時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間這部分工作都要結(jié)束了，為便于今后的工作，我們需要寫崗位述職報(bào)告，述職報(bào)告起到總結(jié)一年工作內(nèi)容的作用，對我們規(guī)劃職業(yè)生涯有著重要意義。崗位的述職報(bào)告要寫些什么呢？出國留學(xué)網(wǎng)編輯特意收集和整理了教師個人述職匯報(bào)，希望能幫助到你，請收藏。
教師個人述職匯報(bào)(篇1)
本人于20xx年畢業(yè)，同年擔(dān)任高中生物教師，20xx年被評定為中學(xué)生物二級教師，至今已滿五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、教學(xué)、教研方面
在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中，我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除堅(jiān)持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，積極參加集體備課活動，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了理想的成績。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān)。
二、班主任工作方面
班主任是班級的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步，馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng)，鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學(xué)生交流，學(xué)生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛，松是害"，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也從不忘記對他們嚴(yán)格要求。班干部制定，并通過全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師個人述職匯報(bào)(篇2)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
今年，很榮幸被評為“市先進(jìn)教育工作者”。其實(shí)我知道，學(xué)校里努力認(rèn)真工作的老師很多，甚至比我更努力更認(rèn)真，所以，我由衷的感謝在座的各位，給了我這樣的榮譽(yù)。
今天我匯報(bào)的題目是：
我的夢
每個人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外。
小時候，看著姑姑穿著軍裝的照片，很羨慕軍人的威武，很想長大后成為一名軍人。看著爸爸開著各種機(jī)器，抽水機(jī)、碾米機(jī)、收割機(jī)、拖拉機(jī)、、、、我又特別地想成為一名駕駛員，想走出自己的家鄉(xiāng)，看看外面的世界。
隨著年齡的增長，進(jìn)入了初中、高中，直到由于為了跳出農(nóng)門，不得不走進(jìn)南京教育學(xué)院，由于自己出奇的喜歡理科，跟家人抱怨自己的夢不能實(shí)現(xiàn)，那時候自己很想成為一名工程師。
過去的夢都一一破滅。在大學(xué)畢業(yè)時，班主任告訴我，如果你練好了自己的普通話，你一定會成為一名優(yōu)秀的教師。帶著老師的希望，懷揣著自己新的夢走上了自己的工作崗位。
走上教師這個崗位已經(jīng)有二十多個春秋，回顧這么多年來自己走過的路，自已一直努力鉆研自己任教的課程，提高自己的業(yè)務(wù)水平，并不斷提高自己的管理水平和教科研水平。除了這些，最讓我難忘的還是自己的學(xué)生。
91年走上工作崗位，任教三個初二班物理，并任初二六班的班主任。對于一個新教師，有人勸我不要接受一個別人丟下的班級。我還是依然服從分配接受了。這個班比想象的還難帶。集體榮譽(yù)感缺乏，勞動積極性沒有，逃學(xué)的時有發(fā)生，跟家長發(fā)生沖突逃跑時冬天跳進(jìn)河里的也有、、、、、、那一年，很辛苦。到了初三重新分班，原來的班集體解體，到了元旦晚會，原來我班的學(xué)生不愿參加初三班級的晚會，經(jīng)過校長同意，又補(bǔ)開了一個原初二六班的晚會?，F(xiàn)在這個班有了一個群，名字就是“殷巷中學(xué)93屆初二六班” ，學(xué)生深愛著一個班集體，讓老師感到無比欣慰。在百家湖中學(xué)帶了09屆、10屆畢業(yè)班的班主任，在畢業(yè)典禮上，當(dāng)看到我們班的孩子們能安靜地參加畢業(yè)典禮時，我一樣地感到欣慰。因?yàn)樗麄兂砷L了。
當(dāng)然，學(xué)生信賴著老師，也讓老師感到無比的幸福。記得剛到秣陵中學(xué)時，我沒有做班主任，經(jīng)過一個月的磨合，在一次學(xué)生選擇老師做他們的指導(dǎo)老師的時候，竟然有很多學(xué)生選擇了我。那一屆的學(xué)生非常的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品質(zhì)優(yōu)秀。多年后，當(dāng)他們再出現(xiàn)在我眼前時，聽他們說著過去事情。優(yōu)秀的學(xué)生說“老師，你是我遇過最認(rèn)真的老師了”還有學(xué)生說：“我是班里最差的學(xué)生，老師你罵沒罵過我啊”我說：“要問你?。俊彼f：“你一次做保險(xiǎn)絲的實(shí)驗(yàn)，把我驚醒跳起來了”。前幾天，09屆一個學(xué)生上大學(xué)發(fā)信息給我，參加學(xué)生會競聘，像我征求注意事項(xiàng)。這樣的信賴還會來自于家長，很多時候家長跟孩子難以溝通，會求助于老師，這時候，老師也是幸福的。
