為了保持工作的有條有理進行，我們可以在工作正式開始之前思考下一階段的工作計劃。編寫工作計劃是對當前和未來工作的提前準備。如果您喜歡這類書籍，出國留學網(wǎng)推薦《幼兒園園務(wù)工作計劃》，希望這本書能夠幫助您提高工作的效率！
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇1)
一、指導(dǎo)思想
學習和貫徹十八大三中全會會議精神，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施《幼兒園指導(dǎo)綱要》為抓手，以新教材為突破口，全面提高辦園水平和優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、工作目標
1.樹立依法辦園思想，加強師德教育。
2.深化教師科研意識，全面提高整體教學水平。
3.扎實抓好安全衛(wèi)生、后勤保健工作。
4.做好家長工作，力求家園配合。
三、工作要求與措施
(一)確立依法辦園，依法治教的思想，樹立強烈的率先意識、育人意識、質(zhì)量意識、改革意識，加強師德師風建設(shè)，樹立老師象媽媽的形象。
1.激發(fā)教師成就感、榮譽感，鼓勵教師積極參加各類學習進修活動，比賽活動，抓住機會不放松，并得出相關(guān)理論、經(jīng)驗總結(jié)，把自己的實踐經(jīng)驗提升為理論。
(二)加強教育教學研究，全面提高整體教學水平
(1)組織教師學習教材，理解含義，理清教材的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容的選擇和依據(jù)及教學方法的特效性等。
(2)在實施教學的過程中要求教師寫好反思與心得體會，定期進行交流。
2.加強園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。
(1)根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。
(三)扎實抓好安全衛(wèi)生工作，后勤保教工作。
1.健全組織機構(gòu)，明確責任分工。成立安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，大家合理分工，密切配合，明確職責內(nèi)容，責任到人，增強責任心。
2.采用多種形式加強管理。
(1)按上級安全衛(wèi)生工作管理規(guī)定和《幼兒園衛(wèi)生保健工作手冊》的要求展開工作，安全衛(wèi)生天天講，時刻不放松。
(2)定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，消除不安全隱患。
(3)有計劃有目的做好日常常規(guī)工作(如消毒、晨檢等)，并做好記錄。
四、做好家長工作，力求家園同步教學。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇2)
冬去春來，夏末秋又至，幼兒園的時光總是過得這么快?；仡櫳蠈W期，無論是孩子，亦或是家長，也包括我們老師，都在不同程度上有成長。新學期，我們又長大一些了，為了讓我們都能夠有更多更好地成長，故根據(jù)該年齡段孩子的特點，及幼兒園的整體學期計劃，制定本學期班級計劃。
一、班級情況分析
1．幼兒情況分析
本班原有26名幼兒，今轉(zhuǎn)走6名，皆因舉家搬遷，欲尋求更近的園所而轉(zhuǎn)園。又轉(zhuǎn)入兩名男生，現(xiàn)班上共有22人，其中男生13人，女生9人。老生班級常規(guī)在小班時基本建立，開學初期可能會有常規(guī)松弛的現(xiàn)象，兩位新生常規(guī)意識都相對較弱。班級幼兒的自理能力較好，但運動能力偏弱。
2．教師情況分析
本班2名中教、1名保育員以及1名外教，在幾個學期不斷地磨合中，互相之間的配合已愈來愈默契。但本學期配班老師再次調(diào)整，新老師是一名男幼師，有三年幼教工作經(jīng)驗及一年帶班經(jīng)驗。
雖然班級的孩子和老師都有所變化，但我相信在大家的共同努力下，我們的班級會向更好的方向發(fā)展。班級幼兒基本在4—5歲之間，正運動能力快速發(fā)展的時期，本學期的重點工作將關(guān)注幼兒的體能運動，同時也繼續(xù)深入學習分享閱讀及思維課程；關(guān)注幼兒的生活，引導(dǎo)其在生活中學習。
二、教育總目標
1、注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿勢，常用禮貌用語，養(yǎng)成說話舉手的習慣。別人說話時不要插嘴，認真聽別人講話。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用正確的方式洗手；進餐時保持桌面衛(wèi)生，不挑食，不浪費；進行自理能力的培養(yǎng)，學習整理自己的生活用品。
3、促進身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長。堅持體能鍛煉，增強體質(zhì)；在培養(yǎng)平衡能力的基礎(chǔ)上，鍛煉肢體力量的耐力；養(yǎng)成活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)良好的閱讀習慣和思維能力，在生活和環(huán)境中，給予幼兒合適的支持和引導(dǎo)。
5、總之，對于每個孩子一視同仁，同時又要因材施教，使每個孩子都得到平衡的成長。
三、班級工作目標
1．教學工作
①以分科教學的形式開展教學活動，但各科內(nèi)容要相互銜接，起到互相促進的作用。在區(qū)域活動、戶外游戲、生活活動等各方面都要滲透，并要在五大領(lǐng)域均有體現(xiàn)。
②深入開展分享閱讀活動，其中分享閱讀讀本12本，另選8本經(jīng)典讀本與幼兒分享。在12本分享閱讀讀本中，挑選2—3本深入學習，并開展延伸活動，如表演等。
③重點開展思維游戲的學習和游戲活動，在幼兒的“實戰(zhàn)”中發(fā)現(xiàn)教育點，并提供合適的支持。
2．保教工作
