有些人在寫個人工作總結的時候是缺少靈感,而有些人則完全不知道怎么去寫,要是可以有值得借鑒的文章,那想法與點子不就來了,那么,個人工作總結的格式模板有哪些,還有什么是需要我們?nèi)プ⒁獾哪??以下是由欄目小編為大家整理的“小二班個人工作總結”,希望能為你提供更多的參考。
小二班個人工作總結(篇1)
一個學期的班主任工作即將結束,本學期可以說是不平凡的學期,經(jīng)歷了“新冠”的特殊假期考驗,我們調整了時間,仍然順利的完成了計劃任務。本學期在學校整體工作的指導下,努力提高自身水平,增強德育意識,轉變班主任育人觀念。虛心學習,提高政治業(yè)務素質,增強班級的特色管理,努力追求班級管理的科學化、規(guī)范化?;仡櫼粚W期的工作,具體總結如下:
一、常規(guī)管理措施
1. 強化紀律,嚴格管理。高二下學期至關重要,直接關系到高三學習的進程。所以本學期依然對紀律嚴格要求,長抓不懈,因為沒有一個嚴明的紀律,是無法保證良好的學習的。通過調查及德育課同學的反應,大家一致的意見都是希望嚴格要求,因為嚴格要求對自身的發(fā)展只有好處,根據(jù)本班實際情況,有針對性的制定適合本班實際情況的班級內(nèi)部常規(guī),使學生從心理上正視紀律,充分認識到紀律是為了保障學習,而真正的學習是不需要紀律來約束的。同時由舍長共同商計制定舍間紀律,強化舍間紀律,加大宿舍治理力度。班級細則在班級管理中發(fā)揮了很大的作用,每個同學都很珍惜,都能認真遵守,班級呈現(xiàn)出良好的風貌。
2. 激發(fā)學習興趣,全面提高學習成績。興趣是最好的老師,這學期主要通過一些具體的活動來激發(fā)調動同學們的學習興趣,使之熱愛學習喜歡學習,而不是被動接受性的學習,而是主動的愉快的學習。通過班會和德育課,增強學生的競爭意識和合作精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。針對學生中存在的疑難問題和學習上的具體困難,由同學們推薦舉辦了一次學法交流會,采取介紹經(jīng)驗和答疑解惑的方法,解答同學們的疑問,介紹各科目學習方法。此舉后,同學們各方面大有改進。在全班形成了比學趕幫的的學習氣氛,使同學勇于挑戰(zhàn)敢于競爭,超越自我;達到每個學生心里都有一個追求的目標,向他們學習,不斷改進自己的學習方法,不斷向自己的目標靠近,全班呈現(xiàn)出濃厚的學習興趣,良好的學習氣氛。
二、德育課
本學期計劃上五次德育課,內(nèi)容按順序分別為《點亮遠航的燈塔》、《學會學習》、《超越自我》、《總結與創(chuàng)新》、《莫道前途是坦途》。每次的內(nèi)容都是針對班級現(xiàn)狀,由班級干部提出討論,確立主題后,再設計課的形式,有演講、朗讀、歌唱、小品等等,均取得良好效果。通過德育課的學習,各種形式多名同學的參與,從多方面,多渠道培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質,培養(yǎng)學生正確的人生觀世界觀,使其具有較好的思想覺悟和高尚的道德情操,學會學習,學好習;學會做人,做個好人。
三、后進生轉化與尖子生培養(yǎng)
開學初,在文理分科的基礎上,我向同學們說明,至少目前為止,所有的人還都在同一起跑線上,現(xiàn)在只要肯努力,誰都會成功。既然選擇了,就要做好吃苦的心理準備。首先排除其消極心理,逐步促使其增強信心,不掉隊,再逐個耐心細致談心談話。從思想上加以滲透,幫助他們樹立信心,鼓舞斗志,開始努力。班級的成敗,不是由好學生或尖子生所決定的,而是決定于整體,培養(yǎng)他們整體意識,集體榮譽感,同時發(fā)動同學互幫互助,讓強大的集體力量推動他們前進。再加之以經(jīng)常的談心,做思想工作,一段時間后,大都能正視生活,正視學習。能夠靜下心來,專心學習,積極向上,具備了健康的心理素質,班級整體也更為和諧,融洽。
由于社會飛速發(fā)展,校園內(nèi)大環(huán)境變化較快,再加上市場經(jīng)濟沖擊,一些電視傳媒與身邊人和事的沖突,社會上一些不好的習慣、不好行為、甚至不良思想在中學生身上體現(xiàn)越來越明顯。部分學生由于受各種因素影響,以自我為中心太嚴重,個人主義太強,甚至功利主義太強,缺乏基本的道德規(guī)范,有的甚至出現(xiàn)道德滑坡現(xiàn)象。日常生活中,一些言談舉止,接人待物等方面事有待提高,急需提高整體道德素質。針對學生中存在現(xiàn)狀,號召學生從一點一滴做起,從身邊小事做起,規(guī)范自身言行,提高自我要求標準,提高道德水平標準促進自身素質全面提高。我又不失時機的進行了一次以“做道德之人”為主題的班會,進一步統(tǒng)一了學生的思想,樹立了奮斗目標,從心理從根本上解決了學生的思想問題。
四、文體衛(wèi)生
積極抓好文體衛(wèi)生工作,督促學生上好體育課,無特殊情況均到勤跟班。嚴格檢查“三操兩活”班內(nèi)制定系統(tǒng)的衛(wèi)生保潔計劃,值日生責任到人明確目標,真正做到“衛(wèi)生保潔經(jīng)?;?、全天化”。認真開展文藝活動,積極組織學生參加學校各種文體活動。
五、業(yè)務學習及教科研