作為一名教師，我始終相信：身教重于言教。教師必須言出必行，要求學(xué)生做到的自己更要做到。做學(xué)生的引領(lǐng)者。不管我們做不做班主任，我們承擔(dān)著教育學(xué)生的義務(wù)。我喜歡跟每一屆的學(xué)生說，你們就跟我學(xué)，我保證做到評價手冊認(rèn)真批改。如果做不到，你們?nèi)フ椅?。我也相信：親其師信其道。
多少年來，從來不把自己不好的情緒帶進(jìn)課堂，走進(jìn)課堂都是滿面春風(fēng)。身體上也有各種各樣的不適，只要走進(jìn)課堂，都把自己的不適拋在腦外。心里只有課堂，只有學(xué)生。
我越來越清晰地感受到自己熱愛教育、深深愛著自己的學(xué)生?，F(xiàn)在的我，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)實(shí)地走好自己路，實(shí)現(xiàn)我人生的僅有的夢。
教師個人述職匯報(bào)(篇3)
一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識。
(1)課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教務(wù)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。
(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，減輕教師的工作壓力。
(3)提高了教師預(yù)防疾病的意識和能力，讓教師了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
(4)控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。(1)在硬件上，教學(xué)樓采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。
(3)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
3、整改措施及不足
當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為52中的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)，更為我校師生健康服務(wù)，為此我校需加強(qiáng)一下幾點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)健康知識講座的次數(shù)，讓我校教職工對教師“職業(yè)病”有更多的了解。
（2）多組織教職工進(jìn)行室外的活動，如：徒步、籃球賽、教職工運(yùn)動會等。
教師個人述職匯報(bào)(篇4)
經(jīng)過一個星期多緊張的籌備，由我單位人事部策劃的喜洋洋慶團(tuán)圓聯(lián)誼會，在單位全體同事的積極響應(yīng)下，在公司展覽館如期舉行。在單位舉辦如此規(guī)模的大型聯(lián)誼會，自單位創(chuàng)辦以來尚屬首次。所以單位從總經(jīng)理到新入職員工都非常重視本次活動，我個人就本次活動做如下總結(jié)：
一、從活動的組織策劃方面來講
1、從提出活動設(shè)想到確定舉行活動之間的時間得太短，大家要在不影響正常工作的情況下，不僅要做好籌備物料道具等一切準(zhǔn)備工作，還要抽時間排練節(jié)目。在這么短的時間內(nèi)，完成整個活動的準(zhǔn)備工作，很難保證聯(lián)誼會的質(zhì)量。
2、策劃方案過于簡單不科學(xué)，策劃的互動游戲活動趣味性低、不夠新穎、關(guān)于活動游戲的參與方式、基本要求、活動規(guī)則部分的文字說明不足，有些甚至沒有活動說明。
3、方案的不確定因素太多、存在隨時更換跟換活動項(xiàng)目的現(xiàn)象，嚴(yán)重的影響準(zhǔn)備時間。
4、提供給相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的文案過于粗糙，導(dǎo)致部分工作要重復(fù)進(jìn)行，嚴(yán)重影響了準(zhǔn)備時間。
二、從活動的準(zhǔn)備和參與方面來看
1、大多數(shù)人能積極參與認(rèn)真準(zhǔn)備，為搞好聯(lián)誼會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。還有一小部分同事表現(xiàn)不積極，有抵觸心理、不能主動參與到活動當(dāng)中。
2、通過本次活動，幾位新員工表現(xiàn)積極、勇于承擔(dān)、體現(xiàn)了公司員工不怕吃苦敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。
三、從活動效果來看
1、總體效果還可以，同事們雖然不是專業(yè)的演出人員，但是能在這么短的時間內(nèi)達(dá)到這樣的演出效果實(shí)屬不易，非常佩服他們。
2、我是第一次作為主持人在這樣的場合亮相，由于精神緊張和準(zhǔn)備不充分，在互動游戲環(huán)節(jié)和幸運(yùn)抽獎環(huán)節(jié)未能做到調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛的作用，比較失敗!
