凡事提前做好準備，我們才能減少錯誤的發(fā)生，主持詞是為了挖掘和發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)部的潛力和可能性。主持詞為觀眾營造安全感，關于“國學活動主持詞”以下是我們?yōu)槟淼囊恍嵱觅Y訊，僅供參考，大家一起來看看吧！
    國學活動主持詞 篇1
    男：親愛的領導和老師們。
    女：親愛的同學們。
    胡先生：大家下午好！
    m：中國文化歷史悠久。
    女：國學經(jīng)典，常讀。
    男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典與我們成長。
    女：經(jīng)典與我們同在。經(jīng)典是我們?nèi)松南驅А?BR>    何：讀經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子在我們心中播撒，在我們?nèi)松牡缆飞铣砷L，讓我們一生受益。
    男：今天，我們在讀古代美文，傳承中華文明。
    女：今天，我們在這個五彩繽紛的舞臺上，讀著中華經(jīng)典，聽著古詩詞的韻腳。
    m：中國有5000年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
    女：中國古典詩詞歷史悠久，是文化藝術園林中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    男人：它像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
    女：就像春天百花齊放，散發(fā)著濃郁的香味。
    m：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩生活背景。
    讓我們給選手們熱烈的掌聲，祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
    女：參加我們比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。
    男：xx中心小學黃主任。
    女：xx小學黃主任。
    男：xx小學周老師。
    女：xx小學楊老師。
    男：xx小學梁主任。
    讓我們給這些評委老師們熱烈的掌聲。
    女：讓我們歡迎黃校長講話。讓我們熱烈鼓掌。
    男：非常感謝黃校長的講話。
    女：讓我來介紹一下這個比賽的規(guī)則：
    貼近主題，啟發(fā)性10分；
    穿著得體，體態(tài)大方5分；
    充滿真摯的感情，表情自然，能通過表情的變化體現(xiàn)朗誦的內(nèi)涵15分；
    普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握背誦節(jié)奏為20分；
    能正確把握朗誦內(nèi)容，有聲有色，富有韻味和表現(xiàn)力，能引起聽眾共鳴30分；
    創(chuàng)意朗誦20分，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌麆?chuàng)意形式。
    何：xx鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始！
    女：中華民族不僅是文明大國，也是禮儀之邦。中國古代人非常重視對孩子進行道德禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的行為準則。請欣賞xx小學帶來的《門徒》朗誦——《門徒》節(jié)選，福和小學準備好了。
    m：非常感謝xx小學的經(jīng)典閱讀。有一首長詩，慷慨激昂，別出心裁，朗朗上口。充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥不屈的愛國情懷。詩中說：“哲人的日子還遠著呢，懲罰卻已經(jīng)過去了。”“檐上讀書，古道顯彩”是千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲歡迎福和小學為大家?guī)淼摹端握防收b。請準備好xx小學。
    女：非常感謝xx小學的精彩朗誦。我們都被它感染了。我相信詩中體現(xiàn)的氣節(jié)一定會讓我們銘記在心。xx小學讀的《弟子規(guī)》節(jié)選，最高分（）和最低分（），他們最后的分數(shù)是（）。
    男：《三字經(jīng)》是流傳千古的著名絕句。它有三個字符和明亮的節(jié)奏。它不僅教會了我們?nèi)绾伍喿x段落，還告訴了我們很多做人的道理，這些道理會對人的一生有用。請欣賞xx小學帶來的《三字經(jīng)經(jīng)典誦讀》節(jié)選。華凌小學，請做好準備。
    男：三字經(jīng)真的教會了我們很多做人的道理。感謝xx小學給我們的朗誦，除去xx小學宋正琦的最高分（）和最低分（），他們最后的成績是（）。
    女：生命之初的本性是好的，她的本性是相似的，而且她有悠久的歷史。三字經(jīng)教導我們學習和做人的道理，也教導我們智慧、忠信和正派。我們再來復習一下三字經(jīng)。請為xx小學帶來的三字經(jīng)節(jié)選鼓掌。請準備好xx小學。
    女士：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎xx小學的精彩表演?！秞x小學三字經(jīng)摘抄》中，去掉最高分（）和最低分（），其最終得分為（）。
