在工作學(xué)習(xí)的不同階段,我們也許會(huì)因?yàn)樯⒙鲥e(cuò)事。把該寫的檢討書寫好了,我們才能真正做到悔過。如何將檢討書寫得足夠令人反省呢?下面是小編為你精心整理的“英語(yǔ)作弊檢討書”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)作弊檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)槲以谶@次期中英語(yǔ)考試中作弊,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),造成了嚴(yán)重的影響,所以我在此作出深刻檢討。
在英語(yǔ)考試中作弊,主要還是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在平時(shí)英語(yǔ)老師上課時(shí),因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)底子差,很多基礎(chǔ)知識(shí)都不懂,甚至老師講的一些常見的句子都聽不懂,更別說英語(yǔ)里面的語(yǔ)法了,很多東西弄得我頭疼,這讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了抵觸情緒。而且在我的心里,我覺得英語(yǔ)又難而且實(shí)用性不大,還不如專心學(xué)習(xí)其它的科目,正是因?yàn)檫@種種原因,導(dǎo)致了我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這方面的態(tài)度不端正,上課也沒有認(rèn)真聽課,也沒有好好的去記單詞。
但是由于英語(yǔ)成績(jī)?cè)诳荚嚳偡种姓急容^大,如果英語(yǔ)成績(jī)差了就可能導(dǎo)致總分低,分?jǐn)?shù)一低就會(huì)引起老師和家長(zhǎng)的不滿,這是讓一向驕傲的我所不能接受的。所以在此次期中英語(yǔ)考試中,我?guī)Я擞⒄Z(yǔ)小抄進(jìn)入了考場(chǎng),當(dāng)我遇上了不認(rèn)識(shí)和不會(huì)寫的單詞時(shí)就拿出來(lái)看看。
因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)學(xué)的太差了,在考試中發(fā)現(xiàn)有許多的單詞完全不認(rèn)識(shí),所以我需要不斷地拿出小抄進(jìn)行查看。由于我的動(dòng)作太多太頻繁了,這引起了監(jiān)考老師的注意,監(jiān)考老師走到了我的面前,一下就識(shí)破了我的小聰明,并且當(dāng)場(chǎng)沒收了我的試卷并讓我離開教室。
當(dāng)我被監(jiān)考老師責(zé)令離開時(shí),我真的羞愧難當(dāng),教室里的同學(xué)也都看著我,我無(wú)法想象我今后該怎樣去面對(duì)我的老師和同學(xué),因?yàn)檫@不僅僅給同學(xué)們?cè)斐闪瞬缓玫挠绊?,也是給我的班級(jí)丟臉了,更是對(duì)我自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé),我就算沒被老師發(fā)現(xiàn),可靠著這種虛假的分?jǐn)?shù)有什么意義呢?
作為一名學(xué)生,好好學(xué)習(xí)就是我們的使命,可我不僅沒有在學(xué)習(xí)上下功夫,還想靠著考試作弊來(lái)獲取高分,這完全違背了學(xué)生的守則。而且我在班上成績(jī)還較好,可我卻沒有起到好的帶頭作用,反而給同學(xué)帶來(lái)了壞的影響,這真的是讓我后悔不已。
我如今已經(jīng)深刻意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后再也不會(huì)出現(xiàn)作弊這種情況,請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。從今往后,我要端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)各科知識(shí),考出好成績(jī),給我的班級(jí)和老師爭(zhēng)光!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
作為一名學(xué)生,我卻在違反了學(xué)生的守則,在您的測(cè)驗(yàn)上,試圖以作弊的形式來(lái)取得不屬于自己的成績(jī)!對(duì)此,我很慚愧,也很抱歉。這種錯(cuò)誤的行為,不僅是我自身的管理錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生,我更不應(yīng)該以此來(lái)欺騙自己,欺騙老師!學(xué)習(xí)是自覺的行為,是為我們今后的生活和未來(lái)我而進(jìn)行的累積!但我卻有這種方式欺騙自己,向老師隱瞞自己的真實(shí)情況!這樣帶來(lái)的后果,只會(huì)讓我與學(xué)習(xí)脫節(jié),并很難繼續(xù)跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這是一場(chǎng)百害而無(wú)一利的行為!
