馬上就要迎接新的一年了，很多人已經(jīng)在開始策劃年度工作計劃了。只有規(guī)劃好崗位工作計劃，如果要想在職場中提升自己，就必須重視年度計劃。一篇優(yōu)秀的崗位是怎樣撰寫的呢？為滿足你的需求，出國留學(xué)網(wǎng)編輯特地編輯了“音樂組年度計劃通用”，歡迎分享給你的朋友！
    音樂組年度計劃通用 篇1
    一、教材分析
    本冊教材共八個單元，教材對每一課，每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境，這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的，每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞。音樂表現(xiàn)。音樂創(chuàng)造。音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的。內(nèi)容豐富形式多樣。風(fēng)格各異，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
    使學(xué)生在聽，唱，跳，畫，玩的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)。探究學(xué)習(xí)。學(xué)會創(chuàng)作。音樂表現(xiàn)是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式，主要引導(dǎo)學(xué)生以歡快?；顫姷那榫w演唱，演唱時主要訓(xùn)練學(xué)生演唱技能，采用恰當(dāng)?shù)暮粑椒?，抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的演唱。感受與鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力和審美能力的有效途徑。
    這一部分內(nèi)容以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。音樂與相關(guān)文化是教學(xué)的關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)部分。每節(jié)課的音樂知識是學(xué)生最難掌握的部分，以生動的音樂為載體，在學(xué)生感性積累和認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行。讓學(xué)生通過實踐及各方面的興趣教學(xué)，來調(diào)動學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。音樂創(chuàng)造對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高對音樂的理解。表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用，其中器樂教學(xué)與唱歌。鑒賞。創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，讓學(xué)生在普遍參與中發(fā)展自己的特長。
    養(yǎng)學(xué)生的觀察力。審美力。創(chuàng)作力，努力提高學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。
    二、教學(xué)目標(biāo)
    （一）情感。態(tài)度和價值觀目標(biāo)。
    1通過歌曲的學(xué)唱和開展各種音樂活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度。
    2借助音樂欣賞和唱歌教學(xué)教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活并培養(yǎng)他們勇于實踐的能力，培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。并在歡快的歌聲中進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動。
    3通過欣賞各種樂器演奏曲，讓學(xué)生認(rèn)識不同樂器，教育學(xué)生熱愛祖國的民歌和民樂培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神，尊重藝術(shù)，理解多元化，使在音樂學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度。價值觀等方面得到全面的發(fā)展。
    （二）知識技能目標(biāo)。
    1認(rèn)識do。Re。mi。sol。la。結(jié)合課本歌曲和聽辯單音。準(zhǔn)確把握4/4。3/4兩種不同的拍號，唱準(zhǔn)節(jié)奏時值。有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。
    2能用正確的呼吸和清晰的咬字。吐字。的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生自信。自然。有表情地歌唱；以自由。即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。正確的運(yùn)用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。
    3通過欣賞，了解旋律進(jìn)行的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用，感受音樂打給人們不同的情緒，培養(yǎng)良好的審美情趣。結(jié)合《中國娃娃》。《最美麗》的欣賞，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，熱愛祖國的大好河山，增強(qiáng)民族自豪感。通過認(rèn)知作曲家生平及作品的題材。體裁。風(fēng)格等，了解中外音樂發(fā)展的簡要?dú)v史，初步識別不同時代。不同民族的音樂，加深對音樂的認(rèn)識和理解。
