欄目小編在網絡中搜尋到了一些有用的資訊“一年級安全教育教案”。每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，所以在寫的時候老師們就要花點時間咯。?教案和課件的完善可以增強教師的教學信心。歡迎您閱讀本網頁的內容！
    一年級安全教育教案【篇1】
    一、教學目標：
    1、情感、態(tài)度、價值觀目標
    能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。
    2、能力目標
    能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
    3、知識目標
    了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。
    二、教學準備：
    1、課件（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）
    2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
    三、教學過程：
    （一）說一說
    1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
    2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？
    3、經過概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）
    小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
    （評析：用學生熟悉的《上學歌》導入新課，一下子就激發(fā)起了學生的學習興趣?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W的？”是貫穿課堂教學活動全過程的主線，它是調動、激發(fā)和促進學生自主探索學習活動的學習情景。課堂學習情景的創(chuàng)設不僅是語言學習氛圍的渲染，還是激發(fā)學生樂學，獲得健康的情感體驗的過程。）
    （二）畫一畫
    1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？（指生回答）
    2、從你家到學校要經過哪些地方呢？
    3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
    4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。
    5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧?。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。
    （評析：通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，分析上學路上的安全因素，為如何安全上學做好鋪墊。）
    （三）評一評
    1、在四人小組中交流畫的路線圖。
    2、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。
    （評析：引導學生熟悉從家到學校的路線和標志，人人動手畫，評價時不是評價學生畫畫的水平和技巧，而應重在發(fā)現(xiàn)學生是否有創(chuàng)新意識。）
    （四）議一議
    1、過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？
    2、課件演示：《我能說“不”》
    3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）
    4、你做過這樣的事嗎？（勾起學生的回憶，對照課件，剖析自己。）
    5、教師總結（在上學路上玩耍后的不良后果）：
    （1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。
    （2）吃零食攤上的食物，會影響健康。
    （3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。
    板書：上學路上不玩耍。（齊讀）
    （評析：通過觀察圖片，討論交流，明辨是非，使學生明白上學路上不貪玩，要按時到校。）
    三．課件制作和使用的設想
    低年級品德與生活的教學應遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。在教學設計中，我試圖將生活引入課堂，創(chuàng)設生活情景，讓學生體驗真生活，感受真教育。 因此我設計了唱《上學歌》，畫上學路線圖，針對一些上學路上貪玩，不按時到校的行為，讓學生發(fā)表自己的見解，目的是再現(xiàn)學生上學路上的情境，引導學生討論得出，在路上玩耍會耽誤時間，上學會遲到；在路上吃地攤上不潔的食物，會生病等結論，養(yǎng)成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。
    課件使用說明：
    課件在Windows 98以上運行，單擊鼠標左鍵就可依次播放，其中《上學歌》、《我們說“不”》出現(xiàn)手型點擊，方可正常播放。
    四．對本課時教學的'簡短提示與建議
    1．讓每個學生參與到活動中，畫上學路線圖，要讓每個學生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的安全因素。
    2．應盡可能再現(xiàn)學生的生活場景，通過辨析學生身邊的事例，增強學生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。
    3．針對一年級兒童的年齡特點，創(chuàng)設游戲環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。
    一年級安全教育教案【篇2】
    一、教學目的
    1、透過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
    3、透過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣。
    二、教學重點：
    重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
    教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
    三、班會程序
    (一)、課題導入
    1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的杯具。
    教師講述：隨著經濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
    2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢
    3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
    ●安全乘車
    1、乘坐車輛的選取。
    乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選取問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
    2、乘車途中的.安全。
    乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
    ●安全騎車
    1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。
    2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
    3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。
    4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。個性是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。
    5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
    ●安全走路
    1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
    2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。
    3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
    (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
    1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用
    2、紅燈亮時行人該怎樣
    3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎
    4、什么燈亮時才能夠走
    5、行走時怎樣注意交通安全
    6、騎自行車要怎樣注意交通安全
    7、行走時怎樣注意交通安全
    1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2)群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?BR>    8、騎自行車要怎樣注意交通安全
    要在非機動車道上靠右邊行駛。
    ……
    老師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。
    四、總結(5分鐘)
    愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!