此次,也是在你的批評(píng)下,我才真正的認(rèn)識(shí)到了自己的這一問題。過去,我因?yàn)樽约旱纳⒙托傅?,總想著?jiǎn)單的處理這個(gè)任務(wù)。但當(dāng)我開始第一次違背學(xué)生的職責(zé),第一次開始在聽寫測(cè)驗(yàn)中開始作弊之后,漸漸的,我就停不下來(lái)了。這樣的行為,比起花費(fèi)大量的時(shí)間去記憶要簡(jiǎn)單太多,也要方便太多。但是,相對(duì)的,這樣的做法,不僅無(wú)法給我?guī)?lái)任何的收獲,還會(huì)白白的浪費(fèi)一次寶貴的測(cè)驗(yàn)機(jī)會(huì)!過去,我沒有意識(shí)到這是多么大的損失!沒有意識(shí)到,自己這樣隨意拋棄的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是難以重來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!這是多么讓人慚愧的事情??!
反思自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),自從開始犯下這樣的錯(cuò)誤之后,我在學(xué)習(xí)上就越發(fā)的不用心,也越來(lái)越不重視自己的英語(yǔ)成績(jī)了!這讓我在英語(yǔ)的成績(jī)上越發(fā)的下降。甚至這種消極的心態(tài),還開始影響到了其他的學(xué)習(xí)!直到現(xiàn)在,在經(jīng)過了自身嚴(yán)格的反思和檢討之后,我才發(fā)現(xiàn)自己的問題是多么的嚴(yán)重!
我為了“躲過”一次測(cè)驗(yàn),用了非常糟糕的逃避方式,但卻在后來(lái)越發(fā)的控制不住自己!甚至讓這種逃避的想法,從測(cè)驗(yàn),“傳染”到了英語(yǔ)這一科目。最后,甚至連其他的學(xué)習(xí)都不能幸免!對(duì)此,我真的無(wú)比的后悔,無(wú)比的慚愧。我為了一時(shí)的輕松,卻丟掉了作為學(xué)生的責(zé)任,也忘記了自己作為學(xué)生的義務(wù)!
現(xiàn)在回想起來(lái),我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而來(lái)到學(xué)校,為了提升自己,所以才坐在這個(gè)教室里!但我又為了什么,而去逃避測(cè)驗(yàn),逃避對(duì)自己提升的機(jī)會(huì)呢?這是不應(yīng)該的,是非常的錯(cuò)誤的!對(duì)此,我很后悔。
如今,反思了自己的這些錯(cuò)誤,并認(rèn)識(shí)到了這樣的錯(cuò)誤給我,甚至周圍的同學(xué)們帶來(lái)的問題,我很是慚愧,在今后,我一定會(huì)積極的改正自己,努力的去向著學(xué)習(xí)前進(jìn)!還望您您能原諒我,我一定會(huì)重新拾起自己的職責(zé)!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇3
她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘,小圓臉,自帶天然的腮紅,一雙能察覺一切的千里眼,還有棕黃色的波浪發(fā)。
她是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。初識(shí)時(shí),班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞,右手一只鴨,身后還背著一個(gè)胖娃娃呀!”而我們班任是“左手一把戒尺,右手一把戒尺,胖娃娃在面前。”雙手合力打出最響亮的樂章,這是給沒完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎(jiǎng)賞。
班主任的笑聲是明朗的,往往也會(huì)被同學(xué)們的小舉動(dòng)笑得上氣不接下氣。譬如:有個(gè)同學(xué)在課上寫課外作業(yè),老師既想夸他又想罵他??渌菒蹖W(xué)習(xí),罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級(jí)都回蕩著班主任的笑聲,最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。
