相信很多學生對于公派留學是非常好奇的，很多文科生對于國家公派留學的獎學金申請是非常好奇且想要了解，那么今天出國留學小編就給大家介紹文科生國家公派留學獎學金匯總，如果對這個話題感興趣的話，歡迎點擊出國留學網(wǎng)。
    文科生國家公派留學獎學金匯總：文科CSC申請全網(wǎng)最詳細攻略盤點！
    文科生群體多年來在社會輿論中都備受歧視，大學專業(yè)選擇范圍窄，畢業(yè)后對口工作難找，找到了薪資水平還不如理工科高，即便是到了出國讀博的階段，準備申請國家公派留學獎學金還被告知文科生的名額比理工科少。
    文科生名額少是否意味著文科生申請國家公派留學名額的難度更高，甚至是普通文科生申請國家留學基金資助的希望渺茫呢？有沒有文科生申請國家公派留學獎學金的成功案例作為參考呢？從中我們可以學習哪些經(jīng)驗來提高文科生的申請成功率？
    本文將結(jié)合2022年文科生成功申請國家公派留學獎學金的案例，全面解析文科生申請CSC需要注意的事項，手把手教大家如何提高申請成功率。
    一、文科生申請難度真的比理工科難度高嗎？
    在正式總結(jié)經(jīng)驗之前，我們首先需要弄清楚一個問題文科生相比較而言是不是申請到國家留學基金委獎學金的幾率更低？
    盡管沒有官方數(shù)據(jù)的支持，但在最終的錄取名單中，文科博士生的數(shù)量少于理工科博士生的說法是符合實際情況的。造成這一結(jié)果的原因主要有三點：
    1.文科博士生數(shù)量少于理工科博士生
    2020年我國博士招生總?cè)藬?shù)為11.6萬，理工兩科獨占59.8%，文科涉及的7個學科大類（哲學、經(jīng)濟學、教育學、歷史學、法學、文學、管理）僅占19.3%，說明國內(nèi)文科博士生的名額和數(shù)量都是低于理工科博士生的。由此可推斷，到海外攻讀博士學位的文科生數(shù)量也不及理工科生，文科生申請國家公派留學的人數(shù)和申請成功的人數(shù)少于理工科生的人數(shù)是非常自然、合理的。
    2.國家留學基金委員會重點資助的學科以理工科為主
    博哥在上篇文章中對國家留學基金委員會專家評審標準做過詳細的解讀，其中提到是否為重點資助學科是評審中不可忽視的加分要點，而留基委的重點資助學科名單主要參照了《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）》，主要包括通信與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、生命科學與人口健康、材料科學與新材料、能源與環(huán)境、工程科學以及應用社會科學WTO相關(guān)學科，理工科的比例高，相應的，能在這一評選標準上加分的理工科生占比也就更多。
    3.理科生更吃香的刻板印象
    去年一篇題為《關(guān)于我國人口轉(zhuǎn)型的認識和應對之策》的報告因其中一句重視理工科教育，東南亞國家掉入中等收入陷阱的原因之一是文科生太多引發(fā)了大量文科生的不滿和詰難。社會輿論對文科生群體的輕視和矮化由來已久，在這一背景下，親身體驗過不平等的文科生們，在與理工科生的競爭中是否也逐漸習慣了失敗的結(jié)果，并理所當然地將文科生受歧視，競爭力低于理工科生視為造成這一結(jié)果的主要原因呢？
    留基委的評選專家們不會告訴我們落選的原因，這就容易引發(fā)很多思考我落選會不會是因為雙非院校背景呢？會不會是因為本碩專業(yè)不一致呢？會不會是因為我是在國外讀研的呢？會不會是因為我是文科生呢？
    很多人認為國家公派留學是文科理科公平競爭的意味著文科生和理工科生同時競爭同一個名額，但博哥根據(jù)多年學生申請的經(jīng)驗推斷，國家留學基金委員會的專家評選大概率、極可能是分學科分專業(yè)進行的，每組邀請三位及以上該學科領(lǐng)域的專家進行評價，評選教育專業(yè)申請的和評選軟件工程專業(yè)申請的不會是同一組專家隊伍，而是對各自領(lǐng)域有深刻了解的學科專家們組成的評選小組。
    這意味著每一份國家公派留學的申請都是先跟組內(nèi)的申請競爭，決定是否被錄取的關(guān)鍵在于你與同專業(yè)同學科的競爭對手相比是不是足夠優(yōu)秀。
