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學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇1
為深入落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)精神，實施科學(xué)的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認(rèn)真做好幼小銜接工作。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20xx]5號)和《呼倫貝爾市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20xx]6號)的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我市學(xué)前教育實際，特制定活動方案。
活動時間
集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日
活動主題
游戲——點亮快樂童年
活動目標(biāo)
(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲活動。
(二)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的'宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育“小學(xué)化”“成人化”傾向。
組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全市各級各類幼兒園園長
活動安排及形式
(一)準(zhǔn)備階段(5月2日—5月19日)
各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導(dǎo)1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。
(二)實施階段(5月20日—6月17日)
1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺循環(huán)推送，請各幼兒園隨時關(guān)注。各園要建立學(xué)前教育微信公眾平臺，及時向社會宣傳學(xué)前教育。
2.各園至少要組織開展一次大型宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語。指導(dǎo)幼兒園教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，確保宣傳深入持久高效。各園還要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、海報及手機(jī)等各種媒體，引導(dǎo)家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持有兒園開展游戲活動。
3.各幼兒園還可以通過組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長開展講座、咨詢、訪談，通過發(fā)放宣傳信息、資料等活動方式，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的條件和機(jī)會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
(三)總結(jié)階段(6月18日—6月20日)
各園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料，上報市教育幼特教股。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20XX年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20XX〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
二、活動主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
三、主要內(nèi)容
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
四、活動安排
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經(jīng)驗交流活動；組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同
幼兒園是一個保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲為主，教師的指導(dǎo)方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時間較長，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
c、環(huán)境設(shè)置不同
幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動的機(jī)會相對較少。
d、教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不同
幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，兒童初入學(xué)時由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會和諧交往、厭學(xué)等。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
五、如何指導(dǎo)家長提前做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作
1、召開家長會和舉辦專題講座
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學(xué)校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認(rèn)識入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時間會更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問題要學(xué)會自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇3
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，加強(qiáng)科學(xué)育兒知識宣傳，營造尊重兒童、愛護(hù)兒童、支持兒童健康成長的氛圍，推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)、北京市教委《關(guān)于開展20xx年北京市學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(京教辦函〔20xx〕15號)要求，區(qū)教委將組織開展學(xué)前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。
活動時間
即日起至6月20日。
活動主題
幼小協(xié)同科學(xué)銜接。
活動目標(biāo)
以《綱要》、《指南》為核心和引領(lǐng)，針對當(dāng)前家長讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備，擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)用品、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備;小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活;幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
活動內(nèi)容和方式
(一)區(qū)教委工作安排
1.制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知。
2.充分利用區(qū)教委網(wǎng)站、密云學(xué)前教育網(wǎng)、密云數(shù)字化教研中心、網(wǎng)絡(luò)平臺及密云教育微信平臺等媒體，廣泛深入宣傳科學(xué)幼小銜接。
(二)幼兒園活動安排
