教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。若老師能寫出高水平的教案課件，相信課堂教學(xué)氛圍會非常濃郁。從哪些角度去準(zhǔn)備自己的教案課件呢？根據(jù)你的需要，出國留學(xué)網(wǎng)編輯精心整理了幼兒園我勇敢的主題教案范文，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！
    幼兒園我勇敢的主題教案范文 篇1
    活動由來
    學(xué)期末幼兒體質(zhì)測查，發(fā)現(xiàn)我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問題。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣，提高幼兒的投擲能力，在平時的戶外活動中我們設(shè)計并組織了“打大老虎”“喜洋洋與灰太狼”等投擲游戲;同時為了增加幼兒的臂力，我們投放了飲料桶，通過“給小樹澆水”等游戲加強(qiáng)幼兒的手臂力量。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠(yuǎn)，除了手臂力量不足外，還有一個重要原因就是不能在投擲時將投擲物經(jīng)肩上向前拋出，由此，我們特設(shè)計了本次體育活動。
    活動目標(biāo)
    1練習(xí)肩上揮臂投擲。
    2樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。
    3鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
    4培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
    5培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
    活動準(zhǔn)備
    1固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。
    2移動目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。
    3長度為2米、3米、4米的墊子。
    4由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。
    5投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。
    6畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。
    7用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。
    活動過程
    一、開始部分
    老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。
    師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動一下身體。
    1準(zhǔn)備活動：聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動，重點(diǎn)活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。
    2重點(diǎn)動作練習(xí)：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。 師：現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng)，一會兒，路上真的會出現(xiàn)大鱷魚的。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。
    二、基本部分
    1教師介紹游戲場地，引出游戲。
    師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會有大鱷魚出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)
    2鼓勵健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運(yùn)動的興趣，同時也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動量。)
    3幼兒自選路線，依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚。 第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。
    (“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對幼兒的投擲動作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。)
    第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米～5米三個層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。
    (接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)
    第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。
    師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚。
    三、整理活動
    1師(做敲門狀)：你好，小豬，我們來你家做客了。
    小豬：你們好!歡迎你們!
    師：聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來給你幫忙了。寶貝們，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了!
    2和小豬說“再見”回家。 (高軍榮)
    附兒歌：
    小石頭，放肩上。
    小手使勁往上扔，
    看誰能夠打到它。
    活動反思
    培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能;在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
    幼兒園我勇敢的主題教案范文 篇2
    一、教學(xué)設(shè)計思路：
    鍛煉幼兒健康的體格，提高幼兒的受挫能力，塑造幼兒良好人格，是教育工作者所要面對的重要問題。因此，我設(shè)計了《勇敢的小兵》這一活動。通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置不同的難度，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
    二、活動目標(biāo)：
    （一）引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動作，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。
    （二）增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會分工合作互相幫助，互相謙讓。
    三、活動準(zhǔn)備：
    (一)場地準(zhǔn)備：
