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        大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告2500字模板

        字號:

        大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告 篇1
            專業(yè)年級:________________________________
            學(xué)生姓名:________________________________實(shí)習(xí)單位:________________________________
            實(shí)習(xí)日期:自XX年5月3日
            至XX年6月9日
            仿土雞的高效飼養(yǎng)與疾病監(jiān)控
            學(xué)校:四川大學(xué)
            學(xué)院:動科院
            班級:畜牧獸醫(yī)業(yè)
            專時間:XX.5.31
            指導(dǎo)老師:
            實(shí)習(xí)單位:市畜牧局太平防疫站
            單位評語:該生在學(xué)習(xí)過程中,深入實(shí)際,深入基層,勇于一線,發(fā)現(xiàn)問題,并積極調(diào)動腦力,研究問題,解決問題,踏實(shí)求效,勤奮自律。
            單位簽章
            市畜牧局太平檢疫站
            摘要(中文):
            --------------------------------------------------------------------------------
            關(guān)鍵詞(中文):飼養(yǎng)、防疫
            我所在實(shí)習(xí)的單位為江畜牧局三合防疫站下屬的一個土雞養(yǎng)殖場,該養(yǎng)殖場位于勞坪,地理位置優(yōu)越、水資源豐富、環(huán)境污染較小、交通便利,成立于一九九六年,屬于一個比較年經(jīng)的養(yǎng)殖企業(yè)。該養(yǎng)殖場現(xiàn)有土雞場房八棟,分為雛雞室和育成室,實(shí)屬面積約為平方米,擁有后山果園80畝。主要從事于土雞的生產(chǎn),銷售。養(yǎng)殖場采用的是散養(yǎng)和放養(yǎng)相結(jié)合,和全進(jìn)全出的養(yǎng)殖方式,以完全利用后山果園的優(yōu)勢。從根本上利用良好的資源,以達(dá)到果園除蟲,增加土雞的肉質(zhì)的口感和羽毛顏色為目標(biāo)。
            進(jìn)入養(yǎng)殖場后,正是該養(yǎng)殖場新一輪的雛雞育成計劃,共訂購雞苗6000只,均為7日齡,在進(jìn)場后養(yǎng)殖人員應(yīng)做好之前的準(zhǔn)備工作:1、對雛雞室和育成室做好消毒工作,一般雛雞室采用薰蒸法,將雛雞的籠放入雛雞室,將門窗關(guān)閉,采用甲醛薰蒸法(福爾馬林30ml+15ml高錳酸甲,密閉30分鐘左右,溫度在24~27℃,濕度75~80%,效果最佳
            。)育成室可以采用火燒法和消毒液反復(fù)沖洗法相結(jié)合的方式進(jìn)行消毒。2、對料盤和飲水器作好消毒工作,用1%的新潔爾滅進(jìn)行多次沖洗,洗好曬干,在雛雞進(jìn)入雛雞室時放入飼料備用。3、雛雞室應(yīng)控制好相應(yīng)的溫度和溫度.以保證雛雞有一個良好的生長環(huán)境。
            雛雞到達(dá)雞場后應(yīng)進(jìn)行初步的消毒,可采用噴霧消毒法進(jìn)行消毒。
            消毒后分批放入育雛室,在飲水中加入維生素c,以調(diào)解雛雞的應(yīng)激,雛雞可以自由采食之前已準(zhǔn)備的好的飼料。雛雞進(jìn)場的第一個星期,場內(nèi)飼養(yǎng)人員應(yīng)輪流24小時值班,隨時觀察雛雞的身體情況,以及室內(nèi)的燈光、溫度和濕度的變化,及時作好調(diào)節(jié)工作。飼養(yǎng)員完工后應(yīng)做好工作記錄,以便輪班的同志和雞場管理人員了解生產(chǎn)情況。需注意的是在雛雞生長到一定的程度時,體格會逐步長大,飼養(yǎng)管理員應(yīng)及調(diào)整育雞欄的空間,以防止因空間過小,擠壓等造成的傷亡。
            雛雞進(jìn)場后到達(dá)一定的日齡后應(yīng)開始做免疫措施,以防治疾病的危害。具體的名免疫預(yù)防程序如下:
            n7~9日齡:雞新城疫ⅳ系+傳支h120二聯(lián)苗滴鼻;
            n9~12日齡:雞法氏囊疫苗飲水;
            n23日齡:雞痘疫苗翅內(nèi)剌種;
            n25日齡:雞新城疫ⅳ系+傳支h52疫苗飲水;
            n28日齡:雞法氏囊疫苗飲水;
            n80日齡:雞新城疫ⅳ系+傳支h52飲水。
            在進(jìn)行免疫措施的同時,應(yīng)注意基本的飼養(yǎng)管理,斷喙就是雛雞養(yǎng)殖過程中的一個重要環(huán)節(jié)。
            斷喙的目的在于防止啄癖,尤其是在開放式雞舍高密度飼養(yǎng)的雛雞必須斷喙,否則會造成啄趾、啄羽、啄肛等惡癖,使生產(chǎn)受到損失,并可避免雞只扒損飼料而提高養(yǎng)雞效益。斷喙的最佳時間一般在7-10日齡左右較合適,但應(yīng)注意的是:
            ★
            斷喙前后兩天不喂磺胺類藥物(會延長流血),并在水中加維生素k(每公斤水中加入2毫克)。
            ★且不宜在氣溫高和免疫接種時斷喙,以免加重應(yīng)激。
            ★斷喙后飼槽中多加飼料,以減輕啄食疼痛;飲水中添加多維,并避免出現(xiàn)其它應(yīng)激。
            ★斷喙時注意力集中,動作敏捷,切的長度適宜,灼燒后不流血。
            當(dāng)雛雞到過日齡時,將轉(zhuǎn)為育成室進(jìn)行開放式散養(yǎng),此時飼養(yǎng)員應(yīng)逐步更換飼料,同時進(jìn)行其它的免疫預(yù)防,在免疫的同時也應(yīng)仔細(xì)的觀察雞群的健康狀況,及早發(fā)現(xiàn)問題提早處理。飼養(yǎng)員在每日的工作中應(yīng)做到“四檢查”:
            一查:早起開燈看雞群:
            早上開燈后看雞群動態(tài)。健康雞群開燈后看到飼養(yǎng)員,會發(fā)出“嘎嘎”叫聲,表現(xiàn)出急需吃食的樣子。如開燈后除大部份健康雞出現(xiàn)些情況,室內(nèi)仍有少數(shù)雞只出現(xiàn)精神沉郁、閉目頭彎曲到翅膀下,或站立發(fā)呆、翅膀下垂、羽毛蓬算,要飼養(yǎng)員驅(qū)感才活動,說明此時雞只已發(fā)病。