    目標：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。主題班會過程：
    一.通報近期身邊發(fā)生的交通事故(可請學生列舉一些)
    二.討論：學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。上下樓梯要注意什么
    群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
    課間活動應當注意什么
    三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
    四.交通安全注意事項
    1.行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，騎電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學。
    2.如何加強教室安全
    要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
    3.為什么不能提前到校
    校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
    4.安全小常識
    臨危逃生的基本原則：
    持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
    打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
    五.小結
    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
    一年級安全教育教案【篇3】
    一、教學目標：
    1、情感、態(tài)度、價值觀目標
    能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。
    2、能力目標
    能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗;能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
    3、知識目標
    了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規(guī)則;學會基本的防范技能。
    二、教學準備：
    1、課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)
    2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。
    三、教學過程：
    (一)說一說
    1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
    2、這首歌你喜歡嗎?對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢?
    3、經過概括，得出三種結論：(課件出示三幅到校方式特寫圖)
    小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
    (評析：用學生熟悉的《上學歌》導入新課，一下子就激發(fā)起了學生的學習興趣?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W的?”是貫穿課堂教學活動全過程的主線，它是調動、激發(fā)和促進學生自主探索學習活動的學習情景。課堂學習情景的創(chuàng)設不僅是語言學習氛圍的渲染，還是激發(fā)學生樂學，獲得健康的情感體驗的過程。)
    (二)畫一畫
    1、小朋友，你們家住在哪兒?離學校遠嗎?(指生回答)
    2、從你家到學校要經過哪些地方呢?
    3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)
    4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。
    5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧!)看誰觀察得仔細、畫得清楚。
    (評析：通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，分析上學路上的安全因素，為如何安全上學做好鋪墊。)
    (三)評一評
    1、在四人小組中交流畫的路線圖。
    2、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。
    (評析：引導學生熟悉從家到學校的路線和標志，人人動手畫，評價時不是評價學生畫畫的水平和技巧，而應重在發(fā)現(xiàn)學生是否有創(chuàng)新意識。)
    (四)議一議
    1、過渡：一(1)班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎?
    2、課件演示：《我能說“不”》
    3、如果你就在邊上，你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)
    4、你做過這樣的事嗎?(勾起學生的回憶，對照課件，剖析自己。)
    5、教師總結(在上學路上玩耍后的不良后果)：
    (1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。
    (2)吃零食攤上的食物，會影響健康。
    (3)玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。
    板書：上學路上不玩耍。(齊讀)
    (評析：通過觀察圖片，討論交流，明辨是非，使學生明白上學路上不貪玩，要按時到校。)
    一年級安全教育教案【篇4】
    生命教育主題班會設計
    頤和小學 一年級
    班會主題：珍愛生命 健康成長 活動目標：
    1、通過主題班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識、消防安全知識、校園安全常識、日常人生安全常識，認清學習目的，增強學生安全意識。進而教育學生關愛生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命。
    2、學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長?；顒訙蕚洌?BR>    1、準備一些有關安全的視頻和圖片和有關安全的規(guī)則。
    2、準備有關安全的歌曲?；顒泳唧w過程：
    同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷?！罢鋹凵?、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。
    （一）觀看圖片（校園安全、消防安全、日常人身安全、交通安全）人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。現(xiàn)在讓我們來看一些讓我們警鐘長鳴的血淋淋的事實吧！請看大屏幕。
    （二）談啟示
    同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？同學們，看完這些事實，對你有什么啟示？同桌相互說一說。
    輕松一刻——我真的很不錯
    （三）學習安全規(guī)則
    據統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......1、上學路上應注意什么？請看大屏幕 大家一起來讀一讀
    2、校園安全應該注意哪些？請看大屏幕一齊來讀一下。
    剛才通過我們觀看圖片以及討論后，我們知道了我們不僅要在校外注意安全也更希望同學們在學校也更能自覺遵守安全規(guī)則。下面老師有一首校園安全之歌送給大家同學們拍手一齊來讀一下。（再分組讀）
    輕松一刻——大風吹
    （四）體會
    同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧?。ㄉf）安全、安全，我們不能開玩笑！安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！珍愛生命健康成長！
    （六）班主任總結：
    同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！
    一年級安全教育教案【篇5】
    目標：
    掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
    主題班會過程：
    一、通報近期身邊發(fā)生的交通事故(可請學生列舉一些)
    二、討論
    學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?
