??關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知，對(duì)于還未發(fā)生的學(xué)校要開(kāi)展正常的線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，保證各設(shè)施的正常開(kāi)放。為了考慮到您的需要，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編特地編輯了“無(wú)疫情學(xué)校要開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模板（精選5篇）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
    無(wú)疫情學(xué)校要開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模板（精選5篇）【篇一】
    ??　　一、工作目標(biāo)
    ??　　有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。
    ??　　二、編制依據(jù)
    ??　　《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場(chǎng)所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級(jí)響應(yīng)措施的通告》等法律法規(guī)和文件。
    ??　　三、適用范圍
    ??　　本預(yù)案適用于全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可參照制訂。
    ??　　四、工作原則
    ??　　堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)，分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
    ??　　五、機(jī)構(gòu)職責(zé)
    ??　　學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門(mén)的聯(lián)絡(luò)溝通，配合地方疾控部門(mén)做好相關(guān)工作。
    ??　　其主要職責(zé)包括：在衛(wèi)生行政部門(mén)指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育行政部門(mén)的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案；建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責(zé)任制度，建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報(bào)告人；具體實(shí)施對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對(duì)與處置工作，配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查；及時(shí)向上級(jí)教育行政部門(mén)及衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)報(bào)告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。
    ??　　六、事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
    ??　　根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）四級(jí)，其中Ⅲ級(jí)為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級(jí)為出現(xiàn)疑似病例；Ⅰ級(jí)為出現(xiàn)確診病例。
    ??　　七、信息報(bào)送
    ??　　學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。
    ??　　（一）信息報(bào)送原則。一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)）向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告，不得延報(bào)。二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀(guān)詳實(shí)，不得主觀(guān)臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。三是直報(bào)。發(fā)生Ⅰ級(jí)（特大）事件，除了向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告外，可直接報(bào)市教育行政部門(mén)。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。
    ??　?。ǘ┬畔?bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。
    ??　　1、初次報(bào)告。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)），向主管教育行政部門(mén)、當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上）衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行初次報(bào)告。
    ??　　特別重大（Ⅰ級(jí)）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學(xué)?？梢灾苯訄?bào)告市教育行政部門(mén)。
    ??　　2、進(jìn)程報(bào)告。Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告地方教育行政部門(mén)，由地方教育行政部門(mén)每日?qǐng)?bào)告市教育行政部門(mén)。
    ??　?、蠹?jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)，由地方教育行政部門(mén)報(bào)告市教育行政部門(mén)。
    ??　　3、結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告地方教育行政部門(mén)。
    ??　　（三）信息報(bào)告內(nèi)容。
    ??　　1、初次報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。
    ??　　2、進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。
    ??　　3、結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。
    ??　　八、預(yù)防措施
    ??　?。ㄒ唬﹫?jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫(xiě)體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。
    ??　?。ǘ﹫?jiān)持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫(xiě)因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)報(bào)告，
    ??　　（三）落實(shí)“消殺記錄制度”。加強(qiáng)校園各類(lèi)場(chǎng)所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂(lè)室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫(xiě)消殺記錄表。
    ??　?。ㄋ模┱莆招?nèi)所有人員動(dòng)態(tài)情況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。
    ??　?。ㄎ澹┮咔榉揽仄陂g，各部門(mén)不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。
    ??　?。┘訌?qiáng)師生健康知識(shí)教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。
    ??　?。ㄆ撸╅_(kāi)展心理疏導(dǎo)、心理咨詢(xún)工作。