            二查:低頭觀察雞糞
            早上起來觀察雞糞便。健康雞排出的雞糞呈條狀,或團(tuán)狀,并有少量白色尿酸鹽。發(fā)病雞會出現(xiàn)拉稀,肛門口被污染,排出的糞便顏色呈綠色,白色,黃色,紅色,或黃白紅混合色或清樣稀便。此時可根據(jù)糞便顏色判斷雞是否患病,患病程度。
            三查:觀察雞采食快慢
            健康雞在采食的過程中活撥好動,食欲旺盛,整個雞舍一片“嘎嘎”聲,唱料聲。如雞發(fā)病則精神沉郁,食欲降低,吃料減少,食盤內(nèi)所剩飼料較多。
            四查:晚上聽雞舍動靜
            晚上關(guān)燈后聽雞舍動靜。健康雞晚上關(guān)燈后半小時內(nèi)休息,安靜無聲。如發(fā)現(xiàn)“咕咕”或“呼嚕呼?!甭???人源⒙暎饨新?,可能有傳染疾病發(fā)生。
            飼養(yǎng)員每天做完檢察工作后,做好記錄工作,有問題及時上報管理人員,以及時做好應(yīng)對措施,防止、減少雞的死率,提高生產(chǎn)效益。
            到成年雞到60日齡時可移入山上放養(yǎng)。白天放雞活動,曬太陽,覓食。早、中餐可喂半飽,發(fā)揮雞覓食的積極性,晚餐喂飽。這樣即可以節(jié)省節(jié)飼料,又可以減少山上害蟲對果樹的危害,其次,放養(yǎng)對雞的生長發(fā)育較好,由其是對羽毛的生長。
            在雞達(dá)到80--90日齡時就可以進(jìn)行銷售了。
            總結(jié):本人進(jìn)入養(yǎng)殖場實(shí)習(xí)后了解到,因?yàn)樵擆B(yǎng)殖場是一個較年輕的養(yǎng)殖企業(yè),在資金和經(jīng)驗(yàn)上還不完全成熟。不具備孵化雛雞的能力,所需雞苗乃由其它地區(qū)訂購。并且飼料也是由飼料廠提供,這樣大大的提高了成本價格。要降低成本可需從二個方面開始:
            一、學(xué)習(xí)新的高效養(yǎng)殖技術(shù)
            ?專家指導(dǎo),學(xué)習(xí)雞飼料的營養(yǎng)需要和合理搭配,收購玉米、豆粕等飼料中的主料。可采用分批實(shí)驗(yàn)的方式,自配飼料。
            ?學(xué)習(xí)孵化技術(shù),到大型養(yǎng)殖廠進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,購進(jìn)父母代種雞,場內(nèi)孵化雞苗。
            二、轉(zhuǎn)變單一的養(yǎng)殖模式。
            1、采用小規(guī)模、大群體的生產(chǎn)方式
            ?在養(yǎng)雞專業(yè)村,實(shí)行雛雞共育,充分利用設(shè)備和技術(shù)力量,為雛雞提供適宜環(huán)境。
            ?優(yōu)質(zhì)飼料、合理防疫,精心管理。
            ?雛雞共育結(jié)束后,分散到農(nóng)戶飼養(yǎng)。
            ?農(nóng)戶根據(jù)自己的人、財、物及場地確定規(guī)模,一般農(nóng)戶飼養(yǎng)500只左右。
            ?采取統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分戶飼養(yǎng)、集中連片開發(fā),小群體、大規(guī)模飼養(yǎng)。
            2、“公司+農(nóng)戶”,產(chǎn)銷一體化
            ?采取“公司+農(nóng)戶”的管理體制,使小農(nóng)戶與大市場實(shí)現(xiàn)對接。
            ?聯(lián)接養(yǎng)雞生產(chǎn)中的種苗、飼養(yǎng)技術(shù)、銷售等各個環(huán)節(jié),形成集中對外銷售優(yōu)勢。
            已降成飼料、雞苗采購
            費(fèi)在成本為目標(biāo),提高雞場的生產(chǎn)效益、產(chǎn)出高質(zhì)量仿土雞為宗旨,改變老的養(yǎng)殖生產(chǎn)經(jīng)營方式,與時代結(jié)軌,與農(nóng)業(yè)科技為伍發(fā)展高效的養(yǎng)殖方式,這樣企業(yè)才能進(jìn)一步得到發(fā)展。
            宗上所述,是本人在養(yǎng)殖場的所學(xué)與學(xué)習(xí)后的總結(jié)。
            報告人:搞心情
            XX-5-31
            實(shí)習(xí)單位意見:
            實(shí)習(xí)單位蓋章:實(shí)習(xí)指導(dǎo)人簽名:
            年月日
            --------------------------------------------------------------------------------
            實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師意見:
            實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽名:
            年月日
            --------------------------------------------------------------------------------
            實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見并評定成績:
            組長簽名:
            --------------------------------------------------------------------------------
            備注:簽署意見包括學(xué)生在實(shí)習(xí)中的政治思想、工作態(tài)度、生活作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力等方面的表現(xiàn)
             大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告 篇2
            一、實(shí)習(xí)目的
            生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)過采煤方法概論之后進(jìn)行的第一次理論聯(lián)系實(shí)際稍等實(shí)習(xí),是一次較深入的現(xiàn)場專業(yè)實(shí)踐,是教學(xué)過程和完成采煤工程師的基本訓(xùn)練的一個重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。