業(yè)務上虛心請教,不斷學習,利用一切時間聽課學習,不放過任何一次學習是機會,積極探索。征求老教師及學生意見,不斷改進授課方法,提高講課效率。在“研究性學習操作規(guī)范研究”課題研究中,本學期繼續(xù)摘錄編輯出版內(nèi)部刊物《研究性學習理論與指導》,同時指導并組織學生分組選題整理匯總,進行結題報告和活動總結,同時幫助設計規(guī)劃本學期研究計劃及內(nèi)容,積極協(xié)助本組其他成員工作,按時按量的完成了本學期的科研工作。
小二班個人工作總結(篇2)
本人擔任八XX班的班主任工作,以勤和細為根本,平時工作中更是勤勤懇懇,不辭勞苦,極力配合領導工作。
一、班級概況
本班共XX名學生,都是XX范圍內(nèi)的XX子女,學生比較樸實。但由于家長文化層次不高,對子女的教育處于底層,學生從小生活在農(nóng)村,獲取信息的機會相對少。因此,學習的內(nèi)驅力不強,主動發(fā)展的積極性不高,學習差異比較顯著。同時受社會不良現(xiàn)象的影響,少數(shù)品學較差的學生的教育難度增加。
二、所做工作
1、德育方面。學會做人這一點尤為重要,通過主題班會談話學?;顒拥榷喾N形式培養(yǎng)教育學生要樹立遵守班規(guī)校紀的觀念、有學習責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,教育學生要具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,關心集體,關心學校,關心班級,關心國家的強盛和民族的興旺,關心人類的前途命運,進而關心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向,能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。通過師生努力班風好轉。
2、紀律與學習。
(1)從一開學,就嚴字當頭嚴格要求學生要嚴于律己,寬以待人。因為良好的開端是成功的一半。一開始就把他們抓到了手上。規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律。早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負責。午休:不許追逐打鬧,影響他人。自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養(yǎng)成了好習慣就放手讓班干部管理了。
(2)力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。現(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中,都力爭做到最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。
(3)向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的上課學習習慣要求學生“學會傾聽”并做好筆記,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也要遵守紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況,評出每天的先進組。還常常進行學法指導。學風濃厚。
3、衛(wèi)生與娛樂。除了掌握豐富的文化科學知識同時還要保持健康的身體和心理。良好的班級和個人衛(wèi)生是搞好學習的保障,也是形象問題,所以推選了得力的生活委員,責任到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和保持很徹底。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團隊活動,愉悅了身心,減輕了壓力,陶冶了情操。勤跟三操。鍛煉好了學生的身體,這是學習的本錢,生命在于運動。學唱班歌,歌聲把大家的心連在了一起,把班級的氛圍營造了起來。安全教育和心理健康輔導。
三、不足之處
1、有些處理方式不妥當,應該多學習改進。
2、有時候管的太嚴,師生關系不密切,學生面上規(guī)矩,背后搗亂,應該以情感凝聚人心,幽默是協(xié)調好師生關系的調味劑。要舍得夸獎學生,好學生是夸獎教育出來的。
3、對后進生應多關注和鼓勵,少責罰,處理方式更要謹慎。
總之,當班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
小二班個人工作總結(篇3)
雨花臺區(qū)教育局各科室六月份工作完成情況及七月份工作安排 普 教 科 一、六月份工作小結:
教學工作:
教學工作:
1、6 月 4-6 號,小升初集體報名。6 月 22 日組織民辦學校電腦派 位。
2、6 月 21 日,小學六年級畢業(yè)考試,結束后離校。
3、6 月 24-26 日義務教育階段期末考試(七年級市統(tǒng)一命題) 。
高中年級另定(7 月 13 日左右) 。
4、學校教學常規(guī)管理工作隨機檢查。
5、反思性教學管理論壇準備工作。
6、制定全區(qū)中小學生避災避險教育工作計劃。
德育工作:
德育工作:
1、 “志愿者行動”專題研討會預備工作。
2、部署中小學暑假工作。
