你知道我們可以從何種角度來撰寫工作計劃嗎？工作計劃指導(dǎo)著后續(xù)工作的發(fā)展方向，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供畢業(yè)班工作計劃范文，希望能為你提供更多的參考。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇1
一、班級管理，用制度說話
1、 實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活，保持向上的心態(tài)
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作
2、 引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三、關(guān)注學(xué)生日常生活
1、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。
2、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校“一二三五十”奮斗目標(biāo)、總體工作計劃及本學(xué)年“創(chuàng)優(yōu)工作方法，提高工作實效”的要求為指導(dǎo)，結(jié)合畢業(yè)年級實際情況，團(tuán)結(jié)和依靠全體任課教師，提高認(rèn)識，正確處理大面積升學(xué)與特優(yōu)生培養(yǎng)、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、牢固基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。明確明年中考目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實，抓緊抓嚴(yán)抓實，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
參照xx級中考升學(xué)情況，本年級生源實際狀況，明年的升學(xué)任務(wù)目標(biāo)分兩個層面和三個層次：一、泰、六任務(wù)目標(biāo)為一個層面；所有高中入取目標(biāo)為一個層面。三個層次即三級指標(biāo)數(shù)。（臧校長在上一次初三年級會議上給我們提出的中考目標(biāo)是比今年中考目標(biāo)分別加一個百分點，我年級現(xiàn)建檔人數(shù)895人，即紅旗目標(biāo)為一六泰升學(xué)人數(shù)占到年級建檔總?cè)藬?shù)的49%，即440人，班均31人；整體目標(biāo)為年級建檔人數(shù)的68%，即6xx人，班均43人。）
（我們要努力提高學(xué)生的各科成績,力爭在上屆畢業(yè)班所取得的優(yōu)秀成績的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階,在確保總分前三名的基礎(chǔ)上能提高一個名次。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀生比例。中考全市前十名確保三名，千分以上人數(shù)確保全市前三名）
三、工作重點:
聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量；提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量；提倡有效教學(xué),實抓教學(xué)質(zhì)量。
四、工作要點:
分解落實目標(biāo)，增強(qiáng)畢業(yè)年級壓力感
召開初三年級任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。突出“三級”目標(biāo)意識，分配目標(biāo)到班級、教師和學(xué)生，
細(xì)化目標(biāo)到每個階段，每個月、每一周、每一天，甚至每一節(jié)課，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，落實目標(biāo)獎懲，并將此作為畢業(yè)班師生工作和進(jìn)取的強(qiáng)勁動力。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇3
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析
我校xx級畢業(yè)生共78人，分兩個班。一班學(xué)生37人，二班學(xué)生41人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃;(3)學(xué)生綜合運用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題;(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足，無住宿條件;(6)個別學(xué)科教師各自為陣，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。
二、本學(xué)年指導(dǎo)思想
堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實，腳踏實地，讓學(xué)生成才。
三、具體工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確
成立了以校長為組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、政教主任為副組長、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、每月召開一次畢業(yè)班教師會。
具體工作安排
(1)開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
(2)聯(lián)系學(xué)生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學(xué)計劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊作用。
(3)召開畢業(yè)班教師座談會，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。
(5)、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
(6)、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實驗操作考試;相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。
(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識。
(8)、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學(xué)生每門課的具體情況，做到及時查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評價上側(cè)重于對“跛科生”的學(xué)習(xí)成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學(xué)生的重點輔導(dǎo)。