太陽(yáng)有點(diǎn)閃眼,而我們班還在義無(wú)反顧的以六行八排的隊(duì)伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊(duì)伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們,二是想陪伴我們。回頭那一瞬間,看見了班任頭上密密麻麻的汗珠,正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂,到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動(dòng)了,從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。
英語(yǔ)老師因?yàn)槲覀兏淖兒芏?,而我們也因?yàn)橛鲆娏擞⒄Z(yǔ)老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀(jì)遇到我的英語(yǔ)老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會(huì)在笑中迎來(lái)屬于它的曙光。愛笑的女孩運(yùn)氣從來(lái)不會(huì)差。
英語(yǔ)作弊檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,在一周前的期中考試中,在考英語(yǔ)的時(shí)候,我沒有遵守考場(chǎng)規(guī)則作弊了,抱歉老師我作為一個(gè)初中生,在考試竟然選擇了作弊獲得好成績(jī),我已經(jīng)知道自己錯(cuò)在哪了,希望老師能對(duì)我予以原諒,我在此對(duì)自己作弊行為檢討。
上周,我們學(xué)校舉行期中考試,希望通過這次考試對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一個(gè)衡量,而我在這次考英語(yǔ)時(shí),碰到幾道分?jǐn)?shù)高的題目,但是我恰好不太會(huì)做,但是又不甘心這樣丟分,因?yàn)閬G掉這些分,我的英語(yǔ)成績(jī)就上不去了,這讓我覺得很不甘,所以在考的過程中,我就去看別人做的答案,把答案抄過來(lái)了。而我能考完有一個(gè)好成績(jī),也是因?yàn)槔蠋熢诒O(jiān)考過程中有一會(huì)出去了,我就利用這點(diǎn)時(shí)間抄了他人的答案。本來(lái)看到自己的成績(jī)這么好,其實(shí)挺開心的,但是我一想到自己是作弊得來(lái)的,又覺得羞愧不如,感覺內(nèi)心很難受。
因此在經(jīng)過對(duì)自己反復(fù)的進(jìn)行反思后,我向您坦白了我的作弊,在期中考試英語(yǔ)考試我不是自己把所有的題都做完了,而是抄了幾個(gè)大題的答案,才有了英語(yǔ)的好成績(jī)。我也知道老師您最討厭作弊抄襲了,而且還是在這種比較大的考試,所以也準(zhǔn)備挨你的教訓(xùn)。可是當(dāng)我告知您之后,您非但沒有教訓(xùn)我,而是夸獎(jiǎng)我坦白精神,對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì),您說,很欣慰我能自己去告訴您我作弊了,而不是隱瞞著,至少我內(nèi)心還有羞愧的情感。那在這一個(gè)過程,我更加覺得自己犯錯(cuò)的徹底,您那么信任我,平時(shí)的教學(xué)也是那么的認(rèn)真,可是我卻在考試時(shí)去作弊,是我學(xué)習(xí)還不夠努力,是我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還太淺了,不然就不會(huì)有上周期中考試作弊的事情了,也是我做人不夠誠(chéng)實(shí),在寫著“公平公正”的考場(chǎng)里還違反規(guī)則去作弊換取好的成績(jī),真是太抱歉了。
我明白了老師您的`苦心,我以后絕對(duì)不會(huì)讓自己再作弊的機(jī)會(huì),一定認(rèn)真遵守考場(chǎng)的規(guī)則,認(rèn)真考試答題,不作弊,不抄襲他人答案。我也會(huì)謹(jǐn)遵您的教誨,做一個(gè)優(yōu)秀的初中生,努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取在下一次的期末考試考自己的真實(shí)水平拿到好成績(jī)?nèi)セ仞伳慕逃?,感謝老師的原諒,讓我有一個(gè)機(jī)會(huì)去改正自己的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
說來(lái)實(shí)在是抱歉,在今天的課堂上,我和xxx同學(xué)因?yàn)榛ハ嗟囊恍┬∶?,結(jié)果居然在您的課堂上吵了起來(lái)!這是在是非常的糟糕!對(duì)此,我在冷靜后也感到非常的后悔,自己在這次錯(cuò)誤中的行為,不僅僅是對(duì)課堂規(guī)矩的不遵守,更是對(duì)老師的不尊重,對(duì)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的不尊重!
