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    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇1
    教育目標(biāo)
    1．知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗。
    2．了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
    3．通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及思維能力。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1.簡單了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國民族傳統(tǒng)文化、習(xí)俗，并對之感興趣。
    2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。
    3.通過觀察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、愛探索的的情感。
    4.鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，知道3.4.5表示的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
    5.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。
    6.發(fā)動(dòng)幼兒、家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力。
    7.通過猜想和畫月亮上有什么？來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
    環(huán)境布置
    1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。
    2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。
    3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    家長工作
    1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
    2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
    3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
    4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
    5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容第一周
    活動(dòng)實(shí)例活動(dòng)一
    中秋的來歷活動(dòng)形式
    集體活動(dòng)目標(biāo)
    1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
    2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
    活動(dòng)過程：
    一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
    師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
    二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。
    1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
    2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
    三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
    師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？
    師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
    四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
    師：呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？
    1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
    2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。
    五、活動(dòng)延伸
    1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅
    2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒回家向家長分享今天的所得。
    活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我
    涉及領(lǐng)域：音樂
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。
    2、通過唱襯詞學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱法，體驗(yàn)合作的快樂。
    3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。
    磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過程：
    一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。
    1、我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎？（愿意）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣??？（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。
    2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎？可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。
    3、媽媽搖搖籃時(shí)，你聽到什么聲音了？請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。
    二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。
    1、剛才我們睡著了，想想誰會(huì)透過窗戶來看我們睡覺呢？我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們？（老師清唱）2、提問：
    （1）誰來看我們了呢？為什么要來看我們？出示字卡月亮婆婆、喜歡我。
    （2）怎么喜歡我的呢？唱第二句，幼兒回答，出示灑、摸，并做動(dòng)作幫助理解和掌握。
    （3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲？仔細(xì)聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。
    3、我們來唱一唱，用歌聲表達(dá)月亮婆婆對我們的喜歡。
    4、月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱？
    5、真好！一點(diǎn)也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢？
    6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰？
    7、小朋友唱得真動(dòng)聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊(duì)，月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。
    三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點(diǎn)，把誰吵醒了？出示卡片星星，問：星星會(huì)干嗎？
    2、你聽聽星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛？老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。
    3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？
    錯(cuò)誤時(shí)再聽一遍，問：有沒有發(fā)現(xiàn)問題？
    4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作？（眨眼）每一次連續(xù)眨幾次眼？
    5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽到什么聲音了？你喜歡用什么聲音？
    6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。
    7、非常棒！聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱？
    8、真好聽！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
    9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。
    四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個(gè)好夢吧！老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。
    活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域：語文活動(dòng)目標(biāo)：
    1．幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發(fā)好光、霜、鄉(xiāng)的音。
    2．能夠背誦古詩，同時(shí)感受古詩美的韻律。
    3．理解詞語：舉、霜、故鄉(xiāng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過程：
    1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思（1）師：小朋友，畫面上有什么？畫上的人怎么樣？他的表情是怎樣的？
    （2）教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。
    （3）教師小結(jié)：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。
    2、教師朗誦古詩，幼兒欣賞。
    （1）師：在古詩中你聽到了什么？
    （2）教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩中美的意境。
    3、學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》
    （1）教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩。
    （2）教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚光、霜、鄉(xiāng)的字音，感受詩歌中的韻律。
    （3）讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內(nèi)容，體會(huì)詩人思念家鄉(xiāng)的心情。
    4、啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動(dòng)作，并進(jìn)行朗誦表演。
    活動(dòng)四嘟嘟龍買水果涉及領(lǐng)域：數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。
    2、鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。
    3、發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應(yīng)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
    活動(dòng)過程一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    按數(shù)字拍手。教師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。
    二、鞏固對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識1、讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。