3、對畢業(yè)班教師實行獎懲制度，詳見學(xué)校獎懲制度。
學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。
對畢業(yè)班教師的各項工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。學(xué)校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。
四、xx級畢業(yè)班工作行事歷。
(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。
(二)xx開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。
(三)xx年10月召開學(xué)生座談會;學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。
(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。
(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進(jìn)度情況;組織期末復(fù)xx考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
(六)xx年3月組織學(xué)生報名，進(jìn)行入學(xué)動員工作。
(七)xx年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考;制定各科復(fù)習(xí)計劃;對實驗操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。
(八)xx年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。
(九)xx年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。
(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)xx升學(xué)考試xx發(fā)放畢業(yè)證等。
總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇4
，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有進(jìn)步，順利迎接小學(xué)畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二本學(xué)期目標(biāo)
1進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
三具體措施
（一）思想教育：
1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4．適時開展青春期心理專題會。
（二）常規(guī)工作：
1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．每一個月?lián)Q一次座位。
3．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
4．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5．出操做到靜、齊。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
（四）活動安排：
二月份
1報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4五項競賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5積極鼓勵學(xué)生參加假日活動。
6校報，班報刊出，努力讓學(xué)生自己動手。
7假日活動開始，組織好學(xué)生參加時的紀(jì)律。
8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點子大賽。
9建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
10跳繩比賽。
三月份
1“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動。
2慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務(wù)勞動。
3植樹節(jié)活動。
4“我愛集體”系列活動匯報。
5學(xué)生社會實踐活動。
6“學(xué)會生活”系列活動匯報。
四月份
1“偉大的民族精神”征文活動。
2校報，班報刊出。
3立定跳遠(yuǎn)。
4期中質(zhì)量檢查。
5“偉大的民族精神”演講賽。
五月份
1評比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
2校排球賽。
3課題成果現(xiàn)場匯報會。
4朗讀測試。
5寫字測試。
6作文片斷比賽。
7班報，校報刊出。
8迎“六一”手抄報比賽。
六月份
1古詩積累比賽。
2假日活動成果展示。
3畢業(yè)考試。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇5
～屆高中畢業(yè)班工作計劃
一、基本情況
XX年上級下達(dá)我校高一招生計劃為6個，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為525分。.應(yīng)廣大家長的要求，并征得上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1．抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆(0xx屆和0xx屆)畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路，幫助新xx屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗得”老”教師與從未擔(dān)任過畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。
2．抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差，中下面積大，形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營造迎考意識，讓學(xué)生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，限度的提高單位時間的學(xué)習(xí)效果。
3．抓教學(xué)