3、區(qū)中小學學生志愿服務實踐基地簽約。
4、組隊參加南京市中小學生奧運知識競賽(6 月 14 日,五人組) 。
體衛(wèi)藝科技國防工作:
體衛(wèi)藝科技國防工作:
1、1 日—7 日全區(qū)中小學環(huán)保宣傳周。
2、病媒生物防治工作及食品衛(wèi)生隨機檢查。
3、28 日全區(qū)中學生排球賽。
二、七月份工作要點:
教學工作:
教學工作:
1、新生入學統(tǒng)籌。
2、反思性教學研討活動。
3、高中新課程改革專題視導及總結。
4、小學課程計劃實施自查自糾(迎查準備) 。
德育工作:
德育工作: 第 1 頁 共 12 頁 雨花臺區(qū)教育局各科室六月份工作完成情況及七月份工作安排 1、召開分管校長例會。
2、組織中小學德育論壇。
3、部署中小學暑期活動,組織快樂志愿者、文明新雨花夏令營總 營開營儀式。
體衛(wèi)藝科技國防工作:
體衛(wèi)藝科技國防工作:
1、7 月 2 日組隊參加南京市小學生器樂獨奏比賽(15 人) 。
2、協(xié)助青少年活動中心開展新生軍訓(7 月 25 日左右開始) 。
3、組織區(qū)本教材《為生命護航---避災避險篇》的編寫。
綜合工作:
綜合工作:
1、 推薦中小學生、 教師參加南京市 “中華經(jīng)典誦讀比賽” 人組) (3 。
2、7 月 1 日-7 月 10 日組織中小學生開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥 行動。
3、組織教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽” 。
4、總結表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色 小班、先進小班。
5、組隊參加雨花臺區(qū)“反邪教”知識現(xiàn)場競答比賽。 托 幼 辦 一、六月份工作小結:
1、全區(qū)各幼兒園結合藝術節(jié)開展了豐富多彩的慶“六一” 活動 2、對全區(qū)幼兒園進行了全面普查,全區(qū)各幼兒園對現(xiàn)有園舍及園 舍安全進行逐幢拉網(wǎng)式檢查,確保不留死角。
3、舉辦了“五、四”教師技能大賽,通過理論、教育活動評析、 鋼琴、課件制作、體育動作等多項技能比賽,選定了三位選手參加南 京市教師技能比賽。
4、配合區(qū)疾控中心做好“手足口病”的每日上報、匯總和防控工 作的宣傳。
5、迎接省政府對我區(qū)教育的督導及資料準備。 第 2 頁 共 12 頁 雨花臺區(qū)教育局各科室六月份工作完成情況及七月份工作安排 6、視導雨小幼兒園、梅山托兒所。
7、學期總結工作及下發(fā)暑期工作通知。
8、配合區(qū)婦聯(lián)做好市婦聯(lián)對區(qū)婦聯(lián)工作的驗收資料準備。
小二班個人工作總結(篇4)
時間過得好快,轉眼間一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:
加強班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎
加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。
繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。
加強常規(guī)教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
小二班個人工作總結(篇5)
在教育時機未出現(xiàn)時,班主任要耐心等待,當教育時機到來時,要抓住契機進行教育,因為此時教育學生,最容易被學生接受,教育效果。如新入班的后進生,往往會有在新環(huán)境中調整自己的欲望,這是轉變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調查,主動而自然地接近他們,從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫助他們,促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時班主任熱情關心和幫助他們,他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來,同時,后進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等。
一年來做班主任工作,我還體會到,對學生有一份愛,再加上扎實努力的工作,與同學建立起了團結、親密的師生之誼,那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,尋求幫助,同時我們也深入到他們中間,關心、了解每一個同學,師生關系融洽,嚴而有格,嚴而有情,班集體的總體成績也就會有較大進步。事實證明,關愛學生,理解學生,主動的去做他們的一員,才能真正贏得他們的敬重,才能使他們在原有的基礎上不斷的前進,才真正盡了一個班主任應盡的職責。
小二班個人工作總結(篇6)
