出國留學(xué)網(wǎng)欄目精選：“教師節(jié)演講致辭”，歡迎閱讀。
    電腦辦公的時(shí)代，每天都需要和文字打招呼，在不知道如何動(dòng)筆時(shí)，可以借鑒相關(guān)范文。我們會(huì)需要借鑒和參考大量的范文，范文的寫作格式是怎么樣的呢？或許你需要"教師節(jié)演講致辭"這樣的內(nèi)容,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    教師節(jié)演講致辭 篇1
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    我是x班的xx。
    今天，我們演講的題目是感念師恩，高歌贊揚(yáng)。
    今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表x班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：
    老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
    九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
    教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
    教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。
    老師啊，您就是我們的航向！
    老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。
    我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
    我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?BR>    三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！
    您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
    敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)鎳膱@?。
    最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
    教師節(jié)演講致辭 篇2
    敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：
    大家好! 今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第26個(gè)教師節(jié)!感謝臺(tái)風(fēng)，讓我們有了第一個(gè)形式和內(nèi)容都統(tǒng)一的教師節(jié);感謝教師節(jié)，可以讓我們從現(xiàn)在開始就可以暢想晚上的美味和佳肴，大獎(jiǎng)和頭彩!
    在此，請(qǐng)?jiān)试S我向 與學(xué)生朝夕相處、辛勤耕耘的您 致以我最誠摯的節(jié)日祝福，祝大家節(jié)日快樂!
    有幸作為教師代表發(fā)言，我的心情和大家一樣興奮而激動(dòng)。今天我的發(fā)言主題是：為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力。
    第一，多理解。讓我們?cè)谶x擇后多理解。XX年前，我和現(xiàn)在許多剛畢業(yè)的年輕同事一樣，帶著各種情緒選擇了教育這個(gè)行業(yè)，也帶著憧憬和激情來到這里。彈指一揮間，我已跨入中年的行列，變成了傳說中的老教師，經(jīng)歷了和大家一樣的酸甜苦辣后，我慢慢理解了教師這份職業(yè)的意義之所在。由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的 日日夜夜 有了更加 不尋常 的意義。身為教師，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)和桃李滿園的欣喜;也曾有屢遭誤解的痛楚和不眠不休的焦慮。但， 從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種 理想與事業(yè)的追求，一種 挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，是你們的理解給了我們 鼓勵(lì); 親愛的同事們，是你們的理解 給了我們 溫暖; 是理解支持我們的家長們 給了我們 信心;是理解投入的同學(xué)們給了我們力量;我們選擇，我們喜歡.我們喜歡理解別人和被別人理解。 那么，讓我們常懷理解之心，愛崗敬業(yè)。
    第二，更寬容。讓我們?cè)诶斫庵懈鼘捜?。東西南北中，紅旗不倒泉一中。這句話是我們一中人的精神支撐和豪邁氣概之所在。這些年，我們?cè)庥隽嗽S多困難，經(jīng)歷了許多坎坷。目前一中的生源依然徘徊在谷底，我們依然在攀援的路上。面對(duì)這些苦難中，我們開始埋怨，開始困惑與彷徨，開始變得不自信，也開始了悲憤的抗?fàn)?。在骨干教師培?xùn)課上，我曾當(dāng)著全市2、300個(gè)同行的面大聲質(zhì)問無端指責(zé)一中的培訓(xùn)老師;也曾和許多在座同事一樣，對(duì)家長一遍一遍解釋泉州教育的真實(shí)內(nèi)幕。那種郁悶，我們都有過。作為見證了一中這XX年的興盛、衰落和復(fù)興的教職員工之一，我自己也發(fā)過牢騷，也聽過太多的抱怨、不滿甚至不負(fù)責(zé)任的言談，見過一些自暴自棄的作為和實(shí)踐。但更多的老教師，更多傳承了老一中精神的中輕年同事們 的 默默奉獻(xiàn)，讓我冷靜下來，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)寬容。寬容變化了的學(xué)生，變得耐心;寬容那些誹謗污蔑我們的人，變得更大氣從容，因?yàn)榍トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。所以，請(qǐng)大家，寬容目前某些 制度上的不周全，寬容 個(gè)別人的不配合，用寬容和理解代替消極的言行。因?yàn)?，我們一天天在?fù)興，曙光就在前頭。我們復(fù)辦了初中，增加了獲得優(yōu)質(zhì)生源的極大可能;我們翻新了校區(qū)，增添了新建筑新設(shè)備;我們更迎來了 久違 的高考狀元。不久之后，我們還將迎來嶄新的泉州一中東海新校區(qū)，迎來更多可持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。那么，讓我們更懷寬容之心，長遠(yuǎn)打量。
    第三，再努力。 讓我們?cè)趯捜菹略倥?。?fù)重前行，其道也遠(yuǎn)，其心也苦。我們所有的老師，無不希望我們的學(xué)生們能在中學(xué)階段，在他們生命中 最美的三年或者六年里，樹立為泉州一中崛起而讀書的理想和志向;能讓他們尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課;能讓他們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望;能讓我們和他們的夢(mèng)想在一中開花;能讓我們和他們的青春在一中寫下美麗的詩行。 那么，作為泉州一中的教師，我們要學(xué)高為師，身正是范;我們要淡泊名利、志存高遠(yuǎn);我們更要學(xué)會(huì)努力鉆研，研究新學(xué)生，研究新課程，提升業(yè)務(wù)水平，迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
    我相信，因?yàn)橛辛宋覀兊呐透冻?，我們的一中?huì)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，成為名副其實(shí)的第一中學(xué)!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
    親愛的同事們，既然我們選擇了教育，選擇了泉州一中，那么，為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力!讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，把今天作為又一個(gè) 新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，振興一中!
