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    初中儒林外史讀后感范文(篇1)
    俗話說：“衣帶漸寬終不悔”，這本是贊揚(yáng)一個(gè)人勤勉的話，但如果說某個(gè)人為了錢財(cái)而讀書，那就含有貶義了。
    《儒林外史》是諷刺這些人的小說。有的人做的某些事情并非完全是正確的。作者一開頭就寫王冕，贊揚(yáng)他孝順母親，勤奮學(xué)畫，不愿為官，其原因是因?yàn)楹ε鹿賵龅暮诎担床粦T官員欺壓百姓，所以不愿為了錢而為官。做官并非什么不好的事，只要他自己不收賄賂，兩袖清風(fēng)，造福百姓，也不是不可以。他從小就看慣了官員跋扈，便認(rèn)為無官不貪，但是我認(rèn)為，國家對他恩重如山，是生他養(yǎng)他的地方，所以，他如果做官還可以為國效力。
    這些只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)國家想招攬人才，所以規(guī)定只有參加科舉才能進(jìn)入仕途。才華橫溢的當(dāng)大官，才華稀疏的當(dāng)小官。有些考生想發(fā)財(cái)，便“衣帶漸寬終不悔”。國家的用意并非不好，只是方法不對。我認(rèn)為國家應(yīng)該廢除八股，號召考生都來當(dāng)官。如果為官不能做到清廉，就像秦王對商君那樣，保其法而殺之，但對國家有益的思想依然要保留并發(fā)揚(yáng)光大。清廉的官應(yīng)受賞，但不宜過分倚重，免得其終有一日權(quán)傾朝野。
    以上就是我對《儒林外史》這本書的看法，因每個(gè)人的需求不同，所以有些事情并不是絕對的，可以變通著來解決。但如果你真的沒有才華去做你做不到事情，也別“衣帶漸寬終不悔”，做好自己才是最重要的……
    初中儒林外史讀后感范文(篇2)
    今天，我讀了一本諷刺小說，那就是在清代遠(yuǎn)近聞名的《儒林外史》。
    《儒林外史》主要說了在舊時(shí)代時(shí)，各類人士對功名富貴的不同表現(xiàn)。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)不良的世俗風(fēng)氣。
    在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴(yán)監(jiān)生。他是一個(gè)膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢。這件事充分表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生吝嗇，愛錢如命，我覺得這樣的人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。相反，我們在生活中學(xué)會(huì)大方，如果不大方，下場就是與嚴(yán)監(jiān)生一樣。而嚴(yán)監(jiān)生的另外一件事——悼念亡妻中知道，嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到連給親人花一點(diǎn)錢都不肯，充分得體現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生愛錢如命。而《儒林外史》開篇詞中一個(gè)生于鄉(xiāng)村的王冕，因家里沒錢，就去放牛。但他喜歡讀書，所以每天賺的錢都去買書看。最后功夫不負(fù)有心人，成了縣內(nèi)的名人，許多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，過著隱居的生活。說明他討厭做官的昏晦的生活。
    在生活中，也有這樣的人。我們經(jīng)常在電視上看到一些官員為了錢與權(quán)力，不顧人民利益，而做一些損人不利己的事，最終與嚴(yán)監(jiān)生的下場一樣。這些現(xiàn)實(shí)的事情告訴我們做人不能貪小便宜，要大方，不能愛錢如命。
    《儒林外史》教會(huì)了我要大方，不能貪小便宜。
    儒林外史讀后感9
    初中儒林外史讀后感范文(篇3)
    吳敬梓的《儒林外史》是我國文學(xué)一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說，作者通過講述一些追求功名、思想迂腐的文人儒士的故事，向讀者揭露了科舉制度的黑暗以及讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。此書并不像其它小說一樣有貫穿全書的中心人物和情節(jié)，但該書的中心思想“科舉制度的腐敗”卻將書中一個(gè)個(gè)人物，一件件事情自然而然的串起來，構(gòu)成了一幅有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。
    《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個(gè)鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點(diǎn)心錢買書看。由于王冕聰明勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他不愿意求取功名利祿，縣令登門拜訪，他躲避不見;朱元璋授他咨議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會(huì)稽山中，過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者對王冕大加贊賞。諷刺鞭笞科舉制度的烏煙瘴氣和只為名利的讀書人才是本書的主旋律。老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥。
