眾所周知，一位優(yōu)秀的幼兒園小班老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案，什么主題就準(zhǔn)備什么教案！那么，一篇屬于自己的幼兒園夏天教案要怎么寫呢？下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心為您整理的《2023夏季幼兒園教案》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
    2023夏季幼兒園教案（篇1）
    一、活動(dòng)
    在一次語言活動(dòng)中，談到人與機(jī)器人的不同，激起了孩子們對機(jī)器人的探究興趣。
    因?yàn)椋瑠W特曼在孩子們中間幾乎是盡人皆知的人物，有的幼兒說＂機(jī)器人比人還厲害了＂
    這句話引起了部分幼兒的反對，他們則認(rèn)為＂是人制造的機(jī)器人，人的本領(lǐng)是最大的＂
    看著孩子們針對這個(gè)問題爭論不休，我提議：＂我們的意見有了分歧，根據(jù)各自觀點(diǎn)的不同，分開坐成兩組。
    ＂由此，展開了一系列辯論活動(dòng)，＂夏天與冬天＂就是其中的系列主題活動(dòng)之一。
    1、根據(jù)孩子的興趣、經(jīng)驗(yàn)，選擇活動(dòng)主題內(nèi)容
    2、根據(jù)幼兒的能力和年齡特點(diǎn)確定活動(dòng)內(nèi)容
    3、根據(jù)教育目標(biāo)確定活動(dòng)內(nèi)容，對這一主題活動(dòng)的價(jià)值判斷與分析
    （1）從年齡特點(diǎn)來說，辯論會(huì)這一形式富有挑戰(zhàn)，符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
    （2）從語言方面來說，為孩子提供了共同商討，大膽表達(dá)的條件。
    （3）從幼兒自主探索方面來說，幼兒用圖畫、文字、圖示等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能引導(dǎo)每一個(gè)幼兒自主探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    （4）從主題的設(shè)定來說，照顧到全體幼兒都參與到活動(dòng)中來，能夠利用各種資源，達(dá)到師生共同學(xué)習(xí)。
    本次活動(dòng)是多次辯論會(huì)的繼續(xù)，目的是幫助幼兒提升對夏天與冬天關(guān)系的進(jìn)一步了解。
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、注意傾聽他人講話，及時(shí)捕捉有關(guān)信息，根據(jù)對方的講話內(nèi)容進(jìn)行辯論、提問。
    2、能初步分析事物的因果關(guān)系，嘗試從不同的角度表達(dá)和看待問題。
    3、大膽連貫地表達(dá)自己對某一問題的想法和認(rèn)識(shí)。
    三、前期鋪墊準(zhǔn)備：
    1、充分利用各種教研資源做好辯論的準(zhǔn)備：冬、夏天的圖片，互動(dòng)墻片斷。
    2、利用多種形式幫助幼兒歸納、整理知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：個(gè)人資料本。
    （1）組織幼兒觀察冬天：觀察植物的變化及人們的穿著；每天觀察記錄冬天溫度的變化；去動(dòng)物園觀察動(dòng)物等活動(dòng)。
    （2）冬天里的故事：根據(jù)冬天幼兒自己對冬天的認(rèn)識(shí)和了解繪制連環(huán)畫，進(jìn)行手工制作進(jìn)行講述
    （3）創(chuàng)編多種游戲活動(dòng)，讓幼兒在感知冬天的基礎(chǔ)上比較冬天與夏天的不同。
    3、教師的準(zhǔn)備工作：邀請外班老師和家長作為親友團(tuán)參與辯論活動(dòng)。
    四、活動(dòng)過程；
    1、開始部分組織幼兒玩舉牌游戲，教師以主持人的身份提出幾個(gè)問題，讓幼兒判斷對錯(cuò)，并充分說出理由。
    2、根據(jù)幼兒的意愿分成兩組進(jìn)行辯論。
    （1）首先，幼兒討論辯論的規(guī)則。
    （2）然后，以猜拳游戲的形式?jīng)Q定哪組先發(fā)言。
    （3）其次，每一位幼兒先說一說自己認(rèn)為冬天好還是夏天好的理由。
    （4）再次，和外援老師一起討論、運(yùn)用資料本選擇能證明自己觀點(diǎn)的資料。
    （5）最后，幼兒展開自由辯論。
    3、辯論結(jié)束后，幼兒把手中的小粘貼送給自己心目中此次表現(xiàn)最佳的小辯手。
    4、教師以主持人的身份進(jìn)行講評。
    五、延伸活動(dòng)：
    把幼兒整理的資料本放到活動(dòng)區(qū)中，大家分享交流。
    2023夏季幼兒園教案（篇2）
    《夏天玩水》
    設(shè)計(jì)意圖：
    水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和認(rèn)識(shí)水的活動(dòng)，把孩子們無意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的認(rèn)識(shí)探索過程，提高了了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力。
    目標(biāo)：
    1、通過各種感官對比感知，認(rèn)識(shí)水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性
    2、了解水的用途，知道節(jié)約用水
    3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關(guān)注
    準(zhǔn)備：
    1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋
    2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖
    3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉
    活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)水是無色，無味，透明的
    過程：
    （一）引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語，激發(fā)幼兒的興趣
    “手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來”
    （二）基本活動(dòng)
    1、水是沒有顏色的
    出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的？水呢？
    2、水是沒有氣味的
    出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味
    3、水是沒有味道的
    幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？
    4、水是透明的
    在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？
    5、小結(jié)：水是無色，無味而且透明的
    活動(dòng)二：
    過程：
    （一）引導(dǎo)活動(dòng)
    1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？
    2、請個(gè)別的小朋友嘗嘗
    3、問：為什么這杯水會(huì)是甜的？
    （二）基本活動(dòng)
    1、引導(dǎo)幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味