    謝謝大家
    教師節(jié)演講致辭 篇3
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好!今天我演講的題目是《寧靜致遠(yuǎn)，潛心育人》。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應(yīng)把師德放在首位。但是坦白說，剛剛看到“師德”這個(gè)演講主題的時(shí)候，有些犯難。因?yàn)?，?duì)于我，一個(gè)剛上任的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今天我想講的僅僅是對(duì)“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時(shí)間來的體會(huì)和感悟。
    “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”從小學(xué)到大學(xué)到研究生，老師對(duì)我的影響是巨大的。一個(gè)好的老師可能會(huì)使人受益一生，這一點(diǎn)我感觸比較深，也是我想當(dāng)老師的出發(fā)點(diǎn)之一。作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，我想憑借自己的力量，哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個(gè)都在做同樣的一件事——寧靜致遠(yuǎn)，潛心育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實(shí)際行動(dòng)在告訴我，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時(shí)更是我畢生所追求的目標(biāo)。
    “臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。作為高校教師，我們應(yīng)該把講臺(tái)當(dāng)成“舞臺(tái)”，而不僅僅是一個(gè)工作的地方，像工人的“工地”或者農(nóng)民的“菜園”。我們不僅在要“臺(tái)上”揮灑自如，在“臺(tái)下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽(yù)，更重要的也被賦予過更多的要求。
    子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！崩蠋煶艘探o學(xué)生專業(yè)知識(shí)外，還要要以身作則教會(huì)學(xué)生如何做人，在學(xué)生迷茫疑惑的時(shí)候給他們指引方向。老師在我求學(xué)生涯中起了至關(guān)重要的作用，也影響了今天的我。我受恩于老師，受恩與社會(huì)，所以今天我要用能力去回饋社會(huì)，同樣如我的老師們一樣滋潤下一代的同學(xué)們。
    作為一名年輕教師，如果想在教師這個(gè)行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那就會(huì)無功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項(xiàng)鏈產(chǎn)生一樣。沒有哪一個(gè)工作會(huì)預(yù)先支付給你工作的幸福，除了教育。當(dāng)你第一天上班，走進(jìn)課堂，見到學(xué)生，同學(xué)們用那純真、熱情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。當(dāng)你投入的工作的時(shí)候，你就會(huì)感受這份工作的意義和樂趣。年輕的我們?cè)诿鎸?duì)名利金錢時(shí)，或許有那么一刻有些許浮躁，面對(duì)人生觀價(jià)值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對(duì)，去履行我們的職責(zé)呢?我想“寧靜致遠(yuǎn)，潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則。
    在我的身邊，有這樣一支教師隊(duì)伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。
    在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子;他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。
    我國的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的寫照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是對(duì)教師職業(yè)的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
    要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會(huì)一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的未來。
    教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!
    當(dāng)然，這只是初為老師的我的初步認(rèn)識(shí)，很多地方還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn)，我們還在不停的努力，不停地改進(jìn)，爭取做一位合格的好老師。
    教師節(jié)演講致辭 篇4
    尊敬的老師們：
    你們好！
    在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
    回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績時(shí)你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你可知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
    當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
    有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
    明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是一流的學(xué)校。母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
    最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
    我的講話完畢，謝謝大家！
    教師節(jié)演講致辭 篇5
    老師們，同學(xué)們：
    早上好!
    今天我國旗下講話的主題是——感恩教師。
    再過1天，我們將迎來第37個(gè)教師節(jié)。在此，我首先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們桃李芬芳、幸福安康!