    ??　　九、應(yīng)急處置
    ??　?。ㄒ唬┌l(fā)熱處理流程
    ??　　在晨午兩檢中，對(duì)體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點(diǎn)，并第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，學(xué)生交由校醫(yī)進(jìn)行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無(wú)菌手套，穿上防護(hù)服，注意個(gè)人保護(hù)，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：
    ??　?、?gòu)?fù)測(cè)體溫。
    ??　?、谠?xún)問(wèn)健康狀況，主要詢(xún)問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過(guò)以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無(wú)聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。
    ??　　③做好病人的詳細(xì)信息登記（包括姓名、性別、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)、體溫、接觸史等），通知應(yīng)急辦公室。校長(zhǎng)在半小時(shí)之內(nèi)掌握此情況。
    ??　　學(xué)生帶至隔離點(diǎn)后，班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院就診；家長(zhǎng)不能到校的，有專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護(hù)送至醫(yī)院診治，同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)
    ??　　教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。
    ??　?。ǘ┮咔閳?bào)告流程
    ??　　啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級(jí)部門(mén)報(bào)告相關(guān)情況。
    ??　?。ㄈ?yīng)急處置措施
    ??　　中小學(xué)校、幼兒園：
    ??　?、偃绨l(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對(duì)疑似病人所涉班級(jí)暫停集中上課。
    ??　?、谙嚓P(guān)師生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察2周后，如無(wú)新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。
    ??　　③做出上述決定的學(xué)校、幼兒園應(yīng)報(bào)告所在縣區(qū)教育行政部門(mén)備案。
    ??　?、馨l(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)及相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。
    ??　　⑤學(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教育行政部門(mén)經(jīng)當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上）人民政府批準(zhǔn)后，實(shí)行全校（或整個(gè)校區(qū)）停課，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)。
    ??　　大中專(zhuān)院校：
    ??　?、僭谛熒邪l(fā)現(xiàn)1例疑似病例，暫時(shí)避免集中上課。
    ??　　②發(fā)現(xiàn)1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報(bào)市政府批準(zhǔn)、省屬高校由省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)實(shí)行全校（或整個(gè)校區(qū)）停課。
    ??　?。ㄋ模┎扇⊥Ｕn措施的班級(jí)或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。
    ??　　（五）對(duì)新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。
    ??　?。┡浜仙霞?jí)有關(guān)部門(mén)作好流行病調(diào)查及善后處理工作。
    ??　?。ㄆ撸┓e極做好學(xué)生心理健康工作。
    ??　　十、善后與恢復(fù)
    ??　　突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。
    ??　　一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。
    ??　　二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。
    ??　　三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。
    ??　　四是對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。
    ??　　十一、應(yīng)急保障
    ??　　一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。
    ??　　二是物資保障。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校，特別是高校和寄宿制中小學(xué)校應(yīng)建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備（如隔離場(chǎng)所等）、防護(hù)用品（口罩、防護(hù)服等）、消毒藥品儲(chǔ)備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。
    ??　　三是資金保障。各學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。
    ??　　四是人員保障。各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。
    ??　　五是培訓(xùn)演練保障。各學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生行政部門(mén)，組織開(kāi)展應(yīng)急演練。
    ??　　十二、附則
    ??　　本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜，由市教育局、市衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)解釋。
    ??　　
    無(wú)疫情學(xué)校要開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模板（精選5篇）【篇二】
    ??　　為切實(shí)做好流坡塢鎮(zhèn)中學(xué)新型冠狀病毒疫情防控，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開(kāi)學(xué)工作預(yù)案。
    ??　　一、開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備工作
    ??　?。ㄒ唬┖侠戆才诺綅彆r(shí)間。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)提前一周返崗，謀劃本學(xué)期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工提前3天到崗，做好本職準(zhǔn)備工作。
    ??　?。ǘ┨崆白龊梦镔Y儲(chǔ)備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲(chǔ)備物資，設(shè)立留觀(guān)室和隔離室。
    ??　?。ㄈ┳龊眯@清潔消毒。學(xué)校安排專(zhuān)人加強(qiáng)對(duì)宿舍、教室、食堂、廁所等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生管理，做好全方位消毒工作。開(kāi)學(xué)后，持續(xù)落實(shí)消毒措施，按專(zhuān)業(yè)要求及時(shí)加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣。
