時光在不經(jīng)意中流逝，在這一階段中你一定成長了不少，我們需要制定個人工作總結(jié)。工作總結(jié)須對工作的失誤等有個正確的認識，勇于承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風。那么我們要從哪些方面去寫工作總結(jié)呢？我們特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的階段工作總結(jié)，歡迎你閱讀與收藏。
階段工作總結(jié) 篇1
按照縣委學習實踐活動分析檢查階段的工作安排，結(jié)合醫(yī)院實際情況，我院準確把握“征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向”的工作目標，突出“落實科學發(fā)展觀，服務(wù)于健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”這一主題，認真抓好了轉(zhuǎn)段動員、征求意見、召開領(lǐng)導班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導班子分析檢查報告、組織群眾評議五個環(huán)節(jié)工作，我院自5月8日至6月15日以來較好地完成了第二階段的各項工作任務(wù)，取得了理想成果。
一、各個環(huán)節(jié)工作開展情況
(一)及時召開轉(zhuǎn)段動員大會和制定了第二階段工作方案。自5月13日接到縣委第二指導組同意轉(zhuǎn)段的批復后，我院于5月15日組織全院職工召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀第二階段動員會。院長認真總結(jié)了第一階段的工作，并作了分析檢查階段動員講話，要求全體黨員干部振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的政治熱情積極投入到第二階段的工作中;支部書記部署了第二階段的具體工作。
(二)繼續(xù)加強學習。在這一階段中，我院仍把理論學習貫穿始終，采取自學與互相交流相結(jié)合的方式，督促黨員個人深入學習科學發(fā)展觀理論篇章。進一步加深對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，提高以科學發(fā)展觀指導工作的能力，積極在院內(nèi)搭建學習互動平臺，促進黨員干部學習交流。
(三)認真征集群眾意見。我院采取設(shè)立意見簿、意見箱(3個)、熱線電話、發(fā)放征求意見表、座談會和個別走訪談心等方式，廣泛征求黨員群眾、服務(wù)對象和社會各界對本單位推動科學發(fā)展方面的意見和建議，并對征求到的意見和建議進行匯總梳理，如實向領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部本人反饋。個人對征求到的意見建議認真反思，深入查找根源，探究破解的方法。我院發(fā)放征求意見表共計45人份，經(jīng)過梳理，有意見32條，建議38條。經(jīng)過整合，領(lǐng)導班子管理方面的意見建議有六條，醫(yī)院發(fā)展建設(shè)方面有兩條，業(yè)務(wù)建設(shè)方面有五條，行風建設(shè)方面有五條，黨支部建設(shè)方面有五條。
(四)深刻撰寫分析檢查報告。在形成領(lǐng)導班子分析檢查報告工作中，我院認真、深入、嚴格、細致的反復修改報告，實事求是地反映了干部職工在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識、總結(jié)了近幾年醫(yī)院貫徹落實科學發(fā)展觀取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領(lǐng)導班子建設(shè)的具體措施。
(五)認真召開專題民主生活會。會前，我院精心準備，確立了“落實科學發(fā)展觀，服務(wù)于人民健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”的民主生活會主題，領(lǐng)導班子成員之間、支委班子成員
之間圍繞生活會主題相互交流，交換了看法;會上，按照加強領(lǐng)導班子、支委班子思想政治建設(shè)的要求，緊扣貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，緊密結(jié)合醫(yī)院實際，聯(lián)系領(lǐng)導班子和支委班子建設(shè)的實際，院長和支部書記分別作了院班子和支委班子民主生活會發(fā)言提綱，院班子成員和支委班子成員也逐個進行了個人發(fā)言，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，深究存在的問題及剖析問題的根源，提出了今后工作的努力方向及具體的工作方法措施;前來列席參會的縣委第二指導組成員三人分別作了指導講話，充分肯定了我院民主生活會主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯。通過領(lǐng)導班子專題民主生活會，使我院思想更加統(tǒng)一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確。
(六)認真組織開展群眾評議工作。我院通過召開座談會、評議大會和書面評議的形式，廣泛吸納廣大職工的評議意見和建議，對分析檢查報告進行了再修改完善，并公布了修改完善后的分析檢查報告。
二、主要做法
(一)在征求意見環(huán)節(jié)上做到了一是方式多，采取設(shè)立意見簿、意見箱、熱線電話、座談會和走訪談心的方式;二是范圍廣，征集院內(nèi)職工、患者、外單位及上級主管部門意見和建議。
(二)在形成領(lǐng)導班子分析檢查報告環(huán)節(jié)，我們采取“四步走”。第一步，院領(lǐng)導班子擬定報告提綱。經(jīng)過認真討論研究，對提綱進行了修改;第二步，形成報告初稿，分發(fā)到各門診點和科室征求意見和建議;第三步，院班子和支部成員審閱，集體審定。結(jié)合收集的意見和建議對報告進行了逐字逐句的修改。第四步，及時公示報告，吸收評議意見。召開評議大會，認真做了檢查報告，印發(fā)了群眾評議表，廣泛征求群眾的意見和建議，最終形成領(lǐng)導班子分析檢查報告。整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻分析檢查、反復修改完善。
(三)在召開領(lǐng)導班子專題民主生活會環(huán)節(jié)上，努力做到“五個好”。一是主題確定好。提出了“落實科學發(fā)展觀，服務(wù)于人民健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”的主題。這個主題好在結(jié)合本次活動緊密、聯(lián)系醫(yī)療工作緊密。二是問題查找好。廣泛征求各方面的意見和建議70條。這些意見和建議，既有對院班子和支委班子的建議，又有對領(lǐng)導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。三是材料準備好。民主生活會之前，我們專門作了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內(nèi)容、主題、要求等，與會人員精心準備形成了書面材料。四是批評與自我批評開展好。領(lǐng)導班子和支委班子成員緊緊
圍繞生活會主題，緊扣近幾年醫(yī)院的發(fā)展實踐，緊密聯(lián)系自身實際，認真開展了批評與自我批評。五是會議組織好。我們把專題生活會與年度民主生活會合并召開，擴大了人員范圍，參加會議的除了有院班子和全體黨員外，還有職工代表、各科室長和縣委指導組領(lǐng)導，生活會上，大家暢所欲言，重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗、重在明確方向、重在團結(jié)務(wù)實。
(四)在組織群眾評議環(huán)節(jié)，我們重點抓好兩個方面的工作。一是注重評議方式。主要采取了召開座談會、召開評議大會和進行書面評議，對分析檢查報告進行書面評議，評議滿意率為90%。二是注重吸納評議結(jié)果。我們把來自各方面的評議意見和建議匯集梳理，經(jīng)過認真研究，充實到領(lǐng)導班子分析檢查報告中，并在各個門診點內(nèi)進行公布，號召干部職工進行有效監(jiān)督。
