形勢政策報告 篇1
常健軍
我鄉(xiāng)形勢政策宣教活動于10月中旬開始開展，我們牢牢把握“精心組織、注重實效”的原則，經(jīng)過宣傳、培訓(xùn)、活動幾個環(huán)節(jié)，使我鄉(xiāng)的廣大干群充分認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識，為我鄉(xiāng)后階段開展保先活動奠定了基礎(chǔ)；使我鄉(xiāng)形成了科學(xué)、文明、民主的意識形態(tài)，為建設(shè)和諧團河提供了強有力支持。
一、夯實宣教基礎(chǔ)，作到“四個到位”。一是思想認(rèn)識到位。鄉(xiāng)黨委將宣教活動作為統(tǒng)攬全鄉(xiāng)黨建工作的重要任務(wù)來抓，精心制定了創(chuàng)建工作實施方案，多次召開黨政班子會議、機關(guān)黨員干部大會、各村黨支部及黨員會議，通過學(xué)習(xí)上級文件精神，使全鄉(xiāng)廣大黨員干部對宣教工作的重要性、現(xiàn)實性有了進一步的認(rèn)識。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為加強對宣教工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記為組長的宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副書記和三名黨委委員具體抓；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨委組織委員任主任；明確2名業(yè)務(wù)骨干專門負(fù)責(zé)工作。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)分包工作戰(zhàn)線，班子成員分口包村，參與宣教工作的全過程，為活動開展提供了堅實的組織保證。三是輿論宣傳到位。鄉(xiāng)黨委在黨委會、機關(guān)全體干部會議、各部門會議和村兩委干部會議等各種會議上宣傳、安排布置宣教活動。對形勢政策教育中的工作動態(tài)和典
型事例及時進行宣傳，鄉(xiāng)大部分機關(guān)和各村均辦起了學(xué)習(xí)活動，推動宣教工作總體上臺階。通過全方位、多渠道的宣傳發(fā)動，營造了良好的教育氛圍。
二、明確宣教宗旨，把握“兩個結(jié)合” 一是把宣教工作與落實黨的農(nóng)村政策相結(jié)合。一方面，通過加強鄉(xiāng)村黨組織建設(shè)，保證黨在農(nóng)村各項政策得到實實在在的落實；另一方面，通過縣千名干部下基層活動，深入宣傳中央一號文件精神，貫徹黨中央的惠農(nóng)政策。在整個活動中，我們共發(fā)各種宣傳資料3000余份，召開貫徹落實中央1號文件精神座談會50多次，辦實事30余件。在深化農(nóng)村稅費改革政策上，鄉(xiāng)村兩級不打折扣地落實農(nóng)業(yè)稅減免政策；在落實各項惠農(nóng)政策上，我們做到把政策宣傳到戶。通過各項政策的落實，樹立了黨組織在廣大農(nóng)民中的良好形象，增強了黨組織的凝聚力、號召力。二是把宣教工作與村委會換屆工作相結(jié)合。我鄉(xiāng)按照縣委縣政府統(tǒng)一安排，在深入調(diào)查研究、精心策劃方案的基礎(chǔ)上，規(guī)范程序，依法操作，穩(wěn)步實施，快速推進，做好村委會換屆選舉準(zhǔn)備工作。在選舉的籌備階段，我們通過各種標(biāo)語、橫幅、墻報等形式，宣傳黨的路線、綱領(lǐng)；在各選舉會場，都作一次簡短而精辟的宣教，引導(dǎo)廣大農(nóng)民進一步感受黨的富民政策給農(nóng)村帶來的新變化；選舉結(jié)束后，我們又組織村支兩委干部集中培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委書記作了形勢政策的專講，鄉(xiāng)宣傳委員就十六大以來黨的農(nóng)村方針多了分析
和輔導(dǎo)，使政策如腦入心。
三、圍繞宣教目標(biāo)，抓好“三個落實”。一是從抓干部學(xué)習(xí)入手，增強干部的個人能力和綜合素質(zhì)。我鄉(xiāng)按照集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則，堅持不懈地開展干部學(xué)習(xí)活動。在宣教期間，對全鄉(xiāng)干部制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定一個星期集中學(xué)習(xí)一次，一人一個學(xué)習(xí)筆記本，每人至少寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章等。在學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容上，我們采取“三學(xué)三查”的方式，即學(xué)習(xí)理論政策，查干部素質(zhì)是否增強；學(xué)法律法規(guī)，查干部是否依法辦事；學(xué)業(yè)務(wù)知識，查干部的工作能力是否增強。整個活動中，全體行政干部已集中學(xué)習(xí)10余次，學(xué)習(xí)效果良好，干部素質(zhì)得到了普遍提高。此外，我們也把宣教的任務(wù)責(zé)任到人，按照行政包村的原配置，要求干部深入農(nóng)戶家中，深入田間地頭和農(nóng)民群眾談心，排查不穩(wěn)定因素，解決突發(fā)事件，適時宣揚黨的政策。二是從抓載體創(chuàng)新入手，形成典型引路的教育效應(yīng)。大力開展并宣傳干部創(chuàng)建點活動，三是抓扎實活動入手，確保宣教活動的質(zhì)量。今年11月，我們分別召開了兩場鄉(xiāng)直機關(guān)、村支兩委參加的形勢報告會，每場報告會的參加人數(shù)都大大超過了縣文件要求，部分群眾也自愿參加；各村支兩委也相應(yīng)地組織了村、組干部學(xué)習(xí)，并由組干部在群眾中宣傳。
形勢政策報告 篇2
形勢與政策教學(xué)實踐報告
參加《形勢與政策》教學(xué)實踐活動，主要參加了大一、大二、大三寒暑假社會實踐以及聽取職業(yè)生涯規(guī)劃講座等活動，總計2周時間。下面我就參加職業(yè)生涯規(guī)劃講座的活動談?wù)勛约旱膫€人體會。
在大家的期待中，由公管民族班的輔導(dǎo)員 老師以及班主任 老師開始了本次講座。作為一名福建農(nóng)林大學(xué)的學(xué)生，我們對大學(xué)里的基本常識已略知一二，但是在我們走出校門，步入社會后，面對未來的職業(yè)前景和就業(yè)趨勢卻不甚明了，因此，不少的大學(xué)生感到十分迷茫，不知該何去何從，導(dǎo)致就業(yè)后不斷地跳槽，事業(yè)上得不到成就感，生活上得不到幸福感。而其中一個重要的原因就是缺少合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。每天，有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式，帶給我們的不是游刃有余進退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當(dāng)然不會是享受。不斷重復(fù)同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情，我們所體驗到的快樂只會變得原來越少。就像饑餓時吃饅頭一樣，第一個饅頭帶來的滿足感最大，吃到第N個的時候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。
因此，我們必須要計劃生活，計劃未來。
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸。
教室內(nèi)針落有聲，唯有老師洪亮的聲音回蕩在教室內(nèi)，大家目光專注、神情凝重，表現(xiàn)出大家對職業(yè)生涯規(guī)劃的極大興趣和高度重視，并且結(jié)合老師講座內(nèi)容的自身感悟。講座持續(xù)三個個小時，老師具體介紹了什么是職業(yè)規(guī)劃，如何進行職業(yè)規(guī)劃，為什么要進行職業(yè)規(guī)劃，并就當(dāng)前的就業(yè)形勢、政策、學(xué)校、社會及競爭對手等進行了分析了：
就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的'深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴(yán)重。
就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
學(xué)校方面。學(xué)校應(yīng)不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會需求的綜合型人才。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。
社會方面。公平對待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應(yīng)與時俱進培訓(xùn)員工。因為大學(xué)生剛進入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時代，是一個瞬間萬變的年代。培訓(xùn)這一個名詞已然成為了一個必要，是企業(yè)充實員工能力的重要裝備。大學(xué)生，是一個更加需要活的培訓(xùn)機會的一種群體，他們剛步入社會，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機會給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。
競爭對手。將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會閱歷比我們多，實力比我們強很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。在講座中，強調(diào)的最多的就是要從自身實際出發(fā)，設(shè)計出合理可行的、真實的、具有邏輯性的規(guī)劃書，切不可好高騖遠，不且實際，如空中樓閣一般。
短短的三個小時的培訓(xùn)結(jié)束了，但是這里的每個人深切地認(rèn)識到：要想成功，要想取得成就，就需要對自己有一個計劃，有一個定位。在明確了一個方向之后，把手頭的每一件事處理好，做好自己的本職工作。要知道，機會只留給有準(zhǔn)備的人；在對自己的職業(yè)進行規(guī)劃之前，首先要做到的就是覺知與承諾，意思是主觀上要認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，然后才能進行自我探索與認(rèn)知。要是沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義所在，寫再完美的規(guī)劃書，那都只是一紙空文。
聽了這次講座，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過
努力達到目標(biāo)。真正做到：知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝。
我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯，而在工作或人際關(guān)系上， 也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以：我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。”生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
形勢政策報告 篇3
古藺縣形勢政策宣傳教育調(diào)研報告
為進一步探索形勢政策宣傳教育的新形式、新途徑，促進全縣形勢政策教育的全面有效開展，縣委宣傳部近期組織人員深入各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層各單位，就我縣形勢政策宣傳教育的現(xiàn)狀及存在問題進行了專題調(diào)研。
一、現(xiàn)狀