1.堅持面向全體教師，各幼兒園組織教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、《指南》經(jīng)驗交流、專題案例研討、學(xué)習(xí)故事、活動案例評比等活動，深化教育改革理念，糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.堅持面向幼兒家長，通過邀請學(xué)前教育專家及小學(xué)教育專家開展講座、咨詢等，并以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，采取建立班級微信平臺、園所網(wǎng)站宣傳、宣傳欄等措施，宣傳“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識、了解兒童發(fā)展規(guī)律和特點，明確幼兒階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，防止小學(xué)化傾向，指導(dǎo)和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備。
3.密切聯(lián)系小學(xué)，各幼兒園要與小學(xué)建立聯(lián)系，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我區(qū)幼兒園保教質(zhì)量。
4.堅持面向社會，組織走進(jìn)社區(qū)、面向社區(qū)群眾的宣傳活動，針對公眾關(guān)心的育兒話題，加大科學(xué)育兒社會宣傳力度，積極向群眾宣傳《指南》理念，消除各種偽科學(xué)和不良商業(yè)宣傳的影響。
活動要求
(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織。各單位要將宣傳月活動作為傳播正確育兒理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，堅持宣傳月活動與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，加強(qiáng)組織管理，建立長效宣傳機(jī)制。結(jié)合本單位實際，認(rèn)真制定宣傳月實施方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會力量、大眾傳媒，精心組織宣傳月系列活動。
(二)創(chuàng)新形式，提高實效。各單位要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，創(chuàng)新宣傳方式，組織開展具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動，提高宣傳的`針對性和有效性。
(三)科學(xué)規(guī)范，導(dǎo)向正確。各單位要認(rèn)真篩選宣傳月活動內(nèi)容，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向行為，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴(yán)禁以宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳和銷售活動，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇4
一、活動主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
二、活動時間
201X年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點
根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于印發(fā)陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導(dǎo)意見的通知》(陜教基三〔201X〕5號)以及《寶雞市教育局關(guān)于做好幼兒園與小學(xué)教育銜接工作的通知》(寶市教發(fā)〔20x〕317號)等文件精神，從幼兒園、小學(xué)和家長三個層面進(jìn)行宣傳：
1.幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)方式，幼兒園如何萌發(fā)兒童積極入學(xué)愿望、增強(qiáng)兒童獨立生活能力、增強(qiáng)兒童身體素質(zhì)、培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣、縮小幼兒園小學(xué)環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。
2.小學(xué)層面：主要包括小學(xué)一年級課程內(nèi)容的進(jìn)度和要求，小學(xué)如何加強(qiáng)幼小互動、改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。
3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。
四、工作要求
1.加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實施。各縣區(qū)和幼兒園要高度重視，把開展學(xué)前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，作為傳播正確教育理念、宣傳科學(xué)保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機(jī)，緊扣主題，結(jié)合實際，精心設(shè)計，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時間進(jìn)度和宣傳成效等方面科學(xué)制定活動方案，全面安排部署，保障工作經(jīng)費，精心組織實施。
2.幼小同步行動，實現(xiàn)雙向銜接。各縣區(qū)教育局要組織轄區(qū)幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。幼兒園要從自身做起，科學(xué)實施保育教育，同時指導(dǎo)家長從生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。小學(xué)要堅持零起點教學(xué)，引導(dǎo)教師特別是低年級教師切實轉(zhuǎn)變教育理念，科學(xué)安排課時進(jìn)度，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，緩解家長擔(dān)憂，營造良好社會氛圍。鼓勵幼兒園通過帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，有意識介紹小學(xué)學(xué)習(xí)情況等方式，幫助幼兒提前熟悉小學(xué)環(huán)境，形成對小學(xué)的直觀印象，引導(dǎo)和激發(fā)幼兒對學(xué)校生活的向往和興趣。
3.堅持專家引領(lǐng)，提升宣傳質(zhì)量。市、縣教研部門要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，組建專家團(tuán)隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導(dǎo)工作，引導(dǎo)兩個學(xué)段同步行動，雙向銜接。同時要對幼兒園和小學(xué)的宣傳內(nèi)容精心策劃、嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。
4.創(chuàng)新宣傳方式，豐富活動載體。各縣區(qū)和幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結(jié)合實際，創(chuàng)新方式，認(rèn)真開展好三個一活動：
開展一次專題講座。邀請專家為教師、家長開展專題講座，轉(zhuǎn)變教育理念，提升科學(xué)育兒能力。
制作一期主題宣傳欄。各幼兒園必須以幼小協(xié)同，科學(xué)銜接為主題，在醒目位置設(shè)立宣傳欄，將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》宣傳掛圖、《陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導(dǎo)意見》及《寶雞市教育局關(guān)于做好幼兒園與小學(xué)教育銜接工作的通知》等相關(guān)資料進(jìn)行張貼。
組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長釋疑解惑。