三、取得的初步成效。
1、找準了突出問題，透徹分析了原因。我院緊扣落實科學發(fā)展觀，服務(wù)于人民健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院這一主題，結(jié)合工作實際和分析檢查階段各環(huán)節(jié)廣泛征求到的意見建議，認真查找、深入剖析了存在的問題。
2、理清了醫(yī)院科學發(fā)展的工作思路，明確了努力方向。
通過學習實踐科學發(fā)展觀，解放思想，統(tǒng)一認識，積極謀劃醫(yī)院發(fā)展思路，研究解決突出問題，著手創(chuàng)建和完善科學發(fā)展的制度措施和工作機制，醫(yī)院今后總體發(fā)展思路：加大醫(yī)院搬遷建設(shè)力度，努力改善就醫(yī)環(huán)境;加強醫(yī)院管理，增強“以人為本”的服務(wù)理念，提升醫(yī)療質(zhì)量，提高群眾滿意度;注重業(yè)務(wù)建設(shè)和政治思想教育，著力于人才培養(yǎng)、學歷教育、技能培訓、醫(yī)德醫(yī)風教育等，打造一支作風正、醫(yī)德好、業(yè)務(wù)精的人才隊伍。
四、下一步的工作打算。
(一)進一步加大工作力度，強化對整改落實階段工作重要性的認識;以分析檢查報告為依據(jù)，把醫(yī)院領(lǐng)導班子分析檢查報告中提出的發(fā)展思路和措施、解決問題的工作具體
化，認真制定整改落實方案，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。
(二)切實加強組織領(lǐng)導，堅持“兩手抓、兩不誤”。要進一步處理好開展學習實踐活動和做好業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把開展學習實踐活動與抓好醫(yī)療工作、
緊密結(jié)合起來，做到一手抓學習實踐活動，一手抓業(yè)務(wù)，用工作的實效來衡量和檢驗學習實踐活動的成果，用學習實踐活動促進各項工作的開展，讓群眾真正感受到黨員領(lǐng)導干部在學習實踐科學發(fā)展觀活動中發(fā)生的新變化，確保分析檢查階段取得實實在在的效果。
(三)一是要牢固樹立長期學習的意識，進一步深化對科學發(fā)展觀理論的學習，在學習上要做到形成機制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學常新，結(jié)合工作實際，不斷提高效果。二是要牢固樹立注重落實的意識，按照科學發(fā)展觀的要求，發(fā)揚第二階段貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績，尤其要克服存在的問題，把各項措施落實好。三是要牢固樹立科學發(fā)展的意識，注重研究新時期醫(yī)院工作的新特點、新規(guī)律、新問題，采取適合
新時期醫(yī)療工作的新思路、新措施、新對策，努力實現(xiàn)醫(yī)院各項工作又好又快發(fā)展。
階段工作總結(jié) 篇2
理 有 限 公 司****年度****改造工程(一期)監(jiān) 理 工 作 總 結(jié)總監(jiān)理工程師
****建設(shè)項目管理有限公司****年 ****月****日 *****管 理 有 限 公 司一、 工程概況及施工情況 工程概況
工程名稱：****改造工程一期 建設(shè)單位：**** 設(shè)計單位：**** 勘察單位：**** 施工單位：**** 質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)：**** 工程地點：**** 本工程位于****，總用地面積為 46840.06 ㎡。擬建 15 幢高層建 筑和 1 棟高層辦公樓， 部分建筑設(shè)在地下室 2 層， 建筑面積 169026.45 ㎡，其中南區(qū)建筑面積 115305.63 ㎡，北區(qū)建筑面積 53720.82 ㎡。
該地塊為原****，本工程屬舊城綜合改造項目，工程用地地處山 坳，東、西、北三面環(huán)山，南側(cè)為環(huán)城北路與****，與****僅一路之隔， 為本工程的重要景觀資源。用地呈 L 型，南側(cè)臨路東西面寬較長，約 260 米左右，內(nèi)部面寬驟減，約 8 米左右，用地進深較長，約 50 米 左右，使整個用地呈南北狹長趨勢，且地勢由南至北逐漸增高，落差 高達 52 米左右。
一期工程由****有限公司承建，工程范圍：10#、11#、12#、13#、 14#、15#樓，共計 6 棟樓施工圖紙上全部土建、安裝、裝飾等內(nèi)容; 桐埠生活區(qū)改造工程一期項目一覽表建筑面積 (M2) 10#樓 11#樓 12#樓 13#樓 14#樓 15#樓 結(jié)構(gòu)類型 框架剪力墻 框架剪力墻 框架剪力墻 框架剪力墻 框架剪力墻 框架剪力墻 地上/地下層數(shù) 20 層 20 層 19 層 17 層 27 層 27 層 總高(M) 56.3 56.3 58.1 50.5 79.25 79.2591146795 8506 9253 10306 10306 *****管 理 有 限 公 司施工情況
9月28日建設(shè)單位主持召開第一次工地會議后進入項目施工，截 止到目前為止，施工形象進度如下
施工形象進度10#樓 11#樓 12#樓 13#樓 14#樓 15#樓 完成地下室底板防水施工;完成底板鋼筋綁扎 完成地下室底板防水施工;完成底板鋼筋綁扎 完成二層樓面混凝土澆筑 完成一層樓面混凝土澆筑 完成五層樓面混凝土澆筑 完成基礎(chǔ)底板混凝土澆筑，正在進行0.00 結(jié)構(gòu)施工。二、監(jiān)理合同履行 項目監(jiān)理合同簽訂后，我公司立即組建了監(jiān)理人員進駐施工現(xiàn) 場，在總監(jiān)理工程師的統(tǒng)一組織和安排下，按照監(jiān)理程序開展了基礎(chǔ) 階段監(jiān)理工作。檢查基礎(chǔ)階段各項工作的完成情況，協(xié)調(diào)解決存在的 問題;及時把握基礎(chǔ)分部工程存在的問題并提出監(jiān)理建議;公平公正 地協(xié)調(diào)處理工程實施中遇到的問題， 確保了該階段工程建設(shè)的質(zhì)量和 順利進行。項目監(jiān)理部全面履行了監(jiān)理委托合同賦予的義務(wù)和責任， 圓滿完成了本階段的監(jiān)理任務(wù)，監(jiān)理階段工作控制目標達到要求。三、人員構(gòu)成及分工 建立以****為總監(jiān)理工程師，土建、水電專業(yè)工程師和監(jiān)理員配 套齊全的工程項目監(jiān)理部，制定了完善的監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則和嚴格 的監(jiān)理崗位責任制度。
總監(jiān):****，負責項目全部工作總監(jiān)代表：****，負責總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作 *****管 理 有 限 公 司水電暖工程師：****，負責水電暖監(jiān)理工作 土建工程師：****，負責土建監(jiān)理工作 資料員：****，負責資料的收集與整理，施工監(jiān)理紀要記錄及整理四、監(jiān)理工作的措施 在****改造工程一期監(jiān)理工作中,監(jiān)理部嚴格按監(jiān)理規(guī)范執(zhí)行監(jiān) 理，嚴格執(zhí)行報驗制度，對施工各階段的隱蔽工程、分項分部工程， 及時按國家有關(guān)法律、法規(guī)和設(shè)計文件進行驗收、簽證，對進埸的建 筑材料、建筑構(gòu)配件、建筑設(shè)備進行進場驗收，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行 見證取樣， 對工作認真負責， 誠實守信。
