出國留學(xué)網(wǎng)專題“小學(xué)戶外活動方案”為你推薦以下內(nèi)容。
小學(xué)戶外活動方案 篇1
春天是一年中最美的季節(jié)，踏著輕快的.腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學(xué)們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)出自己的才能。
一、活動目的
1、走進大自然，感受春天;
2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和能力，體驗野外自主生活的趣味;
3、使同學(xué)在今后的生活中更加勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
二、活動路線及地點
--
三、活動時間
4月24日(星期四全天)
四、參加對象
信息部計算機應(yīng)用1、103班全班同學(xué)(32)及班主任。
五、活動籌備
把全班同學(xué)分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權(quán)負責(zé)。張三(班長)為具體監(jiān)督及執(zhí)行人，主要協(xié)調(diào)其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。
六、活動安排
1、全班統(tǒng)一到校門口集合，然后整隊出發(fā)。
2、一路感受春天的大自然。
3、按小組準備野炊(活動分工由各小組組長負責(zé)，力爭做到人人有事干)。
4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節(jié)目(節(jié)目要做到健康有益)。
5、結(jié)束活動，整隊集合，清點好人數(shù)后返校。
七、安全措施
(1)全班每位同學(xué)都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態(tài)。
(2)出發(fā)時及返校時，各小組都必須先點人數(shù)。
(3)要有序的開展活動，活動要文明，活動結(jié)束時必須滅火，并且要將產(chǎn)生的生活垃圾及時焚燒，不給當?shù)鼐用駧碡撁嬗绊?，同學(xué)之間要相互關(guān)心。
(4)出發(fā)前要嚴格檢查同學(xué)們所采購的食品，確保食品安全。
1、103班班委
月日
附：參與活動所有師生簽名
學(xué)生：
小學(xué)戶外活動方案 篇2
一、活動背景。
秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過此次活動能促進同學(xué)交流，增進班級凝聚力。
二、活動目的。
1、增進同學(xué)感情，以便更好的學(xué)習(xí)與生活。
2、在活動中找到農(nóng)家樂趣。
三、活動時間和地點。
1、時間：11月3號下午。
2、地點：--農(nóng)莊。
四、活動安排。
1、12：00在交院么口集合，包車前往目的地。
2、12：30大家開始吃飯體會農(nóng)家味道。
3、2：00收拾完后開始我們的娛樂活動(羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等)。
4、5：30乘坐大巴車返回學(xué)校。
五、活動費用。
農(nóng)家樂費用每人30元。
另外零食飲料200元。
小學(xué)戶外活動方案 篇3
一、活動目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。
2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。
4、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識
二、活動時間：
初定于20__年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)
三、活動地點：
學(xué)校后面的空地上
四、活動內(nèi)容：
野炊;
五、活動準備：
1、班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作：
A、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。
B、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。
C、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由三位教師負責(zé)整個活動，每位老師各帶部分學(xué)生，在活動前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師：
3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學(xué)校。
4、學(xué)生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，
返回時按小組次序步行返校。
5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任、小組負責(zé)教師結(jié)合學(xué)生實際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié)，寫出野炊體會。
六、活動過程：
1、1：00在教學(xué)樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。
2、1：10出發(fā)
3、1：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
4、14:30清理現(xiàn)場
5、15:00活動結(jié)束,步行原路返回。
七、安全事項：
1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2、活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災(zāi)。
3、學(xué)生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
4、嚴禁學(xué)生單獨行動，不準學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
小學(xué)戶外活動方案 篇4
一、活動時間：
20--年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進行)
二、活動地點：
--x園(--路--x碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)--x路--號)
三、活動時間安排：
9：00在--x園門口集合
9：10集體活動：
活動一、紙箱接球。
活動二、螞蟻運糧。
活動三、兩人三足升級版。
活動四、躲貓貓。
活動五、竹林尋寶。
10：00—11：00自由活動：
活動一、玩沙。
活動二、參觀美術(shù)館。
活動三、喂小魚。
四、有關(guān)事項：
1、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
小學(xué)戶外活動方案 篇5
一、活動目的
1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會欣賞大自然的美景。
2、培養(yǎng)孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。
3、增強家長和學(xué)生間的親子互動。
4、增強同學(xué)之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力。
5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
二、活動安排
1、活動時間：x月x日上午8：00―20：00(雨天順延)
2、活動地點：--壩(早上7:30在--小學(xué)門口集合，8:00準時出發(fā)，預(yù)計9:30到達目的地)
3、活動參加人員：--班老師、全體同學(xué)及家長(希望所有家長和同學(xué)都參加，原則上自愿)。
4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。
三、活動準備：
1、后勤部準備
①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。
②備用藥品(清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無極膏、花露水等)
③獎品
2、宣傳部準備相機、條幅等
3、網(wǎng)絡(luò)管理組準備游戲(你比我猜)所需物品，評獎方案。
4、協(xié)調(diào)組負責(zé)人員統(tǒng)計，車輛協(xié)調(diào)，安全保障。
四、注意事項
1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領(lǐng)隊的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。
2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋(嚴禁穿高跟鞋)。
3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導(dǎo)致掉隊發(fā)生意外。
4、本次活動采用AA制，產(chǎn)生的各種費均由參加活動的家長自行承擔(dān)?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。
5、獎勵制度：每小組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。
給大家?guī)淼男W(xué)生戶外活動策劃方案5篇，讓我們一起來看看!
