教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇1
本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期德育、教育工作做如下總結(jié)。
一、取得的主要成績(jī)
一學(xué)期來，我一直按照學(xué)校的德育工作思路，根據(jù)學(xué)期初確立的德育工作重點(diǎn)，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。
1、形成正確的導(dǎo)向。小學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，對(duì)事物有正確的辨別能力，也有自己的判斷能力。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，我一直在班內(nèi)重視對(duì)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育。教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)文化知識(shí)。利用班會(huì)課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，組織學(xué)生開展“理想教育”、“青春期教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行為習(xí)慣的教育。
2、建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)。我注意加強(qiáng)班的培訓(xùn)。通過競(jìng)選產(chǎn)生班，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，又指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)工作。為了使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，我充分利用班會(huì)課及一切時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，開展班級(jí)討論活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有事做，人人有責(zé)任分工，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，但也存在著個(gè)別學(xué)生“搗亂”行為。在我的嚴(yán)格要求下，我班學(xué)生都能以班規(guī)校紀(jì)為約束，努力做到“禮貌待人，文明行事，勞動(dòng)積極，”。
3、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我班學(xué)生顯露了不少優(yōu)點(diǎn)：如學(xué)生拾金不昧精神很強(qiáng)。
4、重視與課任教師的交流，多與任課老師談話，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
5、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
二、主要成績(jī)
一）思想端正，品德較好，無任何行為
由于本班學(xué)生都還小，自我約束力差，故在班中的存在一些不良現(xiàn)象，還需要向織靠攏，本班有22名學(xué)生。還需要向身邊的學(xué)習(xí)。
二）學(xué)習(xí)刻苦，積極參加教研活動(dòng)
由于本班學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本學(xué)期成績(jī)較好，我在學(xué)校和科組里都榮獲“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，我班獲得學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)，并被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”。
三）紀(jì)律較為良好，能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)
由于個(gè)人原因，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠好，所以學(xué)習(xí)成績(jī)較為良好。這些方面的情況我將在以后的工作中加以改進(jìn)。作為一名班主任，我要在班內(nèi)大力宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍等。
四）衛(wèi)生習(xí)慣較好，衛(wèi)生工作較徹底，學(xué)生很早到校，在教學(xué)樓的衛(wèi)生打掃得非常干凈，學(xué)生也不用老師去指派，有事情可以來找我。
以上是我本學(xué)期工作的總結(jié)。
教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又xx年結(jié)束了。在過去的xx年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位教師的密切配合下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。作為學(xué)前班的班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、教育學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人，禮貌待人。
3、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。
二、加強(qiáng)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育
4、利用晨會(huì)和集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生受到熱愛教育。
5、開展一系列的班級(jí)活動(dòng)，以班級(jí)文化建設(shè)推進(jìn)班集體建設(shè)，培養(yǎng)健康向上的班級(jí)。
6、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。
7、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
8、通過主題班會(huì)和中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理
三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及
教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇3
xx年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六屆三中全會(huì)精神，積極貫徹落實(shí)區(qū)局、鎮(zhèn)教育工委《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)教師中開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)》，切實(shí)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)并做好筆記，帶著一顆思考的心來到學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，完善自己。并虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教育
二、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我只有用愛心和耐心去感染學(xué)生，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。我注意尊重每一位學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，我都按規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做的，老師先要做到”。
三、關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心
熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是班里的學(xué)困生。他們有比較強(qiáng)的自尊心。作為一名教師，我時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，德高為范”這句話，嚴(yán)格要求自己，以身作則。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我努力做到“三個(gè)一”，即“一杯水，一盆水，一個(gè)眼，一個(gè)手，一句話，給學(xué)生一個(gè)好學(xué)的榜樣?！?BR> 我還利用課余時(shí)間多次和學(xué)生進(jìn)行交流并指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、為人師表，樹立良好的形象
教書育人，德育為首。教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。今后我將時(shí)時(shí)刻刻牢記“教書育人”，下定決心，努力做學(xué)生的楷模。以自己的人生魅力來感染學(xué)生，以自己良好的師德影響學(xué)生。
教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇4
本學(xué)年我校以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化師資培訓(xùn)為突破口，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)潛力為重點(diǎn)，開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。經(jīng)過全體教師的辛勤勞動(dòng)，我們克服了種種艱難，取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)集體”，本人也被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都有了明顯進(jìn)步。