    ??　?。ㄋ模┳龊脤W(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作。學(xué)校通過(guò)電話(huà)、微信等方式，以班級(jí)為單位建立學(xué)生疫情情況統(tǒng)計(jì)表。
    ??　?。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生開(kāi)學(xué)通知工作。待上級(jí)教育主管部門(mén)確定開(kāi)學(xué)時(shí)間后，學(xué)校將第一時(shí)間內(nèi)傳達(dá)給每位師生。
    ??　?。╇S時(shí)關(guān)注上級(jí)文件精神，不折不扣執(zhí)行上級(jí)指示。
    ??　?。ㄆ撸W(xué)校校園提前實(shí)行“封閉式”管理。禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。
    ??　　二、開(kāi)學(xué)后需做好的工作
    ??　?。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)到工作。
    ??　　一是凡是有到過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)或與重點(diǎn)疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學(xué)生，開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)身體若無(wú)異常，可正常返校；
    ??　　二是告知每一位師生每日出門(mén)前在家自行測(cè)量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門(mén)，自行居家留觀(guān)或就醫(yī)，留觀(guān)就醫(yī)期間耽誤課程的，由學(xué)校事后安排免費(fèi)補(bǔ)課；
    ??　　三是所有教師、學(xué)生入校必須佩戴口罩。科學(xué)合理安排師生體溫檢測(cè)程序，確保在每天上、下午上學(xué)前，安排有專(zhuān)人在校門(mén)口對(duì)教師、學(xué)生體溫進(jìn)行逐一測(cè)量，發(fā)現(xiàn)體溫超標(biāo)情況要妥善處置、及時(shí)上報(bào)；
    ??　　四是嚴(yán)格落實(shí)體溫晨午檢測(cè)制度，建立師生流動(dòng)臺(tái)賬，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通知家長(zhǎng)，暫緩返校。
    ??　?。ǘ﹪?yán)格校園進(jìn)出管制和嚴(yán)禁組織聚集性活動(dòng)。疫情解除前，嚴(yán)把學(xué)校大門(mén)關(guān)，任何閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校平安；以班級(jí)為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不組織其它聚集性活動(dòng)。
    ??　?。ㄈ┘訌?qiáng)對(duì)教師車(chē)輛和校車(chē)管理。每天對(duì)教師車(chē)輛和校車(chē)進(jìn)行消毒，告知學(xué)生在校車(chē)上應(yīng)佩戴口罩并減少語(yǔ)言交流。
    ??　?。ㄋ模┘訌?qiáng)上放學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)校門(mén)口的管理。制訂錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間或安排值班教師加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口的快速疏散管理，減少人們聚集的時(shí)間。
    ??　?。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生健康宣傳教育。
    ??　　一是加強(qiáng)心理健康教育，針對(duì)Ⅰ級(jí)響應(yīng)中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開(kāi)學(xué)后可能的心理矛盾和情緒，要預(yù)判、研判，做好教育和心理疏導(dǎo)工作；
    ??　　二是加強(qiáng)疫情防控知識(shí)教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)，提高防范意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)師生體質(zhì)和免疫力。
    ??　　（六）加強(qiáng)食堂管理。要加強(qiáng)對(duì)食堂采購(gòu)人員、送貨人員、查驗(yàn)人員在工作期間做好個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)對(duì)炊具、餐具等用品定期消毒。嚴(yán)把食堂進(jìn)貨，嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的蛋類(lèi)、奶類(lèi)和肉類(lèi)；不食用生冷食品，嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物，確保師生飲食安全。
    ??　?。ㄆ撸┘訌?qiáng)輿情防控。及時(shí)了解、掌握疫情防控動(dòng)態(tài)實(shí)況和單位出現(xiàn)的新?tīng)顩r，廣泛動(dòng)員、組織、凝聚全體師生力量，及時(shí)解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進(jìn)疫情防控期間的社會(huì)和諧穩(wěn)定。
    ??　　三、明確職責(zé)，完善防控工作機(jī)制
    ??　　疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    ??　　組長(zhǎng)：
    ??　　副組長(zhǎng)：
    ??　　成員：
    ??　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
    ??　　李建軍校長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé)本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管，分管同志做好具體落實(shí)及督查；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生疫情防控工作的落實(shí)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，提醒、通知家長(zhǎng)與學(xué)校做好防控工作的配合，及時(shí)掌握學(xué)生最新動(dòng)態(tài)，向?qū)W校做好疫情信息報(bào)告；任課教師在做好自身疫情防控的同時(shí)，服從學(xué)校疫情防控工作安排，及時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好臨時(shí)處置和信息上報(bào)工作。
    ??　　四、切實(shí)做好防控管理及督查工作
    ??　　落實(shí)好上級(jí)有關(guān)疫情防控工作部署，結(jié)合校實(shí)際，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)施策，細(xì)化措施，嚴(yán)抓落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保師生生命安全、身體健康和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
    ??　　學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)疫情防控工作和領(lǐng)導(dǎo)在崗情況開(kāi)展督查檢查，對(duì)麻痹大意、敷衍塞責(zé)、有令不行、有禁不止的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。
    無(wú)疫情學(xué)校要開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模板（精選5篇）【篇三】
    ??　　為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
    ??　　《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）4級(jí)。