            二、實(shí)習(xí)性質(zhì)
            采礦專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是采礦工程專業(yè)井下開采方向高年級學(xué)生學(xué)完《礦山壓力機(jī)巖層控制》、《采礦學(xué)》、《井巷施工技術(shù)》等專業(yè)課后的一次實(shí)踐過程,是大學(xué)學(xué)習(xí)階段理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),也是提高才采礦工程專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。
            通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí),鞏固學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識,加深對所學(xué)基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論知識的理解,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大專業(yè)知識面,鍛煉學(xué)生在采礦開采技術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及實(shí)際動手能力,培養(yǎng)學(xué)生勞動意識。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和走向工作崗位打下堅實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)的目的是:
            1.通過實(shí)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步了解煤礦以及我國煤炭工業(yè)發(fā)展情況,學(xué)習(xí)現(xiàn)場工人、工程技術(shù)人員熱愛專業(yè)的高貴品質(zhì),鞏固專業(yè)思想,堅定為煤炭事業(yè)奮斗終身的決心。
            2.使理論更好的結(jié)合實(shí)際,對煤礦生產(chǎn)建立全面系統(tǒng)的概念,彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足,并為以后學(xué)習(xí)其他課程奠定基礎(chǔ)。
            3.通過深入實(shí)際工作面勞動,聽現(xiàn)場工程技術(shù)人員講課作報告,調(diào)查研究,收集和整理資料,編寫實(shí)習(xí)報告等,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生編寫技術(shù)文件及獨(dú)立工作能力,并熟悉回采工作面的回采工藝,初步了解生產(chǎn)的組織管理和技術(shù)管理工作。
            4.為課程設(shè)計收集部分資料。
            5.牢固樹立“安全為天”的理念,嚴(yán)格執(zhí)行《煤炭安全行為規(guī)程》的規(guī)定。
            6.培養(yǎng)團(tuán)隊意識與勞動意識,為以后工作奠定牢固基礎(chǔ)。
            三、實(shí)習(xí)要求
            1.學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,按時參加一切實(shí)習(xí)活動,實(shí)習(xí)期間不得無故缺席和離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
            2.嚴(yán)格遵守國家法令、煤礦安全規(guī)程和實(shí)習(xí)礦井的規(guī)章制度,聽從指導(dǎo)老師的安排,保證整個實(shí)習(xí)期間的生活、學(xué)習(xí)、井下參觀、地面參觀安全。執(zhí)行保密制度,生產(chǎn)用圖紙、技術(shù)文件、實(shí)習(xí)筆記、日記及有關(guān)資料及數(shù)據(jù)不得丟失和泄密。
            3.虛心向現(xiàn)場工人及工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),密切配合現(xiàn)場工程技術(shù)人員,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記,技術(shù)消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。
            4.培養(yǎng)勞動意識、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、安全意識、團(tuán)結(jié)寫作精神、吃苦耐勞精神,實(shí)習(xí)期間下井勞動和參觀必須保證效果。
            大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告 篇3
            通過實(shí)習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識,了解大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作原理,性能,培養(yǎng)我們的動手能力及在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究,觀察問題,分析問題和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力和方法,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。
            這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學(xué)院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機(jī)械的基礎(chǔ)知識,并配合以實(shí)驗(yàn)室實(shí)物參觀。
            1.犁結(jié)構(gòu)和播種機(jī)械
            (1)犁的種類及特點(diǎn)
            犁的應(yīng)用廣泛,種類繁多,按動力可分為畜力犁和機(jī)力犁;按與拖拉機(jī)掛結(jié)的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁:按重量可分為輕型犁和重型犁;技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。
