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    2023畫教育年度計劃 篇1
    一、指導思想
    全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要。結合20龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，以強化內涵建設為重點，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”，加快教育信息化，全面提高教育質量和辦學水平，扎實辦好人民滿意教育，全面提高教學質量。
    二、主要目標
    全面規(guī)范教學行為，繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，精細教務處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化、科學化、精細化”道路，努力提高學校的教學管理水平。加強校本課程的管理和建設，進一步探討“結構化預習”的新模式，優(yōu)化課堂教學。力求形成本校教學特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。
    三、主要任務
    (一)全面深化課程改革，努力提高教育質量
    1、建立課改整體推進機制。按照全面推進課改的總體要求，完善激勵、評價與督查機制，促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學校課改工作分類指導和發(fā)揮骨干教師示范引領作用，豐富和完善課改教學模式，優(yōu)化教學效果。
    2、強化學校內部課改推進舉措。深入落實教師課內比教學活動，組織開展“百花杯”等教學競賽，促進教師課改教學能力不斷提高。結合新課標教學要求，適時舉辦課改教學經驗成果交流展示活動。
    3、加強課程實施管理，全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學科、開滿學時。
    4、提高學校信息化和實驗教學水平。加快學校信息化建設，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學，促進課堂教學模式和學生學習方式轉變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學生操作比賽等切實提高實驗教學水平。保證正常教學演示實驗率達90%以上，分組實驗率達85%以上。
    (二)加強隊伍建設，提升教師整體素質
    1、抓好教師培訓工作。
    按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結合的方式，大力開展干部教師培訓工作。充分發(fā)揮學校課改骨干教師引領作用，突出校本培訓和網絡研修，強化校內課改工作的培訓和指導。
    2、做好學校宣傳工作。
    利用教育信息網和學校網站等媒體，關注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。
    四、具體工作措施
    堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學理念，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和個性發(fā)展。
    1、強化教學管理，規(guī)范教學行為。
    (1)依照上級部門有關規(guī)定，進一步規(guī)范教學工作，加強教學管理。認真執(zhí)行課程計劃，科學安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔，禁止違規(guī)補課，嚴格規(guī)范教材教輔的使用。
    (2)規(guī)范學籍管理。認真實施和運用黑龍江省電子學籍管理辦法，按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉學、休學、復學等程序，健全學籍檔案，做好“防輟”工作。
    (3)規(guī)范教學評價機制，加強教學質量監(jiān)控。
    ①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學評價，不以考試成績作為教師考核的唯一標準。
    ②繼續(xù)開展教學管理研究，實施科學的教學質量監(jiān)測手段。采取對單元測試進行“深層”分析，對教學質量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析，科任教師可以進行科組之間的縱橫對比，教務處可以與兄弟學校對比。對質量出現(xiàn)問題較大的班科進行質量分析、隨班聽課等，以達到及時改進、提高教學質量的目的。
    2023畫教育年度計劃 篇2
    一、指導思想