本學期我繼續(xù)擔任高二(179)班的班主任。在學校領導的支持下,我順利完成了學校布置的各個任務。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷,現(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下,以便將來的班主任工作更上一層樓。
培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
注重教室文化的建設
開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。宣傳“雙創(chuàng)”,出關于“雙創(chuàng)”的黑板報。要求學生識記社會主義核心價值觀
注意班干部的培養(yǎng)
我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,各守其位,各司其職,各盡其責。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合
高二個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
小二班個人工作總結(篇7)
忙忙碌碌的一學期已接近尾聲,看著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。在這一學期的集體生活中,孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,為了讓自己在以后各項工作中有所進步與提高,現(xiàn)總結工作如下:
一、不斷學習,提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高自身的素質和教學水平。本學期中,我積極參加各項業(yè)務學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的、科學的方法引導幼兒,做好保教工作。
積極參加學校組織的各項活動,參加教材通研課改活動。根據(jù)本班孩子的年齡特點出發(fā),注重整合,更新教育理念,使孩子成為活動的主人。在街道組織的“青年教師基本功大賽”中獲得二等獎,但與其他還教師相比,自己還有許多不足之處,比如:鋼琴方面大曲子的練習、基本知識的掌握還不夠牢固等,還需要自己多多學習。
本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的各項常規(guī),如:吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎,例如:在教育活動中,幼兒吃手的習慣、撕衣角、晃腿、注意力不集中等等都需要我們不斷的提醒和指正。
本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作幼兒評比欄,用貼畫來評比孩子的情況,如:吃飯、衛(wèi)生、學習、傾聽及家長配合等情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)域活動,分別是手工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、科學區(qū)供幼兒分區(qū)活動,在活動中,孩子根據(jù)自己的喜好選擇區(qū)域,孩子的興趣很高,同時也提高的孩子們的動手操作能力。
三、密切聯(lián)系,增進家園互動
為了更好的做好家長工作,利用電話方式或放學離園等時間,及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都通過電話方式向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況。在開家長會的時候,家長們也特別的積極主動與我們交流孩子的情況,家長們對老師關心和愛護孩子的一些舉措也表示支持與認可。家長們對我們的工作都表示非常的滿意。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學期的努力,我們班的孩子在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強對幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,在今后工作中,我也會吸取其他老教師的經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,勇于創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,讓每一位孩子都健康、快樂的成長。明天,我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
小二班個人工作總結(篇8)
轉眼一學期的工作又接近尾聲,回顧這一學期,雖忙忙碌碌,卻也腳踏實地,在忙碌中感覺充實,在辛苦中卻能留下回味,本學期,我擔任高二(1)班的班主任。高二(1)是文科班的重點班,全班共有學生57人,其中女生43人,男生14人,住校生35人。本學期,我班在學校領導的關心下,在學生處及年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持與配合下,班級各項工作順利開展,學生在學習及生活方面取得了必須的成績,現(xiàn)將本學期工作評價如下:
一、注重班級文化建設
1、確定了班級奮斗目標:做的自我,創(chuàng)的團體。
2、制定了班級公約。班級公約主要從學習方面,班務方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,使班級管理制度化,并將班級管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自我的言行。
3、打造了班級精神:自強不息的進取精神,厚德載物的包容精神。
4、撰寫了“班主任寄語”:做的自我,創(chuàng)的團體。優(yōu)秀需要付諸行動:優(yōu)秀到每一個細節(jié),每一個細節(jié)都優(yōu)秀。
5、建立了班級日記。由值日生填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情景,發(fā)表自我的觀點,表揚好人好事,批評不良行為??傊畬Π嗉夁M行評價、評價,展望或提出要求,并在第九節(jié)課宣讀。一周由值日班長進行周小結,一月由班長進行一月的大小結。
6、完善了學生的職業(yè)規(guī)劃,知止而后定,定而后靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得,有了職業(yè)傾向,就有了前進的方向,就有了奮斗的動力。
二、注重班級常規(guī)的管理
1、進取貫徹學校的“學生自主管理辦法”,以學生為主體,教師為主導的方針,進取推行學生自主管理。
2、充分發(fā)揮學生干部作用,調動全體同學的進取性,為班級管理獻計獻策。
3、狠抓一日常規(guī),日小結,周小結,月小結相結合,日日新,月月新,取得了不錯的效果。
4、衛(wèi)生工作常抓不懈,實行勞動委員負責制,職責到人,制度明確,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
5、充分利用主題班會,進行養(yǎng)成教育,促使學生構成良好的個人品質。伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班會課,是我不斷追求的目標,盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前,會征求同學們的意見,落實好主題,然后大家齊心協(xié)力為主題做準備,全班齊動員,共參與,在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識,又鍛煉提高了本事,真是相得益彰,一舉兩得。本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動,;也根據(jù)本班的實際情景組織了“職責,愛國”,“共創(chuàng)一班、共創(chuàng)未來”,“做人有誠信”,“學會寬容,善待他人”,“學習經(jīng)驗交流會”,“感恩教育”,“新年心愿”,“小習慣成就大人生”等主題班會活動,學生深受啟發(fā)和鍛煉,也十分贊成班會的組織形式和資料。這些活動的舉行,發(fā)展了學生的動手本事、合作意識與創(chuàng)新本事,同時也對促進班級良好的學風、班風的構成起到了關鍵作用。
6、安全教育常抓不懈,學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,關系到千千萬萬個家庭的幸福,開學初在我班就發(fā)出了“真愛生命,關注安全”的倡議,配合學校的工作,認真組織學生學習相關的安全常識問題,諸如疾病的預防,交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育
7、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通,為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向,到達共同教育的目的。
三、注重班級學風的釀造
1、改善學生的學習習慣和學習方法,學習是學生的天職。在教學教育中常向學生提出“你是誰?為什么來那里?”這樣的問題,使學生充分認識讀書的任務和目的,明確人生目標和夢想。經(jīng)過學生思想的教育,培養(yǎng)和營造了好的學風,促進了學習成績穩(wěn)步提高;對學生學習方面,本學期關注,每次考試之前做好備考、思想引導工作,考風考紀教育,使學生在公平、公正的環(huán)境中競爭,證明自我,表現(xiàn)自我。對學習方法、學習習慣上,有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,給學生行之有效的指導,幫忙學生采取如下一些對策:改善學習行為習慣;科學調整各科學習時間;改善學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識;要豐富自我的學習生活,調節(jié)緊張的學習情緒,使自我過得既簡便又充實;引導學生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自我成功的意識,學習心理中發(fā)揮自我暗示的進取作用等。