反思我們當(dāng)時(shí)的情況,其實(shí)在一開始的事情并沒有這么糟糕。我們之間的矛盾,也不過就是一些同學(xué)之間雞毛蒜皮般的小事情。但是,我們卻沒有認(rèn)識(shí)到,無(wú)論是什么原因,我們?cè)谡n堂上做出這樣的事情才是真正不對(duì)的事情!我很慚愧,因?yàn)樽约涸诋?dāng)時(shí)也陷入了沖動(dòng)的深淵,導(dǎo)致自己沒能看清自己的行為造成了怎樣的后果!最終,我們的爭(zhēng)吵愈演愈烈,導(dǎo)致周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)受到了嚴(yán)重的打擾,老師的授課也不得不因?yàn)槲覀兊膯栴}而停下!這是在是非常不應(yīng)該出現(xiàn)的情況!
在后來(lái),我通過接受您的批評(píng)和教導(dǎo),我深刻的認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤性!作為一名學(xué)生,我不應(yīng)該在上課的時(shí)候不聽課反而在做其他的事情,更不該做出影響其他同學(xué)的事情!這是非常不應(yīng)該的,是非常的錯(cuò)誤的事情!但是,在這次的錯(cuò)誤中,我不僅給大家?guī)?lái)了這樣的不良影響,甚至在還非常的嚴(yán)重的影響了課堂!讓老師的授課受到了影響,耽誤了大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)此,我真的很愧疚。
當(dāng)然,在接受了您的批評(píng)之后,我很深刻的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤!自己這樣的行為,不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)的不尊重,更是自己對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題!我們現(xiàn)在已近是初x的學(xué)生了。學(xué)習(xí)的時(shí)間只有三年,而我們還剩多少呢?如果我自己不能認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么的重要,還怎么去利用這短短的三年去強(qiáng)化自己,去提升自己的呢?更糟糕的是,自己還打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)!這就錯(cuò)的更加嚴(yán)重了!
這次的事情讓我醒悟,我過去盡管沒有犯下什么大錯(cuò)誤,但是卻一直沒有去重視自己的學(xué)習(xí)情況,聽了這次老師對(duì)我們的教導(dǎo)和批評(píng),我才明白自己真正錯(cuò)在哪里!對(duì)這次的錯(cuò)誤,我感到非常的后悔,但是希望老師能原諒我,我一定會(huì)努力的改正自己,提升自己,讓自己努力的在學(xué)習(xí)上前進(jìn)!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇6
她是一位老師,她也是一位媽媽,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不對(duì)我們發(fā)脾氣,她就是我們的英語(yǔ)老師王老師。
王老師家里面有兩個(gè)孩子,大的和我們是同班同學(xué),小的才不到一歲。有一次,我們上英語(yǔ)直播課時(shí),老師那邊突然傳來(lái)了小妹妹的聲音,老師怕影響我們上課,先讓我們繼續(xù)往下看,自己去把小妹妹帶走了。我們班級(jí)群里,同學(xué)們都說王老師好幸苦,給我們一邊上課,一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認(rèn)真的講課,在課下老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,常常要改到十一二點(diǎn),老師改作業(yè)時(shí)哪錯(cuò)了,該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白,這樣以后我們就不會(huì)再錯(cuò)了。