    堅持以鄧小平理論、十七大精神和三個代表重要思想為指導, 深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，加快中小學危房改造進度，抓好兩基鞏固提高工作，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，努力擴大高中辦學規(guī)模，全面實施素質教育，整合教育資源，加快全縣教育事業(yè)全面科學發(fā)展,促進全縣經濟社會全面進步。
    二、工作思路
    全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以鞏固、深化、提高、發(fā)展為工作思路，以創(chuàng)建和諧的教育發(fā)展環(huán)境為手段，緊緊圍繞科教興縣的戰(zhàn)略目標，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新。堅持以人為本，不斷深化教育綜合改革，把教育發(fā)展的重點放在突破高中階段教育瓶頸上，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展幼兒教育，鼓勵民辦教育，努力培養(yǎng)初、中級技術人才，全面提高教育教學質量，促進各級各類教育均衡協(xié)調發(fā)展，努力構建與經濟社會發(fā)展相適應、與人民群眾日益增長的文化需求相適應的教育體系，辦好讓人民滿意的教育，為全面建設小康社會和縣域經濟發(fā)展提供更大的智力支持和人才支撐。
    三、主要目標和任務
    (一)深入學習貫徹十七大、十七屆四中全會精神，推
    動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。xx年，學習好、宣傳好、貫徹好黨的十七大、十七屆四中全會精神是首要的政治任務。以全面領會和牢固把握會議精神、全面推進教育改革與發(fā)展、辦好人民滿意的教育為中心任務，通過各種有效形式，開展學習宣傳活動，把廣大師生的思想認識統(tǒng)一到黨中央的精神和要求上來，組織和動員全體教育工作者積極投身到學習宣傳活動中，使黨的精神和要求進課堂、進教材、進學生頭腦。
    以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會對教育工作提出的重大任務和方針政策，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展，加快高中教育發(fā)展。全面落實《教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃》，鞏固成果、深化改革、提高質量、持續(xù)發(fā)展。
    (二)抓好學校建設和排危工程，努力改善辦學條件。根據國家擴大內需，拉動經濟增長的有關文件規(guī)定和要求，發(fā)揮規(guī)劃的龍頭作用，以規(guī)劃支撐項目，按照項目跟著規(guī)劃走，資金跟著項目走的原則，高標準、高質量做好全縣中小學校舍建設規(guī)劃工作，爭取的項目列入中央、省的發(fā)展計劃，得到的資金支持，排除我縣中小學危房，改善辦學條件。爭取加大資金投入，加強學校建設，努力改善辦學條
    件。重點抓好青少年校外活動中心建設工程、27所農村初中校舍改造工程、援建項目工程、特殊學校建設工程和排除d級危房改造工程。一是實施好xx年危房改造任務。排除全縣中小學d級危房90861㎡，加大對b、c級危房的監(jiān)控，摸清底數，做好統(tǒng)計和圖片、資料等危房檔案收集工作。二是做好27所農村初中校舍改造項目工作。三是完成特殊學校建設1所。四是完成青少年活動中心建設。
    (三)加大兩基鞏固提高工作力度,促進非義務教育協(xié)調發(fā)展。繼續(xù)深入貫徹實施《義務教育法》，大力加強教育法制建設，全面推進依法治教、依法治校。狠抓兩基工作，落實責任，嚴格堅持標準，實事求是開展工作，力爭兩率達標。加強掃盲工作及掃盲教育中央補助專項資金的管理和使用，建立相關臺帳，確保資金發(fā)揮效益。規(guī)范寄宿制學校管理及相關補助經費的使用，擴大宣傳積極爭取社會各界對貧困學生的救助。
    落實責任追究制度和兩基鞏固提高工作實施方案。確保全縣適齡兒童入學率、初中階段入學率分別達99.5%和98%以上；小學、初中在校生年輟學率分別控制在0.6%和2.6%以下；殘疾兒童、少年入學率達80%以上；15周歲人口初等教育完成率、17周歲人口初級
    中等教育完成率分別達99.5%和90%以上；青壯年文盲率控制在0.73%以下，抽考復盲率控制在2.5%以下。
    2023畫教育年度計劃 篇3
    一、指導思想
    以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀和以人為本理念，突出均衡、質量、和諧的主題，深化素質教育，促進教育均衡，鞏固研究成果，培育典型經驗，推進學校內涵建設，逐步形成科研優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育科研在本縣教育事業(yè)發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質量中的先導作用，促進教育科學研究工作在新的起點上邁上新的臺階。
    二、工作目標和思路
    1．明確一個宗旨：提供服務，提升品位，促進教育均衡、和諧發(fā)展。
