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    把握光陰就好比把握現(xiàn)在，也需要安靜寫(xiě)總結(jié)了，總結(jié)是一項(xiàng)基本功，是職場(chǎng)人的一種能力。大家都怎么寫(xiě)工作總結(jié)？為此，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
    職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)(篇1)
    20__年我站職業(yè)技能鑒定工作總體平穩(wěn)有序，一年來(lái)，在貴中心關(guān)心指導(dǎo)下，在我校教務(wù)處支持下，我站始終堅(jiān)持“以服務(wù)為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨”的原則和“內(nèi)涵求質(zhì)量，質(zhì)量求數(shù)量”的發(fā)展思路，開(kāi)展技能鑒定工作。近年來(lái)，我院職業(yè)技能鑒定對(duì)象一直以校內(nèi)學(xué)生為主，另國(guó)考系列鑒定工作由合肥市鑒定中心組織，同時(shí)我院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我院職業(yè)技能鑒定站目前僅開(kāi)展省級(jí)電工、電子商務(wù)師資格兩項(xiàng)鑒定工作。今年我站組織了一次中級(jí)電工鑒定，共計(jì)360人，通過(guò)率達(dá)96%；一次助理電子商務(wù)師鑒定，共計(jì)35人，通過(guò)率達(dá)74%。為進(jìn)一步規(guī)范技能鑒定管理工作，我站根據(jù)貴中心20__年度工作要點(diǎn)和技能鑒定評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵要求，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，并制定詳細(xì)的工作流程圖，包括職業(yè)技能鑒定報(bào)名的資格審查直至證書(shū)核發(fā)登記等技能鑒定各個(gè)環(huán)節(jié)管理工作。
    應(yīng)該說(shuō)我站在20__年度中，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序、平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生不正常情況，符合技能鑒定評(píng)估指標(biāo)體系精神。過(guò)去的一年我們雖為學(xué)生職業(yè)資格鑒定做了一些工作，但我們服務(wù)還不夠到位，還有很多管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范和公開(kāi)；同時(shí)，面對(duì)職業(yè)資格證書(shū)制度發(fā)展中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)新形勢(shì)下用人單位和我院學(xué)生的需求和職業(yè)快速發(fā)展對(duì)職業(yè)資格認(rèn)證服務(wù)的要求，我們還有許多工作要做。我們將繼續(xù)在貴中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，進(jìn)一步規(guī)范管理，服務(wù)學(xué)生，使我站技能鑒定工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    i職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)(篇2)
    職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)
    在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認(rèn)真組織實(shí)施，圓滿完成了xxxx年度學(xué)院安排部署的面向在校生大力開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的各項(xiàng)工作任務(wù)，并為學(xué)生職業(yè)鑒定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、開(kāi)展工作的基本情況
    (一)鑒定工作完成情況
    1、鑒定人數(shù)：按照學(xué)院xxxx年畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的工作計(jì)劃，我所分別于xxxx年3月，xxxx年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報(bào)表。根據(jù)各系申報(bào)情況認(rèn)真進(jìn)行審核、分類(lèi)、造冊(cè)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計(jì)1617人(其中，初級(jí)1243人，中級(jí)374人)。
    2、鑒定工種：計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)藝工共計(jì)7個(gè)工種。
    3、鑒定材料上報(bào)：對(duì)7個(gè)工種1617名在校生的申報(bào)表認(rèn)真進(jìn)行審核，在準(zhǔn)確無(wú)誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料，及時(shí)上報(bào)。
    4、鑒定前輔導(dǎo)：按照自治區(qū)鑒定中心和學(xué)院要求，及時(shí)通知相關(guān)系、部組織教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定相關(guān)理論和實(shí)踐操作的輔導(dǎo)，各系認(rèn)真組織實(shí)施。
    (二)考務(wù)工作
    1、試卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報(bào)自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。