開展形勢政策教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是宣傳思想工作的有效形式。多年來，我縣認(rèn)真貫徹中央、省市對形勢政策宣傳教育的要求，各級各部門始終把形勢政策教育作為一項重要工作來抓，認(rèn)真組織開展各種宣傳教育活動。一是，各級各類單位都把形勢政策宣傳教育作為黨建工作的重要任務(wù)，通過召開學(xué)習(xí)會議、觀看形勢教育片、舉行座談等方式進行宣傳教育。二是，從縣到鄉(xiāng)都建立了形勢政策宣講團，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任團長，定期不定期地開展形勢政策的宣講。三是，電視、報紙等媒體，開辟了專欄，加強對國際國內(nèi)形勢和大政方針政策的宣傳教育。四是，通過“廉政文化進社區(qū)”、“四送下鄉(xiāng)”等各種文藝文化活動為載體，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展形勢政策教育。五是，通過舉辦市民學(xué)校，把形勢政策作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，促進廣大干部職工和群眾對各種形勢政策的了解。六
是，邀請省市有關(guān)專家、學(xué)者做專題形勢報告會。
二、存在的主要問題及原因分析
（一）各級對形勢教育的重視程度不夠
形勢政策的宣傳教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。加強形勢政策的宣傳教育，能進一步加強廣大黨員干部對當(dāng)前形勢的了解，對大政方針政策的正確解讀，從而為工作的順利開展提供有效保障；能更進一步貼近群眾，增進群眾對當(dāng)前形勢的正確判斷，積極擁護黨的各項方針政策，密切黨群關(guān)系。但在實際工作中，部分單位或部門領(lǐng)導(dǎo)對形勢政策宣傳教育的認(rèn)識程度不夠。有的單位或部門片面地認(rèn)為只要把本質(zhì)工作干好就行了，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去才是硬道理，形勢政策宣傳教育只是形式，搞不搞不關(guān)事，搞與不搞一個樣。還有的認(rèn)為，形勢政策的宣傳教育是黨委宣傳部門的事情，與己無關(guān)，事不關(guān)己，高高掛起。這些思想的長期存在導(dǎo)致形勢政策宣傳教育出現(xiàn)說起來重要，做起來次要，忙起來不要的尷尬境地。
（二）缺乏統(tǒng)籌安排，形式單一
按照上級的有關(guān)要求，形勢政策的宣傳教育是一項長期重要的工作。然而，基層對要求的理解卻不盡相同?？偟膩碚f，缺乏統(tǒng)一的安排部署，要干什么，什么時候干，怎么干，沒有目的，沒有具體任務(wù)。有明確的任務(wù)、要求來了，搞起來卻往
往形式單一，貫用報告會、宣講的枯燥方式，收效甚微。
（三）重干部、輕群眾，重城鎮(zhèn)、輕農(nóng)村
形勢政策宣傳教育針對對象應(yīng)該是廣大干部和群眾，覆蓋面是整個城鄉(xiāng)。然而在實際操作過程中，卻出現(xiàn)了重領(lǐng)導(dǎo)干部、輕職工群眾，重城鎮(zhèn)教育、輕農(nóng)村宣傳的不正?，F(xiàn)象。究其原因，一是，認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為形勢政策宣傳教育主要是為領(lǐng)導(dǎo)干部提供正確的參考決策，從而忽視了在職工群眾中的宣教。二是，農(nóng)村的宣教隊伍比較薄弱，幾乎沒有進行宣教活動，形成了城鄉(xiāng)間的差異性。
三、對策及建議
針對我縣形勢政策宣傳教育存在的問題，調(diào)查組通過分析，提出以下解決問題的對策和建議：
（一）、各級部門和領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視
各級黨委特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)識到形勢政策宣傳教育的必要性。要把形勢政策宣傳教育工作擺上重要日程，充分認(rèn)識開展形勢政策宣傳教育的重要意義，把這項工作同落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同落實縣委、縣政府的工作部署結(jié)合起來，同各地各部門實際工作結(jié)合起來統(tǒng)籌安排，以各種形式在機關(guān)、農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開展形勢政策宣傳教育活動。
（二）、建立健全形勢政策宣傳教育制度。
形勢政策的宣傳教育要得到堅持和收到良好成效，就必須建立健全制度。要用制度的形式進一步明確各部門的職責(zé)，“哪些該干什么”，“什么時候該干什么”，“怎么干”，都要有專門的制度規(guī)范。各部門應(yīng)結(jié)合各自的實際采取多種形式開展形勢政策的宣傳教育教育活動。各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)帶頭作形勢報告，可以以黨委（黨組）、總支、支部等為單位，以中心組學(xué)習(xí)、支部黨課、每周學(xué)習(xí)日為載體，建立形勢報告會制度，并把形勢報告會制度向社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位延伸、拓展。
（三）、充分運用新聞媒體加強形勢政策宣傳。
新聞媒體是進行形勢政策宣傳教育的前沿陣地。我們要充分利用好各種媒體，在重要欄目、重要時段推出系列報道專欄，精心組織有份量、有深度、有說服力的社論、評論、理論文章和專題節(jié)目。可以通過開辦“理論學(xué)習(xí)園地”，編發(fā)理論教育文章、播放形勢教育專題片、舉辦有關(guān)訪談節(jié)目，開展廉政劇場和愛教影片展映等活動,通過多種形式，營造良好的氛圍。
（四）、開闊視眼，創(chuàng)新形式
形勢政策宣傳教育要收到良好的成效，靠以前單一的宣講是肯定不行的。必須要開闊我們的視眼，多走出去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進經(jīng)驗。同時在學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本
地實際創(chuàng)新宣教的形式。要按照“三貼近”的要求，針對社區(qū)、農(nóng)村基層干部群眾等重點人群的不同特點，豐富宣傳形式和報道內(nèi)容，因地制宜，因人而異，強調(diào)擺事實，講道理，解疑釋惑，溝通思想，平衡心理，平等交流，既要深刻準(zhǔn)確，又要通俗易懂，使形勢宣傳生動活潑，入腦入心。
（五）、組織開展群眾性形勢政策教育活動，城鄉(xiāng)宣教并重 形勢政策宣傳教育的針對對象不應(yīng)局限于領(lǐng)導(dǎo)干部，必須認(rèn)識到群眾性形勢政策宣傳教育活動的重要性，積極采取措施開展群眾性形勢政策宣傳教育活動。要改變過去重城鎮(zhèn)宣教，輕基層農(nóng)村的思想，擴大宣教的范圍。
（六）、推進形勢政策教育陣地和隊伍建設(shè)
加強形勢政策宣傳教育除了充分利用好媒體以外，還要充分利用報攔、宣傳櫥窗，這些陣地及時進行宣傳。要加強農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校、員工學(xué)校、基層黨校和基層文化廣播電視站等陣地建設(shè)，在“文明育農(nóng)，科技富民”工程中加大形勢政策教育力度。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、知名企業(yè)家、各條戰(zhàn)線先進人物以及離退休老同志參與形勢政策教育的積極性。
形勢政策報告 篇4
關(guān)于《形勢與政策》課社會調(diào)查報告的說明
1、調(diào)查報告冊人手一份，大家在寫之前請認(rèn)真閱讀報告冊上的說明及要求；報告冊封面應(yīng)填寫的項目要填寫清楚。
2、調(diào)查及寫作時間：2010年7-9月，寫完后交給本班班長，班長收齊后務(wù)必于國慶放假之前將報告冊交到5#220，并寫明有無同學(xué)未交、因何原因未交、等詳細(xì)信息；同時附帶一本按學(xué)號排列姓名的'成績錄入冊。
3、調(diào)查報告必須從下列選題中選擇：
（1）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究 （2）大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查
（3）大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)查 （4）大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
（5）當(dāng)前經(jīng)濟形勢對就業(yè)影響的調(diào)查
（6）女大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查 （7）大學(xué)生誠信問題調(diào)查
（8）大學(xué)生愛情觀調(diào)查 （9）大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查
（10）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查與分析
（11）農(nóng)業(yè)補貼對農(nóng)民收入影響的調(diào)查
（12）大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查
（13）農(nóng)村養(yǎng)老方式變化趨勢及原因調(diào)查分析
4、如有不明白的地方，可聯(lián)系社科部崔楓，電話15054393204， 郵箱denggaoyuantiao@
5、班長或?qū)W習(xí)委員可以于本周到5#220辦公室找范麗娟老師或崔楓老師領(lǐng)取社會調(diào)查報告冊。
強調(diào)：調(diào)查報告要書寫工整、條理清楚，并且注明具體的調(diào)查范圍（如某某市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位）和調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果。如果未明確顯示則視為抄襲，按不及格處理。
社科基礎(chǔ)教學(xué)部
2010年6月10日
形勢政策報告 篇5
創(chuàng)業(yè)協(xié)會主席-鄭榮翔的故事
大一入學(xué)被騙萌發(fā)創(chuàng)業(yè)想法，于是組建他的創(chuàng)業(yè)團隊；大二抓住重要轉(zhuǎn)折，進入創(chuàng)業(yè)協(xié)會，和協(xié)會牛人一起做創(chuàng)業(yè)項目；大三堅持內(nèi)心想法，辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇，完成又一個項目的商業(yè)計劃書。
三段有意思的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鄭榮翔學(xué)長帶你一起回憶他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享點滴收獲。
他叫鄭榮翔，來自江蘇揚州，現(xiàn)在經(jīng)管學(xué)院大三。很高興能有這個機會跟大家分享他大學(xué)三年里一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，希望他的一些經(jīng)歷能夠給大家一些啟發(fā)和感悟。
2009年，他參加了高考，有幸被南京郵電大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院錄取。在那年9月，和很多同齡的孩子一樣，他在父親的陪伴下來到了南郵，懵懵懂懂地開始了他的大學(xué)歷程。
憧憬著一切美好，然而入學(xué)第一天，他和舍友就被騙了。當(dāng)時一些社會上的人混進宿舍假裝學(xué)校機房工作人員，拿出他的―上網(wǎng)卡‖說100元一張，能用很長時間。那時他們知道，學(xué)校上網(wǎng)需要購買上網(wǎng)卡。因為他懵懂無知 ，還有貪小便宜的心理，那天他們都上當(dāng)了。其他宿舍同學(xué)聽說這件事后，他們都成為了大家的笑柄，當(dāng)時的滋味就是打掉牙還得往肚子里咽。