    范進(jìn)去鄉(xiāng)試，因沒有盤費(fèi)，與丈人商議，怎料被胡屠戶罵了個(gè)狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”，把范進(jìn)罵得“摸門不著”。到出榜那天，家中正值無米，母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣了換米。這時(shí)傳來范進(jìn)中舉的喜報(bào)，范進(jìn)從集市上被找了回來，得知消息后，竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他，治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫，范進(jìn)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，財(cái)源廣進(jìn)，連胡屠戶也一反常態(tài)，稱他為“文曲星”，稱贊他“才學(xué)又高，品貌又好”。這個(gè)故事極力諷刺了范進(jìn)對功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢、“變色龍”的性格特征。
    在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財(cái)交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報(bào)，拋妻棄子的匡超人……其實(shí)他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機(jī)鋒所向，尤在士林”?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識(shí)換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識(shí)換取財(cái)富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)。
    初中儒林外史讀后感范文(篇4)
    暑假中，我讀了《儒林外史》、《紅樓夢》、《會(huì)飛的教室》等書，其中令我感觸頗深的是《儒林外史》中的第一章節(jié)。
    第一章節(jié)寫的王冕的故事，王冕從小沒了父親，由母親拉扯大，10歲那年他不得以輟學(xué)，替秦家放牛，他白天放牛，黃昏是才回家。每逢秦家煮些腌魚、臘肉，他就拿荷葉包了帶回家，留給母親吃。
    每天的工錢，王冕也舍不得花，攢到一兩個(gè)月，就去村學(xué)堂買幾本舊書。每天一邊放牛，一邊看書。
    三四年后，王冕在放牛時(shí)下起了大雨，王冕在樹下歇息，雨停后，透出日頭來，照耀得滿湖通紅。王冕心想：古人說""人在畫圖中""果然不錯(cuò)，我把這荷花畫下來，一定很有趣。
    從此，王冕不再讀書，而是學(xué)畫荷花，起初畫得不好，三個(gè)月后畫得栩栩如生，王冕就成了有名的畫家，從此，他不在為生活問題擔(dān)憂，經(jīng)常用牛車載著母親到處玩耍。
    王冕性情高傲，不愿為那些動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫的達(dá)官顯貴作畫，他母親幾年后因年邁多病，不久就離開了人世，王冕守孝三年。
    一天，朱元璋來了，王冕與朱元璋促膝談心，直到日暮才罷休。
    幾年后，朱元璋平定了禍亂，有人說朝廷要王冕出來做官，王冕憤世嫉俗，不愿做官在山中隱居。
    王冕很刻苦，邊放牛邊看書，并且很孝順，把好吃的給母親吃。不像有人一味沉溺游戲之中，我們應(yīng)當(dāng)向王冕學(xué)習(xí)。
    初中儒林外史讀后感范文(篇5)
    初識(shí)《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后?？赐曛蟛挥X驚異于作者的獨(dú)具匠心，卻沒有領(lǐng)略導(dǎo)作者的真正用心，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個(gè)故事之后。
    《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事，但縱觀全文事實(shí)上卻并不是那么簡單。
    中舉從范進(jìn)身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時(shí)的讀書人對功名癡情一片，像周進(jìn)哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財(cái)。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時(shí)，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個(gè)月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。
    中舉對胡屠戶來說，也是意義非凡。對范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說：“（范進(jìn)）雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的?！比绱吮惆岩粋€(gè)勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。
    還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個(gè)燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生和強(qiáng)搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。
    綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。事實(shí)上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子，一聽胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師，屁滾尿流地馬上安排起來。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首是瞻，自己終日練習(xí)八股，后來因?yàn)檎煞驅(qū)婆e毫無興趣，終日長嘆。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。
    作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲，一個(gè)蚊子，就是“八股臭文”之意。因?yàn)樨毨o法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)和”，并稱其為“暖足”。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。
    初中儒林外史讀后感范文(篇6)
    《儒林外史》是一部清代的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說。作者吳敬梓身在官場，看透了人生浮沉，糾葛厭惡世俗的虛偽，社會(huì)的腐敗黑暗，由此作出了《儒林外史》這篇千古名篇，讀完這本書后我深刻的體會(huì)到了古代封建王朝的頑固不化，虛假，腐朽和現(xiàn)在生活，社會(huì)的美好。
    在這本書里當(dāng)時(shí)人性的丑惡被描寫了出來，孝子還是逆子，是升官者還是罷官者，是學(xué)士還是侍讀。有善有惡。其中嚴(yán)監(jiān)生是令我影響最深的人物。
    嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)家財(cái)萬貫卻很吝嗇的人，他外柔內(nèi)奸、心狠情薄：在妻子病危時(shí)他便立馬賄賂王德王仁，與趙氏完婚。他還是個(gè)十分“節(jié)約”人：當(dāng)王氏死后，趙氏提起要送與兩位舅爺趕考盤程銀子時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生聽而不言，桌子底下一個(gè)貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開了。這體現(xiàn)出了嚴(yán)監(jiān)生對財(cái)?shù)膽z惜和對兩位舅爺?shù)脑鲪盒睦怼Ｔ谖闹羞€有一個(gè)很經(jīng)典的部分，是嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。他的行動(dòng)解釋了愛財(cái)如命這個(gè)成語，在臨終之際還在想著油錢。
    不過這樣的他又是因?yàn)槭裁醋兂闪诉@樣？他是一個(gè)被統(tǒng)治階級徹底控制的人，思想被禁錮住的人。他曾說過：“我死后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書，掙著進(jìn)個(gè)學(xué)，免得像我一樣終日受大房的氣?！彼芟窭弦惠吶藢ψ优膼?。他愛財(cái)，但有時(shí)不乏慷慨。他沒有家族優(yōu)勢，沒有功名地位，但是他并不甘心屈從別人。在他的心目中，除了金錢之外，還要有功名權(quán)勢只有如此才可以活得威風(fēng)。這揭露的是在封建的社會(huì)制度下，人們的心里觀念的腐朽及科舉，禮教的腐朽事態(tài)。吏治的腐敗和科舉制度的弊端禁錮著人們的思想。社會(huì)黑暗腐敗的氣息影響了許多人。
    我們生活在的是一個(gè)和諧平等的社會(huì)，人們生活幸福安康，我們生活在當(dāng)下應(yīng)該珍惜這來之不易的生活從封建制度的廢除到社會(huì)主義制度的建立再到國家社會(huì)發(fā)展起來，富強(qiáng)起來經(jīng)歷了許許多多。踐行二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從個(gè)人做起做到“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”，才能推動(dòng)社會(huì)“自由”“平等”“公正”“法制”，讓社會(huì)更加和諧美好！
    初中儒林外史讀后感范文(篇7)
    文學(xué)是比鳥兒飛得還遙遠(yuǎn)的夢想;比花兒開得還美的情感;比珍珠瑪瑙還要珍貴的財(cái)富;比星星還要亮的智慧，是我們一輩子難忘的信念。
    題記
    暑假里趁著有大把時(shí)間，我讀了一本《儒林外史》，讓我受益匪淺。
    《儒林外史》是我國第一部長篇諷刺小說。小說作者吳敬梓生于清代雍、乾兩朝。當(dāng)時(shí)，清王朝已經(jīng)由盛轉(zhuǎn)衰，各種社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化，政治、經(jīng)濟(jì)已達(dá)到矛盾尖銳程度。作者雖生于科第仕宦多顯著之家，但由于作者的不善理財(cái)而敗落。作者于是懷著逝將去汝的忿懣心情過起了貧窮生活。在此期間，其廣泛接觸社會(huì)中低下層人民生活，飽經(jīng)生活艱辛，從而通過創(chuàng)作來對社會(huì)進(jìn)行抨擊、諷刺。
    書中刻畫了許多個(gè)性鮮明的人物形象。如王冕、周進(jìn)、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、蕭云仙等
    先儒們總認(rèn)為書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。從而到老都在那里背四書五經(jīng)，之乎者也等，塑造了一個(gè)個(gè)死讀書、讀死書的典范?？傻筋^來，兩鬢斑白卻未曾考取功名。這真是可笑。在笑古人同時(shí)，我也想到了自己平日里背誦政治、歷史書的情形。以此為戒，我以后背誦政治、歷史書時(shí)再也不能像古人一樣死背書、書背死了，要不我不就是笑自個(gè)兒了?