    專家評選組考慮申請人的專業(yè)是否為留基委重點資助學科，是否為國家急需建設學科，也并不是把文科專業(yè)和理科專業(yè)的申請擺在一起二選一，而是在大學科的背景下，如果你的專業(yè)是留基委重點資助學科，那么這一學科的申請材料都會加分，有幾率會分配更多的錄取名額；如果在同一學科下，你的課題方向更符合國家發(fā)展的需求，相對同一組的申請，你的材料會更有優(yōu)勢。
    文科生、藝術(shù)生并不是和理工科生、醫(yī)學生同組競爭的，留基委也不會先把機會留給理工科學生剩下的名額再分配給文科生。只要符合規(guī)定的條件，只要你的優(yōu)秀足夠被本學科專業(yè)的專家評審認可，文科生同樣可以拿到國家留學基金委員會的獎學金，而不是被同樣優(yōu)秀的理工科生搶走名額。
    二、有哪些文科生申請國家公派留學的成功經(jīng)驗可以借鑒學習？
    文科生想要成功申請國家公派留學獎學金，首先要具備申請成功的信心，摒棄文科生很難申請到國家公派留學獎學金的想法；其次要符合國家留學基金委員會的遴選要求，并且在申請材料中體現(xiàn)自己的優(yōu)勢；最后在選擇留學國家、學校、導師以及申請渠道時也要注意技巧。
    文科生想要提高申請國家留學基金委員會獎學金的成功率，可以借鑒的經(jīng)驗有：
    1.通過國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道申請
    博士生申請國家建設高水平大學公派研究生項目可以通過【所在單位或個人合作渠道】和【國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道】兩種不同的渠道派出，前者是申請工作單位的國外合作院校，或是自己申請學校后再申請國家公派留學，后者則是申請與國家留學基金委員會有合作的海外院校，拿到學校的提名信后再通過留基委的評選就能拿到國家公派留學的資助名額。
    2022年國家建設高水平大學公派研究生項目計劃選派4000名攻讀博士學位研究生，其中與留基委合作的學校、研究機構(gòu)的計劃選派名額超過2500個（含少量聯(lián)合培養(yǎng)博士名額），更有16所高校/科技院未限制選派名額，可見【國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道】的名額占比是非常高的。
    此外，選擇【國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道】申請是跟同學校的申請人一起競爭固定名額，先由學校篩選出獎學金候選人，候選學生拿到提名信后在規(guī)定時間內(nèi)提交國家公派留學項目的申請材料，國家留學基金委再進行評選。
    理論上，學校派發(fā)提名信的范圍會略高于協(xié)議中約定的名額，例如奧克蘭大學的約定名額是50個，學校派發(fā)的提名信可能有60份，拿到提名信的博士生候選人再把申請?zhí)峤坏絿伊魧W基金委員會相當于進行二次審核篩選，留基委會把最終的錄取名額控制在協(xié)議規(guī)定范圍內(nèi)。也就意味著當拿到學校的提名信后，再通過【國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道】申請的成功率會高很多。
    當然，實際上學校派發(fā)提名信的數(shù)量很可能會低于協(xié)議名額，留基委最終給出的錄取名額也可能會高于協(xié)議名額，只要滿足申請條件，還是有很大幾率可以順利申請到國家留學基金委獎學金的。
    計劃申請國家公派留學獎學金的同學，最好在擇校之際就考慮到這一點，先在國家留學網(wǎng)上檢索已有的國家公派出國留學項目，按照留學國別、選派類別查看現(xiàn)有的合作學校以及合作協(xié)議中寫明的條件，重點確認自己的專業(yè)方向是否為協(xié)議規(guī)定的選派學科、專業(yè)領(lǐng)域或是重點資助學科，申請其中符合條件的學校。
    目前與國家留學基金委簽訂協(xié)議的學校/科研機構(gòu)/中心高達130所，分給英國院校的固定名額接近700個，加拿大、比利時、荷蘭院校的協(xié)議名額也是比較多的，而部分留學國家，包括菲律賓、泰國、馬來西亞等，還沒有與國家留學基金委達成合作，如果還沒有確定去哪個國家留學，建議大家可以重點考慮合作院校多的、協(xié)議名額多的國家。