小學(xué)戶外活動方案 篇6
1、穿梭跑
目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。
準備：場地一塊。
方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。
游戲開始，乙隊根據(jù)教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務(wù)。
規(guī)則：乙隊隊員必須根據(jù)教師的動作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。
目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。
準備：15-20米正方形場地一塊。
方法：選出學(xué)生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。
規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。
2、圓形曲線跑
目的：提高奔跑能力。
準備：學(xué)生手拉手成圓圈
方法：學(xué)生用一、二報數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規(guī)定的圈數(shù)和要求做各種練習(xí)，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習(xí)，可根據(jù)情況不斷變換方法增減難度。
規(guī)則：
1.“障礙物”應(yīng)站在圓圈上。
2.曲線跑者應(yīng)按要求做各種練習(xí)。
3、聽信號
目的：發(fā)展靈敏性。
準備：排球場或空地。
方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個隊。
比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發(fā)出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學(xué)生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數(shù)多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。
規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。
4、喊號追人
目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。
準備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。
方法：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報數(shù)，要求每人記住自己的號數(shù)。
游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。
規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。
5、圓圈接力
目的：發(fā)展速度。
準備：在場地上劃一個直徑為10米的圓圈。
方法：將學(xué)生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最后1個人先到達本隊起跑線者為勝。
規(guī)則：跑時踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。
6、蛇戰(zhàn)
目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。
準備：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個組，使每組在5-10人之間。
方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。
游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。
規(guī)則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時，排頭抓到另一組排尾無效。
小學(xué)戶外活動方案 篇7
為了讓學(xué)生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛煉學(xué)生野外生活能力，豐富課余生活，放飛心情，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會議研究決定舉辦xx年度學(xué)生戶外生活鍛煉活動。
活動規(guī)程如下：
一、活動時間：
20xx年4月3日（星期三）
二、活動地點：
皖河之濱
三、參與活動年級：
三、四、五、六年級。學(xué)前班、一年級、二年級由班主任安排學(xué)習(xí)任務(wù)在家中學(xué)習(xí)，并做好安全教育。
四、教師安排：
活動指揮：汪善志
活動策劃：何英俊
活動安全負責(zé)人：何英俊
活動安全保衛(wèi)分工：
丁曰寶（排頭）何承紅（中間）吳小芹（排尾）
班級安全責(zé)任教師：
301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰
五、活動過程：
1、8:00在校門口集合整隊，強調(diào)活動具體要求。
2、8:10出發(fā)。
3、到達目的地，各班級組織活動。
4、野炊。
5、12:00活動結(jié)束，步行返家。
六、安全保障措施：
1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進一步強調(diào)活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、注意飲食安全，不讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。
5、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅決不給予參加。
七、注意事項：
1、班主任做好出發(fā)前的組織工作和安全教育。
2、愛護花草樹木，愛護農(nóng)作物，不搞破壞。
3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。
4、不參加的學(xué)生班主任電話聯(lián)系家長確定。
5、活動結(jié)束后，學(xué)生列隊返校，如學(xué)生就近回家，需經(jīng)班主任確認和同意。
6、建議同學(xué)穿運動鞋，寬松的衣服。
小學(xué)戶外活動方案 篇8
一、活動目標
1、通過活動，讓同學(xué)們初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力，提高同學(xué)們動手、動口的能力。
2、讓同學(xué)們在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家校聯(lián)系，增進家校間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓同學(xué)們帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與同學(xué)們商量活動中應(yīng)該注意的安全事項。