    ??　　一、工作原則
    ??　　1、生命至上、主動(dòng)搶險(xiǎn)。
    ??　　突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。
    ??　　2、迅速報(bào)告、及時(shí)處理。
    ??　　突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)開(kāi)展應(yīng)對(duì)災(zāi)害事件工作。
    ??　　3、依法管理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
    ??　　嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。
    ??　　4、預(yù)防為主、保護(hù)財(cái)產(chǎn)。
    ??　　宣傳普及防治知識(shí)；提高防護(hù)意識(shí)；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財(cái)產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。
    ??　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    ??　　1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部。
    ??　　2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé)：根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預(yù)案；核實(shí)災(zāi)情，制定救災(zāi)方案，負(fù)責(zé)重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災(zāi)措施。
    ??　　3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。
    ??　　總指揮：校長(zhǎng)、書(shū)記（法人）。
    ??　　副總指揮：副校長(zhǎng)（分管安全領(lǐng)導(dǎo)）。
    ??　　成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級(jí)組、班主任、保安。
    ??　　由校長(zhǎng)擔(dān)任救援總指揮，（副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）任現(xiàn)場(chǎng)指揮。
    ??　　搶險(xiǎn)行動(dòng)組組長(zhǎng)：xxx。
    ??　　成員：xxx。
    ??　　疏散引導(dǎo)組：各班班主任。
    ??　　通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室。
    ??　　人員救護(hù)組：校醫(yī)。
    ??　　后勤保障組：總務(wù)處。
    ??　　4、職責(zé)范圍。
    ??　　搶險(xiǎn)行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；
    ??　　疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場(chǎng)所；
    ??　　通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息溝通和上報(bào)工作；
    ??　　人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護(hù)，并在第一時(shí)間就近送至鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院；
    ??　　后勤保障組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊(cè)，以免重復(fù)損壞、丟失；為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作提供車(chē)輛、水、食物等物資服務(wù)工作。
    ??　　三、預(yù)警預(yù)防
    ??　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。
    ??　　學(xué)校成立學(xué)校疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，并明確人員具體職責(zé)；平時(shí)加強(qiáng)師生員工的安全衛(wèi)生常識(shí)教育，學(xué)會(huì)自救的措施和技能，按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。
    ??　　2、建立預(yù)警，信息收集。
    ??　　關(guān)注上級(jí)疫情預(yù)報(bào)，落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)報(bào)措施，做到提前預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)對(duì)。
    ??　　3、落實(shí)值班，及時(shí)報(bào)告。
    ??　　強(qiáng)化值班制度，公布值班電話(huà)，白天、夜間專(zhuān)人負(fù)責(zé)看守，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員保證通訊暢通，做到提前預(yù)防。及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向上級(jí)做出匯報(bào)，確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、可靠。
    ??　　4、建立隊(duì)伍，保障供給。
    ??　　建立應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調(diào)遣，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。購(gòu)置保障物資，確保用得上、足夠用。
    ??　　5、安全自查，規(guī)范管理。
    ??　　學(xué)期始末，對(duì)學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對(duì)建筑物、樹(shù)木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    ??　　6、常抓不懈，養(yǎng)好習(xí)慣。
    ??　　（1）保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。
    ??　　（2）少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。
    ??　　（3）飯前便后要洗手、正確洗手。
    ??　?。?）加強(qiáng)鍛煉，保證休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
    ??　　四、監(jiān)測(cè)報(bào)告
    ??　?。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測(cè)。
    ??　　建立突發(fā)疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校（年級(jí)—校醫(yī)），學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。
    ??　　（二）突發(fā)事件報(bào)告。
    ??　　1、建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。
    ??　　2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。各校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。
    ??　　3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報(bào)告，任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)事件。對(duì)違反規(guī)定的部門(mén)和個(gè)人，要嚴(yán)格疫情報(bào)告責(zé)任追究制度，依法查處，追究責(zé)任。
    ??　　五、處置流程
    ??　　班級(jí)處置流程：
