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    出國留學(xué)網(wǎng)小編為你整理了以下的“《幼兒園教室游戲活動(dòng)方案》”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮，面對即將開展的工作項(xiàng)目。這個(gè)時(shí)候我們需要用心準(zhǔn)備自己的方案，每一個(gè)方案的實(shí)施都有它的意義。
    幼兒園教室游戲活動(dòng)方案 篇1
    年齡班：中班
    活動(dòng)名稱：幼兒園教學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)—繪畫《海底世界》
    活動(dòng)目標(biāo)：1.通過游戲激發(fā)幼兒的繪畫興趣。
    2.讓幼兒通過觀察畫面，能夠畫出觀察到的內(nèi)容。
    3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫能力。
    活動(dòng)流程：
    1.教師用游戲的口吻對幼兒說：小朋友，今天老師和小朋友一起做游戲。老師要帶小朋友一起坐火車去看海底世界，高興不高興?
    2.老師當(dāng)火車頭，小朋友一個(gè)拉著一個(gè)當(dāng)火車車廂，老師和小朋友一起開火車去看海底世界。(在活動(dòng)室繞幾圈，嘴里發(fā)出“嗚-嗚-的聲音)。
    3.在活動(dòng)室繞幾圈后，停在一塊黑板前，教師對幼兒說：海底世界到了，請小朋友下車。(教師將遮蓋在預(yù)先畫好的一幅海底世界畫面上的布子先開)哇!小朋友你們看，海底世界漂亮不漂亮?
    4.請小朋友觀察海底世界(教師畫的海底世界圖片)
    提問：你們看到了什么?你們最喜歡什么小動(dòng)物?
    請小朋友用各種手勢或身體動(dòng)作給海底世界的小動(dòng)物拍照。
    5.教師帶著小朋友坐火車返回幼兒的座位。請小朋友給海底世界的小動(dòng)物洗照片。怎樣才能洗出來呢?請小朋友將你觀察到的海底世界里的小動(dòng)物畫出來，看哪位小朋友畫的快又多。
    6.請小朋友坐上火車將照片(幼兒繪畫)送給海底世界的小動(dòng)物，好嗎?活動(dòng)結(jié)束。
    分析：結(jié)合幼兒游戲特點(diǎn)及游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值，對以上活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。
    (二)活動(dòng)設(shè)計(jì)：請您將以上活動(dòng)進(jìn)行修改重新設(shè)計(jì)或按自己的意愿設(shè)計(jì)一份幼兒游戲活動(dòng)教案，要設(shè)計(jì)成真正符合幼兒游戲特點(diǎn)的游戲活動(dòng)。游戲活動(dòng)類型不限。
    提交要求
    1.希望能談出幼兒游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，能結(jié)合游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值來闡述是不是游戲活動(dòng)的理由。
    2.希望從活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定、內(nèi)容的選擇、游戲方法的選擇、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)、教師提問等方面進(jìn)行分析。
    3.無論是修改的活動(dòng)設(shè)計(jì)還是新設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案必須是游戲活動(dòng)，游戲活動(dòng)類型不限，要標(biāo)明您設(shè)計(jì)的是哪一類型的游戲活動(dòng)。
    ##結(jié)束幼兒園教室游戲活動(dòng)方案 篇2
    游戲目標(biāo)：
    1.樂意參與故事表演,他演合作表演的樂趣。
    2.能積極合作表演故事。
    3.能用不同的語氣大膽表現(xiàn)角色之間的對話。
    重難點(diǎn)分析：
    重點(diǎn)：能積極合作表演故事。
    難點(diǎn)：能用不同的語氣大膽表現(xiàn)角色之間的對話。
    游戲準(zhǔn)備：
    物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖。