3、在聯(lián)誼會的中期和后期，因?yàn)橛型鈬钨e和女企業(yè)家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及部分特約嘉賓的精彩表演，讓聯(lián)誼會掀起幾個小高潮，這也是我們以后策劃該類活動一個經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該把嘉賓表演作為一個非常重要的環(huán)節(jié)來考慮。
最后，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，讓我們有了這樣一次鍛煉的機(jī)會，同時感謝各位同事的辛勤付出，活動的成功是大家同心協(xié)力密切配合的結(jié)果。希望單位以后每年都能高一次這樣的活動，相信有了今年這次活動的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們以后的活動會越搞越好，一定會達(dá)到專業(yè)聯(lián)誼會的水準(zhǔn)。
教師個人述職匯報(bào)(篇5)
在國足被再次證明是扶不起的阿斗而黯然離開世界杯競技場的年份，在學(xué)校綠茵場上人影日益稀疏的時候，我們迎來了一個新的征程，我們踏上了“xx”的開局之年。我相信中國足協(xié)絕對沒有將男足“走出亞洲，沖向世界”納入“xx”規(guī)劃之中，但我們在一如既往地用行動抒寫著球隊(duì)走過的歲月。中國足球的未來依靠的估計(jì)還是民間，猶如我們。
在唏噓完對中國足球“愛之深、恨之切”的悲涼之后，不禁感嘆下本人作為隊(duì)長的一些感受。光陰如梭，歲月荏苒，不知不覺中，擔(dān)任隊(duì)長已近三載，愚尤恐力不足，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，說睡不安席過之，但忐忑之心猶存，幸獲各位抬愛，不致使球隊(duì)斷續(xù)，不負(fù)球隊(duì)光榮歷史。三年來，我們風(fēng)雨不改，攜手同行，作為隊(duì)長，感激涕零之情，暖我肺腑，無以為表。
xx年，共進(jìn)行13場比賽，6勝3平4負(fù)，進(jìn)球48個，被進(jìn)球44個，凈勝球4個。十分不幸，最佳射手依舊由本隊(duì)長摘得，進(jìn)球10個，榮居榜首?？偨Y(jié)過去一年不太驕人的'戰(zhàn)績，呈現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)：第一，比賽還是少了，近于平均1個月1場比賽，未能實(shí)現(xiàn)“xx”的目標(biāo)；第二，十分可喜的是全隊(duì)呈現(xiàn)出全面開花的良好局面，共有11人進(jìn)球；第三，凈勝球4個的局面讓人有點(diǎn)汗顏，與我們經(jīng)驗(yàn)豐富、訓(xùn)練有素、高大偉岸的形象稍有不符。
回望歷史
將球隊(duì)作為愉悅身心的組織是較低層次的球員，將球隊(duì)作為愉悅身心、凝聚人心的組織還是較低層次的球員，將球隊(duì)作為愉悅身心、凝聚人心、歷史深遠(yuǎn)的球員才是最高層次的。我們需要站在歷史的高度對待我們的球隊(duì)，我們是有歷史、有故事、生活在歷史中、生活在故事里的球員。只有這樣，我們才能深切感受到不去踢球是在辜負(fù)歷史，會一不小心就成為了歷史的罪人。
為了歷史，我在追溯過去的歲月，但好像沒有人能確切地告訴我我們的球隊(duì)肇端于何時，成立于何時。秦大師設(shè)計(jì)了個“隊(duì)徽”，說始于1981年，但一些球員提出了異議。到底始于何時，這個問題在xx年必須搞清楚，否則對不起如汪xx等已退役的功臣??！也對不起如成才這種雖已球場退役，但會費(fèi)照交的偉大支持者??！
沙場點(diǎn)將
沿襲往年慣例，無正規(guī)編制，即屬于“人事代理”或“臨時工”的球員，俺們不加以點(diǎn)評。如有遺漏，全屬大意，絕不是故意。即興而作，并無排序。特此說明。
為什么他總能成為焦點(diǎn)，因?yàn)樗切≠F子。在小貴子朝著他引以為豪、每逢喝酒必提的、念念不忘的“戴維斯”棄隊(duì)而去時，我們的戰(zhàn)績也取得了可喜的進(jìn)步，緣于在球場上獨(dú)斷專行的人雖然還有，但至少少了一個。
包總依舊在云里飛，享受著“霧里看空姐，落地看城市”的美感，在那一次不經(jīng)意的拉傷后，歸隱已有許久，但他曾多次表態(tài)“球還是要踢的”，他曾在多個場合對我們的球隊(duì)進(jìn)行了大力宣傳，為球隊(duì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。
成才似乎已被淡忘，因?yàn)檫^去的一年，他一場未踢，但他是交會費(fèi)最積極的分子，這種無私奉獻(xiàn)，出錢保身份的作風(fēng)是值得現(xiàn)役，尤其是已退役球員認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
吳xx是最讓人想不到的，在這個球隊(duì)里，他最有特色的是他那臃腫的、轉(zhuǎn)身至少要用3秒鐘的身體，但在xx年，他就是用這臃腫的身軀進(jìn)了9個球，差一點(diǎn)就成了最佳射手了（聲明：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)絲毫無差，不必懷疑真實(shí)性）。