    2、出示月餅圖片，貼上相應(yīng)的數(shù)字。（幼兒完成）三、玩買水果游戲。
    1、介紹游戲規(guī)則。
    師：小朋友們，老師現(xiàn)在餓了，想去買月餅吃?？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好??？
    2、開始游戲。
    四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢？
    2、引導(dǎo)幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂簡譜中表示音符）
    五、活動(dòng)結(jié)束
    教學(xué)反思：
    中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
    小百科：根據(jù)中國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。
    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇2
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
    2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
    3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
    4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
    2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
    3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
    三、活動(dòng)過程
    1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么？
    出示圖：月球（請點(diǎn)擊）講講月亮的變化。
    2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
    師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞
    3.人們怎樣過中秋。
    （1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？
    （2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？
    4.吃月餅，共同分享快樂。
    （1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
    （2）教師簡單小結(jié)。
    （3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
    5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。
    6.延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。
    四、活動(dòng)反思
    幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇3
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
    2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
    3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間是八月十五號。
    二、活動(dòng)難點(diǎn)
    中秋節(jié)的傳說和民俗。
    三、幼兒預(yù)期表現(xiàn)
    1、活動(dòng)前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性。
    2、自主閱讀，提供閱讀空間。
    四、活動(dòng)過程
    （一）關(guān)于中秋傳說的交流和分享
    幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。
    （二）教師講述《嫦娥奔月》
    提問：
    1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的？這是哪一天？
    2、后羿聽到這個(gè)消息后，做了什么？
    3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？
    4、中秋節(jié)是怎么來的？
    （三）邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。
    五、活動(dòng)反思
    《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。
    在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。
    最后，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對這個(gè)故事的了解。
    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇4
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
    一、主題目標(biāo)：
    （1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；
    （2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受；
    （3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
    2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
    三、活動(dòng)名稱：
    欣賞歌曲
    四、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
    2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、歌曲
    2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
    3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
    4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩
    2、語言：
    3、科學(xué)：
    4、美術(shù)：
    5、音樂：歌曲
    6、數(shù)學(xué)：小班
    七、特色教學(xué)活動(dòng)——畫兔爺
    在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。
    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇5
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
    2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    3、有對民族文化的興趣。
    4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
    5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、月餅、各種水果。
    2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。
    3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》。
    三、活動(dòng)過程
    1、出示月餅，引出話題。
    小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？你知道中秋節(jié)是那一天嗎？
    2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么？
    教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
    3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么？不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)的月亮是怎樣的？
    4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。
    提問：中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么要把月餅做成圓形的？月餅品種一樣嗎？你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?BR>    播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂。
    （1）幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。
    （2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來的中秋食物。
    四、活動(dòng)反思
    中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣。
    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇6
    設(shè)計(jì)意圖
    時(shí)值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”于是，教師調(diào)動(dòng)家長資源，搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動(dòng)。
    主題目標(biāo)
    （1）簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗，并對其感興趣。
    （2）了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)的映像。
    （3）知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
    （4）欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。
    （5）與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
    環(huán)境互動(dòng)
    1.主題墻面環(huán)境
    將以神話（如嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時(shí)請幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。
    2.相關(guān)區(qū)域融合
    （1）圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
    （2）科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。
    （3）美工區(qū)：月餅?zāi)Ｐ汀⑾鹌つ?、不同花紋的月餅照片。
    中班中秋節(jié)主題活動(dòng) 篇7
    議題總目標(biāo)：1、了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。
    2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    3、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
    4、鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，知道1、2、3表示的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
    5、了解月亮的變化規(guī)律，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、愛探索的的情感。
    6、學(xué)習(xí)簡單的排序。
    7、通過猜想和畫月亮上有什么？來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
    議題網(wǎng)絡(luò)圖：月亮上有什么?
    中秋節(jié)Party
    制作燈籠
    數(shù)字1、2、3
    月亮到底是什么樣的？
    制作美麗的月亮
    我和月亮做朋友
    會(huì)變的月亮
    中秋節(jié)
    學(xué)習(xí)故事
    快樂的中秋節(jié)
    故事：找月亮
    美麗的月亮