    4學(xué)習(xí)演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀音樂，在音樂表現(xiàn)活動中運(yùn)用樂譜，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和水平。認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系，感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征，了解音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。
    三、過程。方法目標(biāo)
    1根據(jù)低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。
    2倡導(dǎo)完整而充分的聆聽音樂作品，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受和體驗，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨(dú)立見解。
    3充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和群體中的協(xié)調(diào)能力；將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運(yùn)用到音樂教學(xué)中，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動中的價值。
    四、教學(xué)設(shè)想
    （一）重視激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時雨。
    （二）在唱歌教學(xué)中，采用聽唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機(jī)，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學(xué)生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學(xué)生再范唱，用來幫助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的。
    五、教學(xué)措施
    根據(jù)教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)要求，本學(xué)期的音樂教學(xué)在借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，將有一些創(chuàng)新，主要集中在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生動手動腦能力的培養(yǎng)上，主要措施如下
    1。經(jīng)常向?qū)W生宣講音樂家的故事，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國音樂，珍惜幸福生活的精神。
    2。充分發(fā)揮集體的力量，采眾家之長，設(shè)計最佳的教學(xué)方法，課堂上創(chuàng)造性的運(yùn)用教案，提高課堂效率。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，合理地進(jìn)行科學(xué)的安排教材內(nèi)容。
    六、課時安排
    音樂組年度計劃通用 篇2
    一、學(xué)生情況分析
    一年級學(xué)生剛?cè)胄ｉT成為小學(xué)生，對任何新事物都有很大的興趣，尤其對音樂課會有很強(qiáng)的積極性，他們愛唱、愛跳。但由于個性的差異，整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。學(xué)生年齡小，注意力缺乏持久性，所以教師可以游戲結(jié)合等多種方式進(jìn)行教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、教材分析
    新體系小學(xué)音樂教材的編寫以新體系教育教學(xué)理念為綱，遵循教育的規(guī)律和音樂的本質(zhì)，以學(xué)生為本，以素質(zhì)教育為重，從引起音樂興趣，引發(fā)積極情緒價值到養(yǎng)成音樂愛好、掌握音樂情感體驗的基本經(jīng)驗。該套教材的曲目根據(jù)上述原則，由淺入深，循序漸進(jìn)，從童謠、兒歌等簡單音樂元素和簡單音樂情緒、音樂情感入手，逐漸過渡到民歌、名曲，直至情感更為豐富、強(qiáng)烈，有審美深度的較復(fù)雜樂曲。
    三、教學(xué)目標(biāo)：
    1、總目標(biāo)
    新體系教學(xué)的基礎(chǔ)是以感性音樂經(jīng)驗為主要教學(xué)目標(biāo)，通過對學(xué)生感性音樂經(jīng)驗系統(tǒng)的全面構(gòu)成，培養(yǎng)和提高學(xué)生感性認(rèn)識、感性理解和感性表達(dá)音樂的能力。新體系強(qiáng)調(diào)的是將系統(tǒng)掌握感性音樂經(jīng)驗當(dāng)成每一個學(xué)生都可夠及、都可使用的基本教學(xué)要求，作為教學(xué)大綱的基礎(chǔ)部分，作為多數(shù)學(xué)生音樂素質(zhì)構(gòu)成的主體部分。
    2、時段目標(biāo)：
    第一單元
    1、了解晝夜交替的自然現(xiàn)象；螞蟻的生理特點(diǎn)與習(xí)性；了解打麥子和舂米這項勞動。
    2、集體觀念與課堂秩序的形成；培養(yǎng)同學(xué)間的相互觀察與配合能力。
    3、建立學(xué)生穩(wěn)定的恒拍感；感受音的高低并識別；感受音的強(qiáng)弱并識別；感受音的長短、速度的快慢。
    第二單元
    1、了解與體驗各種戶外游戲。
    2、遵守各種游戲規(guī)則。
    3、感受與操作漸強(qiáng)與漸弱的過程；聲勢的認(rèn)識與運(yùn)用；操作小型打擊樂器；氣息的訓(xùn)練；感受三種不同的音高位置；建立初步的音長短意識。
    第三單元
    1、了解冬眠類動物和非冬眠類動物的習(xí)性與外形特點(diǎn)。
    2、交流能力的培養(yǎng)；聽從指令的訓(xùn)練；合作能力的培養(yǎng)。
    3、s與m音高的感受與認(rèn)知；音樂意志的訓(xùn)練；節(jié)奏長和短的認(rèn)知；節(jié)奏符干譜和字母譜的認(rèn)知與讀譜。
    第四單元