    我們常說：老師是蠟燭，為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁，為我們鋪平前進(jìn)的道路。的確，我們每個(gè)人的成長都離不開老師的扶植，老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是春雨，卻潤物細(xì)無聲。老師用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，給予了我們一桿成長的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。
    同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧!感恩教師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，更不需要我們送上大禮。它可以是簡簡單單的幾句溫馨話語，可以是自己親手制作的節(jié)日賀卡;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂”，給老師一個(gè)驚喜;它還表現(xiàn)在課堂上那一道道專注的目光，表現(xiàn)在我們專心致志的.聽講中;它更表現(xiàn)在我們認(rèn)真完成的每一次作業(yè)、努力取得的每一次進(jìn)步中!這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
    同學(xué)們，感恩教師，就讓我們把對(duì)老師尊敬和愛戴，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績和最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”
    謝謝大家!
    教師節(jié)演講致辭 篇6
    恭敬的各位帶領(lǐng)、各位教授：
    大家節(jié)日好！
    一年一度的教師節(jié)又踩著輕巧的腳步向我們走來。如果說父母是最值得戴德的人，那么，教授，您便是我們最值得恭敬的人。本日，我特別僥幸地站在這里，代表全部同學(xué)向全部教師衷心腸道一聲：教授，您辛苦了，祝你們節(jié)日高興！
    經(jīng)歷多少季候的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您便是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著伶俐的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出平生的虔誠，就象那冬梅吟唱著初春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次徹夜達(dá)旦，但卻不曾有任何牢騷。您用友愛收縮了心與心的間隔，您用真知指引我們走出了昏暗。
    教授，異國誘人的權(quán)力，異國令人傾慕的家財(cái)，可是你們有一顆樸拙的心，你們用質(zhì)樸無華的本質(zhì)教導(dǎo)我們，用慎重結(jié)壯的傳授方法吸引我們，用親切溫和的立場(chǎng)打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許很多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們必定不會(huì)健忘，是你們付出了辛苦的汗水，指導(dǎo)我們追求各自的抱負(fù)之光。祝你們節(jié)日高興，健康高興！
    教師節(jié)演講致辭 篇7
    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    九月的天空飄溢著收獲的喜悅，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了。”
    從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長，都離不開老師的諄諄教誨；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。
    可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您，在我們困惑的時(shí)候，用淵博的知識(shí)帶領(lǐng)我們走出困境；是您，在我們孤獨(dú)無助時(shí)，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過時(shí)，用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。
    我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ罄?。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而師愛，讓我們享受到了只知給予，不求回報(bào)的無私。
    乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘，同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來，凝聚力量，頑強(qiáng)拼搏，共創(chuàng)xx中新的輝煌。
    最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康，桃李滿天下。
    謝謝大家！
    教師節(jié)演講致辭 篇8
    尊敬的各位老師：
    下午好！
    我是數(shù)學(xué)學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，20xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng)，在xx省x市x縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx大學(xué)就讀。
    以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對(duì)我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的。
    在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請(qǐng)假就沒來上課？” 他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
    “教不嚴(yán)，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
    在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時(shí)候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng)，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
    俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫XX教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。
    在我去年教初三的時(shí)候，有一次，一個(gè)學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時(shí)啞口無言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
    在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
    在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評(píng)價(jià)xx老師說：x老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
    我自己親身體會(huì)了以后，才知道，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí)，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    教師節(jié)演講致辭 篇9
    尊敬的各位老師：
    上午好!
    首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!__年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時(shí)代。__年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。
    告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。
    京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。
    人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。
    教師節(jié)演講致辭 篇10
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
    大家好!
    過去的一年，我校在市教育局、礦區(qū)管委會(huì)及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，贏得了教育教學(xué)工作的全面豐收：