    《門徒》的閱讀帶領我們進入了一個夢幻般的過去。我們從傳統(tǒng)文化中吸取了營養(yǎng)。請大家靜下心來，感受一下xx小學帶給我們的《弟子規(guī)》經(jīng)典讀本——《弟子規(guī)》節(jié)選。請做好xx中心小學的準備。
    女：在他們孩子的聲音里，我們能感受到經(jīng)典的存在。《弟子規(guī)》是一種流行且影響深遠的初級讀物。讓我們?yōu)樗麄兙实睦首x熱烈鼓掌。xx小學三字經(jīng)節(jié)選，去掉最高分（），去掉最低分（）。他們的最終得分是（）。
    男：讀經(jīng)典美文，做個小紳士。讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx中心小學為中國青年朗誦。
    女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張忙碌的工作，我們期待已久的比賽結果終于出來了。xx小學《弟子規(guī)》節(jié)選有最高分（）和最低分（），他們最后的分數(shù)是（）。
    男：xx中心小學的“中國少年”拿走最高分（）和最低分（），他們最后的分數(shù)是（）。
    女：這次讀書比賽的二等獎是：
    這次閱讀比賽的一等獎是：
    男：現(xiàn)在，請xx校長為我們的獲獎者頒獎。
    男：中國經(jīng)典的鏗鏘韻腳還在我們耳邊回響。
    女：中華經(jīng)典的永恒魅力還在我們心中蕩漾。
    m：讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。
    女：讀國學經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男人：愿五千年的文化瑰寶熠熠生輝，
    女：愿中國人民充滿自豪，然后譜寫新的樂章。
    他：xx中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀大賽到此結束！
    國學活動主持詞 篇2
    親愛的各位老師，各位小朋友們：
    大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國學經(jīng)典誦讀活動，希望小朋友們都能努力地展示自己的國學風采。中華民族有五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
    誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
    誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。
    讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。小朋友們平日里都在誦讀國學經(jīng)典，今天他們將為我們帶來精彩的國學表演，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出。
    小一班：“*規(guī)圣人訓首孝弟次謹信”讓我們知道該如何認真學習?！胺簮郾姸H仁有余力則學文”，更讓我們懂得許多做人的道理，請欣賞由小一班帶來的《*規(guī)》表演!
    小二班：中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選?！岸饔麍笤闺y忘抱怨短報恩長”，是《*規(guī)》讓我們學會感恩，學會做人，古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順，學會做事，接下來請欣賞小二班《*規(guī)》及唐詩誦讀!
    中班:人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進行啟蒙教育。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經(jīng)》文選，就讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧!有請中班進行誦讀。
    大一班：中華成語的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
    中華成語的萬事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
    成語接龍讓我們掌握了知識，讓我們感受到中華文化的博大精深，下面有請大一班小朋友給大家?guī)淼某烧Z接龍表演!
    大二班：《千字文》由一千個不同的漢字組成，詞藻華麗，內(nèi)涵豐富，流傳至今已有一千五百多的歷史，全書雖然只用了一千個不重復的字，但卻相當有知識內(nèi)涵和藝術價值，今天我們的孩子將用武術的形式詮釋對千字文的理解，接下來由請大二班小朋友誦讀國學經(jīng)典《千字文》!
    結束語：今天，我們的小朋友們表現(xiàn)真棒!每個班的孩子都展示了他們的文學風采，帶來了精彩絕倫、形式多樣的國學誦讀表演!誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?，就讓我們在誦讀經(jīng)典中快樂成長!謝謝大家，本次活動到此結束!
    國學活動主持詞 篇3
    敬愛的老師，親愛的同學們：
    早上好!
