不管是工作還是學(xué)習(xí)，都會涉及文案寫作，人們越來越需要依靠范文。有了范文，我們就可以更快更好地撰寫完文檔，一篇優(yōu)秀的范文應(yīng)該從哪里開始寫起呢？為此，出國留學(xué)網(wǎng)小編特意呈上“教子心得模板”，歡迎大家參考閱讀。
    教子心得模板【篇1】
    對于學(xué)校這次舉辦這個“優(yōu)秀教子心得”評比，我覺得是讓很多家長對于孩子教育討論的一個很好的平臺，其實教育小孩每個家長都有自己的一套方法和心得，基本上很少存在很大的意見和分岐，因為大家的的目的都是相同的，都是想培育出一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子，孩子是我們生命的一個延續(xù)，作為父母大多數(shù)出發(fā)點都是好的，只是家長在社會層面，語言表達，金錢觀、價值觀上存在的一些差異造成孩子教育上或多或少的區(qū)別。
    比方說，孩子的孝德方面，現(xiàn)在很多孩子有祖父母，爺爺奶奶，外公外婆家長們都會要求老人在孩子寫作業(yè)，睡覺的時候聲音小一點，但孩子做好他們的事情而老人家正在睡覺的時候，他們很少要求孩子玩耍聲音小一點，電視音量低一些，甚至更有一部分家長經(jīng)常在孩子面前和老人發(fā)生口角或沖突，這樣的反面教材在生活上還是存在的，其實父母是孩子的一盞指路明燈，孩子會看在眼里，記在心里，時間長了，就會失去尊老愛幼，尊師重道的意識，長大后就會人情淡薄，自私自利，冷酷無情。
    又比方說，孩子的動手能力，對于家長來說望子成龍，望女成鳳是他們的一個宏愿，再加上現(xiàn)在經(jīng)濟上富裕了，就覺得只要讓孩子讀好書就是開門的最重要的一門大事，所以有些孩子就變成學(xué)習(xí)上的能手，生活上的笨蛋。
    書包有人背，飯有人做，被子有人疊，干什么都不需要自己動手，我覺得這樣是不好的，一個人的自理能力非常重要，每樣家務(wù)活除了可以讓你和孩子養(yǎng)成一齊動手的親子關(guān)系外，也能成就孩子心靈手巧的好習(xí)慣，這種生活上的好習(xí)慣對你孩子以后做人和在社會上立足有著方方面面的大好處。
    最后我想說的是對孩子AQ的培養(yǎng)，AQ就是俗話說的挫折商或逆境商，現(xiàn)在很多家庭孩子不多，生活相對富裕，對于孩子提出的各種要求那是個百依百順，孩子經(jīng)常處于一種順景的生活方式之中，對于生活學(xué)習(xí)上的逆境他們經(jīng)常表現(xiàn)出憤怒、怯懦、焦燥、不安或者無所適從。
    作為家長我覺得應(yīng)該從心理上和行動上輔導(dǎo)他們，對于他們提出的要求我們應(yīng)該按實際情況考慮，有滿足的，有讓他們等價交換的，也有刻意不去滿足的，同時跟他們溝通好，讓他們知道生活上不是一帆風(fēng)順的，有浪高時，也有浪底處，學(xué)會用平常心去對待生活上每次的順境和逆境，也要培養(yǎng)他們的愛心，讓他們知道世道是變幻不定的，要處于“得之我幸，失之我命”的豁達心態(tài)，只要這樣從小抓起，你的小孩就會有過硬的心理素質(zhì)，從而坦然面對發(fā)生在自已身上的事情，這是至關(guān)重要的。
    孩子是家長的希望，家長是孩子的鏡子，只要我們攜手一起，同心協(xié)力，就會讓我們的孩子在崎嶇的人生道路走得更好更穩(wěn)。
    教子心得模板【篇2】
    做孩子一生的朋友
    五（2）班湯卓然媽媽
    父母是孩子永遠的老師，我更愿做他的朋友。
    做朋友，首先要懂得交心、欣賞和感恩。用心交的朋友才是知已，被人欣賞才更有自信，學(xué)會感恩，就會更快樂。
    有一次，兒子回來說手抄報和數(shù)學(xué)競賽都只得了三等獎。我卻高興地對他說：“我兒子得獎了，真棒?。‰m然只是三等獎，但就像一支潛力股，還有上升的空間哦，再努力一點的話，說不定下次就是二等獎，甚至是一等獎啦，不怕不怕?！眱鹤勇犃藢ξ艺f：“謝謝您，媽媽，我會努力的！”還有一次，由于競選學(xué)校大隊委落選了，顯得有點沮喪。我輕輕地抱著他說：“寶貝，媽媽知道你很認真做了這件事，我為你高興。雖然沒評上，有點可惜，不過有這樣的機會也很了不起哦。若干年后，再想起你會感到驕傲的?！眱鹤虞p輕的吻了我一下，臉上又有了自信的笑容。
    我和兒子有空就會一起聊天，生活上的、工作上的、學(xué)習(xí)上的，開心的、有趣的、傷感的、八掛的什么都聊，反正談?wù)勑?，感覺很好。節(jié)假日的時候，就到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或騎單車，或做運動。就這樣我們增進了交流，增加了感情，增加知識面，培養(yǎng)了自信樂觀的性格。
    其次，做朋友要有原則和耐心。孩子的天性是活潑好動的，過性即忘，一邊在改正缺點一邊又在犯同樣的錯誤。我們在教育的過程中，不能放任，也不能生硬地制止，要有原則和耐心。允許他犯一次錯誤，二次錯誤，讓他有足夠的時間和機會，去感受和改正錯誤，但必須讓他清楚怎樣才是正確的。讓孩子明白是非對錯，這點很重要。
