在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
他,也是我的老師篇一
那是前幾年一個雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。
可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的“哼”了一聲。爸爸說的話，我左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)成耳邊風(fēng)了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。
我腦子里突然閃現(xiàn)了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進(jìn)了我的儲錢罐。
正當(dāng)我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當(dāng)錢不夠時，他還和阿姨說明：“等等我”，回頭他抱著一個小豬的儲錢罐，將他一點(diǎn)一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說：“爸爸在外辛苦賺錢養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對身體不好”。看到這，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說明了事實(shí)。
他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實(shí)，懂得感恩的可親可敬的老師。
他,也是我的老師篇二
世界上有許多善解人意的老師，他們教導(dǎo)你，培養(yǎng)你，開導(dǎo)你，諄諄教導(dǎo)，甘為人梯。在這個星期一，我們觀看了《放牛班的春天》，故事生動曲折，這部影片大大地反映了我以上的看法。
影片一開始便出現(xiàn)一個老音樂家指揮著樂隊(duì)，演奏出了一首首動聽的樂音。轉(zhuǎn)頭一轉(zhuǎn)，一個下著雨的夜晚，一個人敲響了老音樂家的家門，經(jīng)過音樂家的一番辨認(rèn)，才發(fā)現(xiàn)來者是他兒時的同學(xué)。他們拿出當(dāng)時的照片一一辨認(rèn)著同學(xué)和老師們。他們十分懷念以前的日子，這時老同學(xué)拿出了一本日記，這是當(dāng)時代課老師馬修寫的，他示意讓音樂家看。于是影片就開始了。
失業(yè)的馬修成為一名輔導(dǎo)院的代課老師，在一個霧天到達(dá)了校門口，發(fā)現(xiàn)了一個守在門口的男孩，馬修尋問他為什么在門口，那男孩回答說在等星期六，后來馬修才得知這個小男孩在二戰(zhàn)中全死了，老師為了不讓他傷心，于是就騙他：只要到星期六你的父母就會來接你。于是天天如此，他就在門口等他的父母。后來麥神父被池塘畔底輔育院的一個孩子弄傷了眼睛，馬修老師找出了兇手并且讓他好好照顧麥神父。馬修深感教育院的孩子們的不良行為，決定用音樂來感化學(xué)生們，于是他就征得了校長的同意于是就開始組建了樂團(tuán)，并且為他們譜寫樂章，讓他們學(xué)習(xí)唱歌。但是孟丹的出現(xiàn)打破了輔育院日漸寧靜的氛圍，他十分叛逆，不聽老師們的話，而且還喜歡偷東西，終于，他被校長發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樾ｉL失蹤了20萬法郎，與此同時孟丹也失蹤了，于是校長便認(rèn)定是孟丹干的，于是打電話報警，他又勒令馬修解散合唱團(tuán)，但是在一次合唱中，池塘畔底輔育院名聲大振，為此公爵夫人還請校長去開會，馬修就利用這天帶孩子們外出游玩，沒想到孟丹又放火燒了輔育院，但由于馬修的決定，60多個孩子安然無事。但是校長不管，執(zhí)意開除馬修，全輔導(dǎo)院的孩子都為馬修送行……
其實(shí)我們身邊的老師們也是這樣的，雖然我們沒有發(fā)現(xiàn)，但是卻是無處不在的。記得有一次，我考試考得不是很理想，差一點(diǎn)就不及格了，我十分傷心也十分害羞，別人考得那么好，我卻不想與老師溝通。但是老師點(diǎn)明叫我。于是我滿懷不安地走進(jìn)了辦公室，我十分小聲地問道：“老師，您叫我干嗎？““干嗎？你自己看看，這么簡單的試卷，你才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你說說看，為什么？”
我沉默不語……
“你不要怕，我這次找你來不是批評你，而是要來幫助你在克服你在學(xué)習(xí)上的不足，你以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我對你的期待，相信你自己！”
老師的鼓勵下我逐步克服困難，理解了一個好老師的重要性。