    眼睛是心靈的窗戶，幫助我們認識世界，學習知識，如果我們近視了，看東西將是模糊的，而且高度近視有可能導致失明，那時你的眼前將是一片黑暗。據(jù)統(tǒng)計，我國高中學生近視率已達90%，初中已達70%，小學高年級近視率有的高達50%。
    在眾多的近視患者中，除少部分人是遺傳因素引起的，大部分是后天用眼不當造成的。不良用眼習慣是青少年形成近視眼的罪魁禍首，主要原因是讀寫姿勢不正確，長時間看電視、上網(wǎng)，在室內(nèi)玩小玩具，缺少室外活動。要想擁有一雙明亮的眼睛，請同學們從以下幾點做起：
    1、注意營養(yǎng)、不挑食
    眼球發(fā)育需要充分、全面的營養(yǎng)。蛋白質或維生素的缺乏都會成為近視的誘因。為保證眼球的正常發(fā)育，平時要平衡飲食，合理營養(yǎng)。少吃糖果和高糖食品，多吃富含維生素的新鮮疏菜、水果、動物肝臟以及富含高蛋白的魚、肉、奶等。
    2、改善照明、端正坐姿
    最理想的光源為自然光源，光線好的時候，我們盡量不要開燈。開燈時要把室內(nèi)頂燈和臺燈同時打開，臺燈要用25瓦白熾燈。
    讀寫姿勢要端正。眼離書本1尺，筆尖與手指距離一寸，胸距離桌子約一拳，這個距離符合眼的調節(jié)生理機能，能減輕眼睛的疲勞。
    要保持良好的讀寫姿勢，還要注意：
    不要在直射陽光或暗弱光線下讀書、寫字;不要躺在床上或趴在桌上看書;
    不要邊走邊看書，更不要在晃動的車廂里看書。
    3、節(jié)制看電視、用電腦
    看電視要有節(jié)制，距離要適當，和電視的距離為3米以外。使用電腦的距離保持在50-70cm左右，看電視、用電腦的持續(xù)時間不要超過半個小時。
    4、經(jīng)常望遠，做好眼保健操
    積極參加戶外活動，經(jīng)常眺望遠處，放松眼睛，如可以眺望遠處的樹木或建筑物，也可以在夜晚辨認那滿天的星斗。
    堅持做好眼保健操能夠消除疲勞，增強眼部血液循環(huán)，放松眼肌，對近視的防治有積極的作用。
    讓我們行動起來，保護視力、遠離近視!
    國學活動主持詞 篇4
    尊敬的領導、老師們
    魯：親愛的同學們，大家好。
    鐘：五千年來，中華文明源遠流長。
    魯：萬里長征，千古風流。
    鐘：誦讀經(jīng)典詩詞，創(chuàng)建書香校園。
    魯：弘揚民族文化，傳承中華文明。
    賀：平江二中，“雅言傳播文明，經(jīng)典潤澤生活”中華經(jīng)典誦讀表演，現(xiàn)在開始。
    鐘：首先請平江二中的山校長為這次經(jīng)典誦讀活動致辭。
    鐘：一串串彈不出古代的全部輝煌。
    魯：古韻悠揚鏗鏘，書聲背不完。
    鐘：三字經(jīng)是小學的基石，是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)。千百年來，廣為人知，膾炙人口。讓我們一起吟誦這首經(jīng)典，銘記古訓。
    魯：請起立！“中國文化源遠流長；國學經(jīng)典，道德篇”，準備出發(fā)！
    魯：與經(jīng)典同行，與圣人作伴。
    鐘：今天，讓我們重讀《論語》、《孟子》，感受一下這部國學經(jīng)典的博大精深。
    魯：今天，讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹，領略一下歷史名人的偉大人格魅力。
    鐘：現(xiàn)在請欣賞344班和345班精彩的國學朗誦。
    鐘：他是一個農(nóng)民的兒子，少年時就有了：“何必把骨頭埋在桑田里？人生處處青山！”遠大志向。
    魯：他是一個平凡的人，但他用不朽的思想改變了中國，影響了全世界。他是毛澤東，我們中華民族的驕傲！
    請欣賞338班和339班朗誦的毛澤東的兩首詩。
    魯：做學問是達到目的的最好方法。獎學金伴隨我們一路。
    鐘：腹中有詩書，好書陶冶我們的靈魂。
    魯：我們一起讀經(jīng)典，徜徉書海。
    鐘：讓校園充滿人文氣息，在書中感受生活的樂趣。
    請欣賞356班朗誦的《勸學篇》。
    鐘：李白，中國詩歌中最輝煌的雕像。他的浪漫情懷總是在他絢麗多彩的山水詩中閃耀著奇異的光芒。
    魯：他唱出了“長風破浪，直掛云帆濟滄?！钡臅r代強音，氣勢震撼千古。
    鐘：就是這個超級巨人，把唐朝精神推向了閃耀千古的最高峰。
    陸：下面請欣賞342班帶來的《蜀道難行》。
    魯：萬山紅遍，有一派壯麗的秋景；
    鐘：風華正茂，一段光輝歲月；
    魯：水到渠成，心中有云。
    鐘：接下來，讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次追尋偉人的光輝足跡，探尋他們高尚的心靈。
    鐘：白居易的《琵琶行》演奏了一千多年，成為千代人奉獻的藝術杰作。
    魯：多少人的冷暖被一聲天籟淹沒，半壺濁酒忘了眾生疾苦。
    下面請欣賞349班的《琵琶星》。
    鐘：唐詩宋詞，萬卷魂，千古卷；
    陸：唐詩，每一個字都是用珍珠和花寫的。
    鐘：浪漫主義詩人李白的詩豪放豪邁，馳騁自如，一氣呵成，以氣勝人。
    魯：下面請欣賞348班朗誦的《李白兩首詩》。
    魯：流水向東，激情回蕩在磅礴。
    鐘：黃花淡酒，婉約中飽含哀怨；
    魯：340班和341班給我們帶來了兩種不同風格的宋詞：
    鐘：《赤壁懷古》和《聲慢》，請欣賞。
    鐘：“長江水滾滾東流，浪花淘盡英雄”，這是一首長江悲歌。
    魯：然而歷史的洪流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情沖淡不了書中的底蘊。
    鐘：下面有請343班為我們帶來詩歌朗誦。王海超定風波短歌。
    魯：五千年來，我想天地之長，中國之長。
    鐘：多少先輩有著崇高的理想，卓越的歷史功績，威嚴的歷史豐碑，巍峨的民族氣節(jié)。
    魯：下面請欣賞354班和355班帶來的《滿江紅》。
    魯：少年智則國智，少年強則國強！鐘：少年獨立，國必獨立；少年進步，國家就進步！
    他：如果一個少年是地球上的男性，那么一個國家就是地球上的男性！
    鐘：下面請欣賞352班和353班學生朗誦《少年中國》。
    鐘：穿竹打葉，雨落草長。一根麻纖維，天長地久。
    蘇軾無疑是一個抗擊風浪，笑對人生的智者。
    請欣賞350班朗誦的《蘇軾詩詞四首》。
    鐘：縱觀中華文明，有充滿愛國主義的自豪感；