            我國機(jī)引犁根據(jù)其適用地區(qū)不同可分南方水田犁和北方早作犁兩大系列。每—系列依其強(qiáng)度及適于土壤比阻值范圍不同,又分多種型號。南方水田犁系列主要為中型犁,水旱耕通用,耕深一般為16—22cm,單犁體耕寬為20。25cm。北方系列犁可分為中型犁和重型犁兩類,耕深范圍是18—30cm。單犁體耕寬為25。35cm.犁體數(shù)為2—5個。中型犁適用于地表殘茬較少的輕質(zhì)和中等土壤,重型犁適用于殘茬較多的黏重土壤。
            (2)犁的工作部件
            犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。
            1.犁體犁體是鏵式犁的主要工作部件.一般由犁鏵、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個整體,通過犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉(zhuǎn)土壤,達(dá)到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用,常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。
            2.小前犁小前犁位于主犁體左前方.將土垡上層部分土壤、雜分耕起.并先使主垡片的翻轉(zhuǎn)落入溝底.從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時,可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。
            3.犁刀犁刀通常裝在最后—個主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開土壤,防止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種,直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小,不易不易掛草和堵塞,應(yīng)用較廣。
            2.谷物收獲機(jī)械
            聯(lián)臺收割機(jī)的構(gòu)造和工作過程
            谷物聯(lián)合收獲機(jī)該機(jī)構(gòu)造如圖所示。工作時,作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物在撥禾輪的鋪放作用下,倒在收割臺上。收割臺推運(yùn)器將作物從兩側(cè)向割臺中部集中,伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器,如有石塊或堅硬物,則落入滾筒前的集石槽內(nèi);作物進(jìn)入脫粒裝置,在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動板上;莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動,使莖稈中夾帶的谷粒分離出來,經(jīng)鍵箱底部滑到抖動板上,鍵面上的長莖稈被排出機(jī)外。落在抖動板上的脫出物,在向后移動的過程中,穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過抖動板尾部柵條,又被放松分離,進(jìn)入清糧篩,在篩子的抖動和風(fēng)扇氣流的作用下,將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機(jī)外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運(yùn)器.經(jīng)升運(yùn)器進(jìn)入脫粒裝置再次脫粒;通過清糧篩篩孔的谷粒.由谷粒推運(yùn)器和升運(yùn)器送入糧箱。
            3.玉米收割機(jī)械。
            工作時,分禾器將秸稈導(dǎo)入秸桿輸送裝置,在撥禾鏈的撥送和挾持下,經(jīng)縱臥輥前端的導(dǎo)錐進(jìn)人摘穗間隙,摘下果穗,落人第一升運(yùn)器送向升運(yùn)輥,摘下殘存的莖葉,落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運(yùn)器,送如機(jī)后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運(yùn)器,在內(nèi)外運(yùn)送過程中,籽粒通過底殼上的篩孔落入籽?;厥章菪七\(yùn)器中,經(jīng)第二升運(yùn)器,隨同清潔的果穗送入機(jī)后的拖車中,苞皮被送出機(jī)外。
            大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告 篇4
            一、實(shí)習(xí)目的
            通過實(shí)習(xí),直接面對面地接觸化工生產(chǎn)的具體流程,分析比較理論知識與實(shí)際生產(chǎn)的聯(lián)系與差異,了解實(shí)際化工工作的事項,對在?!靶?shí)驗(yàn)簡器具”到工廠“大化工精儀器”有一個形象,鮮活,豐滿的認(rèn)知,同時通過對化工的進(jìn)一步深入了解,進(jìn)一步明確自身下一階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,為以后工作學(xué)習(xí)積累一筆寶貴的財富。
            二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
            簡單的了解了自動化與現(xiàn)代化工的緊密聯(lián)系性,化工廠想要安全,高效,高產(chǎn)的開車下去,與一套精密周詳?shù)幕ぱb置是分割不開的。
            了解了實(shí)際化工與實(shí)驗(yàn)室不同,更多地完善物質(zhì)的循環(huán)利用,能量的持續(xù)傳遞以及對廢棄物料的妥善處理,值得突出的是不同于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的小反應(yīng),工廠裝置的安全保護(hù)措施做的異常嚴(yán)密,各種物料濃度控制與連鎖反應(yīng)都十分苛刻。在現(xiàn)場跑動認(rèn)知的過程中,同樣見識了大量的儀器設(shè)備,例如換熱器,泵等,簡單地學(xué)習(xí)了設(shè)備的工作原理。 了解了均苯四甲酸二酐這樣一種物質(zhì),簡稱均酐,純品為白色或微黃色結(jié)晶。暴露于潮濕空氣中會很快吸收空氣中的水分而水解成均苯四甲酸。溶于二甲基亞砜、二甲基甲酰胺、丙酮等有機(jī)溶劑,不溶于乙醚、氯仿和苯。主要用作作聚酰亞胺的原料,用于制造環(huán)氧樹脂的固化消光劑及聚脂樹脂的交聯(lián)劑。