吃一塹長一智，這件事之后，他就暗暗下定決心，爭取不讓這樣的騙局重演，他需要一個和他有相同想法的群體，一起去阻止這樣的事情再次發(fā)生，組建團隊的想法就是這樣產(chǎn)生了。他和一些同學(xué)開始一起宣傳防騙知識。他們的初始團隊是在學(xué)院輔導(dǎo)員的支持下組建的，當(dāng)時的成員大多是班級的班長和宣傳委員。后來，他們發(fā)現(xiàn)受騙的同學(xué)大多集中于找兼職，所以他們把提供真實的兼職實踐信息作為他們的主業(yè)。經(jīng)過一段時間的磨合，他們的創(chuàng)業(yè)團隊——大學(xué)生校園行創(chuàng)業(yè)團隊正式成立了，團隊初始成員都是他院比較活潑的同學(xué)，大多是經(jīng)過輔導(dǎo)員推薦的。很幸運，在輔導(dǎo)員的引薦下，他們和南京聯(lián)通公司建立了友好交流關(guān)系，同時他代表團隊受聘為聯(lián)通公司校園團隊負(fù)責(zé)人。他們的團隊借助聯(lián)通公司的力量，向周圍同學(xué)提供真實的兼職信息，不讓那些虛假中介有機可乘，在一定程度上減少了上當(dāng)受騙情況的發(fā)生。這就算是他的第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷吧。
也許你還在大一，習(xí)慣著安穩(wěn)單調(diào)的大學(xué)生活。但是作為一個只比你們多吃過幾年飯的過來人，希望大家在大一的時候，多出去走走，多出去看看，多留心生活中的機會，多在實踐中鍛煉他。在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時，多嘗試一些不同的事情，你會發(fā)現(xiàn)生活有別樣的精彩。要知道，實踐是不分年級的，不要誤以為社會實踐是高年級的事情。萬丈高樓平地起，只有提前做好基礎(chǔ)工作，才能在后面的各項工作中游刃有余。他的習(xí)慣是把一些事情緊在前面，這樣你才有足夠的時間去緩沖。
大二的那一年，在學(xué)院輔導(dǎo)員的庇護下，團隊運營慢慢地進入軌道。在他們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得他們驕傲的。
可是不久，他們遇到了發(fā)展瓶頸。當(dāng)時正值學(xué)校強查非法校園團隊，他們團隊的工作受到了重重阻礙，他需要帶領(lǐng)團隊走出困境。就在他們在教學(xué)樓集體討論團隊下一步的規(guī)劃的時候，他們被創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人碰見了，他要求他們立刻終止會議，否則就以非法集會的名義通知學(xué)校。當(dāng)時就光和他論理就花費了1個多小時，他要求他們以后不可以進行這樣的集體活動。也許他們一直都是幸運的，通過和他的溝通，整個團隊陰差陽錯地加入了他們的協(xié)會。就這樣，大二他在會長引薦下進入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會，這對于他和團隊來說是一個重大的轉(zhuǎn)折。在創(chuàng)業(yè)協(xié)會的日子里，為了更好地融入創(chuàng)業(yè)協(xié)會、為廣大同學(xué)服務(wù)，他把重心放在了團隊文化建設(shè)上，他帶領(lǐng)團隊成員積極參加創(chuàng)業(yè)協(xié)會的各項工作。因為有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做，他的理念是：知道+做到=得到。依據(jù)他的實踐經(jīng)驗以及團隊協(xié)作等方面能力，他有幸當(dāng)選為創(chuàng)業(yè)協(xié)會的會長，也為他后面接觸創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
說到這就需要和大家嘮嘮他的第二段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了。在前任會長的引薦下，他結(jié)識了協(xié)會項目部的一些牛人們，他們大多是來自各個社團的風(fēng)云人物。和這些牛人一起，他開始了他的項目歷程。他們的項目名稱是六格網(wǎng)區(qū)域性電子商務(wù)平臺，是一個基于微博的大學(xué)生校園生活資訊分享平臺。通過這個項目他進一步地了解到電子商務(wù)的發(fā)展情況，也第一次接觸到微博。在團隊里，他的角色是項目推廣，這個工作遠比他想象的要難得多。他們的平臺剛剛起步，需要一些內(nèi)容和動態(tài)的充實，他們都知道平臺的惡性循環(huán)——沒有內(nèi)容就沒有同學(xué)愿意到他們的平臺來，沒有人來就越是沒有內(nèi)容。為了規(guī)避這個循環(huán)，他們團隊花費了很大的人力。他清晰地記得，每次開電腦都是先打開六格網(wǎng)、人人網(wǎng)和新浪微博，把在其他平臺上看到的有趣的狀態(tài)更新到六格網(wǎng)平臺上。
那段時間是難忘的，他們一群人經(jīng)常在工作室里忙到夜里，但是仍然樂在其中。他們一起在平臺上刷狀態(tài)，他們一起去和社團談合作，他們一起討論平臺的規(guī)劃，感覺這個平臺明天也許就會被大家認(rèn)可了。當(dāng)然，在工作的過程中，少不了的還有分歧和爭執(zhí)，這是項目發(fā)展的必修課。他們都是為了項目更好的發(fā)展。
大二是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，在一定程度上影響了你后面是選擇考研、就業(yè)以及出國。
要做一個有心人，善于抓住身邊的轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折也許是很好的機會，會改變你的生活！
時間飛逝，他們慢慢發(fā)現(xiàn)時間就像加速器，是過得越來越快的。大三面臨著考研與工作的選擇，盡管老師和家人向他說明了考研的必要性，但他還是堅持了他內(nèi)心的想法，大膽選擇去闖社會。他的專業(yè)（市場營銷）需要他去歷練。一路走來，他一直想通過在校園多做點社會實踐甚至是創(chuàng)業(yè)，來鍛煉他的職場能力?，F(xiàn)在看來還是起到一點作用了，畢竟他的簡歷不會空空蕩蕩的，他的生活沒有像白菜一樣無味！
現(xiàn)在他的大三步入了尾聲，回首這一學(xué)年，他做的事情還真不少呢。首先來和大家分享點有意思的校園活動，來說說他負(fù)責(zé)舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇。當(dāng)時他是邀請了三位企業(yè)家作為嘉賓，他們是兩位企業(yè)的CEO和一位風(fēng)險投資人。他總結(jié)了下，這個活動的關(guān)鍵點在于三位嘉賓的時間點要一致。為了在同一時間約到三位嘉賓，他花費了大半個月的時間，前后共計嘗試邀請了八位嘉賓，最后成功邀請到了三位嘉賓。那么，他是怎么邀請的呢？之前他就收集了一些企業(yè)家的郵箱，并且通過和其他高校同類社團溝通，他他擬定了邀請函，一封封地給他們發(fā)郵件。很幸運，他們大多數(shù)都回復(fù)了，還安排他們的助理和他聯(lián)系。
接著再和大家聊聊他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的平臺，他結(jié)識了通信學(xué)院的幾位同學(xué)，和他們一起完成了項目的商業(yè)計劃書，他們的項目是《物聯(lián)網(wǎng)智慧家居》，公司是南京Smart Globalization科技有限公司。在之前六格網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目和學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)方面的研究的影響下，他對物聯(lián)網(wǎng)科技有著較大的興趣。通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的平臺，他發(fā)現(xiàn)有一個智慧家居的團隊缺少市場方面的成員，于是他就毛遂自薦了，和團隊負(fù)責(zé)人講了他的一些專業(yè)特長和之前的項目經(jīng)驗，他們最終在三名候選人中選擇了他。于是，他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就這樣開始了，這次不再是社會實踐了，而是一次知識理論的實踐，要將他所學(xué)的營銷專業(yè)知識運用到項目中去。關(guān)于他們項目的可行性，最大的優(yōu)勢在于他們已經(jīng)開發(fā)了一套運行模型，可以實現(xiàn)在實驗室模擬仿真了。但也有很大缺點，那就是存在市場風(fēng)險，沒有技術(shù)專利的支持，一旦投入生產(chǎn)在短期內(nèi)很容易被競爭對手模仿。
大學(xué)是人生的重要里程碑，學(xué)生不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識,更應(yīng)投身社會實踐。
回顧他的創(chuàng)業(yè)歷程與團隊的發(fā)展，他的創(chuàng)業(yè)體會是：眼光＋韌勁＋誠信＋品牌＋責(zé)任＝成功。他覺得最重要的一點是要有持之以恒的韌勁，對認(rèn)準(zhǔn)的事勇往直前，決不半途而廢。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。人的一生有快樂，也會有很多困頓艱難的時光，但辦法總比困難多，美好就在前方，努力總能得到。用心去做，你會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)其實沒有想象的那么難。
這就是他的故事！誠然，鄭榮翔的家庭條件不是很好，國家獎學(xué)金的獲得使他受到莫大的鼓舞。 在學(xué)習(xí)、生活、工作中，他十分努力，微笑的對待所以的事情，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，他很努力，孜孜以求，充分利用好時間充實專業(yè)知識，用科學(xué)發(fā)展觀指道他，做到全面發(fā)展，同時擴展他的的綜合知識面，讓他成為班級學(xué)習(xí)方面的帶頭人。這些是他在這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。雖然他的家境并不好，但他從不自卑，不自暴自棄，他深知—逆水行舟不進則退。尤其在學(xué)習(xí)上他從來沒有因為工作而落下任何一節(jié)課，上課專心聽課，遇到不懂的虛心向老師或者同學(xué)請教，他非常感謝老師和同學(xué)，感謝他們對他的幫助，感謝他們在他遇到挫折的時候，對他的支持和幫助，因為有他們讓他變得更加堅強。
在生活上，他勤儉節(jié)約，不亂花一分錢，力爭把國家獎勵他的每一分錢用在最重要的地方。在平時處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系，團結(jié)同學(xué)，相互勉勵，共同學(xué)習(xí)，共同努力，為取得更好的成績打好堅實的基礎(chǔ)。
在工作上，他勤勤懇懇，一絲不茍的完成老師交代的任務(wù)，做一個合格的學(xué)生，尊重老師，加強的老師的交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心聽老師的教導(dǎo)。
他深知泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛的溫暖，就更應(yīng)該把愛傳遞。作為一名獲得者，他受到了幫助，在這讓他深深的感受到社會的溫暖，同時也提醒他一定要向幫助他的人一樣去幫助別人。他明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給他的生活所帶來的巨大影響，所以他也要讓需要幫助的人切身體會到那份喜悅，讓他們也由此想到樂善好施之舉。
主人公簡介：
鄭榮翔
09級2013屆本科在讀 ? 教育背景
2009.09–2013.07 學(xué)校名稱: 南京郵電大學(xué)
學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 專業(yè)名稱: 市場營銷
? 獲獎情況 學(xué)術(shù)類：
2011年11月