    戶外活動場地（200㎡以上）設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。
    (二)教具準(zhǔn)備：
    羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營兩個（足球網(wǎng)）、手榴彈30個、《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂。
    （三）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
    幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情，了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識。
    四、活動過程：
    （一）熱身運(yùn)動（時間：3-4分鐘）
    1、教師用語言導(dǎo)入活動：現(xiàn)在我們來玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了，用你們的眼睛和動作告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎？
    2、隨音樂做運(yùn)動。
    慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
    （1）上肢運(yùn)動（站立）：8次
    （2）下肢運(yùn)動（站立）：8次
    （3）匍匐上肢運(yùn)動（原地趴地）：8次
    （4）匍匐下肢運(yùn)動（原地趴地）：8次
    （5）匍匐前進(jìn)運(yùn)動（移動趴地）：8次
    （二）分組體驗(yàn)過電網(wǎng)（匍匐前進(jìn)）的方法（時間：12分鐘）
    1、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)（時間：4分鐘）
    （1）提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的？
    （2）交代任務(wù)：用解放軍的動作過電網(wǎng)，并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時候，其他的小兵都要觀察，誰最像解放軍。
    （3）幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。
    2、交流與提煉（時間：2分鐘）
    （1）請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。
    （2）介紹動作的名稱及意義。
    （3）交代下一步任務(wù)：用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)。
    （4）引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。
    3、第二次探索（時間：3分鐘）
    幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)，并調(diào)動每個孩子的積極性，讓每個孩子有主動幫助他人學(xué)習(xí)正確動作的欲望
    4、第二次回顧（時間：2分鐘）
    （1）請第1組進(jìn)步最大的小朋友示范，并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。
    （2）請第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。
    （3）教師示范：教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動作，實(shí)際是給孩子更加正確的動作示范
    （三）匍匐前進(jìn)競賽游戲（時間：12分鐘）
    1 、游戲：《看誰速度快》（時間：3分鐘）
    (1）講解游戲玩法和規(guī)則
    游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個小兵，匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，完成后，迅速返回，拍第二個小兵的小手，第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作，后面的依次完成，直到最后一個小兵完成為止，先完成的隊(duì)為勝利。
    游戲規(guī)則：過電網(wǎng)時，不能碰電網(wǎng)。
    (2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）
    (3）小結(jié)游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝，最遵守規(guī)則的組是xx組，xx組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽，我們不比速度，只比動作。
    幼兒園我勇敢的主題教案范文 篇3
    設(shè)計意圖：
    隨著一學(xué)期以來體育活動的開展，中(1)班的幼兒參與性得到了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的能力。出于孩子們的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，以幼兒最喜愛模仿的人物"解放軍"為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其樂無窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒通過積極開動腦筋，攻破敵人設(shè)置的道道防線，保證自己前進(jìn)時又快又安全，既鍛煉了身體，又開發(fā)了智力，同時體驗(yàn)了成功的喜悅。
    活動目標(biāo)：
    活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)與歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，讓幼兒在體育游戲中體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展。特確定本次體育游戲的目標(biāo)：
    1．練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    2．培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。
    根據(jù)中班幼兒發(fā)展水平，我將此次活動的重難點(diǎn)分別確定為:
    重點(diǎn)：練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。
    活動準(zhǔn)備：
    平衡木4條、酒瓶8個、草墩8個、杠鈴8條、墊子4張、彩圈8個、繩子4條、易拉罐40個、紙箱4個、紅旗20面。椅子4張、音響、U盤、音樂《向前沖》《勇敢小兵兵》《加加油》
    活動過程：
    1．體育游戲開展之前要考慮幼兒的熱身準(zhǔn)備，故活動一開始選擇在音樂聲中做做熱身運(yùn)動。
    2．熱身運(yùn)動后，讓幼兒跟著指揮官練練小兵兵的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒參與興趣，為開展游戲做準(zhǔn)備。