    再次，做朋友，要幫助他培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！焙昧?xí)慣是要培養(yǎng)的，培養(yǎng)好習(xí)慣是有方法的。比如兒子撤謊了，我不會立刻拆穿它，而是在他說實話的時候表揚他，用表揚強化誠實，慢慢他就養(yǎng)成了誠實的習(xí)慣。還有當他學(xué)習(xí)不夠認真、拖拉的時候，也不要劈頭一頓數(shù)落，不妨在他認真學(xué)習(xí)時候，多表揚、多鼓勵他，用表揚去鞏固他的認真，慢慢的就養(yǎng)成了一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    從孩子呱呱落地，到現(xiàn)在已經(jīng)十一個年頭了，當初那個幼兒園的懵董小孩，現(xiàn)在已經(jīng)是健康快樂的五年級三好學(xué)生了。過中有太多的事情發(fā)生，有很多的事情可以交談，也有許多的東西需要不斷探索和學(xué)習(xí)。總之，教育孩子的過程，也是學(xué)習(xí)成長的過程，愿我們的孩子在快樂中成長，我愿做孩子一生的朋友！
    教子心得模板【篇3】
    不知哪位教育家說過父母是孩子的第一任老師我覺得這句話說得很好，從最初父母的啟發(fā)，到自己人生的經(jīng)歷，我覺得父母對孩子的教育和學(xué)校老師的教育一樣對孩子十分重要，有的甚至決定著他們的發(fā)展方向，并伴隨其終生。這幾年我對孩子的教育感想頗多，總的來說一句話，當父母不容易，當好父母更不容易?，F(xiàn)結(jié)合自家孩子的教育實踐談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā⒖捶ㄅc做法，希望能與大家一起交流提高。
    一、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
    現(xiàn)在小學(xué)家長陪同孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較普遍，根本原因在于有的孩子把學(xué)習(xí)當作負擔和任務(wù)，經(jīng)常需要大人的督促才能完成，這樣不利于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)或計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也不利于端正孩子對學(xué)習(xí)的認識。對此，作為家長就要不厭其煩地告訴孩子，老師布置的作業(yè)只是為檢驗學(xué)生近期所學(xué)知識的掌握程度或為下一步的教學(xué)計劃做準備，要提倡孩子在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，而且要把它認真做好。
    二、幫助孩子正確處理好課外閱讀與課本作業(yè)的關(guān)系
    現(xiàn)在我們的孩子在學(xué)習(xí)上除了課堂學(xué)習(xí)外，老師或家長往往會建議購買或主動為孩子購買一些課外讀物來拓展孩子的視野，但孩子普遍不能正確處理好課外讀物與課本作業(yè)之間的關(guān)系，有的孩子光顧著看課外讀物而忘記了課本作業(yè)，造成課本作業(yè)時間十分緊張，有的甚至草草完成作業(yè)，直接導(dǎo)致課本作業(yè)錯誤連連。如何幫助孩子避免這些負面的影響呢？關(guān)鍵是要讓孩子明白：對學(xué)習(xí)應(yīng)遵循循序漸進的學(xué)習(xí)原則，知識需要一點一點、慢慢地積累，課外讀物的學(xué)習(xí)只是對課堂學(xué)習(xí)的一種補充，旨在舉一反三、消化吸收階段性內(nèi)容。
    三、加強對孩子的隨機教育
    父母對子女的教育影響深遠，主要是因為父母對孩子的教育無時無刻都在進行，主要包括：與學(xué)校老師之間的教學(xué)溝通；與家庭成員間的教育互補；以及社會現(xiàn)象對教育孩子的影響。三個方面交織在一起使得對孩子的教育效果產(chǎn)生許多的不確定性。為此，不適時機的開展隨機教育是家長對孩子教育的重中之重，作為家長關(guān)鍵是要發(fā)揮自己的長處，利用孩子善于接受新生事物和真誠直率的特點多進行一些正面教育，突出事物的兩面性，向有利于孩子成長的方向進行引導(dǎo)。
    四、注重保護孩子的學(xué)習(xí)興趣
    孩子在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，處理不好會成為孩子學(xué)習(xí)路上的一道坎。為此，正確處理好這道坎，對保護孩子的學(xué)習(xí)興趣十分重要。最了解孩子的往往就是我們做父母的。為此，我們做父母親的必須堅持一個理念孩子當前的問題必須及時得到解決。通過主動幫助孩子分析學(xué)習(xí)中存在的問題，逐步養(yǎng)成孩子主動學(xué)習(xí)與計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。記得科學(xué)家愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九九的汗水。所以，天才不是創(chuàng)造出來的，他需要孩子后天的不斷努力與付出，我們做父母的就是要幫助孩子在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的動力自尊、自信。