第一，是抓基矗針對絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實情況，我們的高考復(fù)習(xí)要堅持以基礎(chǔ)部分為重點，而對中上學(xué)生扎扎實實，一步一個腳印，以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí)，講究精癬精練、精講，提高講練效益。第三，要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時調(diào)整教學(xué)方法，同時要限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4．抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對性和實效性。
三、工作目標(biāo)
1．充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇6
為加強(qiáng)20xx年高三畢業(yè)班工作，高效扎實地推進(jìn)新課程改革下的高考總復(fù)習(xí)工作，特制定本計劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從實施素質(zhì)教育與高考改革的高度，充分認(rèn)識高考工作的重要意義，樹立與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為的精神，上下同心強(qiáng)化各項管理，加大教育科研考研力度，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、高考目標(biāo)
在20xx年高考基礎(chǔ)上整體提升，重點突破。
三、基本情況分析
1、有利條件
我校素有艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為師生教與學(xué)奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。
（1）教師方面：本屆高三年級是一個較為優(yōu)秀的集體，其中以中、青年教師為主，年富力強(qiáng)、精力充沛、積極肯干、責(zé)任感強(qiáng)。并形成了以班主任為橋梁，老、中、青結(jié)合，經(jīng)驗、精力、能力、實力都達(dá)到了較高層次的教師團(tuán)隊。
（2）學(xué)生方面：本屆學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)，絕大部分學(xué)生從高一入學(xué)起就積極向上，勤奮努力，遵守紀(jì)律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然，通過教師的辛勤工作，學(xué)生在思想意志和行為規(guī)范上都得到較好的提高，具備了一定的高三沖刺的思想狀態(tài)。
2、不利因素
①教師方面：大多數(shù)骨干教師工作量較大，消解了教學(xué)鉆研時間；第一次教高三的青年教師占一定的比例，其畢業(yè)班教學(xué)技能和工作水平還有待在實踐中提高。
②學(xué)生方面：學(xué)生總體水平還有待于進(jìn)一步提高；高一入學(xué)成績與本市的同類學(xué)校相比，差距大，學(xué)生整體基礎(chǔ)較差；學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)生缺腿科目多，本屆生源素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)偏多。
③社會方面：20xx屆武平一中高考成績斐然，創(chuàng)武平乃至龍巖市的新高，社會對我校的關(guān)注進(jìn)一步加強(qiáng)，但高考中存在著許多的不確定因素，命題方向難以準(zhǔn)確把握。相當(dāng)一部分教師豐富的指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考的經(jīng)驗容易形成定勢，必須隨著形勢的變化而變通，對如何研究高考改革新動向，如何找準(zhǔn)新教材與高考之間的結(jié)合點，如何提升學(xué)科水平等，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)帶來了較大困難和壓力。
綜上所述，我們認(rèn)為，我們面臨的困難與機(jī)會同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
四、具體措施
（一）成立高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和高三畢業(yè)班年級長，班主任組成。
2、工作職責(zé)：
抓方向：認(rèn)真研究教材、考綱及考試說明，把握高考方向。 抓信息：密切校際間聯(lián)系，追蹤各地高考研討會，明確各學(xué)科的考試重點、難點及各學(xué)科強(qiáng)化、淡化、回避的知識點等。
抓協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)年段與學(xué)校部門間的關(guān)系，協(xié)調(diào)教學(xué)教育管理，協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度及考試安排，協(xié)調(diào)有關(guān)學(xué)科的扶優(yōu)補(bǔ)差等。
抓落實：落實學(xué)校及布臵的各項工作。
（二）加強(qiáng)研究，提高教育教學(xué)針對性
（1）選派富有經(jīng)驗、工作能力強(qiáng)的教師擔(dān)任備課組長。在備課活動時做到“三有”：即有課題、有主講人、有記錄?！拔逖芯俊保杭凑J(rèn)真研究教材；研究學(xué)生知識水平及認(rèn)知特點；研究大綱及《考試說明》；研究課堂教學(xué)及習(xí)題、例題；研究學(xué)科特點及動態(tài)。做到“三明確”；明確教材及高考的知識點、熱點、難點；明確本校學(xué)生學(xué)習(xí)水平；明確能力培養(yǎng)目標(biāo)。授課進(jìn)度、練習(xí)、考試必須統(tǒng)
一、備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資料、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)策略、教學(xué)檢測“五統(tǒng)一”，確保該科全年級的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。
（2）認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。 ①歷年試題整體研究——找共性；
②近年試題重點研究——找趨勢；
③相同試題對比研究——找變化；
④不同試題分類研究——找差別；
⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。
（3）研究新課程，提高教學(xué)針對性。正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)解讀教學(xué)內(nèi)容，確定合適的教學(xué)目標(biāo)，從分析學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)，全面把握學(xué)生已有知識、實踐功能、生活經(jīng)驗，確定合適的教學(xué)起點，充分挖掘教材的教育功能，把握住教學(xué)的核心內(nèi)容。積極組織老師參加各類教學(xué)研究，拓寬視野，積累經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)水平。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、校本教研
