演講稿作為演講這種具有特定目的的講話稿一定要具有說服力和感染力，您是否對撰寫主題演講稿有疑惑呢？以下內(nèi)容“大學(xué)開學(xué)演講稿范文”是欄目小編從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇1
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
    大家好。我是XX級XXXX專業(yè)的新生XXX，很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。
    白駒過隙，昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對未來生活的美好期望和無限遐想，背負(fù)著親人的囑托，帶著朋友新的祝愿，跨入了大學(xué)的大門。我們站在人生新驛站——****大學(xué)這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。
    然而作為新生，剛剛踏入校園的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔?在我們遨游學(xué)海的航行中，將會有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中!
    大學(xué)是一個全新的環(huán)境，這里更需要自強(qiáng)不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)?！拔嵘灿醒?，吾學(xué)也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。
    雖然說是這樣，但是當(dāng)你真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道，這一切都并非易事。當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進(jìn)入大學(xué)時所說的豪言壯志。因此及時為自己立下長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)顯得極為重要。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，有博學(xué)篤志的責(zé)任。新學(xué)期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。今后的日子中，我們定會：
    一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)并不意味著享受生活，相反，我們更應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實(shí)、勤奮的積累知識。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
    二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。人不是獨(dú)立存在于世間的動物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠待人，，以信交友”，切不可孤芳自賞。
    三、尊師肯學(xué)，持之以恒。在新的環(huán)境，我們將從原來的填鴨式學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。高考已經(jīng)離去，榮辱也成為過去式，在這里作為學(xué)生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。
    四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    十二年的寒窗苦讀，無數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著未來。同學(xué)們，讓我們以先人為坐標(biāo)，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的五年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，五年后，當(dāng)我們離開****大學(xué)這一熱土?xí)r，回眸這難忘歲月，我們會捫心無愧的說：追求卓越，青春無悔。
    最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦。
    謝謝大家。
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇2
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    我是xx班的，現(xiàn)任院學(xué)生會代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個講臺上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對你們的到來表示熱烈的歡迎！緣份使我們相遇在xx，求知使我們相識在xx學(xué)院。
    xx如旋，彈奏出歡樂的迎賓曲；南岳似鼓，震響動情的迎新歌。在這歡樂動情的交響樂中，我們來到了xx學(xué)院這塊培養(yǎng)高級能人才的高等學(xué)府。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，從昨天的高考失利到今天成為xx學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時候只用了短短的幾分鐘，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過氣來，害怕來到這里學(xué)不到知識，畢業(yè)以后找不到工作。“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。當(dāng)我來到此地，并通過在校近兩年時間的學(xué)習(xí)和觀察，我相信我來到xx學(xué)院，可謂認(rèn)準(zhǔn)了方向、走對了路子！我相信大家的選擇也不會有錯。
    目前，很多企業(yè)不但匱乏高級人才，更缺乏有一定理論基礎(chǔ)、動手能力，又受過正規(guī)培訓(xùn)的一線技術(shù)工人，存在著“管理人才好找，技術(shù)工人難求”的問題。事實(shí)證明：我國技工嚴(yán)重匱乏問題只有靠職業(yè)教育來解決。
    xx學(xué)院作為xx省內(nèi)第一所也是唯一一所培養(yǎng)高技能人才高等學(xué)府，它的建立，將為xx技能人才培養(yǎng)和開發(fā)提供有力保障，為加快新型工業(yè)化戰(zhàn)略目標(biāo)提供了人才保證。近年來，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)到95%以上，尤其是我院的數(shù)控加工技術(shù)、模具設(shè)計與制造技術(shù)、現(xiàn)代物流技術(shù)、工業(yè)電氣自動化等專業(yè)的畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。xx、xx科技集團(tuán)、xx公司、xx集團(tuán)等知名企業(yè)和xx紛紛來我院招聘人才。我院畢業(yè)生以其熟練的技能、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、鉆研創(chuàng)新的工作精神深得用人單位好評，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅力量。
    我認(rèn)為選擇一個適合自己的學(xué)校，確定能發(fā)揮自身特長的專業(yè)，通過自己的努力，將會打造美好的未來。當(dāng)看到同學(xué)們一個個滿懷激情施展自己才華的時候，我卻什么都不敢、什么都不會，在老師的鼓勵、在同學(xué)的支持下，我選擇了進(jìn)團(tuán)委和學(xué)生會來鍛煉自己，兩年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的支持與幫助下，我迅速的成長。借此機(jī)會，我想對曾經(jīng)指導(dǎo)、幫助我的老師和同學(xué)表示最真誠的感謝！
    同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音，向和諧校園的彼岸前行，我堅信和諧校園的樂章終將唱響xx學(xué)院的每一個角落。同學(xué)們，為了xx學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧！
    謝謝大家！
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇3
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好。我是xx級xxxxxx專業(yè)的新生xxx，很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。
    白駒過隙，昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對未來生活的美好期望和無限遐想，背負(fù)著親人的囑托，帶著朋友新的祝愿，跨入大學(xué)的大門。我們站在人生新驛站xxxx大學(xué)這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。
    然而作為新生，剛剛踏入校園的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔?在我們遨游學(xué)海的航行中，將會有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中!