    國家建設高水平大學公派研究生項目部分合作院校名額（2022年）
    沒有拿到留基委合作院校offer或?qū)W校提名信的同學也不要放棄，還可以選擇通過【所在單位或個人合作渠道】進行申請。
    2.選擇實力強的院校和導師
    留學國家、院校的實力在留基委專家評審階段的比重中占到了20%，國外導師水平同樣占了20%，足見擇校和套磁的重要性。比起選擇申請留基委合作院校的同學，計劃走【個人申請渠道】的同學需要格外重視擇校與套磁的步驟。
    在評選中，留基委重點考慮的不是學校的整體排名和實力，而是學校的專業(yè)實力和對本專業(yè)的支持程度。
    以新加坡為例，目前與國家留學基金委員會合作的新加坡院校只有一所，不是新加坡國立大學，也不是南洋理工大學，而是新加坡管理大學。
    新加坡管理大學在國際上的排名并不具備優(yōu)勢，甚至是500名開外的水平。與新管大簽訂合作協(xié)議，足以說明留學院校的國際影響力并不是留基委在選派資助學生時唯一考慮的因素。同時協(xié)議明確規(guī)定了選派專業(yè)不限，但會重大概念支持新管大的優(yōu)勢學科，包括管理學、經(jīng)濟學、信息系統(tǒng)、心理學、會計和計算機科學等。
    因此，選擇本專業(yè)實力比較強的留學院校和重點支持發(fā)展本專業(yè)的留學院校，可以提高申請國家公派留學獎學金的成功率。
    套磁導師的實力和人品都很重要，博導的個人簡歷既可以為你的申請加分，也有可能為你的簡歷減分。
    文科博導在科研經(jīng)歷上的優(yōu)勢相比理工科博導而言是不明顯的，那么出版物和發(fā)表文章就變得很重要，留基委專家評審會重點關(guān)注導師在學科領(lǐng)域內(nèi)的學術(shù)地位和影響力，以及發(fā)文情況。
    導師的學術(shù)地位重要并不意味著只有資歷夠久的學界大牛身份才能幫助學生提高申請成功率，如果你的博導還很年輕，在發(fā)文數(shù)量、學界地位上很難與具備一定資歷的博導相提并論，留基委專家們會重點關(guān)注這位導師的發(fā)展?jié)摿?，包括當前主持、參與的學術(shù)項目，其它任職經(jīng)歷等。
    以2022年申請成功的一位文科博士為例，她的博導在學術(shù)經(jīng)歷方面并不算突出，但是擔任了3本SCI期刊的主編/副主編/執(zhí)行主編的職位，在學界有一定的話語權(quán)，也具備不錯的發(fā)展?jié)摿?，無疑為她的申請加了不少分。
    套磁導師的人品也至關(guān)重要。導師的人品不單單會影響博士在讀期間的學習生活，在學術(shù)產(chǎn)出和畢業(yè)方面起到關(guān)鍵性甚至決定性作用，同樣也影響著整個申博的節(jié)奏。人品差的導師在套磁階段很可能會對每一個申請人釋放錄取的信號，讓不少申請人誤以為自己一定穩(wěn)拿offer，結(jié)果在放棄或是不那么用心準備套磁其他博導之后又被這位導師拒絕，連學校申請都沒有過，遑論申請國家公派留學呢。
    海外導師的人品很難通過網(wǎng)絡渠道了解全面，博哥建議大家在正式拿到博導的邀請信或?qū)W校offer之前，不要掉以輕心，在套磁階段即便受到了部分導師的熱情回復，也不要放棄套磁其他心儀的博導，最好也能做到廣撒網(wǎng)，根據(jù)自己的情況定3-5個導師去用心套磁。
    3.了解本學科專業(yè)的國家推薦選題研究方向
    除了國外院校的專業(yè)實力、導師實力，擬留學專業(yè)是否為留基委重點資助學科，是否為國家重點建設、急需學科，在專家評審階段也占到了20%以上的比重。
    所學專業(yè)是否為留基委重點資助學科是無法靠努力去改變的，但是在確定研究課題時，以及在撰寫研修計劃時，盡可能與國家發(fā)展需求相結(jié)合一定程度上可以提高申請的成功率。
    人文社科類專業(yè)可以通過全國哲學社會科學工作辦公室、全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室以及全國藝術(shù)科學規(guī)劃項目申報管理系統(tǒng)的官網(wǎng)來了解本學科的發(fā)展風向。