校本教研表現(xiàn)在各學(xué)科以備課組為單位、年級以班為單位開展研究。集體備課的內(nèi)容主要放在探討課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)，教材重點、難點及學(xué)生能力的發(fā)展點以及相應(yīng)的教學(xué)程序，教法學(xué)法，教學(xué)策略。通過集體備課，應(yīng)該達(dá)到明確教學(xué)整體構(gòu)思，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，明確教學(xué)的主攻方向，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與環(huán)節(jié)，明確教與學(xué)的思路。
教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說明》、近幾年的高考考題及教材，把握好教學(xué)重點、難點，找出各知識點的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，歸納出規(guī)律，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。處理好舊與新、教與學(xué)、講與練、基礎(chǔ)與提高、智力與非智力因素的關(guān)系。
2、教學(xué)過程
（1） 要把對“雙基”的落實和能力的提高貫穿于整個教學(xué)復(fù)習(xí)的全過程，堅持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學(xué)復(fù)習(xí)過程。課堂教學(xué)要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高能力上做足文章；尤其要注意備好以下內(nèi)容：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法；二是引導(dǎo)學(xué)生探索解題規(guī)律與方法；三是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力。
（2）要把握教學(xué)起點，課堂教學(xué)面向中間面。要從學(xué)生實際和教材、大綱、考綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布臵練習(xí)；課堂講授要精煉內(nèi)容，要講在點子上，落到實處，要重視總結(jié)規(guī)律，突出講好易錯點、易混點和易漏點；注意利用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用課堂時間解決問題，提高課堂教學(xué)效率，努力做到教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固；注重學(xué)法指導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)科特點及高考的知識、能力要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想和學(xué)法指導(dǎo)。
（3）避免三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練和運用，要讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、內(nèi)化、反思、訂正。
（4）復(fù)習(xí)資料、作業(yè)練習(xí)要有針對性，要限時訓(xùn)練。 選題要突出目的性、基礎(chǔ)性、層次性、梯度性，使各階段下發(fā)的復(fù)習(xí)資料知識成系列化、整體化，同時要緊扣高考要求，貼近學(xué)生實際，嚴(yán)防超越學(xué)生思維水平的新、奇、深，嚴(yán)防機(jī)械照搬和粗制濫造。提倡選編、自編校本練習(xí)，提高實效性，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。
3、檢測考試。凡考必評，試卷講評要注意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)的采樣、統(tǒng)計分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施做到有針對性，有輻射性，有導(dǎo)向性，有診斷性。對錯得多的題重點評講，對典型錯誤要進(jìn)行個案分析，既要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，又要針對問題指導(dǎo)學(xué)法（如重規(guī)范、重基礎(chǔ)、重總結(jié)等）；要做好學(xué)生錯題記載，以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練，做到舉一反三、觸類旁通。
學(xué)校組織大型考試（月考、三縣聯(lián)考、市質(zhì)檢、省質(zhì)檢、模擬考），要求根據(jù)《考試雙向細(xì)目表》，寫出書面的考試質(zhì)量分析，要進(jìn)行班級整體分析，細(xì)致分析各層次學(xué)生的具體情況，細(xì)致分析薄弱學(xué)科存在的問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地提出改進(jìn)措施，并使之落實到科任教師和學(xué)生身上，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教與學(xué)的不足之處及時補(bǔ)救。
4、扶優(yōu)補(bǔ)差
根據(jù)不同學(xué)生，因材施教，分類推進(jìn)。以班級為主體，實行科任教師負(fù)責(zé)制，使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了。要求學(xué)生要綜合、平衡地發(fā)展各科學(xué)習(xí)能力，克服偏科現(xiàn)象，既要把重點放在拔尖促優(yōu)上，也要使后進(jìn)生跟上。辦好“兩類”輔導(dǎo)，一是以臨界生為對象的補(bǔ)短班，二是以尖子生為對象的扶優(yōu)班。
5、教學(xué)反饋與反思
經(jīng)驗+反思=成長。教師要經(jīng)常檢查自己的上課質(zhì)量，檢查對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，以反饋促反思，準(zhǔn)確把握學(xué)生認(rèn)知水平，要注意收集課堂教學(xué)反饋，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生在提問和回答、表情和神態(tài)、作業(yè)和試卷方面?zhèn)鬟f的反饋信息，及時調(diào)控復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法、順序和難度。
（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，提高工作成效。