教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
xx年來，我校堅(jiān)持以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)，緊緊圍繞教育局提出的“辦滿意教育，做讓滿意教師”為工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高認(rèn)識(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本，教師為本”，以“勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為動(dòng)力，認(rèn)真抓好自身的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工的理論水平和綜合素質(zhì)，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打造師德師風(fēng)。
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以此來規(guī)范教職工的行為，提高工作的職業(yè)道德水平和依法治教的自覺性。
2、學(xué)校利用教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)后，大家都能認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，思想覺悟有了明顯提高，依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
學(xué)校堅(jiān)持開展校本培訓(xùn)，透過校本教研、集體備課、校本培訓(xùn)、教科研活動(dòng)、校本教研等形式，以教研活動(dòng)為主體，以提高教師的整體素質(zhì)。
3、用心開展教師“師德”培訓(xùn)活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立教師的良好的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
透過師德培訓(xùn)，全校教職工的思想覺悟都有了很大提高。
4、學(xué)校堅(jiān)持每周一次教師學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，全體教師樹立了為人師表、愛崗敬業(yè)的光榮感和職責(zé)感，并用心投身到教育教學(xué)活動(dòng)中來，做到依法治學(xué)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，自覺遵守“教師法”和“義務(wù)教育法”規(guī)，自覺按照國(guó)家的法律、法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度要求自我，努力做一名合格的教師。
5、開展師德學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)實(shí)施意見》等法律法規(guī)。
6、開展“學(xué)為人師、行為世范”的學(xué)習(xí)，提高教師的師德水平。學(xué)校堅(jiān)持開展“師德”學(xué)習(xí)月活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、“八不準(zhǔn)”、《未成年人思想道德修養(yǎng)六禁令”等法律法規(guī)，透過教師集中討論，組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
7、用心組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。
教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的思想覺悟、職業(yè)道德水平以及教育教學(xué)潛力和工作潛力。
三、加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)管理效能。
8、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持集中制原則，充分發(fā)揮班子集體的群眾、黨群工作作用。透過生活會(huì)、教職工大會(huì)，生活會(huì)等途徑，增進(jìn)教職工之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)教職工之間的協(xié)作意識(shí)，透過教職工大會(huì)等形式增強(qiáng)教職工的透明度，使各項(xiàng)工作都能夠按部就班的完成。
9、用心開展評(píng)議活動(dòng)。學(xué)校透過開展評(píng)議活動(dòng)，透過開展評(píng)議，教師對(duì)于的思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律、生活狀況，進(jìn)行評(píng)議、考核，從而有效地提高了的思想覺悟。
四、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
10、建立以教研組為核
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一、取得的主要成績(jī)
一學(xué)期來，我一直按照學(xué)校的德育工作思路，根據(jù)學(xué)期初確立的德育工作重點(diǎn)，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。
1、形成正確的導(dǎo)向。小學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，對(duì)事物有正確的辨別能力，也有自己的判斷能力。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，我一直在班內(nèi)重視對(duì)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育。教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)文化知識(shí)。利用班會(huì)課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，組織學(xué)生開展“理想教育”、“青春期教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行為習(xí)慣的教育。
2、建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)。我注意加強(qiáng)班的培訓(xùn)。通過競(jìng)選產(chǎn)生班，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，又指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)工作。為了使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，我充分利用班會(huì)課及一切時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，開展班級(jí)討論活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有事做，人人有責(zé)任分工，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，但也存在著個(gè)別學(xué)生“搗亂”行為。在我的嚴(yán)格要求下，我班學(xué)生都能以班規(guī)校紀(jì)為約束，努力做到“禮貌待人，文明行事，勞動(dòng)積極，”。
3、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我班學(xué)生顯露了不少優(yōu)點(diǎn)：如學(xué)生拾金不昧精神很強(qiáng)。
4、重視與課任教師的交流，多與任課老師談話，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
5、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
二、主要成績(jī)
一）思想端正，品德較好，無任何行為
由于本班學(xué)生都還小，自我約束力差，故在班中的存在一些不良現(xiàn)象，還需要向織靠攏，本班有22名學(xué)生。還需要向身邊的學(xué)習(xí)。
二）學(xué)習(xí)刻苦，積極參加教研活動(dòng)
由于本班學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本學(xué)期成績(jī)較好，我在學(xué)校和科組里都榮獲“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，我班獲得學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)，并被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”。
三）紀(jì)律較為良好，能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)
由于個(gè)人原因，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠好，所以學(xué)習(xí)成績(jī)較為良好。這些方面的情況我將在以后的工作中加以改進(jìn)。作為一名班主任，我要在班內(nèi)大力宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍等。
四）衛(wèi)生習(xí)慣較好，衛(wèi)生工作較徹底，學(xué)生很早到校，在教學(xué)樓的衛(wèi)生打掃得非常干凈，學(xué)生也不用老師去指派，有事情可以來找我。
以上是我本學(xué)期工作的總結(jié)。
教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又xx年結(jié)束了。在過去的xx年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位教師的密切配合下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。作為學(xué)前班的班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、教育學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人，禮貌待人。