堅持為業(yè)主服務(wù)的思想意識， 嚴格按照設(shè)計圖紙和有關(guān)專業(yè)技術(shù)標準、規(guī)范進行監(jiān)理，堅持三大控 制，將工程質(zhì)量作為監(jiān)理工作的重中之重，認真抓好安全生產(chǎn)和環(huán)境 保護， 搞好甲乙雙方之間的協(xié)調(diào)工作， 圓滿完成了全年監(jiān)理工作任務(wù)。
在具體的監(jiān)理工作中， 我們堅持了質(zhì)量、 進度、 投資等三大控制， 同時狠抓了安全施工和環(huán)境保護的監(jiān)理工作。在工程方面，我們對工 程質(zhì)量的監(jiān)理作為監(jiān)理工作的重中之重。根據(jù)監(jiān)理規(guī)范、有關(guān)專業(yè)工 程技術(shù)規(guī)范及設(shè)計圖紙對工程質(zhì)量認真進行了監(jiān)理。在具體操作時， 對不符合要求的部位和工序，在工地現(xiàn)場均及時向施工人員提出，令 其整修或返工。對重要部位和隱蔽工程我們還進行了旁站監(jiān)理。在搞 好外業(yè)的同時，內(nèi)業(yè)工作也同步進行。除參加業(yè)主召開的例會外，我 們不定期的召開監(jiān)理例會， 安排和總結(jié)當前施工中存在的問題。
此外， 我們及時的對項目部發(fā)出監(jiān)理通知、工程現(xiàn)場書面指示，質(zhì)量問題嚴 重的部位報經(jīng)發(fā)包人同意，向其發(fā)出暫停施工通知，等暫停施工的原 因消除后由承包人申請復工后再發(fā)復工通知。一年來共發(fā)暫停施工2 份，監(jiān)理通知15份，監(jiān)理例會會議記錄11份，專題會議紀要1份，監(jiān) 理月報共3份。
在日常生活中，我們嚴格要求廉潔自律，遵守守法、誠信、公 正、科學的職業(yè)道德，嚴禁在監(jiān)理工作中吃、拿、卡、要，為 企業(yè)形象增輝，決不造成負面影響。
1、 質(zhì)量控制 *****管 理 有 限 公 司****改造工程一期均為高層建筑框-剪結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)設(shè)計中基礎(chǔ)采 用樁基礎(chǔ)樁徑分為 800、 900、 1000、 1200四種規(guī)格，根據(jù)設(shè) 計要求及地勘報告，本工程大部分孔樁深度在5～8m之間，此部分孔 樁直接按照樁全截面入巖石1m，不做擴大頭處理;因本工程所處位置 為山坡峽谷內(nèi)，地質(zhì)比較復雜，部分孔樁深度將會比較淺，樁深度出 現(xiàn)小于5m的樁，則此部分按樁按照墩基礎(chǔ)施工，樁墩全截面入巖石1m 時，端部在入巖1m高范圍須作擴大頭處理(擴大頭向外擴100mm) 。樁 身砼、護壁砼強度等級均為C25，樁身砼內(nèi)均配置16mm直徑鋼筋，護 壁砼內(nèi)均配置6mm直徑鋼筋。
樁基子分部關(guān)鍵控制點為樁基土質(zhì)及入巖深度， 基礎(chǔ)開挖后我方 與業(yè)主溝通聯(lián)系及時請設(shè)計、 地勘相關(guān)人員到現(xiàn)場對樁孔入巖狀況檢 查，根據(jù)實際開挖出來的巖性，對樁孔的入巖深度、樁頭的擴孔直徑 作了相應(yīng)的調(diào)整，設(shè)計根據(jù)實際開挖出來的巖性情況將15#、14#樓樁 基礎(chǔ)改成筏板基礎(chǔ)，10#、11#樓、12#樓、13#樓部分樁基改為獨立基 礎(chǔ)詳見設(shè)計變更單。在保證基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)安全的前提下，加快了15#、14# 樓施工進度。
基礎(chǔ)階段鋼筋隱檢，模板工程檢查，樓層墻、柱、梁板澆搗;砼 澆搗的質(zhì)量跟蹤檢查， 底模拆除時的混凝土強度要求是保證結(jié)構(gòu)安全 的關(guān)鍵，在過程控制中如14#樓基礎(chǔ)筏板與砼剪力墻模板拆除后及時 巡檢，針對現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的外觀質(zhì)量缺陷露筋、蜂窩、孔洞、夾渣等工程 質(zhì)量問題簽發(fā)監(jiān)理通知要求施工項目部對缺陷提出修補方案， 審核施 工項目部砼修補方案，參與施工項目部對砼澆搗質(zhì)量問題的分析會， 努力提高施工質(zhì)量，減少施工質(zhì)量通病的發(fā)生。
2、 進度控制：通過定期的工程例會全面地檢查上周工程履行情況和下階段工 程進度計劃情況，對現(xiàn)場投入的勞動力、施工機械和工程材料進行跟 蹤監(jiān)督檢查，及時采取妥善措施解決施工中存在的問題，確保工程施 工有序進展，從而達到進度目標控制的全面實施。
根據(jù)業(yè)主方 xx 年 9 月 23 日第一次工地會議的要求在年底完成 0.000 層。從目前進度看 10#、11#樓因二層地下室，不能完成 *****管 理 有 限 公 司0.000 層進度計劃。原因分析如下
(1) 本工程開工后，因施工合同在較長時間內(nèi)未簽署，施工 單位的施工總進度計劃一直未上報，開工報告及開工令 均未簽發(fā)。施工許可證也尚未辦理好，施工過程未能按 總進度計劃目標來調(diào)整控制階段進度計劃目標。
(2) xx 年 10 月 28 日早晨，15#樓、14#樓東北側(cè)山坡頂出 現(xiàn)滑移坍塌，導致 15#樓現(xiàn)場停止施工;對施工順序產(chǎn) 生重大影響，且因清理外運大量的土石方造成一定的交 叉施工影響工效，直到 12 月 日 15#樓具備作業(yè)條件， 因 15#樓邊坡問題間接地對工程總施工計劃的編排和年 度進度的完成造成實質(zhì)性影響。
(3) 施工時由于施工方前期人員組織不到位及設(shè)計圖紙變更 (部分樁基礎(chǔ)改獨立基礎(chǔ))，造成工期滯后。
3、投資控制
基礎(chǔ)施工階段嚴格工程量和工作量的簽證，正確處理設(shè)計變更、 合同變更引起的費用增減，處理由于設(shè)計變更、合同變更和違約索賠 引起的費用增減堅持合理、公正、公平;對有爭議的工程量計量，采 取協(xié)商的方法確定。
4、安全控制
在工程施工中， 監(jiān)理人員根據(jù)已批復的專項方案進行現(xiàn)場安全控 制，經(jīng)常督促施工方做好安全防范工作，上工前實行安全交底制度， 強化安全教育工作，時刻敲響警鐘，現(xiàn)場安全防護設(shè)施、圍護基本符 合施工安全要求。通過定期召開的監(jiān)理例會分階段預控安全控制重 點。
如基礎(chǔ)施工階段重點要做好基坑維護和人工挖孔樁的施工機具和 安全防護檢查。本工程開工時建設(shè)、施工、監(jiān)理針對工程的邊坡問題 *****管 理 有 限 公 司在監(jiān)理例會中及施工過程控制中一直都很重視， 施工單位專職安全員 對邊坡每天巡檢，及時地在 10 月 27 日下午發(fā)現(xiàn) 15#樓、14#樓 有土體崩塌現(xiàn)象，做好現(xiàn)場預控封閉維護，在 10 月 28 日上午的裂縫 擴展過程中，建設(shè)、監(jiān)理、施工單位及時召開專題會議確定方案，監(jiān) 理單位即刻發(fā)布 15#、14#樓暫停施工令，確保施工安全和人身安全。
通過定期的監(jiān)理例會提醒施工單位做好冬季防滑、防跌落的安全 提示。截止到目前為止未發(fā)生施工安全事故。
五、工程質(zhì)量的評價 樁基分部于 12 月 11 日全部完成，并通過浙大對樁基低應(yīng)變、高 應(yīng)變檢測其結(jié)果符合要求。通過現(xiàn)場檢查，混凝土的外觀質(zhì)量符合 要求。樁基分部工程等級為合格工程。
六、結(jié)束語 我監(jiān)理部在業(yè)主方的支持下，加強了事前和事中控制，不符合要 求的堅決不讓進入下一道工序，確保了工程質(zhì)量。
在施工監(jiān)理過程中，我方得到了業(yè)主方的大力支持，在后序施工 中，我監(jiān)理部會繼續(xù)加強施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理，投資和進度控制，希 望可以繼續(xù)得到業(yè)主方的支持。****建設(shè)項目管理有限公司 ****改造工程(一期)項目監(jiān)理部 總監(jiān)理工程師：****
階段工作總結(jié) 篇3
一個多月下來，總感覺自己每天都處于很忙的狀態(tài)，也沒有好好靜心想想最近的班主任工作的重心。