    2、考試安排：鑒定所負(fù)責(zé)安排考試時(shí)間和考場(chǎng)，考試期間各監(jiān)考老師嚴(yán)守考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，在院領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
    3、閱卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，實(shí)踐操作考試當(dāng)場(chǎng)打分，理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機(jī)電系承擔(dān)，在閱卷過(guò)程中鑒定所安排專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)督，成績(jī)均屬真實(shí)。
    二、鑒定結(jié)果
    本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計(jì)1617人，考試成績(jī)合格(理論和實(shí)踐均合格)608人。合格率38%。
    三、存在的問(wèn)題
    1、職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
    2、考評(píng)人員少，各種職業(yè)工種考評(píng)人員短缺，高職稱(chēng)考評(píng)人員比例偏低。
    3、學(xué)生對(duì)職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實(shí)踐操作能力較差。
    我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的大力支持和幫助，有效地推進(jìn)了工作的開(kāi)展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力而不懈努力。
    職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)(篇3)
    XX年的整訓(xùn)工作，給我們帶來(lái)了信心，堅(jiān)定了信念，鼓舞了士氣，通過(guò)整訓(xùn)，我們對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)了存在的不足，誠(chéng)然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很重要的，接下來(lái)一段時(shí)間的工作，我們將針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，提出相應(yīng)措施，充分理解這次整訓(xùn)的重要性。
    這次整訓(xùn)，我們部門(mén)全員參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)整訓(xùn)文件的精神，本著這次整訓(xùn)的主題思想“適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新突破，——為全面完成XX年總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而奮斗”，全面展開(kāi)整訓(xùn)，深入基層員工，深層次發(fā)掘問(wèn)題，細(xì)致部署，認(rèn)真落實(shí)，本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度展開(kāi)整訓(xùn)工作，爭(zhēng)取達(dá)到：“通過(guò)整訓(xùn)提高員工素質(zhì)、通過(guò)整訓(xùn)提高基層干部管理能力”的目標(biāo)。
    通過(guò)這次整訓(xùn)，全面貫徹公司XX年度的總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，分析以前存在的問(wèn)題，查找影響現(xiàn)在工作質(zhì)量、效率的隱患及因素，主要分為以下幾個(gè)階段進(jìn)行。
    一、明確責(zé)任，全面部署
    根據(jù)XX年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，明確各組的工作任務(wù)，因?yàn)榻衲甑纳a(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)較去年相比，有一定幅度的上升，并且公司有硬性指標(biāo)，即：“9955”工程。所以，以前的工作方法、方式已經(jīng)不能很好地保障生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。針對(duì)此問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)提高員工的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，加大對(duì)員工的專(zhuān)業(yè)技能、服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)等方面的培訓(xùn)。
    根據(jù)部門(mén)管理干部、基層管理干部、員工的“工作職責(zé)”，各級(jí)層管理干部明確責(zé)任，按照“工作職責(zé)”對(duì)基層干部、員工實(shí)施管理，考核監(jiān)督，對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到：有分析、有部署、有檢查、有落實(shí)。緊緊圍繞公司XX年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展工作。
    二、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取
    結(jié)合部門(mén)實(shí)際情況，對(duì)照基層干部的十種不良表現(xiàn)，融會(huì)貫通，延伸為員工的缺點(diǎn)與不足，主要拓展為以下幾個(gè)方面：
    1.服從領(lǐng)導(dǎo)安排與溝通能力。
    2.對(duì)于制度的遵守與執(zhí)行能力。
    3.以大局為重的團(tuán)隊(duì)精神。