①保育員按時、有質(zhì)量地完成衛(wèi)生消毒工作；
②幫助幼兒養(yǎng)成良好作息習慣，培養(yǎng)安靜入睡、排隊取水、安靜進餐等生活常規(guī)；
③引導(dǎo)并幫助幼兒提升生活自理能力，并鼓勵幼兒幫助他人，在家也要幫助家人做力所能及的家務(wù)。
3．家長工作
①家長積極配合幼兒園工作，并參與到幼兒園組織的活動中，如家長會、家長開放日、秋游、讀書月活動等；
②發(fā)揮班級家委的力量，支持家委開展家委活動。
加強家園溝通協(xié)作的力度，爭取家長對幼兒園工作的大力支持。
4．園務(wù)工作
①積極配合幼兒園開展的全體活動，如安全消防演習、園外參觀、讀書月系列活動等等；
②根據(jù)校歷，組織開展相對應(yīng)的節(jié)慶活動。
5．安全工作
①理論學習和實踐演習相結(jié)合，增強教職工的安全意識及應(yīng)對突發(fā)情況的能力；
②加強幼兒的安全教育，運用游戲、故事等各種方式開展安全教育活動。
6．體能目標
①單腳站立、跳遠、拍球、投擲、短跑這五項體能在原有的基礎(chǔ)上提升，特別練習投擲，掌握投擲方法，鍛煉手臂大肌肉。
②運用豐富的體能游戲幫助幼兒鍛煉身體，加大體能運動量，增添部分體能運動項目。
四、班級人員配置
班級管理，在于師幼關(guān)系、幼幼關(guān)系、師師關(guān)系之間協(xié)調(diào)配合，新學期，也必須重視班級人員之間的分工協(xié)作。保教配合，教師要關(guān)注孩子的生活細節(jié)，保育員也要在孩子的生活當中發(fā)現(xiàn)教育契機，用科學的方式開展生活教育活動。兩位中教老師更要默契配合，根據(jù)幼兒及教師的作息時間表，靈活安排工作，合理規(guī)劃時間。
引導(dǎo)幼兒友好相處，互幫互助，培養(yǎng)幼兒良好的人際關(guān)系。
家園之間多一點溝通和理解，理解和鼓勵，鼓勵和支持！
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇3)
一、班級情況分析
本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫姟⒑脛?，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。
本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
二、工作重點與任務(wù)
1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
三、學期目標
日常生活方面：
1、在集體活動時守秩序，不擁擠。
2、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。
7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。
3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價;能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學方面目標：
1、數(shù)學啟蒙也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的數(shù)學啟蒙課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標：
1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
社會方面目標：
1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。
3、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。
藝術(shù)方面目標：
1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
特色活動教育方面：
1、通過每周、周的下午進行分享閱讀活動;每周、周的下午進行數(shù)學啟蒙活動;每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。
2、通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。
3、通過數(shù)學啟蒙活動，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
4、通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。
四、安全衛(wèi)生工作
知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。
五、家長工作
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
六、主題活動安排：
本學期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。
該課程本學期有五大主題，分別是鼻子和氣味、爬呀爬、跳舞的樹葉、軟和硬、小花布。根據(jù)我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇4)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)計劃要點，結(jié)合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園
二、工作目標
(一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為
(三)全面落實《指南》，促進孩子發(fā)展
(四)加強師資培訓，提升教師素質(zhì)
(五)開展結(jié)對幫扶，促進園際交流
(六)加大宣傳力度 提升服務(wù)形象
三、具體活動安排
三月：
