高三班主任工作總結(jié)(篇1)
高三班主任工作總結(jié)
2021年是一個(gè)特殊的年份，對(duì)于高三班主任來(lái)說(shuō)尤為不同。我是XX中學(xué)高三班主任，通過(guò)一學(xué)年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到，班主任是學(xué)生心中的家長(zhǎng)，是學(xué)生求知道路上的指引者，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的陪伴者，也是班級(jí)管理者。在這一學(xué)年中，我盡職盡責(zé)，努力做好班主任這一重要角色的工作。
一. 課堂工作
高三這一年，學(xué)生們變得非常緊張，課業(yè)壓力太大，集中注意力的能力降低，這就對(duì)我們班主任的課堂管理提出了更高的要求。為了讓學(xué)生們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每次都會(huì)提前準(zhǔn)備好教學(xué)思路，并采用多種方式互動(dòng)，讓學(xué)生們不再感到學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，能夠愉悅地參與到每次課堂中來(lái)。針對(duì)學(xué)生不同的水平和特長(zhǎng)，我根據(jù)學(xué)生的能力分配任務(wù)，提高學(xué)生的題目難度，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，力求讓學(xué)生們得到全面提高。
二. 個(gè)別幫扶
在學(xué)生選擇職業(yè)方向方面，我非常重視個(gè)別幫扶。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，我給予了不同的建議和指導(dǎo)，希望他們能夠擁有一個(gè)明確、確信的目標(biāo)，并為之而努力。我通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，給他們互動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們解決問(wèn)題和面對(duì)困難，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。
三. 班級(jí)管理
班級(jí)管理對(duì)于整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展非常關(guān)鍵。在班級(jí)管理方面，我選擇了直接、積極教育，重點(diǎn)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，疏導(dǎo)學(xué)生情緒，以此鞏固和加強(qiáng)班級(jí)之間的互信、合作以及感情。我積極參加各種活動(dòng)，承擔(dān)與之相關(guān)的工作職責(zé)，提升班級(jí)管理的實(shí)際效果。并且，我始終保持與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的暢通，隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況并及時(shí)解決問(wèn)題，營(yíng)造出一個(gè)良好的校園環(huán)境。
四. 心理疏導(dǎo)
高三是一個(gè)心理難關(guān)，考試的壓力、升學(xué)的壓力、人際關(guān)系等問(wèn)題交織在一起，給學(xué)生的身心健康造成了較大的影響。為此，我積極倡導(dǎo)校園心理健康教育，注重開(kāi)展班級(jí)心理疏導(dǎo)工作，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)采取有效的措施為學(xué)生提供支持和幫助。
總之，我在這一學(xué)年的工作中通過(guò)實(shí)際行動(dòng)詮釋了班主任的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)在今后的工作中以更高的熱情和責(zé)任心，承擔(dān)好班主任的重要角色，為學(xué)生成就和健康成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
高三班主任工作總結(jié)(篇2)
高三班主任工作總結(jié)
我是某高中高三班的班主任，一年的時(shí)間很短暫，卻充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和收獲，讓我受益匪淺。在此我想總結(jié)一下自己的工作經(jīng)歷和心得。
一、思想引領(lǐng)，注重班級(jí)文化建設(shè)
作為班主任，首先要有一股強(qiáng)大的思想引領(lǐng)。我們知道高三是非常關(guān)鍵的一年，學(xué)生的壓力非常大，不僅要拼自己的成績(jī)，還要拼整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。班級(jí)文化建設(shè)是非常重要的一環(huán)，我注重在班會(huì)上培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，提高學(xué)生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和氣氛。我們每天還會(huì)利用微信公眾號(hào)，發(fā)布一些十分有趣的校內(nèi)校外資訊、故事、美文和趣圖等，使學(xué)生生活更加豐富多彩，感受到家庭般的溫暖和關(guān)懷。
二、精心備課，注重教學(xué)質(zhì)量
高三是公辦學(xué)校的最后一年，課程之重要，自然是不言而喻的，作為班主任，我們需要認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)質(zhì)量。我要翻閱課本、選配教材，抽空預(yù)習(xí)、備課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)、新穎，提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。我們還要積極和科任老師合作，了解學(xué)生在學(xué)科上的情況，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
三、學(xué)生管理，注重個(gè)性化服務(wù)
作為班主任，除了關(guān)注學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，還需要懂得學(xué)生管理。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要發(fā)現(xiàn)、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，用心服務(wù)每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)每周一次的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)以及日常交流中了解各位同學(xué)的心理變化，思想動(dòng)態(tài)以及家庭情況。在此基礎(chǔ)上，我們要給予學(xué)生精神和心理的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，幫助他們度過(guò)高三這個(gè)考驗(yàn)。
