不同的孩子性格也不相同，老師準(zhǔn)備的自然也不一樣，為了有更好的教學(xué)效果，一份教案是至關(guān)重要的。教案可以作為教師上課的提示，你在搜素優(yōu)秀教案的模板嗎？有請(qǐng)閱讀出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你編輯的小班健康《我愛(ài)洗澡》教案與反思，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
    小班健康《我愛(ài)洗澡》教案與反思(篇1)
    隨著天氣越來(lái)越熱，洗澡成為孩子們每天必須做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動(dòng);它符合幼兒的興趣與需要，來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活;通過(guò)此活動(dòng)可以讓幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)洗澡的過(guò)程，有助于發(fā)展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何洗澡，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)故事，使幼兒知道愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生的重要性。
    2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)的回顧，認(rèn)識(shí)、了解洗澡用品的名稱(chēng)及作用，知道洗澡的方法。
    3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    4、初步了解健康的小常識(shí)。
    5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
    重難點(diǎn)：
    洗澡的方法
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    小豬手偶、音樂(lè)《我們愛(ài)洗澡》、洗澡用品若干
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、談話導(dǎo)入
    1、出示小豬手偶，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    師：今天寶寶班來(lái)了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀?我們一起來(lái)看看吧，你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?
    引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。
    2、師：為什么不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了，這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?
    引導(dǎo)幼兒知道小豬太臟了，小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。
    二、了解洗澡
    ①師：你會(huì)洗澡嗎?洗澡的時(shí)候都需要準(zhǔn)備什么?
    ②出示魔術(shù)盒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)多種洗澡用品。
    師：老師這里有一個(gè)魔術(shù)盒，小朋友猜猜里面藏的什?
    請(qǐng)幼兒伸出食指一起說(shuō)：變變變師小結(jié)：哇，變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。
    ③師：為什么要準(zhǔn)備沐浴露?
    引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護(hù)皮膚，用過(guò)后香香的。
    ④師：我們?yōu)槭裁匆丛?
    師小結(jié)：現(xiàn)在天氣熱了，我們活動(dòng)后會(huì)出汗，黏黏的，皮膚上會(huì)有污垢，污垢容易產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好，也會(huì)生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈，而且香噴噴的。
    三、洗澡的方法
    1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(準(zhǔn)備好洗澡用品、脫衣服)2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?
    請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)合，輪換扮媽媽為同伴洗澡，做動(dòng)作演示。
    老師小結(jié)洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小腳，洗完后用毛巾擦干凈。
    3、師示范洗澡的方法和動(dòng)作擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來(lái)擠點(diǎn)沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦!
    4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作學(xué)習(xí)[文.章出自教.案網(wǎng)]洗澡的方法。
    四、體驗(yàn)活動(dòng)播放音樂(lè)，幼兒和教師一起跟著音樂(lè)感受洗澡的快樂(lè)。
    師：夏天到了，天氣很熱，小朋友身上都會(huì)黏黏的，不舒服，你們想不想和老師一起跟著音樂(lè)來(lái)洗澡!
    五、活動(dòng)小結(jié)師：洗澡的時(shí)候會(huì)有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指輕輕一戳，就會(huì)破了，真有意思，洗完澡以后身上還會(huì)香香的呢，可以舒服的睡個(gè)好覺(jué)!小朋友要做一個(gè)愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶!
    活動(dòng)延伸
    讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)
    課后反思
    一、教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲，隨著天氣越來(lái)越熱，洗澡成為孩子們每天必須做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動(dòng);它符合幼兒的興趣與需要，來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。
    二、目標(biāo)的達(dá)成
    本次活動(dòng)主要圍繞我愛(ài)洗澡為主線，整堂課都是貫穿愿意洗澡的積極情緒為始終，引導(dǎo)幼兒通過(guò)集體活動(dòng)來(lái)感受集體洗澡的快樂(lè)，在教學(xué)中采用各種形式，做到動(dòng)、靜結(jié)合，盡可能的關(guān)注到群體。在整個(gè)過(guò)程中，孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)故事的情景，讓孩子們討論小豬需要做什么，以達(dá)到目標(biāo)1：讓孩子知道愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生的重要性。第二個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解洗澡用品名稱(chēng)及作用，知道洗澡的方法。最后隨《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)，使幼兒跟著音樂(lè)感受洗澡的快樂(lè)。、三、重難點(diǎn)的突破本節(jié)課我的重難點(diǎn)是：洗澡的方法。在學(xué)習(xí)洗澡的方法環(huán)節(jié)，我主要是先引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽討論、模仿洗澡的動(dòng)作;老師再結(jié)合幼兒表現(xiàn)的動(dòng)作正確示范洗澡的方法;最后是師幼共同學(xué)習(xí)模仿洗澡的方法、流程。在一環(huán)節(jié)中，幼兒一直是跟著老師的思路走的，幼兒與幼兒之間沒(méi)有很好的互動(dòng)，所表現(xiàn)出的課堂氣氛也不是很活躍。
    三、幼兒的反思
    四、不足之處
    1、教師在活動(dòng)中，瑣碎的語(yǔ)言比較多，如：對(duì)不對(duì)，是不是等，這樣的話語(yǔ)很難使孩子在語(yǔ)言的發(fā)展方面得到一個(gè)鍛煉，希望在今后的教學(xué)中，盡量減少瑣碎的語(yǔ)言，語(yǔ)句應(yīng)該干脆利落點(diǎn)，孩子的印象也會(huì)比較清晰。
    2、在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，要求幼兒一起來(lái)洗澡，教師的指示不夠清晰，不能僅僅是帶操的形式，孩子在這方面沒(méi)有更好的得到肢體語(yǔ)言的發(fā)展，教師沒(méi)有嚴(yán)格要求孩子領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的要領(lǐng)，沒(méi)有培養(yǎng)孩子在技能方面的提煉，喪失了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，如果在活動(dòng)中，教師主要到了這方面的意識(shí)，逐步規(guī)范孩子的動(dòng)作，我相信，音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成就會(huì)更加明顯。
    小班健康《我愛(ài)洗澡》教案與反思(篇2)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在說(shuō)說(shuō)、動(dòng)動(dòng)中嘗試跟著音樂(lè)用雙手搓洗身體的各個(gè)部位，感受洗澡的快樂(lè)。
    2、產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。
    3、通過(guò)音樂(lè)學(xué)會(huì)洗澡的基本動(dòng)作和步驟。
    4、初步了解健康的小常識(shí)。
    5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    PPT、音樂(lè)
    活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
    活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試跟著音樂(lè)用雙手搓洗身體的各個(gè)部位。
    活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的洗澡動(dòng)作。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、情境導(dǎo)入
    師：今天天氣真不錯(cuò)，跟著老師去草地上鍛煉身體吧，準(zhǔn)備好了沒(méi)有?