英語(yǔ)的閱讀課是我最喜歡的科目,每天下午不僅可以和老師與同學(xué)一起閱讀英語(yǔ)報(bào),等老師講完后,還會(huì)給我們看英語(yǔ)電影,記錄片等等。這讓我們多了一項(xiàng)課外娛樂活動(dòng),真沒想到,在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀!我們的英語(yǔ)閱讀報(bào)也很有意思,只需我們提前做好準(zhǔn)備,到課上用文字打出來(lái)發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實(shí)的準(zhǔn)備工作,都想著到閱讀課時(shí)大顯身手,想受到英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)。
王老師也非常的幽默,上課時(shí)有時(shí)也會(huì)加入一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),逗的我們哈哈大笑,我覺的我們每天的英語(yǔ)課都是充滿歡聲笑語(yǔ)的,只因有王老師的存在。
看,這就是我的英語(yǔ)老師;一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),幽默的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)作弊檢討書 篇7
鄧?yán)蠋煟塘宋宜哪甑挠⒄Z(yǔ)老師啊,現(xiàn)在她去其他小學(xué)教書了,她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里,鄧?yán)蠋熤械壬聿模兄粡垐A圓的臉,短短的頭發(fā)、迷人的微笑,想起鄧?yán)蠋煟钭屛矣洃浬羁痰氖撬龑?duì)我的教育。
記得四年級(jí)上學(xué)期的期中考試,當(dāng)時(shí),正在考數(shù)學(xué),我自認(rèn)題目比較簡(jiǎn)單,于是一邊考試還一邊玩著鉛筆,這時(shí)被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了,她暗示了我一下,可我還是沒有收斂。第二天上午,我去衛(wèi)生間,班主任王老師叫住了我,說:“王李夷,這次數(shù)學(xué)你沒有考好,怎么回事啊,鄧?yán)蠋熣夷隳??”于是她便把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煾?,我想:完了,怎么考這么差,鄧?yán)蠋熆隙ㄒu(píng)我了?!巴趵钜?,知道這次數(shù)學(xué)考多少分嗎,你可重來(lái)沒考這么差啊,告訴老師,是什么原因?”
雖然鄧?yán)蠋熀吞@的地問我,可此時(shí)我的眼淚已唰唰地往下流,一句話也說不出來(lái)。鄧?yán)蠋熆次疫@樣,親切地對(duì)我說:“王李夷,不要哭了,來(lái),老師幫你分析一下,這次肯定是你考試的時(shí)候不專心,這些題目我都講過,可你還是錯(cuò)了,還有些簡(jiǎn)單的題目是你粗心沒有做對(duì)是不是?”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭,“前幾次,你考試都很認(rèn)真,取得了好成績(jī),現(xiàn)在是不是驕傲了,這可不是你啊,你在老師心目中可是一個(gè)不驕不躁的好學(xué)生?!甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^,把眼淚擦干,心里暗暗發(fā)示一定要做鄧?yán)蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。
鄧?yán)蠋煟銓?duì)我的教誨就像那春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我的心靈。然你不再教我們,但我會(huì)一直想念你,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那次對(duì)我的教導(dǎo)。
英語(yǔ)作弊檢討書 篇8
尊敬的老師
您好!