四、課余時(shí)間，注重課外活動(dòng)
如果說(shuō)學(xué)習(xí)生涯是猛進(jìn)攻，那么課余時(shí)間就成了必要調(diào)劑。生命是有多種規(guī)律征象的，自然也就要有多種方式?！蔽艺J(rèn)為，班主任應(yīng)該善于用心對(duì)待學(xué)生的課余時(shí)間，為他們安排豐富多彩的課外活動(dòng)。我們舉辦了許多活動(dòng)，比如旅游、集體棋類(lèi)比賽、夏令營(yíng)、手工制作等，使學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己，增強(qiáng)自信心，同時(shí)還能加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，在挫折中成長(zhǎng)，在成功中快樂(lè)。
五、雜務(wù)管理，注重細(xì)節(jié)
班主任還是班級(jí)小家庭的管理員，所以雜務(wù)管理也是我們必須要做的事情。我們要留意每一個(gè)小問(wèn)題，做好每一項(xiàng)事務(wù)，有快遞就及時(shí)通知學(xué)生領(lǐng)取，有來(lái)訪者就及時(shí)接待。衛(wèi)生也是很重要的問(wèn)題，我們定時(shí)進(jìn)行打掃，保證教室整潔。這樣我們就能夠保證學(xué)生具備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，大大提高高三班學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。
以上是我作為高三班主任一年來(lái)的工作總結(jié)，也是我的成長(zhǎng)歷程。希望通過(guò)這些經(jīng)歷，與廣大班主任朋友們共勉，一同把教育事業(yè)做好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，把傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)融合，把誠(chéng)信、責(zé)任、奮斗、創(chuàng)新的品格傳承到每一個(gè)年輕人的心中。
高三班主任工作總結(jié)(篇3)
高三班主任工作總結(jié)
一年的高三生涯即將結(jié)束，回首過(guò)去這一年，作為班主任，我時(shí)常反思自身工作的不足之處，但更多的是感慨自己所做的一切給予了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一、開(kāi)展班級(jí)管理
班級(jí)管理是班主任的主要工作之一，本學(xué)期中，我開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，例如班級(jí)會(huì)議、活動(dòng)宣傳、班級(jí)考勤等，悉心維護(hù)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)會(huì)議是班級(jí)管理的重要手段，促進(jìn)了班級(jí)協(xié)作、溝通和合作精神的培養(yǎng)。此外，我注重班級(jí)建設(shè)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如衛(wèi)生情況、教學(xué)秩序、學(xué)生的考勤管理等。在平時(shí)工作中積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)管理工作，讓學(xué)生了解班級(jí)管理的必要性，并積極參與到管理工作之中。
二、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)
作為班主任，學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)是我們重要的工作之一。在教育教學(xué)上注重指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)資源，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在模擬考試中，我及時(shí)分析學(xué)生的成績(jī)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)人化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，提高其學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的不斷提高。
三、家長(zhǎng)溝通
班主任既是學(xué)生的輔導(dǎo)員，也是學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系人，本學(xué)期中我積極聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的真實(shí)情況，及時(shí)了解并回應(yīng)家長(zhǎng)的私人疑慮，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系，使學(xué)生的成長(zhǎng)更健康更融洽。家長(zhǎng)會(huì)是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)之一，本學(xué)期中我組織了一次家庭會(huì)，行文了班級(jí)管理的目標(biāo)、班級(jí)學(xué)習(xí)的計(jì)劃并發(fā)放相關(guān)教材，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
四、心理輔導(dǎo)
高三生活漸行漸近，學(xué)習(xí)壓力能導(dǎo)致一定的心理陰影，嚴(yán)重的會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不好的影響，因此，在班級(jí)管理工作中，心理輔導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)不可忽視。在應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題上，我提供適當(dāng)?shù)木癜参亢完P(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生放松心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，更高效地投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，在對(duì)于家庭不和諧、身體失調(diào)等問(wèn)題，學(xué)生也能得到及時(shí)的支持，能夠有效地解決這些問(wèn)題，將他們重新引回到正常的學(xué)習(xí)中。
總結(jié)：在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真貫徹履行班主任的義務(wù)和責(zé)任，切實(shí)保障了學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在新學(xué)期中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神和創(chuàng)新精神，為每一位學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