學(xué)風(fēng)是成績的堅實保障，各班主任及所有任課教師，要全員參與，構(gòu)建充滿人文關(guān)懷的課堂，抓好以下三方面的養(yǎng)成教育工作：
1、學(xué)習(xí)能力。通過教師指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)身說法、學(xué)生自主探索等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅忍不拔的精神。
2、人格意志。引導(dǎo)學(xué)生形成遵守紀(jì)律、志存高遠(yuǎn)、吃苦耐勞、團(tuán)隊合作的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的班級集體氛圍。加強(qiáng)對學(xué)生的心理引導(dǎo)與調(diào)適，將心理教育滲透于班級管理、學(xué)科教學(xué)、考前應(yīng)試狀態(tài)的訓(xùn)練和調(diào)整之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
3、生活方式。高考的競爭是智力、體力、毅力、耐力、情感等綜合素質(zhì)的競爭。我們的教育不僅是為了應(yīng)付高考，更要培養(yǎng)學(xué)生終身受益的行為方式，引導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣和生活方式，學(xué)會熱愛生活，堅持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，勞逸結(jié)合，張馳有度，形成積極向上的人生態(tài)度。
（五）開展心理指導(dǎo)與疏導(dǎo)
高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)中，升學(xué)壓力加大，心理負(fù)擔(dān)明顯加重。不少學(xué)生會出現(xiàn)多疑、煩躁、不自信等心理情緒。這種壓力有來自于學(xué)生自身考試的壓力，也有很大一部分來自家長的過高的期盼。因此做好畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)非常重要。一方面學(xué)校要求班主任密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，把對學(xué)生的心理健康教育潛移默化于平實的教育教學(xué)中去；另一方面安排校內(nèi)心理咨詢員和邀請專家為高三學(xué)生開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生正確對待考試，以一種平常心來面對高考。
五、時間安排
（一）總復(fù)習(xí)階段：
第一輪（20xx年9月至20xx年2月）
原則：以復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本原理、強(qiáng)化基本技能，適當(dāng)兼顧能力滲透。
要求：
1、復(fù)習(xí)中要立足于教材，面向全體學(xué)生，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要認(rèn)真鉆研《考試大綱》、《考試說明》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及近幾年的高考命題方向，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的起點、深度、廣度； 加深加活，幫助學(xué)生把知識系統(tǒng)化、條理化。注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。
2、教法上采取分課時、小單元，以講、練、測、評的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。“講”要突出重點，突破難點，滲透能力?！熬殹钡念}目要精選，克服簡單重復(fù)，要有針對性，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。“測”由年段統(tǒng)一組織，實行月考制度?！霸u”每次均要求批改、講評。評要有針對性，注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
3、本學(xué)期末，綜合科集體備課開始。進(jìn)行適量的小綜合練習(xí)，提高知識的綜合分析、運用、遷移能力，迎接市質(zhì)檢。理、化、生應(yīng)重視實驗設(shè)計與操作的復(fù)習(xí)提高。
4、各學(xué)科要根據(jù)自身特點，在時間安排上要留有余地，創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二輪 （20xx年適應(yīng)性考試后至高考前）
原則：突出主干知識，深化、綜合、提高，以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全，著重培養(yǎng)知識遷移能力，綜合學(xué)科考試方法、技巧。
要求：
1、第二輪復(fù)習(xí)是建立在第一輪全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，分析、整理、歸納前一階段復(fù)習(xí)中所暴露出來的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)的盲點、弱點，進(jìn)行專題形式的復(fù)習(xí)鞏固。
2、以本學(xué)科知識與技能、方法與過程、拓寬與提高為目的，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合。采取比較、歸納和總結(jié)的方式，各科增加部分綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生知識的綜合運用能力，全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對知識進(jìn)行歸類，對專題進(jìn)行研究，要以“訓(xùn)練”、“講評”為中心，練規(guī)范，練綜合，練技巧，練速度，要講難點，講疑點，講熱點，講思路，講方法，逐步完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)體系。
4、在本輪復(fù)習(xí)中，教師要做好角色的轉(zhuǎn)換，以“導(dǎo)課”為主，穿針引線，搭橋鋪路、引導(dǎo)學(xué)生自我提高，形成“書本為師、同學(xué)為師、自我反思”動態(tài)的求知心態(tài)和自學(xué)素質(zhì)。
5、強(qiáng)化高考專題訓(xùn)練和高考應(yīng)試指導(dǎo)。主要進(jìn)行專題講座、綜合摸擬練習(xí)、高考適應(yīng)性訓(xùn)練和試卷分析講評。實行高考仿真考試，進(jìn)行心理素質(zhì)，應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，通過模擬考試不斷提高學(xué)生的解題能力和考場適應(yīng)能力，提高學(xué)生答題步驟規(guī)范性，時間分配的科學(xué)性，措辭、演算的準(zhǔn)確性，以適應(yīng)高考要求，減少非智力因素失分。