    2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動(dòng)，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了？
    3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？
    4、再用鹽做一次實(shí)驗(yàn)
    5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽
    （三）鞏固活動(dòng)
    1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？
    2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會(huì)兒或攪動(dòng)一下，看看哪些東西不見了？它們都到哪里去了呢？
    3、提醒幼兒回家繼續(xù)做類似的實(shí)驗(yàn)
    活動(dòng)三：討論
    水有什么用途呢？小朋友應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
    2023夏季幼兒園教案（篇3）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、認(rèn)識(shí)夏裝，比較夏裝和冬裝的不同。
    2、根據(jù)夏裝和冬裝的特點(diǎn)進(jìn)行分類。
    3、自己用廢舊材料設(shè)計(jì)夏裝，并能大膽表演。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    夏日和冬日的時(shí)裝若干、課件（成人的夏裝）、事先請幾個(gè)幼兒扮演模特、廢舊掛歷，報(bào)紙等。
    活動(dòng)過程
    一、情景感知
    設(shè)置服裝店的情景（中間幾個(gè)模特，四周掛滿服裝），教師以服裝店老板娘的身份帶領(lǐng)幼兒逛服裝店，讓幼兒看一看冬天和夏天服裝的色彩，摸一摸冬天和夏天服裝的材料，試一試自己喜歡的衣服。
    二、談話理解
    老板娘（教師）和幼兒談話，讓幼兒主要圍繞兩個(gè)問題說說自己的見解。
    1、夏裝和冬裝有什么不同？
    2、為什么夏裝和冬裝不同？
    三、分類概括
    1、教師設(shè)置情景：因?yàn)檫M(jìn)貨太匆忙，冬裝和夏裝都混淆了，請小朋友幫忙分類。讓幼兒根據(jù)自己的理解來對服裝進(jìn)行分類概括。
    2、設(shè)置情景：老板娘請幼兒幫忙選擇夏裝，讓幼兒觀看課件比較兒童夏日服裝和成人服裝的不同，選擇自己喜歡的夏裝，并說一說原因。
    四、設(shè)計(jì)夏裝
    讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇掛歷紙或報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)夏裝，提醒幼兒注意服裝的實(shí)用性和美感，并鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
    五、時(shí)裝表演
    請幼兒自己介紹自己設(shè)計(jì)的夏裝，把夏裝穿在身上跟隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演。
    2023夏季幼兒園教案（篇4）
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動(dòng)教育幼兒平日不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。
    活動(dòng)過程：
    第一階段：
    1.教師啟發(fā)幼兒圍繞＂天氣熱了，你想吃什么？＂展開自由討論。
    2.引導(dǎo)幼兒到＂冷飲店＂去購買冰激凌。
    購物前談話，提出要求。
    幼兒分小組逛＂冷飲店＂?？上纫龑?dǎo)幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。請營業(yè)員（教師模仿）重點(diǎn)介紹幾種有代表性的冰激凌。
    第二階段：
    1.幼兒品嘗冰激凌。
    你吃的冰激凌叫什么名字？味道是怎樣的？
    2.引導(dǎo)幼兒說說平時(shí)自己還吃過那些冰激凌？是什么味道的？還看見過那些冰激凌？
    3.邊出示掛圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的危害。
    提問：這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘？最后為什么小姑娘感到肚子疼了？吃冰激凌應(yīng)該注意什么？
    引導(dǎo)幼兒討論：夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w？知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開水，多吃新鮮的水果。
    活動(dòng)延伸：
    1.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第4冊第36--37頁，進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解貪吃冷飲對身體的傷害。
    2.請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。
    2023夏季幼兒園教案（篇5）
    主題目標(biāo)：
    了解端午節(jié)由來的歷史傳說，探索端午節(jié)的有趣風(fēng)俗及其寓意。
    親密接觸清涼的水后柔軟的沙，玩玩沙坑里有趣的游戲，探索沙子的秘密。
    感受與表現(xiàn)夏天的炎熱，了解雷雨前、雷雨時(shí)和雷雨后，萌發(fā)對夏天的熱愛之情。
    探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    端午節(jié)（活動(dòng)有：端午節(jié)的由來、粽子飄香、粽子香袋、賽龍舟、長命縷、過端午等。）
    玩沙玩水真快樂（活動(dòng)有：沉下去浮上來、潑水歌、給水娃娃搬家、花仙子、小船兒悠悠、沙子的秘密、媽媽的卷發(fā)、沙坑里的游戲等。）
    健康的身體（活動(dòng)有：怎么吃最有營養(yǎng)、買菜、蔬菜造型、羅宋湯、花生米的旅行、兵兵為什么肚子疼等。）
    夏天（活動(dòng)有：夏天的色彩、炎熱的夏天、不怕熱的人們、閃字搖搖、夏天的雷雨、螢火蟲和星星等）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    主題墻創(chuàng)設(shè)：布置＂我愛夏天＂的主題墻飾。
    逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。
    區(qū)域創(chuàng)設(shè)：
    閱讀區(qū)：增添有關(guān)＂夏天＂方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。
    帽飾天地：提供各式布條和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子。
    科探區(qū)：為區(qū)域里的汽車貼上車牌號(hào)。
    亮亮超市：為超市提供流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。
    主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。
    家長工作：
    請家長引導(dǎo)孩子關(guān)注端午節(jié)和夏天的相關(guān)小知識(shí)，說說端午節(jié)的由來和風(fēng)俗，及夏天的特征。
    請家長配合主題活動(dòng)收集有關(guān)＂我愛夏天＂主題的材料。
    教學(xué)反思：
    從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。