1.報名注冊,做好相關(guān)數(shù)據(jù)上報工作
2.制訂各工作計劃，按計劃有序開展各項工作
3.布置專用區(qū)角游戲室，制訂游戲方案。
4.結(jié)合安全教育月開展“安全在心中”主題活動(學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法);
四月：
1.有計劃開展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗分享等活動;
2.開展交通安全知識宣傳教育活動;
3.“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動;
4.開展小中大混合游戲研討活動
五月：
1.繼續(xù)有計劃開展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗分享等活動;
2.結(jié)合五一開展“巧手媽媽(爸爸)”展示活動;
3.加強春季防病活動;
4.繼續(xù)開展小中大混合游戲研討活動
六月：
1.開展混合游戲活動經(jīng)驗總結(jié)和問題交流活動;
2.結(jié)合六一開展“親子同心”親子游戲主題活動;
3.做好幼兒素質(zhì)測評等工作;
4.做好相關(guān)條線總結(jié)、物品歸庫等結(jié)束工作;
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇5)
一.基本情況分析
我們班有47個孩子，18個男孩，29個女孩，這些孩子彼此之間非常熟悉，他們已經(jīng)共同生活、學習了一年，并且已經(jīng)成為由若干骨干組成的班集體，形成了相對團結(jié)的凝聚力。然而他們對老師還不太熟悉，對新環(huán)境不太了解，好多孩子非常挺話，很壓抑，缺乏小孩子應(yīng)有的活力。本學期我們將在讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二.安全工作
安全工作永遠是幼兒園各項工作的重中之重，是幼兒園永不過時的話題。我們要重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
三.教育教學工作
1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果。
5、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。
6、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
四.衛(wèi)生保健工作
根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。
五、保育工作
1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
六.家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2.、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
5.、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇6)
《育紅幼兒園2017年秋學期園務(wù)工作計劃》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
一、指導(dǎo)思想? ? ? ?全面貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省學前教育條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞一個主題：求質(zhì)量，顯特色；樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”和“一切為了孩子快樂成長”的辦園理念；構(gòu)建三高目標：思想境界高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高；堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以“和諧、快樂、穩(wěn)定、發(fā)展”為目標，促進幼兒園各項工作再上新臺階。
二、主要工作目標
（一）園務(wù)管理：繼續(xù)完善崗位責任制、考核評價制，實施績效管理機制，提高管理效益。
???? （二）師資建設(shè)：深入學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，完善師資隊伍培養(yǎng)機制，促進教師綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提升，多途徑促進各層次教師快速成長。
??? （三）保教工作：堅持保教并重，豐富幼兒一日活動內(nèi)容、促進幼兒全面發(fā)展，強化幼兒文明禮儀和習慣養(yǎng)成教育，高質(zhì)量對泰州市開放游戲活動現(xiàn)場。
??? （四）教育科研：立足實際，大力提升。深化十一五課題研究，推廣研究成果，啟動十二五課題，注重過程研究。
??? （五）后勤工作：細致周到，優(yōu)質(zhì)高效。以后勤保教學，以后勤促教學。
??? （六）安全工作：嚴格制度，長抓不懈。增強教職工的安全意識，形成人人重視、人人有責的氛圍，建立健全各項安全制度，重點作好安全工作的督促檢查。
??? （七）校園文化：優(yōu)化環(huán)境，豐富載體，構(gòu)建文明、和諧、健康向上的校園文化。
??? （八）家長工作：創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)新模式，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。積極發(fā)揮示范幼兒園示范幅射作用，打造品牌名園。?
