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    三年學習計劃 篇1
    在政治課上，學生可能會因為興趣不高而分心或有一些其他的分心。但是，我們應該盡最大努力抑制這種情況，致力于老師教的課程。這是提高政治學習效率和效果的關鍵。一般老師會把歷年中考的政治題目記錄下來，整合到自己的講義中，讓學生在課堂上聽自己講解的時候能夠理解和把握重點。同時，老師會要求學生適當?shù)卦跁献鲆恍┕P記，并把需要理解和記憶的東西畫下來。這些要點是本書的精髓，也是中考答題的關鍵。有了老師的講解，這些內容就會生動地展現(xiàn)在學生面前，讓我們更容易理解和掌握，甚至課后也不容易忘記。這樣，你就不用在課后浪費時間了。如果你認真聽講，你會發(fā)現(xiàn)政治也是如此有趣，隨之而來的是學習政治的興趣增加，上課更認真聽講，不再為學習政治發(fā)愁，政治學習的良性循環(huán)由此開始。
    近年來，政治方面的輔導書籍猛增，讓習慣了海戰(zhàn)話題的學生感到無所適從。實際上，實踐是必要的，但政治與其他學科沒有什么不同。練習不是最好的鞏固手段，而是對學習的掌握。既然答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們真正需要做的。認真完成老師布置的練習就夠了。對于其他參考書，關鍵是仔細閱讀書中的標題，結合之前做過的練習，舉一反三，達到綜合效果。對于老師反復強調或者覺得很重要的一些練習，可以記錄在書本上，適當做一些總結歸納，認真聽講，突出重點，從例題出發(fā)，更全面地講解書本上的內容，從而達到更大的效果。而且，中考的時候只能帶政治書進考場。如果你有更多的記錄，你就能掌握更多的分數(shù)。當你在書上讀到自己認真總結歸納的結果，再想想自己的精心準備，你會更有信心。切記記錄要清晰準確，否則會影響你中考時的閱讀，成績會大打折扣。
    三年學習計劃 篇2
    三年學習計劃是指在三年的時間內規(guī)劃好自己的學習目標和計劃，以達到提高自身能力和素質的目的。在當今社會，學習已經成為了每個人必須要面對的問題。無論在學校還是在生活中，每個人都應該要有自己的學習計劃，以便更好地完成自我提升和職業(yè)規(guī)劃。
    第一年的學習計劃
    在第一年的學習計劃中，我將會針對自己的專業(yè)所需要的知識體系進行全面的學習和掌握。這同時也是為了為自己今后的發(fā)展打好良好的基礎。由于我所學習的是計算機技術，因此我將會系統(tǒng)學習各種編程語言和技能，并積極參加各種編程開發(fā)項目的實踐，提升自己的實際操作能力和解決問題的能力。此外，我還會關注行業(yè)前沿科技、技術趨勢和最新發(fā)展動態(tài)，以便不斷跟進行業(yè)發(fā)展，并及時調整自己的學習方向和計劃。
    除了專業(yè)技能外，我還將會通過閱讀書籍、觀看紀錄片和參加各種公共課程和講座，提升自己的文化素養(yǎng)和人文底蘊。這不僅能夠拓展我的知識領域和視野，還能夠培養(yǎng)我對生活的熱愛和對人生的思考。
    第二年的學習計劃
    在第二年的學習計劃中，我將會更加注重自身實踐經驗的積累和實際操作能力的提升。首先，我將會積極參與各種編程開發(fā)項目，親自參與到項目的策劃、設計和開發(fā)中，以便更好地掌握項目管理和實踐技巧。同時，我也將會通過參加各種實習項目和企業(yè)實踐活動，更好地了解企業(yè)的運作機制和管理模式，從而為自己今后的職業(yè)發(fā)展打好基礎。
    此外，在學習計劃的第二年里，我還將會積極參與各種社會實踐和志愿服務活動，為社會做出自己的貢獻。這不僅能夠豐富我的社會經驗和實踐經歷，還能夠培養(yǎng)我的責任感和奉獻精神，為今后的職業(yè)和人生發(fā)展打下更堅實的基礎。
    第三年的學習計劃
    在第三年的學習計劃中，我將會以自己的專業(yè)背景和實踐經驗為基礎，進一步深入學習和研究相關領域的前沿技術和理論。我將會積極參與各種學術會議和研討會，了解最新的科技前沿和理論成果，借此提升自己的專業(yè)水平和研究能力。
    此外，我還將會積極尋找各種機會和途徑，進行海外交流和學習。我將會到國外的學校和企業(yè)進行短期的訪問和實踐，了解不同國家和地區(qū)的文化和技術成就，為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供更廣闊的空間和機會。
    總結
    在三年學習計劃中，我將會以提高自身能力和素質為目標，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生價值。我將會深入學習和研究自己專業(yè)領域的知識和技能，擴展自己的知識范圍和視野，加強自己的實踐經驗和實際操作能力，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。我相信，通過三年的努力和實踐，我將會變得更加成熟、自信和有實力，為自己的未來創(chuàng)造更加光明的前景。
    三年學習計劃 篇3
    近三年的藝術學習計劃