    全國哲學社會科學工作辦公室負責部署大部分人文社科類專業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和中長期規(guī)劃，包括哲學、經(jīng)濟學、管理學、社會學、法學、歷史學、考古學、文學、語言學、新傳等等在內(nèi)的眾多學科，在【通知公告】一欄可以查看每年國家社科基金的招標公告、項目申報公告，其中公告附件中的招標選題研究方向、推薦選題目錄等是非常重要的參考信息。
    以體育專業(yè)為例，2021年國家社科基金重大項目招標公告中提出的相關(guān)選題研究方向包括：
    331.北京奧運檔案管理與開發(fā)研究
    332.體育成為中華民族偉大復興標志性事業(yè)的理論內(nèi)涵與時代推進研究
    333.新發(fā)展階段中國體育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與發(fā)展模式創(chuàng)新研究
    334.新時代體育全媒體傳播格局構(gòu)建研究
    335.中國足球事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與對策研究
    體育方向的博士候選人在寫研修計劃時可以盡可能地讓自己的課題貼近上述5個研究方向任意之一，并明確點出這一方向是符合我國體育專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要研究課題，這樣可以有效突出本學科建設的重要性和赴國外學習的必要性，提高申請的成功率。
    除了重大項目招標公告，許多重點學科的專項工程申報公告中也會提出推薦選題目錄、招標項目選題方向等指導性文件，如中國歷史研究院重大歷史問題研究專項2022年給出的重大招標項目選題方向有（部分）：
    14.世界古代早期國家形態(tài)比較研究
    15.古代希臘羅馬政治體制研究
    16.戰(zhàn)后日本歷史進程與國際影響力
    17.中西現(xiàn)代化進程比較
    18.大國興衰的歷史邏輯、規(guī)律與國際秩序變遷
    19.西方歷史理論發(fā)展史
    20.近代以來中國與印度關(guān)系史研究
    教育和藝術(shù)是單列學科，可以通過全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室官網(wǎng)或全國藝術(shù)科學規(guī)劃項目申報管理系統(tǒng)查看各自的指導課題，例如2022年度國家社科基金教育學課題申報公告附件中列出了10個重大招標課題和20個重點課題，2022年度國家社會科學基金藝術(shù)學重大項目招標選題有20個。
    除了上述的公告，本學科的立項名單、國家社科基金項目數(shù)據(jù)庫中列出的成果展示同樣是了解、把握本專業(yè)發(fā)展方向的重要途徑。
    4.充分準備申請材料
    在歷年申請國家公派留學失敗的同學中，有一部分并不是因為不符合選派條件或是不夠優(yōu)秀，而是申請材料準備得不夠充分，甚至卡在受理單位處沒能上交到留基委進行評選。
    網(wǎng)申階段準備申請材料是最重要的部分，一方面材料要齊全真實，另一方面應當充分體現(xiàn)申請人的優(yōu)勢，才能在專家評審階段脫穎而出。
    國內(nèi)在讀、在職的申請人需要準備的材料主要有：
    如果是通過【國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道】申請，需要注意合作院校/機構(gòu)可能會要求提供額外的材料，特殊情況以合作校方/機構(gòu)方的要求為準。
    1）線上申請表
    線上需要填寫的申請表共有9個子表，其中需要特別注意的是《研修計劃》，要求展現(xiàn)的內(nèi)容包括：
    擬留學專業(yè)、課題方向在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀；
    擬留學國家和學校在申請人學科專業(yè)領(lǐng)域的研究水平和優(yōu)勢；
    是否與留學院校有過合作和業(yè)務聯(lián)系；
    本次留學的目的、預期目標、學習計劃以及學習方法和預計學習時間；
    結(jié)合當前的工作、學習情況預測本次留學能否達成預期學習目標；
    畢業(yè)回國后的工作或?qū)W習計劃。