對(duì)于無數(shù)學(xué)生來說，美國的留學(xué)文書是非常受到關(guān)注的，也是比較頭疼的，那么今天出國留學(xué)小編就給大家介紹美國留學(xué)文書寫作技巧，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)。
    美國留學(xué)文書寫作技巧：名校招生官青睞的文書長啥樣？內(nèi)附：文書范例！
    美國名校招生官青睞的文書長啥樣？
    想要拿到心儀的錄取，一個(gè)美本申請(qǐng)人需要付出哪些努力？
    勤勤懇懇學(xué)習(xí)到深夜，希望自己的 GPA 能再往上爬一爬；
    蹲在電腦前搶托?？嘉唬词箾]搶到也不能放棄每天一練；
    今天搞 AMC 明天忙 CTB，在課外活動(dòng)中痛并快樂著……
    然而，你以為這樣就結(jié)束了？NO NO NO，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始呢！
    進(jìn)入申請(qǐng)沖刺季后，你將遇到美本申請(qǐng)的終極大魔王 —— 申請(qǐng)文書！CA 系統(tǒng)七選一 650 字主文書，UC 系統(tǒng)八選四 350 字文書，還有 TOP 30 大學(xué)各種千奇百怪的補(bǔ)充文書，粗略統(tǒng)計(jì)，你可能要在短短幾個(gè)月里瘋狂碼上幾萬字英文，就問你怕不怕！
    瑟瑟發(fā)抖之余，也許你還會(huì)在心里犯嘀咕，為啥申請(qǐng)個(gè)大學(xué)要寫這么多不同類型的文書啊，他們真的有存在的必要嗎？
    既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我們就來和你嘮叨嘮叨美本申請(qǐng)文書的類型和意義。
    美本申請(qǐng)文書大致可以分成三類：
    主文書
    補(bǔ)充文書（也可以叫做附加文書）
    其他文書
    主文書（Personal Statement，簡稱 PS）是一種有字?jǐn)?shù)限制的命題或開放性作文。PS 是所有申請(qǐng)文書中最最重要的一篇，你可以把它想象成你的一張名片，當(dāng)你把它提交給大學(xué)時(shí)，就是在向招生官詮釋申請(qǐng)中最核心的問題 —— “Who am I”。
    PS 的精髓是什么？是 Personal。這一點(diǎn)從 CA 主文書的題目上就能看出來。七個(gè)題目中，每一個(gè)題目都在要求學(xué)生分享 “your story”。
    
    （今年 CA 主文書的題目與去年一致，并且依舊保留了有關(guān)新冠疫情對(duì)個(gè)人影響的備選問題）
    除了主文書外，很多大學(xué)還會(huì)要求學(xué)生提交幾篇補(bǔ)充文書（Supplement Essay）。補(bǔ)充文書的主要目的是考察學(xué)生與學(xué)校的適配度，所以如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)充文書的主題是有套路的，往往都是關(guān)于 “為什么申請(qǐng)我們學(xué)?！?、“為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)”、“你打算為我們社區(qū)做些什么” 這些問題。
    
    （杜克大學(xué)的補(bǔ)充文書就是最經(jīng)典的Supp主題要求）
    有一些大學(xué)由于各個(gè)學(xué)院的招生要求不一樣，因此會(huì)有專門針對(duì)不同學(xué)院的補(bǔ)充文書要求。比如康奈爾大學(xué)，它有 8 個(gè)學(xué)院招收本科學(xué)生，每個(gè)學(xué)院都給出了自己的補(bǔ)充文書題目。
    
    
    當(dāng)然，也有些大學(xué)選擇另辟蹊徑，把補(bǔ)充文書當(dāng)成個(gè)有趣的事情來做，芝加哥大學(xué)就是其中之一。芝大每年的補(bǔ)充文書都很有（bian）趣（tai），比如今年的題目就有 “如果智齒會(huì)說話，它會(huì)給出什么樣的建議”、“倘若你要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)悇e，解釋它是什么，你為什么選擇這個(gè)類別，以及實(shí)現(xiàn)這一成就要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)”、“如果你能給任何一個(gè)歷史人物任何一項(xiàng)技術(shù)，你會(huì)選哪個(gè)歷史人物，會(huì)選什么技術(shù)，為什么這項(xiàng)技術(shù)與他/她相配” 等等。
    這些題目看似燒腦，實(shí)則是芝大想要變相考察學(xué)生的思維方式：“申請(qǐng)生會(huì)如何去處理這些看似沒有邏輯的題目？會(huì)從哪些角度切入？是否能寫的有新意？”
    
    除了主文書和補(bǔ)充文書之外，有些院校和專業(yè)還會(huì)需要其他輔助申請(qǐng)的文書材料，包括視頻 Essay、藝術(shù)家陳述等等。像是萊斯大學(xué)有一個(gè)很有意思的文書主題叫做 “Rice Box”，申請(qǐng)人需上傳一張讓他感觸頗深的圖片，內(nèi)容不限。如果是你，你會(huì)選擇哪張圖片去詮釋你自己的個(gè)性和思想呢？
    
