以下是出國留學網(wǎng)編輯為大家收集的“早教親子活動策劃”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。策劃書是專業(yè)人士最重要的基本技能之一，策劃書是公司經(jīng)營的風向標，并不是簡單的打發(fā)投資人。策劃書便于發(fā)現(xiàn)活動中的不足之處，要對公司的未來發(fā)展做一個詳細的策劃書。
    早教親子活動策劃 篇1
    一、活動時間：2年月日周日
    二、活動地點：東湖公園
    三、行程安排：上午九點梨園門口集合。
    1、(9：30—11：30)親子游戲
    2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間
    3、(12：00—1：30)集體午餐
    4、游鳥語林
    5、活動結(jié)束(解散)
    四、游戲內(nèi)容：
    1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)
    可分成動物、食物、體育項目
    比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。
    2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)
    隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題(如：(23+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。
    3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)
    4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。
    5、五毛和一塊：
    規(guī)則如下：
    在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
    游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。
    6、耳語傳真：
    將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝負。
    7、詞語接龍：
    上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰
    8、看看誰會錯：
    由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。
    五、應(yīng)景游戲：
    1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。
    2、聽。春的聲音，說出聽到了哪些聲音?
    六、主題講座：
    由校外輔導員進行主題講座。
    七、集合合影留念、快樂返程
    ##結(jié)束早教親子活動策劃 篇2
    一、活動名稱
    我的小小手
    二、適合年齡
    2—3歲
    三、設(shè)計意圖
    2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感，開始對自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動作，因此我設(shè)計了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。
    四、活動目標
    寶寶能細心地參與搓木棍的活動，并將其放進小瓶中，訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協(xié)調(diào)動作能力。
    寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。
    五、活動過程
    A、小星星時間
    家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。
    B、問候時間
    教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。
    C、節(jié)奏時間(小手拍拍)
    家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。
    D、小蜜蜂時間(掉進去了)
    1、手指游戲：快樂小人
    教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。
    親子指導：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認識身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。
    2、游戲：掉下去了
    (1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進瓶子里。
    (2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進瓶子里。
    親子指導：可協(xié)助寶寶做搓和放的動作，訓練寶寶手指精細動作的發(fā)展。在放小棍時，指導寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進去了幾根小棍。
    3、親子游戲：袋鼠跳
    爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
    六、活動資源
    《小手拍拍》《袋鼠跳》
    小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，
    小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，
    小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
    小手小手拍拍，我的小手點點鼻，五抱抱。
    小手小手拍拍，我的小手藏起來。
    早教親子活動策劃 篇3
    活動介紹：
    感恩節(jié)，是寶寶表達對爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩、對老師的教育之恩的方式。通過感恩節(jié)主題活動，讓寶寶理解父母，懂得知恩，學會感恩，體驗父母和老師為自己所付出的心血。
    活動目的：
    通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
    活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)
    活動時間：xx年11月26日(周六)或20日(周日)
    活動前期準備：
    1、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。
    2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
    3、《感恩的心》手語操老師的準備。
    4、各分園準備糖果、制作感恩卡片
    活動對象：新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)
    活動具體流程及內(nèi)容：
    1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》
    2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動
    3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享
    4、老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡
    5、做親子游戲
    一、手語操：感恩的心
    感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
    二、講故事：感恩節(jié)的由來
    從感恩節(jié)的由來和習俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出爸爸媽媽我愛您，爸爸媽媽謝謝您!增加親子互動。
    三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖
    準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
    活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
    四、做游戲：
    親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
    五、動動手：制作感恩卡片
    老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
    經(jīng)費預(yù)算：
    1、海報、卡片的制作
    2、購買糖果
    早教親子活動策劃 篇4
    一、活動目標
    通過開展活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的了解，從而對我院產(chǎn)生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！
    進步著名度以及對本院的`了解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。
    二、活動主題和宣傳口號
    1、活動主題：全面展示早教機構(gòu)，
    2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。