最近學校施行了流動紅旗管理制度，所以很多班主任，包括我，都把精力集中于每天的評比分數(shù)。看到班級被扣分了，總是很緊張，了解了情況之后就批評學生。對于一些學生還特別嚴厲，目的就是為了告訴他們遵守各項規(guī)章制度，做好自己的本職工作，不要被扣分！第一個星期就在緊張中度過，自己在雙休日想想，是不是對學生太嚴厲了？
后來，找了班里不同層次的學生談話，從他們的話語間，我聽出他們也對我最近表現(xiàn)不滿：太嚴厲，稍微做錯一點就要被罵，心理很不爽，當我問他們流動紅旗想不想要，打算今后怎么做時，不管是哪一層次的學生，都表示要的，并且盡量做好，不被扣分。其實，學生從心底都實現(xiàn)想爭取好好表現(xiàn)的，但有時候他們控制不了自己，犯錯也是不可避免的。
成人尚且如此，更何況學生呢？意識到這點以后，第二個星期開始，我自己的心態(tài)就調(diào)整好了，允許學生犯錯，但同樣的錯誤不允許犯3次。并且，被扣分之后，我只是找相關(guān)同學了解情況，要求立即整改。感覺學生也都比較聽話，不管是眼保健操，還是中午午睡，都有了改善，就連平時很不愿意睡覺的男生，都會趴著瞇會。
我覺得自己在班里還是屬于專制與民主相結(jié)合型的，有時工作中出現(xiàn)不順暢的地方，也會找一些班委或平時有點個人想法的同學談?wù)劊纯磫栴}在哪里，在調(diào)整一下自己的管理方式。
還有，我想談一下的就是在學習方面的管理或促進。
從進入八年級以來，我就打算以抓成績?yōu)槲业墓ぷ髦匦?，所以，在升八年級的暑期過來第一次講話時，我送給他們四個字惜時、善學，目的想讓學生們珍惜自己所有的時間，課堂上專心聽講，學會正確的學習方法，善于學習。這四個字后來也一直貼在我們教師的墻上。我感覺，對于一些好的同學還是很有促進作用的，對一些成績不好的學生呢，也至少能提醒他們認真聽講，盡力而為。
每個人的學習能力都是不一樣的，所以根據(jù)不同的人可以提出不同的學習要求比較合理。對學習能力強的同學要求比較高，但是對一些基礎(chǔ)差、能力差的學生，我的要求很低：死記硬背的東西，開卷考試的科目都要爭取及格以上，其他的盡力而為。那么，很多差生都有自己的目標和學習的奔頭。他們這樣踏踏實實，成績可能比一些不踏實的學生更好。比如，我們班上最矮的小男生，他可能發(fā)育方面有些問題，所以腦子不怎么聰明，數(shù)學連最基本的100一下的計算都不會（數(shù)學老師很無奈）。但是，我覺得他文科方面還行吧，不至于二三十分，所以就要求他在語文、政治、歷史方面多花功夫，平時對他也是鼓勵為主的。雖然他考了好幾次班級最后一名，但是他還是有目標的，他的目標就是不做班級倒數(shù)第一。這次月考，他語文58，政史各50分的試卷，分別考了43。5和44分，物理50分，光看這三門，班里有很多同學不如他。所以，最后他也擺脫了班級倒數(shù)第一。雖然還是倒數(shù)第二，但他很高興，我也很滿意。
階段工作總結(jié) 篇4
很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話，截取一句：“大度看世界。技在手，能在心，思在腦，從容過生活?！边@段時間心很累，身體更是疲倦不堪，許多的沉悶郁積在一起，壓力早已摧毀那些自以為是的堅忍，許多時候用這位國學大師的話調(diào)解自己，卻終也是苦笑，事事紛雜，浮躁的內(nèi)心，“從容和大度”怎是簡單的四個字了得？國學大師臨終了，一生所追求的也不過是這樣一個境界，我輩輕浮小兒，所參所悟的，更是遙不可及。淡淡的面對生活，改變能改變的，做自己能做的，盡心盡力，無愧于心，也許這就是我對自己工作原則的一個準則和詮釋。
簡單回顧這段時間的工作。開學五周以來，忙的最多的是一年級的級部工作，學生們經(jīng)過五周精心訓練和培養(yǎng)，無論從課堂、上操、午休、午餐、放學還是從衛(wèi)生檢查、學習習慣等，孩子們的各項常規(guī)已經(jīng)慢慢走上正軌，這與一年級的四個班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水，可能沒有什么大的業(yè)績可以證明和宣揚，可就是每天的細細瑣碎，每天的點點滴滴，匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。
1.學生的安全是我們的頭等大事。
一年級的學生沒有規(guī)則概念，而且今年的一年級男女比例嚴重失調(diào)，每個班男生都比女生多8到9人，年級綜合性格偏活躍，給班主
任和一年級的老師們的管理提出了挑戰(zhàn)，而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全，以及中午放學和下午放學我們的認真排班接送外，午餐和午休是我們每天的大事。老師們說每天像打仗一樣毫不為過。午餐后安排學生散步，午休經(jīng)過一系列的調(diào)整，由五年級的學生和管理的領(lǐng)導一起，現(xiàn)在也比較規(guī)范，午休值班開始幾周有家長反映學生睡不好，我們也想了許多招兒，如聽音樂，講故事，聽童話等，現(xiàn)在學生們的午休和午餐質(zhì)量比較好，但我們每天也如履薄冰，時刻把學生安全放到心上。
2.對學生的常規(guī)管理緊抓不懈。
早讀、課堂、間操、大課間活動、中午練字、下午放學，教室衛(wèi)生，我們和班主任們一起，把孩子們學校生活的每一件事都當作教育的契機，結(jié)合九月常規(guī)教育月，把學生的坐、立、行、說話等規(guī)范起來，把評價和習慣養(yǎng)成結(jié)合在一起，這五周的目標就是習慣和常規(guī)的養(yǎng)成目標。課堂坐姿、聽講、發(fā)言、作業(yè)、吃飯、午休、值日等等都有規(guī)范和要求并納入評價。目前，一年級的學生普遍走上正軌，在教師節(jié)慶?；顒雍蛣倓偨Y(jié)束的趣味運動會中，剛剛開學五周的一年級的學生表現(xiàn)不錯，我們的一年級運動員方隊也在積極準備了幾周之后做了一次較好的展示。
3.重視、認真對待每一次與家長交流的機會。
我們知道面對家長我們代表的不僅僅是我們自己，還代表我們建橋小學的所有教師以及我們建橋的教育理念，如何展示我們學校風貌，讓剛剛經(jīng)過千挑萬選才把孩子送到我們學校并報以極大期望的家長們放心和滿意，是我們一年級每一位教師都在琢磨的事情。從開學之前的幼小銜接，到8月26日第一次家長會，以及教師節(jié)慶祝活動、運動會的家長代表以及9月28日周五的第二次家長會、每次放學的面對甚至是飛信的編輯等等，我們非常重視和認真對待每一次和家長交流和面對的機會。
階段工作總結(jié) 篇5
9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎(chǔ)。
臨朐縣第二實驗小學的校級領(lǐng)導、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補助，堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補助，解決我們學習、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到冶北小學，擔任四至六年級信息技術(shù)教學，首先整理出了學生微機室，每節(jié)課都在微機室上課，給學生充分的上機機會，為完成教學任務(wù)打下基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。
教學質(zhì)量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點，學習他人的經(jīng)驗。立足學校實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學的理解，切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學校的教研活動真正注入了活力。
3、注重管理。
每周參與學校的班子會議、全體教職工會議，為學校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導，幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片，得到了市領(lǐng)導肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