宣傳月期間，省教育廳將通過門戶網(wǎng)站在線訪談、官方微博、海報發(fā)放等形式，支持各地開展活動。請各縣區(qū)和幼兒園隨時關(guān)注，及時獲取宣傳資訊。
5.加強(qiáng)督促檢查，注重經(jīng)驗推廣。各縣區(qū)要加強(qiáng)對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果。要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，請各縣區(qū)于6月21日前將本縣區(qū)活動方案和工作總結(jié)報市教育局基礎(chǔ)教育科。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇5
一、活動主題
我是幼兒園教師
二、活動時間
20__年月20日至6月20日
三、宣傳重點
通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育和教育并重的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)的成長歷程，塑造新時代幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、主要內(nèi)容
1組織開展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動。
圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的主題，開展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動，重點推薦一批深受幼兒和家長喜愛的幼兒園教師典型。宣傳月期間，鼓勵各幼兒園以微信平臺、微博等多種媒體進(jìn)行宣傳，并積極向__市教育局投稿，利用“__市教育網(wǎng)”等媒體平臺推送，選樹本地優(yōu)秀幼兒園教師典型，展示幼兒園教師良好形象。引導(dǎo)大家對幼兒園教師群體進(jìn)行全面的認(rèn)識和理解，營造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長的良好氛圍。
2組織舉辦“我是幼兒園教師我美麗”攝影征稿大賽。
結(jié)合宣傳月主題，面向全市幼兒園教師征集生活、工作和與孩子們在一起游戲等美好瞬間的圖片，展示幼兒園教師良好的形象，反映幼兒園教師美好生活。征集照片擇優(yōu)在“__市教育網(wǎng)”等平臺刊發(fā)推送，優(yōu)秀者將推送河南省教育廳進(jìn)行展示。
3啟動“百城千園·家園共育工程”項目。
宣傳月期間，啟動實施“百城千園·家園共育工程”項目，動員“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)”隊伍、家長及社會志愿者力量共同參與家園共育，進(jìn)入幼兒園了解教師工作，著力完善幼兒園治理體系，健全幼兒園、家庭和社會協(xié)同推進(jìn)科學(xué)保教工作的機(jī)制，增強(qiáng)全社會對幼兒園教師的理解和信任，營造有利于教師幸福工作、幼兒健康成長的良好氛圍。
4積極展示幼兒教師的良好職業(yè)能力。
以__市教育局20__年度教師基本功大賽、20_年度教師優(yōu)質(zhì)比賽活動為窗口，進(jìn)行幼兒園教師職業(yè)能力展示。兩項活動“以比賽促進(jìn)研究，以競爭促進(jìn)發(fā)展”，塑造幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、積極進(jìn)取的正面形象。為幼兒教師專業(yè)技能提升、教學(xué)能力發(fā)展搭建平臺。
創(chuàng)造條支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)幸福感提升。各中心校、幼兒園應(yīng)注重幼兒教師的發(fā)展需求，將教師職業(yè)幸福感提升作為長期工作開展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動等，提升教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)幸福感。20__年至今我市啟動了為期兩年的“__市幼兒教師專業(yè)成長推進(jìn)計劃”，為幼兒教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條。本次的活動將聚焦教師發(fā)展現(xiàn)狀，交流工作成長心得，幫助幼兒教師正確理解職業(yè)成長道路與職業(yè)需求，引導(dǎo)幼兒園聚焦教師內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)水平提升。
五、有關(guān)要求
1精心部署實施。
各中心校、各級各類幼兒園要高度重視，將宣傳月活動作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機(jī)遇，納入年度工作重點。結(jié)合園本實際，研究制訂具體實施方案，做好各項宣傳活動安排部署，確保宣傳實效。
2突出主題內(nèi)涵。
各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
3聚攏家長資。
幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。
宣傳月期間，請各中心校及市直幼兒園及時報送有關(guān)宣傳活動的典型案例材料(可以字、圖片或視頻形式)，教育局將選取部分特色材料報送教育廳，并在__市教育局站和微信平臺推送。宣傳月活動結(jié)束后，各中心校要將電子版、紙質(zhì)版資料在6月2日前將活動總結(jié)報教育局幼教中心。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇6
一、活動目的
為深入宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》
精神，進(jìn)一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》
精神，依據(jù)__縣20__年學(xué)前教育宣傳月活動
方案，在全鎮(zhèn)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園科學(xué)保教水平，營造全鎮(zhèn)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
本次活動主題為：給孩子適宜的愛。
三、活動時間
__年5月20日至6月20日，全鎮(zhèn)各園也可根據(jù)實際情況適當(dāng)延長集中宣傳時間。
四、活動內(nèi)容
1、貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對我鎮(zhèn)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過早傳授知識等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動。
2、以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點，結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園實情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳。
3、以《安徽省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系(試行)》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳、公安廳、衛(wèi)生廳、安監(jiān)局、工商局《關(guān)于對民辦幼兒看護(hù)點實施動態(tài)管理的通知》等文件為重點，深入各園、家長群體及社會進(jìn)行規(guī)范辦園宣傳。
五、宣傳方式
1、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念。通過論壇交流的方式，由中心校牽頭，組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，引領(lǐng)幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》，并結(jié)合教育實踐經(jīng)驗撰寫
心得體會，在交流與分享中促進(jìn)教師在實踐中科學(xué)運用《指南》，提高保育保教能力。
