出國留學(xué)網(wǎng)精選欄目推選：“幼兒園主題活動方案”、“幼兒園活動方案”。
    幼兒園主題教育活動方案【篇1】
    活動目標(biāo)
    1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
    2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。
    3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
    4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
    5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
    活動準(zhǔn)備
    牙刷一把。畫紙、蠟筆。
    活動過程
    一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。
    教師：你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)
    二、講解示范。
    1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)
    教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
    2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
    (1)“小朋友，你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
    (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)
    (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊”
    (4)再請小朋友上前來畫，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長。
    三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
    1、教師：楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!
    2、鼓勵(lì)大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。
    3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí)，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。
    四、引導(dǎo)評價(jià)
    1、互相欣賞作品
    2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動
    附：天天刷牙好
    小牙刷，手中拿，
    張開我的小嘴巴。
    上下刷，里外刷，
    牙齒刷得白花花。
    早上刷，晚上刷，
    沒有蛀牙人人夸。
    幼兒園主題教育活動方案【篇2】
    目標(biāo)：
    1、了解消防員的工作任務(wù)；
    2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；
    3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；
    4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。
    準(zhǔn)備：
    1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容；
    2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
    3、刀子、微波爐。
    過程：
    1、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求；
    2、參觀消防站：
    （1）請消防員講解消
    防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；
    （2）觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)，請消防員示范其特殊功能；
    （3）講解消防員的特殊服裝。
    3、與消防員一起做點(diǎn)心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
    4、回園。
    幼兒園主題教育活動方案【篇3】
    一、活動主題：
    向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人
    二、活動時(shí)間：
    9月29日——10月18日
    三、活動內(nèi)容：
    以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
    四、活動安排：
    1、廣泛發(fā)動階段。
    首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
    第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
    第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時(shí)間，延伸“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
    2、組織開展向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動：
    (1)以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
    (2)動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長對“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的反映情況。
    (3)各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國。
    (4)組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
    (5)團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
    (6)政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
    幼兒園主題教育活動方案【篇4】
    一、活動目的：
    1、通過此次活動，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
    2、初步認(rèn)識我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是__，認(rèn)識國旗。
    3、體驗(yàn)集體活動的樂趣。
    二、活動準(zhǔn)備：
    __掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
    三、活動過程：
    1、集體起立聽并跟唱國歌。
    2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)__，認(rèn)識__。
    3、認(rèn)識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五
    顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
    4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
    國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!
    5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
    (一)、教師介紹背景圖。
    (二)、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
    (三)幼兒作畫：添畫煙花。
    要求：
    1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。
    2、蠟筆不要涂到桌子上。
    3、把作品送給“祖國媽媽”。
    4、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。
    5、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
    四、活動延伸：
    請家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
    國慶節(jié)活動策劃2活動準(zhǔn)備：
    1、五星紅旗、__圖片
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
    3、零食(老師準(zhǔn)備)
    幼兒園主題教育活動方案【篇5】
    活動目標(biāo)：
    知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的'日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂。
    活動準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片
    活動過程：
    1、觀看國慶節(jié)照片
    提問：小朋友照片上的你們在干什么你們?yōu)槭裁催@么高興？
    2、回顧國慶節(jié)
    提問：（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
    （2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?BR>    （3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
    3、談話小結(jié)?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊耍覀儛壑袊?BR>    幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚(yáng)》
    設(shè)計(jì)意圖：
    又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī)。
    通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個(gè)節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
    內(nèi)容與要求：
    1、了解我們的祖國，認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。
    2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識，萌發(fā)愛祖國的情感。
    活動過程：
    一、導(dǎo)入：
    國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？
    （尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
    二、翻蓋樂：
    1、師出示“翻蓋樂”：
    1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說？（第一排，第四個(gè)）
    翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
    2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）
    翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來的？
    3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
    4）師請幼兒翻第四排，第四張。
    翻開后，是空白的。
    師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
    三、觀看“升旗儀式”：
    1、你在哪里看到過升旗儀式？
    2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
    提問：
    a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）
    b、為什么升國旗時(shí)人們一動也不動？
    四、觀看幻燈：
    1、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？
    觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗；運(yùn)動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
    2、你怎樣為國爭光？
    五、辨別國旗
    1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
    2、認(rèn)識五星紅旗。
    幼兒園主題教育活動方案【篇6】
    一、指導(dǎo)思想
    以《愛國主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實(shí)和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報(bào)國之情，強(qiáng)國之志。