    大學(xué)是一個全新的環(huán)境，這里更需要自強(qiáng)不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)。吾生也有涯，吾學(xué)也無涯，人生在勤，不索何獲，最無益，只怕一日曝、十日寒。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。
    雖然說是這樣，但是當(dāng)你真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道，這一切都并非易事。當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進(jìn)入大學(xué)時所說的豪言壯志。因此及時為自己立下長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)顯得極為重要。高爾基說過：一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，有博學(xué)篤志的責(zé)任。新學(xué)期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。今后的日子中，我們定會：
    一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)并不意味著享受生活，相反，我們更應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實(shí)、勤奮的積累知識。莫等閑，白少年頭，空悲切。
    二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。人不是獨(dú)立存在于世間的動物，己所不欲，勿施于人，以誠待人，,以信交友，切不可孤芳自賞。
    三、尊師肯學(xué)，持之以恒。在新的環(huán)境，我們將從原來的填鴨式學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。高考已經(jīng)離去，榮辱也成為過去式，在這里作為學(xué)生的我們要為成為綜合型人才付出更多努力。
    四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    十二年的寒窗苦讀，無數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。天行健，君子以自強(qiáng)不息，我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌滿園的松柏蒼翠。如今，在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著未來。同學(xué)們，讓我們以先人為坐標(biāo)，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的五年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，五年后，當(dāng)我們離開xxxx大學(xué)這一熱土?xí)r，回眸這難忘歲月，我們會捫心無愧的說：追求卓越，青春無悔。
    最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦。
    謝謝大家。
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇4
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
    薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！?BR>    一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
    那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？
    俞敏洪老師說過，一個人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，
    合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
    讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇5
    大學(xué)三年里會有疼痛、會有失落、會有壓力，更會有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。你的家境也許很富有，也許很貧窮。但你們父母的心思都是一樣的，那就是非?？释隳茉诖髮W(xué)深造，提高你的文化、提升你的品位、增加你的素養(yǎng)、增強(qiáng)你的能力、美好你的未來、改變你的家境、榮耀你的家鄉(xiāng)。時光荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學(xué)而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學(xué)而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風(fēng)采，用成績彰顯你的實(shí)力。
    對大家來說大學(xué)是一個新環(huán)境，大學(xué)學(xué)習(xí)也是一種新學(xué)習(xí)，大學(xué)生活是人生一個重要的新起點(diǎn)。新環(huán)境要有新的適應(yīng)，新起點(diǎn)要有新的姿態(tài)，當(dāng)你現(xiàn)在站在這個新的起點(diǎn)，即將開始新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標(biāo)、新的奮斗方向呢?大學(xué)生活該如何度過?又如何才能精彩地度過?學(xué)業(yè)結(jié)束之后何去何從，是再深造還是就業(yè)?是做一個金領(lǐng)、白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)?這一串串的問題伴隨而至，你思考了嗎?你規(guī)劃了嗎?如果不想給自己留下遺憾，那就讓我們一起從現(xiàn)在開始吧!以下幾點(diǎn)建議，希望對你們即將開始的大學(xué)生活有所幫助：
    一、積極調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
    大學(xué)是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標(biāo)以及相應(yīng)的行為選擇，所以大學(xué)并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開始，每一個同學(xué)對此應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備。
    新的生活，新的學(xué)習(xí)方式，新的環(huán)境，與高中已經(jīng)不同，需要積極調(diào)整心態(tài)，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，拋棄一切不利的情緒，要樹立遠(yuǎn)大的理想，付諸于堅定的行動。總之，不管以前如何，現(xiàn)在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開始新的征途!
    二、掌握新的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力
    1、確定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃要建立在充分了解自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計一個切實(shí)可行的目標(biāo)。
    2、更新學(xué)習(xí)方法。要適應(yīng)大學(xué)老師的教學(xué)方法，主動地去學(xué)習(xí)，沒有人會在身邊提醒督促。對課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，老師們有的會直接指明，有的只講知識，不會去做，這需要自己去體會總結(jié)提煉。學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自己。因此，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力是大學(xué)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
    3、改變應(yīng)試的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不單是為了考試，而是為了個人綜合素質(zhì)的提升，好的學(xué)習(xí)成績，足以展示自己的尊嚴(yán)，增強(qiáng)個人的自信心。只有勝任技術(shù)崗位需要，掌握職業(yè)技能，將來才能立足社會，撐起一片自己的天地。
    4、扎實(shí)學(xué)好專業(yè)理論課，掌握專業(yè)技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平時養(yǎng)成多思勤問，刻意培養(yǎng)自己的邏輯思維、發(fā)散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識，多與老師交流溝通，請教問題。
    5、大學(xué)不僅要學(xué)知識技能，還要學(xué)大學(xué)的思維方式，學(xué)大學(xué)的內(nèi)涵精神。你的一言一行，一舉一動，渾身折射出一種神氣，一下子就展現(xiàn)出你是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
    三、培養(yǎng)良好的自我管理能力
    1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。良好的日常生活習(xí)慣是符合社會的道德規(guī)范，是有益于個人的身心健康。注意勞逸結(jié)合，合理安排業(yè)余生活，才能相得益彰，。
    2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮好的作用，千萬別錯失良機(jī)，好的沒學(xué)到，毛病倒一身。
    3、合理規(guī)劃日常消費(fèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生在消費(fèi)上無節(jié)制現(xiàn)象比較嚴(yán)重，存在無端消費(fèi)、相互攀比、奢侈浪費(fèi)、過分追求時尚和名牌的現(xiàn)象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學(xué)業(yè)上。
    四、積極參與實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)
    現(xiàn)代社會需求的是復(fù)合型人才。新學(xué)期伊始，校園內(nèi)各個社團(tuán)的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從，摸情況，再著手，可根據(jù)自己的興趣、愛好、特長以及自己的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自己的社團(tuán)或組織。一旦參與了就要處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作的關(guān)系，使自己的多方面能力得到鍛煉。
    無論做事還是做人，品行是第一位的，增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，高度關(guān)注個人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學(xué)識有多高，都要選擇一個方向，正確的選擇就是成功的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財富，磨礪是成功者的必修課。
    借助各類提升自己的平臺，參與各類各級競賽，在時間、條件允許的情況下，參加一些有益的社會實(shí)踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做到德才兼?zhèn)洹?BR>    五、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯
    職業(yè)生涯是一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。一個完備、合理的規(guī)劃對同學(xué)們的發(fā)展往往能起到事半功倍的作用。
    合理的職業(yè)生涯規(guī)劃三要素。一是對職業(yè)的全面認(rèn)識。有了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的，還應(yīng)對該職業(yè)有一個全面的認(rèn)識，才能讓自己的努力不會徒勞。比如有的同學(xué)一心想從事網(wǎng)站前臺編輯，結(jié)果學(xué)會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認(rèn)識想要從事職業(yè)的后果。二是認(rèn)真的自我剖析。知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。喜歡某個職業(yè)，但自己究竟能不能勝任這個職業(yè)呢?這就要求對自我有一個認(rèn)真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但是自己身體不好，或是性格內(nèi)向，就未必能勝任營銷這個行業(yè)。自己的性格、所學(xué)的專業(yè)知識和想要從事的職業(yè)交集到底有多大?有沒有大到能夠游刃有余的地步?三是合理的長短期計劃。針對自己的職業(yè)求，就要做合理的短、中長期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊、充實(shí)而不乏動力。規(guī)劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業(yè)資本。
    六、了解實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑
    學(xué)業(yè)結(jié)束，無論是選擇升學(xué)繼續(xù)深造，還是直接步入職場。如何順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大致有以下渠道：
    1、通過招聘會，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇;
    2、畢業(yè)生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應(yīng)聘;
    3、畢業(yè)生參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、三支一扶等基層項目;
    4、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍;
    5、互聯(lián)網(wǎng)上求職;
    6、內(nèi)在關(guān)系的舉薦;
    7、自主創(chuàng)業(yè)。
    總而言之，大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠(yuǎn)值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學(xué)們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學(xué)生活的光輝歲月!
    祝：學(xué)業(yè)有成，生活愉快
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇6
    親愛的同學(xué)們：
    大家好，我們每一個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
    幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤?。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
    大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
    整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語。
    我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
    李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連visical都不會用?！?BR>    他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的'新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?BR>    她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
    回答道;“如果我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?BR>    不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
    上中學(xué)的時候，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
    我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
    生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇7
    親愛的朋友們：
    大家好，
    大家每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里大家以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
    當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以大家要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩大家正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
    幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
    大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，大家將會沮喪、憂慮、和痛苦。
    整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，大家需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語。
    我想大家現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待大家的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想大家應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵大家前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像大家中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
    李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連Visical[1]都不會用?！?BR>    他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，大家不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，大家也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。大家能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
    她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
    回答道;“如果大家將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”
    不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
    上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
    大家所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論大家將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
    生活不是一場彩排。生活中的成績不是大家的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使大家的一生充滿歡樂和希望!
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇8
    親愛的朋友們：
    大家好，
    想我應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，想我現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我將來。并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡。但它能激勵我前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我中學(xué)階段。完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
    懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考。帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到新的地方。這新的學(xué)期里我以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
    生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：一個人追求的目標(biāo)越高，當(dāng)大把大把的時間擺在面前時。才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩我正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
    劇作家尼爾·西蒙曾說：一直在想，幾年前。怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。結(jié)論是有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是激情”說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，搞藝術(shù)的
    可以從不同角度，大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到如果給我一臺照相機(jī)。把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，將會沮喪、憂慮、和痛苦。
    需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他大法官先生，整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表。您干什么呢?霍爾姆斯看了看他說：訓(xùn)練我大腦，總統(tǒng)先生。其實(shí)他自學(xué)希臘語。
    李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連都不會用?！?BR>    他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?BR>    她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
    回答道;“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?BR>    不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
    上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
    我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
    生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
    大學(xué)開學(xué)演講稿范文 篇9
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，親愛的同學(xué)們：
    下午好!
    能有機(jī)會作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。
    其實(shí)，我和你們一樣，也曾是xx的學(xué)子。xx年前，我考入xx大學(xué)xx系，我當(dāng)時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
    看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點(diǎn)我個人對大學(xué)生活的想法，剛才沈院長已經(jīng)說了很多，我就做一點(diǎn)小小的補(bǔ)充。
    我想從大學(xué)的自由談起，因為我以前也做了很多次專業(yè)導(dǎo)師，不止一個學(xué)生跟我說過：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學(xué)自由的向往支撐下來的。”那么什么是大學(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起，不再有人催你睡覺，也不再有人叫你起床了。說實(shí)在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力，或者至少是考試能力都不差，應(yīng)付大學(xué)的期末考試，如果你以不掛科為目標(biāo)，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學(xué)霸的可能，當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒錯!是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由，人格獨(dú)立。
    從今天開始起，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒有教材，你要習(xí)慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習(xí)慣于“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學(xué)，如南開者，所提供給各位的，我想最重要的并不是知識，因為知識是會過時的，它提供給你們的最重要的是智識——智識是你看待世界的一個思維方式，是你的精神世界。
    而智識的根源首先來源于獨(dú)立的人格。那么要形成這種獨(dú)立的人格，獨(dú)立的思想，我覺得剛才xx院長說的積極主動的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問我說什么是積極主動的學(xué)習(xí)方式?我想，積極主動的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動的學(xué)習(xí)方式可以從主動的尋找答案開始。然后，發(fā)展為主動的形成自己的問題，老師上課留下的思考題，可以作為你尋找閱讀書目，拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè)，也不要從教科書上尋找標(biāo)答。走進(jìn)圖書館翻閱一番，在翻閱的過程中你會形成自己的答案，更重要的是形成自己的問題，不要放過這些問題，接著翻閱，接著思考，即使你暫時沒有問題，“無故亂翻書”也是好的。本科階段，博覽勝于精讀。因為精讀是一種選擇，在沒有足夠的知識面的支持下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨盡可能多讀書，再多讀的過程中形成自己的問題，有了自己的判斷，進(jìn)而找到自己的興趣點(diǎn)，這點(diǎn)，我想，對于各位一生而言，遠(yuǎn)比成績單上的A+更重要。
    除了學(xué)習(xí)之外，我還想囑咐各位的一點(diǎn)是，在自由與獨(dú)立之余，你要學(xué)會寬容。胡適先生說：“寬容與比自由更重要。”因為沒有寬容就沒有多元，沒有多元，何談自由?我們要學(xué)會尊重別人的思想，學(xué)會尊重別人的選擇，學(xué)會理解別人的情感，學(xué)會與別人溝通。大學(xué)之大，首先在于一個人字。古人說“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，又說“君子之學(xué)也，以美其身;小人之學(xué)也，以為禽犢”;我們xx學(xué)院的院訓(xùn)說“xx”——拋開人格的培養(yǎng)，“人”將墮落為“器”，大學(xué)的教育的價值將無從談起。
    今天我想說的還有很多，但時間有限，好在我和各位至少還有四年共同相處的時間，我想xx的老師愿時刻為同學(xué)們答疑解惑，愿祝你們展翅飛翔。
    真的很羨慕你們，就像剛才開始的時候在VCR里展示的那樣，你們，正站著夢開始的地方。謝謝各位!
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