    1、了解和體驗冬季的幾項戶外游戲；兩個人相互關(guān)注與配合的能力。
    2、音樂記憶訓(xùn)練；穩(wěn)定節(jié)拍小跑步的練習(xí)；歌唱與朗誦的二聲部練習(xí)；節(jié)奏的二聲部練習(xí)；一線譜的讀寫。
    四、教學(xué)措施
    1、唱歌
    通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)歌興趣。從自身的點(diǎn)滴做起，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，通過示范和發(fā)聲練習(xí)讓學(xué)生掌握正確的唱歌方法；創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)氛圍鼓勵學(xué)生大膽自信的演唱。
    2、唱游
    強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與意識，自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)是唱游教學(xué)的主要途徑，通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編集體舞蹈等一系列音樂游戲活動。
    3、器樂
    器樂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生正確的演奏姿勢，學(xué)習(xí)初步的演奏方法，注意音樂節(jié)奏的準(zhǔn)確，句法適當(dāng)。
    4、欣賞
    a、利用情境，故事等形式幫助學(xué)生理解音樂。
    b、鼓勵學(xué)生運(yùn)用各種方法參與表演。
    五、學(xué)生課堂行為習(xí)慣要求
    1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成隨音樂律動進(jìn)教室，聽音樂起立，坐下，安靜的良好課堂禮儀習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，唱歌時身體直立，用正確的方法演唱歌曲。
    3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安靜聆聽他人發(fā)言的良好習(xí)慣。
    六、教學(xué)業(yè)務(wù)研修安排
    1、每周進(jìn)行集體備課。
    2、每周四參加區(qū)教科中心舉行的音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
    七、潛能生指導(dǎo)
    1、對于膽小，害羞不能自信表現(xiàn)自我的學(xué)生，采用多鼓勵多鍛煉的方法，使其通過多次表演增強(qiáng)信心，逐漸能大方的在眾人面前進(jìn)行表演。
    2、對于喜歡喊唱的學(xué)生，在唱歌時反復(fù)提醒其輕聲演唱，并讓其通過聽他人優(yōu)美，正確的演唱，漸漸意識到演唱時應(yīng)該控制自己的音量，用正確的方法進(jìn)行演唱。
    音樂組年度計劃通用 篇3
    全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才，實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的一項具有重要意義的戰(zhàn)略決策，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，為構(gòu)建二十一世紀(jì)充滿生機(jī)與活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學(xué)工作邁上新臺階。為此，根據(jù)實際情況制訂新學(xué)年度學(xué)校高中部教學(xué)工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和總書記“七一”講話為指針，認(rèn)真落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，全面貫徹黨的教育方針、全面提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作以德育為首位，以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)科研興校，落實市教委“教學(xué)常規(guī)五十條”，不斷提高教師素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
    二、基本情況
    本學(xué)年度我校高中部兩個年級共560名學(xué)生，目前與兄弟學(xué)校相比，總體水平偏低，教師33人，來自四面八方，正處于磨合期。在上上學(xué)年度中，由于我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育工作規(guī)律，各項工作實施目標(biāo)管理，教育教學(xué)工作卓有成效，教職工大都有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，多數(shù)教師能參加教研教改活動，不斷提高自身素質(zhì)，不斷吸取先進(jìn)的教育思想和方法，教師隊伍整體水平比較高，業(yè)務(wù)素質(zhì)比較過硬，有的教師在專
    業(yè)刊物上發(fā)表文章?？蒲信d教之風(fēng)正在形成。
    然而，教學(xué)工作也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個別教師業(yè)務(wù)上不思進(jìn)取，教學(xué)方法單一陳舊，教學(xué)質(zhì)量有待提高，有的備課組工作乏力，沒有教研教改成果，教育科研氛圍還不濃。有的教師工作方法簡單，不善于做細(xì)致的思想工作。另外，個別教學(xué)用品有待添置或更新。勞動技術(shù)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    三、任務(wù)和要求
    1、狠抓教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，這是實施素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的前提。要通過學(xué)習(xí)和宣傳，使教職員工認(rèn)識到，基礎(chǔ)教育應(yīng)以提高全體公民的素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和造就一代高素質(zhì)的有創(chuàng)新精神的跨世紀(jì)人才。