1、把工作做細、做實，促進教學常規(guī)的落實。
平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學校特色班級建設(shè)，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導，介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。
10月22日在冶北小學進行了全鎮(zhèn)中小學校長網(wǎng)上點題公開培訓會，并在冶北小學建好服務(wù)器，負責管理維護工作，全鎮(zhèn)各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習、點題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等，為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學數(shù)字化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
10月29日，到付家李召小學進行多媒體教室進行維護維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學質(zhì)量增加了動力，奠定了基礎(chǔ)。
階段工作總結(jié) 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，做為一名試用期員工已經(jīng)有兩個月之久。在這個難忘的日子里，我深入體會到了公司的積極氛圍和各個部門的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了公司網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善，并日漸不亂，同時，也看到了運維中心給于系統(tǒng)管理職員帶下世人向往的學習的平臺和無窮的機遇與挑戰(zhàn)，所以，我在此對于過去的工作做下總結(jié)。
一、總結(jié)歷史
在運維中心工作期間，我工作認真，具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情，確實完成上級交付的工作，善于與他人溝通，和公司部門同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而輯穆，配合各部分負責人成功的完成各項工作，具有很強的團隊合作精神。注重自己的個人發(fā)展，不斷努力學習系統(tǒng)、網(wǎng)站架構(gòu)知識。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠純熟維護公司的系統(tǒng)服務(wù)和監(jiān)控網(wǎng)站架構(gòu)，包括前段節(jié)點，源站各個站點服務(wù)的流量信息等，能及時查看并報警所引起的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相關(guān)故障，能注重公司的種種流程細節(jié)，擁有了一名系統(tǒng)管理維護員的基本工作技能。
二、回顧歷史
九月份，是我成為公司員工最幼嫩的時期，一直都處在學習階段，學習公司網(wǎng)站的架構(gòu)分布情況，以及在系統(tǒng)中各種常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的搭建，包括學習系統(tǒng)基本的操作，的搭建，網(wǎng)站的發(fā)布，對后臺數(shù)據(jù)庫的管理，通過各種熟練的基本操作之后，在此之上，我為迎合公司的發(fā)展需求，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控方面我準備了各種實戰(zhàn)經(jīng)驗;在上級的指揮下，我獨自一人自主搭建了新版本軟件監(jiān)控服務(wù)器，并通過測試，可以和公司現(xiàn)階段運行的服務(wù)器媲美，在此基礎(chǔ)上，為了更好方便的管理，我又研究了，通過實現(xiàn)對監(jiān)控設(shè)備的3d效果使之管理人員能第一時間更清晰的了解網(wǎng)站后臺服務(wù)器的負載情況。
十月份，通過我們部門定期的進行小組的學習，使我對自身的學習有了更大的興趣和憧憬，為此我研究基于各種網(wǎng)站類型的發(fā)布，包括對，等各種平臺網(wǎng)站服務(wù)器的發(fā)布，樣使我今后在監(jiān)控，事件處理方面做好了充分的準備;為此，我特地獨立創(chuàng)建我們部門，并且發(fā)布于外網(wǎng)，使部門員工不僅在公司，而且還可以在家里進行訪問與交流，以方便我們公司部門員工的共同學習和交流。十月份，我有幸的見證我們公司新版本的新上線，同時我也參與了公司內(nèi)部測試，配合公司對新版本的，并及時提出問題。由于公司正處于現(xiàn)階段發(fā)展之中，所以我必須迎合而上，配合其他部門積極工作，爭取能為公司的發(fā)展出一己之力。
三、瞻望未來
在今后的工作過程中，我會更加嚴格要求自己，同時也有幾個大方向是我需要努力。監(jiān)控系統(tǒng)擁有極其多的復雜服務(wù)，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會努力做好本職工作。還有，監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)，因為時間的分配，有很多多知識未能及時鞏固，同時也需要緊抓時間實踐操縱，并參加實際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗。同時，自己也要不斷努力與充實自己，研究各種腳本的編寫，使自己處理處理突發(fā)事件的效率提高，以及和這些常用的服務(wù)搭建。
在今后的一年里，也會參加相應(yīng)的證書考核，不斷晉升自己，并緊抓利用業(yè)余時間努力學習知識，搭建各種服務(wù)器知識，包括自己學習小型機跟進步英語水平。
階段工作總結(jié) 篇7
XX營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。
由于對甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合，導致營銷部的資源配置未能充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。
營銷部的工作協(xié)調(diào)和責權(quán)明確
由于協(xié)調(diào)不暢，營銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為XX公司的領(lǐng)導，我有很大的責任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標一致、簡潔高效。
但在營銷部工作的責、權(quán)方面仍存在著不明確的問題，我認為營銷部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
關(guān)于會議
會議是一項很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無論我們公司內(nèi)部的會議還是與開發(fā)公司的會議效果都不是很理想，這與我們公司在會議內(nèi)容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過專題會議、領(lǐng)導層會議和大會議等不同的組織形式，有針對性的解決這一問題，另外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發(fā)公司在下面溝通好，這樣會更有利于問題的解決。
營銷部的管理
前一階段由于工作集中、緊迫，營銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺性來完成的，沒有過多的靠規(guī)定制度來進行管理，這潛伏了很大的危機，有些人在思想上和行動上都存在了問題。以后我們會通過加強內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實想法來避免不利于雙方合作和項目運作的事情發(fā)生。