    ??　　1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。
    ??　　2、報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級(jí)、校醫(yī)。
    ??　　3、勸說(shuō)：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。
    ??　　4、記錄：及時(shí)統(tǒng)計(jì)患病具體情況（班級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況）并上報(bào)學(xué)校。
    ??　　5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察。
    ??　　6、家訪(fǎng)：積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。
    ??　　7、消毒：做好班級(jí)室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。
    ??　　8、觀(guān)察：對(duì)痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強(qiáng)觀(guān)察了解。
    ??　　學(xué)校處置流程：
    ??　　學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。
    ??　　1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，立即向上級(jí)教育主管部門(mén)匯報(bào)，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
    ??　　2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門(mén)緊急救援，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。
    ??　　3、事故現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，采取應(yīng)急措施，迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對(duì)受傷人員展開(kāi)救援救護(hù)，就近送醫(yī)院治療，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
    ??　　六、善后處理
    ??　　1、應(yīng)急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布。
    ??　　2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。
    ??　　3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
    ??　　4、對(duì)在突發(fā)疫情災(zāi)害事件中，隱瞞不報(bào)、行動(dòng)遲緩、貽誤戰(zhàn)機(jī)，抗令不遵等事件與責(zé)任人，將嚴(yán)肅處理！
    無(wú)疫情學(xué)校要開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模板（精選5篇）【篇四】
    ??　　為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
    ??　　一、工作人員健康篩查及管理
    ??　　1、學(xué)校要安排專(zhuān)人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從***或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
    ??　　2.做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
    ??　　3.食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
    ??　　4.強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
    ??　　5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過(guò)工作微信群、電話(huà)或召開(kāi)視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開(kāi)學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
    ??　　二、工作人員返校返崗要求
    ??　　省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀(guān)察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀(guān)察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀(guān)察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
    ??　　設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃
    ??　　1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備(包括用電線(xiàn)路)，對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開(kāi)學(xué)后各類(lèi)設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
    ??　　2、對(duì)食品庫(kù)房、烹飪間、備餐間、專(zhuān)間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
    ??　　3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類(lèi)餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。
    ??　　準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
    ??　　食品原料采購(gòu)
    ??　　1.對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
    ??　　2.制定原料采購(gòu)控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
    ??　　3.健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
    ??　　4.要求供貨商的原料運(yùn)輸車(chē)輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車(chē)輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
    ??　　5.選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商(有效期內(nèi)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營(yíng)許可證)，鼓勵(lì)選擇在xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開(kāi)戶(hù)的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購(gòu)。
    ??　　6.采購(gòu)預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取xx市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開(kāi)具的《供貨(上市)憑證》，如供應(yīng)商無(wú)法出具《供貨(上市)憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱(chēng)及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開(kāi)具的《xx市生鮮食品上市憑證》，肉類(lèi)、禽類(lèi)及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
    ??　　