2、面向家長宣傳，扭轉(zhuǎn)家長的認(rèn)識誤區(qū)。以園為單位，我鎮(zhèn)各園通過家長會、親子游戲、請家長進(jìn)教室、說家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過對什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應(yīng)愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進(jìn)行溝通，交流等問題的探討，在當(dāng)下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛，學(xué)習(xí)并理解《指南》，引導(dǎo)家長暢所欲言并及時反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，和一起孩子成長。
3、面向社會宣傳，爭取社會的支持。我鎮(zhèn)各園在各地充分運用電視、
網(wǎng)絡(luò)、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導(dǎo)社會充分認(rèn)識《指南》的價值，在我鎮(zhèn)積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以戶胡鎮(zhèn)中心校為單位，在戶胡鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)辦公室的牽引下，每學(xué)期組織2次覆蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有公、民辦幼兒園的游戲觀摩活動。馬陳小學(xué)附屬幼兒園和戶胡中心幼兒園通過面向全鎮(zhèn)舉辦開放日活動，從理論和實踐的層面積極引導(dǎo)《指南》的深入貫徹，推動規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作并在全鎮(zhèn)進(jìn)行示范引領(lǐng)。其它各園通過園內(nèi)主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲、家長進(jìn)教室等多種途徑，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑，認(rèn)識到什么樣的愛才是適宜的愛，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
5、多活動，多舉措。為配合宣傳月活動，我們各園可依據(jù)自己實際情況，還可通過參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。同時，結(jié)合縣教育局從5月份開始啟動全縣幼兒園科學(xué)保教成果展示，我們在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通過20__年戶胡鎮(zhèn)慶六
一文藝匯演這一平臺組織開展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演、幼兒繪畫展示等活動;并積極參與全縣幼兒園游戲活動觀摩及培訓(xùn)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選、幼兒講故事比賽等活動;繼續(xù)開展縣級一類園(示范園)認(rèn)定評估工作，將把規(guī)范辦園和科學(xué)保教作為重點工作。
六、活動要求
1、精心組織，走向常規(guī)。我鎮(zhèn)將結(jié)合本鎮(zhèn)幼兒園辦園的實際情況，把開展宣傳月活動作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容。同時結(jié)合實際，緊扣主題，
精心設(shè)計，以中心校為單位認(rèn)真制定宣傳活動實施
方案，廣泛動員，全面部署，
精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。并整合學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu)、幼兒園和各種傳媒力量，開展講座、咨詢、訪談等活動，對典型案例進(jìn)行剖析，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導(dǎo)家長和社會深度學(xué)習(xí)和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作，常抓不懈。
2、不斷創(chuàng)新，朝向豐富。在做實，常抓的同時，我們的工作還要努力朝向：
(1)發(fā)掘生活中有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動事例(一個生活小片段，一小段親子對話)，并結(jié)合文字、圖片、視頻，宣傳月期間在幼兒園及有關(guān)媒體進(jìn)行展示。
(2)組織開展好“娃娃樂”故事會、各幼兒園保教成果展示活動、幼兒園語言及科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動，引進(jìn)新教育的“讀寫繪”教學(xué)并創(chuàng)造性地嘗試使用，在幼兒園里開啟一場語言與藝術(shù)結(jié)合的生命課程“讀說繪”。
(3)創(chuàng)新宣傳方式，把具有幼兒教育理念的家長請進(jìn)園內(nèi)，用家長自身的力量進(jìn)行宣傳，提高宣傳的針對性和有效性同時鼓勵各園組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。
(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮(zhèn)學(xué)前教育群，在群內(nèi)交流、研討，力爭把各種成果的推廣做到最大限度上的增值。
3、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范導(dǎo)向。宣傳月期間，我們在中心校的
領(lǐng)導(dǎo)下將對各園的系列活動內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性。
4、加強(qiáng)部署，全面檢查。宣傳月期間，我們將對鎮(zhèn)內(nèi)所有公、民辦幼兒園進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo)，開展一次全面檢查。檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇7
xx年4月4日-10日為第xx個“愛鳥周”。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高廣大市民的野生動植物保護(hù)意識，特制定以下《xx市xx年“愛鳥周”活動實施方案》。
一、活動主題
保護(hù)野生動植物，建設(shè)鳥語花香的美麗xx。
二、活動時間
三、活動內(nèi)容
(一)啟動儀式
(地點：xx市x湖公園)
1.宣布xx市xx年“愛鳥周”活動啟動(介紹活動籌備情況、活動安排等);
2.宣讀《致全體市民的倡議書》;
3.同步開展掛鳥巢、小天鵝人偶表演、市民現(xiàn)場簽名、志愿者向市民散發(fā)宣傳單等活動;與此同時，車載擴(kuò)音器循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》。
(二)巡游宣傳
1.交通工具
兩輛商務(wù)車。
2.視覺效果
宣傳車車頭披印有“xx市xx年愛鳥周活動宣傳車”字樣的紅橫幅，車身后掛印有宣傳標(biāo)語的紅條幅，宣傳志愿者披印有“愛鳥護(hù)鳥”字樣的綬帶。
3.音響效果
宣傳車載音響擴(kuò)音器，不間斷循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》、保護(hù)野生動植物宣傳標(biāo)語、鳥類基礎(chǔ)知識等內(nèi)容(事先錄制)。
4.材料發(fā)放
在每一停車點，宣傳志愿者向市民隨機(jī)發(fā)放鳥類基礎(chǔ)知識等宣傳材料。
5.媒體宣傳
邀請xx電視臺、xx日報社派記者全程參與報道。
6.行走線路
菱湖公園→皖江公園→蓮湖公園→科技廣場→菜子湖重點區(qū)域(宜秀姥山)。
四、承辦單位
1.主辦單位
xx市林業(yè)局、xx市野生動植物保護(hù)協(xié)會。
2.協(xié)辦單位
xx市菱湖公園、xx師范學(xué)院、xx市雙蓮寺小學(xué)、xx市菜子湖濕地生態(tài)保護(hù)協(xié)會、xx電視臺、xx日報社等。
學(xué)前教育宣傳月活動方案通用模板(篇7)
