寫方案最大的問題是沒有一套簡單而標(biāo)準(zhǔn)的邏輯，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示要求。我們要制定一些方案，方案的結(jié)構(gòu)是怎么樣的呢？下面的內(nèi)容主題為六一兒童節(jié)活動方案主題，是我們?yōu)槟阏淼?，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！
    六一兒童節(jié)活動方案主題 篇1
    一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
    總調(diào)度：金xx
    后勤組組長：何xx
    成員：譚xx、羅x(負(fù)責(zé)活動場地布置、音響設(shè)備及獎品的準(zhǔn)備)
    宣傳組組長：鄭x(負(fù)責(zé)主持及培訓(xùn)主持人)
    成員：呂xx、周x(負(fù)責(zé)活動宣傳、報道)
    演出組組長：周x(負(fù)責(zé)整個活動各程序的安排和調(diào)度)
    成員：各班教師(排練和組織幼兒及家長參加六一活動)
    安全組組長：李xx(負(fù)責(zé)活動的安全工作及安全組成員的分工)
    成員：各班選派家長及每班一名教師代表維持安全秩序
    二、活動目標(biāo)
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
    三、活動主題
    學(xué)會鍛煉，學(xué)會合作，學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會欣賞
    四、活動準(zhǔn)備
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼宣傳標(biāo)語(我健康、我快樂、我真行、我最棒，我們的節(jié)日我做主等)。(鄭潔負(fù)責(zé))
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備(各班主任負(fù)責(zé)安排) A.排練詩文誦讀節(jié)目，提高詩文鑒賞和表現(xiàn)能力(四月中旬選定節(jié)目并將節(jié)目交胡順洪處，全園彩排時間待定); B.抓好幼兒繪畫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力; C.創(chuàng)編幼兒新操，積極投入體育活動，加強鍛煉，增強體質(zhì)。(各班主任負(fù)責(zé))
    3、由鄭潔老師負(fù)責(zé)主持準(zhǔn)備及小主持人訓(xùn)練工作。
    4、利用板報向教師、向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(呂志會負(fù)責(zé))
    5、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。(何福蘭、譚光蘭、羅林負(fù)責(zé))
    五、活動內(nèi)容
    (一)活動倡議
    1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    2、時間：20xx年5月28日
    3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    (二)系列活動
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒詩文誦讀表演”、“繪畫作品展示”、“幼兒早操比賽”等系列活動的形式來進行。
    1、幼兒詩文誦讀表演
    (1)目的：通過參加詩文誦讀的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒詩文誦讀節(jié)目;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳小演員。
    A、節(jié)目表演獎：從參賽的6個節(jié)目中分段各評出1個一等獎，價值300元的獎品;1個鼓勵獎，價值200元的獎品。
    B、最佳小演員：每個節(jié)目評出一個最佳小演員，發(fā)給獎狀和紀(jì)念品。
    2、繪畫作品展示：
    (1)目的：創(chuàng)造機會，更好地讓孩子們得以發(fā)揮豐富的想象力和美術(shù)才華，并在幼兒園內(nèi)營造良好的藝術(shù)教育氛圍。
    (2)每班不少于20張。
    3.早操比賽
    (1)目的：鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。
    (2)要求：
    A、分學(xué)前班組、大班組和中小班組分段比賽。
    B、自編動作、自選音樂參與比賽
    C、體現(xiàn)人人參與
    D、詳見評分標(biāo)準(zhǔn)。
    (3)獎勵：每段一、二、三名各一個，分別發(fā)給價值300元、200元和100元的獎品。
    六、活動經(jīng)費預(yù)算：
    1、獎品：3457元
    2、音響租賃及音響師工資：200元
    3、活動材料費：100元
    4、演出當(dāng)天工作人員用餐：1500元(伙食團用餐，預(yù)計六桌人)
    六一兒童節(jié)活動方案主題 篇2
    一、活動的目標(biāo)
    為慶祝一年一度的?六一?國際兒童節(jié)，讓患病小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我院決定在?六一?國際兒童節(jié)舉辦‘愛在惠民 ，歡樂成長’活動，通過此次活動更好的宣傳我院兒科及檢驗科的業(yè)務(wù)，進一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣傳我院兒科的業(yè)務(wù)發(fā)展
    二、活動時間： 月 日
    三、活動主題：愛在惠民 歡樂成長
    四、活動內(nèi)容 ：5月30日上午在我院布置營造一種歡慶氣氛的環(huán)境 張貼宣傳標(biāo)語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友，達(dá)到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發(fā)放醫(yī)院宣傳單。
    月 日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康知識講座，發(fā)放禮品。
    五、其他宣傳 1院內(nèi)營造六一熱鬧氛圍，突出我院服務(wù)亮點；
    2、媒體宣傳，活動期間由院長接受電臺記者采訪，通過采訪突出本次活動的主題，另外，患兒父母的采訪（兒科負(fù)責(zé)找一患兒家屬），宣傳我院的服務(wù)與技術(shù)水平；
    六、活動禮物 以小玩具為主，包裝精美（包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參與人員每人發(fā)一張兒童免費體檢卡。
    另注：活動當(dāng)天兒科負(fù)責(zé)人要做好病房患者的安排工作，護理日常工
    作要做到有序進行，注意儀容儀表
    系列活動
    合作渠道：可聯(lián)系部分小學(xué)及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。
    活動項目：專家講座 親子活動
    免費檢測
    體檢套餐優(yōu)惠
    兒童游戲可獲優(yōu)惠卡
    方案設(shè)計部門：企劃部
    反感設(shè)計人：王凱芃
    20xx年6月12日星期五
    企劃部
    六一兒童節(jié)活動方案主題 篇3
    A：敬愛的老師們，B：親愛的"同學(xué)們，
    a：童年是快樂的兒歌，b：童年是鮮艷的花朵。
    A：童年是初升的太陽，B：童年是無畏的拼搏！a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！
    A：看，孩子們的花裙子飄起來了！B：聽，我們歌兒唱起來了！
    a：唱起來吧，跳起來吧，b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！A：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹.B：朋友們，多有趣的活動??！是誰培養(yǎng)了我們？A:是我們的老師！B:多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？A:是我們的老師！B:是??！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。A:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。A:我們永遠(yuǎn)不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗A：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望B：感謝您，敬愛的老師A：感謝您，親愛的園丁
    B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
    A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
    全場：老師，謝謝您！
    B:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
    A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
    B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