三、具體工作措施
???? （一）園務(wù)管理
????? ?1．堅持以《幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，完善修訂各項規(guī)章制度。各崗位人員必須明確各自工作職責，嚴格遵守工作制度。
???? ? 2．加強領(lǐng)導(dǎo)班子及中層人員隊伍建設(shè)，做到勤于學習、善于反思、精業(yè)務(wù)、善管理；加大對班級一線人員的幫助指導(dǎo)力度，保障各項工作能夠及時有效落實、有序開展。注重對新手教師崗前培訓，縮短新教師入職適應(yīng)期。
?????? 3．實行獎懲激勵制度：一是實施績效考核。按照市局下發(fā)的《非義務(wù)教育績效考核實施意見》制定幼兒園績效工資考核辦法，真正做到比貢獻、比實績；二是嚴格執(zhí)行考核評價落實制度。繼續(xù)實行層級管理和層級月度考核，并適時公布考核結(jié)果。管理人員要堅持深入一線檢查指導(dǎo)工作，要保證時間次數(shù)并做好詳細記錄。
4．堅持園務(wù)公開制度。執(zhí)行重大事項報告制度和黨政班子集體討論研究決定制度。推進以“園務(wù)公開”為主要內(nèi)容的民主管理，幼兒園各項重要工作及決定及時在教職工會議和園務(wù)公開欄進行公開和公示；充分發(fā)揮工會職能，繼續(xù)健全和完善教職工大會制度，增強教職員工的主人翁意識和責任感。
5．本學期繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子成員臨時頂班制和參與課題研究制，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子進班授課制，黨員教師、骨干教師特色教育活動開放制。???
（二）隊伍建設(shè)
1．每月開展一次讀書交流主題活動，組織教工開展學習和討論，進行教書育人、為人師表的人格教育；愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育；誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風和教風。
????? ?2．完善園本培訓制度，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全力打造骨干教師、重點培養(yǎng)進步教師、帶動幫教新手教師。三年以上青年教師要能夠勝任組織各類教育教學活動，五年以上教師要做反思性、研究性教師，突出在各教學領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。
????? ?3．改革教師學習、培訓模式，如：把開展課題研究與業(yè)務(wù)學習結(jié)合起來，以課題組為平臺開展業(yè)務(wù)學習，把一部分業(yè)務(wù)學習的組織下放給年級組長或骨干教師、下放給有一定特長的老師，逐步營造一種積極學習、自主學習、互相學習的良好氛圍；按照不同層次、不同特長分組開展業(yè)務(wù)學習，使不同水平層次、不同特長的教師都能得到更快、更有效的發(fā)展。
????? ?4．抓教研組、年級組隊伍建設(shè)。首先，強化教研組、年級組領(lǐng)頭人的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。自覺做到學習為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責任意識指導(dǎo)本層面教師工作；要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒈緦用娼處熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組召集人在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研實效性。
??? ?? 5．為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。根據(jù)教師的特長和不同需求提供幫助，建立新老教師結(jié)對、黨員教師結(jié)對等“師徒式”的培訓方式，每月師徒間互相聽課，并現(xiàn)場議課評課，提高新教師“課例評析”能力，激發(fā)潛力。?
????? ?6．勤于思考、善于動筆。本學期利用業(yè)務(wù)學習時間重點研討如何撰寫高質(zhì)量的觀察記錄和教育敘事，加強教師對教育案例、教育教學活動的反思能力，讓研究、反思、問題、學習意識成為教師的習慣。????