            三、實(shí)習(xí)時間
            20xx年x月xx日到20xx年x月xx日
            四、實(shí)習(xí)單位簡介
            xx學(xué)院現(xiàn)代化工實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)學(xué)研基地占地xx畝,總投資 xxxx多萬元,建成了以年產(chǎn)xxx噸均酐裝置、xxx噸抗氧劑裝置、日處理能力xx噸的生化組合污水處理裝置為主體的生產(chǎn)性裝置,服務(wù)于化工高技術(shù)人才培養(yǎng)中化工單元操作、化工生產(chǎn)操作、DCS控制等專業(yè)技能訓(xùn)練?;ば袠I(yè)屬于危險行業(yè):高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害,生產(chǎn)企業(yè)一般不愿接納學(xué)生實(shí)訓(xùn),即使勉強(qiáng)接納,學(xué)生也只能看,不能動手訓(xùn)練,對提高學(xué)生職業(yè)技能幫助不大,要讓學(xué)生真實(shí)動手操作實(shí)踐是眾多化工院校面臨的共同難題。為了全力培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)第一線需要,與崗位零距離對接的高技能人才,南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌建了自己的實(shí)訓(xùn)工廠,經(jīng)過廣泛調(diào)研論證,第一期選擇了包含多個化工單元操作和多種典型生產(chǎn)設(shè)備的產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn),可供化工類專業(yè)操作和仿真實(shí)訓(xùn),機(jī)械類專業(yè)(化工制備維修專業(yè))維修、拆裝實(shí)訓(xùn),自動化類專業(yè)儀表操作、維修實(shí)訓(xùn),計算機(jī)類專業(yè)控制操作實(shí)訓(xùn)等,針對不同專業(yè)特點(diǎn),進(jìn)行模塊化、組合式教學(xué)。
            五、生產(chǎn)工藝
            生產(chǎn)過程分氧化、水解濃縮、脫水和升華四個工序。
            a、氧化工序:固體的均四甲苯經(jīng)加熱熔化、汽化與熱空氣混合后,在固定床氧化反應(yīng)器中,催化氧化生成均酐及副產(chǎn)物,經(jīng)換熱冷卻在捕集器中凝華捕集得到均酐粗產(chǎn)品。
            b、水解濃縮工序:粗的均酐產(chǎn)品在水解釜中加一定量的水和活性炭,加熱水解后,經(jīng)熱過濾器除去活性炭,冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干,得到均苯四酸粗產(chǎn)品,濃縮是將工藝廢液經(jīng)濃縮處理后,其水循環(huán)使用,廢渣可焚燒處理。
            c、脫水、升華工序:四酸粗產(chǎn)品在脫水釜中,在加熱、真空條件下除去粗產(chǎn)品中的游離水和分子水生成粗酐,同時脫去低沸點(diǎn)副產(chǎn)物;脫水后的粗酐在其表面上加一定量的硅膠,在升華釜內(nèi)加熱和高真空的狀態(tài)下使其升華重結(jié)晶,得到產(chǎn)品均苯四甲酸二酐。
            本工藝氧化工序?yàn)檫B續(xù)生產(chǎn),捕集器采用兩套切換操作。一套捕集,一套出料備用。水解工序及脫水、升華工序?yàn)殚g歇操作。
            1. 各工序反應(yīng)機(jī)理
            (1)氧化工序:
            均四甲苯與空氣在一定溫度下,在催化劑床層中催化氧化生成均酐及少量副產(chǎn)物。
            (2) 水解工序:粗的均酐與水災(zāi)一定溫度下發(fā)生水解反應(yīng),生成均四酸。均苯四甲酸二酐裝置所使用的催化劑一V2O5為基礎(chǔ),加入其它金屬氧化物的多元組分的催化劑。
            催化劑對均四氧化成均酐的影響
            催化劑所用的載體通常是耐高溫的氧化物。同時必須考慮其它因素,如載體是惰性還是活性、對催化物質(zhì)和助催化劑的影響、表面積、毒性等。
            催化劑顆粒的形狀和尺寸應(yīng)該促進(jìn)催化劑的活性,增強(qiáng)顆粒的抗壓碎和康破裂性,降低床層阻力。降低生成費(fèi)用等。
            六、實(shí)習(xí)小結(jié)
            ① 第一天:xx老師大致講解工廠事故及化工現(xiàn)狀,詳細(xì)講解了工業(yè)自動化及均四苯甲酸二酸酐工業(yè)制備流程。
            ② 第二天:上午于機(jī)房進(jìn)行仿真教學(xué)操作,下午進(jìn)行進(jìn)料及氧化崗位實(shí)操。
            ③ 第三天:上午于機(jī)房進(jìn)行仿真教學(xué)操作,下午進(jìn)行熔鹽及捕集崗位實(shí)操。
            ④ 第四天:上午于機(jī)房進(jìn)行仿真教學(xué)操作,下午進(jìn)行水解崗位實(shí)操。
            xx的教學(xué)基地給我們提供了接觸實(shí)際化工的機(jī)會,能量、連鎖、環(huán)保,這都是我們在實(shí)驗(yàn)室接觸不到的東西。一個簡單地反應(yīng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn),來到化工廠我才知道,這中間過程在實(shí)際化工中學(xué)要涉及到多少知識。實(shí)際化工注重效益,如何才能最大化的利用能量以及最充分地利用原料,用壓差來實(shí)現(xiàn)流動,下降的蒸汽壓力作為一級級能量,加熱與降溫的互補(bǔ)利用,能量的持續(xù)利用在這里得到了充分的展示。并不僅僅是這樣,你還需要防患于未然,對于可能發(fā)生的狀況做好充分的裝備,于是一系列的連鎖保護(hù)誕生了。
            有些東西看永遠(yuǎn)是在看,不試一試永遠(yuǎn)不知道動手的難度。當(dāng)圖紙仿真上的小圖標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的儀器裝置,在現(xiàn)場不聽編號可能連一個開關(guān)泵都找不到。理論果真離開實(shí)踐永遠(yuǎn)是理論!可能物質(zhì)到物質(zhì)只是一步反應(yīng),可是你要做的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一步,你需要充分地從效益,安全,環(huán)保等一系列的角度去思考,這樣一套裝置才能誕生,化工不是實(shí)驗(yàn),不能有一絲差錯!這也對我生活中的思維方式深深的啟發(fā),培養(yǎng)了我做事的邏輯思維,做事一定要考慮全面,要從全局上對事情進(jìn)行解析!