國家勵志獎學(xué)金
2010年10月
優(yōu)秀學(xué)生干部
2010年10月
校二等獎學(xué)金
競賽類：
2012年04月
南京郵電大學(xué)2012年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎 2011年11月
全國大學(xué)生―三創(chuàng)賽‖江蘇賽區(qū)本科組二等獎 實踐類：
2012年6月
2011/2012學(xué)年校―十佳校園青年先鋒‖之創(chuàng)業(yè)先鋒提名獎 2011年08月
全球創(chuàng)業(yè)周中國站最佳校園合作伙伴
2011年10月
社會工作優(yōu)秀獎
2011年10月
暑期社會實踐―三下鄉(xiāng)‖先進個人 ? 相關(guān)技能
英 語：四級(497分); 六級(487分); 機動車駕駛證 (C1) 全國計算機二級（VB）
形勢政策報告 篇6
2021年是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的開局之年，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化省份的關(guān)鍵之年。習(xí)近平總書記指出：“我們既要把握歷史機遇，也要化挑戰(zhàn)為機遇，大膽進行改革創(chuàng)新，加緊推動高質(zhì)量發(fā)展?！痹谶@樣的背景下，本次形勢政策報告主題為“迎接新時代，推動高質(zhì)量發(fā)展”。
一、宏觀經(jīng)濟形勢
經(jīng)過2020年全球新冠疫情的考驗，我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好，總體保持了較高增長。2021年一季度我國GDP同比增長18.3%，已經(jīng)恢復(fù)到了疫情前水平。此外，全國居民人均可支配收入也實現(xiàn)了增長，較上年同期增長12.0%。然而，在全球經(jīng)濟復(fù)蘇乏力、國際市場需求不確定等因素的影響下，我國經(jīng)濟發(fā)展仍面臨巨大挑戰(zhàn)。
二、重點領(lǐng)域發(fā)展
1. 創(chuàng)新驅(qū)動
在2020年科技創(chuàng)新取得新突破的基礎(chǔ)上，2021年我國將繼續(xù)推進創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。具體措施包括加強基礎(chǔ)研究、支持高端科技企業(yè)發(fā)展、落實國家科技重大專項等。同時，要加強知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，推動科技成果應(yīng)用于實際生產(chǎn)和社會生活。
2. 脫貧攻堅
脫貧攻堅是我國“十三五”規(guī)劃的重點任務(wù)，也是“十四五”時期必須落實的基本目標(biāo)。在全面消除絕對貧困的基礎(chǔ)上，應(yīng)繼續(xù)推動貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善，確保貧困人口不返貧。
3. 環(huán)境保護
實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要重視環(huán)境保護。為此，2021年應(yīng)加強環(huán)境治理和生態(tài)保護工作，落實環(huán)保法律法規(guī)，推動用能、排放、資源利用等方面的節(jié)能減排，減少污染物排放。
4. 服務(wù)業(yè)發(fā)展
服務(wù)業(yè)已成為我國產(chǎn)業(yè)升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要領(lǐng)域。2021年應(yīng)加強服務(wù)業(yè)發(fā)展，深入實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動數(shù)字經(jīng)濟和創(chuàng)新型服務(wù)業(yè)發(fā)展，支持傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
三、推動高質(zhì)量發(fā)展的路徑
1. 從“數(shù)量擴張”向“質(zhì)量提升”轉(zhuǎn)變
高質(zhì)量發(fā)展要從單純的經(jīng)濟增長向質(zhì)量提升、效率提升和結(jié)構(gòu)優(yōu)化轉(zhuǎn)變，避免“一切向GDP看齊”的偏見。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵是質(zhì)量，而不是數(shù)量。
2. 以創(chuàng)新為重點，推動科技進步
創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，促進科技進步和人才培養(yǎng)是實現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。因此，應(yīng)進一步實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加大基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的投入，強化知識產(chǎn)權(quán)保護，促進科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
3. 推進市場化改革、優(yōu)化營商環(huán)境
市場化改革和營商環(huán)境是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。應(yīng)加快推進市場化改革，完善企業(yè)經(jīng)營機制和運行機制，營造良好的營商環(huán)境，促進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。
4. 加強對外開放和國際合作
我國已經(jīng)成為全球經(jīng)濟的重要參與者和推動者，加強對外開放和國際合作是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。應(yīng)優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)，加強與國際社會的溝通和合作，積極參與全球治理，促進共同發(fā)展。
四、展望未來
2021年是我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要起點。面對全球經(jīng)濟發(fā)展不確定性的挑戰(zhàn)，我國應(yīng)以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，加強創(chuàng)新驅(qū)動，推動市場化改革和優(yōu)化營商環(huán)境，加強對外開放和國際合作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟向高質(zhì)量、效益、可持續(xù)性的轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時，要始終堅持“人民至上”、“創(chuàng)新驅(qū)動”、“綠色發(fā)展”、“共享共治”等原則，發(fā)揮我國經(jīng)濟體系的優(yōu)勢，積極應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
形勢政策報告 篇7
標(biāo)題：我國經(jīng)濟發(fā)展形勢與政策展望
隨著我國改革開放以來不斷推進的改革和發(fā)展，我國經(jīng)濟發(fā)展進入了一個新的階段。然而，近期全球經(jīng)濟不穩(wěn)定和國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)深度調(diào)整，使得我國經(jīng)濟發(fā)展面臨著一些新的挑戰(zhàn)。因此，本文將圍繞我國經(jīng)濟發(fā)展的形勢和政策作一相關(guān)探討，以期為未來經(jīng)濟發(fā)展提供有益的參考。
一、我國經(jīng)濟發(fā)展形勢
自從我國加入WTO以來，我國經(jīng)濟實力快速增長，成為世界第二大經(jīng)濟體。然而在近年來，國際環(huán)境發(fā)生的一系列重大變化、政策調(diào)整和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素導(dǎo)致了我國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩、發(fā)展模式需轉(zhuǎn)變。
1. 國際環(huán)境變化給我國經(jīng)濟帶來了壓力
全球貿(mào)易保護主義思潮在日益抬頭，美國及其盟友采取了一系列的貿(mào)易保護措施。美國擁有的科技和創(chuàng)新資源對于我國的影響也越來越大，這意味著我國的經(jīng)濟創(chuàng)新能力與美國的實際情況差距可能越來越大。
2. 人口老化和產(chǎn)能過剩給經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了壓力
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國的人口結(jié)構(gòu)基本進入了老齡化階段，這將給我國的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。此外，我國一些行業(yè)的產(chǎn)能過剩問題也極大制約了我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
二、我國經(jīng)濟政策展望
為解決我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的形勢壓力，政府制定的一系列經(jīng)濟政策將會對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
1. 優(yōu)化制度和環(huán)境，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
我國將繼續(xù)加強制度和環(huán)境優(yōu)化，以創(chuàng)造企業(yè)和生產(chǎn)要素進入市場的良好環(huán)境。并且，政府將繼續(xù)深化改革，加強創(chuàng)新，以增強我國的競爭力。
2. 創(chuàng)新思維，發(fā)展新經(jīng)濟
我國經(jīng)濟需要更加強調(diào)新經(jīng)濟和創(chuàng)新思維，尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能等行業(yè)。政府可以在這些領(lǐng)域加強投資，培育和推廣相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用，以利用我國在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的優(yōu)勢。
3. 貨幣和財政政策的調(diào)整
政府應(yīng)加強對貨幣和財政政策的調(diào)整，以改善人們的生計、擴大創(chuàng)新的天地、創(chuàng)造良好的經(jīng)濟環(huán)境。此外，政府還應(yīng)加強對企業(yè)的支持，提高企業(yè)的技術(shù)含量，使得企業(yè)更具競爭力。
4. 保持對外開放
我國應(yīng)堅定維護經(jīng)濟全球化的開放進程，同時保護我國的利益和國際地位。政府領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)積極參與‘一帶一路’倡議和‘金磚國家’機制等，推動我國的國際化。
結(jié)語：
我國經(jīng)濟發(fā)展進入到了一個新的階段，短期內(nèi)需要面對許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過制定有針對性的經(jīng)濟政策，我國經(jīng)濟仍有望繼續(xù)保持較高增長。相信我國人民能夠克服當(dāng)前的困難，擁有最好發(fā)展環(huán)境。希望我的分析和展望能夠有所助益于我國經(jīng)濟的發(fā)展。