    魯：走進國學經(jīng)典，有建功立業(yè)的雄心。
    鐘：作為中華兒女，我們要了解它，繼承它，發(fā)揚它。
    魯：作為青少年，我們應該繼承這種精神，把我們的夢想與我們的祖國緊密聯(lián)系在一起。
    請欣賞346班和347班朗誦的愛國功勛詩詞。
    宣布比賽結果，并邀請獲獎班級的班長上臺領獎。請上臺頒獎。
    結束語：
    讓我們再次給老師和我們自己熱烈的掌聲。
    魯：中國古典文學的永恒魅力猶在耳畔。
    鐘：國學經(jīng)典的永恒情懷還在我們心中蕩漾。
    魯：誦讀經(jīng)典，讓民族精神流淌在我們的血液里。
    鐘：背經(jīng)典，讓國學撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    魯：愿中國詩歌藝術之花永遠芬芳。
    鐘：愿中華五千年的經(jīng)典文化永遠傳唱。
    魯：愿中華兒女豪情萬丈，譜寫新的樂章。
    鐘：平江二中“婉約文字傳播文明，經(jīng)典點綴生活”，經(jīng)典誦讀報告演出到此結束。
    魯：謝謝你的精彩表演。
    國學活動主持詞 篇5
    親愛的領導和老師們：
    親愛的同學們。
    胡先生：大家好！
    b：在學校領導的關心和支持下，xx小學第三屆國學經(jīng)典誦讀大賽經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于開始了。
    答：在此，我們希望所有參賽的同學都能發(fā)揮出自己的水平和成績，預祝本次比賽圓滿成功。
    b：中國五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。
    答：華夏有著悠久的經(jīng)典美文歷史，是文化藝術園林經(jīng)久不衰的瑰寶。
    b：中國經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的`結晶，折射出理性的光輝。
    答：閱讀經(jīng)典可以開闊視野，增長見識，領悟人生真諦。
    b：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈；
    答：國學經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，歷久彌新。
    b：讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的血液里。
    答：讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    b：今天，我們聚集在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯中華文明。
    答：弘揚民族精神，展現(xiàn)自我風采。
    讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦圣人的篇章。
    答：首先請允許我介紹一下評委：XXX老師，XXX老師，XXX老師。
    乙：XXX老師，XXX老師，XXX老師
    答：我們以熱烈的掌聲向各位領導和老師表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
    b：讓我們以熱烈的掌聲，祝愿同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
    何：xx小學第三屆文言文閱讀比賽現(xiàn)在開始。
    程序字符串字：
    b：木蘭詩，又稱木蘭詞，是北朝的一首民歌。這首詩熱情地歌頌了木蘭勇敢善良的品質，她保家衛(wèi)國的熱情和大無畏的精神。下面請中心小學的蔣欣和鄧啟清給大家展示一下木蘭詩。請石坎小學的李欣妍和何應山同學做好準備。
    答：我要和祖國一起飛，一起飛，我們一起飛，再飛！請聽石坎小學的李欣妍和何應山朗誦《我與祖國一起飛》。請準備去松石小學。
    b：龍的故鄉(xiāng)，民族的搖籃，秀美的山川，中國少年的家園。在剛健端莊的方塊字中感受經(jīng)典國學的魅力。請小學的白、黃、白彩婷同學背誦《弟子規(guī)》。馬小學的同學請做好準備。
    答：白云悠悠，青峰浦上無愁。今晚的船是誰的？項斯·岳明大廈在哪里？來聽聽《春江花月夜》，一千多年來迷倒了無數(shù)讀者。請欣賞石馬小學易秋林、梁倩茹、張穎麗朗誦的《春江花月夜》節(jié)選。請準備去福一小學。b：欣賞完蘇軾的鏗鏘，再來欣賞李白的豪放。有請廖暖喜為大家?guī)斫Ｕ垳蕚滏?zhèn)平小學不同崗位。
    答：充滿了陰影和光。中秋的顏色像水一樣暗了流年?；涑汕穑耗鄿I，屏風漸薄，薄霧氤氳，我已習慣秋風。應酬中，猶記得琵琶奏其榮，清風飲其酒，但庭前花落滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁。請聽馮潔儀和陳禹岍帶來的《水調—明月幾時有》。請準備南興小學。
    b：今天，我們聚在一起，一首搖曳的詩迷住了我們。聽，明媚的陽光帶來了春天的聲音。請欣賞陳振峰和姜振斌為我們帶來的《劉永好，肖春》。請同心小學做好準備。
    答：鳥兒和我一起飛翔，小鹿追逐著我。我是一名中國少年。邀請、賈海鑫、賈、李帶來《中國青年》。請準備南充學校。
    乙：我們是長江的孩子，黃河的子孫。我驕傲！請在南充學校背誦《我驕傲，我是中國人》。
    答：“念奴嬌赤壁懷古”二字飽含情感，蒼勁蒼涼，雄偉崇高。當我們讀這首詩時，有時會被帶入如畫的風景、壯麗的景色和深邃的歷史沉思。現(xiàn)在，請欣賞河東學校學生的精彩表演。請準備白芒小學。
    答：《兵車行》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首敘事詩。這首詩有深刻的思想內(nèi)容。通過問夫答老，道出了百姓對戰(zhàn)爭的痛恨，揭示了唐玄宗長期窮兵黷武，連年戰(zhàn)亂，給百姓造成了巨大的災難。請欣賞梁文靜的朗誦。請準備中心小學。
    乙：少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的青少年，我們應該肩負起國家的重擔?，F(xiàn)在中國巍然屹立在東方，我們應該繼續(xù)我們的希望，成為能夠支撐起自己責任的少年。請聽《少年中國》這首詩。請準備南充學校。