    3．游戲開始環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)并鼓勵幼兒開動腦筋，積極探索如何跨過障礙物，完成司令部交代的任務(wù)。
    4．活動結(jié)束部分讓幼兒做做放松運(yùn)動，體驗(yàn)成功的喜悅。
    幼兒園我勇敢的主題教案范文 篇4
    活動目標(biāo)：
    1.掌握側(cè)身鉆過不低于60厘米高度的障礙物的動作要領(lǐng)。
    2.熟練的鉆過小、中形拱門，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性。
    3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    4.培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
    5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
    活動重點(diǎn)：
    復(fù)習(xí)跑、跳等基本動作，新授側(cè)身鉆的動作。
    活動準(zhǔn)備：
    小椅子4張，拱形門8個（4個小形，4個中形），塑料泡沫墊8塊，小塊積木或塑料插塑若干（超過幼兒總數(shù)的一倍以上）。
    活動過程：
    （一）活動準(zhǔn)備
    1.教師扮演鼠隊(duì)長，小朋友扮演小老鼠小跑步出場。在場地上進(jìn)行走、快走、小跑、快跑鍛煉。
    2.在音樂的伴隨下小老鼠跟隨老鼠隊(duì)長進(jìn)行頭頸、肩胛、肘部、腰腹、髖部、膝蓋、腳踝部運(yùn)動。
    （二）教學(xué)與練習(xí)部分
    1.老鼠隊(duì)長：小老鼠們，今天天氣真好，大家到操場上去自由活動吧。提示指導(dǎo)幼兒進(jìn)行跑、跳、爬、轉(zhuǎn)等運(yùn)動。
    2.教師把拱形門器械按高低不等分開排列，提示和指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己能力運(yùn)用各種動作來鉆山洞。
    3.側(cè)身鉆山洞示范講解：接近山洞后，側(cè)身面對山洞，微下蹲后一只腳先過圈，低頭縮身過圈，最后收另一只腳。請個別幼兒模仿側(cè)身鉆山洞的動作。
    4.將幼兒分成四組分開站立在場地一側(cè)的起點(diǎn)線，對應(yīng)各組場地上放置兩個有間隔距離的拱門（小拱門放在前面），在對面一側(cè)的種終點(diǎn)線上對應(yīng)各組放置一張小凳作為折返點(diǎn)。
    當(dāng)教師發(fā)出開始鉆山洞的信號后，各組小老鼠依次一個跟著一個地用側(cè)身鉆的方法鉆過本組的兩個山洞，跑向終點(diǎn)線的小凳后折返跑回起點(diǎn)。如此反復(fù)進(jìn)行3~4次。
    5.游戲：小老鼠摘神奇果。
    游戲規(guī)則：將幼兒分成4組進(jìn)行比賽，分別鉆過大小不一的山洞，繞過各種障礙物拿到果子然后跑回來。最后總結(jié)，哪隊(duì)果子摘得多為勝。
    （三）結(jié)束部分
    1.小老鼠分散站立場地上和老鼠隊(duì)長一起在《小老鼠上燈臺》的兒歌聲中，自己做拍胸脯，大腿、小腿的動作，互相做拍胳膊、腰背等放松運(yùn)動。
    2.教師對活動進(jìn)行總結(jié)后，和幼兒一起收拾場地退場。
    活動反思：
    此次活動設(shè)計中主要是全身動作的練習(xí)，為了避免造成幼兒全身肌肉的局部疲勞。我在最后的游戲中增加了跑、爬、平衡等的情節(jié)內(nèi)容，既增加了活動的趣味性，又讓幼兒在游戲中身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
    幼兒園我勇敢的主題教案范文 篇5
    （一）活動目標(biāo)：
    1、積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂。
    2、初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。
    3、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。
    （二）活動準(zhǔn)備：
    1、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》，理解籬笆的含義。
    2、小雞頭飾若干（數(shù)目和幼兒人數(shù)相等），雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只。
    3、錄音機(jī)一臺，錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。
    4、粉筆數(shù)盒放在小雞家周圍。
    （三）活動過程：
    1、老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。
    2、插籬笆，學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。
    （1）大灰狼第一次襲擊，激起幼兒插籬笆的興趣。
    大灰狼隨著沉悶、緩慢的音樂，走到小雞的家門口，嘴里不停地說：我的肚子餓極了，小雞的肉好香啊！老師囑咐幼兒別害怕，并不時地對大灰狼作出反擊，大灰狼突然摔了一跤，狼狽地逃回了家。
    （2）插籬笆，初步學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫直線。
    師：大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險了，我們怎么辦呢？
    幼A：我要把大灰狼打死！
    幼B：我拿槍把大灰狼槍斃掉！
    幼C：我們躲在家里不出去！
    師：我的孩子真勇敢，想了這么多辦法，媽媽喜歡你們！這樣吧，我們把家造得牢一些，在家的周圍都插上籬笆，大灰狼就進(jìn)不來了，好嗎？
    教師先讓幼兒觀察插籬笆的過程，教師邊插邊講：我們在家的周圍插上籬笆，要從上到下直直地插下來，插得長一些，多一些，不讓大灰狼鉆進(jìn)來。然后幼兒練習(xí)插籬笆。
    （3）大灰狼第二次襲擊，補(bǔ)插籬笆，部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫直線
    大灰狼第二次惡狠狠地出現(xiàn)了，邊走邊說：哇，插上了這么多籬笆，看看有沒有地方可以鉆進(jìn)去。幼兒跟隨著老師觀察大灰狼的行跡，當(dāng)大灰狼發(fā)現(xiàn)籬笆稀疏或插歪的地方就鉆進(jìn)來的時候，老師鼓勵幼兒勇敢些，馬上補(bǔ)插上籬笆。過了一會兒，大灰狼看了看，說今天實(shí)在太累了，下次來一定吃個飽！然后灰溜溜地走了。
    （4）繼續(xù)插籬笆，用粉筆在地上畫密密、長長的直線。
    師：看來大灰狼還會來，我們的家還不夠牢固，怎么辦呢？
    幼A：我們再多插些籬笆！
    幼B：我們搬走吧！
    幼C：我們把籬笆插得長長的！
    師：孩子們的辦法真好，我們一起再插上些籬笆，插得直一點(diǎn)，插得多一點(diǎn)，插得長一點(diǎn)，好嗎？幼兒自由選擇地方，補(bǔ)插籬笆。最后老師和幼兒一起檢查。
    3、隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起，大灰狼第三次出現(xiàn)，圍著小雞的家走來走去，不時地用肩膀擠擠籬笆，還氣呼呼地說：這里的籬笆太多了，怎么也進(jìn)不去！然后灰溜溜地走掉了，老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。
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