7．加強教師隊伍基本功的培訓，本學期繼續(xù)加強8年以下教師基本功月匯報制。
8．加大對保育員隊伍崗位職責和行風培訓，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，切實把幼兒保育工作放在第一位，以優(yōu)質(zhì)的保育羸得家長的滿意。
???? ?9．增強后勤工作人員崗位意識、服務(wù)意識，完善后勤人員考核細則，按照工作量嚴格落實績效考核制。
??? （三）保教工作
1．幼兒保育
（1）加強對保育工作的檢查、督促、跟班指導(dǎo)，規(guī)范保育員的工作行為，定期召開保育員工作例會，反饋工作情況。保育員堅持撰寫保育日記，通過不斷的反思提高保育水平。
（2）注重保教結(jié)合，努力做好保中有教、教中有保、，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。重視幼兒生活常規(guī)的管理，開展幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。
（3）堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
（4）科學合理的安排好幼兒在園一日生活，既滿足群體需要，以兼顧個別幼兒、特殊幼兒需要。
2．教育教學
??? ?（1）積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容。教師要多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，營造安全、和諧、幸福的心理環(huán)境，促進幼兒身心健康成長。
???? （2）進一步學習領(lǐng)會《綱要》《標準》精神，吸收幼教新信息，更新教育教學觀念，探索教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
??? （3）制定切實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過豐富的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面發(fā)展。加強開展幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育及社會性教育，培養(yǎng)善交往、樂學習、愛表現(xiàn)、大膽自信的幼兒。
（4）以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需要，深入觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應(yīng)。教研組、年級組要加強對區(qū)角游戲的組織與指導(dǎo)，繼續(xù)開展區(qū)域游戲評比活動，高質(zhì)量完成對泰州市游戲開放活動。
（5）豐富戶外體育游戲的材料、內(nèi)容、形式，加強對戶外游戲活動的指導(dǎo)。以十二五課題研究為龍頭，提高戶外活動的質(zhì)量。
（6）各班有計劃地開展特色教育活動，在原有一班品班級特色的基礎(chǔ)上，拓寬特色內(nèi)容和教育領(lǐng)域，加強挖掘、放大。
3．園本教研
??? （1）加強課程建設(shè)
本學期教研組、年級組要帶領(lǐng)教師深入研究教材、分析課程理念，積極開展對各領(lǐng)域?qū)W科的研究，尤其是語言、藝術(shù)等薄弱領(lǐng)域的深入研究。每位教師要既熟悉各領(lǐng)域教學，做到相互滲透，有機結(jié)合，同時還要確立一個優(yōu)勢或弱勢領(lǐng)域進行深入細致的研究，掌握教學規(guī)律，形成個人教學風格，每個教研組要組織好成果展示活動。
（2）落實教研制度，創(chuàng)新工作方法。首先是要認真落實年級組每周集中備課制度，各年級組要創(chuàng)新思路，提高備課實效。二是執(zhí)行好外出學習二級培訓制度，努力以最小的投入，獲取最大的效益。三是嘗試自薦式上課與邀請式聽課活動，鼓勵教師主動成長。四是在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學，隨查教師備課、教學反思、工作日志、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況，做好及時的評價和指導(dǎo)，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保教研實效。
（3）加強課題研究。本學期，在認真總結(jié)十一五課題成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極啟動十二五課題研究，我們將繼續(xù)加大教科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高教師的科研理論水平和實際操作能力。突出課題的針對性、實效性，真正做到研究真問題，進行真研究，讓研究過程和成果為教育教學服務(wù)。
(四)后勤工作
????? ?1．繼續(xù)貫徹“為教育教學服務(wù)”的思想，強化服務(wù)意識，精于后勤管理，為師幼創(chuàng)造穩(wěn)定的教學環(huán)境，努力完善我園設(shè)施設(shè)備，綠化美化校園環(huán)境，進一步加強管理，為我園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。
? 2．嚴格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生法，確保師幼健康。加強食堂管理，認真按照市藥監(jiān)局相關(guān)要求，對我園食堂進行硬件整改，強化過程管理，嚴格把好進菜、入庫、加工等各個關(guān)口，保證餐點的質(zhì)量安全，嚴防食物中毒；
? ?3．加強膳食管理，著力提高餐點質(zhì)量。進一步研究配餐方案，科學制定帶量食譜，加強炊事人員的業(yè)務(wù)學習，著力改進操作流程，切實提高膳食質(zhì)量。
??? ? 4.做好幼兒衛(wèi)生保健工作，注重消毒、防病的過程性工作；健全幼兒園傳染病疫情控制與報告制度，積極做好秋季傳染病的預(yù)防工作。