今天我想向您談一下關(guān)于上一次期中考試的時(shí)候,我在英語(yǔ)科目中作弊的事情,也想反省一下我作弊的可恥行為,更想檢討一下,我在考試中作弊的錯(cuò)誤決定。
之所以會(huì)作弊,那是因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,而且我還比較虛榮,不然也不會(huì)做出作弊這樣的蠢事。很久以前您就說過,作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)終究不是自己的,因?yàn)檫@種虛假的成績(jī)帶不來(lái)知識(shí),只能讓人變得墮落。可是我卻沒有將您的話放在心上,平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不用心,考試的時(shí)候就只想作弊。當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)上找別人說話,希望有人能給我傳答案,最終結(jié)果就是作弊被發(fā)現(xiàn)后,我被趕出了考場(chǎng),其實(shí)我本來(lái)可以有很多種選擇,因?yàn)榧幢阄覜]考好老師也不會(huì)怪我,只要下次好好努力就行了,我為什么還要去選擇作弊呢,作弊的成績(jī)終歸不是自己的。后來(lái)我也想了很久,關(guān)于這次考試作弊的原因,第一是平時(shí)英語(yǔ)沒有學(xué)好,第二是沒有認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很差,不僅僅是沒有找對(duì)方法,還是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)沒有興趣。平時(shí)上英語(yǔ)課我沒有認(rèn)真聽講過,課后遇到不懂的問題我也沒有去思考,現(xiàn)在想來(lái),如果我能將英語(yǔ)學(xué)好的話,那么就不需要作弊了,所以說“打鐵還需自身硬”,平時(shí)成績(jī)好的話,考試也不會(huì)選擇作弊這樣卑劣的行為,因此我必須重視起來(lái),好好學(xué)習(xí),不然的話以后一定會(huì)吃大虧。父母供我上學(xué)不容易,我不應(yīng)該辜負(fù)他們,老師教導(dǎo)我也不容易,我卻沒有好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在想來(lái),自身原因占了很大部分的,畢竟班上的同學(xué)那么多,我不問的話,老師怎么知道我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒弄明白呢,因此我要好好檢討自身的行為,先努力學(xué)習(xí),將沒學(xué)好的知識(shí)都重新梳理一遍。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好,最大的原因可能是我沒認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性與嚴(yán)重性。我應(yīng)該為自己樹立一個(gè)好的榜樣,憑借自身的努力去考試,即便沒有考好,也能通過考試了解到自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,就能查漏補(bǔ)缺。而作弊本質(zhì)上是一種欺騙行為,不但是欺騙老師和家長(zhǎng),也欺騙了自己,作弊這種行為不但蒙蔽了自己的雙眼,看不到自身的不足,還打破了考試的平衡性,對(duì)那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也是不公平的,因此必須要明白作弊是一種可恥的缺德行為。
反思以后,我要向您說一聲抱歉,對(duì)不起,老師,我辜負(fù)了您的信任,我不配做您的學(xué)生,您是那般地用心教導(dǎo)我,可我卻沒有將您的話放在心上,最終在期中考試的英語(yǔ)科目上選擇了作弊這種可恥行為,也在同學(xué)中帶來(lái)了不好的影響,因此我必須檢討自己的行為。學(xué)生向您保證,以后一定好好學(xué)習(xí),再也不會(huì)做出作弊的行為了,還請(qǐng)您相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇9
看到題目,你們一定會(huì)想我的英語(yǔ)老師是何方神圣,居然會(huì)出現(xiàn)在我的作文里,那你們就往下看吧。
一頭烏黑如瀑布般的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,頗像兩顆大葡萄,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,再加上一對(duì)兒好看的柳葉眉,這就是我的英語(yǔ)老師――耿老師。