    藝術是一門需要細心和耐心的藝術，需要夯實的藝術理論和豐富的實踐經驗。作為一位熱愛藝術的學生，我制定了一份近三年的藝術學習計劃，以進一步提升自己的藝術水平和素養(yǎng)。計劃包括了豐富多彩的課程、實踐經驗、競賽和展覽。
    第一年：夯實基礎
    在第一年，我將主要著重于夯實藝術基礎，增強自己的審美和技能。首先，我將參加一些基礎繪畫、色彩、素描等課程，加深對藝術表現(xiàn)方式和語言的理解。這些課程也幫助我提高了自己的觀察和表現(xiàn)能力。通過課程之外的實踐經驗，比如戶外寫生和人體素描，我也會加強對環(huán)境、人物等專業(yè)素材的理解。
    除此之外，第一年也是認識各種藝術學科和領域的好機會，我將嘗試加入多個不同的藝術相關社團和組織，了解和參與到更多領域的藝術活動和項目中。此外，適量參加藝術比賽，增加比賽經驗，也是第一年計劃的重點。
    第二年：自主創(chuàng)作
    在第二年，我將進一步提升自己的視野和思維，注重個性化創(chuàng)作和方法學背景。在課程方面，我會有針對性地選擇更高級別的繪畫、油畫、版畫和其他課程，適應自己能力的提升。加強私人教學課程，與多位專業(yè)人士探討交流，積累豐富的實踐經驗。同時，結合個人興趣和作品創(chuàng)意，我將嘗試獨立完成個人創(chuàng)作作品，同時與其他同好一同經驗創(chuàng)作的過程。
    與此同時，我也將繼續(xù)參加更多創(chuàng)作展覽和相關藝術活動，提高自己的繪畫和創(chuàng)作技巧，與專業(yè)人士和同好交流互動。
    第三年：宏觀視角拓寬視野
    在第三年，我將逐漸獲得自我認同和獨立思維，注重宏觀視角的發(fā)展，開發(fā)更多基本能力與實踐技能。這也是創(chuàng)作的旅程仍有所進步的關鍵時期。我將更多地從文化、哲學和歷史視角，繼續(xù)深化自己的藝術素養(yǎng)和思考方式，并嘗試運用獨特的藝術風格和表現(xiàn)手法創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的作品展示。
    除了課程和創(chuàng)作外，我也將積極參與各種國家級、省級和校級藝術展覽、比賽和活動，擴展社交、人脈、規(guī)模和地域等方面的資源。
    總之，近三年的藝術學習計劃包括了因材施教的課程、不斷深化的理論與創(chuàng)新思路、獨立創(chuàng)作的實踐和發(fā)布，探索和交流不斷上升的無限學習之路。學習計劃不只是一個計劃，更是一份生涯的操盤策略。我相信，只要總結經驗，發(fā)揚優(yōu)勢，循序漸進，努力奮斗，遲早會成就自己熱愛的藝術夢想。
    三年學習計劃 篇4
    做好高中三年的學習規(guī)劃，對于我們大家的高中三年的學習更加高效地進行會有很大的幫忙，讓我們的高中三年的學習更加的簡單。良好的學習規(guī)劃，能夠幫忙我們大家更好利用好自己的高中學習時光，讓我們的高中學習更加的充實與歡樂。
    一、首先要認識高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化
    1、數(shù)學語言在抽象程度上突變
    2、思維方法向理性層次躍遷
    3、知識資料的整體數(shù)量劇增
    4、知識的獨立性大
    二、改變觀念。
    初中階段，特別是初中三年級，通過超多的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數(shù)學知識相比較較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等于什么，在中考中錯的人極少，然而進入高中后，教師問，如|a|=2時，那么a等于什么，既使是重點學校的學生也會有一些學生毫不思索地回答：a=2。就是以說明了這個問題。又如，前幾年北京四中高一年級的一個學生在高一上學期期中考試以后，曾向老師提出“抗議”說：“你們平時的作業(yè)也不多，測驗也很少，我不會學”，這也正說明了改變觀念的重要性。
    三、提高聽課的效率是關鍵。
    學生學習期間，在課堂的時光占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
    1、課前預習能提高聽課的針對性。
    預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維潛力，預習后把自己理解了的東西與教師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還能夠培養(yǎng)自己的自學潛力。
    2、聽課過程中的'科學。
    首先應做好課前的物質準備和精神準備，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來；其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
    耳到：就是專心聽講，聽教師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽學生們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。
    眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的理解老師所要表達的思想。
    心到：就是用心思考，跟上老析老師是如何抓住重點，解決疑難的。
    口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。
    手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。
    若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要資料便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
    3、特別注意老師講課的開頭和結尾。
    老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的資料，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
    4、要認真把握好思維邏輯。
    分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就必須能舉一反三，提高思維和解決問題的潛力。
    四、做好復習和總結工作。
    1、做好及時的復習。課完課的當天，務必做好當天的復習。
    復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的資料，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課資料鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改善聽課方法及提高聽課效果提出必要的改善措施。
    2、做好單元復習。
    學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對容完善，而后應做好單元小節(jié)。
    3、做好單元小結。
    單元小結資料應包括以下部分。
    (1)本單元(章)的知識網絡；
    (2)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來)；
    (3)自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
    4、關于做練習題量的問題
    有不少學生把提高數(shù)學成績的期望寄托在超多做題上。我認為這是不妥當?shù)模艺J為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做必須量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行必須的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有必須量(老師布置的作業(yè)量)的練習就不能構成技能，也是不行的。
    五、學生有意識培養(yǎng)自我的各方面潛力
    數(shù)學潛力包括：邏輯推理潛力、抽象思維潛力、計算潛力、空間想象潛力和分析解決問題潛力共五大潛力。這些潛力是在不一樣的數(shù)學學習環(huán)境中得到培養(yǎng)的。在平時學習中要注意開發(fā)不一樣的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數(shù)學第二課堂、數(shù)學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想象潛力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，并在大腦中進行分析推理。其它潛力的培養(yǎng)都務必學習、理解、訓練、應用中得到發(fā)展。特別是，教師為了培養(yǎng)這些潛力，會精心設計“智力課”和“智力問題”比如對習題的解答時的一題多類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數(shù)學潛力的培養(yǎng)開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終到達自己各方面潛力的全面發(fā)展。
    其實，自學潛力的提高也是一個人生活的需要，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng)，人的一生只有18---24年時光是有導師的學習，其后半生，最精彩的人生是人在一生學習，靠的自學最終到達了自強。
    六、打好基礎。