    《儒林外史》這本書就像是一面鏡子，既照出來古人的愚昧可笑，也照出了現(xiàn)代大眾的可笑行徑。電視、新聞、媒體時(shí)有報(bào)道社會(huì)上一些可惡行徑把父母拋棄、扶摔倒的老太太起來被誣賴現(xiàn)代的人啊!當(dāng)你們在為古人愚昧行徑發(fā)笑之時(shí)，也請你想一想有沒有做古人一樣的蠢事。請別人讓古人笑你!
    文學(xué)是人生照明的燈，提著它，照亮前進(jìn)的道路;文學(xué)是一對翅膀，插上它，讓你越飛越高;文學(xué)是美味的佳肴，吃了它，讓它為你充饑;文學(xué)是
    初中儒林外史讀后感范文(篇8)
    我只想說一句話：諷刺的痛快!
    是的，我相信，這是對《儒林外史》最正確的評價(jià)。作為中國諷刺小說史上的杰出之作，它是具有重要意義的且給予世人一個(gè)警示，如商偉所言：儒家言述不可靠。
    這本書中人物的經(jīng)歷多取自于作者吳敬梓的人閱歷。所以人物栩栩如生，仿佛一個(gè)個(gè)都在眼前晃動(dòng)。
    可這些人大多都是被吳先生內(nèi)涵的學(xué)問出眾的舉人老爺們。
    在這些人中，被刻畫得最為生動(dòng)的，我首推范進(jìn)，他本是一個(gè)窮到連衣服破了也打不起補(bǔ)丁的窮童生，鄰居們對他愛搭不理，天天拿他當(dāng)猴耍，說他讀書中了邪，丈人胡屠戶對他又打又罵，當(dāng)范進(jìn)想去鄉(xiāng)試，找他借盤纏，卻一文不借;鄉(xiāng)中的士人見他躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可當(dāng)他中了舉后，人們對他的態(tài)度來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變，平時(shí)厭惡他的鄰居對他敬重?zé)o比，甚至來奉承他;丈人對他點(diǎn)頭哈腰，一口一個(gè)賢婿老爺;鄉(xiāng)中的士們一個(gè)接著一個(gè)的來賀喜。送錢、田地、房屋的不勝其數(shù)。范進(jìn)成功轉(zhuǎn)為一名士人，他的經(jīng)歷，幾乎都可以說得上是一個(gè)草根逆襲的勵(lì)志故事。
    可實(shí)際上，并不是這樣的。這是從暗處、細(xì)節(jié)來內(nèi)涵范進(jìn)這樣的士人。當(dāng)他聽到自己中舉，過度興奮瘋了，對他的瘋態(tài)描寫十分細(xì)致，又將他被丈人打醒，十分害怕的形象做了生動(dòng)的描寫，體現(xiàn)了他的可笑。在打秋風(fēng)的飯局上，他堅(jiān)持用白筷子，讓別人誤以為他是個(gè)大孝子，可他又大吃大喝，體現(xiàn)了他的沒心沒肺，與他中舉前的對***的敬愛作了對比。
    范進(jìn)中舉后的現(xiàn)象，全面的揭示了當(dāng)時(shí)人們對功名的瘋狂追求。盡管科舉制度已成歷史，但它的亡靈功名，仍在國人心中久久不去，中考和高考分?jǐn)?shù)公布時(shí)，在看它的那一刻，竟會(huì)有古人看榜時(shí)的興奮和不安，正可謂：幾家歡喜幾家愁了，考得好的，意氣風(fēng)發(fā)，笑呵呵地聽著親朋的祝賀，可能還會(huì)擺上幾桌，美其名曰升學(xué)宴，無非就是把盞言歡?？荚伊说?，垂頭喪氣，一把鼻涕一把淚地受著父母的數(shù)落，甚至?xí)[著上吊跳樓。
    這樣看來，現(xiàn)今的教育與科舉沒什么區(qū)別了。其實(shí)不然，區(qū)別大了，現(xiàn)今的教育注重多重領(lǐng)域，多方面發(fā)展。而科舉僅僅注重那又長又腐臭的八股文。這也是為什么現(xiàn)代中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快和古代華夏對于科學(xué)一籌莫展的原因。
    這也很像范進(jìn)中舉前后。中舉前，積極參考，有一次考一次，中舉后卻消極落后。
