出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“中班美術(shù)秋娃娃禮物教案反思”。
    中班美術(shù)秋娃娃禮物教案反思(篇1)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.引導(dǎo)幼兒用生活中各種廢舊材料裝飾芭比娃娃，進(jìn)一步鞏固剪、折、撕、貼等手工技能。
    2.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    3.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
    4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.芭比娃娃場(chǎng)景展示臺(tái)。
    2.糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。
    3.音樂(lè)"藍(lán)色多瑙河"活動(dòng)過(guò)程：
    1.呈現(xiàn)芭比娃娃場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論：
    他們是誰(shuí)?在哪里見(jiàn)過(guò)?哪些動(dòng)畫(huà)片里有芭比娃娃?喜歡他們嗎?為什么?他們穿著什么樣的服裝呢?
    2.提供多種材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，給芭比娃娃做新衣。
    今天是個(gè)特別的日子，國(guó)王陛下要舉行盛大的舞會(huì)了，還有一些芭比娃娃也要去參加，小朋友們來(lái)做設(shè)計(jì)師，幫他們?cè)O(shè)計(jì)一身漂亮的衣服，愿意嗎?
    用什么來(lái)做呢?讓我們一起來(lái)看看吧!這是什么?可以用來(lái)做什么呢?
    3.幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。
    4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。
    5.小朋友和芭比娃娃共同參加國(guó)王的舞會(huì)。
    教學(xué)反思：
    作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。
    中班美術(shù)秋娃娃禮物教案反思(篇2)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1. 能大膽嘗試拼貼不同的不倒娃娃，對(duì)美工活動(dòng)有興趣。
    2. 通過(guò)觀察，了解不倒娃娃的形象特征，進(jìn)行拼貼和繪畫(huà)。
    3. 學(xué)習(xí)用大小不同的圓形拼貼出不倒娃娃，并嘗試畫(huà)出五官。
    4. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
    5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1. 各種各樣的不倒娃娃。
    2. 每組兩盒大小、顏色不同的圓形彩色紙，膠水，畫(huà)紙和畫(huà)筆。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1. 引導(dǎo)幼兒欣賞、擺動(dòng)不倒娃娃。
    教師：不倒娃娃是什么樣子的?
    引導(dǎo)幼兒通過(guò)比較不同的娃娃，知道組成娃娃的圓形的大小及位置關(guān)系。
    教師：不倒娃娃的臉上有什么?
    引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的五官形狀、位置。
    引導(dǎo)幼兒玩玩不倒娃娃，發(fā)現(xiàn)娃娃的有趣之處。
    2. 出示畫(huà)紙和不同的圓片，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)制作方法。
    教師：今天我們也來(lái)做不倒娃娃，用圓片在紙上怎么做呢?怎么才不會(huì)掉下來(lái)呢
    3. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼不倒娃娃。
    教師：這里有大小不同的圓形，用什么做娃娃的頭,什么做娃娃的身體?
    幼兒嘗試自己拼擺娃娃。
    教師情個(gè)別幼兒講解自己的拼法。
    教師用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒自己復(fù)習(xí)粘貼方法。
    第一步：先選好自己喜歡的顏色的圓片拼成不倒娃娃。
    第二步：拿一張圓片在背面涂膠水，像畫(huà)圈一樣在圓片的周?chē)纪可希⒁獠灰康锰唷?BR>    涂完后，擦干凈手指。
    第三步：將圓片貼在紙上想好的位置，用手指抹平，再貼別的圓片，最后把不倒娃娃圓形鐵好。
    第四步：給貼好的不倒娃娃畫(huà)上五官，不倒娃娃就做好了。
    4. 幼兒自由操作，教師指導(dǎo)。
    提醒幼兒沿著圓片的周?chē)磕z水，娃娃的頭和身體要靠在一起，要貼得平整。
    鼓勵(lì)幼兒選用不同顏色的圓片，或變化頭和身體的位置關(guān)系，貼出不同的不倒娃娃。
    提醒幼兒觀察實(shí)物，畫(huà)出不倒娃娃。
    5. 展示幼兒作品，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
    重點(diǎn)講評(píng)干凈平整以及與教師范例不同的作品。
    活動(dòng)反思：
    在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的?；顒?dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出的認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。
    中班美術(shù)秋娃娃禮物教案反思(篇3)
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
    2、發(fā)展幼兒的想象力。
    3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
    4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、人手一張圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒一盒。
    2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹(shù)葉，觀察樹(shù)葉的變化。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、通過(guò)故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。
    1、教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫(huà)筆來(lái)給樹(shù)媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見(jiàn)楓樹(shù)媽媽?zhuān)贸隽思t畫(huà)筆，圍著楓樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹(shù)媽媽換上了紅衣裳(出示紅楓葉);它看見(jiàn)了銀杏樹(shù)媽媽?zhuān)湍贸鳇S畫(huà)筆，圍著銀杏樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹(shù)葉變黃了，銀杏樹(shù)媽媽換上了黃衣裳(出示銀杏葉)。綠衣服送給松樹(shù)媽媽?zhuān)埸S色的衣服送給梧桐樹(shù)媽媽(出示桔黃色梧桐樹(shù)葉)……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹(shù)媽媽都換上了新衣裳。(快思 )
    2、教師提問(wèn)：秋娃娃給大樹(shù)媽媽的禮物是什么?你們?cè)敢鈳椭锿尥?，給大樹(shù)媽媽穿上彩色的衣裳嗎?幼兒回答。
    二、引導(dǎo)幼兒通過(guò)添畫(huà)彩色的樹(shù)葉，給大樹(shù)媽媽穿衣裳。
    師：我們?cè)鯓咏o大樹(shù)媽媽穿上新衣服昵?你想讓樹(shù)葉娃娃變成哪些顏色?(啟發(fā)幼兒給大樹(shù)媽媽畫(huà)上各種顏色的樹(shù)葉);給樹(shù)葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫(huà)好樹(shù)葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。樹(shù)葉要靠近緊大樹(shù)媽媽。比比看，誰(shuí)給大樹(shù)媽媽穿的衣服最漂亮。
    三、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
    1、鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。
    2、提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫(huà)些樹(shù)葉娃娃，靠緊大樹(shù)媽媽。
    四、展覽幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。
    讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)哪棵大樹(shù)的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。
    教學(xué)反思：
    作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。