高三班主任工作總結(jié)(篇4)
高三班主任工作總結(jié)
一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束，這是一場(chǎng)比賽，不僅僅是學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)，更是學(xué)生與老師對(duì)學(xué)科知識(shí)的較量。而作為班主任，是班級(jí)中最核心的人物，其工作涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理等各個(gè)領(lǐng)域。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，詳細(xì)、具體、生動(dòng)地總結(jié)一下我今年的班主任工作。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
備課是任課教師開(kāi)展教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，更是班主任工作的基礎(chǔ)和前提。因此，作為班主任，我非常重視備課工作。通過(guò)每周一次的備課研討會(huì)，我可以及時(shí)了解老師們的教學(xué)情況，幫助老師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真查缺補(bǔ)漏
高三是學(xué)生們生命中重要的一年，他們面臨著很多壓力和挑戰(zhàn)，很多學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)存在著盲點(diǎn)和不足。因此，為了幫助學(xué)生們消除“盲點(diǎn)”，我認(rèn)真查找學(xué)習(xí)中的缺漏點(diǎn)，并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，使學(xué)生們能夠從根本上把握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、積極開(kāi)展安全教育
安全教育是班主任工作中十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，尤其是在高三這個(gè)時(shí)期，學(xué)生們的生命是至關(guān)重要的。因此，我們班級(jí)采取了多種方式開(kāi)展安全教育，詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體和心理狀況，對(duì)學(xué)生在校外遇到的問(wèn)題給予及時(shí)的幫助，保護(hù)學(xué)生身心健康。
四、注意班級(jí)文化建設(shè)
在班主任工作中，班級(jí)文化建設(shè)同樣是很重要的一項(xiàng)工作，我們班級(jí)采取了多種方式來(lái)營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)氛圍，如組織班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)、舉辦班級(jí)文化節(jié)等。這些活動(dòng)既可以幫助學(xué)生們放松心情，增強(qiáng)彼此間的感情，同時(shí)也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和自信。
五、關(guān)心學(xué)生的生活
班主任是學(xué)生們的大家長(zhǎng)，因此，關(guān)心學(xué)生的生活也是我們班級(jí)工作的一個(gè)重要方面。從宿舍、飲食、作息等方面關(guān)注學(xué)生的生活，及時(shí)解決學(xué)生生活中所遇到的問(wèn)題，保證學(xué)生身心健康。同時(shí)，我們也采用深入的心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生更好地調(diào)整心態(tài)，在艱難時(shí)刻鼓勵(lì)他們振作精神，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，作為一名高三班主任，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，用心盡職，認(rèn)真履行了我作為班主任的職責(zé)，在學(xué)生們生命路上貢獻(xiàn)了自己微薄的力量，幫助學(xué)生們更好地走出考場(chǎng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
高三班主任工作總結(jié)(篇5)
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級(jí)的特殊性，不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，為高三備考營(yíng)造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、具體的備考內(nèi)容和方向，對(duì)學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好11年下半年工作計(jì)劃。
（1）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（2）指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。
（3）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生生活
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
四、開(kāi)展心理健康教育
做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。
五、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通
尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
以上是我20xx年下半年工作總結(jié)，我將做好班主任工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做到更好。
高三班主任工作總結(jié)（二）
本學(xué)期的工作已接近尾聲，按照學(xué)校的工作計(jì)任務(wù)，我已圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也即將參加高考?；仡欉^(guò)去，不禁讓人他思緒萬(wàn)干，感慨良多。半年來(lái)，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，樹(shù)立正確的教育思想，掌握教育學(xué)生的規(guī)律。把熱愛(ài)學(xué)生、建立民主、平等、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對(duì)于有缺點(diǎn)的學(xué)生，深入了解情況，具體分析原因，培養(yǎng)調(diào)動(dòng)他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心。通過(guò)一年的努力，工作效果顯著，較好地完成了班主任工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、在班級(jí)工作中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意尊重學(xué)生人格