他,也是我的老師篇三
晨風(fēng)吹過你的桌前，吹過你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽灑過你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。
當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲。可是我們的路線是分開的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩?？墒悄?，卻愿意在這個昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時間永遠(yuǎn)不會停留在過去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎狀昂著腦袋神氣的從講臺上下來，你就心滿意足了。
每當(dāng)我走過你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻(xiàn)給了我們，我看見你忙碌的身影時，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
他,也是我的老師篇四
他是我的老師，他姓車，長得不太高，跟我們差不多，但他的身材勻稱，學(xué)校并非沒有矮的老師，但他矮得可愛，矮得天真。他時常帶著微笑，這種微笑不是人與人打招呼那樣的，而是像一滴清澈的水，滲入我們的心田，一看便感覺得是親密無間的老朋友。當(dāng)他站在我的面前，他活像一只自由的小蜜蜂，快樂地欣賞沿途的美景，每一天他都用微笑來面對，每一次挫折他都會把它痛快地扔在腦后。
他是我的老師，是那個稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個“活精靈”，真看不出，他那矮小的身體，竟也有強(qiáng)大的爆發(fā)力。就在一次體育課上，我們學(xué)跳高，車?yán)蠋熾m然不是體育老師，但他也裝成一個學(xué)生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后，便讓我們分組練習(xí)。“車?yán)蠋熞苍谂赃?，讓他也來跳一下吧！”不知是哪個調(diào)皮鬼脫口而出。
“好??！好??！”大伙起起哄來。
車?yán)蠋熍づつ竽蟮卣f：“不用了吧！我可不會啊！”
幾個女生用撒嬌的口氣對車?yán)蠋熣f：“就跳一個嘛！”
車?yán)蠋熆山?jīng)不住“美女攻勢”，笑著應(yīng)付說：“好吧！好吧！看好了，我要開始發(fā)功了！”
我們暗自偷笑，想要車?yán)蠋煶龀螅室獍哑そ钐崃艘淮蠖?，想坑老師一下?BR> 沒想到車?yán)蠋熗肆藬?shù)十步遠(yuǎn)，用比高鐵還快的速度沖到線前，說時遲那時快，車?yán)蠋燆唑腰c(diǎn)水般的一踏，雙腳騰空而起，像一只燕子一樣輕輕飛躍皮筋，隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上，我們吃驚極了，??！車?yán)蠋熡腥绱松窆?，我們不得不佩服。原來老師深藏不露??！車?yán)蠋熥哌^來笑嘻嘻地說：“想坑我，沒門！”
他就是我的老師，雖然相處時間短暫，但他的陽光，他的樂觀，他的隨和，會深深影響我的一生。
他,也是我的老師篇五
瘦削的身材，一搖一晃的走姿，眼鏡框下深棕色的眼睛深邃。他，平凡，而又不平凡。他用瘦得叫人擔(dān)心的單薄身軀，撐起了一片廣袤的蔚藍(lán)晴空。
他，是誰？他就是博學(xué)多才的張老師。
或許他的這點(diǎn)功績根本不值一提，或許他的這些辛勞根本不算什么，但他的精神，深深地感動著全班同學(xué)的心。
張老師小腿肌肉萎縮，行動十分不便，可他從來沒有放棄過，每天都會給我們上課，數(shù)十年如一日。
還記得張老師剛來的那一天，我就被他的幽默打動了：“我如果穿越到古代，一定是一個大官！”“切······”下面的我們一點(diǎn)也不相信，可下一秒，大屏幕上的幾句話，讓我們定住了：如果我穿越到古代，一定是一個掌握朝政大權(quán)的大官，簡稱“掌朝權(quán)?！蔽覀円汇?，隨即笑得前仰后合，誰叫我們的張老師，就叫張朝全呢？
張老師不僅為人幽默，和藹。他還在班上辦了一個《班級作文周報》，班上優(yōu)秀的作文都可以在上面登刊，登刊后還會有稿費(fèi)，積分，達(dá)到一萬分后，就可以免費(fèi)換張老師新買的圖書，你想換什么就換什么。而且發(fā)過去的作文達(dá)到指定數(shù)量后還可以發(fā)專刊······許多原來對自己的作文沒有信心的同學(xué)都在這份看似單薄的報紙上找回了自信。
如果說我們是沙，那么張老師就是蚌，張老師費(fèi)盡心血，終于把原來微不足道的我們打磨成一顆顆光彩熠熠的珍珠，我敬他，我謝他，我永遠(yuǎn)不會忘記他。