?? 5.加強財產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，切實加強財產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責落實到人，定期檢查財物，認真落實好財產(chǎn)的使用和保護規(guī)定；建立快速及時服務(wù)機制，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
(五)安全工作
????? 1.要高度重視安全工作，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強管理，層層落實，責任到人，并制定班級安全教育工作的長效機制，納入常規(guī)管理工作。繼續(xù)實行分層管理、分塊負責的工作網(wǎng)絡(luò)，建立主管負總責、分管具體抓、全員一起行動的管理工作體系。
??? ? 2.認真落實安全檢查制、巡邏制，嚴格執(zhí)行來離園接送制、門衛(wèi)制度。
??? ? 3.繼續(xù)開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，通過櫥窗、宣傳欄加強對家長的宣傳力度。
???4.加強各類安全制度落實檢查和臺帳建立工作。加強對消防設(shè)施、大型玩具、戶外場地的安全檢查和維護保養(yǎng)，確保安全使用；加強對各班組、廚房、電教室設(shè)施設(shè)備、用電、用水、用氣的安全排查；加強節(jié)假日、夜間值班巡查；堅持一天一小查、一周一大查、一月一匯總,所有過程性資料及時收集、歸類、整理。
（六）校園文化
1．關(guān)心教師的生活、學習，結(jié)合節(jié)日組織開展豐富多彩、健康有益的活動。
2．堅持“一月一主題”開展豐富多彩的幼兒主題文化活動，豐富幼兒文藝活動，陶冶幼兒情操。 九月為開心成長月，十月為快樂游戲月，十一月為金秋藝術(shù)月，十二月為健康運動月。
3．加強黨團共建、豐富黨團生活，開展“讀好書”活動，培養(yǎng)教師熱愛生活、熱愛事業(yè)的理想信念，形成活潑、嚴肅、文明、健康的校園文化氛圍。
（七）家長社區(qū)工作
繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。強化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源，通過家長學校辦講座、對家長開放、組織親子活動、開家長會、電訪等多種形式繼續(xù)開展好家園聯(lián)系溝通活動，多渠道地吸引家長主動支持、配合、參與幼兒園工作，從而通過家園攜手，共同為幼兒營造良好的育人環(huán)境。
四、每月工作安排
八月份：
1.學習毛華平局長《在2012年秋學期開學工作會議上講話》；
2.做好新學期環(huán)境整理、布置工作；
3.制定園務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、后勤工作計劃；
4.根據(jù)實際情況，調(diào)整保教人員工作崗位；
5.保育人員上崗培訓；
6.做好招生、分班、收費、幼兒在園就餐午睡等開學準備工作。
7.期初全園園舍、水、電、教學設(shè)施設(shè)備等安全大檢查。
九月份：
1.加強班級常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)新學期環(huán)境；
2.小班新生分批入園，使用接送卡；
3.制定班務(wù)計劃、專題計劃、安全計劃等；
4.召開課題組會議，制定新學期研究計劃；
5.調(diào)整領(lǐng)域教研組，制定研究計劃；
6.開好新生家長會，中大班召開家長會、家委會、家長學?；顒樱{(diào)整新一輪家委會名單；
7.舉行第28個教師節(jié)慶?；顒雍蛶煹鲁兄Z活動；
8.重溫教職工一日工作細則及規(guī)章制度，進行師德師風教育；
9.新教師入職培訓；
10.修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案；
11.小中大班分別新授幼兒廣播操、韻律操；
12.小班新生建園籍卡；
13.開展青年教師基本功“一月一匯報”活動；
14.各班開展“慶中秋”、“迎國慶”主題活動；
15.組織教師外出觀摩學習；
16.全園安全大檢查；
17.行風評議工作階段小結(jié)。
十月份：
1.開展國慶節(jié)后主題談話活動，對幼兒進行愛國主義教育；
2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動；
3.開好重陽節(jié)退休教師座談會，積極參加社區(qū)活動；
4.教齡3年以下新教師匯報課展示活動；
5.“九九重陽祖孫情”聯(lián)誼活動；
6.數(shù)學、音樂組教研成果展示；
7.開展幼兒園種植園地種植；
8.課題組活動；
9.黨員教師示范課活動；
10.全園消防安全培訓；
11.支部活動；
12.開展青年教師基本功“一月一匯報”活動；
13.全園安全工作大檢查；
14.對泰州市開放活動。
十一月：
1.舉行育紅幼兒園“金秋藝術(shù)節(jié)”；
2.開展保育員技能與案例交流展示活動；
3.科研課題階段性觀摩與小結(jié)；
4.對家長開放半日活動；
5.教師讀書分享活動；
6.秋季幼兒常見傳染病防治；
7.全園消防安全演練；
8.組織幼兒秋游；
9.檢查自然角和種植情況；
10.邀請專家來園講座或教學活動示范；
11.家長學?；顒樱?BR> 12.科學、健康教研組成果展示活動；
13.開展青年教師基本功“一月一匯報”活動。
十二月：
1.開好冬季“家園同樂”運動會；
2.教師網(wǎng)上隨筆分享活動；
3.語言、美術(shù)教研組成果展示；
4.教職工趣味迎新年活動；
5.后勤做好防寒保暖工作；
6.班主任工作論壇；
7.小班幼兒生活技能大賽；
8.開展好迎新年“我又長大一歲了”主題教育活動；
9.師徒同臺展示活動；
10．開展青年教師基本功“一月一匯報”活動；
11．行風評議工作小結(jié)。
元月份：
1.學習元旦社論；
2.優(yōu)秀幼兒成長檔案期末交流分享；
3.課題組、學科組、年級組工作總結(jié)評比；
4.幼兒全面復(fù)習與測查；
5.收集整理各類資料；