    (準(zhǔn)備好了)
    師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點(diǎn)，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個(gè)腳抓住，我們?cè)偌哟箅y度快一點(diǎn)，左邊右邊左邊右邊加快一點(diǎn)，右邊左邊右邊。大家手臂轉(zhuǎn)起來(lái)，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，耶!
    師：運(yùn)動(dòng)完，好累呀，請(qǐng)你們坐著休息一下。出了很多汗，這時(shí)候你最想做什么?
    (洗澡)
    二、動(dòng)作創(chuàng)編
    1、幼兒討論、模仿洗澡動(dòng)作
    師：洗澡應(yīng)該洗哪里?
    (洗手臂、頭部等地方)
    師：你們說(shuō)得真好!老師喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊洗澡，你們跟著老師一起來(lái)試試吧。
    (老師示范洗手臂的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏模仿老師的動(dòng)作)
    2、個(gè)別創(chuàng)編、互動(dòng)分享
    師：老師剛才就洗了手臂，這樣就已經(jīng)能把身體洗干凈了嗎?還有那些地方?jīng)]有洗到?你能跟著音樂(lè)編洗澡的動(dòng)作嗎?請(qǐng)你試試看
    (請(qǐng)幼兒做說(shuō)到的部位的動(dòng)作)
    師：你們?cè)敢鈱W(xué)他的樣子洗嗎?
    (嘗試跟著音樂(lè)做說(shuō)到的部位)
    師：還有哪里需要洗干凈?
    (請(qǐng)幼兒嘗試不同的身體部位，并由其他幼兒進(jìn)行模仿)
    師：我們?cè)囍颜f(shuō)到的地方都洗一下，圖片顯示哪里，我們就洗哪里，看哪個(gè)寶寶洗得最干凈。
    小結(jié)：你們都好棒，都能跟著音樂(lè)把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干干凈凈。
    3、幼兒集體創(chuàng)編
    師：其實(shí)，還有很多小地方你們還沒(méi)有想到，.本文來(lái)源:快思教案.網(wǎng)比如咯吱窩、腳底等地方(出示圖片)這些地方你們會(huì)洗嗎?
    師：請(qǐng)你聽(tīng)著音樂(lè)試試看吧。
    (鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)創(chuàng)編和別人不同的動(dòng)作)
    小結(jié)：好多寶寶都很會(huì)洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干干凈凈，真棒。
    三、活動(dòng)延伸
    師：洗得這么干凈，當(dāng)然要把你們的身體抹得香香的。干干凈凈的寶寶們，來(lái)吧，我們抹香香咯。
    活動(dòng)反思
    活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式，由易到難，讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，對(duì)幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí)，教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?；顒?dòng)中音樂(lè)的渲染，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。
    小班健康《我愛(ài)洗澡》教案與反思(篇3)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.在談話和閱讀的過(guò)程中懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。
    2.通過(guò)演繹洗澡過(guò)程，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。
    3.看看說(shuō)說(shuō)各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得干凈舒服。
    4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    5.知道洗澡的方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    大書(shū)《我愛(ài)洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、出示圖書(shū)導(dǎo)入
    二、幼兒回憶洗澡過(guò)程
    第一頁(yè)：
    1.了解為什么要洗澡。
    2.教育幼兒自己脫衣服，脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方，不亂扔。
    第二頁(yè)：
    1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。
    2.了解沖水涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過(guò)程
    第三頁(yè)：
    教育幼兒洗澡時(shí)注意安全，洗澡用品擺放有序。
    第四頁(yè)：
    教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服，以免著涼。
    三、幼兒模仿洗澡
    1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。
    2.幼兒模仿洗澡
    四、總結(jié)
    夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時(shí)，(快思老師.教案網(wǎng)出處)要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時(shí)要注意安全，小心別滑倒。
    活動(dòng)反思：
    活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式，由易到難，讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，對(duì)幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí)，教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?；顒?dòng)中音樂(lè)的渲染，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。