教師個人述職匯報(bào)(篇6)
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)
本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任多個班的綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)本事差，條件差，自律本事差，加上綜合實(shí)踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題，與學(xué)生一齊探討，認(rèn)真分析學(xué)校內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫忙學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)。
二、后勤工作，忠誠服務(wù)
本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師進(jìn)取參與各類競賽活動。
三、關(guān)注生活，熱情周到
我校學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)常會理解上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。
當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)楸臼掠邢?，教學(xué)效率不怎樣高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對教師的生活情景與學(xué)習(xí)情景不是很關(guān)注，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本學(xué)年來，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成績，但只能代表過去，期望自我戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
教師個人述職匯報(bào)(篇7)
在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng)
在思想上，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。在平時的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。前進(jìn)的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)
我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。
我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時，我積極投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能出色地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
教師個人述職匯報(bào)(篇8)
教育工作者個人總結(jié)
教育工作者個人總結(jié)
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個初步認(rèn)識，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程。
十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程，班級管理的經(jīng)驗(yàn)與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
一、基礎(chǔ)理論方面
我自任教以來，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
二、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程方面
我的xx年教學(xué)生涯中，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)相對于我而言，就是自己的專業(yè)了。在數(shù)學(xué)的.教學(xué)活動中，我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化、生活化，讓學(xué)生容易接受和理解。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象，讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息，讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué)，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實(shí)際問題。在計(jì)算機(jī)方面，我因代管我校的遠(yuǎn)程教育，每學(xué)期都不定時的培訓(xùn)我校教師。指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)會下載與收藏、培訓(xùn)他們對課件的制作與運(yùn)用、還有就是培訓(xùn)他們對Excel、Powerpoint、Word辦公軟件等的操作與應(yīng)用。為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實(shí)的基矗
平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
三、班級管理的經(jīng)驗(yàn)與體會
在此方面，我經(jīng)過長期的實(shí)踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
四、我的職業(yè)道德觀
教師個人述職匯報(bào)(篇9)
有多少東西世界，經(jīng)驗(yàn)更多，看得清楚，靜止的心臟。今天，我會讓中年人對標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)題，整理出20xx年的繁忙還沒有安靜下來的想法。
當(dāng)年的溝壑印在臉上，中年人我有一個安靜的思想;大學(xué)考試壓力給她女兒皺眉，突然流淚，中年人我告訴自己必須堅(jiān)強(qiáng)，給孩子一雙溫暖的武器，是幫助她女兒減壓的強(qiáng)大的力量;退休金計(jì)劃已經(jīng)介紹，延遲退休是一般方向，中學(xué)教育的人也很長，提前退休思想不思考;新年的鐘聲靜靜的推20xx年的窗口，新的責(zé)任和跌倒在我的身體，重新航行，太多的感動我們難忘：聲音說你好舒展眉毛，父母志愿者準(zhǔn)時，我讀63父母的誠懇的期望;領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和鼓勵，同事的互助和互助，使我感受到成長的力量;當(dāng)然，有深深的遺憾，坐在辦公桌旁，有一點(diǎn)點(diǎn)東西也來到老師對我的孩子的自責(zé)......我靜靜地整理自己的想法，品味幸福和玩的教育，咀嚼的遺憾和缺乏更多的是找到大權(quán)的
不要褻瀆孩子的信任和尊重：
今年我們剛剛收到一個新的一年，我們再次學(xué)會了新生兒犢牛不害怕老虎，無情，讓你撕裂的聲音，甚至與鞭子飛，但他們?nèi)匀缓鲆暲蠋煹拇嬖?，做任何他們要。對于一個六十三的戰(zhàn)士，有一個活動家叫石漢，女孩以為敏銳，聲音脆，但教室是關(guān)于弓，前后每一個源的紀(jì)律是窮人，所以我沒有批評她，一直是我的心學(xué)生們。但后來我改變了我的觀點(diǎn)。兩個月前在中午，剛剛離開學(xué)校對面的蔬菜市場，我聽到一個熟悉的聲音，林老師來接我，我回答輕微，聲音來林老師來到我，不止一次焦急。我趕緊躲避行人和車輛，到學(xué)校的門拉他的手，這一次她被嚇壞了眼淚。一個路人說：這個孩子等了很久，父母沒來，他說，我父親在汽車零部件城對面工作，我?guī)ヂ罚f不，林說，不能和陌生人一起走。我?guī)椭⒆硬翜I，同時移動到極端，拉動孩子的手驕傲地走在人群中，大手 但也為孩子設(shè)置保護(hù)網(wǎng)，孩子感覺安全，我似乎看到很多人嫉妒的眼睛。讓我美麗一段時間，會記得一生。后來我想，如果十年前，顏色快點(diǎn)，我會做這件事，但它不會記錄在心里，但人們對中年我學(xué)會了思考，認(rèn)識老師在學(xué)生的'心中狀態(tài)和父母同樣重要的是，關(guān)鍵時刻，老師是孩子的一天，我們是孩子的依賴。是的，也許孩子們在恐慌中尋找了很多救星，但那一刻已被逐一否認(rèn)，最后我是孩子最安全的目標(biāo)。一個孩子幾乎每天都是老師對老師的批評也是如此貼心，那么其他學(xué)生的心靈，老師的地位必須是至高無上的！站在講臺上我們是老師，離開學(xué)校我們也期待著成龍，希望孩子的父母的女兒，我們不能褻瀆孩子的信任和尊重。給學(xué)生一百好的未來，最好是給孩子一個溫暖的現(xiàn)在。也許今天沒有種植種子的意圖，會在明媚的春天發(fā)芽。
老師的學(xué)生的溫暖，也必須感受到父母的溫暖：
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中年人，雖然時間總是切斷了 ，但用一個安靜的思維，學(xué)會不再讓夢想的幻想的煩惱的思維;中年人，看他們的孩子努力學(xué)習(xí)，將不遺余力地在教學(xué)，苦和快樂;在中年后的抱怨還是勇氣發(fā)揮 - 老師的工資無論是美國空調(diào)，變頻空調(diào)，還是期待中央不再空調(diào)，我們很高興享受馬年快樂，迎來光榮的事業(yè)，永遠(yuǎn)聽家庭幸福唱歌的歌。
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