    美本留學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該注意哪些要素？
    大家都知道，國外的名校，對(duì)分?jǐn)?shù)是有一定門檻的，但大家往往忽略了一點(diǎn)，那就是文書的重要性。部分國家的學(xué)校并不是只看重分?jǐn)?shù)，而是更看重文書里塑造的個(gè)人形象，因?yàn)樗麄兏矚g有能力有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
    美國大學(xué)的申請(qǐng)文書尤其重要，是因?yàn)檎猩僖ㄟ^它來了解學(xué)生，進(jìn)而推斷學(xué)生是不是他們想要錄取的人。因此，小編不贊同找人代寫文書的做法，因?yàn)榇鷮懙奈臅茈y充分體現(xiàn)學(xué)生自己的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，沒人有比你更了解自己。
    展示自我
    需要把自己內(nèi)心的聲音充分表達(dá)出來。為什么想去美國上大學(xué)？為什么想申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校？為什么對(duì)這個(gè)科目有興趣？在你的人生當(dāng)中，對(duì)你影響最大的人或者事務(wù)。你最向往的生活是怎樣的。你對(duì)未來的展望和計(jì)劃。
    再好的想法如果不能被充分地表達(dá)出來也是枉然。國外的教授一般只能從書面材料來對(duì)你的學(xué)識(shí)、人品和語言能力進(jìn)行判斷，而你也只能以書面的形式來表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間唯一的媒介是寫在紙上的文字。由于教授一般不愛讀長篇大論，你的篇幅一般有限。你必須使用一些寫作技巧。
    注重內(nèi)容而非形式
    申請(qǐng)文書屬于一種實(shí)用的文書形式，它不屬于創(chuàng)作的范疇，所以不必要追求形式或者格式上的創(chuàng)新，最好是用清晰、易理解的表達(dá)方式去進(jìn)行表述，把寫作的重點(diǎn)放在文書內(nèi)容上。
    體現(xiàn)一致性
    在文書里寫的內(nèi)容應(yīng)該和學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷、申請(qǐng)方向等其他內(nèi)容保持一致，做到環(huán)環(huán)相扣會(huì)更有說服力。
    自我介紹可以有著不同的層面的格局，就像每個(gè)人都有不同的風(fēng)格。一篇成功的個(gè)人陳述，是一種比較全面的自我介紹，聚焦圍繞于提交的申請(qǐng)表中提出的兩個(gè)問題回答進(jìn)行回答“我是誰” 以及“我能提供些什么”。
    成功的自我陳述從未偏離過這兩個(gè)主題。介紹自身，以及描述你作為有競(jìng)爭(zhēng)力候選者的潛能。如果申請(qǐng)人想表達(dá)自己對(duì)于理科的探索以及興趣，在文書里敘述了自己從小參加各種數(shù)理化競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。這些內(nèi)容確實(shí)是有相關(guān)性的，但如果文書內(nèi)容缺乏對(duì)于某學(xué)科擁有濃厚興趣的的實(shí)例，整體內(nèi)容就會(huì)顯得沒有說服力，也容易犯很多國人都有的錯(cuò)誤，就是過度片面的強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，和自己拿過的獎(jiǎng)，競(jìng)賽，和一些成果。未必能讓讀者充分認(rèn)同學(xué)生所表達(dá)的要點(diǎn)。
    如果是上述情況，文書中最好要有學(xué)生在業(yè)余生活中出于興趣去鉆研某些科學(xué)問題的經(jīng)歷，不一定非要得過獎(jiǎng)或發(fā)過論文，而是體會(huì)到了探索科學(xué)帶來的樂趣，獲得了自己獨(dú)特的體會(huì)。然后把這些經(jīng)歷作為文書的重點(diǎn)來寫，最后再把自己獲過的獎(jiǎng)項(xiàng)作為輔助的鋪墊，這樣整體文書的效果會(huì)更好。
    邏輯清晰
    很多同學(xué)都會(huì)有這樣一種煩惱，總覺得自己詞匯量夠多，語法什么的也不差，但是每次文書寫出來都覺得不知所云，內(nèi)容雖然很豐富，但太多太雜不知道如何取舍，最后呈現(xiàn)出來的文書有種“抓不住重點(diǎn)”的感覺，讀起來也覺得重點(diǎn)不太明確，通常得經(jīng)過四五遍修改才能如意。
    這就是文書在大綱、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容編排上出了問題。列一份結(jié)構(gòu)完善、內(nèi)容清晰的大綱都能為申請(qǐng)文書寫作減輕不少負(fù)擔(dān)。大綱可以幫助你確定文書具體寫什么，如何去寫，以及怎么樣凸顯自己的閃光點(diǎn)。有了寫作綱領(lǐng)后，在平常就可以有目的地進(jìn)行素材積累，并且讓這些素材最終服務(wù)于你，根據(jù)文書結(jié)構(gòu)的不同進(jìn)行素材的編排，成就一篇優(yōu)秀的申請(qǐng)文書。
    想要沖刺一些排名靠前的名校時(shí)，首先需要明白的是要申請(qǐng)這些學(xué)校的人都是非常優(yōu)秀的，也就是說其他申請(qǐng)人的語言成績，本科或高中的成績都是十分突出的。
    所以，本身的考試成績（雅思，托福，SAT，GRE等等）和GPA凸顯不出明顯的優(yōu)勢(shì)。而一份出色的留學(xué)文書就能把學(xué)生和其他的申請(qǐng)者區(qū)分開來，讓原本只能申請(qǐng)到TOP100學(xué)校的你，能有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到TOP50，甚至TOP30的名校。
    這里再次提醒大家，在耗費(fèi)苦心考出成績之后，千萬不要放松警惕，在準(zhǔn)備文書時(shí)就草率行事，與名校失之交臂哦。