6.做好學期結(jié)束工作。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇7)
一、幼兒課堂基本情況分析
我們一班迎來了46個可愛的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個月，最小的2歲零9個月；還有一個輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個月的接觸，我們對寶寶的性格和生活習慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，個人行為習慣和衛(wèi)生習慣欠缺。但是，他們說話清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習慣和性格特點，讓孩子盡快適應(yīng)。
二、學期教育目標和任務(wù)
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學期的園林服務(wù)計劃，結(jié)合本班級的實際情況、年齡特點和性格差異，有目的地開展各種主題活動。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗，提高孩子各方面的認知能力。幫助每個孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表達自己發(fā)展水平和特點的機會。觀察了解每個孩子的發(fā)展，組織各種活動，促進孩子身心和諧發(fā)展。
因為孩子還小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習慣時，要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確的大小便方法。如果有個別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時清洗臟衣服。
孩子吃飯的時候特別不穩(wěn)定。有些孩子認為吃完飯，父母會去接他們。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個時候孩子很難吃飯。午飯時，老師要保證每個孩子都要吃一定量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓練孩子獨立吃飯，用鼓勵的語言鼓勵。睡覺的時候要安撫每一個哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺。
三、常規(guī)訓練
常規(guī)訓練是我們這個學期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀輕輕就進了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好，再見；學會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣；常見活動聽從指揮，遵守紀律，戶外活動時不要亂跑，以免發(fā)生意外。
四、父母的工作
在日常工作中，我們應(yīng)該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。及時反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況，以便進行有針對性的教育，爭取每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進步。做好《家園共育》，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)QQ讓家長了解班級情況和孩子動態(tài)，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時間與家長交談、電話聯(lián)系、家訪等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意。
五、技術(shù)保安
將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中，時刻關(guān)注每一個孩子（尤其是特殊兒童）；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢；嚴格使用穿梭系統(tǒng)；時刻統(tǒng)計當天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強孩子的作息和安全意識教育，增強孩子的自我保護意識和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時向門診報告情況。
在這個新學期里，我希望能按照園林服務(wù)計劃和班級計劃認真做好所有的工作，爭取更大的進步。總之，雖然我們的工作很繁瑣，但我們決心做好自己的工作。在我們溫暖快樂的班級生活中，看到每一個孩子健康成長，是每一位老師最大的心愿。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇8)
20xx年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學習教導(dǎo)。做到財務(wù)工作長計劃短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地施展作用。
每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員持續(xù)教導(dǎo)但是11月底持續(xù)教導(dǎo)教材全變由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告財務(wù)上將有大的變動履行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》可以說財務(wù)部的工作將一切繚繞這次改革展開工作由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的請求。 首先參加財務(wù)人員持續(xù)教導(dǎo)懂得新準則系統(tǒng)框架控制和懂得新準則內(nèi)容要點、和精華。全面按新準則的規(guī)范請求熟練地運用新準則等進行帳務(wù)處理和財務(wù)相干報表、表格的編制。 參加持續(xù)教導(dǎo)后匯報學習情況報告。