耿老師人特別有趣。還記得剛開學(xué)的時(shí)候,漂亮的她一走進(jìn)教室,剛剛還亂哄哄的我們瞬間就安靜了下來(lái)。她走上講臺(tái),微笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,我姓耿,你們可以喊我耿老師,這學(xué)期我?guī)銈兊挠⒄Z(yǔ)?!苯淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡?。之后,耿老師帶我們玩了一個(gè)開火車的小游戲,她很會(huì)調(diào)節(jié)氣氛。我們開火車的時(shí)候,火車到某個(gè)同學(xué)那里停車了,老師就說:“好,這輛車現(xiàn)在遇上大堵塞了或者說火車出現(xiàn)故障了……”她的話總能引得我們開懷大笑,所以,我們?nèi)喽己芟矚g她。
老師雖然有趣,但是也很嚴(yán)格。
有一次,老師正上著課,我們班的“熊大”在下面和他同桌偷偷說話,被耿老師看到了。老師給他使了好幾次眼色,示意他好好聽課。我都看見了,“熊大”卻裝作若無(wú)其事的樣子,依舊我行我素。老師忍無(wú)可忍,快步走到他座位前,“你怎么還說話,我給你使了那么多次眼色,你沒看到嗎?真是不知悔改,今天的英語(yǔ)單詞每個(gè)抄10遍?!薄靶艽蟆币幌伦泳屠蠈?shí)了,乖乖地抄起單詞來(lái)。從那以后,他再也不敢在耿老師的課堂上犯錯(cuò)誤。
這就是我漂亮,有趣又嚴(yán)格的英語(yǔ)老師,我非常喜歡她。
英語(yǔ)作弊檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起,我不應(yīng)該在考英語(yǔ)的時(shí)候作弊,我知道這種行為很不好,我枉費(fèi)了老師對(duì)我的教育,我覺得自己很對(duì)不起您,我讓您失望了。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在英語(yǔ)四級(jí)考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我知道自己錯(cuò)了,我一定會(huì)改正錯(cuò)誤。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇11
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,很抱歉,我又不自覺的犯下了錯(cuò)誤,給您和班級(jí)帶來(lái)了麻煩。更嚴(yán)重的是,這次的錯(cuò)誤并不是那些簡(jiǎn)單的遲到、睡覺……在昨天xx點(diǎn)的時(shí)候,我居然和xx同學(xué)因?yàn)樯钪械囊恍┟茉趯嬍覙歉浇蟠虺鍪?!不僅互相造成了傷害,還牽扯倒了身邊路過的同學(xué),給班級(jí)以及同學(xué)們都帶來(lái)了麻煩!
其實(shí),我也明白這是非常錯(cuò)誤的事情。但是我卻不能克制住自己的暴躁脾氣,總是受不了別人的挑釁,也容不下同學(xué)之間小小的沖突。對(duì)此,我也真的感到非常的慚愧。
反思我在過去的行為和方式在,我真的對(duì)自己在生活中的暴躁感到慚愧。我作為一名學(xué)生,卻在脾氣上這么暴躁,這么不受控制。盡管,在這次的沖突上我們兩人都有一定的問題,但我卻更加主動(dòng)的推動(dòng)了這次的打架?,F(xiàn)在想想,若果我當(dāng)時(shí)能退一步,能用更溫和的方式去解決這場(chǎng)沖突,那么也不會(huì)引起這么大的麻煩!更不會(huì)導(dǎo)致這次的打架行為!對(duì)此,我很是后悔,很是慚愧。
過去的時(shí)候,我也總是因?yàn)檫@樣的事情和同學(xué)們起沖突,犯錯(cuò)誤。但是您每次的不厭其煩的批評(píng)我,教導(dǎo)我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但是,在過去的時(shí)候,我盡管有聽您的教導(dǎo),卻總是不知反省自己,不知道去正視自己的錯(cuò)誤。這是在是非常的抱歉。
但是,在此次,就算是我,也明白自己實(shí)在是做的太過分了!但是,我卻沒能在犯下錯(cuò)誤之前及時(shí)的醒悟,及時(shí)現(xiàn)在后悔也已經(jīng)晚了。但是,錯(cuò)誤畢竟是錯(cuò)誤,為了能改正錯(cuò)誤,我在此自我反省并檢討如下:
首先,這是我在生活習(xí)慣上的問題。平常的時(shí)候我就是這樣,總是習(xí)慣了自己的暴躁,甚至?xí)榱艘恍┬r(shí)發(fā)脾氣。不知不覺間,在遇上問題時(shí),我總是下意識(shí)的犯下這樣的錯(cuò)誤,這是非常糟糕的。但是卻不知不覺間成為了我下意識(shí)的習(xí)慣,這是非常糟糕的!