6、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時效性，利用好信息資源，確保信息渠道暢通，信息準(zhǔn)確。
（二）自學(xué)、考前沖刺輔導(dǎo)階段（5月底至6月6日）
1、要求學(xué)生全部到校。教師下班作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓學(xué)生有目的、有重點地自我消化、自我完善、自我提高。要根據(jù)各學(xué)科的特點，準(zhǔn)確指導(dǎo)、有的放矢。
2、開放理、化、生實驗室，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉實驗操作要求。
3、模擬考試一次。
4、考前輔導(dǎo)。要求各備課組自編模擬試卷二套，供學(xué)生自學(xué)用。
5、考前心理輔導(dǎo)一次，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。
本階段，班主任要特別注意關(guān)心學(xué)生各方面情況，密切注意每一位考生的身體狀況、精神狀態(tài)等，注意考前心理調(diào)適，讓學(xué)生以良好的心態(tài)和必勝的信心進(jìn)入高考考場。
（三）高考：6月7—8日。
過去幾年的高考為我校帶來了巨大的榮譽(yù)， 特別是20xx年開始推行的高考，更是輝煌，意味著我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，在積極備考時“把科研做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實”。我們堅信“科研+細(xì)節(jié)+過程=成功”！
武平一中高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
畢業(yè)班工作計劃范文 篇7
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃（畢業(yè)班工作方案）
一、班級管理指導(dǎo)原則：
臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績。為小學(xué)生畫一個圓滿的句號。
二、班級概況：
本班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
三、班級管理目標(biāo)：
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。
3、 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。
四、具體管理措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。
2、加強(qiáng)誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。
4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進(jìn)行評比總結(jié)。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，加強(qiáng)管理力度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。
7、堅持與家長多聯(lián)系、多溝通。
五、各月活動安排：
二月：
1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作。
2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī)。
3、做好新學(xué)期值周工作。
三月：
1、辦一期班級板報“三月的春風(fēng)”
3、召開主題會“尋找雷鋒的足跡”
4、開展班級小課題研究活動。
四月：
1、辦一期班級板報。
2、召開主題會“我愛我的班集體“。
3、組織學(xué)生開展一次社會綜合實踐活動。
4、班級演講賽——“難忘”
五月：
1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
3、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。
4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
5、寫好學(xué)生畢業(yè)評語。
6、主題隊會“再見了，母校”。
六月：
1、辦一期班級板報“慶祝六一”
1、迎接小學(xué)階段最后一個“六一”節(jié)。
2、參加畢業(yè)考試。
3、認(rèn)真填寫各項表格。
4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。
5、做好期末各項總結(jié)工作。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇8
一、學(xué)生基本情況分析：
全班共有學(xué)生36人，從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。
同學(xué)間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學(xué)生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。
但是有的同學(xué)沒有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，行為比較懶散。不能跟上班級前進(jìn)步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，在思想上、行為習(xí)慣上、心理上都與一般學(xué)生有較大的差異，
本學(xué)期要在這部分學(xué)生身上多花些工夫。也有部分學(xué)生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律觀念淡泊，本學(xué)期要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高。
二、本期工作目標(biāo)：
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”。
3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的距離，以師愛和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級的整體提高。
5、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、提高措施：
1、加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮
學(xué)生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。
3、美化教室環(huán)境，認(rèn)真辦好每期的墻報，組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。墻報爭取做到一月一換。