3、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。
二、加強(qiáng)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育
4、利用晨會(huì)和集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生受到熱愛教育。
5、開展一系列的班級(jí)活動(dòng)，以班級(jí)文化建設(shè)推進(jìn)班集體建設(shè)，培養(yǎng)健康向上的班級(jí)。
6、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。
7、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
8、通過主題班會(huì)和中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理
三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及
教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇3
xx年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六屆三中全會(huì)精神，積極貫徹落實(shí)區(qū)局、鎮(zhèn)教育工委《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)教師中開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)》，切實(shí)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)并做好筆記，帶著一顆思考的心來到學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，完善自己。并虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教育
二、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我只有用愛心和耐心去感染學(xué)生，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。我注意尊重每一位學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，我都按規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做的，老師先要做到”。
三、關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心
熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是班里的學(xué)困生。他們有比較強(qiáng)的自尊心。作為一名教師，我時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，德高為范”這句話，嚴(yán)格要求自己，以身作則。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我努力做到“三個(gè)一”，即“一杯水，一盆水，一個(gè)眼，一個(gè)手，一句話，給學(xué)生一個(gè)好學(xué)的榜樣?！?BR> 我還利用課余時(shí)間多次和學(xué)生進(jìn)行交流并指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、為人師表，樹立良好的形象
教書育人，德育為首。教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。今后我將時(shí)時(shí)刻刻牢記“教書育人”，下定決心，努力做學(xué)生的楷模。以自己的人生魅力來感染學(xué)生，以自己良好的師德影響學(xué)生。
教師師德表現(xiàn)情況總結(jié) 篇4
本學(xué)年我校以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化師資培訓(xùn)為突破口，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)潛力為重點(diǎn)，開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。經(jīng)過全體教師的辛勤勞動(dòng)，我們克服了種種艱難，取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)集體”，本人也被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都有了明顯進(jìn)步。
教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
xx年來，我校堅(jiān)持以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)，緊緊圍繞教育局提出的“辦滿意教育，做讓滿意教師”為工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高認(rèn)識(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本，教師為本”，以“勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為動(dòng)力，認(rèn)真抓好自身的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工的理論水平和綜合素質(zhì)，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打造師德師風(fēng)。
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以此來規(guī)范教職工的行為，提高工作的職業(yè)道德水平和依法治教的自覺性。
2、學(xué)校利用教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)后，大家都能認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，思想覺悟有了明顯提高，依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
學(xué)校堅(jiān)持開展校本培訓(xùn)，透過校本教研、集體備課、校本培訓(xùn)、教科研活動(dòng)、校本教研等形式，以教研活動(dòng)為主體，以提高教師的整體素質(zhì)。
3、用心開展教師“師德”培訓(xùn)活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立教師的良好的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
透過師德培訓(xùn)，全校教職工的思想覺悟都有了很大提高。
4、學(xué)校堅(jiān)持每周一次教師學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，全體教師樹立了為人師表、愛崗敬業(yè)的光榮感和職責(zé)感，并用心投身到教育教學(xué)活動(dòng)中來，做到依法治學(xué)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，自覺遵守“教師法”和“義務(wù)教育法”規(guī)，自覺按照國(guó)家的法律、法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度要求自我，努力做一名合格的教師。
5、開展師德學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)實(shí)施意見》等法律法規(guī)。
6、開展“學(xué)為人師、行為世范”的學(xué)習(xí)，提高教師的師德水平。學(xué)校堅(jiān)持開展“師德”學(xué)習(xí)月活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、“八不準(zhǔn)”、《未成年人思想道德修養(yǎng)六禁令”等法律法規(guī)，透過教師集中討論，組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
7、用心組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。
教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的思想覺悟、職業(yè)道德水平以及教育教學(xué)潛力和工作潛力。
三、加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)管理效能。
8、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持集中制原則，充分發(fā)揮班子集體的群眾、黨群工作作用。透過生活會(huì)、教職工大會(huì)，生活會(huì)等途徑，增進(jìn)教職工之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)教職工之間的協(xié)作意識(shí)，透過教職工大會(huì)等形式增強(qiáng)教職工的透明度，使各項(xiàng)工作都能夠按部就班的完成。
9、用心開展評(píng)議活動(dòng)。學(xué)校透過開展評(píng)議活動(dòng)，透過開展評(píng)議，教師對(duì)于的思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律、生活狀況，進(jìn)行評(píng)議、考核，從而有效地提高了的思想覺悟。
四、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
10、建立以教研組為核
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