    答：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你們創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。啊，祖國，你永遠充滿希望，充滿生機和活力！請欣賞《我的祖國》這首詩。請準備鎮(zhèn)平小學本部。
    b：秋天是甜酒，秋天是壯麗的詩篇；秋天是天邊絢爛的彩云，秋天是你我心中動人的歌謠。讓我們聽聽鄧秋華和邱的《秋頌》。馬小學，請準備。
    答：“水既然還在流，盡管我們用劍去砍，舉杯消愁，愁上加愁”是李白在宣州謝眺山莊送別大臣舒云的一句話。請賴小青為我們解讀李白的古典詩詞。請為石坎小學做好準備。
    b：《圣紫晶》是中國古代歷史上著名的兒童啟蒙讀物，它匯集了中國古代先賢的智慧。它教會了我們學習和做人的道理，也教會了我們智慧、忠誠、誠實和禮儀。請李為我們背誦經(jīng)典的三字經(jīng)。
    答：祖國，我祝福你，我為你干杯！讓我們伸出雙手，為我們的祖國舉杯！為祖國加油！有請陳佳音、黃文慧朗誦《祖國，我為你歌唱》。請同心小學做好準備。
    b：“不學，不合適。年輕時不學，老了就夠了。”我們學會了珍惜青春，努力學習。讓我們再次欣賞同心小學帶來的三字經(jīng)。請準備中心小學。
    答：“它們在春風中又長高了，野火永遠不會把它們完全燒毀”，這是草的生命之歌。最后，請欣賞白的《草歌》。
    結尾部分
    b：這里的參賽學校都已經(jīng)讀完了，評委老師都在緊張的打分。在我們等待結果的同時，請邀請XXX發(fā)言。
    答：XXX的演講激勵了我們。讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
    b：經(jīng)過評委和老師的緊張計算，最終結果已經(jīng)出來了。讓我們請XXX宣布比賽結果。
    結束語
    答：我們滿懷智慧，微笑著迎接黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
    乙：嘗嘗這本書。當我們坐著看云卷云舒的時候，我們看起來很平靜，很淡定。
    他：看書！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！
    答：同學們，xx小學國學經(jīng)典誦讀大賽到此結束。剛才同學們充滿激情的朗誦，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們同學在龍井鎮(zhèn)學習傳承文明的堅定信念。
    最后，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌！謝謝大家！
    國學活動主持詞 篇6
    男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！肚嘤癜浮?BR>    女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風格和錯落和-諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅不散的孤獨失落氛圍?！堵暵暵?。
    男：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋?！薄堵毅憽?。
    男：國學經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    女：國學經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
    男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
    女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
    男：謝謝各位領導、老師和同學們的光臨。
    國學活動主持詞 篇7
    男：尊敬的各位領導，各位來賓
    女：親愛的老師、同學們
    合：大家好!
    男：今天，我們?nèi)h中小學師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
    秋篇”國學經(jīng)典誦讀展演。
    女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
    男：這次展演，也是我縣“營造書香xxxx，共建文化名城”活動的一個縮影。
    師男生女：尊敬的各位領導、來賓
    師女生男：敬愛的老師，親愛的同學們
    合：大家好!
    師男：為了進一步實施我縣國學經(jīng)典誦讀工程，營造國學經(jīng)典文化學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學經(jīng)典誦讀展示活動。
    師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學經(jīng)典誦讀活動深入開展。
    生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
    師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在請領導宣布獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)
    師女：請榮獲一等獎的單位上臺領獎。
    【開頭部分】
    師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
    生女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
    生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
    師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
    生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
    師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
    生男：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。