    群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
    課間活動應當注意什么?
    三、學生飲食、就餐的安全注意事項
    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
    四、交通安全注意事項
    1.行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，騎電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學。
    2.如何加強教室安全
    要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
    3.為什么不能提前到校?
    校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
    4.安全小常識
    臨危逃生的基本原則：
    持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
    五、小結
    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
    一年級安全教育教案【篇6】
    校園安全教育主題班會活動
    一（2班 戴 莉
    一、指導思想
    堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
    二、活動地點、人員：一（2）班教室及一（2）班全體師生
    三、活動過程：
    （一）談話導入：
    班主任：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
    （二）討論：
    1、集會、做操時，我們要注意什么？ a集會、做操時要做到快、靜、齊。
    b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。c.集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。
    （有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？ 討論、反饋。
    ① 上、下樓梯不擁擠。
    ② 不在樓梯、走廊上玩游戲。
    ③ 無事不上樓。
    3．教室里電器設施（如：、插頭、、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
    （我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）4．學生不得爬窗臺、欄桿等。
    知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。5．上廁所時應該怎么樣？
    不搶先、不擁擠。
    6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
    ① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
    ② 不能爬圍墻。
    ③不能爬學校周圍的建筑。
    （三）學兒歌
    小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!（教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。）
    五、總結：
    輔導員：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大.。
    一年級安全教育教案【篇7】
    教學目的：
    1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
    2、使學生平安上學和放學。
    教學過程：
    一、導入
    我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
    二、教授新課
    1、要遵守交通規(guī)則
    (1)同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則?
    (2)看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
    (3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
    2、坐車時不要搶座位
    (1)你們每天是怎么上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎?
    (2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。
    (3)分組表演“坐車上學的路上”
    3、不要在街上打鬧或者游玩
    (1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?
    (2)有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?
    (3)為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
    (4)如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
    4、要遠離高空危險物行走
    (1)我們在上、下學的路上，經?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢?
    (2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
    三、師生共同總結
    為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
    一年級安全教育教案【篇8】
    在學校的教育教學中，安全教育是一項重要的工作。對小學生而言，培養(yǎng)良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，有很大的意義。為此鹿鳴小學一年級結合本班的特點，舉行了以小學生安全教育為主題的班會課。
    一、教育學生遠離危險物
    小學生好動、愛玩，對許多物品感興趣。鞭炮、火機、小刀、木棍等物品，對小學生而言是比較危險的。通過本次班會，讓學生明白玩這些物品是比較危險的，可能出現(xiàn)的意外事故會給自己或他人造成傷害。
    二、教育學生要遠離危險地帶
    對小學生而言，什么地方比較危險，他們還不能完全認識到。大道、河水邊、工地上、高壓線下等等，是小學生應少去或盡量不去的地方。老師利用主題班會讓學生討論交流，使他們明白這些地方危險在哪，去這些地方可能會發(fā)生哪些意外，從而有意識的不去或少去這些相對危險的地方。、三、教育學生危險的事情不要做
    舉例比較尖銳的物品嬉戲、打鬧，翻越欄桿，從高處往下跳，橫穿馬路闖紅燈等等，是小學生生活中時有的事情。但他們未能完全意識到這樣做，危險會隨時發(fā)生。一旦發(fā)生意外，后果不堪設想。教育的關鍵是要讓小學生認識到做這樣事情的危險性、傷害性，分清什么事情是比較危險的，不要做的。
    通過本次班會還要讓小學生熟悉常用的報警、急救、求助電話110、119、120、等，幫助小學生增強安全意識，提高自我保護的能力。
    鹿鳴小學
    2013-3-26