    無(wú)疫情學(xué)校要開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案模板（精選5篇）【篇五】
    ??　　根據(jù)區(qū)教育行政主管部門(mén)指示，為貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于做好疫情防控工作的相關(guān)文件精神和要求，積極有效防范、處置我校復(fù)學(xué)期間的新冠肺炎疫情，強(qiáng)化本校新冠肺炎防控工作，落實(shí)復(fù)學(xué)時(shí)期各項(xiàng)防控措施，保障全校師生的身體健康和生命安全，特制定本預(yù)案。
    ??　　一、指導(dǎo)思想
    ??　　以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的一系列重要指示精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，建立健全上下一體聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，高效防范、處置突發(fā)公共事件，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，堅(jiān)定不移把黨中央、省、市的決策部署落到實(shí)處，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全。
    ??　　二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
    ??　　(一)成立XXXX學(xué)校復(fù)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    ??　　組長(zhǎng)：XXX
    ??　　副組長(zhǎng)：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX
    ??　　成員：各處室主要負(fù)責(zé)人
    ??　　負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的指揮，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告學(xué)校疫情防控工作情況，信息報(bào)送務(wù)必“快、準(zhǔn)、實(shí)”，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施本預(yù)案。
    ??　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)工作組：
    ??　　1.綜合協(xié)調(diào)組
    ??　　組長(zhǎng)：XXX
    ??　　成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團(tuán)委、工會(huì)主要負(fù)責(zé)人
    ??　　負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)內(nèi)部日常事務(wù)工作；負(fù)責(zé)起草審核重要文稿；負(fù)責(zé)全校防控工作的督辦落實(shí)，做好疫情防控工作上傳下達(dá)，組織各處室、班級(jí)開(kāi)展防控應(yīng)對(duì)措施，推進(jìn)疫情防控工作落實(shí)。
    ??　　小組下設(shè)辦公室在黨政辦，黨政辦XXX任小組辦公室主任。黨政辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)校園疫情防控宣傳、教育。教育處合理組織，確保正常的教學(xué)秩序。政教處、安保處組織全校師生疫情安全登記排查。總務(wù)處做好疫情防控的后勤保障，準(zhǔn)備、存儲(chǔ)防控物資。
    ??　　2.排查防控組
    ??　　組長(zhǎng)：XXX
    ??　　成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團(tuán)委、工會(huì)主要負(fù)責(zé)人
    ??　　對(duì)復(fù)學(xué)后返校師生情況做好風(fēng)險(xiǎn)研判，指導(dǎo)各處室、各班提前做好復(fù)學(xué)疫情防控工作預(yù)案，對(duì)密切接觸者和區(qū)外返回人員進(jìn)行摸排，落實(shí)體溫檢測(cè)、人員隔離、晨午檢等各項(xiàng)措施，實(shí)行疫情日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處置，并在第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    ??　　小組下設(shè)辦公室在安保處，XXX同志任辦公室主任。安保處負(fù)責(zé)牽頭全校排查防控。
    ??　　3.宣傳報(bào)道組
    ??　　組長(zhǎng)：XXX
    ??　　成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團(tuán)委、工會(huì)主要負(fù)責(zé)人
    ??　　負(fù)責(zé)防控知識(shí)宣傳普及工作，組織各班上好疫情防控健康教育第一課，加強(qiáng)師生的健康教育和自我防護(hù)。引導(dǎo)學(xué)校師生對(duì)疫情的正確輿論，做好新聞宣傳報(bào)道工作，做好學(xué)校網(wǎng)上信息發(fā)布的管理和引導(dǎo)。
    ??　　小組下設(shè)辦公室在團(tuán)委，XXX同志任辦公室主任，由團(tuán)委牽頭。
    ??　　4.整治衛(wèi)生組
    ??　　組長(zhǎng)：XXX
    ??　　成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團(tuán)委、工會(huì)主要負(fù)責(zé)人
    ??　　組織在各班、處室及校園做好清潔、消毒、通風(fēng)等工作；負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)干部職工、學(xué)生開(kāi)展除四害、講衛(wèi)生，廣泛進(jìn)行健康教育普及疫情防治知識(shí)；引導(dǎo)師生勤洗手、戴口罩，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。