    4.對(duì)事故隱患等安全因素的預(yù)測(cè)和分析能力。
    5.對(duì)工作任務(wù)的靈活應(yīng)變能力。
    6.忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)與參謀能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守。
    7.自覺(jué)踐行規(guī)章制度的自我約束能力。
    8.求學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于新事物的接受能力。
    9.創(chuàng)新思維與舉一反三的理解能力。
    10.動(dòng)手能力與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。
    結(jié)合以上存在的問(wèn)題，對(duì)員工提出要求，對(duì)照自查，及時(shí)整改。杜絕停留在問(wèn)題表面做工作，細(xì)抓落實(shí)，爭(zhēng)取最大程度地取得整訓(xùn)的實(shí)效，達(dá)到“通過(guò)整訓(xùn)提高員工素質(zhì)、通過(guò)整訓(xùn)提高基層干部管理能力”的整訓(xùn)目的。
    三、落實(shí)制度，齊抓共管
    堅(jiān)持“以制度管人為原則，以人性化管理為輔助”的管理方法，杜絕無(wú)序管理與多頭管理，做到有章可循，有法可依。嚴(yán)格落實(shí)考核制度，確保公平公正。
    理清管理思路，加強(qiáng)溝通，統(tǒng)籌全面，兼顧局部，以提高公司利益為出發(fā)點(diǎn)，以提高員工的福利為支撐點(diǎn)，管理工作常說(shuō)：“做管理就是平衡各方面的利益”。這樣有利于公司的正常發(fā)展，也有利于提高員工的工作熱情。
    四、重視培訓(xùn)，提高能力
    對(duì)于公司下發(fā)的文件、部門(mén)內(nèi)部編寫(xiě)、制訂的文件，重點(diǎn)做好培訓(xùn)、抓好落實(shí)，把意形態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，把制度、方案、文件的精神貫徹到位，不留死角，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)提高能力，培訓(xùn)提高效率”的思想，做到：“有培訓(xùn)、能理解，會(huì)執(zhí)行，懂落實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)。
    通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到提高員工的工作能力、溝通能力、工作效率，增強(qiáng)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬員工的文化視野，幫助員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    毛澤東說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有知識(shí)的隊(duì)伍是打不了勝仗的”。因此，在XX年的工作中，培訓(xùn)工作與生產(chǎn)組織工作同等重要。
    五、加強(qiáng)溝通、精誠(chéng)合作
    溝通是一座聯(lián)系各部門(mén)工作的橋梁，如果溝通不暢，就會(huì)很大程度上降低工作效率，增加工作失誤，給公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作帶來(lái)阻力。不但影響同事之間的感情，而且在一定程度上影響工作的正常進(jìn)行。針對(duì)這種情況，我們首先自檢自查，找不自身的缺點(diǎn)與不足，加以改進(jìn)，分析方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通技巧，在找別人溝通之前，先從以下幾個(gè)方面思考，做好溝通前的準(zhǔn)備。
    1.本次溝通的目的是什么？
    2.溝通的對(duì)方是否對(duì)我溝通的話題感興趣？
    3.溝通的時(shí)間大約是多久，會(huì)不會(huì)影響對(duì)方的工作？
    4.溝通時(shí)讓對(duì)方接受你建議的關(guān)鍵問(wèn)題點(diǎn)是什么？
    5.溝通場(chǎng)合應(yīng)該選擇哪里？是辦公室？還是問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)？在哪里更好些？
    6.相信“人是有感情的，只要坦誠(chéng)相待，別人不會(huì)拒之門(mén)外”的觀念。
    7.消除本位主義思想，不以自我我為心，樹(shù)立“人人為我，我為人人”的思想。
    一般，找人溝通以后，下面的工作就是展開(kāi)工作，對(duì)溝通的結(jié)果進(jìn)行跟蹤落實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，需要各方面合作的內(nèi)容，要精誠(chéng)合作，不相互推諉扯皮，分清各自應(yīng)該負(fù)責(zé)的部分，相互合作，達(dá)到完成工作的目的。
    這次整訓(xùn)，雖然文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)已經(jīng)基本完成了，但是在以后的工作中，仍然需要加強(qiáng)落實(shí)、執(zhí)行的力度，不是一陣風(fēng)的作風(fēng)，仍然需要中、基層干部認(rèn)真落實(shí)，深刻思索，這次整訓(xùn)的內(nèi)容是貫穿XX年的整體工作的，這次整訓(xùn)為實(shí)現(xiàn)“9955”的總體目標(biāo)提出了要法度，指明了方向，起著統(tǒng)領(lǐng)XX年全局工作綱領(lǐng)的作用，所以，在以后的工作中，這次整訓(xùn)的效果如何，這次整訓(xùn)的目的是否能收到較好的效果，還要通過(guò)不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)貫徹、嚴(yán)抓落實(shí)來(lái)作保障。
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