    2、大力提倡科研興教，積極組織教研教改實驗，高中部要建立適合本校實際情況的教育科研課題，本年度重點(diǎn)研究課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教育和“研究性學(xué)習(xí)”探索和研究要取得階段性成果。各教研組力爭讓每位教師自己的研究項目，要在高中部范圍內(nèi)營造較濃厚的教研教改氛圍，要培養(yǎng)一批研究型骨干教師和學(xué)科帶頭人，并通過他們的示范作用，帶動全體教師熱心參與教研教改活動，要求在本學(xué)年度有市級以上的教育科研成果和研究論文。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，適當(dāng)利用課余時間開展音、體、美和科技等特長訓(xùn)練或興趣小組活動，根據(jù)課程內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行社會考察和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，提高學(xué)生解決實際問題的能力。
    4、加強(qiáng)對教師常規(guī)教學(xué)工作的管理，建全或完善教學(xué)工作(計劃、備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、考查、總結(jié)等)的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，制定教育科研和競賽輔導(dǎo)工作的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，對各教研組工作實施目標(biāo)管理，落實市教委“教學(xué)常規(guī)五十條”，完
    善教研組工作評估指標(biāo)體系。通過科學(xué)考核評價，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)各教研組整體水平不斷提高。
    5、健全教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)常規(guī)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)基本功的達(dá)標(biāo)要求，繼續(xù)執(zhí)行達(dá)標(biāo)驗收制度，每年對新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行驗收，要求100%的任課教師，能上好校內(nèi)公開課，90%的任課教師能達(dá)到或超過市級教研課的水平。本年度將繼續(xù)對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)應(yīng)用和新教材新大綱的培訓(xùn)。
    6、積極參與全市的中學(xué)生科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和中學(xué)生運(yùn)動會，制定好科技節(jié)和藝術(shù)活動實施方案，要以講座、出刊、游戲、競賽等形式動員學(xué)生廣泛參與。要加強(qiáng)音、體、美和特長競技。使少數(shù)學(xué)生確有特長，由此帶動全體學(xué)生積極參與各項有益活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競技水平。本年度內(nèi)要求學(xué)生在“兩節(jié)一會”上力爭多拿獎牌，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
    7、開好研究性學(xué)習(xí)課，規(guī)范活動課，落實課時、師資、教材、設(shè)施，建立考核制度和標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查考核，勞技課要達(dá)到省教育廳規(guī)定的勞技教學(xué)條件要求。
    8、繼續(xù)做好學(xué)籍管理和招生工作，組織好各級各類考務(wù)工作，要做到制度化、規(guī)范化、紀(jì)律嚴(yán)明，準(zhǔn)確無誤、努力完成學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項組考任務(wù)。
    四、主要措施
    1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)，現(xiàn)代教育思想和國內(nèi)外先進(jìn)的教研教改經(jīng)驗，向教師發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)材料，每期組織兩次的學(xué)術(shù)報告會，或請有關(guān)專家學(xué)者來校講學(xué)。或組織教師到重點(diǎn)中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，新形勢下讓每位教師都跟上教研教改的步伐。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作常規(guī)和有關(guān)獎罰條例，加強(qiáng)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果及時予以通報，并作為個人或教研組工作評估的重要
    依據(jù)，教學(xué)工作講評和教研組的評優(yōu)獎繼續(xù)進(jìn)行。
    3、本年度繼續(xù)對教師的教研教改情況進(jìn)行評獎，對卓有成效者頒發(fā)“教學(xué)科研獎”，并在全校張榜公布。
    4、高中部將組織一次優(yōu)秀教案評優(yōu)活動，開展一次新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)驗收活動，每個教研組推進(jìn)一堂高質(zhì)量的“網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)”研究課。
    5、行政干部分工負(fù)責(zé)到各個年級組和教研組，深入了解教師情況，教學(xué)工作情況及學(xué)生情況，堅持授課、聽課和評課。