以上只是粗略的工作總結(jié)，由于時間倉促會有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會予以極大的重視，并會及時解決，最后祝雙方合作愉快、項目圓滿成功。
階段工作總結(jié) 篇8
這一階段以來，任縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，按照《20××年全市村莊綜合綠化工程實施方案》的要求，堅持以人為本、生態(tài)優(yōu)先的原則，全面實施“林、喬、灌、花、菜”村莊綜合綠化工程，大力推進全區(qū)綠化工作上臺階、上水平，現(xiàn)將綠化工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，組織落實。
我區(qū)村莊綠化工程從正式啟動以來，區(qū)黨工委、管委會高度重視，黨工委書記一手抓綠化工程，親自掛帥開專題會議研究綠化工作，成立了綠化工程領(lǐng)導小組，包村干部具體負責，村支書、村主任組織實施，充分利用當前春季植樹的有利時機，采取區(qū)村聯(lián)動，專人負責等措施，搶時間、趕進度，取得了階段性的成績。
二、加大宣傳力度，提高全民植樹造林保護意識。
我區(qū)把綠化活動與宣傳活動結(jié)合起來，通過發(fā)放宣傳單、喇叭廣播等在各村認真宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，讓全區(qū)廣大干群充分認識植樹造林、綠化環(huán)境的重要作用，不僅使村民愛惜樹木、保護樹木，而且使村民自覺投入到綠化工作中，真正做到珍惜環(huán)境、愛護林木、綠化村莊、美化家園。
三、科學規(guī)劃、指導，確保成活率。
我區(qū)制定了綠化工程實施方案，根據(jù)土壤類型進行規(guī)劃，設(shè)計栽植樹種，做到適地適樹。對苗木撫育管護措施做出了具體規(guī)定，嚴格執(zhí)行相關(guān)技術(shù)標準，把好整地、苗木、澆水、撫育關(guān)，保證了苗木成活率。
四、取得的成績。
我區(qū)確立了6個綠化樣板村，環(huán)村林長度5000米，種植8公分楊樹7000棵，在村內(nèi)主要街道種植木槿、冬青、金銀花等喬灌木2萬棵，街道綠化長度達6000米，閑散地綠化面積500平方米，通村道路綠化長度800米，在增大綠化面積的同時，確保了綠化苗木整齊美觀、合理種植。
接下來，我區(qū)將進一步加大綜合綠化工作力度，形成全區(qū)上下齊抓共管的工作格局，對照各階段的目標任務(wù)、時間要求、重點部位等相關(guān)內(nèi)容進行周密部署，充分利用宣傳單、宣傳標語、廣播、墻報等媒介形式，多側(cè)面、多層次、全方位進行綠化宣傳教育，積極號召廣大群眾參加綠化行動，使全區(qū)干群凝成合力，確保完成綠化工程。
階段工作總結(jié) 篇9
20xx年上半年，在公司各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的團結(jié)、合作、關(guān)心和幫助下，我完成了上半年的各項工作任務(wù)，進一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個月來的成績和不足總結(jié)如下：
一、在思想政治表現(xiàn)、道德修養(yǎng)和職業(yè)道德
六個月來，我認真遵守勞動紀律，按時上班，有效利用工作時間，堅守崗位，并需要加班按時完成工作，以確保工作能夠按時完成。認真學習法律知識，熱愛本職工作，有較強的責任心和敬業(yè)精神。有進取心，主動學習專業(yè)知識，有正確的工作態(tài)度，認真負責地對待每一項工作。
二、工作技能和具體業(yè)務(wù)
我的工作是內(nèi)部業(yè)務(wù)。主要負責統(tǒng)計公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時，向XX辦公室上報每日車次和數(shù)量，檢查XX辦公室收貨情況，整理鐵路車票，開具港口包干費票，統(tǒng)計港口運營部每日退卸數(shù)量和港口庫存水分。
本著“把我的工作做得更好”的目標，我發(fā)揚探索創(chuàng)新的精神，做好本職工作，在過去的六個月里圓滿完成了各項任務(wù)：
1。統(tǒng)計場景：我可以及時從代理部門取回英鎊清單，以便準確統(tǒng)計發(fā)貨和收貨情況。
2.收貨情況：XX辦公室上報的收貨數(shù)量，從聯(lián)絡(luò)時整船收貨損益統(tǒng)計到目前，可以逐步劃分為整列。
3.空車稱重：今年5月實施空車稱重，目前發(fā)貨數(shù)量可以準確。盡管之前的陳述是基于賽道等級的，但仍然存在錯誤。目前，空車稱重時，出貨數(shù)量基本可以準確。
4.水分測試：過去，當港口貨物數(shù)量不足時，責任不明確，貨物是否被盜或水分丟失。目前，規(guī)定每一列貨物都要進行水分測試，因此我們將不推卸責任。
三、存在的不足
總結(jié)半年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮匾某煽儯〉昧撕艽蟮倪M步，但仍存在以下不足：
首先，工作的質(zhì)量和標準有時與領(lǐng)導的要求存在差距。一方面，由于缺乏個人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統(tǒng)計有時會出現(xiàn)必要的錯誤。另一方面，工作量大，時間緊，工作效率低。
其次，有時工作敏感性不是很強。他們對領(lǐng)導分配的任務(wù)不夠敏感。有時工作沒有提前完成，報告情況不夠及時。
第三，領(lǐng)導助理的作用不夠明顯。對工作大局把握不好,不能主動,提前想辦法。許多工作只是“算盤珠子”。
四、下半年工作計劃
下半年，我將進一步發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，拓寬思路，求實務(wù)實，做好本職工作。擬在以下方面開展工作：
一是加強工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導的年度工作要求，制定下半年工作的具體計劃，明確數(shù)據(jù)、時限和要實現(xiàn)的目標，加強部門間的協(xié)調(diào)，將各項工作有機結(jié)合，明確工作思路，提高工作效率，提高工作成效。
二是加強作風建設(shè)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚艱苦奮斗、知難而進、精益求精、嚴謹細致、開拓進取的工作作風。
階段工作總結(jié) 篇10
根據(jù)分工，我科室負責名教師培養(yǎng)工程建設(shè)工作。半年來，在局領(lǐng)導的關(guān)心幫助和相關(guān)科室的大力支持下，初步完成了半年既定目標，為更加有效地做好下一階段的名教師培養(yǎng)工作，現(xiàn)將半年來的一些具體做法總結(jié)如下：
一、 目前名師教師培養(yǎng)工程開展的情況
1、市級工作推進情況
3月18日，XX市“三名工程”動員大會以后，我們按照局領(lǐng)導提出的“激活細胞、底層突破”原則，設(shè)計了“三步走”的整體活動方案：即第一步理清思路，統(tǒng)一思想，第二步搭建平臺，強力推進，第三步精心策劃，科學選拔。目前前兩個階段已順利完成。
第一步：理清思路，統(tǒng)一思想。全市三名工程動員會結(jié)束后，我們便會同教育科于3月20-4月10日，分別在軹城、沁園、玉泉、梨林、下冶等鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開“三名工程”工程推進研討會。期間，按區(qū)域邀請各中心校校長針對各自單位的實際情況交流對三名工程的看法，暢談對三名工程的設(shè)計打算，并對三名工程推進過程中可能遇到的具體問題進行深入地交流。同時，我們也就“三名工程”的總體設(shè)計思路和與會人員進行了溝通。達到了互通信息，上下聯(lián)動，理清思路，統(tǒng)一思想的目的。
