如何為自己的方案潤色呢？為了確保事情或工作得以順利進行。上級通常會要求我們先準備幾份工作方案。出國留學(xué)網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇1
    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下:
    一、活動主題:元宵花燈喜樂會
    二、活動時間:20__年2月24日
    三、活動目標:
    1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
    2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
    3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
    4.知道元宵節(jié)的由來。
    5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。
    6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
    四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
    五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
    六、活動形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
    七、活動前沿
    一)前期準備:
    1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
    2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
    3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
    4.活動需要準備的背板。
    5.制作條幅:__幼兒園元宵喜樂會。
    6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
    7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
    8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
    9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。
    10.班級進行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
    11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
    12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
    13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
    14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
    15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
    16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
    17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
    18.準備音響設(shè)備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
    二)場地布置:
    公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
    1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
    2.制作花燈區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
    ③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    3.制作元宵區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
    ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    4.欣賞區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
    5.燈謎區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
    6.舞龍區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②投放布龍。
    7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。
    8.許愿區(qū):
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
    ②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
    活動詳細流程:
    一、入場
    在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。
    以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
    二、主持人開幕
    三、園長致辭
    四、主持人宣布活動開始
    家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
    五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
    注意事項:
    1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
    2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
    3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
    4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
    5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
    6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是 什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
    六、結(jié)束
    參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。
    七、活動延伸
    1.家長在家給幼兒講更多的`元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認識。
    2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。
    3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。
    提示:
    1.如果當天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進行，做好備案。
    2.需特別注意及時對已建魚塘，進行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇2
    引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
    一、活動主題
    快樂元宵節(jié)
    二、活動時間
    2021年2月_日(下午15：30)
    三、活動地點
    本班課室
    四、活動準備
    1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
    2、2月_日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
    3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
    4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)
    5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。
    五、活動流程
    1、15;10—15：30(家長簽到，播放上次圖片)
    2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
    3、教師指導(dǎo)語：
    ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?
    ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
    2.觀察制作材料，了解做湯圓的方法。
    (1)觀察并知道做湯圓需要的材料。
    (2)了解做湯圓的方法和要求。
    3.做湯圓、煮湯圓。
    指導(dǎo)語：
    ①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓?
    ②老師煮湯圓時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇3
    一、活動目標
    1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
    2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
    3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
    重點難點：能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
    二、活動準備
    1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
    2、花燈
    3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
    4、歡快的慶新年樂曲
    三、活動過程
    觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。
    小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
    吃湯圓
    猜燈謎
    放煙花
    教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    學(xué)做元宵。
    1、小朋友們吃過元宵嗎？
    2、元宵是什么形狀的??？
    3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
    4、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
    品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
    幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇4
    活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
    我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。
    活動時間：
    活動目的：
    (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
    (2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
    (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
    活動準備：
    歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。
    活動形式：
    先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。
    活動過程：
    一、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))
    元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。
    二、9：00——9：40 (運動)
    三、9：40——10：00(做元宵)
    四、10：00——10：15(介紹花燈)
    欣賞、講述各種各樣的花燈。
    (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)
    (2)部分幼兒再集體中講述。
    指①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)
    (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
    (4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
    (5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
    游戲：《玩花燈》。
    幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。
    五、10：15——10：30(兩個班串班賞花燈)
    六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇5
    一、活動背景
    元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
    二、活動主題
    歡樂元宵節(jié)
    三、活動目標
    1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
    2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；
    3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
    四、活動時間
    20xx年x月xx日（周x）
    活動內(nèi)容：
    ——各個班級，開展相關(guān)活動
    1、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—xx班；
    2、音樂：賣湯圓—xx班；
    3、美術(shù)：學(xué)做花燈—xx班；
    4、綜合：元宵節(jié)到了—xx班；
    5、社會：賞燈猜謎—xx班。
    五、班級環(huán)境
    （1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；
    （2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；
    （3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；
    （4）動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具；
    （5）表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇6
    一、活動目的：
    1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。
    3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
    二、活動時間：
    ××
    三、活動地點：
    ××幼兒園
    四、活動準備：
    1、幼兒園：
    (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
    (2)準備燈謎和各種小禮物。
    (3)準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
    (4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
    (5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
    2、老師：
    (1)做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
    (2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
    (3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
    (4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
    (5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
    (6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
    3、幼兒家庭：
    (1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
    (2)親子共同制作各種各樣的花燈。
    (3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
    五、活動過程：
    1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
    2、元宵節(jié)常識介紹
    3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片
    4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
    5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
    6、猜燈謎活動
    (1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
    (2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
    (3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
    (4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。
    (5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
    幼兒園元宵節(jié)活動主題策劃方案 篇7
    活動目標
    1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)；
    2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；
    3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
    4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
    5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
    活動準備
    1，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；
    2，面粉、盤子、小碗、小勺等。
    3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
    具體活動過程
    1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。
    2，欣賞花燈，初步感受其不同的.造型、色彩和圖案。
    3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
    4．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
    5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
    6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
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