常健軍
我鄉(xiāng)形勢政策宣教活動于10月中旬開始開展，我們牢牢把握“精心組織、注重實效”的原則，經(jīng)過宣傳、培訓(xùn)、活動幾個環(huán)節(jié)，使我鄉(xiāng)的廣大干群充分認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識，為我鄉(xiāng)后階段開展保先活動奠定了基礎(chǔ)；使我鄉(xiāng)形成了科學(xué)、文明、民主的意識形態(tài)，為建設(shè)和諧團河提供了強有力支持。
一、夯實宣教基礎(chǔ)，作到“四個到位”。一是思想認(rèn)識到位。鄉(xiāng)黨委將宣教活動作為統(tǒng)攬全鄉(xiāng)黨建工作的重要任務(wù)來抓，精心制定了創(chuàng)建工作實施方案，多次召開黨政班子會議、機關(guān)黨員干部大會、各村黨支部及黨員會議，通過學(xué)習(xí)上級文件精神，使全鄉(xiāng)廣大黨員干部對宣教工作的重要性、現(xiàn)實性有了進一步的認(rèn)識。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為加強對宣教工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記為組長的宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副書記和三名黨委委員具體抓；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨委組織委員任主任；明確2名業(yè)務(wù)骨干專門負(fù)責(zé)工作。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)分包工作戰(zhàn)線，班子成員分口包村，參與宣教工作的全過程，為活動開展提供了堅實的組織保證。三是輿論宣傳到位。鄉(xiāng)黨委在黨委會、機關(guān)全體干部會議、各部門會議和村兩委干部會議等各種會議上宣傳、安排布置宣教活動。對形勢政策教育中的工作動態(tài)和典
型事例及時進行宣傳，鄉(xiāng)大部分機關(guān)和各村均辦起了學(xué)習(xí)活動，推動宣教工作總體上臺階。通過全方位、多渠道的宣傳發(fā)動，營造了良好的教育氛圍。
二、明確宣教宗旨，把握“兩個結(jié)合” 一是把宣教工作與落實黨的農(nóng)村政策相結(jié)合。一方面，通過加強鄉(xiāng)村黨組織建設(shè)，保證黨在農(nóng)村各項政策得到實實在在的落實；另一方面，通過縣千名干部下基層活動，深入宣傳中央一號文件精神，貫徹黨中央的惠農(nóng)政策。在整個活動中，我們共發(fā)各種宣傳資料3000余份，召開貫徹落實中央1號文件精神座談會50多次，辦實事30余件。在深化農(nóng)村稅費改革政策上，鄉(xiāng)村兩級不打折扣地落實農(nóng)業(yè)稅減免政策；在落實各項惠農(nóng)政策上，我們做到把政策宣傳到戶。通過各項政策的落實，樹立了黨組織在廣大農(nóng)民中的良好形象，增強了黨組織的凝聚力、號召力。二是把宣教工作與村委會換屆工作相結(jié)合。我鄉(xiāng)按照縣委縣政府統(tǒng)一安排，在深入調(diào)查研究、精心策劃方案的基礎(chǔ)上，規(guī)范程序，依法操作，穩(wěn)步實施，快速推進，做好村委會換屆選舉準(zhǔn)備工作。在選舉的籌備階段，我們通過各種標(biāo)語、橫幅、墻報等形式，宣傳黨的路線、綱領(lǐng)；在各選舉會場，都作一次簡短而精辟的宣教，引導(dǎo)廣大農(nóng)民進一步感受黨的富民政策給農(nóng)村帶來的新變化；選舉結(jié)束后，我們又組織村支兩委干部集中培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委書記作了形勢政策的專講，鄉(xiāng)宣傳委員就十六大以來黨的農(nóng)村方針多了分析
和輔導(dǎo)，使政策如腦入心。
三、圍繞宣教目標(biāo)，抓好“三個落實”。一是從抓干部學(xué)習(xí)入手，增強干部的個人能力和綜合素質(zhì)。我鄉(xiāng)按照集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則，堅持不懈地開展干部學(xué)習(xí)活動。在宣教期間，對全鄉(xiāng)干部制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定一個星期集中學(xué)習(xí)一次，一人一個學(xué)習(xí)筆記本，每人至少寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章等。在學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容上，我們采取“三學(xué)三查”的方式，即學(xué)習(xí)理論政策，查干部素質(zhì)是否增強；學(xué)法律法規(guī)，查干部是否依法辦事；學(xué)業(yè)務(wù)知識，查干部的工作能力是否增強。整個活動中，全體行政干部已集中學(xué)習(xí)10余次，學(xué)習(xí)效果良好，干部素質(zhì)得到了普遍提高。此外，我們也把宣教的任務(wù)責(zé)任到人，按照行政包村的原配置，要求干部深入農(nóng)戶家中，深入田間地頭和農(nóng)民群眾談心，排查不穩(wěn)定因素，解決突發(fā)事件，適時宣揚黨的政策。二是從抓載體創(chuàng)新入手，形成典型引路的教育效應(yīng)。大力開展并宣傳干部創(chuàng)建點活動，三是抓扎實活動入手，確保宣教活動的質(zhì)量。今年11月，我們分別召開了兩場鄉(xiāng)直機關(guān)、村支兩委參加的形勢報告會，每場報告會的參加人數(shù)都大大超過了縣文件要求，部分群眾也自愿參加；各村支兩委也相應(yīng)地組織了村、組干部學(xué)習(xí)，并由組干部在群眾中宣傳。
形勢政策報告 篇2
形勢與政策教學(xué)實踐報告
參加《形勢與政策》教學(xué)實踐活動，主要參加了大一、大二、大三寒暑假社會實踐以及聽取職業(yè)生涯規(guī)劃講座等活動，總計2周時間。下面我就參加職業(yè)生涯規(guī)劃講座的活動談?wù)勛约旱膫€人體會。
在大家的期待中，由公管民族班的輔導(dǎo)員 老師以及班主任 老師開始了本次講座。作為一名福建農(nóng)林大學(xué)的學(xué)生，我們對大學(xué)里的基本常識已略知一二，但是在我們走出校門，步入社會后，面對未來的職業(yè)前景和就業(yè)趨勢卻不甚明了，因此，不少的大學(xué)生感到十分迷茫，不知該何去何從，導(dǎo)致就業(yè)后不斷地跳槽，事業(yè)上得不到成就感，生活上得不到幸福感。而其中一個重要的原因就是缺少合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。每天，有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式，帶給我們的不是游刃有余進退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當(dāng)然不會是享受。不斷重復(fù)同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情，我們所體驗到的快樂只會變得原來越少。就像饑餓時吃饅頭一樣，第一個饅頭帶來的滿足感最大，吃到第N個的時候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。
因此，我們必須要計劃生活，計劃未來。
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸。
教室內(nèi)針落有聲，唯有老師洪亮的聲音回蕩在教室內(nèi)，大家目光專注、神情凝重，表現(xiàn)出大家對職業(yè)生涯規(guī)劃的極大興趣和高度重視，并且結(jié)合老師講座內(nèi)容的自身感悟。講座持續(xù)三個個小時，老師具體介紹了什么是職業(yè)規(guī)劃，如何進行職業(yè)規(guī)劃，為什么要進行職業(yè)規(guī)劃，并就當(dāng)前的就業(yè)形勢、政策、學(xué)校、社會及競爭對手等進行了分析了：
就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的'深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴(yán)重。
就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
學(xué)校方面。學(xué)校應(yīng)不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會需求的綜合型人才。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。
社會方面。公平對待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應(yīng)與時俱進培訓(xùn)員工。因為大學(xué)生剛進入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時代，是一個瞬間萬變的年代。培訓(xùn)這一個名詞已然成為了一個必要，是企業(yè)充實員工能力的重要裝備。大學(xué)生，是一個更加需要活的培訓(xùn)機會的一種群體，他們剛步入社會，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機會給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。
競爭對手。將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會閱歷比我們多，實力比我們強很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。在講座中，強調(diào)的最多的就是要從自身實際出發(fā)，設(shè)計出合理可行的、真實的、具有邏輯性的規(guī)劃書，切不可好高騖遠，不且實際，如空中樓閣一般。
短短的三個小時的培訓(xùn)結(jié)束了，但是這里的每個人深切地認(rèn)識到：要想成功，要想取得成就，就需要對自己有一個計劃，有一個定位。在明確了一個方向之后，把手頭的每一件事處理好，做好自己的本職工作。要知道，機會只留給有準(zhǔn)備的人；在對自己的職業(yè)進行規(guī)劃之前，首先要做到的就是覺知與承諾，意思是主觀上要認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，然后才能進行自我探索與認(rèn)知。要是沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義所在，寫再完美的規(guī)劃書，那都只是一紙空文。
聽了這次講座，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過
努力達到目標(biāo)。真正做到：知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝。
我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯，而在工作或人際關(guān)系上， 也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以：我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。”生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
形勢政策報告 篇3
古藺縣形勢政策宣傳教育調(diào)研報告
為進一步探索形勢政策宣傳教育的新形式、新途徑，促進全縣形勢政策教育的全面有效開展，縣委宣傳部近期組織人員深入各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層各單位，就我縣形勢政策宣傳教育的現(xiàn)狀及存在問題進行了專題調(diào)研。
一、現(xiàn)狀
