準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí)，制作方案也是如此為了達(dá)到公司的任務(wù)目標(biāo)，我們免不了制定一份全面的方案，我們在工作中經(jīng)常會(huì)接觸到方案的撰寫，知道具體怎么寫方案嗎？或許你需要"幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案"這樣的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡！
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇1】
    為慶祝母親節(jié)的到來，幼兒園對小班進(jìn)行一系列的活動(dòng)策劃：
    一、目標(biāo)
    1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂。
    2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
    3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
    二、準(zhǔn)備
    1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
    2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
    3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
    4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
    三、過程
    1、從5月x日起，利用一周的時(shí)間，每天早x：xx——x：xx播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
    2、5月x日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
    3、5月x日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？
    4、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
    5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
    6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
    7、展示活動(dòng)。5月x日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。
    四、活動(dòng)延伸
    要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇2】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題∶媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
    3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
    4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
    三、活動(dòng)過程
    (一)開始部分
    教師給幼兒介紹五月八是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
    (二)基本部分∶
    1.教師提問∶你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)
    2教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
    幼兒觀察，你看見了什么。
    今天我們就來制作“美麗的花朵”
    教師講解花朵制作方法。
    教師分發(fā)制作材料。
    教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
    四、結(jié)束部分
    幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇3】
    一、活動(dòng)來源
    世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達(dá)對母親的愛，而“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個(gè)星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動(dòng)中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    xx組：唱唱我的好媽媽
    1、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。
    2、請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動(dòng)，能用簡單的祝福語祝媽媽節(jié)日快樂！
    xx組：
    1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動(dòng)門處。
    2、我給媽媽做禮物（手工制作項(xiàng)鏈、花環(huán)等）。
    xx組：
    1、我為媽媽做件事：根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃表，然后根據(jù)計(jì)劃實(shí)施（周五在審美部入口處展出計(jì)劃表以及相關(guān)照片）。
    2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達(dá)對媽媽的感恩。
    四、活動(dòng)提示
    1、周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
    2、周五離園時(shí)邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝。
    五、活動(dòng)延伸
    幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇4】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒知道5月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
    2、讓幼兒學(xué)習(xí)說："祝媽媽母親節(jié)快樂！媽媽您辛苦了"3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》
    4、準(zhǔn)備氣球（每個(gè)幼兒一個(gè)）5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》
    活動(dòng)進(jìn)程：
    1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。
    2、16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
    3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
    5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》
    6、活動(dòng)結(jié)束注意事項(xiàng)：
    1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為（幼兒園三樓多功能活動(dòng)室）
    2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長到位（以免有個(gè)別幼兒沒有家長陪同做活動(dòng)），如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
    4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒。
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇5】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；
    2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；
    3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；
    活動(dòng)形式： 親子互動(dòng)活動(dòng)。
    活動(dòng)范圍： 全班幼兒及家長
    活動(dòng)時(shí)間： 2個(gè)小時(shí)。
    活動(dòng)組織： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動(dòng)。
    注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等），輔助家長了解園所活動(dòng)，做好配合。
    活動(dòng)宣傳：家長通知（范例）
    親愛的家長朋友，您好！
    又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請家長一同共襄盛舉。
    活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲
    參與范圍：全班幼兒及家長
    活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（15：00-17：00）
    活動(dòng)目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日。
    3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
    活動(dòng)場地：多功能廳或本班教室
    ***幼兒園
    *年*月*日
    活動(dòng)流程：
    一、入場、秩序安排：
    背景音樂：輕柔的音樂
    活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
    二、表演舞蹈《我愛你》
    活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》
    活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
    活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
    三、致辭：
    今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，請你在今天這個(gè)日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
    主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
    主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
    四、欣賞童話受啟發(fā)
    活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》
    活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
    活動(dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
    故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
    總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？
    五、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）
    背景音樂：輕柔的音樂
    活動(dòng)準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
    活動(dòng)過程：
    （1） 老師扮演記者，請每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽；
    （2） 老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
    記者問題：（范例問題）
    寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？
    媽媽是做什么工作的你知道嗎？
    你知道媽媽最愛吃什么嗎？
    平常在家里愛和媽媽做什么游戲?。?BR>    媽媽都幫你做過什么呢？
    你幫助媽媽都做過些什么呢？
    跟媽媽說句悄悄話，你會(huì)說些什么呢？
    媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？
    媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎？
    媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？
    媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？等等
    六、漂亮媽媽時(shí)裝秀
    背景音樂：
    活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
    活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
    七、智力游戲?qū)ε?/strong>
    1、反應(yīng)力游戲
    活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
    活動(dòng)過程：