    古人云：良好的開端是成功的一半，一年之際在于春，一日之計在于晨。由于高中新課改，課本以及資料的編排順序與都原教材發(fā)生了變化，刪去和增加了一些資料，但大部分資料是不變的，只是整體難度略有下降，高一要學四個模塊的資料，分別是必修1，2，3，4，海淀區(qū)是上學期學必修1，4，資料包括集合，函數(shù)，三角函數(shù)，向量，三角恒等變換。下學期必修2，5資料包括立體幾何初步，解析幾何初步，數(shù)列，解三角形，不等式。其他城區(qū)有的是按編排順序學的。高中生三年的成長與發(fā)展，不論是數(shù)學知識的獲得，個性的陶冶，還是思維水平、數(shù)學潛力的提高，都遵循這樣一個規(guī)律：“三年發(fā)展看高一，高一關鍵在一(上)”，“萬事開頭難”，打好高一的基礎至關重要。高一上學期特別是“一(上)”的前半學期，是實現(xiàn)從初中學習到高中學習的“轉軌期”，高中數(shù)學課即將開始與初中知識有聯(lián)系，但比初中數(shù)學知識系統(tǒng)。高一數(shù)學中我們將學習函數(shù)等，函數(shù)是高中數(shù)學的重點，它在高中數(shù)學中是起著提綱的作用，它融匯在整個高中數(shù)學知識中，其中有數(shù)學中重要的數(shù)學思想方法；如：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合思想等，它也是高考的重點。
    七、厚積薄發(fā)
    高二是高中的關鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用，經過高一年的學習，無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高，使自己已經完全適應了高中生活，高二要乘勝追擊，利用高一學過的知識和學習方法，充分發(fā)揮自己的主體作用，在高二把所學知識學好，高二學必修3，理科選修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，資料包括算法初步，統(tǒng)計概率，常用邏輯用語，圓錐曲線與方程，導數(shù)及其應用等，學的知識在高考中多占的比例比較大。
    八、查漏補缺，準備沖刺
    高一、高二幾乎學習完高中的所有知識資料(各學校狀況不一樣)，高三進行全面復習，高三將有數(shù)學“會考”和重要的“高考”。在高三要做超多的練習，還要經常的考試，即每次的考試與練習都要有收獲，都有認真的總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，查漏補缺，鞏固基礎，深化題型，循序漸進，到時會收到意向不到的效果。
    三年學習計劃 篇5
    1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍，7：00從家出發(fā)。
    2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
    3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
    4. 寫完作業(yè)后，復第二天上課的內容。
    5. 對于副課每學完一習當天的內容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
    6. 對于主課:數(shù)學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
    7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
    8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
    9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.
    其次給個訂計劃的方法，畢竟還是自己最清楚自己的情況：
    對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：
    (一)學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
    (二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
    (三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
    [小學三年級學習計劃]
    三年學習計劃 篇6
    學生總結的過程，是不斷求同棄異的過程。最后要使學生的認識達到統(tǒng)一或基本一致。在棄異的過程中，教師要指導學生了解為什么會產生許多“異”，同時指出學生思維中的缺陷和不足。在“求同”過程中，要指導學生從偏狹的思維框架中走出來，讓學生在更廣闊的時空，更高的層次上取得共識。這個過程，既是對自讀課文的總結過程，也是培養(yǎng)提高學生思維能力的過程。
    自讀課文，首先自己閱讀，在閱讀時既讀課文，還要讀“自讀提示”，“課后練習”和“單元知識和訓練”。讀“自讀揭示”和“課后練習”的目的，是讓學生及時準確地抓住課文的中心，重點、難點、特點，讀“單元知識和訓練”意在把自讀課文放在單元中審視，閱讀時細心體味，研究自讀在單元中的地位，及其編輯思想，以學過的知識觀照課文，理出文章的脈絡，及其編輯思想，以學過的知識觀照課文，理出文章的脈絡，了解課文章法和語言特色。同時記下尚未理解的內容。