    安全教育主題班會活動
    鹿鳴小學一年級2013年3月26日
    一、指導思想
    堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
    二、活動時間：2013年3月26日（全國中小學安全教育日：3月25日）
    三、活動地點：一年級教室
    四、活動過程：
    （一）談話導入：
    班主任：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
    （二）討論：
    1、集會、做操時，我們要注意什么？
    a集會、做操時要做到快、靜、齊。
    b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
    c.集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。
    （有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）
    2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
    討論、反饋。
    ① 上、下樓梯不擁擠。
    ② 不在樓梯、走廊上玩游戲。
    ③ 無事不上樓。
    3．教室里電器設施（如：、插頭、、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
    （我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）
    4．學生不得爬窗臺、欄桿等。
    知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。
    5．上廁所時應該怎么樣？
    不搶先、不擁擠。
    6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
    ① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
    ② 不能爬圍墻。
    ③不能爬學校周圍的建筑。
    （三）學兒歌
    小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!（教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。）
    五、總結：
    輔導員：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大.。
    一年級安全教育教案【篇9】
    教學目的:
    1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
    2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
    教學過程:
    一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    二、新授
    1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的`成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。淘課件網
    三、教育學生如何預防溺水
    1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
    6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
    四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
    1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
    一年級安全教育教案【篇10】
    教學目標：
    1、讓同學們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學生了解流感有關知識并且有目的有針對性地進行科學防護。
    2、明確流感可防可控可治的客觀依據，消除驚慌恐懼心理，提高學生自我保護的意識
    3、掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。
    教學重點：認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學生了解流感有關知識并且有目的有針對性地進行科學防護。
    教學難點：掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。
    教學過程：
    一、導入新課：
    小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎？
    一、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：
    1、老師讀“安全警示”中的故事（P21）。
    2、引導學生想一想，說一說：冬春季節(jié)如何預防流感？
    3、全班交流。
    4、教師補充小結。
    三、說一說，記一記：（聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為）
    1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
    2、指名讀小博士的話，了解以下內容：（1）什么是流感？（2）流感是怎樣傳播的？（3）流感的主要癥狀是什么？（4）流感預防措施有哪些？
    3、記一記小博士的話
    四、總結全課，測一測：
    1、小檢測：討論回答問題小學生得了流感怎么辦？
    2、教師檢查總結。
    3、學生看拼音讀“小貼士”。
    一年級安全教育教案【篇11】
    教學目標：
    1、讓學生了解外出游玩可能會遇到的危險，不能獨自外出，必須跟家長一起。
    2、了解如何避免發(fā)生的意外傷害;3、樹立安全意識和自我保護意識。
    教學重點：
    樹立安全意識，提防生活中的意外傷害
    教學難點：
    能聯(lián)系自己的實際情況，提放意外傷害，保護自身安全。
    教學準備：
    教學過程：
    一、導入新課：
    小朋友們，你們出去有玩過嗎?跟誰一起去的?
    二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：
    1、學生看圖，老師讀“安全警示”中的故事(P32)。
    2、引導學生想一想，說一說：跟家長外出游玩應該怎么做?
    3、全班交流。
    4、教師補充小結。
    三、說一說，記一記：(聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為)
    1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
    2、指名讀小博士的話：
    雙休日或節(jié)假日，我們外出游玩一定要跟緊家長，萬一與家長走散也別慌。
    (1)街上走散別著急，原地等候好主意。
    (2)商場走散莫哭鬧，服務前臺求幫助。
    (3)公園走散莫慌亂，電話報位是關鍵，集市走散別亂跑，警察叔叔幫你找。
    3、記一記小博士的話
    四、總結全課，測一測：
    1、小檢測：判斷對錯。下面同學的做法對嗎?