他，是我的老師，是我一生最敬愛的老師！
他,也是我的老師篇一
那是前幾年一個雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。
可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的“哼”了一聲。爸爸說的話，我左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)成耳邊風(fēng)了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。
我腦子里突然閃現(xiàn)了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進(jìn)了我的儲錢罐。
正當(dāng)我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當(dāng)錢不夠時，他還和阿姨說明：“等等我”，回頭他抱著一個小豬的儲錢罐，將他一點(diǎn)一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說：“爸爸在外辛苦賺錢養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對身體不好”。看到這，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說明了事實(shí)。
他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實(shí)，懂得感恩的可親可敬的老師。
他,也是我的老師篇二
世界上有許多善解人意的老師，他們教導(dǎo)你，培養(yǎng)你，開導(dǎo)你，諄諄教導(dǎo)，甘為人梯。在這個星期一，我們觀看了《放牛班的春天》，故事生動曲折，這部影片大大地反映了我以上的看法。
影片一開始便出現(xiàn)一個老音樂家指揮著樂隊(duì)，演奏出了一首首動聽的樂音。轉(zhuǎn)頭一轉(zhuǎn)，一個下著雨的夜晚，一個人敲響了老音樂家的家門，經(jīng)過音樂家的一番辨認(rèn)，才發(fā)現(xiàn)來者是他兒時的同學(xué)。他們拿出當(dāng)時的照片一一辨認(rèn)著同學(xué)和老師們。他們十分懷念以前的日子，這時老同學(xué)拿出了一本日記，這是當(dāng)時代課老師馬修寫的，他示意讓音樂家看。于是影片就開始了。
失業(yè)的馬修成為一名輔導(dǎo)院的代課老師，在一個霧天到達(dá)了校門口，發(fā)現(xiàn)了一個守在門口的男孩，馬修尋問他為什么在門口，那男孩回答說在等星期六，后來馬修才得知這個小男孩在二戰(zhàn)中全死了，老師為了不讓他傷心，于是就騙他：只要到星期六你的父母就會來接你。于是天天如此，他就在門口等他的父母。后來麥神父被池塘畔底輔育院的一個孩子弄傷了眼睛，馬修老師找出了兇手并且讓他好好照顧麥神父。馬修深感教育院的孩子們的不良行為，決定用音樂來感化學(xué)生們，于是他就征得了校長的同意于是就開始組建了樂團(tuán)，并且為他們譜寫樂章，讓他們學(xué)習(xí)唱歌。但是孟丹的出現(xiàn)打破了輔育院日漸寧靜的氛圍，他十分叛逆，不聽老師們的話，而且還喜歡偷東西，終于，他被校長發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樾ｉL失蹤了20萬法郎，與此同時孟丹也失蹤了，于是校長便認(rèn)定是孟丹干的，于是打電話報警，他又勒令馬修解散合唱團(tuán)，但是在一次合唱中，池塘畔底輔育院名聲大振，為此公爵夫人還請校長去開會，馬修就利用這天帶孩子們外出游玩，沒想到孟丹又放火燒了輔育院，但由于馬修的決定，60多個孩子安然無事。但是校長不管，執(zhí)意開除馬修，全輔導(dǎo)院的孩子都為馬修送行……
其實(shí)我們身邊的老師們也是這樣的，雖然我們沒有發(fā)現(xiàn)，但是卻是無處不在的。記得有一次，我考試考得不是很理想，差一點(diǎn)就不及格了，我十分傷心也十分害羞，別人考得那么好，我卻不想與老師溝通。但是老師點(diǎn)明叫我。于是我滿懷不安地走進(jìn)了辦公室，我十分小聲地問道：“老師，您叫我干嗎？““干嗎？你自己看看，這么簡單的試卷，你才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你說說看，為什么？”
我沉默不語……
“你不要怕，我這次找你來不是批評你，而是要來幫助你在克服你在學(xué)習(xí)上的不足，你以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我對你的期待，相信你自己！”
老師的鼓勵下我逐步克服困難，理解了一個好老師的重要性。
他,也是我的老師篇三