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵。當(dāng)然，思想教育并不等于板起面孔說(shuō)教，而是要對(duì)學(xué)生擺出事實(shí)，講清道理，做到曉之以理，動(dòng)之以情，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會(huì)支持班主任工作。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來(lái)的，該生紀(jì)律觀念淡薄，以前經(jīng)常缺課，還說(shuō)謊，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷，有文藝特長(zhǎng)，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話(huà)，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高。
另外，在做思想工作的過(guò)程中，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付x因談戀愛(ài)受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學(xué)。我多次與她長(zhǎng)談，講清道理，并為其保密，使她放下包袱，順利地通過(guò)了舞蹈專(zhuān)業(yè)考試，并積極準(zhǔn)備高考。
二、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生更好學(xué)習(xí)
在班主任工作中，我分析學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小，許多學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。我班田愛(ài)國(guó)同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。
三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)
我班有一批文藝特長(zhǎng)生，針對(duì)這種情況，我鼓勵(lì)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采，開(kāi)展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，讓學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)得到展示，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，報(bào)考文藝的十一位考生，在三月份的專(zhuān)業(yè)考試中全部合格。
總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
班主任工作總結(jié)欄目小編精心推薦
小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)
高三班主任工作總結(jié)
2021年是一個(gè)特殊的年份，對(duì)于高三班主任來(lái)說(shuō)尤為不同。我是XX中學(xué)高三班主任，通過(guò)一學(xué)年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到，班主任是學(xué)生心中的家長(zhǎng)，是學(xué)生求知道路上的指引者，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的陪伴者，也是班級(jí)管理者。在這一學(xué)年中，我盡職盡責(zé)，努力做好班主任這一重要角色的工作。
一. 課堂工作
高三這一年，學(xué)生們變得非常緊張，課業(yè)壓力太大，集中注意力的能力降低，這就對(duì)我們班主任的課堂管理提出了更高的要求。為了讓學(xué)生們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每次都會(huì)提前準(zhǔn)備好教學(xué)思路，并采用多種方式互動(dòng)，讓學(xué)生們不再感到學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，能夠愉悅地參與到每次課堂中來(lái)。針對(duì)學(xué)生不同的水平和特長(zhǎng)，我根據(jù)學(xué)生的能力分配任務(wù)，提高學(xué)生的題目難度，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，力求讓學(xué)生們得到全面提高。
二. 個(gè)別幫扶
在學(xué)生選擇職業(yè)方向方面，我非常重視個(gè)別幫扶。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，我給予了不同的建議和指導(dǎo)，希望他們能夠擁有一個(gè)明確、確信的目標(biāo)，并為之而努力。我通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，給他們互動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們解決問(wèn)題和面對(duì)困難，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。
三. 班級(jí)管理
班級(jí)管理對(duì)于整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展非常關(guān)鍵。在班級(jí)管理方面，我選擇了直接、積極教育，重點(diǎn)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，疏導(dǎo)學(xué)生情緒，以此鞏固和加強(qiáng)班級(jí)之間的互信、合作以及感情。我積極參加各種活動(dòng)，承擔(dān)與之相關(guān)的工作職責(zé)，提升班級(jí)管理的實(shí)際效果。并且，我始終保持與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的暢通，隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況并及時(shí)解決問(wèn)題，營(yíng)造出一個(gè)良好的校園環(huán)境。
四. 心理疏導(dǎo)
高三是一個(gè)心理難關(guān)，考試的壓力、升學(xué)的壓力、人際關(guān)系等問(wèn)題交織在一起，給學(xué)生的身心健康造成了較大的影響。為此，我積極倡導(dǎo)校園心理健康教育，注重開(kāi)展班級(jí)心理疏導(dǎo)工作，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)采取有效的措施為學(xué)生提供支持和幫助。