    師男：國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
    生女：國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
    師女：國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
    生男：國學經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
    合：國學經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
    師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
    生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質美麗起來。
    師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
    生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
    師男生女：國學經(jīng)典為我們的審美觀確立標準;
    師女生男：國學經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎。
    合：xxxx縣國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
    【節(jié)目部分】
    師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。
    生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
    師女：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》。
    生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話?？?一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。
    師男：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
    國學活動主持詞 篇8
    合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師，送給我們自己。
    魯：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響
    鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。
    魯：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
    鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    魯：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
    鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
    魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。
    鐘：平江二中，“雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”，經(jīng)典誦讀匯報演出到此結束。
    魯：謝謝同學們的精彩表演。
    國學活動主持詞 篇9
    女：親愛的領導老師們：
    男：親愛的同學們
    胡先生：大家好！
    男：xx中心校20xx國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張準備，今天終于拉開了序幕。
    w：在這里，我們希望每一個參賽班級都能好好比賽，取得成績。我們也預祝本次比賽圓滿成功。
    m：中國有5000年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
    女：華夏有著悠久的古典美文歷史，是文化藝術園地中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    m：中國經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，折射著理性的光輝。
    女：讀經(jīng)典可以開闊視野，增長見識，領悟人生真諦。
    滿：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈；
    女：國學經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，溫暖而長久。
    m：讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的血液里。
    女：讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男：今天，我們聚集在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯中華文明。
    女：弘揚民族精神，展現(xiàn)自己的風格。
    讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦圣人的篇章。
    男：xx中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
    女：首先請允許我介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華老師。
    男：趙小姐、王小姐、陳小姐、陸小姐、鄒小姐。
    請讓評委坐下。
    女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。
    男：現(xiàn)在比賽正式開始，請歡迎—