4、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
5、堅持每月一次的班委會，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動，組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。
6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講，天天查，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。）
7、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、堅持和學(xué)生打成一片，與學(xué)生交朋友，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學(xué)生。
四、活動安排：
9月份：
1、開好收心會。
2、辦好第一期板報。
3、建立健全班委，培養(yǎng)小干部。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育、安全教育、行為習(xí)慣教育
5、慶祝教師節(jié)。
10月份：
1、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節(jié)。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的國慶慶?；顒?。
4、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班委對班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
11月份：
1、加強(qiáng)安全、健康教育。
2、培訓(xùn)小干部。
3、班委、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
12月份：
1、開展“我心中的榜樣”活動。
2、慶祝元旦，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。
3、班委、中隊委對全學(xué)期的清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。
4、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育
5、召開家長座談會。
6、全面總結(jié)本學(xué)期的工作。
畢業(yè)班工作計劃范文 篇9
1、進(jìn)步常識，明白職責(zé)，增強(qiáng)義務(wù)感
班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停止。
是以，必需進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)義務(wù)感，控制班主任任務(wù)紀(jì)律。
1、勤奮做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。
2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修服從。
3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類體裁舉止。
4、構(gòu)造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息。
5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。
6、調(diào)和本班任課教員的教誨講授任務(wù)，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一致的教誨氣力。
7、樹立取先生家長聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。
2、敬愛先生，深刻理解先生狀況
要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。
如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過嘉獎處罰，進(jìn)修結(jié)果，專長喜好，康健情況，家庭地點，德律風(fēng)，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。
3、實行班級經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)
1、造訂班主任任務(wù)企圖，增強(qiáng)任務(wù)企圖性
憑據(jù)教校任務(wù)企圖請求，聯(lián)絡(luò)本班實踐，先訂好一個教期任務(wù)企圖，然后每周要有詳細(xì)的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐詳細(xì)、實在能夠。
2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。
班級的成長，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級扶植相當(dāng)緊張，重生進(jìn)教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受，有必然鼓動感化，并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的。
中職班主任學(xué)期工作計劃
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中職09計算機(jī)1班班主任，該班共有學(xué)生32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。
班里大部分同學(xué)觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有上進(jìn)心，有活力，但有個別學(xué)生松懈，學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡保
為了讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣餓好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我約束，學(xué)會做人、做事、學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，力爭更好地發(fā)展自己，計劃做以下工作：
一.完善思想行為規(guī)范，嚴(yán)格量化考核，努力促使學(xué)生形成規(guī)范意識，達(dá)到自我管理。
二.抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè)，并利用周記、摘抄了解學(xué)生思想動態(tài)，努力促進(jìn)學(xué)生樹立積極進(jìn)取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