總之，我在這一學(xué)年的工作中通過(guò)實(shí)際行動(dòng)詮釋了班主任的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)在今后的工作中以更高的熱情和責(zé)任心，承擔(dān)好班主任的重要角色，為學(xué)生成就和健康成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
高三班主任工作總結(jié)(篇2)
高三班主任工作總結(jié)
我是某高中高三班的班主任，一年的時(shí)間很短暫，卻充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和收獲，讓我受益匪淺。在此我想總結(jié)一下自己的工作經(jīng)歷和心得。
一、思想引領(lǐng)，注重班級(jí)文化建設(shè)
作為班主任，首先要有一股強(qiáng)大的思想引領(lǐng)。我們知道高三是非常關(guān)鍵的一年，學(xué)生的壓力非常大，不僅要拼自己的成績(jī)，還要拼整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。班級(jí)文化建設(shè)是非常重要的一環(huán)，我注重在班會(huì)上培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，提高學(xué)生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和氣氛。我們每天還會(huì)利用微信公眾號(hào)，發(fā)布一些十分有趣的校內(nèi)校外資訊、故事、美文和趣圖等，使學(xué)生生活更加豐富多彩，感受到家庭般的溫暖和關(guān)懷。
二、精心備課，注重教學(xué)質(zhì)量
高三是公辦學(xué)校的最后一年，課程之重要，自然是不言而喻的，作為班主任，我們需要認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)質(zhì)量。我要翻閱課本、選配教材，抽空預(yù)習(xí)、備課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)、新穎，提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。我們還要積極和科任老師合作，了解學(xué)生在學(xué)科上的情況，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
三、學(xué)生管理，注重個(gè)性化服務(wù)
作為班主任，除了關(guān)注學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，還需要懂得學(xué)生管理。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要發(fā)現(xiàn)、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，用心服務(wù)每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)每周一次的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)以及日常交流中了解各位同學(xué)的心理變化，思想動(dòng)態(tài)以及家庭情況。在此基礎(chǔ)上，我們要給予學(xué)生精神和心理的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，幫助他們度過(guò)高三這個(gè)考驗(yàn)。
四、課余時(shí)間，注重課外活動(dòng)
如果說(shuō)學(xué)習(xí)生涯是猛進(jìn)攻，那么課余時(shí)間就成了必要調(diào)劑。生命是有多種規(guī)律征象的，自然也就要有多種方式?！蔽艺J(rèn)為，班主任應(yīng)該善于用心對(duì)待學(xué)生的課余時(shí)間，為他們安排豐富多彩的課外活動(dòng)。我們舉辦了許多活動(dòng)，比如旅游、集體棋類(lèi)比賽、夏令營(yíng)、手工制作等，使學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己，增強(qiáng)自信心，同時(shí)還能加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，在挫折中成長(zhǎng)，在成功中快樂(lè)。
五、雜務(wù)管理，注重細(xì)節(jié)
班主任還是班級(jí)小家庭的管理員，所以雜務(wù)管理也是我們必須要做的事情。我們要留意每一個(gè)小問(wèn)題，做好每一項(xiàng)事務(wù)，有快遞就及時(shí)通知學(xué)生領(lǐng)取，有來(lái)訪者就及時(shí)接待。衛(wèi)生也是很重要的問(wèn)題，我們定時(shí)進(jìn)行打掃，保證教室整潔。這樣我們就能夠保證學(xué)生具備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，大大提高高三班學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。
以上是我作為高三班主任一年來(lái)的工作總結(jié)，也是我的成長(zhǎng)歷程。希望通過(guò)這些經(jīng)歷，與廣大班主任朋友們共勉，一同把教育事業(yè)做好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，把傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)融合，把誠(chéng)信、責(zé)任、奮斗、創(chuàng)新的品格傳承到每一個(gè)年輕人的心中。
高三班主任工作總結(jié)(篇3)
高三班主任工作總結(jié)
一年的高三生涯即將結(jié)束，回首過(guò)去這一年，作為班主任，我時(shí)常反思自身工作的不足之處，但更多的是感慨自己所做的一切給予了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一、開(kāi)展班級(jí)管理
班級(jí)管理是班主任的主要工作之一，本學(xué)期中，我開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，例如班級(jí)會(huì)議、活動(dòng)宣傳、班級(jí)考勤等，悉心維護(hù)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)會(huì)議是班級(jí)管理的重要手段，促進(jìn)了班級(jí)協(xié)作、溝通和合作精神的培養(yǎng)。此外，我注重班級(jí)建設(shè)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如衛(wèi)生情況、教學(xué)秩序、學(xué)生的考勤管理等。在平時(shí)工作中積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)管理工作，讓學(xué)生了解班級(jí)管理的必要性，并積極參與到管理工作之中。