    五、正確面對孩子的考試分數(shù)
    孩子成績的下降總是有種種原因的，家長一急燥就容易與孩子之間出現(xiàn)對立情緒，對此家長應(yīng)先冷靜下來，耐心地幫助孩子交流分析這分數(shù)后面的原因。是孩子粗心了？還是孩子沒有掌握應(yīng)知應(yīng)會知識？還是孩子的什么心事影響到了學(xué)習(xí)？總的來說，我們不能只看孩子分數(shù)的高低，而應(yīng)通過分數(shù)洞察孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，這樣我們才能找到孩子成績下降的真正原因，才能采取有針對性的學(xué)習(xí)措施。同時，孩子考好了也不能簡單地采取一獎了之，必要時對孩子的基礎(chǔ)知識掌握情況做一個綜合性評價。
    孩子求學(xué)的過程猶如我們造房子，如果沒有堅實的地基是不可能建成高樓大廈的，做為家長除了給孩子物質(zhì)生活上的關(guān)心外，更需要給孩子心靈上的關(guān)心。我們現(xiàn)在要做的就是：及時與孩子保持學(xué)習(xí)上的交流，不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、開發(fā)孩子的天賦。讓我們一起努力吧！
    教子心得模板【篇4】
    我有一個學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、充滿朝氣、誠實正直、樂于助人、自立自強、團結(jié)友愛的兒子，他叫伍冰塵，就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)五年級三班。他四年來為班級、為學(xué)校獲得了很多的榮譽，這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫助，同時，也有家長的細心協(xié)助。下面，我就家長方面和孩子之間的成長故事和大家一起分享。
    我孩子從小性格外向，話多好動，喜歡看書，也很喜歡問問題。學(xué)前班開始學(xué)習(xí)跆拳道，到小學(xué)二年級就學(xué)到藍帶了，他不想學(xué)了，是因為學(xué)到藍帶就要經(jīng)常打?qū)崙?zhàn)，而他年齡小個子也瘦小，經(jīng)常是前半場很猛，下半場就沒有力氣了。不學(xué)就不學(xué)吧，我也不勉強他。小學(xué)一年級學(xué)過一年鋼琴，他也不想學(xué)了，我也不勉強，也放棄了。因為我知道興趣是最好的老師，老師都沒有了，強迫有什么用呢，只能浪費時間。
    可是，這些他都不學(xué)了，那不可能什么都不學(xué)啊，怎么辦呢?我想他話特別多，可不可以把他的缺點變?yōu)閮?yōu)點呢?話多說明思維敏捷呀，再說了，下學(xué)期就三年級了，三年級就要正式寫作文了，要不去學(xué)學(xué)寫作?？捎忠幌耄瑢懽魇呛芸菰锏?，他一個好動又話多的孩子坐不住吧!于是我就去文化館看看有些什么興趣班。
    我一看那招生簡章上有主持這項。對，就學(xué)主持，他不是愛說嗎?這就讓他說個夠，學(xué)這個也許對寫作也會有幫助。
    教主持的老師是話劇團的，教得很不錯，也很喜歡他，所以他興趣也高。
    轉(zhuǎn)眼到了半期，老師要求每個孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當朗誦到有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院的時候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場的每一位家長和孩子都為之動容。課余，老師過來安慰孩子，并說：這個孩子太有表演天賦了，我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達不到這個水平，他應(yīng)該去學(xué)表演。
    就這樣，我們在學(xué)主持的同時又去學(xué)了表演。
    其間，孩子去參加學(xué)校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實力的。他的普通話不標準，我們家長的普通話也不好，我去問教主持的老師，老師也沒有特別的辦法，只說平時注意，慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽，我都會把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標出來。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時間也緊，所以我就會幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個8、9歲的孩子呀!