    一是學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。繼去年努力改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，今年我校的辦學(xué)條件又得到了很大的改善。在住宿方面，我校籌措資金為寢室安裝了防護(hù)網(wǎng)，上級(jí)部門對(duì)我校的學(xué)生用床全部予以更新;硬件建設(shè)上，繼區(qū)政府為我校撥付5萬元對(duì)校園西南部進(jìn)行了全面整治后，我校多方協(xié)調(diào)爭取財(cái)政資金75萬元用于后教學(xué)樓的拆除重建，在教育局、區(qū)政府的關(guān)心支持下，辦公樓的建設(shè)已進(jìn)入施工階段。在其它設(shè)施上，我校為各教研組配陪辦公電腦7臺(tái)，上級(jí)部門又為我校配備多媒體設(shè)備4套，現(xiàn)已投入使用。這些都極大地保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，也為學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    二是教學(xué)質(zhì)量大幅提高。一年來，學(xué)校強(qiáng)力推行集體備課、實(shí)施了活頁教案，在教學(xué)效果反饋環(huán)節(jié)實(shí)施“三清”，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，這些措施的貫徹實(shí)施，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。今年中招我校前三千名上線人數(shù)50人，超額完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，完成率達(dá)108.7﹪，位居全市第五名，有有三十一名同學(xué)被三所示范高中錄取。在上學(xué)年期末市教育局組織的質(zhì)量調(diào)研考試中，七八年級(jí)平均分均居全市第7名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第3名，與去年同期分別前進(jìn)了4個(gè)、6個(gè)名次，已經(jīng)跨入我是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上游，提前兩年完成了學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。
    三是德育工作成效顯著。首先，上學(xué)年我校以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》的養(yǎng)成教育，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高了其學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主性、積極性，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)已逐漸形成。正是由于我校德育工作的扎實(shí)開展XX年我校獲得了“登封市行為規(guī)范示范?！狈Q號(hào)。
    以上成績的取得，是教育局、管委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果、是全體師生共同努力的結(jié)果。我們將珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，再創(chuàng)佳績。
    在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，特別是學(xué)校的發(fā)展缺乏內(nèi)涵，發(fā)展后勁不足，質(zhì)量提升的手段必較單一。在新的學(xué)年里，我校全體師生將眾志成城、齊心協(xié)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇、變壓力為動(dòng)力，奮勇拼搏，力爭完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    在本學(xué)年，我們將著力從以下幾個(gè)方面入手以促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提高：
    1、堅(jiān)持德育為首，為教育教學(xué)質(zhì)量提高提供精神基礎(chǔ)。
    把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，堅(jiān)持“以德促學(xué)、以德立?！钡墓ぷ骼砟?，大力實(shí)施素質(zhì)教育，首先、對(duì)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中學(xué)生，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，爭做有用人才。其次，以行為規(guī)范教育為抓手，規(guī)范學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等日常行為，使其形成良好的行為習(xí)慣，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動(dòng)性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，不但“樂學(xué)”而且還要“會(huì)學(xué)”。
    2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高提供人才基礎(chǔ)。
    首先加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子將嚴(yán)格踐行市局提出的“新、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng)，率先垂范，以身作則，身先士卒，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。班子成員要深入班級(jí)，深入課堂，及時(shí)了解教學(xué)情況;實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日負(fù)責(zé)制，以此團(tuán)結(jié)全體師生，凝聚力量，激發(fā)斗志，形成你追我趕的創(chuàng)業(yè)氛圍。
    其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
    學(xué)校制定相關(guān)措施，為廣大教師提供一個(gè)寬松、舒適的工作和生活環(huán)境，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，要組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把握教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，幫助他們成長。鼓勵(lì)教師通過學(xué)習(xí)、反思、嫁接、實(shí)踐不斷改進(jìn)自己的課堂，最大限度地提高課堂效率?？傊ㄟ^種種努力，我們要建設(shè)一支教育觀念新、專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
    3、抓管理，重落實(shí)，為高質(zhì)量的教學(xué)保駕護(hù)航。
    俗話說得好：“三分教學(xué)，七分管理”，管理出效益。今年，我校將堅(jiān)持過程管理與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，人文管理與制度管理相結(jié)合，不斷提高管理水平，力爭使學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。要求學(xué)校全體管理人員樹立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、精品意識(shí)，樹立“認(rèn)真就是能力，扎實(shí)就是水平，求實(shí)就是成績”的觀念把每一項(xiàng)工作都做成精品，每一項(xiàng)工作都做到極致。
    4、加強(qiáng)校本教研工作，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論基礎(chǔ)。
    首先，抓教研，促課堂轉(zhuǎn)變。教研是提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式，也是促進(jìn)課堂改革的重要陣地，今年我校將以“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式為依托，加強(qiáng)集體教研，力創(chuàng)務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)模式。 其次，嚴(yán)抓集體備課關(guān)，實(shí)行主備研課制度、超周備課制度。通過集體備課，凝聚集體智慧，向備課要質(zhì)量。第三、繼續(xù)做好“三清”工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我校今年將更加重視周清和日清，要做到周清重實(shí)效，有分?jǐn)?shù)冊(cè)，月清年級(jí)組內(nèi)要有分析會(huì)。
    5、提高后勤服務(wù)水平，為質(zhì)量的提高提供物質(zhì)基礎(chǔ)。首先后勤服務(wù)工作要為圍繞“教學(xué)”這一中心、重心開展工作，對(duì)于教育教學(xué)所需要優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，最大限度地保證教育教學(xué)工作的順利開展。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，是每一位教師和學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育信息，讓每一位教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。
    新學(xué)年、新氣象，我們送表初中全體師生將以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到工作中去，力爭完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全區(qū)人民交上一份滿意的答卷。
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!
    全體老師節(jié)日快樂、全家幸福!
    謝謝大家!
    教師節(jié)演講致辭 篇11
    敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
    你們好！
    十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講。這天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
    這天，在這莊嚴(yán)神圣的x月x日，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
    您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
    老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?BR>    可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
    敬愛的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
    最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝！