真災害發(fā)生、發(fā)展的過程，以及人們在災害環(huán)境中可能做出的各種反應；并在演練平臺上，在最大限度仿真實際災害的條件下，開展應急演練。在此基礎上，制定各類企事業(yè)單位的數(shù)字化應急預案。應急仿真演練系統(tǒng)可以用來訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員，發(fā)現(xiàn)應急處置過程中存在的問題，檢驗和評估應急預案的可操作性和實用性，提高應急能力。系統(tǒng)可以使企事業(yè)單位能夠運用現(xiàn)代化手段，加強協(xié)調(diào)能力和應急能力，使應急演練科學化、智能化、虛擬化。
    1、虛擬演練子系統(tǒng)主要包括兩種訓練模式：預案訓練模式和突發(fā)事件訓練模式。
    預案訓練模式是指受訓者按照預案規(guī)定的內(nèi)容，各司其職，完整地按照預案執(zhí)行救援的全過程。預案訓練將預案變得可以執(zhí)行，并形成了一個考核手段。 突發(fā)事件訓練模式就是在訓練的過程中，由系統(tǒng)操作人員進行干預操作，比如：突然設置一次“爆炸”，突然改變“風向”等等。突發(fā)事件的訓練是對突發(fā)事件的反應和指揮能力。
    2、虛擬演練子系統(tǒng)主要包括以下模塊：場景任務設置模塊、角色訓練模塊、數(shù)據(jù)查詢模塊、訓練控制模塊、記錄/編輯模塊、考核模塊。
    a、場景任務設置模塊
    根據(jù)不同的訓練目標和任務，為訓練提供一個虛擬的訓練場景，并在場景內(nèi)設置相應的災害或突發(fā)事故現(xiàn)象，形成一個逼真的虛擬演練環(huán)境。
    b、角色訓練模塊
    演練系統(tǒng)提供針對不同角色進行訓練的功能。根據(jù)登陸的不同角色，系統(tǒng)提供不同的能力和權限。
    根據(jù)在應對災害時職責和所需能力的不同，角色主要包括以下幾類：群眾、社會救援力量、現(xiàn)場專業(yè)救援力量，指揮中心等。
    c、數(shù)據(jù)查詢模塊
    在訓練過程中產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，查詢模塊目的是方便決策者查詢、觀看和使用這些數(shù)據(jù)。系統(tǒng)提供各種工具和功能，可方便對訓練的全過程進行全方位觀看和數(shù)據(jù)查詢。
    d、訓練控制模塊
    演練環(huán)境是由“場景及任務設置模塊”初始化設置確定的。但為了提高對突發(fā)事件處理能力的訓練效果，需要在訓練的途中，添加各種突發(fā)事件。為此系統(tǒng)提供在訓練過程中，提供人為添加和改變演練環(huán)境的功能。具體功能包括：天氣（外部環(huán)境）狀況調(diào)整、災情狀況調(diào)整、救援力量調(diào)整、新任務下達、其他突發(fā)事件等
    e、記錄/編輯模塊
    記錄并能回放整個訓練過程，包括所有的事件細節(jié)、處理過程、通訊語音錄音等。該模塊為訓練總結、處置預案生成等提供手段。
    f、考核模塊
    考核分為預案演練考核和突發(fā)事件演練考核。
    預案演練考核是根據(jù)預案演練的結果，對比已有預案，并產(chǎn)生考核結果。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發(fā)和查詢。
    突發(fā)事件演練考核是在訓練過程中或結束后，可由參加演練評審專家進行實時或事后點評，提供點評和記錄工具。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發(fā)和查詢。
    學校消防安全應急預案(篇10)
    為真貫徹落實市教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級教育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。
    一、消防應急機構。
    1、總指揮：
    副總指揮：
    指揮部成員：
    孫曉曉、
    總指揮職責：
    保證現(xiàn)場搶險救災、人員運送、現(xiàn)場用車、工具、和其它物質(zhì)等。同時，負責現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監(jiān)控措施。
    2、防護、救護組：
    組長：
    職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現(xiàn)有醫(yī)療設施，挽救傷員。
    3、滅火行動組：
    組長：
    組員：
    職責：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
    4、疏散行動組：
    組長：
    職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
    5、通訊聯(lián)絡組：
    組長：
    職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
    6、善后處理組：
    組長：
    職責：根據(jù)實際安排情況，協(xié)調(diào)民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作，防止發(fā)生上訪和集體越級上訪事件。
    二、應急救援程序：
    1、事故發(fā)生后，學校安排事故應急組救援指揮部，根據(jù)事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應急指揮部報告。
    2、指揮部各成員負責應迅速到達現(xiàn)場，按照各自的職責組織實施應急救援工作。
    3、事故發(fā)生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。
    4、事故處理結束后，及時總結本次事故教訓和改進措施。
    學校消防安全應急預案(篇11)
    一、火警通報順序：
    學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
    二、全體人員注意事項:
    1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
    三、各組成員注意事項：
    1、滅火組：
    (1)、了解學校建筑格局及道路情況；
    (2)、了解電鋪設的線路；
    (3)、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
    (4)、清楚學校所有消防設施的放置地點；
    (5)、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
    (6)、了解火的走勢；
    (7)、清楚逃生路線。
    2、警戒組：
    （1）、了解學校建筑格局及道路情況；
    （2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
    （3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