    2．堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復，成為推動基礎教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質量提升的動力。
    3．落實三項行動計劃：打造共同體、深化調研、開展送輔導到學校活動。促進同類課題研究的深入，求特色彰顯、促內涵提升，形成如教師專業(yè)發(fā)展研究、留守兒童、民工子女教育研究共同體，以選一個主題、辦一次沙龍的方式，旨在為學校研究建構一種新機制、搭建一個新平臺，發(fā)揮孵化器職能，促進教育高質量發(fā)展；為促進區(qū)域均衡發(fā)展，利用教研培訓站為單位等途徑開辟論壇，促進教育均衡發(fā)展。深化調研，對教育中的熱點、難點及普遍關注的問題進行研究，如校本教研與師生發(fā)展等，并重視調查研究后的反饋、指導與行動研究，促進教育和諧發(fā)展。深入開展生命教育輔導團送輔導到學校活動，以講座、活動課、現(xiàn)場咨詢等形式，送輔導到學校、進課堂，為師生提供輔導與服務，培養(yǎng)健全人格，緩解心理壓力，提升生命質量，促進師生健康發(fā)展。
    三、重點工作及措施
    1．增強自身隊伍素質，提升科研指導能力。堅持科研的服務功能，為教育行政決策服務、為教育實踐服務、為師生發(fā)展服務；提高機構人員的研究能力，開展調查研究，深入、指導課題實施，采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式為一線老師提供面對面的指導，使廣大教師成為行動者、研究者，在研究中改善教學行為、提高育人質量，在課題實施中生成智慧、促進專業(yè)成長。組織學校教科室主任常規(guī)培訓、專題研討，在實踐中提高能力，并帶領到其他省市科研先進的學校參觀學習，在學習中提高科研指導能力。
    2．加強實驗基地建設，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。召開教科研實驗基地專題會議，按照《湖州市市縣（區(qū)）兩級教育科研基地條例》，做好市級教育科研實驗基地的鞏固提高工作。以教研培訓站為載體，組織實驗基地開展形式多樣的專題研討或經驗交流活動，以城帶鄉(xiāng)、以市教科研實驗基地帶一般學校、以科研骨干帶普通教師，進一步發(fā)揮實驗基地的示范帶頭作用。
    3．強化課題過程管理，提高教育研究質量。認真做好省、市、縣規(guī)劃課題的申報及立題評審，組織開題、中期論證，加強課題研究的資料積累和檔案管理。努力做好結題工作，確保結題質量；改革鑒定方式，采用部分縣級課題現(xiàn)場結題形式，做好每年一度的教育科學優(yōu)秀研究成果的評獎工作，嚴格按照評比標準和程序，堅持科學、公正和公平的原則。努力實現(xiàn)縣級課題抓普及、市級課題出成果、省規(guī)劃課題創(chuàng)特色、省重點課題樹品牌。爭取在理論上取得一定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。
    4．注重課程建設研究，推進新課程改革進程。深化參與式德育研究，編寫、使用《我說長興》地方德育讀本，讓長興的孩子知長興、愛長興、美長興，推動全縣精神文明建設，提升整體道德水平。加強校本課程建設，合理利用校本資源，提升教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，從課程的執(zhí)行者成為課程的領導者、開發(fā)者。加強學科課程研究，據學生身心特點使課程更具操作性，在課程開發(fā)的過程中提高問題意識，形成反思能力，改進教學行為。
    5．開展調查研究工作，關注師生和諧發(fā)展。根據教育科學事業(yè)發(fā)展新形勢的需要，凸現(xiàn)教科研機構的參謀作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調研，完成城鎮(zhèn)化過程中進城農民工子女和農村留守兒童教育問題專題調查、班主任工作狀況及緩解壓力的研究等，采用量的調查與質的研究相結合的方法，了解現(xiàn)狀、分析對策、全面指導，使調查研究結果成為行政決策、行動實施的依據，解決現(xiàn)實問題，提高教育科研的實效性。
    6．發(fā)揮《長興教育》陣地作用，搭建長興教育發(fā)展的平臺。選用獲獎論文、研究報告，推廣優(yōu)秀成果；錄用教育敘事、教學案例等，記錄成長歷程；繼續(xù)留用人物介紹彩頁，提供展示平臺，發(fā)揮名師名校長在全縣的引領、輻射作用；新辟特色建設、學校專遞（配套的封三學校之窗彩頁）欄目，反映學校特色工作、亮點工作和促進學校發(fā)展的工作；送《長興教育》進社區(qū)，擴大長興教育影響，營造全社會關心教育氛圍。
    7．推廣生命教育研究成果，服務師生健康成長。鞏固心理健康教育骨干教師成長工作坊成效，組織生命教育輔導團成員扎實開展送輔導到學校、進課堂活動，為學生提供輔導與服務，提升生命質量，培養(yǎng)健全人格。了解中小學教師的工作狀態(tài)，創(chuàng)設平臺通過多種途徑減輕教師的職業(yè)倦怠；利用全縣心理健康教育骨干教師資源、培訓學校心理健康教育骨干教師，開展學生心理輔導與咨詢，培養(yǎng)學生健全完美人格，促進學生整體素質的提高。