            大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告 篇5
            一、實(shí)習(xí)目的
            本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是了解工廠的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu),通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),掌握水泥材料的具體生產(chǎn)過程,掌握水泥熟料的形成過程,掌握各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用,為以后工作中補(bǔ)充知識,同時認(rèn)識社會,培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力,為以后的畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料和數(shù)據(jù)。畢業(yè)后能更好的適應(yīng)工作。
            這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是xx公司。xx公司。該公司的產(chǎn)品(普通水泥)適用于制造地上、地下及水中的混凝土、鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),包括受反復(fù)冰凍的結(jié)構(gòu)。也可配制高標(biāo)號混凝土及早期強(qiáng)度要求高的工程;(礦渣水泥)適用于高溫車間和有耐熱、耐火要求的混凝土結(jié)構(gòu),大體積混凝土工程,蒸汽養(yǎng)護(hù)的混凝土結(jié)構(gòu),有抗硫酸鹽侵蝕要求的一般工程。所獲榮譽(yù):2xx年xx譽(yù)AAA級標(biāo)準(zhǔn);20xx年“全國水泥十佳放心產(chǎn)品”;20x年“xx企業(yè)”;20xx年“xx牌產(chǎn)品”; xx年全國建材行業(yè)技術(shù)革新獎技藝法類二等獎。
            二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
            1、供料車間實(shí)習(xí)
            1.1破碎
            水泥生產(chǎn)過程中,大部分原料要進(jìn)行破碎,如石灰石、黏土、鐵礦石及煤等。石灰石是生產(chǎn)水泥用量最大的原料,開采后的粒度較大,硬度較高,因此石灰石的破碎在水泥廠的物料破碎中占有比較重要的地位。
            1.2原料預(yù)均化
            預(yù)均化技術(shù)就是在原料的存、取過程中,運(yùn)用科學(xué)的堆取料技術(shù),實(shí)現(xiàn)原料的初步均化,使原料堆場同時具備貯存與均化的功能。
            1.3生料制備
            水泥生產(chǎn)過程中,每生產(chǎn)1噸硅酸鹽水泥至少要粉磨3噸物料(包括各種原料、燃料、熟料、混合料、石膏),據(jù)統(tǒng)計,干法水泥生產(chǎn)線粉磨作業(yè)需要消耗的動力約占全廠動力的60%以上,其中生料粉磨占30%以上,煤磨占約3%,水泥粉磨約占40%。因此,合理選擇粉磨設(shè)備和工藝流程,優(yōu)化工藝參數(shù),正確操作,控制作業(yè)制度,對保證產(chǎn)品質(zhì)量、降低能耗具有重大意義。
            1.4生料均化
            新型干法水泥生產(chǎn)過程中,穩(wěn)定入窖生料成分是穩(wěn)定熟料燒成熱工制度的前提,生料均化系統(tǒng)起著穩(wěn)定入窖生料成分的最后一道把關(guān)作用。
            2、燒成車間實(shí)習(xí)
            2.1 預(yù)熱分解
            把生料的預(yù)熱和部分分解由預(yù)熱器來完成,代替回轉(zhuǎn)窯部分功能,達(dá)到縮短回窯長度,同時使窯內(nèi)以堆積狀態(tài)進(jìn)行氣料換熱過程,移到預(yù)熱器內(nèi)在懸浮狀態(tài)下進(jìn)行,使生料能夠同窯內(nèi)排出的熾熱氣體充分混合,增大了氣料接觸面積,傳熱速度快,熱交換效率高,達(dá)到提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率、降低熟料燒成熱耗的目的。
            (1)物料分散
            換熱80%在入口管道內(nèi)進(jìn)行的。喂入預(yù)熱器管道中的生料,在與高速上升氣流的沖擊下,物料折轉(zhuǎn)向上隨氣流運(yùn)動,同時被分散。
            (2)氣固分離
            當(dāng)氣流攜帶料粉進(jìn)入旋風(fēng)筒后,被迫在旋風(fēng)筒筒體與內(nèi)筒(排氣管)之間的環(huán)狀空間內(nèi)做旋轉(zhuǎn)流動,并且一邊旋轉(zhuǎn)一邊向下運(yùn)動,由筒體到錐體,一直可以延伸到錐體的端部,然后轉(zhuǎn)而向上旋轉(zhuǎn)上升,由排氣管排出。
            (3)預(yù)分解
            預(yù)分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒工藝的一次技術(shù)飛躍。它是在預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增設(shè)分解爐和利用窯尾上升煙道,設(shè)燃料噴入裝置,使燃料燃燒的放熱過程與生料的碳酸鹽分解的吸熱過程,在分解爐內(nèi)以懸浮態(tài)或流化態(tài)下迅速進(jìn)行,使入窯生料的分解率提高到90%以上。將原來在回轉(zhuǎn)窯內(nèi)進(jìn)行的碳酸鹽分解任務(wù),移到分解爐內(nèi)進(jìn)行;燃料大部分從分解爐內(nèi)加入,少部分由窯頭加入,減輕了窯內(nèi)煅燒帶的熱負(fù)荷,延長了襯料壽命,有利于生產(chǎn)大型化;由于燃料與生料混合均勻,燃料燃燒熱及時傳遞給物料,使燃燒、換熱及碳酸鹽分解過程得到優(yōu)化。因而具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)良性能及特點(diǎn)。