    2、學生看拼音讀“小貼士”《跟緊家長防走散》
    一年級安全教育教案【篇12】
    網絡安全教育主題班會_小學主題班會教案
    網絡安全教育主題班會（篇一）一、導致上網成癮的主觀緣故
    1.自控能力欠缺。中學生正處于求知欲旺盛的時期，他們關于外界的各種新奇事物都充滿了好奇。相對傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網絡。但中學生正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網便難于抵制網絡的誘惑，往往可能被網上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術和新信息網住。
    2.認知能力有限。中國青青年從小同意的是正面教育，在涉及國家命運和民族利益的大是大非咨詢題上，他們辨不是非和自我操縱能力依舊非常強的。然而虛擬網絡如何講充斥著大量垃圾信息和虛假資訊，關于身處社會邊緣、分辨能力有限的中學生來講，面對網上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。
    3.自我意識強烈。中學時期是人一輩子中自我意識和叛逆心理烈的時期，中學生急于擺脫學校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網絡恰好提供了如此一個虛擬的空間。網絡自由平等的特性為青青年制造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網絡上人人平等，在匿名的愛護下能夠暢所欲言。
    二、導致上網成癮的客觀緣故
    1.網吧遍布大街小巷，盡管有關部門出臺了一系列禁止未成年人進入網吧的條例，但在實踐中對網吧尚缺乏有效的治理措施。富有互動娛樂性的網絡游戲和網上談天室對中學生有著強大誘惑，促使他們將網吧當做樂土。
    2.我國中學生多屬獨生子女，且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨門獨戶的家居結構為主，這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么，在現(xiàn)實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網上的互動生活。
    3.在電子信息時代的大環(huán)境下，電腦和網絡成為青青年不可或缺的學習工具，但缺乏老師和家長有效引導的中學生則更多地是把電腦和網絡當成一種娛樂工具。另一方面，中學生的學習壓力較大，當學生學習上經常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學的理解，為宣泄心中的苦悶、躲避不愿面對的現(xiàn)實，往往在網上尋求安慰、刺激和歡樂，以宣泄平常的壓抑情緒。
    二、戒除青青年“網癮”的對策考慮
    1.正確認識青青年的上網行為，引導小孩合理使用網絡。網絡差不多成為現(xiàn)代社會交流、學習、資訊和消遣的平臺，小孩在網絡上正常交友、學習和游戲，關于收集信息、促進成長和宣泄情緒差不多上有關心的。要正確區(qū)分“使用網絡”和“網絡成癮”的不同，小孩上網，只要是在正常的范圍內，不阻礙學習和生活，都能夠視作是正常的需要，沒有必要進行干涉。只有過度使用網絡，阻礙了學習和生活，才構成“網絡成癮”。
    2.調整家庭、學校、社會教育結構，優(yōu)化青青年成長環(huán)境。
    （1）加強與小孩的交流和溝通。如前所述，網絡成癮不是單獨的網絡咨詢題或心理咨詢題，成癮行為只是一個行為表象，隱藏在后面的是復雜交錯的社會、家庭、教育等咨詢題，因此，教育者應該客觀認識青青年生理、心理特點，理解網絡成癮者行為背后的愿望，學習和把握與小孩溝通的技巧，做一個無條件接納的傾聽者和交流者。對有不良上網習慣的小孩更不要無端地指責，不要與小孩形成情緒上的對立。
    （2）改變單一的教育評價模式，豐富校園文化生活。教育部門和學校要全面實施包括心理素養(yǎng)在內的素養(yǎng)教育，學校要引導學生分清虛擬世界與真實社會的不同，鼓舞學生勇敢地面對現(xiàn)實中存在的困難，盡可能多地組織開展文體活動和社會實踐活動等，豐富校園文化生活。鼓舞學生與學生、學生與社會之間的接觸和交往，引導學生建立健康的人際關系。
    網絡安全教育主題班會（篇二）1、沒有通過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等在網上告訴其他人。
    2、假如看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
    3、不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。
    4、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄上公布自己的E-MAIL地址。假如有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。
    5、假如收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為咨詢候、發(fā)獎一類的郵件。若有疑咨詢，連忙請教父母、老師如何處理。