    就這樣，在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵下，他的自信心大增，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會取的好成績，并且每次電影、電視劇演員海選他都會脫穎而出。
    現(xiàn)在，孩子除了獲得很多獎以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部兒童電視劇《魔法在我心》，他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時，張國立老師問我：你家里有人做這行嗎?我說沒有。他說：跟我一樣，自學(xué)成才。言外之意是孩子演的不錯。我想這就是天賦吧!
    雖然他經(jīng)常請假拍戲，但我也不會讓他放松學(xué)習(xí)，他會認真地自學(xué)功課，仔細獨立地完成老師布置的每一項作業(yè)，不甘落后。如果有不懂的地方，我也會給予指點。當然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時我也時時陪在他的身邊。因此，我工作的時間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響。可我又想，現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙，可是現(xiàn)在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀!所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子，把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時候也會覺得累，但看到孩子每一點小小的成功，心里又倍感欣慰!
    當然，我孩子取得這點成績算不了什么，一切才剛剛開始，以后的路還很長。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個孩子都有自己特有的天賦所在，行行出狀元這句話需要我們每一個家長慢慢領(lǐng)會。不要強迫孩子做他不想做的事情，那樣只能浪費寶貴的時間，最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會大家庭里才會各種人才不缺乏。
    親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，為成就孩子真正的幸福而努力吧!
    教子心得模板【篇5】
    感恩節(jié)，一位教師要求小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。
    有個名叫杜格拉斯的孩子以童稚的筆法畫出了一只手。
    教師十分驚訝，誰的手？全班都被這抽象的內(nèi)容吸引住了。
    “我猜這是上帝賜食物給我們的手?！币粋€孩子說。
    “一位農(nóng)夫的手?！绷硪粋€孩子說。
    全班都安靜下來，繼續(xù)做自己的事，教師過去問杜格拉斯，那到底是誰的手。
    “老師，那是你的手?！焙⒆拥吐曊f。
    教師這時記得自己經(jīng)常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步。她也經(jīng)常如此對待其他孩子，但對杜格拉斯來說卻特別有意義。
    【感悟】
    或許這正是我們每個人應(yīng)當感恩的事，不是為了物質(zhì)方面的領(lǐng)受，而是為了有機會給予別人一些東西，無論它是怎樣地微不足道。
    教子心得模板【篇6】
    百年教育，孩子是祖國的未來，也是建設(shè)祖國的棟梁。作為父母都希望自己的孩子成為一個聽話懂事優(yōu)秀的孩子。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，作為家長都任重而道遠。
    我家孩子從二年級開始作業(yè)考試都會出現(xiàn)錯題或錯字，我們檢查發(fā)現(xiàn)不是不會做，都是粗心造成的。對于這個問題，我們感到十分困擾擔心，因為它將是孩子考試丟分的關(guān)鍵。記得二年級語文期末考試，就因為錯別字太多而吃大虧，比如：清脆寫多一撇、葡萄少寫一點、整潔寫成整結(jié)、70+30=110等諸問題。正如李老師當時批評說：“如果不認真寫好字，就不可能沒錯別字，”但孩子總是有心無心地畫蛇添足。針對以上的問題，應(yīng)該如何抓呢？以下就是我對教育孩子改掉粗心造成錯字錯題總結(jié)出來的二點心得體會。
    一、在思想上，不能父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。要認真地找出問題所在，與孩子一起探論錯在哪里？學(xué)會與孩子進行交流，靜下心來傾聽孩子分析錯誤的原因，并時刻尊重她的意見，與她商量，給她改過的機會，待她把錯別字或錯題改對后，簡單地給她一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑。這樣循循善誘的開導(dǎo)，才會與孩子建立相互信任的關(guān)系，才能贏得孩子的信任。
    二、在學(xué)習(xí)上，必須誘導(dǎo)孩子從作業(yè)做起，于是我許諾她是，如果做作業(yè)時馬虎潦草，就把作業(yè)擦掉重做，如發(fā)現(xiàn)錯別字或錯題，必須重抄或重計，而且罰抄五次以上。但如果作業(yè)有進步，也適當許諾一些有意義的活動，比如帶她出去玩，看電影等等，這樣可以增長孩子的見識，還能陶冶孩子的情操。但也切忌一定不可是實物或金錢，這樣會使孩子對錢的欲望增加，養(yǎng)成自私自利的個性，不利于孩子的健康成長。
    “十年樹木，百年樹人”，教育孩子是無限存在的永恒的課題，是我們無法回避但又異常重要的問題，讓我們家長與老師，與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。