寧夏省2023年高職分類考試考生速看,小編將寧夏2023年高職分類考試土木建筑類測試大綱整理出來了,寧夏土木建筑類專業(yè)的考生來仔細(xì)看看吧!下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的“寧夏2023年高等職業(yè)教育分類考試職業(yè)技能測試大綱土木建筑”,供寧夏考生參考閱讀。
寧夏2023年高等職業(yè)教育分類考試職業(yè)技能測試大綱
土木建筑類
第一部分 大綱說明
1.適用范圍。土木建筑類測試大綱適用于土木工程、建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的技能測試。
2.測試科目與分值。職業(yè)技能測試共分3個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目一為《建筑工程識(shí)圖》測試,項(xiàng)目二為《建筑材料》測試,項(xiàng)目三為《建筑工程施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收》測試。每個(gè)項(xiàng)目均為100分,總分共計(jì)300分。
第二部分 測試內(nèi)容
項(xiàng)目一:《建筑工程識(shí)圖》測試
一、測試基本要求
1.通過識(shí)讀實(shí)例圖紙,以試卷形式回答專業(yè)技術(shù)問題;
2.限時(shí)60分鐘;
3.總分為100分。
二、測試關(guān)鍵點(diǎn)
1.建筑施工圖的識(shí)讀;
2.建筑構(gòu)造圖的識(shí)讀。
三、測試具體內(nèi)容
1.建筑平面圖識(shí)讀
識(shí)讀建筑平面圖的圖名、比例、尺寸標(biāo)注、定位軸線、各房間開間進(jìn)深、標(biāo)高、平面布局、門窗的位置和尺寸、樓梯位置構(gòu)造形式、尺寸和做法等;
2.建筑立面圖識(shí)讀
識(shí)讀建筑立面圖中各層標(biāo)高、總高、女兒墻尺寸、立面裝修做法;
3.建筑剖面識(shí)讀
識(shí)讀建筑剖面圖中的剖切位置、剖切方向、剖切后所反映房屋內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造方式及相關(guān)尺寸和標(biāo)高等;
4.建筑構(gòu)造圖識(shí)讀
(1)識(shí)讀基礎(chǔ)的構(gòu)造做法、墻體的構(gòu)造做法、樓地層的構(gòu)造做法、屋頂?shù)臉?gòu)造做法、門窗的構(gòu)造做法和樓梯的構(gòu)造做法;
(2)識(shí)讀基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件類型和構(gòu)造等相關(guān)內(nèi)容;
(3)識(shí)讀基礎(chǔ)施工圖、結(jié)構(gòu)平面圖的形成、表達(dá)內(nèi)容、作用。
項(xiàng)目二:《建筑材料》測試
一、測試基本要求
1.通過識(shí)別建筑材料,以試卷的形式回答專業(yè)技術(shù)問題;
2.限時(shí)60分鐘;
3.總分為100分。
二、測試關(guān)鍵點(diǎn)
1.建筑材料基礎(chǔ)理論;
2.建筑材料識(shí)別。
三、測試具體內(nèi)容
1.建筑材料基礎(chǔ)理論
(1)建筑材料的分類、發(fā)展趨勢(shì)、物理性能、化學(xué)性能等基本性質(zhì);
(2)水泥、混凝土、鋼筋等建筑結(jié)構(gòu)主體材料的分類、成分、技術(shù)性能及應(yīng)用等;
(3)石灰、石膏、砂漿、防水、保溫、木材等建筑裝飾與屋面材料的特性及應(yīng)用等。
2.建筑材料的識(shí)別
(1)傳統(tǒng)常用建筑材料識(shí)別及基本特性與缺陷辨識(shí),如石灰、石膏、水泥、陶瓷等的辨識(shí)及判斷;
(2)鋼筋牌號(hào)、等級(jí)、品種、直徑識(shí)別;
(3)砌墻磚的種類與尺寸識(shí)別。
(4)新型建筑材料識(shí)別,如石膏板、砌塊、絕熱與隔聲材料、飾面石材、裝飾壁紙與墻布、人造石材、上下水管材、建筑玻璃、人造木材等新型建筑材料的名稱、種類、應(yīng)用等。
項(xiàng)目三:《建筑工程施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收》測試
一、測試基本要求
1.通過掌握建筑工程施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收,以試卷的形式回答專業(yè)技術(shù)問題;
2.限時(shí)60分鐘;
3.總分為100分。
二、測試關(guān)鍵點(diǎn)
1.建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織;
2.建筑工程施工質(zhì)量案例分析。
三、測試具體內(nèi)容
1.建筑工程施工質(zhì)量控制重點(diǎn);
2.建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織;
3.建筑工程質(zhì)量通病處理及預(yù)防措施。