    二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：校長
    副組長：副校長
    成員：各處室人員、年級組長、各班班主任
    責(zé)任分工：教師活動由學(xué)校工會牽頭，學(xué)生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
    三、活動日程安排及要求
    此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強(qiáng)愛國之心、充滿報(bào)國之情、樹立強(qiáng)國之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力，轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動。
    此次活動分為以下四個(gè)階段：
    (一)教唱階段(__年12月——__年1月)：由音樂教師利用音樂課或課余時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時(shí)把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會唱。
    (二)練習(xí)階段(__年3月)：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂課及課外活動時(shí)間，由音樂委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國歌曲。
    (三)排練階段(__年4月)：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導(dǎo)下進(jìn)行排練，將《中華頌》作為必選曲目，準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的歌詠比賽，
    (四)比賽階段(__年5月)：全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽，時(shí)間初步定在__年“五·四”期間;比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級獎給與適當(dāng)獎勵(lì)。
    四、其他注意事項(xiàng)
    1、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。
    各學(xué)科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
    2、注意“四個(gè)結(jié)合”，把愛國主義教育落實(shí)到實(shí)處。
    把實(shí)施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè);把實(shí)施愛國主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理;把實(shí)施愛國主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來搞實(shí)驗(yàn)、探途徑，出經(jīng)驗(yàn)，出成果;把實(shí)施愛國主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
    幼兒園主題教育活動方案【篇7】
    一、活動目標(biāo)：
    為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教學(xué)活動的適宜性和有效性，同時(shí)為每一位學(xué)生搭建展示自己的舞臺，鍛煉同學(xué)們活動設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、反思活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極投身教學(xué)研究和實(shí)踐的熱情，故開展原創(chuàng)教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)比賽。
    二、參加對象：
    20__級、20__級綜合音樂班
    三、報(bào)名截至?xí)r間：
    20__年11月4日
    四、大賽時(shí)間：
    20__年11月11日-20__年11月13日
    五、評比要求：
    1、活動內(nèi)容應(yīng)落實(shí)《指南》精神，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)豐富多彩的教育活動，生動展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價(jià)值取向和時(shí)代特點(diǎn)，體現(xiàn)教師教育智慧。
    2、教學(xué)活動應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，體現(xiàn)正確的兒童觀、知識觀和課程觀。
    3、教學(xué)活動方案的撰寫應(yīng)目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、過程清晰、方法靈活、操作性強(qiáng)、反思具有針對性。
    4、教學(xué)活動方案的寫作格式為：活動名稱(標(biāo)明使用的年齡段)、設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備(包括知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、物質(zhì)材料準(zhǔn)備等)、活動過程、活動延伸、活動反思。活動方案以詳案的方式體現(xiàn)。
    六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
    1、活動目標(biāo)明確、具體，要求恰當(dāng)，切合實(shí)際，措詞準(zhǔn)確，表述清楚，能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。(10分)
    2、活動內(nèi)容豐富，符合幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,貼近幼兒的生活，注重幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。(15分)
    3、活動過程充分體現(xiàn)以幼兒為學(xué)習(xí)主體，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者、支持者和引導(dǎo)者。各個(gè)活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(包括活動的導(dǎo)入、講解、幼兒的操作及參與、活動的延伸等)符合幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思路清晰、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)有序。(25分)
    4、教學(xué)方法和教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、實(shí)用、有效;富有啟發(fā)性、針對性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。(20分)
    5、活動組織形式安排合理、具有較強(qiáng)的科學(xué)性、活動性、可行性和操作性。注重面向全體，能充分調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。(15分)
    6、活動設(shè)計(jì)富有新意，體現(xiàn)知識的整合性。(15分)
    七、評選程序：
    1、第一輪根據(jù)指定題目，現(xiàn)場寫作，評選出優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計(jì)。
    2、第二輪進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)活動展示。
    八、獎項(xiàng)設(shè)置
    1、按成績排序，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎選手給予一定獎勵(lì)。
    幼兒園主題教育活動方案【篇8】
    活動目標(biāo)：
    1、了解日常生活中的一些安全知識。
    2、初步建立自我保護(hù)意識。
    3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
    4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
    活動準(zhǔn)備：
    1、課件。
    2、實(shí)物：鞭炮、氣球。
    3、錄音機(jī)、圖片、方向盤。
    活動過程：
    1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。
    今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？
    （大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
    老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
    2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
    “娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”
    ①不能戴大人的眼鏡。不能玩煤氣。不能玩插頭。不能玩刀。
    ②手破了不能用臟抹布擦。不能亂吃藥。喝水前要試試水溫。不能用手撿碎玻璃。
    ③不能在看電視時(shí)離電視太近。不能給陌生人開門。不能玩錘子。不能亂掏耳朵、眼、鼻。
    3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
    4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
    幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò)，并說出原因。
    當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。
    延伸活動：
    ①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育。
    ②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識。
    ③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容。
    ④通過親子活動家園配合，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。
    幼兒園主題教育活動方案【篇9】
    為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際，特制定應(yīng)急工作方案：
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
    組長：xxx
    副組長：xxx
    組員：xxxx
    宣傳：xxx
    二、具體分工
    上級精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮：胡玲賢
    關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：xxx
    食堂管理：xxx
    三、預(yù)防措施：
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實(shí)，園長，全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。
    2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)意識。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
    3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)清理死角，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
    4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時(shí)留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生。
    四、制定應(yīng)急預(yù)案：
    本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情。
    五、疫情報(bào)告：
    1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
    2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
    3、教師每天上、下午巡查班級，堅(jiān)持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
    六、后勤保障
    1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。
    2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
    七、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。
    小編精心推薦
    活動策劃書 | 活動方案