    三、活動預(yù)備：截止在12月x日（星期日）前預(yù)備完畢
    1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機構(gòu)本次免費錄制）贈予（12月10就播放）
    布置富有歡慶、喜慶氣氛的環(huán)境：
    在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報；
    在活動場地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺及咨詢臺；
    制作放置宣傳條板的架子；
    活動當天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；
    提前調(diào)試好音響設(shè)備。
    2、參加活動的預(yù)備：
    通知學員家長當天帶領(lǐng)孩子來參加活動；
    愿意進行個人展示的學員可報名參加，并邀請優(yōu)秀學員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請排練好；
    教師與早教兒合作的節(jié)目請在上課之余多加練習；
    適當邀請四周居民和其他家長一起參加。
    3、由早教幼院預(yù)備活動獎品及宣傳品。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，）
    四、活動內(nèi)容
    （一）活動時間：12月x日下午1點——4點。
    （二）活動地點：本早教院門前
    （三）活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民
    （四）活動形式：以游戲、現(xiàn)場互動、現(xiàn)場咨詢講解等形式全面展開
    （五）活動流程：？早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”
    1、早教院先容
    目的：通過早教機構(gòu)的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內(nèi)容全面展示本早教機構(gòu)的上風及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構(gòu)有所了解，
    要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動氛圍的同時把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。
    形式：由主持人通過發(fā)話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現(xiàn)場與家長的互動問答。
    2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
    參演職員：老師和嬰幼兒。
    參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應(yīng)急措施。
    表演順序：
    教師才藝展示（教學水平）
    由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞
    明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。
    母雞下蛋游戲：
    適合人群：3歲以下兒童及其家長。
    游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進親子感情。
    游戲規(guī)則：一個家長和一個孩子為一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發(fā)點跑向終點，用時最少一組為勝利。
    獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）
    健康大比拼游戲
    適應(yīng)人群：6個月——3歲的嬰幼兒。
    游戲目的：增強孩子們健康的身體。
    游戲規(guī)則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。
    比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一
    1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者為第一
    2歲——3歲的跑先到終點者為第一
    獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）
    更多游戲在現(xiàn)場進行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等）
    五、職員分工
    某老師：負責總體協(xié)調(diào)治理，擔任活動總監(jiān)。
    某某老師：節(jié)目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園；負責現(xiàn)場咨詢、講解及報名等活動。
    某老師：負責展臺布置及海報張貼；學員領(lǐng)唱表演；現(xiàn)場活動協(xié)助。
    某老師：負責展臺布置及海報張貼；學員領(lǐng)唱表演；現(xiàn)場活動協(xié)助。
    某老師：負責全程攝像、攝影。
    某老師：分發(fā)傳單，邀請家長參觀和參與活動。
    某老師：分發(fā)傳單，邀請家長參觀和參與活動。
    五、具體活動節(jié)目單（節(jié)目單可根據(jù)當天情況靈活改動）
    六、活動優(yōu)惠政策：
    主意事項（要與健康價格綠色環(huán)境教學質(zhì)量相掛鉤）
    具體細則園長自定詳情略（重點）
    早教親子活動策劃 篇5
    活動目標：
    1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
    2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數(shù)數(shù)。
    3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
    活動準備：
    1、呼啦圈若干
    活動過程：
    一、問候?qū)氊悅儭?/strong>
    1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”
    2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
    二、好玩的圈圈
    師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。
    師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，現(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
    師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
    三、結(jié)束活動，放松休息
    師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
    早教親子活動策劃 篇6
    一、活動目的
    借圣誕節(jié)這個節(jié)點，物業(yè)可以通過親子活動，拉近與業(yè)主的舉例，營造一種溫馨的氛圍，增強與客戶的交集。
    二、活動概況
    活動時間/地點：XXXX
    活動嘉賓：目標客戶、業(yè)主家人
    活動人數(shù)：根據(jù)實際情況考慮
    活動闡釋：圣誕節(jié)活動，借用小朋友的收帶領(lǐng)爸爸媽媽來到活動現(xiàn)場一起參加趣味圣誕派對。主打溫情，整個活動圍繞小朋友展開，有小朋友的才藝秀，親子互動，圣誕禮物送不停。
    三、活動內(nèi)容（活動四部曲）
    1.尋找圣誕老公公
    小朋友進場第一個任務(wù)。圣誕老人為小朋友戴上圣誕帽，現(xiàn)場工作人員用拍立得為全家人現(xiàn)場留影。
    2.寶貝才藝show
    ①精彩的鋼琴獨奏
    ②圣誕舞蹈
    ③圣誕歌獨唱或合唱
    ④圣誕裝T臺秀
    3.奪寶奇兵
    游戲規(guī)則：家長與小朋友寫作，由家長擲骰子，小朋友在大富翁地圖上走，每組有三次投擲的機會。小朋友在地圖上走到獎品區(qū)則獲得相應(yīng)獎品
    4.DIY圣誕主題花盆
    小朋友與家長協(xié)作，DIY圣誕主題花盆。小朋友選擇自己喜歡的底座器皿，固定好30cm左右高的松柏，插上藤條、樹枝等，再裝上雪花、五角星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、圣誕襪、小熊等飾品，擺出各式圣誕樹造型。鍛煉小朋友的動手能力，拉近親子關(guān)系，同時也是一件非常漂亮的藝術(shù)品。
    5.給圣誕老公公貼無關(guān)
    五位小朋友上臺給展板上的圣誕老人貼上五官，貼的最快的小朋友得到第一名獎品。
    6.找爸爸
    五位爸爸都穿上圣誕老人的衣服，貼上胡子，直觀上看不出長相，只能通過擺姿勢，讓小朋友進行比那人。成功找到爸爸的小朋友獲得獎品
    四、活動流程
    12：40-13：00 尋找圣誕老公公
    13：00-13：05 圣誕舞蹈
    13：05-13：10 鋼琴獨奏
    13：10-13：20 圣誕歌獨唱
    13：20-13：30 圣誕裝T臺秀
    13：30-14：00 我是大富翁
    14：00-14：20 給圣誕老公公貼五官
    14：20-14：40 找爸爸
    14：40-15：30 DIY圣誕主題花盆
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