    8．體現(xiàn)教育學會職能，活躍群眾性學術研究氣氛。努力營造濃厚的教科研氛圍，通過多種形式舉辦具有相當規(guī)格的專題研討會或學術活動，爭取使若干項研究成果在省、市產生一定的影響。通過各種活動，多形式、多途徑，將已取得成果進行宣傳推廣，鼓勵學校開展校際之間、區(qū)域之間交流、學習，通過報告會、成果展示會、觀摩課、研討會、教學科研節(jié)等將課題研究成果轉化為第一生產力，使課題研究與課堂教學、理論與實踐、普及與提高融為一體，形成合力。
    四、具體工作安排（按月份）
    1月份：
    1．公布XX年年度教育學會論文評選結果；
    2．公布xx年度省、市、縣規(guī)劃課題立項；
    3．公布XX年年度縣規(guī)劃課題結題及優(yōu)秀科研成果獲獎名單。
    2月份：
    1．公布《我說長興》學生優(yōu)秀作品獲獎名單。
    2．《我說長興》德育讀本印發(fā)；
    3．組織部分省、市XX年年度教科規(guī)劃課題結題成果的集中鑒定工作；
    4．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到6月份）。
    3月份：
    1．分教研培訓站召開教育科研工作會議暨部分省、市課題開題報告會議；
    2．推薦學科論文參加市教研室組織的各學科統(tǒng)一的優(yōu)秀論文評選；
    3．組織申報省、市教研系統(tǒng)規(guī)劃課題申報；
    4．地方課程立項申報；
    5．《校本教研與師生發(fā)展》專題調研；
    6．心理健康教育送輔導到學?；顒樱ㄑ永m(xù)到6月份）。
    4月份：
    1．組織部分省、市、縣規(guī)劃課題研究初、中期匯報交流（延續(xù)到6月份）；
    2．組織推薦市教育學會論文評選；
    3．編輯《來自學校教育科研的報告》（優(yōu)秀論文集）；
    4．組織學校教科室主任外出考察學習；
    5．高考前系列心理輔導活動（講座、咨詢、團體活動課等）（延續(xù)到6月份）。
    5月份：
    1．組織選送參加湖州市XX年年度教育科學研究優(yōu)秀成果獎評選；
    2．《城鎮(zhèn)化過程中進城農民工子女和農村留守兒童教育問題》專題調研；
    3．選送中小學心理健康教育輔導個案參加市評選。
    4．開始受理《浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書》c證面試、b證論證考核、a證論證答辯的申請。
    6月份：
    1．組織參加浙江省教育科學第六屆優(yōu)秀科研成果評選申報；
    2．召開市實驗基地、科研骨干座談會、德育讀本征求意見座談會；
    3．《我說長興》第二次修訂、印刷；
    4．重大考試后的心理干預工作；
    5．協(xié)助完成教育局、教研中心、有關科室工作任務。
    7-8月份：
    1．組織參加《浙江省中小學心理健康教育教師合格證書》面試。
    9月份：
    1．召開學校教科室主任會議；
    2．檢查指導課題實施情況（延續(xù)到12月份）；
    3．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到12月份）；
    4．中小學心理輔導站工作學習、研討；
    5．心理健康教育送輔導到學校活動（延續(xù)到12月份）；
    6．組織參加浙江省基礎教育優(yōu)秀科研成果評選活動。
    10月份：
    1．申報xx年度省、市重點、規(guī)劃課題和縣規(guī)劃課題；
    2．舉辦教科研骨干培訓班；
    3．申報省、市課題負責人培訓會議；
    4．《班主任專業(yè)成長》專題調研
    5．參加湖州市心理輔導活動優(yōu)質課評比。
    6．舉辦學校課程建設論壇；
    11月份：
    1．省、市課題申報評審；
    2．縣規(guī)劃課題結題、鑒定；
    3．協(xié)助完成省、市規(guī)劃課題結題鑒定；
    4．召開心理健康教育第二屆年會；
    5．選送心理健康教育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案參加市評比。
    6．征集縣教育學會xx年優(yōu)秀論文；
    12月份：
    1．縣教育學會優(yōu)秀論文評選；
    2．評審xx年縣規(guī)劃課題立項；
    3．中小學心理健康教育教師（試用）年度實踐考核；
    4．XX年年浙江省學校心理健康教育三優(yōu)成果評選活動；
    5．完成省教科院、市教科研中心，省、市教育學會布置的工作任務。
    2023畫教育年度計劃 篇4
    為了進一步加強資金管理，防范資金風險，全面查堵漏洞，提高資金績效。根據《關于開展全市行政事業(yè)單位財務檢查工作的通知》(臨財監(jiān)督〔20__〕1號)文件精神，決定對教育局下屬企事業(yè)單位(社會團體)開展財務檢查，具體實施方案如下：
    一、檢查對象