    一年級：生命之初，性本善，性相近，學遠。這是每個學生都熟悉的三字經(jīng)。可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典之作。每個中國人都能背誦一篇文章?，F(xiàn)在，讓高一的小朋友給大家背誦三字經(jīng)。
    二年級：鳥兒在前面帶路，風吹向我們。我們像鳥兒一樣，來到花園和草地，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚。你猜到了嗎？沒錯。下面是高二學生帶來的“歡樂節(jié)”。請享用。
    初三1班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?。教我們學語言，教我們走路，把頭發(fā)換成白發(fā)。你是最值得我們贊美和感激的?，F(xiàn)在，有請三年級一班帶來的《給爸爸媽媽的歌》。
    初三二班：我的生命中有很多值得我們感恩的人。父母給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂成長。我們應該永遠感激所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在，有請三年級二班的同學給大家朗誦詩歌《永遠感恩》。
    四年級一班：赤壁之戰(zhàn)實現(xiàn)了三國鼎立。從那以后，赤壁成了許多作家和學者談論的對象。今天四年級一班的同學選了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。請享受它。
    四年級二班：偉大的革命領袖毛澤東不僅是偉大的革命家、軍事家，也是著名的作詞家。讓我們邀請四年級二班的學生為大家朗誦紅色經(jīng)典——毛澤東的詩。請享用。
    五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上，唐詩、宋詞、元曲、明清小說都留下了不可磨滅的印記。今天，五年級一班的同學為您帶來了偉大領袖毛主席的《長沙沁園春》。請享受它。
    五年級二班：我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?，為自己的黃皮膚黑眼睛而驕傲。我自豪地告訴世界：我們是中國人！請歡迎五年級二班。他們帶來的是“我為自己是中國人而驕傲”。
    六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這在古代是很難的事情。愿人成長，共享千里。讓我們歡迎六年級一班為您帶來《水調，明月幾時有》。
    六年級二班：我是中國少年！這是我們驕傲的名字！時代的接力棒要由我們來傳承，少年要寫出更加輝煌的中國詩篇！這是中國少年的莊嚴宣誓！讓我們歡迎62班的詩歌朗誦《中國少年》。
    閉幕詞
    女人：充滿智慧，笑看黃河東進大海，我們的聲音渾厚有力。
    男人：嘗嘗這本書。當我們坐著看云卷云舒的時候，我們看起來很平靜，很淡定。
    他：看書！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！
    女：女士們先生們，xx中心校經(jīng)典誦讀比賽到此結束。
    剛才同學們充滿激情的朗誦，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們xx中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
    最后，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌，祝我們xx中心學校明天更加繁榮昌盛。
    謝謝大家！
    國學活動主持詞 篇10
    男：尊敬的各位領導、老師女：親愛的同學們
    合：大家好！男：伴隨著曲折與奮斗，伴隨著歡樂與悲苦，
    歷史的身軀穿越時空隧道，以詩美的形式向我們走來。
    女：聆聽著她回聲久遠的足音，百年中國詩化
    的生活與情感，激蕩在我們的回憶與述說之中。
    男：今天，我們是作為聆聽者聚集到這里的，我們又是作為敘述者站在了這個舞臺上。女：我們從百年中國浩瀚的詩歌海洋中，摘取
    了幾朵浪花，用我們的心靈和聲音，去復原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫，壯懷與激昂。
    男：弘揚中華優(yōu)秀文化。女：打造精彩人生底色。
    男：曉村小學五（1）中隊“與經(jīng)典同行與圣
    賢有約”主題班隊會現(xiàn)在開始。第一部（閑情）
    男：經(jīng)典國學誦讀活動正在曉村小學如火如荼
    地開展著，首先有請我們的快板小隊上場，說說她們誦讀經(jīng)典的快樂。請欣賞快板三句半《經(jīng)典美文進校園》。
    男：快板三句半，把我們領進了經(jīng)典詩文的殿
    堂。神奇美麗的四季風光，更是叫人驚嘆于大自然的造化神工！看，各小隊給我們帶來了詩人筆下的自然風光圖。
    女：四時風光美如畫，詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。咱們就以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學背誦的描寫自然景色的古詩多。
    第二部（友情）
    女：在詩的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風光。
    男：在詩的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。
    女：“一切景語皆情語”，詩是真情的流露。男：“折花逢驛使，寄與隴頭人?！笔窍喔羧f里的朋友間真情而灑脫的問候。
    女：“獨下千行淚，開君萬里書?！笔羌覈y歸之人對故國舊友的魂牽夢縈。
    男：“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。
    女：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”讓我們吟誦著動人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學習中的知己吧！
    背誦篇目：《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈汪倫》
    第三部（親情）
    男：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。請聽女聲小合唱《游子吟》