其次,對(duì)于班級(jí)這個(gè)團(tuán)體,我實(shí)在是不夠重視。我也想融入班級(jí),但是卻總是因?yàn)樽约旱膯栴}讓我退縮。久而久之,也導(dǎo)致了我對(duì)班級(jí)紀(jì)律以及校紀(jì)校規(guī)的不重視,總是給您添這么多的麻煩,真的非常抱歉。
在此次的問題中,我非常深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤來(lái)自自我的管理,我總是不去試著改變自己,這導(dǎo)致我與周圍摩擦不斷。為此,在之后的學(xué)習(xí)生活中,我將嘗試去慢慢的改變自己的行為習(xí)慣,改變自己的思想。希望老師能給我一次嘗試改變的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)作弊檢討書 篇12
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,是高中一年級(jí)xxx班的學(xué)生,這次期末考試我犯了作弊這種錯(cuò)誤,我用作弊的方式去獲取我的英語(yǔ)成績(jī),這在班上引起不小的動(dòng)靜,我很后悔在這個(gè)高一就不好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),而是靠作弊這種手段去拿到不屬于我的分?jǐn)?shù),我給您丟臉了,特別的愧疚我作為您的學(xué)生竟然干出這種事,所以我決定懺悔自己的錯(cuò)誤,向您檢討這次作弊行為。
這次期末考英語(yǔ)的時(shí)候,看到發(fā)下來(lái)的試卷,一張收卷整體看過去,我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)都不會(huì)做,每一道題都感覺是陌生的,但是我不想考我們班的倒數(shù)第一,因?yàn)槲乙矝]有拿到過這個(gè)稱號(hào),所以我就覺定抄別人的答案,用身上帶的紙讓前面的同學(xué)給我抄,就這樣肆無(wú)忌憚的在考場(chǎng)上作弊,完全沒意識(shí)到我這樣做帶來(lái)的后果,沉浸在別人給我的成果中無(wú)法自拔了。原本只是抄個(gè)大概的,可沒想到后來(lái)自己就得寸進(jìn)尺了,越抄月上癮,就抄大的了,基本上是讓前桌的同學(xué)給了我三分之二的答案。但是就在我自得其樂的傳著答案抄的時(shí)候,我的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了這邊的動(dòng)靜,我抄的太起勁,也就沒發(fā)現(xiàn)被老師發(fā)現(xiàn)了,然后他就站在旁邊看著我作弊,就這么連人帶證據(jù)全被抓了。
如此,您也就知道了我在考試作了弊,讓您面上都沒有光了,給您丟了大臉,我是您教的學(xué)生,做什么也都是您在承著。這次期末英語(yǔ)考試做出如此手段抄他人的答案,盜取別人的成果來(lái)成就自己,這是不可被原諒的事情啊。我竟然枉顧學(xué)校的規(guī)章制度,在考場(chǎng)上做了弊。您肯定是特失望的,畢竟我上課時(shí)那么乖巧聽講,給人的感覺就是有在好好學(xué)習(xí)的狀態(tài),但是沒想到的是考試的我竟然違反了考試的規(guī)定,您大概也是沒想到吧。我現(xiàn)在亦是對(duì)自己考試時(shí)作弊的行為不齒,我自己沒有好好的去上課學(xué)習(xí),下課也沒有做相應(yīng)的練習(xí),考試直接就空手上場(chǎng),都是自己自得的后果。如今錯(cuò)誤已發(fā)生,我也知道自己犯的錯(cuò)是有多大,當(dāng)前無(wú)法去挽回,那我只有在今后的學(xué)習(xí)中下苦功夫,考試的時(shí)候靠自己的真實(shí)去考。趁著現(xiàn)在我還是高一,還有很多時(shí)間去努力的學(xué)英語(yǔ),有足夠的空間去上升自己。
我希望老師可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì),得到老師您的原諒,也請(qǐng)您相信我可以做到上述所表的決心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日