3、交代同學(xué)們要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，同學(xué)們自由活動。
四、活動延伸
1、同學(xué)們口述日記今天我們秋游，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼同學(xué)們繪畫作品，公布部分同學(xué)們的日記、家長的隨感。
小學(xué)戶外活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
通過體育節(jié)活動推進學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學(xué)生每天一小時在?；顒訒r間，增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長，促進學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結(jié)合作，抵御挫折的意識和能力，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內(nèi)涵，對學(xué)生實施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。
二、活動主題及形式
本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進學(xué)校與家庭的溝通，增強教育的合力。二是以四、五年級為主，舉辦小型田徑運動會，提高體育運動水平。
活動階段
第一階段：籌備階段(4月上旬)讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內(nèi)容，選拔運動員。第二階段：項目訓(xùn)練(4月中旬)
第三階段：體育活動周(4月25—29日)
注：1、4月11——15日各班組織報名，15日上交個人項目(除二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)
2、4月20日上交集體項目(除年級項目和二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)
四、具體活動內(nèi)容及活動時間
(一)、體育活動類(4月27日前完成比賽，自行安排時間)
1、1——6年級：根據(jù)年級擬定項目，以班級為單位，利用大課間時間在年級組內(nèi)由年級組長負責(zé)組織比賽。(4月18——26日)
2、1——6年級：跳短繩(各班男、女各3人)。
3、1——2年級：拍球(各班男、女各3人)。
4、3、6年級：投籃(各班男、女各3人)。
5、3——6年級：3分鐘跳長繩(各班男、女各5人)
6、3、6年級：拔河(各班男、女各10人)
(二)、綜合(四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3——6年級
根據(jù)二課堂活動項目，乒乓球利用中午時間，四、五年級由年級組長和年級體育教師組織角逐，其他球類二課堂時間由授課教師等教師負責(zé)比賽，取前八名。(4月11——27日)
1、乒乓球賽：四、五年級參加，負責(zé)人：四、五年級由年級組長和年級體育教師
2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級，負責(zé)人：二課堂教師和協(xié)助教師組織比賽。(注意：二課堂涉及活動項目的年級，無涉及的暫時不組織)
(三)、家庭類(4月29日)
3——4年級：親子三套車接力跑
①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。
②活動方法:以家庭為單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)。
注：評獎辦法:按時間取名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭、優(yōu)秀獎若干。
(四)體操類(4月29日)
1、武術(shù)操：以班級為單位，按年段進行比賽。(開幕式)
注：評委(行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、體育教師)
2、禮儀操：全校同時展示。(閉幕式)
(五)田徑類(4月29日)
1、集體項目
3——6年級:60m迎面接力。(各班男、女各5人)
2、個人項目
1、2、3、6年級：立定跳遠(各班男、女各3人)
五、比賽場地
田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區(qū)
小學(xué)戶外活動方案 篇10
一、活動時間：
--年12月5日下午
二、活動地點：
本校
三、活動目的：
1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗教育，增進師生、同學(xué)之間感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力、創(chuàng)新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學(xué)生的動手實踐能力。
3、促進團結(jié)協(xié)作精神的提高，提供師生，()生生等互相交流的機會，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。
四、活動準備：
1、各班班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動員工作：
A、要求學(xué)生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等等。
B、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。
C、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生進行行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保教育。
2、各班按學(xué)生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動當日帶到學(xué)校。
五、活動過程：
13：20整隊(強調(diào)活動具體要求)
13：30出發(fā)(行走過程中，各班班主任可組織學(xué)生拉歌、娛樂。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等)
12：30野炊結(jié)束、返回(做好環(huán)境保護及滅火工作)
六、活動尾聲
各班主任組織學(xué)生對野炊活動進行總結(jié)，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。
注：
方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學(xué)生加以補充教育，力求本次野炊(餐)活動安全、快樂而有意義。
--年12月1日
小學(xué)戶外活動方案 篇11
身心健康，是每一位家長對孩子的最殷切的希望。在日常生活當中，我們該如何去保養(yǎng)孩子的身體、保護他們的心理呢?歡迎您帶孩子來參加“采購食材”戶外語文體驗活動。孩子們將親歷藥材市場，了解食材藥性，并直接向商戶選購食材。他們能否順利買到食材呢?他們會經(jīng)歷怎樣的趣事或挑戰(zhàn)呢?
