好了，這封信就說這些了。其實老師心中有千言萬語，我在用很多的方式在表達，比如眼神，比如臉色，比如手勢動作，希望同學們能讀懂！~~每個人都欣賞不同類型的句子，請閱讀由小編為你編輯的六年級班主任寄語大全35條，希望你能從中找到有用的內容！
    六年級班主任寄語大全【篇1】
    1、你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。
    2、你是個思維敏捷、意志較強的孩子。
    3、回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
    4、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。
    5、同學們，新的一年，我們有許許多多的情要做，許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新機遇。讓我們團結一致，揚起理風帆，蕩起慧的雙槳，迎著和的春風和暖的朝陽，起航破浪！我有理由相信，在新的一年里，你們會有新的進步，在未來的歲月里，你們會成為社會的有用人才。
    6、課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。
    7、你生性好動，聰明活潑。
    8、課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力。
    9、你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。
    10、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。
    11、大家很快就會結束溫馨快樂的暑假了，你們將會回到咱們快樂的大家庭之中,開始新學期的學習和奮斗。羅老師期待你們的歸來。
    12、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。
    13、胖乎乎的你，健康、可愛。
    14、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。
    15、你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。
    16、課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。
    17、你是個學習認真，工作負責的好孩子。
    18、你不愛言語，但你學習很用功。
    六年級班主任寄語大全【篇2】
    19、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。
    20、既然把你們當成自己的兒女，那“望子成龍”、“盼女成鳳”的用心時刻相伴。所以我時而像“母親”那樣嘮叨不休，時而像“父親”一樣祥寬容，時而又像“家長”般異常嚴厲。因為我知道：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是。當然，在這個大家庭中，我的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我時常會因為沒能很好地解決你們學習、生活上的困難而感到內疚，因為工作中的疏漏感到遺憾。但每當你們樂了、累了、悶了、煩了時，別忘了有我：我愿是你們窗的一棵小草，為你們添綠；我愿是你們頭上的一頂帽子，為你們御寒；我愿是你們行進中的一塊基石，為你鋪平每一坎坷；我更愿是你們取得成就時喝彩聲中的一位觀眾……
    21、你文靜、乖巧而又帶點害羞。
    22、你很聰明，也很可愛。
    23、文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。
    24、你的一雙大眼睛透著你的聰穎。
    25、還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。友誼的力量是多么偉大呀！
    26、課堂上能積極思考老師提出的問題。
    27、相識是緣，相聚是份。20xx金秋，情緣讓們相聚在一起。在你們還未進班之時，我便敞懷把你們期待；與你們相識之前，我早已期盼著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我深知，是師愛的力量讓我必須視你們?yōu)樽约旱膬?；是責任擔當，催促著我必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會活；更是你們父母的重托讓我必須將你帶上成才之路……
    28、課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。
    29、喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。
    30、然而，下的路還會艱難坎坷，明天的一切依然“難以料想”，這就更需要你們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起。做個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平，效率在課堂，成敗在細節(jié)；加強過程，注重實效，超我；自信不自滿，青春張揚，嚴謹不迂腐。牢固樹立：個信心，我能我行；一個習慣，自覺自愿；一種學風，認真踏實；一個環(huán)境，文明有序。以深的學習內容充實每一瞬間，將每一時、一、每一天、每一月發(fā)揮到極。多讀一點書，讓你更智慧；多做一事，讓你更成熟；多用一分心，讓你更能體會什么是人。
    31、同學們，新的一年期開始了，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢? 下面送給大家四句話：
    32、你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。
    33、老師，你是花兒。我便是你花瓣下的一根小草。您陪伴了我六年。六年說長不長說短不短。但它還是從我們手心里溜走了。我們要畢業(yè)了。
    34、第一，重新認識自己，找準定位。班上還有一部分同學還不知道自己來到銀城二小，來到六一班，是來干什么的？他們覺得自己就像一部機器，被爸媽帶到了學校，被老師安排在一個位置上。他們還不知道，很多東西必須由自己來選擇了，由自己做出判定了。而我們現(xiàn)在做的一切，直接或間接地影響著你今后的生活，這個影響甚至是陪伴你一生的。我們每一個人必須明白，坐在教室里是來學習的，你的身份是學生，而不是遠離校門的一個野孩子。所以，第一要務，必須讓自己沉下心來，讓整個班級沉下來。良好的學習氛圍的形成，是我們全體師生的共同愿望！
    35、好了，這封信就說這些了。其實老師心中有千言萬語，我在用很多的方式在表達，比如眼神，比如臉色，比如手勢動作，希望同學們能讀懂！
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