    希望我們能和范進(jìn)中舉前一樣，面對別人的否定、奚落甚至侮辱時(shí)，堅(jiān)守自己的初心，幾十年如一日，奮發(fā)圖強(qiáng);希望我們能和范進(jìn)中舉后不一樣，成功時(shí)不得意忘形，達(dá)到目標(biāo)后不要迷失自我，有家人朋友和我們一起分享成功的喜悅。也希望我們不要像范進(jìn)身邊的鄰居、屠夫和老丈人一樣，在別人窮困潦倒時(shí)，能給予自己力所能及的幫助，至少不要落井下石，在別人飛黃騰達(dá)時(shí)，我們不要逢迎諂媚，只需要送上自己真心的祝福。
    初中儒林外史讀后感范文(篇9)
    《儒林外史》的作者是我國清代著名作家吳敬梓，這是一部具有里程碑的諷刺小說，主要描寫封建社會(huì)的社會(huì)面貌，揭露了封建科舉毒害人的主題。
    “功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！薄度辶滞馐贰返拈_頭用一句詩就揭示本書的主題，即功名利綠皆浮云。 這些東西經(jīng)常掛在我們嘴邊，但是究竟有多少人能夠真正明白呢?讀書只是為了功名，所以出現(xiàn)了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，“萬般皆下品惟有讀書高”等等封建思想，這些封建思想的毒害了多少莘莘學(xué)子?？梢韵胂蠡ò琢撕?，本該享受晚年生活的人進(jìn)京趕考的場景吧，《儒林外史》小說中這樣的人還少嗎?如周進(jìn)、范進(jìn)之流，多不勝數(shù)，小說通過描寫個(gè)個(gè)鮮活的例子深刻的諷刺這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀書是為了什么?是為了獲取知識(shí)，提高個(gè)人涵養(yǎng)，追求功名利綠不是目的，而是水到渠成的事情，而不是上來就是為了顏如玉、黃金屋，封建的科舉制度貽害無數(shù)讀書人，古代純粹的讀書人太少太少了，連我們的圣賢孔子都說過：“學(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)習(xí)目的不是為了更好的理解和研究人類社會(huì)，而是去做官。但是這樣鳳毛麟角的人還有有的，比如王冕，王冕以畫荷花而聞名于世，但他早已看破官場，看破功名，一心做學(xué)問，對功名不為所動(dòng)，為后人津津樂道。
    初中儒林外史讀后感范文(篇10)
    書中的《范進(jìn)中舉》一文，深深地吸引了我。它主要講述了范進(jìn)在自己的持續(xù)努力和周進(jìn)的幫助下，相繼中了相公與老爺?shù)墓适隆?4歲的范進(jìn)在考相公時(shí)巧遇學(xué)識(shí)淵博并且富有同情心的學(xué)道周進(jìn)。他一看范進(jìn)的考卷非常生氣;二看，覺得還有玩味之處;三看，不禁拍案贊嘆“真乃千古至文也”。于是周進(jìn)將范進(jìn)錄為第一名，范進(jìn)在54歲終于進(jìn)學(xué)，做了相公!后來，他又瞞著老丈人胡屠戶去考鄉(xiāng)試，結(jié)果又高中舉人，但是出人意料的結(jié)果卻讓他喜極而瘋……
    匡超人是一個(gè)敦厚樸實(shí)的貧苦孩子出身，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓(xùn)，一心貪圖功名不顧德行變成一個(gè)毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng)制者的打手，終生痛苦沒了人樣。六十多歲的周進(jìn)，因?yàn)槲丛M(jìn)學(xué)不得不卑躬屈節(jié)，忍著新進(jìn)學(xué)的梅三相公的嘲笑，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來最后商人給他捐了個(gè)監(jiān)生，他竟沒了尊嚴(yán)爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報(bào)答。要知道那時(shí)商人地位何等低下而周進(jìn)不顧一切卻恭維他們是多么可笑。還有范進(jìn)，他是連考二十多次都不中的老童生，后來終于上榜了，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當(dāng)他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來，后來平步登天，還有許多人來奉承他，轉(zhuǎn)眼間房屋田產(chǎn)、奴仆丫鬟什么都有了。