    精神準(zhǔn)備：熟悉《母雞和蘋果樹》故事。
    活動(dòng)過程：
    1.播放故事錄音,邊聽邊學(xué)說母雞和大灰狼的對話 。
    2.協(xié)商分配母雞、大灰狼、旁白等角色，合作進(jìn)行角色裝扮，做好表演準(zhǔn)備。
    3.合作表演故事，教師以觀眾的身份觀看幼兒的表演，并以較好的方式鼓勵(lì)幼兒的大膽表現(xiàn)。
    4.表演結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒說說表演的成功與不足之處，重點(diǎn)指導(dǎo)角色之間的對話語氣和動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒提出合理的表演建議。
    5.交換角色進(jìn)行重復(fù)表演。
    幼兒園教室游戲活動(dòng)方案 篇3
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)兒歌中擬人化的情趣，感受兒歌中充滿童趣的語言和快樂情趣。
    2、通過了解每種動(dòng)物的特征，想象動(dòng)物見面的情形，嘗試戴上指偶仿編兒歌。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    ppt課件、動(dòng)物指偶
    活動(dòng)過程：
    一、 開始部分
    復(fù)習(xí)手指游戲《今天我來當(dāng)爸爸》、《數(shù)數(shù)歌》、《手指歌》
    小朋友們好，你們的小手在哪里呀?讓我們的小手動(dòng)起來，表演手指游戲吧?小手準(zhǔn)備。
    二、 基本部分
    1、通過談話引出主題。
    (1)小朋友們表演的真不錯(cuò)?小朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你和你的好朋友見面會做哪些親熱動(dòng)作?(親親、抱抱)每個(gè)小朋友都有自己的好朋友，他們見面的方式也都不一樣的。
    (3)(出示圖一)我們來看看圖上的小朋友他們見面后表情怎么樣?做了哪些親熱動(dòng)作?
    (4)小結(jié)：小朋友和小朋友見面了，咪咪笑，握握手。在動(dòng)物王國里的動(dòng)物們也有它們的好朋友呢?今天，它們要舉辦一場小動(dòng)物們的見面會，它們見面后會說什么，做什么呢?你們想不想去看看呀?
    2、欣賞課件。
    (1) 小朋友們看，誰第一個(gè)來參加見面會啦?(小雞)
    (2) 小雞和小雞見面后會說什么呢?(嘰嘰嘰)
    (3) 讓我們用好聽的聲音來說一說?
    (4) 小雞除了會說嘰嘰嘰，還會做什么動(dòng)作呢?(引導(dǎo)幼兒說出啄啄小嘴)
    (5) 除了小雞會來參加見面會還有誰會來呢?會說什么?做什么呢?(小鴨和小鴨見面了，嘎嘎嘎，親親抱抱)
    3、教師戴上指偶表演
    (1) 小朋友們學(xué)的真認(rèn)真，老師還要戴上好看的指偶表演給你們看呢?
    (2) 這是誰呀?(小雞)(在一只手的二拇弟上戴上小雞)
    (3) 還有誰來啦?(小鴨)(在中指上戴上小鴨)
    (4) 用同樣的方法把另一只手上的指偶戴好。
    (5)老師的指偶已經(jīng)戴好了，請小朋友看老師的表演。
    4、幼兒戴上指偶表演。
    小朋友你們想試著表演一下嗎?老師為小朋友準(zhǔn)備了小雞和小鴨的指偶，請你們按照老師的方法戴好。
    (1) 幼兒說。
    (2) 和同伴說。
    (3) 請個(gè)別幼兒上來說。
    (4) 請小朋友輕輕脫下指偶放好。
    5、學(xué)習(xí)兒歌。
    (1) 小朋友們說的真棒?小動(dòng)物們可開心啦，今天老師還為小朋友們準(zhǔn)備了許多動(dòng)物指偶呢?它們已經(jīng)悄悄地躲在了手帕下面了，讓我們來看看他們是誰呀。(根據(jù)幼兒講述逐一出示小動(dòng)物圖片)誰來啦?會說什么?會做什么?
    (2) 老師把剛才小朋友說的編成了一首好聽的兒歌，名字就叫《見面》，請小朋友仔細(xì)聽。
    6、戴上指偶，表演兒歌。
    聽清楚要求：
    (1) 請你選3種你喜歡的小動(dòng)物按照戴小雞和小鴨的方法戴好。記住相同的手指上戴的指偶要一樣，不然它們就不能見面了哦。
    (2) 幼兒戴指偶。
    ① 請小朋友看著自己的指偶學(xué)說兒歌也可以幼兒互說兒歌。
    ②請個(gè)別幼兒戴上指偶上來說兒歌。
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