2、注重尖子生中等生的培養(yǎng),促進中下生的轉化。首先關注尖子生中等生的培養(yǎng),增強他們的憂患意識,激發(fā)他們的學習熱情,強化他們的鉆研精神,督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,更上一層樓,在弱勢學科上能查漏補缺,迎頭趕上,力爭平衡發(fā)展。對于中下生,加強與他們的聯(lián)系,多找這部分學生談心,了解情景,使他們樹立信心,對學習產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動,增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導,加強他們對基礎知識的理解和運用本事;同時對他們予以心理輔導,使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成績是建立在勤學多問的基礎上的。經(jīng)過他們的努力,中等生再上一個層次,學習成績能有所突破。
四、注重用愛心來溫暖學生
班主任的工作全部都是良心活,僅有全身心的付出和高度的職責心,才能把學生的思想和學習全面的提高。
1、從生活細節(jié)關愛學生。學生的心智還未完全成熟,從不一樣層面上來關愛他們,學生會增強自信,投入到學習中去。比如學生感冒了,我就無比關心,噓寒問暖;學生家庭比較困難,我就想方設法去經(jīng)過自我的本事去幫他們,給他們貧困補助;學生家里有事,或者影響他們的情緒,我就打電話問候他們,并且讓同學們也互相幫忙,學生在班里感受到了溫暖,團體的力量顯示了出來。
2、用實際行動來讓學生感受對他們的關心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為,要給學生一個良好的形象,讓他們徹底的信任你。那里,除了愛,就得有實際行動,有讓他們親近的理由。言語上,有些事情我盡量先從解剖自我開始,比如第二次考試學生成績并不夢想,我就檢省自我,并且檢討自我,努力從自我的不足開始做起,讓學生感覺到班主任是一個負職責的教師。
3、切實幫忙學生提高自身修養(yǎng)。從開學起,我就為他們的成績煞費苦心,也虛心的采納老教師的良言錦策,一步一步的引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。他們是文科學生,大部分同學的數(shù)學和英語學得相對差一些,如果在高二不把這兩科提高上去,到高三再抓就遲了,所以,我從開學的第二周起便要求他們周日晚自習認真研討數(shù)學教師給他們按章節(jié)組織的高考題,他們自我討論,自我講解,基本到達每個題都會做的效果。我也親自看管和組織他們,實踐證明,這種方法十分好。在英語的學習上,有很多同學的底子很差,在第一次月考之后,我把二十多個學生分成兩組,每組有五位英語學習較好的同學和8-10名學習較差的學生,讓這幾位同學輪流主講,檢查單詞識記情景,講解語法常識,訓練閱讀理解,加強寫作訓練,每周一次,每次一個小時,一學期來,很多同學在英語學科上提高幅度很大。
功夫不負有心人,這學期我們升了兩次班旗;在體育節(jié)中所有的團體項目都位居前三位,團體總分位居第三,入場式也獲得了創(chuàng)意獎、精誠團結獎;在朗誦比賽中,在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項!
總之,經(jīng)過一個學期的努力,班級工作有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方。本學期的結束,就是新學期的開始,教育的路上沒有終點。
小二班個人工作總結(篇9)
一年就這樣過去了,在過去的一年發(fā)生了不少的事情,能夠讓我記得的事情也有很多,有意義的事情,受刺激的事情,可以羅列出一大摞來。
可是我既然身為老師們還是班主任,我就應該將我過去一年的班主任年終總結寫出來,在提醒我過去一年的工作的好壞時,也可以使我的來年工作得到更好的警示作用,我必須要寫。
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:
1.班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2.個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,文明班級率最高。
3.尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績。
在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。
在今年的工作很成功的基礎上,來年的工作我一定要做的更好,不能像“王小二過年,一年不如一年”。
生活還在繼續(xù),當班主任還在繼續(xù),我一定會繼續(xù)努力的工作下去的。
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