    這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，可以請人代考，可以行賄，可以冒名頂替，書中也有這樣的描寫。當(dāng)安東向升為安慶知府后，他到察院去考察童生時(shí)，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團(tuán)、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無所不為，甚至還有一個(gè)童生，借者出去方便的機(jī)會(huì)，走到土墻根前，竟把土墻挖了個(gè)洞，伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏，又怎么能使清政府千秋萬代呢，這里體現(xiàn)出了清滅亡的實(shí)質(zhì)漏洞。
    “范進(jìn)中舉”這篇故事深刻地揭露了八股科舉制度對古代文人的摧殘，《儒林外史》正是通過這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的藝術(shù)形象反映了封建社會(huì)末期，腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了當(dāng)時(shí)殘酷的法律和統(tǒng)治者的腐敗無能與虛偽。
    初中儒林外史讀后感范文(篇11)
    在放假期間，我有幸拜讀了吳敬梓先生所作的《儒林外史》，讀完了這本書，讓我對古代科舉制度有了進(jìn)一步的了解，也看到了當(dāng)時(shí)世間的腐敗。
    “儒林”，指封建社會(huì)里“讀書人”或“士人”這一群體。而這本書所描寫的“儒林”是另一方面為正史官書所不載的面相。而最讓我印象深刻的是“范進(jìn)中舉”的一篇。
    書中的范進(jìn)，科舉多年未從未中過。老母親在家不能享福，天天吃了上頓沒下頓，連媳婦也跟著受苦，也只能靠岳父殺豬時(shí)常來接濟(jì)他，還時(shí)常遭到岳父的嫌棄和臭罵。而當(dāng)范進(jìn)中舉了以后，世人皆改變了對他的態(tài)度，連岳父也變得小心翼翼起來，所有人都爭著為范進(jìn)做事情，當(dāng)我看到范進(jìn)因科舉而瘋這個(gè)景象時(shí)，我感受到了科舉制度對世間人民的毒害。
    在《儒林外史》中科舉制成為了作者諷刺的對象。在作者的筆下，這個(gè)制度已經(jīng)極度腐朽，不再能夠選拔真正的人才，僅而成為貴族玩樂的工具，扭曲了士人的靈魂。就連范進(jìn)在中舉以后，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道，簡直可笑之極。
    這本小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象。對封建科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)的“儒林”做出了深刻的批判。這部小說“兼持公心，指摘時(shí)弊”，將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，通過冷靜、傳神地刻畫，將人物描寫的淋漓盡致。
    讀完這本書，讓我印象非常深刻，讓我了解到當(dāng)時(shí)封建科舉制度對人們的毒害，也讓人們變得猶如行尸走肉一般。這本書讓我久久不能忘懷。
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