在研討會以后，我們又在4月20日-29日，到濟水、沁園、北海、軹城、克井等5個中心校，邀請中心校業(yè)務(wù)負責人和各學校的業(yè)務(wù)副校長就學校開展的名教師培養(yǎng)工作的情況和問題進行進一步的交流和研究。在調(diào)研期間，我們發(fā)現(xiàn)部分學校對三名工程的政策把握不透，活動意圖理解不深，過分陷于方案的修訂和專業(yè)技術(shù)等級的劃分，很大程度上影響了名教師培養(yǎng)工程在基層學校的推進速度和力度。對此，我們提出了“學校推薦教師，中心校搭建平臺，教體局出臺政策”的課堂教學展示活動為突破口，加快推進名教師培養(yǎng)工程的步伐，讓更多的一線教師參與到名教師培養(yǎng)工程中來。
第二步：搭建平臺，強力推進。4月25日我們在與分管領(lǐng)導匯報并取得支持以后， 5月5日，在沁園路小學成功舉辦了“XX市名教師培養(yǎng)工程課堂教學展示活動——走進沁園”。來自全市各中心校的百余名領(lǐng)導和骨干教師參加了此次觀摩活動。會后，我們又對下一階段名教師培養(yǎng)工程做了具體的要求和部署。此后，我們又在5月26日，6月5日，6月12日分別在濟水一中、軹城中心校、王屋中心校開展名教師培養(yǎng)工程課堂教學展示活動。期間同有28名優(yōu)秀骨干教師登臺授課，有600余名學科教師、教導主任和中心校領(lǐng)導參加觀摩，先后有10個中心校在會上進行了經(jīng)驗交流發(fā)言。另外，玉泉、五龍口、下冶、坡頭4個中心校也以類似形式開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的名教師培養(yǎng)工程課堂教學展示活動，使參與活動教師的總?cè)藬?shù)超過1500人次。這些活動的開展，集中展示了主辦單位的教師授課水平，促進了區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的交流，提高了一線教師學名師，做名師的內(nèi)驅(qū)力和參與度。為名教師培養(yǎng)工程的下一階段開展奠定了一定基礎(chǔ)。
2、部分基層單位的一些做法
沁園中心校出臺了“五大”舉措，此舉極大地激發(fā)了全體教師爭當名師的積極性。一是實施“決戰(zhàn)課堂”戰(zhàn)略工程。他們在“生本教育”和新課程改革的理念指導下， 3月份全面啟動了“有疑必究，延遲判斷”課堂教學改革模式的試驗活動。二是大規(guī)模開展以“賽管理、賽課堂、賽素質(zhì)、賽特色”的“四賽活動”。三、在全體教師中實施“首席教師制”。經(jīng)過小組評議→學?？疾焐蠄蟆行男ＵJ定，選拔出來的首席教師，中心校頒發(fā)證書，給予一定的政治經(jīng)濟待遇：享受學校班子待遇，參加班子會議；每年1000—xx元的教研經(jīng)費補助；每年一次的外出學習機會。截止目前，已有十名教師被認定為首席教師培養(yǎng)對象。四、在全體教師中開展“十個五”評選工作。即在教育、教學、科研、宣傳、讀書等十方面各評出五個先進個人。五是開展“感動校園月度人物”評選工作。從3月份開始，凡在某一方面為學校做出貢獻的或在某一方面感動校園師生的均可入選，現(xiàn)已有七名教師被評為“感動校園人物”，中心校隆重為他們進行頒獎和表彰。
王屋中心校依照“全員參與，共同學習，整體提升，浮出名師”的名師培養(yǎng)思路，實施開展五項工程，打造名師。一是實施以文明素質(zhì)教育為載體的師德教育工程；二是以讀書交流為載體的知識更新工程；三是以課堂模式創(chuàng)建為載體的教學理念更新工程；四是以校本教研為載體的課堂教學技能提高工程；五是以優(yōu)質(zhì)課競賽為載體的綜合素質(zhì)提高工程。
下冶中心校按照“分步走、分層管、看進步、求實效”的指導思想. 要求各個學校出臺了3－5年中長期規(guī)劃，涵蓋校舍建設(shè)、硬件配備及內(nèi)涵管理、特色創(chuàng)建等方面，清晰具體，科學翔實。并對全鎮(zhèn)中小學的創(chuàng)建工作進行督導評估。各校把名教師創(chuàng)建做為“三名”創(chuàng)建的重心和切入點，并把教師按照業(yè)務(wù)技能劃分層次，按照優(yōu)秀課教師、骨干教師、學科帶頭人、名師的階梯培養(yǎng)模式，分步分層實施。工作中，實行領(lǐng)導包年級、外出培訓、觀摩學習、師徒結(jié)對、教研組競賽、表彰獎勵等各種手段，激發(fā)大家的創(chuàng)建積極性。
濟水一中在開設(shè)“周末大講堂”為名師搭建平臺的同時，采取多項新措施，推進“三名工程”，加快“名師培養(yǎng)”步伐。一是制定了科學可行的活動方案和考核細則，對名師培養(yǎng)工程細化和具體化；二是開展“濟水一中教師三年成長規(guī)劃”，建立專門的教師成長電子檔案，實行動態(tài)化管理，科學規(guī)劃，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；三是實施“德育導師制”，學校結(jié)合“名師培養(yǎng)”目標，建立了規(guī)章制度。促進骨干教師、學科帶頭人在成就后進生的教育實踐中，提升自己；四是開展“同課異構(gòu)”，深化“三環(huán)自主教學”，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，為名師培養(yǎng)搭建課堂展示平臺，張揚名師個性魅力。
思禮中心校以課堂教學為抓手，著力促進教師的專業(yè)成長，為名師培養(yǎng)奠基。一是方面外出加大外出學習交流的力度，差走不足。二是完善機制，出臺措施。他們先后制定、，確立了“教服務(wù)于學”的教學原則。強制規(guī)定了每節(jié)課的講授時間不得超過20分鐘；三是搭建平臺，集中展示。定期開展研修交流活動。
三、名教師培養(yǎng)工程推進過程中的幾個問題
1、重方案，輕實施。在名教師培養(yǎng)工程時尚過程中，各單位都在制定方案，制定標準上下了很大的功夫，想了很多辦法。但在實施過程中往往不能很好地進行落實，有些甚至無法得到落實。這不僅造成了時間和精力上的浪費，也對今后名教師培養(yǎng)工程的深入開展，造成了一定的負面影響。
2、重活動，輕課堂。有些單位在名教師培養(yǎng)工程中只注重轟動效益的活動宣傳，但在活動結(jié)束以后一切照舊，所在單位教師日常教學活動，教研活動并沒有絲毫改觀。這種重視宣傳活動而輕視日常課堂教學質(zhì)量提升的做法在一定程度上會挫傷教師參與名教師培養(yǎng)工程的積極性。
3、重結(jié)果，輕過程。各種賽事獲獎人員的多少在一定程度上反應(yīng)出該單位教師素養(yǎng)的高低，這一點毋庸置疑，但過分地強調(diào)，宣揚獲獎情況，而輕視日常教師素昂的提升，則是目前名教師培養(yǎng)過程中又一種常見現(xiàn)象。因為，賽事獲獎要受到多方因素的影響和制約，并且受益面很小，并沒有絕對的代表性，這種過分關(guān)注獲獎結(jié)果，而放棄對全體教師培養(yǎng)的發(fā)作應(yīng)引起我們的關(guān)注和反思。
4、重選拔，輕培養(yǎng)。選拔出優(yōu)秀教師組團培養(yǎng)而放棄多數(shù)教師素質(zhì)的集體提升是目前的有一趨勢。我們需要優(yōu)秀教師的示范和帶動，但我們更需要多數(shù)教師都“富起來”。對于專業(yè)發(fā)展相對滯后的欠發(fā)展教師更需要學校的培養(yǎng)和關(guān)注，這種典型的“短板原理”沒有得到部分學校領(lǐng)導的關(guān)注。
5、重管理，輕關(guān)懷。名教師的培養(yǎng)除去相應(yīng)的學科素養(yǎng)的理論知識以外，更需要人文的關(guān)懷和支持。而一些學校，過分相信制度對教師的約束力，而忽視領(lǐng)導對教師的親和力。造成了“即便拿錢也不愿干活”的局面。嚴重者甚至出現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力嚴重不足，優(yōu)秀教師不愿干，一般教師不能干的工作局面。
6、重行政，輕規(guī)律。加強領(lǐng)導是取得階段性勝利的保證，也是完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。但是在學校，特別是教育這個特殊的行業(yè)里，我們的行政指導必須在教育規(guī)律的范疇下慎重的進行。否則，很可能出現(xiàn)“好心做壞事，好事辦不好”的尷尬局面。比如學校關(guān)于促進教師展業(yè)成長的規(guī)章制度的制定是否真正起到應(yīng)有的作用?在執(zhí)行過程中是否與我們設(shè)計的初衷相一致？等等，這些，都在一定程度上影響或制約了我們很多教師的專業(yè)成長的步伐。