    教育局下屬企事業(yè)單位、直屬公辦學校、鎮(zhèn)(街道)公辦中小學、鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園、教育發(fā)展公司及下屬學校、社會團體及建設指揮部等。
    二、內容和范圍
    本次檢查的范圍主要是各單位內部控制制度建設、崗位設置、資金支付管理、支出合規(guī)性和會計核算等情況。
    三、組織與安排
    (一)檢查組成員的構成
    市教育局抽調下屬所有學校(單位)會計人員組成32個檢查組，檢查組負責人由教育局指定(帶_)。教育局相關人員分別負責聯(lián)系若干個檢查組，對檢查工作給予協(xié)調、指導，具體分工見《教育系統(tǒng)財務檢查安排表》。
    (二)檢查工作時間
    20__年_月20日-24日
    (三)被檢查單位需要提供的材料
    1、財務報銷、公務支出、政府采購、資產管理等相關內部控制制度。
    2、崗位責任分工。
    3、會計從業(yè)人員資格證。
    4、崗位工作人員回避制度。
    5、臨時交接制度。
    6、會計檔案移交清冊。
    7、銀行對賬單。
    8、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、總賬、明細分類賬、會計報表。
    9、其他檢查組認為必要的材料。
    (四)檢查組需要上報的材料(含電子表格)
    1、《資金管理崗位工作人員情況表》
    2、《財務檢查工作表》
    3、《財務檢查(核查)工作底稿》
    4、《財務檢查(核查)工作匯總表》
    所有表格均需加蓋公章并由相關人員簽字。
    四、工作要求
    (一)列入本次財務檢查范圍的單位，務必高度重視，積極配合，確保按實完成任務。各單位主要負責人作為本級檢查的第一責任人，要對本次檢查切實負起責任。單位提供材料、反映情況要做到實事求是，不隱瞞真實情況，不回避矛盾。
    (二)對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各單位要做到邊查邊改、即知即改，制定規(guī)范的內部控制制度，建立健全公務支出、政府采購、財務報銷和資產管理等相關制度。
    2023畫教育年度計劃 篇5
    班級平安維護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保證。重視班級平安管理和對同學進行經常性的平安教育和自我維護教育，這樣才干使學校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才干保證同學的健康生長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展發(fā)明良好條件。作為班主任，并結合本班實際以和最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本平安工作計劃如下：
    1、班主任要對本班平安工作負責，要分析班級同學的行為和習慣，制定切實可行的班級平安工作規(guī)章制度。
    2、 重視平安教育，要經常在班內回顧總結平安上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
    (1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在十分突出的位置、必需每周進行集中教育，以和做好放學路對的管理。
    (2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，同學排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
    (3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
    (4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以和對觸電后急救常用知識的了解和應用。
    (5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
    (6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視平安維護措施，積極做好運動前的準備操，盡量防止運動傷害事故的發(fā)生。
    (7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
    3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危險物品平安、財富平安、平安預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
    4、嚴格執(zhí)行同學平安事故報告制度，做到和時、準確。妥善處置各類突發(fā)事件。
    5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留同學、關好門窗方可離校。
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