二、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)
作為班主任，學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)是我們重要的工作之一。在教育教學(xué)上注重指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)資源，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在模擬考試中，我及時(shí)分析學(xué)生的成績(jī)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)人化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，提高其學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的不斷提高。
三、家長(zhǎng)溝通
班主任既是學(xué)生的輔導(dǎo)員，也是學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系人，本學(xué)期中我積極聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的真實(shí)情況，及時(shí)了解并回應(yīng)家長(zhǎng)的私人疑慮，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系，使學(xué)生的成長(zhǎng)更健康更融洽。家長(zhǎng)會(huì)是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)之一，本學(xué)期中我組織了一次家庭會(huì)，行文了班級(jí)管理的目標(biāo)、班級(jí)學(xué)習(xí)的計(jì)劃并發(fā)放相關(guān)教材，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
四、心理輔導(dǎo)
高三生活漸行漸近，學(xué)習(xí)壓力能導(dǎo)致一定的心理陰影，嚴(yán)重的會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不好的影響，因此，在班級(jí)管理工作中，心理輔導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)不可忽視。在應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題上，我提供適當(dāng)?shù)木癜参亢完P(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生放松心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，更高效地投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，在對(duì)于家庭不和諧、身體失調(diào)等問(wèn)題，學(xué)生也能得到及時(shí)的支持，能夠有效地解決這些問(wèn)題，將他們重新引回到正常的學(xué)習(xí)中。
總結(jié)：在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真貫徹履行班主任的義務(wù)和責(zé)任，切實(shí)保障了學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在新學(xué)期中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神和創(chuàng)新精神，為每一位學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
高三班主任工作總結(jié)(篇4)
高三班主任工作總結(jié)
一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束，這是一場(chǎng)比賽，不僅僅是學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)，更是學(xué)生與老師對(duì)學(xué)科知識(shí)的較量。而作為班主任，是班級(jí)中最核心的人物，其工作涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理等各個(gè)領(lǐng)域。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，詳細(xì)、具體、生動(dòng)地總結(jié)一下我今年的班主任工作。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
備課是任課教師開(kāi)展教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，更是班主任工作的基礎(chǔ)和前提。因此，作為班主任，我非常重視備課工作。通過(guò)每周一次的備課研討會(huì)，我可以及時(shí)了解老師們的教學(xué)情況，幫助老師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真查缺補(bǔ)漏
高三是學(xué)生們生命中重要的一年，他們面臨著很多壓力和挑戰(zhàn)，很多學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)存在著盲點(diǎn)和不足。因此，為了幫助學(xué)生們消除“盲點(diǎn)”，我認(rèn)真查找學(xué)習(xí)中的缺漏點(diǎn)，并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，使學(xué)生們能夠從根本上把握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、積極開(kāi)展安全教育
安全教育是班主任工作中十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，尤其是在高三這個(gè)時(shí)期，學(xué)生們的生命是至關(guān)重要的。因此，我們班級(jí)采取了多種方式開(kāi)展安全教育，詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體和心理狀況，對(duì)學(xué)生在校外遇到的問(wèn)題給予及時(shí)的幫助，保護(hù)學(xué)生身心健康。
四、注意班級(jí)文化建設(shè)
在班主任工作中，班級(jí)文化建設(shè)同樣是很重要的一項(xiàng)工作，我們班級(jí)采取了多種方式來(lái)營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)氛圍，如組織班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)、舉辦班級(jí)文化節(jié)等。這些活動(dòng)既可以幫助學(xué)生們放松心情，增強(qiáng)彼此間的感情，同時(shí)也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和自信。
五、關(guān)心學(xué)生的生活