開展形勢政策教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是宣傳思想工作的有效形式。多年來，我縣認(rèn)真貫徹中央、省市對形勢政策宣傳教育的要求，各級各部門始終把形勢政策教育作為一項重要工作來抓，認(rèn)真組織開展各種宣傳教育活動。一是，各級各類單位都把形勢政策宣傳教育作為黨建工作的重要任務(wù)，通過召開學(xué)習(xí)會議、觀看形勢教育片、舉行座談等方式進行宣傳教育。二是，從縣到鄉(xiāng)都建立了形勢政策宣講團，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任團長，定期不定期地開展形勢政策的宣講。三是，電視、報紙等媒體，開辟了專欄，加強對國際國內(nèi)形勢和大政方針政策的宣傳教育。四是，通過“廉政文化進社區(qū)”、“四送下鄉(xiāng)”等各種文藝文化活動為載體，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展形勢政策教育。五是，通過舉辦市民學(xué)校，把形勢政策作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，促進廣大干部職工和群眾對各種形勢政策的了解。六
是，邀請省市有關(guān)專家、學(xué)者做專題形勢報告會。
二、存在的主要問題及原因分析
（一）各級對形勢教育的重視程度不夠
形勢政策的宣傳教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。加強形勢政策的宣傳教育，能進一步加強廣大黨員干部對當(dāng)前形勢的了解，對大政方針政策的正確解讀，從而為工作的順利開展提供有效保障；能更進一步貼近群眾，增進群眾對當(dāng)前形勢的正確判斷，積極擁護黨的各項方針政策，密切黨群關(guān)系。但在實際工作中，部分單位或部門領(lǐng)導(dǎo)對形勢政策宣傳教育的認(rèn)識程度不夠。有的單位或部門片面地認(rèn)為只要把本質(zhì)工作干好就行了，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去才是硬道理，形勢政策宣傳教育只是形式，搞不搞不關(guān)事，搞與不搞一個樣。還有的認(rèn)為，形勢政策的宣傳教育是黨委宣傳部門的事情，與己無關(guān)，事不關(guān)己，高高掛起。這些思想的長期存在導(dǎo)致形勢政策宣傳教育出現(xiàn)說起來重要，做起來次要，忙起來不要的尷尬境地。
（二）缺乏統(tǒng)籌安排，形式單一
按照上級的有關(guān)要求，形勢政策的宣傳教育是一項長期重要的工作。然而，基層對要求的理解卻不盡相同?？偟膩碚f，缺乏統(tǒng)一的安排部署，要干什么，什么時候干，怎么干，沒有目的，沒有具體任務(wù)。有明確的任務(wù)、要求來了，搞起來卻往
往形式單一，貫用報告會、宣講的枯燥方式，收效甚微。
（三）重干部、輕群眾，重城鎮(zhèn)、輕農(nóng)村
形勢政策宣傳教育針對對象應(yīng)該是廣大干部和群眾，覆蓋面是整個城鄉(xiāng)。然而在實際操作過程中，卻出現(xiàn)了重領(lǐng)導(dǎo)干部、輕職工群眾，重城鎮(zhèn)教育、輕農(nóng)村宣傳的不正?，F(xiàn)象。究其原因，一是，認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為形勢政策宣傳教育主要是為領(lǐng)導(dǎo)干部提供正確的參考決策，從而忽視了在職工群眾中的宣教。二是，農(nóng)村的宣教隊伍比較薄弱，幾乎沒有進行宣教活動，形成了城鄉(xiāng)間的差異性。
三、對策及建議
針對我縣形勢政策宣傳教育存在的問題，調(diào)查組通過分析，提出以下解決問題的對策和建議：
（一）、各級部門和領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視
各級黨委特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)識到形勢政策宣傳教育的必要性。要把形勢政策宣傳教育工作擺上重要日程，充分認(rèn)識開展形勢政策宣傳教育的重要意義，把這項工作同落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同落實縣委、縣政府的工作部署結(jié)合起來，同各地各部門實際工作結(jié)合起來統(tǒng)籌安排，以各種形式在機關(guān)、農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開展形勢政策宣傳教育活動。
（二）、建立健全形勢政策宣傳教育制度。
形勢政策的宣傳教育要得到堅持和收到良好成效，就必須建立健全制度。要用制度的形式進一步明確各部門的職責(zé)，“哪些該干什么”，“什么時候該干什么”，“怎么干”，都要有專門的制度規(guī)范。各部門應(yīng)結(jié)合各自的實際采取多種形式開展形勢政策的宣傳教育教育活動。各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)帶頭作形勢報告，可以以黨委（黨組）、總支、支部等為單位，以中心組學(xué)習(xí)、支部黨課、每周學(xué)習(xí)日為載體，建立形勢報告會制度，并把形勢報告會制度向社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位延伸、拓展。
（三）、充分運用新聞媒體加強形勢政策宣傳。
新聞媒體是進行形勢政策宣傳教育的前沿陣地。我們要充分利用好各種媒體，在重要欄目、重要時段推出系列報道專欄，精心組織有份量、有深度、有說服力的社論、評論、理論文章和專題節(jié)目。可以通過開辦“理論學(xué)習(xí)園地”，編發(fā)理論教育文章、播放形勢教育專題片、舉辦有關(guān)訪談節(jié)目，開展廉政劇場和愛教影片展映等活動,通過多種形式，營造良好的氛圍。
（四）、開闊視眼，創(chuàng)新形式
形勢政策宣傳教育要收到良好的成效，靠以前單一的宣講是肯定不行的。必須要開闊我們的視眼，多走出去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進經(jīng)驗。同時在學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本
地實際創(chuàng)新宣教的形式。要按照“三貼近”的要求，針對社區(qū)、農(nóng)村基層干部群眾等重點人群的不同特點，豐富宣傳形式和報道內(nèi)容，因地制宜，因人而異，強調(diào)擺事實，講道理，解疑釋惑，溝通思想，平衡心理，平等交流，既要深刻準(zhǔn)確，又要通俗易懂，使形勢宣傳生動活潑，入腦入心。
（五）、組織開展群眾性形勢政策教育活動，城鄉(xiāng)宣教并重 形勢政策宣傳教育的針對對象不應(yīng)局限于領(lǐng)導(dǎo)干部，必須認(rèn)識到群眾性形勢政策宣傳教育活動的重要性，積極采取措施開展群眾性形勢政策宣傳教育活動。要改變過去重城鎮(zhèn)宣教，輕基層農(nóng)村的思想，擴大宣教的范圍。
（六）、推進形勢政策教育陣地和隊伍建設(shè)
加強形勢政策宣傳教育除了充分利用好媒體以外，還要充分利用報攔、宣傳櫥窗，這些陣地及時進行宣傳。要加強農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校、員工學(xué)校、基層黨校和基層文化廣播電視站等陣地建設(shè)，在“文明育農(nóng)，科技富民”工程中加大形勢政策教育力度。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、知名企業(yè)家、各條戰(zhàn)線先進人物以及離退休老同志參與形勢政策教育的積極性。
形勢政策報告 篇4
關(guān)于《形勢與政策》課社會調(diào)查報告的說明
1、調(diào)查報告冊人手一份，大家在寫之前請認(rèn)真閱讀報告冊上的說明及要求；報告冊封面應(yīng)填寫的項目要填寫清楚。
2、調(diào)查及寫作時間：2010年7-9月，寫完后交給本班班長，班長收齊后務(wù)必于國慶放假之前將報告冊交到5#220，并寫明有無同學(xué)未交、因何原因未交、等詳細(xì)信息；同時附帶一本按學(xué)號排列姓名的'成績錄入冊。
3、調(diào)查報告必須從下列選題中選擇：
（1）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究 （2）大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查
（3）大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)查 （4）大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
（5）當(dāng)前經(jīng)濟形勢對就業(yè)影響的調(diào)查
（6）女大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查 （7）大學(xué)生誠信問題調(diào)查
（8）大學(xué)生愛情觀調(diào)查 （9）大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查
（10）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查與分析
（11）農(nóng)業(yè)補貼對農(nóng)民收入影響的調(diào)查
（12）大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查
（13）農(nóng)村養(yǎng)老方式變化趨勢及原因調(diào)查分析
4、如有不明白的地方，可聯(lián)系社科部崔楓，電話15054393204， 郵箱denggaoyuantiao@
5、班長或?qū)W習(xí)委員可以于本周到5#220辦公室找范麗娟老師或崔楓老師領(lǐng)取社會調(diào)查報告冊。
強調(diào)：調(diào)查報告要書寫工整、條理清楚，并且注明具體的調(diào)查范圍（如某某市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位）和調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果。如果未明確顯示則視為抄襲，按不及格處理。
社科基礎(chǔ)教學(xué)部
2010年6月10日
形勢政策報告 篇5
創(chuàng)業(yè)協(xié)會主席-鄭榮翔的故事
大一入學(xué)被騙萌發(fā)創(chuàng)業(yè)想法，于是組建他的創(chuàng)業(yè)團隊；大二抓住重要轉(zhuǎn)折，進入創(chuàng)業(yè)協(xié)會，和協(xié)會牛人一起做創(chuàng)業(yè)項目；大三堅持內(nèi)心想法，辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇，完成又一個項目的商業(yè)計劃書。
三段有意思的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鄭榮翔學(xué)長帶你一起回憶他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享點滴收獲。
他叫鄭榮翔，來自江蘇揚州，現(xiàn)在經(jīng)管學(xué)院大三。很高興能有這個機會跟大家分享他大學(xué)三年里一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，希望他的一些經(jīng)歷能夠給大家一些啟發(fā)和感悟。
2009年，他參加了高考，有幸被南京郵電大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院錄取。在那年9月，和很多同齡的孩子一樣，他在父親的陪伴下來到了南郵，懵懵懂懂地開始了他的大學(xué)歷程。
憧憬著一切美好，然而入學(xué)第一天，他和舍友就被騙了。當(dāng)時一些社會上的人混進宿舍假裝學(xué)校機房工作人員，拿出他的―上網(wǎng)卡‖說100元一張，能用很長時間。那時他們知道，學(xué)校上網(wǎng)需要購買上網(wǎng)卡。因為他懵懂無知 ，還有貪小便宜的心理，那天他們都上當(dāng)了。其他宿舍同學(xué)聽說這件事后，他們都成為了大家的笑柄，當(dāng)時的滋味就是打掉牙還得往肚子里咽。