            2.2 水泥熟料的燒成
            生料在旋風(fēng)預(yù)熱器中完成預(yù)熱和預(yù)分解后,下一道工序是進(jìn)入回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行熟料的燒成。 在回轉(zhuǎn)窯中碳酸鹽進(jìn)一步的迅速分解并發(fā)生一系列的固相反應(yīng),生成水泥熟料中的硅酸二鈣等礦物。隨著物料溫度升高近 時,硅酸二鈣等礦物會變成液相,溶解于液相中的硅酸二鈣和鋁酸三鈣進(jìn)行反應(yīng)生成大量 (熟料)。熟料燒成后,溫度開始降低。最后由水泥熟料冷卻機(jī)將回轉(zhuǎn)窯卸出的高溫熟料冷卻到下游輸送、貯存庫和水泥磨所能承受的溫度,同時回收高溫熟料的顯熱,提高系統(tǒng)的熱效率和熟料質(zhì)量。
            2.3 水泥粉磨
            水泥粉磨是水泥制造的最后工序,也是耗電最多的工序。其主要功能在于將水泥熟料(及膠凝劑、性能調(diào)節(jié)材料等)粉磨至適宜的粒度(以細(xì)度、比表面積等表示),形成一定的顆粒級配,增大其水化面積,加速水化速度,滿足水泥漿體凝結(jié)、硬化要求。
            3、水泥廠化驗(yàn)室實(shí)習(xí)
            水泥廠化驗(yàn)室分三大塊,即物理組、化學(xué)組、熒光分析組。
            3.1物理組
            主要包括細(xì)度檢測、游離氧化鈣含量檢測、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性的測定、水泥試件抗折和抗壓強(qiáng)度檢測等。
            3.2 化學(xué)組
            化學(xué)組包括水泥原料中所含成分的檢測,如cl,Ca,Mg,F(xiàn)e,Si等和水泥熟料和水泥中所含成分檢測。
            3.3熒光分析組
            主要測定水泥中CaO,MgO,Al2O3,F(xiàn)e2O3,SiO2的含量是否在合格范圍內(nèi)。
            4、中央控制室實(shí)習(xí)
            中央控制室是水泥廠的心臟。我國水泥工業(yè)經(jīng)歷了人工經(jīng)驗(yàn)操作、儀表監(jiān)測-手動調(diào)節(jié),直到計算機(jī)自動控制的發(fā)展過程,計算機(jī)集散控制系統(tǒng)已是當(dāng)今水泥廠實(shí)現(xiàn)自動化的發(fā)展趨勢。事實(shí)證明,對水泥生產(chǎn)全過程(包括原料的開采、破碎;原料、燃料的預(yù)均化;生料的配比、粉磨、氣力輸送;生料預(yù)熱及分解;熟料的燒成、冷卻;水泥粉磨、儲存、包裝和發(fā)運(yùn)等)實(shí)行自動控制,不僅對于提高產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量、節(jié)省能耗、保障設(shè)備安全運(yùn)行和延長使用壽命,具有至關(guān)重要的作用,而且有利于生產(chǎn)過程的統(tǒng)一指揮、調(diào)度和管理。應(yīng)該說,水泥生產(chǎn)全過程的自動化,是水泥工業(yè)走向現(xiàn)代化的最顯著的特征之一。
            5、余熱發(fā)電實(shí)習(xí)
            5.1 技術(shù)發(fā)展中國水泥窯余熱發(fā)電技術(shù)經(jīng)過近十余年的發(fā)展有了長足的進(jìn)步,現(xiàn)已接近國際先進(jìn)水平。
            5.2 現(xiàn)對國家提倡的干法生產(chǎn)技術(shù)窯爐的余熱發(fā)電做下介紹
            預(yù)分解窯及預(yù)熱器窯
            為了克服帶補(bǔ)燃鍋爐的中低溫余熱發(fā)電系統(tǒng)存在的缺點(diǎn),采用補(bǔ)汽式汽輪機(jī)組,充分回收200℃以下的廢氣余熱, 同時補(bǔ)燃鍋爐應(yīng)當(dāng)以煤矸石等劣質(zhì)煤或垃圾為燃料,除節(jié)約優(yōu)質(zhì)煤外,還可為水泥生產(chǎn)提供原料,降低發(fā)電成本,進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益。目前,從事水泥工業(yè)技術(shù)工作的人員,致力于如何降低熟料熱耗及水泥電耗的研究工作, 而從事余熱發(fā)電技術(shù)工作的人員致力于如何提高余熱利用率,提高余熱發(fā)電量的研究工作。目前還沒有哪一個部門研究如何將水泥工藝技術(shù)與余熱發(fā)電技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來,以尋求最低的水泥綜合能耗及最佳的經(jīng)濟(jì)效益問題。筆者經(jīng)過分析、研究認(rèn)為,水泥工藝技術(shù)與余熱發(fā)電技術(shù)最佳結(jié)合的方式應(yīng)當(dāng)為:縮減水泥窯預(yù)熱器級數(shù)或者改變預(yù)熱器廢氣及物料流程,使出預(yù)熱器的廢氣溫度能夠達(dá)到550℃~650℃,這樣余熱發(fā)電系統(tǒng)可以取消補(bǔ)燃鍋爐,采用余熱發(fā)電窯的二級余熱發(fā)電系統(tǒng)。這種結(jié)合方式,水泥熟料熱耗雖然有所增加(對于五級預(yù)熱器, 廢氣溫度由320℃~350℃提高至550℃~650℃后,每千克熟料熱耗預(yù)計增加1000~1200千焦), 但發(fā)電系統(tǒng)可以取消補(bǔ)燃鍋爐而不存在由于補(bǔ)燃鍋爐容量小、效率低的問題,同時能夠保持余熱鍋爐生產(chǎn)高壓高溫蒸汽,使發(fā)電系統(tǒng)仍然具有較高的運(yùn)行效率,噸熟料余熱發(fā)電量可以提高90千瓦小時以上,水泥綜合能耗將低于目前的預(yù)分解窯水平,經(jīng)濟(jì)效益則顯著提高。