    A:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報：
    B:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
    A:：“六一”??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
    B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，
    新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——
    合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上
    A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
    B:第一題，
    A:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
    B：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
    A：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。
    B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
    B：請聽詩朗誦
    A:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動！
    B:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
    A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
    B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
    A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
    B:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
    A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
    B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    A：進校園我們是含苞的花蕾，
    B：出母校我們是鮮艷的花朵，
    A：今天我們相聚在這里，
    B：明天我們共建偉大的祖國。
    A：放飛我們的希望吧，我們堅信——
    齊：明天更美好！再見！
    六一兒童節(jié)活動方案主題 篇4
    一、活動目標(biāo)
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
    二、活動主題
    團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
    三、活動小組的'成立
    活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：。(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)
    成員：……。(負(fù)責(zé)具體事物)
    活動組織小組：
    組長：。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
    副組長：……。(負(fù)責(zé)活動整體安排)
    成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))
    四、活動項目及要求
    1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學(xué)參加，活動過程：
    ⑴進場、班級精神面貌展示。
    ⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。
    ⑶紅歌合唱(形式不限)。
    ⑷集體舞。
    ⑸出場。
    2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
    3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
    ⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。
    ⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由老師、x老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。
    4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
    5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員x老師安排，一年級班主任x老師負(fù)責(zé)配合，此項目由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。
    6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：
    以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。
    以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。
    五、活動相關(guān)安排
    1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
    2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。
    3、紀(jì)律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。
    4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。
    5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。
    六一兒童節(jié)活動方案主題 篇5
    活動時間:XX年6月1日
    活動地點:大2班
    活動名稱：我的元旦，我做主
    活動設(shè)計思路：
    六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類認(rèn)識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
    活動目標(biāo)：
    1、讓幼兒知道“元旦”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
    2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
    3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
    活動地點：大2班教室
    活動過程：
    (一)開場白
    朱珺宜：親愛的小朋友們，
    趙天宇：大家好!
    朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香
    趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛
    朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱
    趙天宇：這一切都在提醒著我們：
    共 同：元旦兒童節(jié)——來到了
    朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送
    趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
    朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
    趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
    朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日
    趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日
    共 同：大2班慶元旦活動現(xiàn)在開始。
    (二)節(jié)目表演
    1、三句半《幼兒園我的家》
    2、歌曲《慶祝元旦》
    3、游戲《搶椅子》
    4、律動操表演
    5、鋼琴獨奏
    6、動物操《世界真奇妙》
    7、古箏表演
    8、古詩擂臺賽
    (三)結(jié)束語
    朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
    趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
    朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
    共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
    唱“元旦”的歌曲，發(fā)放禮品。
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