三.結(jié)合學(xué)生特長，分配相關(guān)工作，努力促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
四.在教學(xué)工作中滲透德育教育，努力塑造學(xué)生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的欣賞，感知美，向往美。
五.結(jié)合社會用人現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生責(zé)任心，誠實，吃苦勤奮，協(xié)作。守紀(jì)、創(chuàng)新(以故事啟發(fā)引導(dǎo)須生)面向未來的五種人：受過專業(yè)訓(xùn)練的人、善于整合的人、有創(chuàng)造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。
六.加強(qiáng)校家聯(lián)系，多溝注學(xué)生的成長，及時解決問題。
活動：
1.常規(guī)教育
2.點亮心燈學(xué)會感恩
3.今天我們怎樣做學(xué)生
4.從小的善舉做起
5.美麗心情祝你成功
6.逆境是鍛煉意志的磨刀石
7.在我生命的每一天
8.自信助我成功
9.未來不是夢理解與現(xiàn)實
10.抵制誘-惑克制自我
11.友誼的芬芳
12.理解寬容伴我同行
13.十年后的我
畢業(yè)班工作計劃范文 篇10
在教育理念不斷更新的今天，中考已成為學(xué)生綜合能力、素質(zhì)的全面考察，也是衡量一所初中辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。為提升學(xué)校的辦學(xué)水平、促學(xué)校整體發(fā)展，更為了對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)、促學(xué)生和諧（全面、有個性、可持續(xù)）發(fā)展，行知學(xué)校把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴、踏踏實實，為畢業(yè)班工作提供支持和服務(wù)。
一、目標(biāo)引領(lǐng)
20xx年，我校結(jié)合“創(chuàng)造教育”的特色辦學(xué)理念和學(xué)生實際，我們提出如下二維目標(biāo)，并以此作為畢業(yè)班工作考核的依據(jù)：
1、促學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。
體育和理化試驗考試分值雖不高，但對鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和動手能力有非常重要的影響；綜合素質(zhì)測評雖對學(xué)生升學(xué)影響不大，但對塑造健全人格、促進(jìn)心理成長意義重大，因此，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生文化課成績的提高，也關(guān)注學(xué)生的體育素質(zhì)和實驗操作動手能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和心理引導(dǎo)。
轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生的意義遠(yuǎn)大于培養(yǎng)一個高材生。關(guān)心每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊是我們畢業(yè)班工作的追求，所以我們不僅僅關(guān)注學(xué)校平均分，更關(guān)注是否每位學(xué)生都能升入理想的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2、促學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
今年，我校的第xx屆科技創(chuàng)新特長班即將畢業(yè)，三年中，他們在各級科技創(chuàng)新大賽中收獲了累累碩果，各科成績也非常優(yōu)秀。依托該班，并把經(jīng)驗拓展到整個年級，我們確立的今年中考另一個目標(biāo)是：夯實基礎(chǔ)，發(fā)揮特長，培優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，努力培養(yǎng)一批有個性特長的優(yōu)質(zhì)人才。
二、完善目標(biāo)達(dá)成體系。
上述目標(biāo)的實現(xiàn)，需要舉全校之力，上至校長，下至每位教師、學(xué)生、家長，必須通力合作，統(tǒng)籌安排有限的時間和資源，實現(xiàn)效益化，確保20xx年中考目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的監(jiān)管與落實。
2、各科室通力合作，全力服務(wù)于畢業(yè)班工作。
教務(wù)處、教科研處、政教處、總務(wù)處在制定計劃、組織落實時始終本著畢業(yè)班工作優(yōu)先的原則，支持、服務(wù)于畢業(yè)班工作。
3、發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用。
定期召開畢業(yè)班教師會和學(xué)科組教師會，加強(qiáng)交流溝通，優(yōu)質(zhì)資源共享，讓班級管理與學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)驗和典型事例得到推廣。
4、充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級團(tuán)隊的凝聚力。
學(xué)校組織班主任外出觀摩、學(xué)習(xí)，參加相應(yīng)的培訓(xùn)，提高班級管理能力；由班主任組織學(xué)科教師召開班情分析會，針對班級存在的問題和學(xué)生個體差異進(jìn)行探討，充分發(fā)揮班級團(tuán)隊整體教育效應(yīng)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班教師隊伍建設(shè)。
既為畢業(yè)班教師提供相對寬松、便利的工作環(huán)境，也對各教學(xué)流程提出明確的要求；充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，促全體畢業(yè)班教師提高；把中考目標(biāo)細(xì)化到班級和學(xué)科，區(qū)分傳統(tǒng)的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，對各科、各班成績的a等比例、優(yōu)秀率、合格率、平均分提出明確要求，明確教師努力的方向。
6、關(guān)注每一位學(xué)生。
幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力；對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱點，發(fā)揮特長；關(guān)注學(xué)生心理健康，及時疏導(dǎo)學(xué)生的臨考壓力；家校協(xié)同，讓家長、家庭成為學(xué)校畢業(yè)班工作的一部分。
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