吃一塹長一智，這件事之后，他就暗暗下定決心，爭取不讓這樣的騙局重演，他需要一個和他有相同想法的群體，一起去阻止這樣的事情再次發(fā)生，組建團隊的想法就是這樣產(chǎn)生了。他和一些同學(xué)開始一起宣傳防騙知識。他們的初始團隊是在學(xué)院輔導(dǎo)員的支持下組建的，當(dāng)時的成員大多是班級的班長和宣傳委員。后來，他們發(fā)現(xiàn)受騙的同學(xué)大多集中于找兼職，所以他們把提供真實的兼職實踐信息作為他們的主業(yè)。經(jīng)過一段時間的磨合，他們的創(chuàng)業(yè)團隊——大學(xué)生校園行創(chuàng)業(yè)團隊正式成立了，團隊初始成員都是他院比較活潑的同學(xué)，大多是經(jīng)過輔導(dǎo)員推薦的。很幸運，在輔導(dǎo)員的引薦下，他們和南京聯(lián)通公司建立了友好交流關(guān)系，同時他代表團隊受聘為聯(lián)通公司校園團隊負(fù)責(zé)人。他們的團隊借助聯(lián)通公司的力量，向周圍同學(xué)提供真實的兼職信息，不讓那些虛假中介有機可乘，在一定程度上減少了上當(dāng)受騙情況的發(fā)生。這就算是他的第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷吧。
也許你還在大一，習(xí)慣著安穩(wěn)單調(diào)的大學(xué)生活。但是作為一個只比你們多吃過幾年飯的過來人，希望大家在大一的時候，多出去走走，多出去看看，多留心生活中的機會，多在實踐中鍛煉他。在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時，多嘗試一些不同的事情，你會發(fā)現(xiàn)生活有別樣的精彩。要知道，實踐是不分年級的，不要誤以為社會實踐是高年級的事情。萬丈高樓平地起，只有提前做好基礎(chǔ)工作，才能在后面的各項工作中游刃有余。他的習(xí)慣是把一些事情緊在前面，這樣你才有足夠的時間去緩沖。
大二的那一年，在學(xué)院輔導(dǎo)員的庇護下，團隊運營慢慢地進入軌道。在他們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得他們驕傲的。
可是不久，他們遇到了發(fā)展瓶頸。當(dāng)時正值學(xué)校強查非法校園團隊，他們團隊的工作受到了重重阻礙，他需要帶領(lǐng)團隊走出困境。就在他們在教學(xué)樓集體討論團隊下一步的規(guī)劃的時候，他們被創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人碰見了，他要求他們立刻終止會議，否則就以非法集會的名義通知學(xué)校。當(dāng)時就光和他論理就花費了1個多小時，他要求他們以后不可以進行這樣的集體活動。也許他們一直都是幸運的，通過和他的溝通，整個團隊陰差陽錯地加入了他們的協(xié)會。就這樣，大二他在會長引薦下進入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會，這對于他和團隊來說是一個重大的轉(zhuǎn)折。在創(chuàng)業(yè)協(xié)會的日子里，為了更好地融入創(chuàng)業(yè)協(xié)會、為廣大同學(xué)服務(wù)，他把重心放在了團隊文化建設(shè)上，他帶領(lǐng)團隊成員積極參加創(chuàng)業(yè)協(xié)會的各項工作。因為有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做，他的理念是：知道+做到=得到。依據(jù)他的實踐經(jīng)驗以及團隊協(xié)作等方面能力，他有幸當(dāng)選為創(chuàng)業(yè)協(xié)會的會長，也為他后面接觸創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
說到這就需要和大家嘮嘮他的第二段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了。在前任會長的引薦下，他結(jié)識了協(xié)會項目部的一些牛人們，他們大多是來自各個社團的風(fēng)云人物。和這些牛人一起，他開始了他的項目歷程。他們的項目名稱是六格網(wǎng)區(qū)域性電子商務(wù)平臺，是一個基于微博的大學(xué)生校園生活資訊分享平臺。通過這個項目他進一步地了解到電子商務(wù)的發(fā)展情況，也第一次接觸到微博。在團隊里，他的角色是項目推廣，這個工作遠比他想象的要難得多。他們的平臺剛剛起步，需要一些內(nèi)容和動態(tài)的充實，他們都知道平臺的惡性循環(huán)——沒有內(nèi)容就沒有同學(xué)愿意到他們的平臺來，沒有人來就越是沒有內(nèi)容。為了規(guī)避這個循環(huán)，他們團隊花費了很大的人力。他清晰地記得，每次開電腦都是先打開六格網(wǎng)、人人網(wǎng)和新浪微博，把在其他平臺上看到的有趣的狀態(tài)更新到六格網(wǎng)平臺上。
那段時間是難忘的，他們一群人經(jīng)常在工作室里忙到夜里，但是仍然樂在其中。他們一起在平臺上刷狀態(tài)，他們一起去和社團談合作，他們一起討論平臺的規(guī)劃，感覺這個平臺明天也許就會被大家認(rèn)可了。當(dāng)然，在工作的過程中，少不了的還有分歧和爭執(zhí)，這是項目發(fā)展的必修課。他們都是為了項目更好的發(fā)展。
大二是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，在一定程度上影響了你后面是選擇考研、就業(yè)以及出國。
要做一個有心人，善于抓住身邊的轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折也許是很好的機會，會改變你的生活！
時間飛逝，他們慢慢發(fā)現(xiàn)時間就像加速器，是過得越來越快的。大三面臨著考研與工作的選擇，盡管老師和家人向他說明了考研的必要性，但他還是堅持了他內(nèi)心的想法，大膽選擇去闖社會。他的專業(yè)（市場營銷）需要他去歷練。一路走來，他一直想通過在校園多做點社會實踐甚至是創(chuàng)業(yè)，來鍛煉他的職場能力?，F(xiàn)在看來還是起到一點作用了，畢竟他的簡歷不會空空蕩蕩的，他的生活沒有像白菜一樣無味！
現(xiàn)在他的大三步入了尾聲，回首這一學(xué)年，他做的事情還真不少呢。首先來和大家分享點有意思的校園活動，來說說他負(fù)責(zé)舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇。當(dāng)時他是邀請了三位企業(yè)家作為嘉賓，他們是兩位企業(yè)的CEO和一位風(fēng)險投資人。他總結(jié)了下，這個活動的關(guān)鍵點在于三位嘉賓的時間點要一致。為了在同一時間約到三位嘉賓，他花費了大半個月的時間，前后共計嘗試邀請了八位嘉賓，最后成功邀請到了三位嘉賓。那么，他是怎么邀請的呢？之前他就收集了一些企業(yè)家的郵箱，并且通過和其他高校同類社團溝通，他他擬定了邀請函，一封封地給他們發(fā)郵件。很幸運，他們大多數(shù)都回復(fù)了，還安排他們的助理和他聯(lián)系。
接著再和大家聊聊他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的平臺，他結(jié)識了通信學(xué)院的幾位同學(xué)，和他們一起完成了項目的商業(yè)計劃書，他們的項目是《物聯(lián)網(wǎng)智慧家居》，公司是南京Smart Globalization科技有限公司。在之前六格網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目和學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)方面的研究的影響下，他對物聯(lián)網(wǎng)科技有著較大的興趣。通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的平臺，他發(fā)現(xiàn)有一個智慧家居的團隊缺少市場方面的成員，于是他就毛遂自薦了，和團隊負(fù)責(zé)人講了他的一些專業(yè)特長和之前的項目經(jīng)驗，他們最終在三名候選人中選擇了他。于是，他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就這樣開始了，這次不再是社會實踐了，而是一次知識理論的實踐，要將他所學(xué)的營銷專業(yè)知識運用到項目中去。關(guān)于他們項目的可行性，最大的優(yōu)勢在于他們已經(jīng)開發(fā)了一套運行模型，可以實現(xiàn)在實驗室模擬仿真了。但也有很大缺點，那就是存在市場風(fēng)險，沒有技術(shù)專利的支持，一旦投入生產(chǎn)在短期內(nèi)很容易被競爭對手模仿。
大學(xué)是人生的重要里程碑，學(xué)生不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識,更應(yīng)投身社會實踐。
回顧他的創(chuàng)業(yè)歷程與團隊的發(fā)展，他的創(chuàng)業(yè)體會是：眼光＋韌勁＋誠信＋品牌＋責(zé)任＝成功。他覺得最重要的一點是要有持之以恒的韌勁，對認(rèn)準(zhǔn)的事勇往直前，決不半途而廢。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。人的一生有快樂，也會有很多困頓艱難的時光，但辦法總比困難多，美好就在前方，努力總能得到。用心去做，你會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)其實沒有想象的那么難。
這就是他的故事！誠然，鄭榮翔的家庭條件不是很好，國家獎學(xué)金的獲得使他受到莫大的鼓舞。 在學(xué)習(xí)、生活、工作中，他十分努力，微笑的對待所以的事情，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，他很努力，孜孜以求，充分利用好時間充實專業(yè)知識，用科學(xué)發(fā)展觀指道他，做到全面發(fā)展，同時擴展他的的綜合知識面，讓他成為班級學(xué)習(xí)方面的帶頭人。這些是他在這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。雖然他的家境并不好，但他從不自卑，不自暴自棄，他深知—逆水行舟不進則退。尤其在學(xué)習(xí)上他從來沒有因為工作而落下任何一節(jié)課，上課專心聽課，遇到不懂的虛心向老師或者同學(xué)請教，他非常感謝老師和同學(xué)，感謝他們對他的幫助，感謝他們在他遇到挫折的時候，對他的支持和幫助，因為有他們讓他變得更加堅強。
在生活上，他勤儉節(jié)約，不亂花一分錢，力爭把國家獎勵他的每一分錢用在最重要的地方。在平時處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系，團結(jié)同學(xué)，相互勉勵，共同學(xué)習(xí)，共同努力，為取得更好的成績打好堅實的基礎(chǔ)。
在工作上，他勤勤懇懇，一絲不茍的完成老師交代的任務(wù)，做一個合格的學(xué)生，尊重老師，加強的老師的交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心聽老師的教導(dǎo)。
他深知泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛的溫暖，就更應(yīng)該把愛傳遞。作為一名獲得者，他受到了幫助，在這讓他深深的感受到社會的溫暖，同時也提醒他一定要向幫助他的人一樣去幫助別人。他明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給他的生活所帶來的巨大影響，所以他也要讓需要幫助的人切身體會到那份喜悅，讓他們也由此想到樂善好施之舉。
主人公簡介：
鄭榮翔
09級2013屆本科在讀 ? 教育背景
2009.09–2013.07 學(xué)校名稱: 南京郵電大學(xué)
學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 專業(yè)名稱: 市場營銷
? 獲獎情況 學(xué)術(shù)類：
2011年11月
國家勵志獎學(xué)金