晨風(fēng)吹過你的桌前，吹過你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽灑過你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。
當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲。可是我們的路線是分開的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩?？墒悄?，卻愿意在這個昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時間永遠(yuǎn)不會停留在過去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎狀昂著腦袋神氣的從講臺上下來，你就心滿意足了。
每當(dāng)我走過你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻(xiàn)給了我們，我看見你忙碌的身影時，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
他,也是我的老師篇四
他是我的老師，他姓車，長得不太高，跟我們差不多，但他的身材勻稱，學(xué)校并非沒有矮的老師，但他矮得可愛，矮得天真。他時常帶著微笑，這種微笑不是人與人打招呼那樣的，而是像一滴清澈的水，滲入我們的心田，一看便感覺得是親密無間的老朋友。當(dāng)他站在我的面前，他活像一只自由的小蜜蜂，快樂地欣賞沿途的美景，每一天他都用微笑來面對，每一次挫折他都會把它痛快地扔在腦后。
他是我的老師，是那個稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個“活精靈”，真看不出，他那矮小的身體，竟也有強(qiáng)大的爆發(fā)力。就在一次體育課上，我們學(xué)跳高，車?yán)蠋熾m然不是體育老師，但他也裝成一個學(xué)生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后，便讓我們分組練習(xí)。“車?yán)蠋熞苍谂赃?，讓他也來跳一下吧！”不知是哪個調(diào)皮鬼脫口而出。
“好??！好??！”大伙起起哄來。
車?yán)蠋熍づつ竽蟮卣f：“不用了吧！我可不會啊！”
幾個女生用撒嬌的口氣對車?yán)蠋熣f：“就跳一個嘛！”
車?yán)蠋熆山?jīng)不住“美女攻勢”，笑著應(yīng)付說：“好吧！好吧！看好了，我要開始發(fā)功了！”
我們暗自偷笑，想要車?yán)蠋煶龀螅室獍哑そ钐崃艘淮蠖?，想坑老師一下?BR> 沒想到車?yán)蠋熗肆藬?shù)十步遠(yuǎn)，用比高鐵還快的速度沖到線前，說時遲那時快，車?yán)蠋燆唑腰c(diǎn)水般的一踏，雙腳騰空而起，像一只燕子一樣輕輕飛躍皮筋，隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上，我們吃驚極了，??！車?yán)蠋熡腥绱松窆?，我們不得不佩服。原來老師深藏不露??！車?yán)蠋熥哌^來笑嘻嘻地說：“想坑我，沒門！”
他就是我的老師，雖然相處時間短暫，但他的陽光，他的樂觀，他的隨和，會深深影響我的一生。
他,也是我的老師篇五
瘦削的身材，一搖一晃的走姿，眼鏡框下深棕色的眼睛深邃。他，平凡，而又不平凡。他用瘦得叫人擔(dān)心的單薄身軀，撐起了一片廣袤的蔚藍(lán)晴空。
他，是誰？他就是博學(xué)多才的張老師。
或許他的這點(diǎn)功績根本不值一提，或許他的這些辛勞根本不算什么，但他的精神，深深地感動著全班同學(xué)的心。
張老師小腿肌肉萎縮，行動十分不便，可他從來沒有放棄過，每天都會給我們上課，數(shù)十年如一日。
還記得張老師剛來的那一天，我就被他的幽默打動了：“我如果穿越到古代，一定是一個大官！”“切······”下面的我們一點(diǎn)也不相信，可下一秒，大屏幕上的幾句話，讓我們定住了：如果我穿越到古代，一定是一個掌握朝政大權(quán)的大官，簡稱“掌朝權(quán)?！蔽覀円汇?，隨即笑得前仰后合，誰叫我們的張老師，就叫張朝全呢？
張老師不僅為人幽默，和藹。他還在班上辦了一個《班級作文周報》，班上優(yōu)秀的作文都可以在上面登刊，登刊后還會有稿費(fèi)，積分，達(dá)到一萬分后，就可以免費(fèi)換張老師新買的圖書，你想換什么就換什么。而且發(fā)過去的作文達(dá)到指定數(shù)量后還可以發(fā)專刊······許多原來對自己的作文沒有信心的同學(xué)都在這份看似單薄的報紙上找回了自信。
如果說我們是沙，那么張老師就是蚌，張老師費(fèi)盡心血，終于把原來微不足道的我們打磨成一顆顆光彩熠熠的珍珠，我敬他，我謝他，我永遠(yuǎn)不會忘記他。
他，是我的老師，是我一生最敬愛的老師！