    6、教師每期至少寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文，并力爭在省級、市級刊物上發(fā)表。倡議每位教師訂閱本專業(yè)的報刊雜志，學(xué)校要不定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料，為教師提供最新信息。
    7、繼續(xù)完善教師工作目標(biāo)量化管理制度，充分調(diào)動教師工作積極性，充分發(fā)揮教師個人的能力和特長，既開展合作，又強(qiáng)調(diào)個人競爭，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗
    8、每期由學(xué)生對教師工作評議兩次，對個別班級、學(xué)科或教師可進(jìn)行多次評議。教務(wù)處對評議結(jié)果進(jìn)行整理，并通報給個人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    9、教務(wù)處要特別重視對音樂、美術(shù)、體育課的檢查和評估，對特長生的培訓(xùn)要每期進(jìn)行小結(jié)，特長生要有特色，要有組織、有計劃的進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練，保障學(xué)生全面發(fā)展。
    10、堅持做好課間操和眼保健操，充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)備開展豐富多彩的課外活動，讓校園充滿青春的活力，要舉辦一年一度的校運(yùn)會，要組建學(xué)校藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動隊，積極開展訓(xùn)練，備戰(zhàn)我市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會。
    11、對學(xué)科競賽及在“兩節(jié)一會”上成績突出的學(xué)生和輔導(dǎo)老師將予以通報表揚(yáng)及獎勵。
    12、為確保教學(xué)一線工作順利進(jìn)行，學(xué)校將對圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體電教室，進(jìn)行檢查和評估，并根據(jù)實際情況添置和更新教學(xué)用品或設(shè)備。本年度將努力開設(shè)好理、化、生三科的演示實驗和學(xué)生實驗，力爭按《大綱》要求全部達(dá)標(biāo)。要讓學(xué)生的實驗考查和勞技考核能夠順利通過。圖書室和閱覽室要力爭向廣大教師和學(xué)生開放，充分發(fā)揮學(xué)校圖書資源的優(yōu)勢，豐富師生的文化生活。
    音樂組年度計劃通用 篇4
    學(xué)生比較活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，每周音樂課都被他們期待著。為更好的開展本學(xué)期工作，擬定如下教學(xué)計劃：
    教學(xué)目標(biāo)
    1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。
    2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。
    3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
    4、通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅
    5、通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
    教學(xué)內(nèi)容基本要求
    1、演唱
    (1)知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。
    (2)參與各種演唱活動。
    (3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
    (4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
    (5)能夠背唱4~~6首歌曲。
    2、綜合性藝術(shù)表演
    (1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。
    (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。
    (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。
    演奏
    (1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。
    (2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。
    音樂組年度計劃通用 篇5
    一、指導(dǎo)思想
    全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生歌唱能力以及感受音樂的能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為造就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
    二、教材分析：
    1.全冊教材知識體系：
    本冊教材的知識內(nèi)容是整個小學(xué)階段的難點(diǎn)，本冊教材共分六個單元：青春放歌、亞洲弦歌、哆來咪、黃河之濱、美妙的音樂等，其中包括了9首歌曲及十五首欣賞曲，二聲部歌曲相對較多，欣賞曲難度加大，外加相關(guān)的樂理知識總體來說本冊教材相對難度較大。
    2.全冊教材知識編排特點(diǎn)：
    本冊教材的編寫注重愉悅性、藝術(shù)性、思想性、可行性，由淺入深、循序漸進(jìn)，以培養(yǎng)審美情感為目的，以知識技能為手段，采用綜合訓(xùn)練這一形式來進(jìn)行歌唱技巧，視唱聽音、節(jié)奏等方面的實踐與運(yùn)用。
    3.全冊教材重點(diǎn)與難點(diǎn)：
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