    6、不要掃瞄“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心到里面去了，也要立即離開。
    7、如遇到網上有人損害自己，應及時告訴父母或老師。
    8、適當操縱上網時刻，一般每天不要超過1小時。
    上網要注意安全，假如不加防范，網絡的危害并不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
    一、網上娛樂防備過度。
    二、網上交友防備受騙。
    三、對網上內容要有取舍，自動遠離公布不良信息的網站。
    四、網上逗留防備“毒黑”。也就是要防范病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。
    全國青青年網絡文明公約
    要善于網上學習不掃瞄不良信息
    要老實未來友好交流不侮辱欺詐他人
    要增強自護意識不隨意約會網友
    要維護網絡安全不破壞網絡秩序
    要有益身心健康不沉溺虛擬時空
    網絡安全常識小視頻
    各位家長朋友們、同學們，網絡差不多與我們的學習、工作、生活密不可分，有著強烈好奇心和求知欲望的小學生也差不多深受其阻礙。網絡的使用是一把雙刃劍，在給我們帶來方便與歡樂的同時也伴隨著很多潛在的威脅。因此，本期推出的小學生網絡安全常識小視頻(愛護個人隱私、遠離不良信息、網絡防騙、拒絕網絡凌辱、遠離非法盜版讀物)，希望它們能夠關心同學們在網絡的世界中更安全的探究巡游！
    網絡安全教育主題班會（篇三）背景:
    1、網絡為我們提供了豐富的信息資源，制造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一~把雙刃劍，其中-一些不良內容也極易對學生造成損害。要緊表現(xiàn)在:許多小孩上網掃瞄色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上談天和網絡游戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容往常所;未有的速度在全球擴散，網絡不良內容甚至還會造成學生生理上的損害。加強網絡安全教育尤為緊迫。
    2、據佛山日報3月8日報導:在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網絡游戲，一小學生刺死同班好友。班會目的:讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中愛護自己的利益;理智地對待各種誘感，抵制不良思想的侵蝕尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
    整體流程:
    1、對網絡中遇到的咨詢題，大伙兒發(fā)表見解。
    2、看案例和資料，談感受。
    3、班主任進行總結。詳盡流程
    甲、乙合:各位同學大伙兒好!這節(jié)班會課的主題是《網絡安全教育》。主持人甲::相信同學們對網絡都比較了解，但關于網絡安全咨詢題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網絡安全的咨詢題吧!
    1、暢所欲言
    主持人乙::下面的咨詢題差不多上同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是什么緣故呢?請同學們暢所欲言。
    (1)你上網有克制嗎?時刻是如何安排的?--般是做什么情況?
    (2)你有沒有愛護好自己的上網密碼，個人資料?
    (3)你會可不能把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等,提供到談天室或公共討論區(qū)?
    (4)你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?什么緣故?
    (5)關于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?
    (6)對公布不良信息的網站、不健康的談天室以及不健康的頁面，你會采取如何樣的態(tài)度?
    (7)有人以贈送鈔票物或見面等為理由，提出赴約或登門訪咨詢時，你會如何樣.做?
    主持人甲:看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的操縱自己不受不良思想的侵蝕。據稱，目前中國網絡的負面阻礙要緊有以下3個方面:
    其一、國內外敵對勢力在互聯(lián)網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴峻的不良阻礙。
    其二、非常名犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網談天的機會尋找目標I實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直截了當造成威脅。
    (8)你曾經去過網吧上網嗎?甚至是玩游戲?
    (9)你玩網絡游戲嗎?是哪一.類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?周圍的同學又有沒有模仿甚至經常談論?