1、根據(jù)新的制度與準則聯(lián)合實際情況進行業(yè)務(wù)核算做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時處理好同其他部門的和諧關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)努力開源結(jié)流使有限的經(jīng)費施展真正的作用為公司供給財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳編制出納日報明細表匯總表月初前報交總經(jīng)理留存嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)按規(guī)定簽創(chuàng)造金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責任制保持原則秉公辦事做出榜樣。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
財務(wù)管理科學化核算規(guī)范化費用把持全理化強化監(jiān)督度細化工作切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化更能符合公司發(fā)展的步伐。 總之在新的一年里我會借改革契機持續(xù)加大現(xiàn)金管理力度進步自身業(yè)務(wù)操作能力充分施展財務(wù)的職能作用積極完成全年的各項以最大限度地報務(wù)于公司。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇9)
一、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好教育教學工作，提高組織活動和教科研能力。以課題研究為載體，立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢。認真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究，努力提高教師的教育、教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。
二、教研重點
1、組織教師深入學習和領(lǐng)會《規(guī)程》精神，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、提升大班年級組的教科研水平，敢于創(chuàng)新，不斷改進教科研活動模式，開展各年級組互相觀摩研討活動，通過觀察、評價切實增強“磨”“研”的能力。
3、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮教研組的功能作用，拓展教研工作新思路，優(yōu)化教研活動的方式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究。上好研討課、觀摩課等。
4、做好本年級組的協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。
5、教科研組長組織好每周三的教科研活動和周四的課程審議工作。教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。
三、教科研目標及措施
1、教師之間要加強“研”的氛圍，增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課，教師與教師之間也相互聽課，及時交換意見，做好反思工作，達到共同促進、提高。
2、組織教師外出參觀觀摩，回園后進行介紹交流，認真學習并運用他們的先進教育方法并進行嘗試、實驗。利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力。
3、平時班與班之間進行互相聽課，交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，撰寫教育隨筆和讀書筆記，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié)。
4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況，在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒園園務(wù)工作計劃(篇10)
愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
生活活動
引導(dǎo)幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。
區(qū)域游戲
1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙
教育活動
1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。
體育活動
游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》
目標:引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。
材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾
家園共育
1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。
環(huán)境材料
1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。
2、整理美工區(qū)的材料
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