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和__市教育局及__驛區(qū)教育局有關(guān)要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學(xué)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平。
二、宣傳主題
《指南》—讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。
三、宣傳時間與實施步驟
我園學(xué)前教育宣傳月活動時間為20__年5月20日—6月20日
第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。
第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學(xué)前教育宣傳活動。
第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。對全園宣傳月活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對宣傳活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行通報表揚(yáng)并及時上報教育局學(xué)前科。
四、宣傳內(nèi)容及方式
(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑
1.在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學(xué)前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
2.幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導(dǎo)家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學(xué)的育兒觀。
3.幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。
(二)面向社會宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識
1.充分運用海報媒體，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的共識。
2.幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識。
五、有關(guān)要求
(一)高度重視，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)。同時根據(jù)__驛區(qū)教育局要求，緊扣主題，結(jié)合實際，認(rèn)真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)前教育宣傳活動在社會的影響力。
(二)嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家、省市、區(qū)級的相關(guān)規(guī)定，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，任何個人不得借機(jī)開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。
(三)精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預(yù)案，確保所有活動在安全前提下順利進(jìn)行。
(四)加強(qiáng)督促，及時總結(jié)。教育局將對宣傳月活動進(jìn)行督促檢查，幼兒園要及時總結(jié)宣傳活動取得的成效，于x月x日前將活動方案、活動總結(jié)和圖片資料報學(xué)前教育科
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇8
根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔20__〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現(xiàn)就有關(guān)方案制定如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：全體教師、保育員
二、宣傳時間
20__年5月20日至6月20日。
三、宣傳主題
給孩子適宜的愛。
四、宣傳重點
深入貫徹落實《指南》，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機(jī)制，提高家園合作質(zhì)量和水平。
五、宣傳方式
1、展開啟動儀式，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展20__年安海鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動的通知》等文件，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神實質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動，全面啟動和部署學(xué)前教育宣傳月活動。
2、各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學(xué)習(xí)的會議精神，有計劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學(xué)前教育政策家喻戶曉。
3、選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
4、開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動的一課。
5、多種形式開展慶“六·一”活動。充分利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。
6、積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。組織好家長準(zhǔn)時、有序、自始至終參與活動。
7、根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進(jìn)行整理，做好宣傳月活動工作總結(jié)。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇9
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展___年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(_教辦函〔___〕_號)統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
游戲——點亮童年
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、活動目的
深入貫徹落實《指南》和《規(guī)程》，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，向社會、家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的干預(yù)幼兒，成人“導(dǎo)演”游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容
結(jié)合本次宣傳月活動，為保證活動真正落到實處，我區(qū)決定開展游戲嘉年華活動。
1、組織“嘉年華”幼兒游戲節(jié)活動。幼兒園可結(jié)合“六一”兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時也可由教輔室統(tǒng)籌安排，聯(lián)合街道社區(qū)，在社區(qū)廣場組織嘉年華游戲節(jié)，以擴(kuò)大社會宣傳影響。
2、撰寫“哇時刻”幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵教師深入觀察的游戲現(xiàn)場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)(街道)推送的基礎(chǔ)上，教育局組織開展評比活動，具體要求和評比20__時間另行通知。
3、推薦“最喜歡”家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對電子產(chǎn)品的依賴，以游戲豐富家庭生活，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。