    (10)假如你的周圍有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能講講他們的表現(xiàn)嗎?
    主持人甲:沉迷網絡甚至網絡游戲不僅阻礙我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
    2、看案例和資料，談感受
    主持人甲:3月7日，順德容桂-所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一-款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
    同學自由發(fā)表看法:什么緣故會出現(xiàn)如此的慘劇，你從中想到什么?你會如何樣要求自己?
    主持人乙:這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青青年網絡游戲大軍。依照最新統(tǒng)計的結果，目前中國約有xx萬網游青年中其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青青年網絡成癮調查結果顯示，該市青青年網絡成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W絡成癮”已成為導致這批青青年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
    網絡成癮癥:可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能落低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
    3、班主任總結
    網絡為我們提供了豐富的信息資源，制造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一-把雙刃劍，其中-一些不良內容也極易對學生造成損害，存在非常大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網的時刻安排，到在網上選擇性地掃瞄信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我愛護措施，最后到對網絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。
    班會結束!
    “[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃
    別詳一、指導思想：
    在教務處的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。
    二、奮斗目標：
    1、開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；
    2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；
    3、協(xié)調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。
    4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸到教書育人的過程中。
    3、具體措施：
    1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；
    2、降實各備課組教學進度表及教學打算；
    3、有的放矢地開展第二課堂活動
    初一年組織學生單詞競賽；
    初二年組織學生進行能力比賽；
    初三年組織學生進聽力比賽；
    其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
    4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。
    5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；
    6、針對別同年段學生的別同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；
    7、降實本學期教研聽評課工作安排。
    一年級安全教育教案【篇13】
    教學過程：
    一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
    1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學生飲食、就餐的安全隱患。
    3、學生交通安全隱患。
    4、校園隱性傷害的隱患。
    二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
    1、上下樓梯要注意什么?
    ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
    2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
    3、課間活動應當注意什么?
    ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
    ②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
    ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
    四、交通安全注意事項。
    1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
    2、乘坐公交車注意事項：
    ①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
    ②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
    ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
    五、其他校園安全的注意事項：
    1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
    敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
    3、如何加強教室安全?
    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
    4、為什么不能提前到校?
    校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠，會造成意外傷害。
    5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
    6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    7、安全小常識
    臨危逃生的基本原則：
    保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
    119----火警 110----報警
    120----急救 122----交通事故報警
    打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
    六、小結
    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
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    一年級安全教育教案【篇14】
    在學校的教育教學中，安全教育是一項重要的工作。對小學生而言，培養(yǎng)良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，有很大的意義。為此上寺臺小學結合本校的特點，舉行了以小學生安全教育
    一、教育學生遠離危險物
    小學生好動、愛玩，對許多物品感興趣。鞭炮、火機、小刀、木棍等物品，對小學生而言是比較危險的。通過本次班隊會，讓學生明白玩這些物品是比較危險的，可能出現(xiàn)的意外事故會給自己或他人造成傷害。
    二、教育學生要遠離危險地帶
    對小學生而言，什么地方比較危險，他們還不能完全認識到。大道、河水邊、工地上、高壓線下等等，是小學生應少去或盡量不去的地方。老師利用主題班會讓學生討論交流，使他們明白這些地方危險在哪，去這些地方可能會發(fā)生哪些意外，從而有意識的不去或少去這些相對危險的地方。
    三、教育學生危險的事情不要做
    舉起比較尖銳的物品嬉戲、打鬧，翻越欄桿，從高處往下跳，橫穿馬路闖紅燈等等，是小學生生活中時有的事情。但他們未能完全意識到這樣做，危險會隨時發(fā)生。一旦發(fā)生意外，后果不堪設想。教育的關鍵是要讓小學生認識到做這樣事情的危險性、傷害性，分清什么事情是比較危險的，不要做的。
    通過本次班隊會還要讓小學生熟悉常用的報警、急救、求助電話110、119、120、122等，幫助小學生增強安全意識，提高自我保護的能力。