    ??　　小組下設(shè)辦公室在團(tuán)委，XXX同志任辦公室主任。
    ??　　三、防控要求
    ??　　1.復(fù)學(xué)前，對(duì)返校師生、干部職工健康情況做好風(fēng)險(xiǎn)研判，對(duì)校園全面消殺，準(zhǔn)備疫情防控物品，設(shè)立臨時(shí)隔離室，制定復(fù)學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任分工、防控要求和疫情處置流程。所有師生、職工要申報(bào)健康狀況。所有密切接觸者和區(qū)外返回人員必須如實(shí)填寫(xiě)春節(jié)以來(lái)外出情況表并居家隔離觀(guān)察14天，身體無(wú)異常情況才能返校。各班級(jí)老師配合安保處對(duì)學(xué)生進(jìn)行排查登記，各處室對(duì)本部門(mén)人員進(jìn)行排查登記。
    ??　　2.嚴(yán)格門(mén)崗管控，原則上只保留一個(gè)進(jìn)出通道，對(duì)進(jìn)出人員實(shí)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)“雙登記”，做到“三嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁任何社會(huì)無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何學(xué)生家長(zhǎng)私自進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何未經(jīng)體溫檢測(cè)、未帶口罩人員進(jìn)入校園。寄宿學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫，原則上嚴(yán)禁學(xué)生外出校園。
    ??　　3.取消集中報(bào)名，學(xué)生直接入校上課，不組織開(kāi)學(xué)典禮、集中升旗儀式、廣播體操等聚集性活動(dòng)。
    ??　　4.落實(shí)晨午檢制度，學(xué)校每日對(duì)師生健康狀況摸排登記，對(duì)缺勤人員第一時(shí)間做好追訪(fǎng)，了解原因。加強(qiáng)家校聯(lián)系，要求家長(zhǎng)密切掌握學(xué)生身體狀況，每天測(cè)體溫兩次，有情況立即向?qū)W校報(bào)告。增加校內(nèi)巡邏巡查頻次，及時(shí)觀(guān)測(cè)、準(zhǔn)確把控師生在校期間的身體狀況，及早預(yù)警，快速處置校園突發(fā)事件。
    ??　　5.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，全體師生及職工在校必須按要求佩戴口罩，做好校園環(huán)境衛(wèi)生和消殺工作，每天早中晚(入校前、午休、放學(xué)后)對(duì)校園消毒3次。用過(guò)的口罩按要求規(guī)范處置，實(shí)行垃圾定點(diǎn)投放。
    ??　　6.加強(qiáng)健康教育宣傳，上好疫情防控健康教育復(fù)學(xué)第一課，教育廣大師生嚴(yán)守防控紀(jì)律。要通過(guò)校園廣播、宣傳欄、微信、校網(wǎng)、電話(huà)等方式，積極向師生普及疫情防治知識(shí)。
    ??　　四、應(yīng)急處置流程
    ??　　1.校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常人員要立即進(jìn)行隔離并報(bào)告120。發(fā)生疫情事件，要立即對(duì)傳染病人及其密切接觸者落實(shí)隔離措施并報(bào)告120，要積極配合衛(wèi)健部門(mén)對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)封鎖和消殺。與患病人員家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；做好善后處理工作。
    ??　　2.各處室要服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)好各部門(mén)的疫情監(jiān)測(cè)工作，師生發(fā)生疫情后，最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生疫情事件的人員應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校報(bào)告，不得延報(bào)。同時(shí)在得知信息第一時(shí)間內(nèi)用電話(huà)向教育行政主管部門(mén)和XXXX黨委政府報(bào)告，半小時(shí)內(nèi)用信息形式詳細(xì)報(bào)告，上報(bào)內(nèi)容客觀(guān)詳實(shí)，不漏報(bào)、瞞報(bào)。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。
    ??　　報(bào)告信息的內(nèi)容包括：事件名稱(chēng)、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、事件初步性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度、事件發(fā)生原因、報(bào)告時(shí)間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報(bào)告單位、報(bào)告人、聯(lián)系人通訊方式，以及事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進(jìn)程等。
    ??　　3.發(fā)生疫情事件后，應(yīng)遵循“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在XXXX黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成各級(jí)各部門(mén)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的工作格局。學(xué)校黨政“一把手”是應(yīng)急處置的“第一責(zé)任人”。事件發(fā)生后，各工作小組要及時(shí)指導(dǎo)組織開(kāi)展防控、消殺、宣傳、穩(wěn)控工作，控制局面。
    ??　　20XX年XX月XX日
    ??　　XXX學(xué)校黨政辦