4、舉辦“真游戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點亮孩子的童年。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。幼兒園應(yīng)借這次宣傳月的機(jī)會，充分利用社區(qū)資源，圍繞主題加強(qiáng)宣傳力度，精心組織各項活動。
2、豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。
3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料，并通過官方微信“鄞州教育”平臺發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，請各幼兒園結(jié)合實際，合理使用。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、及時總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進(jìn)行匯總和推廣。請各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)于20__年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)宣傳月活動書面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺。
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇10
為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展水平。根據(jù)《東營市教育局關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，我園于x月19日啟動“游戲——點亮快樂童年”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結(jié)合我園實際，特制定活動方案如下：
一、 活動目的
針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向，過于干涉以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的`宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
二、活動主題
“游戲——點亮快樂童年”
三、 活動時間
2017年x月19日至x月20日
四、 組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：xxxx
副組長：xxxxxxxx
成員:全體教師
五、 實施步驟
1. 動員階段：x月19日至x月25日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2. 實施階段：x月26日至x月17日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。
3. 總結(jié)階段：x月18日至x月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告。
六、 宣傳活動方式
1.廣泛開展志愿者服務(wù)社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。
2.深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)股市集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3.召開全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
七、 實施內(nèi)容
圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
具體活動：
1.我園“幸福童年”志愿者開展科學(xué)育兒服務(wù)。我園向廣大家長宣傳《指南》，各班在幼兒園網(wǎng)站里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
2.(1)動員階段：宣傳發(fā)動、細(xì)化分工。
時間：x月19日至x月25日
①開展宣傳月啟動儀式。召開全體教職工會議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。(x月22日)
②公布“文匯街道中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細(xì)化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。(x月23日)
③幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺—幼兒園網(wǎng)站、微信群、QQ群等形式向家長宣傳《指南》，班級公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”及“文匯街道中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)育兒”的倡議書，志愿者向家長發(fā)放《指南》宣傳冊。(x月24-25日)
(2)實施階段：有序開展、一一落實。
時間：x月26日至x月17日
園本教研活動：
①幼兒園藝術(shù)組開展“打擊樂游戲化教學(xué)”公開課研討教研活動。通過打擊樂游戲化區(qū)域教研、區(qū)域觀摩、說課稿和最后的打擊樂游戲化公開課的呈現(xiàn)，結(jié)合《指南》充分體現(xiàn)了“課程游戲化”的精神內(nèi)涵。(x月-x月)
②打擊樂游戲化課題申報。(x月)
③各班游戲材料的檢查和匯總。(x月)
④大班幼小銜接活動。(x月)
⑤教師自制玩教具。(x月)
⑥“玩美體驗 多元發(fā)展”慶六一體驗館系列活動。(x月1日)
⑦幼兒情景劇表演。(x月12日)
⑧大班畢業(yè)典禮。(x月)
⑨幼兒五大領(lǐng)域期末測評。(x月25日-26日)
⑩幼兒學(xué)期發(fā)展評估。(x月)
以上各項活動都有《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來評價。
(3)總結(jié)階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。
時間：x月18日至x月20日
學(xué)前教育宣傳月活動策劃 篇11
一、活動主題：游戲——點亮快樂童年
二、活動時間：20xx年5月20日——20xx年6月20日。各?？筛鶕?jù)需要適當(dāng)延長宣傳時間。
三、宣傳重點
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式
1.通過懸掛宣傳標(biāo)語，家長QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。
2.組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲試點活動，并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年5月30日前結(jié)合本園實際制定本園戶外游戲活動方案，于20xx年秋季開學(xué)全面實施。
4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。
五、有關(guān)要求
1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內(nèi)容，結(jié)合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認(rèn)真組織實施系列宣傳活動。
2.嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各校要嚴(yán)格把關(guān)，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
3.抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
4.請及時將宣傳月活動總結(jié)及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。
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