2010年10月
優(yōu)秀學(xué)生干部
2010年10月
校二等獎學(xué)金
競賽類：
2012年04月
南京郵電大學(xué)2012年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎 2011年11月
全國大學(xué)生―三創(chuàng)賽‖江蘇賽區(qū)本科組二等獎 實踐類：
2012年6月
2011/2012學(xué)年校―十佳校園青年先鋒‖之創(chuàng)業(yè)先鋒提名獎 2011年08月
全球創(chuàng)業(yè)周中國站最佳校園合作伙伴
2011年10月
社會工作優(yōu)秀獎
2011年10月
暑期社會實踐―三下鄉(xiāng)‖先進個人 ? 相關(guān)技能
英 語：四級(497分); 六級(487分); 機動車駕駛證 (C1) 全國計算機二級（VB）
形勢政策報告 篇6
2021年是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的開局之年，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化省份的關(guān)鍵之年。習(xí)近平總書記指出：“我們既要把握歷史機遇，也要化挑戰(zhàn)為機遇，大膽進行改革創(chuàng)新，加緊推動高質(zhì)量發(fā)展?！痹谶@樣的背景下，本次形勢政策報告主題為“迎接新時代，推動高質(zhì)量發(fā)展”。
一、宏觀經(jīng)濟形勢
經(jīng)過2020年全球新冠疫情的考驗，我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好，總體保持了較高增長。2021年一季度我國GDP同比增長18.3%，已經(jīng)恢復(fù)到了疫情前水平。此外，全國居民人均可支配收入也實現(xiàn)了增長，較上年同期增長12.0%。然而，在全球經(jīng)濟復(fù)蘇乏力、國際市場需求不確定等因素的影響下，我國經(jīng)濟發(fā)展仍面臨巨大挑戰(zhàn)。
二、重點領(lǐng)域發(fā)展
1. 創(chuàng)新驅(qū)動
在2020年科技創(chuàng)新取得新突破的基礎(chǔ)上，2021年我國將繼續(xù)推進創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。具體措施包括加強基礎(chǔ)研究、支持高端科技企業(yè)發(fā)展、落實國家科技重大專項等。同時，要加強知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，推動科技成果應(yīng)用于實際生產(chǎn)和社會生活。
2. 脫貧攻堅
脫貧攻堅是我國“十三五”規(guī)劃的重點任務(wù)，也是“十四五”時期必須落實的基本目標(biāo)。在全面消除絕對貧困的基礎(chǔ)上，應(yīng)繼續(xù)推動貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善，確保貧困人口不返貧。
3. 環(huán)境保護
實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要重視環(huán)境保護。為此，2021年應(yīng)加強環(huán)境治理和生態(tài)保護工作，落實環(huán)保法律法規(guī)，推動用能、排放、資源利用等方面的節(jié)能減排，減少污染物排放。
4. 服務(wù)業(yè)發(fā)展
服務(wù)業(yè)已成為我國產(chǎn)業(yè)升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要領(lǐng)域。2021年應(yīng)加強服務(wù)業(yè)發(fā)展，深入實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動數(shù)字經(jīng)濟和創(chuàng)新型服務(wù)業(yè)發(fā)展，支持傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
三、推動高質(zhì)量發(fā)展的路徑
1. 從“數(shù)量擴張”向“質(zhì)量提升”轉(zhuǎn)變
高質(zhì)量發(fā)展要從單純的經(jīng)濟增長向質(zhì)量提升、效率提升和結(jié)構(gòu)優(yōu)化轉(zhuǎn)變，避免“一切向GDP看齊”的偏見。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵是質(zhì)量，而不是數(shù)量。
2. 以創(chuàng)新為重點，推動科技進步
創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，促進科技進步和人才培養(yǎng)是實現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。因此，應(yīng)進一步實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加大基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的投入，強化知識產(chǎn)權(quán)保護，促進科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
3. 推進市場化改革、優(yōu)化營商環(huán)境
市場化改革和營商環(huán)境是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。應(yīng)加快推進市場化改革，完善企業(yè)經(jīng)營機制和運行機制，營造良好的營商環(huán)境，促進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。
4. 加強對外開放和國際合作
我國已經(jīng)成為全球經(jīng)濟的重要參與者和推動者，加強對外開放和國際合作是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。應(yīng)優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)，加強與國際社會的溝通和合作，積極參與全球治理，促進共同發(fā)展。
四、展望未來
2021年是我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要起點。面對全球經(jīng)濟發(fā)展不確定性的挑戰(zhàn)，我國應(yīng)以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，加強創(chuàng)新驅(qū)動，推動市場化改革和優(yōu)化營商環(huán)境，加強對外開放和國際合作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟向高質(zhì)量、效益、可持續(xù)性的轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時，要始終堅持“人民至上”、“創(chuàng)新驅(qū)動”、“綠色發(fā)展”、“共享共治”等原則，發(fā)揮我國經(jīng)濟體系的優(yōu)勢，積極應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
形勢政策報告 篇7
標(biāo)題：我國經(jīng)濟發(fā)展形勢與政策展望
隨著我國改革開放以來不斷推進的改革和發(fā)展，我國經(jīng)濟發(fā)展進入了一個新的階段。然而，近期全球經(jīng)濟不穩(wěn)定和國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)深度調(diào)整，使得我國經(jīng)濟發(fā)展面臨著一些新的挑戰(zhàn)。因此，本文將圍繞我國經(jīng)濟發(fā)展的形勢和政策作一相關(guān)探討，以期為未來經(jīng)濟發(fā)展提供有益的參考。
一、我國經(jīng)濟發(fā)展形勢
自從我國加入WTO以來，我國經(jīng)濟實力快速增長，成為世界第二大經(jīng)濟體。然而在近年來，國際環(huán)境發(fā)生的一系列重大變化、政策調(diào)整和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素導(dǎo)致了我國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩、發(fā)展模式需轉(zhuǎn)變。
1. 國際環(huán)境變化給我國經(jīng)濟帶來了壓力
全球貿(mào)易保護主義思潮在日益抬頭，美國及其盟友采取了一系列的貿(mào)易保護措施。美國擁有的科技和創(chuàng)新資源對于我國的影響也越來越大，這意味著我國的經(jīng)濟創(chuàng)新能力與美國的實際情況差距可能越來越大。
2. 人口老化和產(chǎn)能過剩給經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了壓力
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國的人口結(jié)構(gòu)基本進入了老齡化階段，這將給我國的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。此外，我國一些行業(yè)的產(chǎn)能過剩問題也極大制約了我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
二、我國經(jīng)濟政策展望
為解決我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的形勢壓力，政府制定的一系列經(jīng)濟政策將會對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
1. 優(yōu)化制度和環(huán)境，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
我國將繼續(xù)加強制度和環(huán)境優(yōu)化，以創(chuàng)造企業(yè)和生產(chǎn)要素進入市場的良好環(huán)境。并且，政府將繼續(xù)深化改革，加強創(chuàng)新，以增強我國的競爭力。
2. 創(chuàng)新思維，發(fā)展新經(jīng)濟
我國經(jīng)濟需要更加強調(diào)新經(jīng)濟和創(chuàng)新思維，尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能等行業(yè)。政府可以在這些領(lǐng)域加強投資，培育和推廣相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用，以利用我國在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的優(yōu)勢。
3. 貨幣和財政政策的調(diào)整
政府應(yīng)加強對貨幣和財政政策的調(diào)整，以改善人們的生計、擴大創(chuàng)新的天地、創(chuàng)造良好的經(jīng)濟環(huán)境。此外，政府還應(yīng)加強對企業(yè)的支持，提高企業(yè)的技術(shù)含量，使得企業(yè)更具競爭力。
4. 保持對外開放
我國應(yīng)堅定維護經(jīng)濟全球化的開放進程，同時保護我國的利益和國際地位。政府領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)積極參與‘一帶一路’倡議和‘金磚國家’機制等，推動我國的國際化。
結(jié)語：
我國經(jīng)濟發(fā)展進入到了一個新的階段，短期內(nèi)需要面對許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過制定有針對性的經(jīng)濟政策，我國經(jīng)濟仍有望繼續(xù)保持較高增長。相信我國人民能夠克服當(dāng)前的困難，擁有最好發(fā)展環(huán)境。希望我的分析和展望能夠有所助益于我國經(jīng)濟的發(fā)展。