    學在于用，自讀的目的，是要把講讀課中掌握的知識運用于閱讀過程中。通過自讀課的學習，鞏固所學的知識。更重要的是把所學的語體、語言、修辭等知識向應用上轉化、遷移。只要完成了轉化，便能達到新的高度，這便是對學習的深化。
    在課堂上，學生首先談對課文基本精神的理解;其次，廣泛地提問題。盡可能讓學生都發(fā)言，質疑問難，問題擺出后，教師指導學生對問題進行梳理，讓學生歸納大類再找出問題的主要方面，抓住有代表意義的問題各抒己見，從不同視點，不同角度去深入思考，展開討論，以便學生對問題的深入思考。
    三年學習計劃 篇7
    1、目標：
    爭取(必定)專心聽課，預習，課后復習，常做練習，一個單元(學)，做一次總結。努力迎考，在期中，期末等考試中，考取以下分數(shù)：語文110以上；數(shù)學110以上；英語110以上；物理80以上；化學80以上；歷史85以上；政治85以上，地理80以上；生物80以上。(語數(shù)英總分150分，期于6科總分100分。)
    2、三年的方法：
    改變往日作風，完善自己。上課認真聽講，不懂就問，主動學習，樂在其中，激發(fā)對各科的興趣。在每個單元學習結束，整理知識，學習之時全神貫注，玩樂之時痛快地玩。身體是學習的“資本”，每星期堅持鍛煉，睡保證7小時以上。
    3、三年的補救：
    如成績還未上去，使用此補救方法。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑(高考的科目)，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創(chuàng)新，變被動為主動，以達到事半功倍的效果。
    4、高二目標：
    高二實行文理分科，應注重選科，在此同時，不要忽略語數(shù)英和綜合科，由于此幾科的分值也在150分，所以在注重語數(shù)英和自選修科目同時，課外也應學習一下綜合科(原因選擇題少，每題“含金量”高。分數(shù)應達到語文125以上；數(shù)學125以上；英語110以上；選修120以上；綜合100以上。)
    5、高三目標：
    高三雖是高考的決定時節(jié)，也是人身體最虛弱之時期，所以要注意身體，而學習方法就需改變。
    三年學習計劃 篇8
    我學校的時間表
    1、 當老師不讓討論進行時，他/她不能與同桌交頭接耳，擾亂課堂秩序。
    2、 在學校〔〕要有禮貌，見到老師要打招呼，放學后要和老師道別。
    3、下課后，你可以在操場上玩耍，或者在教室里安靜地閱讀課外書籍。你不能邊追邊玩。
    操作質量計劃
    當你做你的家庭作業(yè)時，你應該使用正確的握筆姿勢，用整潔的方式寫單詞。如果你寫錯了三個字，就扣上紅旗。如果這周有五個危險信號，你就不能玩電腦了。
    放學后的時間表
    1、 中午放學后，回家讀一小時的課外書。
    2、 下午放學后，在家做的第一件事就是做家庭作業(yè)。完成作業(yè)后，你可以出去好好放松一下。
    四、工作和休息時間安排
    1、 每天晚上8點40洗，9點準時睡覺。
    2、 早上6:50起床，做一個簡單的練習。
    3、七點半騎自行車去上學。
    訴比賽時間表
    1、 星期一——星期四你不能玩電腦。
    2、 周五-周日可以玩40分鐘電腦。
    6、 學業(yè)成績表
    1、 漢語考試93分以上。
    2、 數(shù)學考試95分以上。
    3、英語考試97分以上。
    7、 博客寫作時間表
    1、 每周寫一篇博客。
    2、 每天評論20個人。
    3、每天十分鐘的評論。
    這是我新學期的計劃。讓我們一起暢談，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡！
    ? ?小學三年級學習計劃
    新學期馬上就要到了。為了使下學期的學習成績有所提高，各科成績優(yōu)秀，不偏題，新學期的計劃如下:
    1、 準備好。
    預習是學好所有科目的第一步，所以預習應該是:
    1、 大致閱讀課本，找出本節(jié)所涉及的舊知識，并復習這些知識；
    2、 列出本節(jié)的摘要；
    3、找出本節(jié)的重點和難點；
    4、 找出課堂上需要解決的關鍵問題。
    2、 類。
    學好每一課的一個很重要的環(huán)節(jié)就是認真聽講
    1、 有明確的學習目的；
    2、 課堂上應特別注意“理解”。
    3、做課堂筆記。
    記筆記對復習和家庭作業(yè)都有好處。課堂筆記應該:
    1、 筆記應該簡明扼要；
    2、 在課堂上做筆記之后，我們應該學會在課后及時整理筆記。
    4、 做家庭作業(yè)。
    認真做題，不要馬虎，完成后仔細檢查；不要急于問老師的問題如果你做不到，不要復制別人的作業(yè)，檢查作業(yè)的基礎上，你需要分析一層一層地，一步一步的原因，接觸很多政黨，找出線索，并下定決心獨立完成作業(yè)。
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