三、下一階段名教師培養(yǎng)工作的設(shè)想
1、提倡教師利用暑假期間，進行專業(yè)大閱讀活動，過一個充實有意義的學習型假期。具體做法為：在網(wǎng)上發(fā)布倡議書，并列出推薦書目，供教師自主選擇閱讀。
2、抓住開學后的兩個月時間，繼續(xù)深入開展優(yōu)秀教師課堂教師展示活動，爭取每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)承辦一期。同時，積極籌劃高中、職高學段課堂教學展示活動。具體做法：在每期展示活動上，適時加入所在地校長管理展示活動，達到在單位時間內(nèi)集中展示中心校三名工程的階段性做法。
3、設(shè)計策劃為期一個月時間的首期名教師培養(yǎng)對象的選拔活動，按照科學、公正、合理、實效的原則，選拔50名左右的培養(yǎng)對象并統(tǒng)一組織參加國家級理論研修學習活動15天。
4、學習結(jié)束后，統(tǒng)一建立“XX市名教師成長工作室”，集中展示本年度名教師培養(yǎng)工程的階段性成果。
附：
名教師培養(yǎng)對象選拔活動的初步設(shè)想：
1、 報名：采用推薦上報與自主上報相結(jié)合的方式，最大限度地讓更多教師參與到名教師培養(yǎng)對象的選拔活動中來。
2、 筆試：該環(huán)節(jié)目的有二：一是考慮到報名人員過多無法逐一聽課；二是考察教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的理念。占30%的分值。
3、業(yè)績條件：工作以來有關(guān)專業(yè)論文及課堂教學獲獎證書均列入積分范圍。該項分值占10%
4、復試人員確定：筆試+業(yè)績條件，按1：3的比例確立人員
5、課堂考核：分為兩部分：一是對隨堂課的評判。該分值占20%；二是選拔評比時臨時授課的
階段工作總結(jié) 篇11
一學期來，在新的教育理念和學校領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，課題組全體教師以新理念為依托，以課題研究為抓手，以提升教育水平為契機，以課堂教學為載體，以提高教學質(zhì)量為目標，完善和改進教學方法和手段，扎實有效地開展各項教研活動，進而提高教學質(zhì)量?；仡櫼粚W期工作 , 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴格執(zhí)行課程計劃，重視課堂教學質(zhì)量
教育是一門藝術(shù)，是一門期待教師不斷創(chuàng)新不斷雕琢的藝術(shù)。教師的教學水平和教學藝術(shù)最終要落實到教師行為中去，落實到課堂教學中去。因此，課堂教學作為創(chuàng)新的載體，是深化教學改革的關(guān)鍵，教研組對全組教師課堂教學質(zhì)量進行有效管理。
1 、加強備課管理，要求深入鉆研教材，了解和研究學生學情，選擇恰當?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好>教學反思;正確使用教學參考資料，提倡資源共享，鼓勵創(chuàng)新。每學期數(shù)學組二次對數(shù)學教師的備課和學生的作業(yè)進行檢查，認真記錄，寫好小結(jié)。
2 、學生參加由學校組織的半期和期末質(zhì)量監(jiān)控，教研組及時協(xié)助校長室和教導處對出卷、閱卷等相關(guān)工作，數(shù)學教師及時進行質(zhì)量分析，切實減輕學生的課業(yè)負擔。使我校教學質(zhì)量、各班數(shù)學學科的合格率、優(yōu)秀率都有較大的提高。
3 、加強后進生和優(yōu)等生的培優(yōu)輔差工作。每個班級都存在個別后進生。如何幫助數(shù)學科后進的學生，使他們對數(shù)學學習感到自信和快樂?老師們對后進生不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關(guān)心，并利用教研活動進行交流。尖子生的培養(yǎng)是每個數(shù)學教師應(yīng)重視的問題。老師們采取課堂上多提問、課下多輔導等方法，激發(fā)他們學習的積極性，提高他們的智力水平，拓展他們的思維空間。在本學期五六年級參加區(qū)組織的小學生數(shù)學競賽，其中五年級的高姍同學獲區(qū)三等獎，六年級葉靈雨同學獲區(qū)三等獎;三至六年級參加青少年活動中心組織的《福州市小學數(shù)學奧林匹克邀請賽》，并都取得了較好的成績。
二、堅持學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗
1 、問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學習，教研活動就會變成“無本之木，無源之水”。為了加強教師的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，我組把教育理論的學習作為教研活動的首要常規(guī)任務(wù)。《課程標準解讀》、《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教師》等雜志上的專家論述都是老師們學習的內(nèi)容。通過長期不懈地理論學習，老師們的理論水平和基本素質(zhì)有所提高，撰寫>教學論文的能力也大有提高。
2 、堅持走出去和請進來雙結(jié)合的思想，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。本學期我們請進修校的名師張瑜老師給我們送來了四年級 《平行四邊形和梯形》一課，老師
們都說大有>收獲，受益非淺;同時依托中心校的學區(qū)共同體積極參與教研活動，在專家沈關(guān)老師的指導下老師的業(yè)務(wù)水平也大有提高;郭老師參加了省“問題解決”課題組在寧德舉行的研討會，會上共聽了十四節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聆聽了全國著名數(shù)學 教師吳正憲老師的講座。會后郭老師又向老師們進行了這三天來的思想>工作匯報。
三、改進教學手段，落實課程標準
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量的提高又是學校工作管理的核心。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師們的教學水平、提高課堂教學效益，我們數(shù)學組全體教師在學校教導處的帶領(lǐng)下，認真進行課題研究，通過說、評課等活動進行教學研究，研究新課程理念在課堂教學中的實施策略。
同時與教學基本功訓練結(jié)合起來，提高業(yè)務(wù)水平的活動;對聽課者來說，這是一次學習和反思的活動，能提高個人理論研究水平的能力。本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把>數(shù)學教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
在教學過程中，緊扣新課程標準和我校的數(shù)學課題，每位教師根據(jù)本班學生實際情況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，課后認真評課。老師們相互聽、評課，本學期每位數(shù)學教師聽課 15 節(jié)以上，至少開了一節(jié)數(shù)學公開課，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用的。
成績是我們努力進取的回報，然而帶給我們更多的是鞭策與動力，激勵我們不斷開拓創(chuàng)新，大膽探索?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教育的道路是無止境的，我們數(shù)學教研組將懷著對教育的滿腔熱情，加倍努力，勤奮工作，為人民的教育事業(yè)奉獻畢生的精力與追求!
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