每個地方都會有朗誦比賽，在比賽的時候主持人是必不可少的一個角色，一篇完整的主持詞是格外重要的東西，那么一篇朗誦比賽的主持詞應(yīng)該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的“朗誦比賽主持詞”，以供大家參考。
    篇一：朗誦比賽主持詞
    男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
    女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
    合：大家晚上好
    男：我是今晚的主持人xx
    女：我是主持人xx
    男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
    女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
    男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
    女：我宣布：xx第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽
    合：現(xiàn)在開始。
    男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是xxx、xxx
    女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
    合：希望每組選手加油，取得好的成績。
    男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的xx老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
    女：感謝xx老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
    男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎名單。
    女：下面請xx老師為獲獎同學(xué)頒獎。
    篇二：朗誦比賽主持詞
    男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
    女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
    合：大家晚上好
    男：我是今晚的主持人。
    男：首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五一班的xx和xx做好準(zhǔn)備
    女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的xx等同學(xué)帶來的《記憶》，請三年級的xx做好準(zhǔn)備。
    男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的xx為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年級的xx做好準(zhǔn)備。
    女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌荨Ｏ旅嬗晌蚁虼蠹覉笏颓皟山M的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五一班的xx等同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請欣賞來自四年級xx的《我正年輕》。
    男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。
    女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級的xx，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。四年級的xx奎，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請五二班xx同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的xx做好準(zhǔn)備。
    男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的xx給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的xx做好準(zhǔn)備。
    女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五二班xx，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。請四年級的xx大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
    男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。
    女：六年級的xx，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。四年級的xx，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請三年級xx同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班xx做準(zhǔn)備
    男：感謝xx同學(xué)的表演，下面請欣賞五二班xx同學(xué)帶來《我愛這土地》，請五一班xx做準(zhǔn)備
    女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。三年級王琦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。，下面請繼續(xù)欣賞由五一班xx同學(xué)的《雨巷》，請三年級集體朗誦準(zhǔn)備。
    男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的xx做準(zhǔn)備
    男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
    女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五二班xx等同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。六年級xx，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。
    男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎名單。
    女：下面請xx老師、xx老師、xx老師為獲獎同學(xué)頒獎。
    合：今天活動到此結(jié)束
    篇三：朗誦比賽主持詞
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們：
    大家好！
    “南園春半踏青時，和風(fēng)聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛?！庇质且荒昵迕鲿r，在這春光燦爛的日子里，我們xx小學(xué)迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長。我宣布老廟小學(xué)清明節(jié)古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
    男、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞四（1）班同學(xué)帶來的《緬懷先烈譜新曲》
    女、感謝四1班同學(xué)精彩的朗誦，下面有請一（2）和一（3）班帶來的《清明新唱》
    男、“清明時節(jié)雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢？請欣賞《清明雨》表演者五（3）班
    女、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請五（2）班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》
    男、從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。
    人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續(xù)欣賞五（1）班《緬懷先烈》
    女、清明時節(jié)踏青，放風(fēng)箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎么回事呢？我們共同閱讀。
    男、感謝一（2）班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞二（4）班《清明節(jié)》
    女、每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。
    請聽四（2）班《祭奠清明節(jié)》
    男、革命先烈們雖然離開了我們，但他們的英雄事跡卻永遠(yuǎn)留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。
    接下來請欣賞一（4）班《歌唱英雄》
    女、四月是一個沉思的季節(jié)，四月是一個緬懷的季節(jié)，勿忘歷史，珍惜今朝。
    聽！二（2）班：《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》
    男、春風(fēng)送花表哀思，青松欲滴寄深情。
    無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。感謝二（2）班精彩朗誦，接下來有請三（1）班《清明》。
    女、春回大地，萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯(lián)想》，表演者二（3）班
    慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我們二（3）班還有節(jié)目呢。有請單思源帶來清明節(jié)詩歌朗誦。
    男、清明時節(jié)思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三（4）班朗誦《清明感懷》。
    女、雷鋒叔叔你在哪里？雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心里。
    請聽二1班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
    男、多少文人墨客寫下了無數(shù)的詩文，請欣賞三（3）班《詩歌串燒》。
    女、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞三（2）：《清明即事》。
       男、不分膚色，無論地域，在人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中，有一項永遠(yuǎn)光芒四射，那就是——愛國，請欣賞四（4）班《祖國——我心里的一首歌》
    女、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠(yuǎn)緬懷感恩他們。
    請欣賞四（3）班朗誦的《向清明的英靈致敬》
    今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望通過此次朗誦活動，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活。
    篇四：朗誦比賽主持詞
    開場語：
    甲：敬愛的老師
    乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！
    甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
    乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
    甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
    乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
    甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
    乙：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。
    甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。
    乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
    甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。
    乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。
    合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。
    結(jié)束語：
    甲：我們用詩歌耕耘，頌揚(yáng)崇高的理想，
    乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
    甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
    乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
    合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。
    篇五：朗誦比賽主持詞
    主持人：1、2
    1、尊敬的各位老師
    2、親愛的同學(xué)們，
    合：大家晚上好。
    1、金秋絢爛、碩果豐實。
    2、激情澎湃、盛世歡騰。
    1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；
    2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻。
    合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
    1號選手（三初一8班）：
    未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
    2號選手（三初一7班）：
    我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
    3號選手（四年級）：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》
    4號選手（三初一5班）：
    我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
    5號選手（三初一4班）：
    6號選手（六年級2班）：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們該怎樣感謝您？我要怎樣感謝您？請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》
    7號選手（三初一3班）：
    有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔(dān)心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
    篇六：朗誦比賽主持詞
    男：尊敬的老師，
    女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好。
    男：相逢是首歌，歌手是你和我
    女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
    男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么
    女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
    男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識，學(xué)的越來越不要臉了。
    女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
    男：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現(xiàn)在正式開始！
    男：同學(xué)們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？
    女：誒，那是說的革命時期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解
    男：掌聲有請xx
    男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場景，這是多么的感人啊。
    女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
    男：那我們還等什么，掌聲有請xx
    男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
    女：也好，那咱就來點(diǎn)貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
    男：掌聲有請：xx
    男：誒，xx，看了朗誦之后，你有什么樣的感受呢？
    女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊
    男：恩，說得好，那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活
    女：掌聲有xx為我們帶來《五個學(xué)院的理想生活》
    男：有請
    男：生活并不總是很理想，只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。
    女：恩，說到這個滄桑啊，我就不禁想問大家一個問題，當(dāng)你艱難困頓時，你會想起誰呢？又有誰會成為你心靈的慰藉呢？
    男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。
    女：有請楊xx上臺
    女：最近夏天到了?。?BR>    男：嗯，最近確實比較熱
    女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？
    男：這個還真沒有聽說過
    女：下面就讓我們欣賞一個關(guān)于夏日愛情的詩歌
    男：有請xx
    女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？
    男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點(diǎn)少
    女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學(xué)帶來的柯南配音
    男：有請
    男：晚會進(jìn)行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
    女：為啥？
    男：先看節(jié)目
    女：請欣賞有xx帶來的三句半。
    男：到這里，我們的晚會已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
    女：不過，就像接下來的這個小品所說的一樣，我們的友誼卻不會結(jié)束。
    男：接下來請欣賞由xx等人帶來的《不會結(jié)束》
    女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；
    男：精彩的表演，詮釋著飛揚(yáng)的青春，回蕩情懷不改的真切。
    女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；
    男：我們將會銘記這個寬闊的教室，記憶也會留駐在每個人的腦海。
    女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
    男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
    女：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿結(jié)束！
    男：祝大家晚安！