從中國的國情考慮,這種方式的水泥窯及發(fā)電系統(tǒng),以其最低的投資、更低的綜合能耗、更高的經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)當(dāng)成為今后水泥工業(yè)發(fā)展的主要方向,這是水泥工業(yè)需要認(rèn)真研究與探討的重大課題。現(xiàn)已投入生產(chǎn)的余熱發(fā)電窯及小型預(yù)熱器窯(包括立筒預(yù)熱器窯) 流態(tài)化分解爐(或煙道式分解爐)加1~2級懸浮預(yù)熱器加余熱發(fā)電窯二級余熱發(fā)電技術(shù),是今后對已投入生產(chǎn)的余熱發(fā)電窯及小型預(yù)熱器窯進(jìn)行技術(shù)改造的主要模式。這項綜合技術(shù),除了水泥窯的熟料產(chǎn)量可以增加20%~100%以外, 每噸水泥\熟料發(fā)電量也可達(dá)110~195千瓦小時,收到增產(chǎn)、降耗、 提高經(jīng)濟(jì)效益的三重效果,同時改造投資也大大低于其它模式。
            三、實(shí)習(xí)結(jié)果
            1、實(shí)習(xí)收貨
            經(jīng)過為期半個月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我對書本上的知識有了更深刻的理解,使我對水泥的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)有了初步的了解,并把我們在學(xué)校所學(xué)的知識完全銜接起來,熟悉了水泥材料的具體生產(chǎn)過程,掌握水泥生料的形成過程,掌握各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用。同時對認(rèn)識社會,培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神,磨練學(xué)生堅強(qiáng)的意志有很 大幫助,增強(qiáng)了我們的勞動觀念,培養(yǎng)了我們進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐的技能。
            2、對學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)的建議
            對于學(xué)校的實(shí)習(xí)教學(xué)我們很滿意,讓我們學(xué)習(xí)知識的同時也能通過實(shí)習(xí)將理論知識與實(shí)踐聯(lián)系起來,在實(shí)習(xí)過程中老師的循循教導(dǎo)讓我們了解了很多實(shí)際生產(chǎn)的知識。
            四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會
            通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)勞動訓(xùn)練,學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐知識,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐的技能。在生產(chǎn)勞動、生產(chǎn)技術(shù)教育和查詢閱讀現(xiàn)場資料中,使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,深入了解硅酸鹽工廠的工藝流程、技術(shù)指標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù)操作、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、勞動生產(chǎn)率等有關(guān)管理生產(chǎn)和技術(shù)情況。發(fā)現(xiàn)存在的問題,提出自己的見解;以培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。通過專題報告和現(xiàn)場參觀,了解工廠的生產(chǎn)組織系統(tǒng)。進(jìn)行安全教育,了解工廠的各種生產(chǎn)措施及規(guī)章制度,保證實(shí)習(xí)安全進(jìn)行,獲得生產(chǎn)安全技術(shù)知識,培養(yǎng)安全生產(chǎn)的意識。寫實(shí)習(xí)報告,進(jìn)行實(shí)習(xí)考核;使學(xué)生受到編寫工程技術(shù)報告和進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐的全面訓(xùn)練。
            生產(chǎn)實(shí)習(xí)是無機(jī)非金屬材料專業(yè)教學(xué)中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生獲得無機(jī)材料生產(chǎn)技術(shù)和管理知識,印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高其在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究,觀察問題,分析問題及解決問題的能力和方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)也是學(xué)生動手勞動,增強(qiáng)勞動觀點(diǎn),了解社會,學(xué)會生存的重要途徑,通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的熱情,到社會上實(shí)現(xiàn)人生價值的觀念。
            非常感謝帶隊的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。同時也要感謝感謝實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我們的支持與關(guān)愛。
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