時間：5月19(周日)下午2:00—17:00
地點：廣州清平藥材市場
內(nèi)容：“采購食材”戶外語文體驗
指導(dǎo)老師：王雪梅
報名：善壯13922137645
費用：小孩100元(含食材采購費用);家長免費
要求：人數(shù)(限制20人，不足8個小孩活動自動取消)，
家長準備好手機微信，實時交流。
一.活動理念。
經(jīng)過長時間的觀察和了解，我們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的語文教學(xué)存在以下弊端：①教學(xué)中存在拔苗助長現(xiàn)象，不符合學(xué)習(xí)規(guī)律，令孩子對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難、厭學(xué)情緒。②部分孩子過多地接觸電子產(chǎn)品，不喜歡參加戶外活動，生活體驗比較匱乏，閱讀時難以產(chǎn)生共鳴，寫作時又無話可說。③由于缺乏指導(dǎo)，孩子不擅長將生活經(jīng)驗與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，導(dǎo)致課內(nèi)、課外相脫節(jié)等等。
因此，我們擬通過戶外語文體驗活動，搭建戶外活動(生活)與語文學(xué)習(xí)(成長)之間的橋梁。我們將拓寬閱讀的外延，引導(dǎo)孩子既閱讀書本又閱讀生活，通過觀察、體驗等方式，獲取、篩選以及整合信息，順利地展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，自如地表達自己的感受、感悟。
二.活動設(shè)想。
1.活動環(huán)節(jié)及意義。
活動環(huán)節(jié)
意義
語文方面
其它素質(zhì)
采購食材，了解食材的功用。
分析、應(yīng)用——聽、說、讀、寫
統(tǒng)籌、應(yīng)變、協(xié)作、判斷……
描述食材特征并說明采購過程。
獲取、篩選、整合信息——說、寫
2.指導(dǎo)老師及招收對象。
總領(lǐng)隊：善壯老師，資深媒體工作者，具有很強的協(xié)調(diào)、組織能力。
指導(dǎo)老師：雪梅老師，高級語文教師，具有較強的親和力。
招收對象：小學(xué)生。
3.活動方式。
團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協(xié)調(diào)，選出組長一名，每組配有指導(dǎo)老師或義工。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的表現(xiàn)，并配合保護孩子們的安全，但不參與孩子的活動，培養(yǎng)孩子們的獨立性和協(xié)作性。
任務(wù)指引。活動開始時，小組根據(jù)任務(wù)協(xié)商方案，要求在指定時間內(nèi)完成。小組可以自由選擇行走路線，但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針，也可通過市場攤檔編號來標識方位。
4.時間安排。
2：00報到。分組。
2：00-2：15介紹活動要求。小組協(xié)商方案。
2：15-4：00分頭活動。
4：00-5：00展示成果，分享體會。
整個活動預(yù)計在3小時內(nèi)完成。
三.其他提示(最好請孩子也參與準備)。
1.報名的家長，建議先跟自己的孩子商議，興趣是最好的老師。
2.活動過程中，請放手讓孩子們自己去體驗，請相信孩子的能力和潛力，讓我們一起靜待花開。
3.建議帶上指南針，這是非常有用的工具。
4.自備飲水、干糧和零食。
5.注意做好防曬、防汗、防風(fēng)、防雨和防蚊子等準備工作。
6.集合地點：黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。
四.費用及報名。
1.培訓(xùn)費100元(已包含保險費)
2.報名及支付方式：
報名格式：
①孩子名字及身份證號碼(用于購買保險)②年級③幾大幾小
④聯(lián)系手機
報名截止時間：5月17日下午3點，額滿即止。
把應(yīng)繳費用轉(zhuǎn)帳到我們的銀行帳號，并立即通知轉(zhuǎn)帳具體時間(請短信通知13538782737)。
查賬成功，則確認報名。
工行帳號：6222-0236-0209-0812-678(戶名：王雪梅)
3.購買保險：本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓(xùn)費內(nèi)，不需另外支付。
4.聯(lián)系方式：善壯老師13922137645雪梅老師13538782737
5.更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。
美好傳統(tǒng)文化研究中心
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