班主任是學(xué)生們的大家長(zhǎng)，因此，關(guān)心學(xué)生的生活也是我們班級(jí)工作的一個(gè)重要方面。從宿舍、飲食、作息等方面關(guān)注學(xué)生的生活，及時(shí)解決學(xué)生生活中所遇到的問(wèn)題，保證學(xué)生身心健康。同時(shí)，我們也采用深入的心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生更好地調(diào)整心態(tài)，在艱難時(shí)刻鼓勵(lì)他們振作精神，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，作為一名高三班主任，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，用心盡職，認(rèn)真履行了我作為班主任的職責(zé)，在學(xué)生們生命路上貢獻(xiàn)了自己微薄的力量，幫助學(xué)生們更好地走出考場(chǎng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
高三班主任工作總結(jié)(篇5)
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級(jí)的特殊性，不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，為高三備考營(yíng)造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、具體的備考內(nèi)容和方向，對(duì)學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好11年下半年工作計(jì)劃。
（1）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（2）指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。
（3）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生生活
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
四、開(kāi)展心理健康教育
做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。
五、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通
尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
以上是我20xx年下半年工作總結(jié)，我將做好班主任工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做到更好。
高三班主任工作總結(jié)（二）
本學(xué)期的工作已接近尾聲，按照學(xué)校的工作計(jì)任務(wù)，我已圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也即將參加高考?；仡欉^(guò)去，不禁讓人他思緒萬(wàn)干，感慨良多。半年來(lái)，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，樹(shù)立正確的教育思想，掌握教育學(xué)生的規(guī)律。把熱愛(ài)學(xué)生、建立民主、平等、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對(duì)于有缺點(diǎn)的學(xué)生，深入了解情況，具體分析原因，培養(yǎng)調(diào)動(dòng)他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心。通過(guò)一年的努力，工作效果顯著，較好地完成了班主任工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、在班級(jí)工作中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意尊重學(xué)生人格
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵。當(dāng)然，思想教育并不等于板起面孔說(shuō)教，而是要對(duì)學(xué)生擺出事實(shí)，講清道理，做到曉之以理，動(dòng)之以情，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會(huì)支持班主任工作。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來(lái)的，該生紀(jì)律觀念淡薄，以前經(jīng)常缺課，還說(shuō)謊，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷，有文藝特長(zhǎng)，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話(huà)，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高。
另外，在做思想工作的過(guò)程中，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付x因談戀愛(ài)受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學(xué)。我多次與她長(zhǎng)談，講清道理，并為其保密，使她放下包袱，順利地通過(guò)了舞蹈專(zhuān)業(yè)考試，并積極準(zhǔn)備高考。
二、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生更好學(xué)習(xí)
在班主任工作中，我分析學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小，許多學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。我班田愛(ài)國(guó)同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。
三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)
我班有一批文藝特長(zhǎng)生，針對(duì)這種情況，我鼓勵(lì)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采，開(kāi)展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，讓學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)得到展示，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，報(bào)考文藝的十一位考生，在三月份的專(zhuān)業(yè)考試中全部合格。
總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
班主任工作總結(jié)欄目小編精心推薦
小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)