    3、救護組：
    （1）、應接受緊急救護的工作；
    （2）、應配備急救箱；
    （3）、應了解一般藥物的使用；
    （4）、清楚指定的逃生路線。
    4、疏散組：
    （1）、了解學校報警設施和廣播所在地；
    （2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、
    （5）、了解火的走勢；
    （6）、清楚指定的逃生路線。
    滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
    警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
    救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
    疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
    四、火災原因調(diào)查：
    火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    學校消防安全應急預案(篇12)
    為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術、技術水平和快速反應能力，贏得戰(zhàn)機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。
    一、學校消防安全事故的范疇：
    學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、教師宿舍或其它學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產(chǎn)損失。
    二、學校消防安全事故的處理原則：
    根據(jù)我國的《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我校制定消防應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。
    三、建立學校突發(fā)消防事件預警系統(tǒng)：
    根據(jù)規(guī)定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。
    四、建立消防安全保障機構。
    1、學校各位教職工應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器，經(jīng)常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行防火安全檢查，做好記錄。
    2、圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內(nèi)電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。
    3、定期組織師生聽取消防安全知識講座。
    4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。
    5、在學?！跋腊踩鹿蕬鳖I導小組”的直接領導下設置以下專業(yè)小組：
    ⑴、滅火行動組：由學?？倓罩魅稳螠缁鹦袆咏M長、中青年教師組成的學校消防隊擔任滅火業(yè)務。
    ⑵、通訊聯(lián)絡組：由學校校長擔任組長、學校教導處主任和信息技術老師任組員。
    ⑶、疏散引導組：由學校德育處主任任組長，各班主任任組員。
    ⑷、安全防護救護組：由學校生管組組長任組長，學校黨團員擔任組員。
    ⑸、后勤保障組：由學?？倓罩魅稳谓M長、各生管教師為組員。
    五、事故通報與現(xiàn)場保護
    1、按照學校“安全工作應急預案”規(guī)定的通報機制，突發(fā)消防事件發(fā)生后，當事師生應立即報警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告學校校長、德育處。
    2、學校安全副校長要盡快核準情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)消防事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長匯報。
    3、迅速展開搶救工作，對事故現(xiàn)場要實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
    六、應急疏散的組織程序：
    1、當發(fā)現(xiàn)火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。校長根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
    2、啟動消防滅火緊急預案后：
    1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
    2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
    3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
    4）疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向領導小組報告。
    5）安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
    6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
    七、安全疏散場地和路線：
    1、安全疏散場地：辦公樓、教學樓和宿舍樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
    2．一年級、二年級、三年級、學前班直接從教室出來到操場集中；班、四年級、五年級從教學樓東側樓梯；六甲班、六乙班、同學從教學樓東側樓梯疏散；按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。
    3、到達指定集中地點后，由學校安全副校長、學校大隊輔導員和班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。
    八、火災之后的善后工作：
    1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
    2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。
    3、疏散引導組根據(jù)學校安全工作領導小組指示，組織學生復課；需要休課的，組織學生返家。
    4、學校安全副校長事后草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
    5、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。