    男：一首《游子吟》深深地撥動了人們的心弦，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強烈共鳴。父母辛苦鞠育之情，兒女定當涌泉相報。下面請聽相聲《慈母心》。
    女：拳拳愛心，一覽無遺。沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福?！懊糠昙压?jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關心系念著遠方的親人。有請男同學們?yōu)榇蠹乙髡b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。
    第四部（鄉(xiāng)情）
    女：短短的詩句，透著濃濃的親情。男：淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。女：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”這是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思，
    男：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。
    女：在思鄉(xiāng)的詩句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來表演朗誦吧。
    男：“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”一幅生動的畫面，烘托出一個久別游子的滄桑和喜悅，有請女同學為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》
    第五部（愛國情）
    女：誰不愛故鄉(xiāng)，誰不戀故土，這是一種兒女對母親般的關心系念。
    男：祖國是故鄉(xiāng)的延伸，“家國”兩字從來就是緊密相連的
    女：當國家遭受戰(zhàn)亂之時，詩人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。請欣賞詩朗誦《少年中國說》
    尾聲
    男：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，好一派迷人的情感風光。
    女：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠的回響，余音裊裊，如縷不絕。男：中華古詩文浩若煙海，女：華夏文明光輝燦爛。
    男：讓我們多學中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，做真正的龍的傳人。最后請欣賞歌曲《龍文》，同時也請同學們將自己精心準備的經(jīng)典誦讀手抄報展現(xiàn)給大家。
    男：站在黑板與課桌之間，我要播種真的心田。女：站在歷史與未來之間，我要學習善的風范。男：站在人類與宇宙之間，我要追尋美的理想。女：我們求真、行善、悟美。我們?nèi)鱿虑趭^，播種希望。
    男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
    女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
    男：同學們，讓我們一起捧讀中華經(jīng)典，親近根文化，獲取大智慧，成就善人生吧！
    男：下面掌聲有請中隊輔導員黃老師講話。四、退旗
    女：全體立正，退旗，全體隊員行隊禮。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男：下面我宣布：五（1）中隊“與經(jīng)典同行與
    圣賢有約”主題隊會到此結束。請大家有序退場。
    國學活動主持詞 篇11
    親愛的同學們：
    上午好，我是二年級的x老師，很榮幸今天的國學誦讀活動由我來主持，首先請大家欣賞《水調歌頭、明月幾時有》。
    一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古詞，拉開了今天國學誦讀的序幕。下面請同學們一起誦讀《弟-子規(guī)》，從“兄道友，弟到恭”到“長無言，退恭立”。這部分內(nèi)容是告訴同學們要謙恭有禮，懂得尊重別人，自然和-諧融入集體，為大家所接納?！靶值烙?，弟到恭”開始。
    一二年級的小朋友，今天白老師要和大家一起我們來進行師生三字經(jīng)接龍比賽。
    曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。
    稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。
    馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
    曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。
    匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。
    接得好，三年級的同學們，白老師現(xiàn)在檢查你們背誦復姓。準備好了嗎?
    淳于單于太叔申屠
    公孫仲孫軒轅令狐
    鐘離宇文長孫慕容
    鮮于閭丘司徒司空
    四年級的同學們，竹板敲起來，聲音響起來，一起背誦千字文。從“蓋此身發(fā)”到“詩贊羔羊?！?BR>    五年級的同學們，為學第一很多同學已經(jīng)爛熟于胸，本周我們一起來背誦這三句。子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也，其諸異乎人之求之與?”
    子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無改于父之道，可謂孝矣。
    有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。
    最后請欣賞國學手語操。
    今天的國學經(jīng)典誦讀比賽到此結束，請各班有序退場
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