    （1）兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動(dòng)作。
    如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、
    舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、
    舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手、
    舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；
    或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長）拍腿、
    （老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰--（寶寶和家長）跺腳、
    （老師）右腿踢腿--（寶寶和家長）拍手、
    （老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；
    （2）老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作；
    （3）兩名老師做相同的動(dòng)作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)；
    （4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長做出相對應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
    引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！
    2、智力游戲
    活動(dòng)準(zhǔn)備：六級《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。
    活動(dòng)過程：
    （1）以家庭為單位做此活動(dòng)；
    （2）請寶寶找到P28中缺少的動(dòng)物；
    （3）范例：P28中1號缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在P29中的
    1號空白處。
    注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。
    指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。
    3、規(guī)律藝術(shù)墻
    活動(dòng)準(zhǔn)備：六級三冊P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
    活動(dòng)過程：
    （1） 老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動(dòng)物圖案剪下；
    （2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；
    （3） 老師請寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說出名稱；
    （4） 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案；
    引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動(dòng)。
    活動(dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來進(jìn)行的，
    這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。
    注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
    八、創(chuàng)意母子大比拼
    背景音樂：《***》
    活動(dòng)名稱：《時(shí)裝秀》
    活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂CD，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）
    各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠。
    活動(dòng)過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。
    九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）
    活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
    活動(dòng)過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？
    注意事項(xiàng)：
    （1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；
    （2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
    十、送花合影露真情（祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花）
    活動(dòng)音樂：輕柔、舒緩的音樂
    活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
    活動(dòng)過程：
    （1）教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；
    （2）教師請寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；
    （3）與此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，
    使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
    （4）請個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；
    （5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
    十一、快樂音樂Say goodbye
    活動(dòng)音樂：《我要我的滋味》
    活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏CD。
    活動(dòng)過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束
    作者：盧蓉生
    小班母親節(jié)開放活動(dòng)
    設(shè)計(jì)思路
    在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。
    前期活動(dòng)
    1．談話活動(dòng)：我的好媽媽。
    2．語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
    3．音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
    4．美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。
    活動(dòng)目標(biāo)
    1．和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
    2．體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
    3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1．組織幼兒熟練演唱歌曲。
    2．母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。
    3．向家長發(fā)出邀請函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
    4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。
    5．布置活動(dòng)環(huán)境。
    活動(dòng)過程
    一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來
    家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
    師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
    幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
    師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
    教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。
    二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
    1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR>    2．師：這是誰?
    幼：啄木鳥。
    師：啄木鳥在干什么?
    幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
    師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR>    3．師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?
    幼：是犀牛。
    師：小犀牛怎么了?
    幼：它累了。
    師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。
    師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的'時(shí)候，是什么樣的姿勢?
    幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
    師：對，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。
    4．師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
    幼：是它的寶寶。
    師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?
    幼：用翅膀保護(hù)著它們。
    師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
    師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR>    5．師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?
    幼：沒有。
    師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”
    三、家長講話——媽媽真辛苦
    師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
    藝明小朋友的媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
    松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
    寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
    四、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
    師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
    1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。
    2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽。
    師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。
    五、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂
    1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
    2．兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
    3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
    4．兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
    5．歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
    附：兒歌
    健康快樂每一天
    師：我對神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂。神說，行，但只能4天，
    幼：春、夏、秋、冬。
    師：神說，嗯，那就3天，
    幼：昨天、今天、明天。
    師：神說，不，那就2天，
    幼：白天、黑天。
    師：神說，不不，只能是1天，
    幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天!
    媽媽和我
    如果媽媽是天空，
    我就是白云。
    如果媽媽是太陽，
    我就是小草。
    如果媽媽是森林，
    我就是小鳥。
    如果媽媽是土地，
    我就是花朵。
    如果媽媽是海洋，
    我就是一條小船。
    如果媽媽是高山，
    我就是山上的小樹。
    如果媽媽是小河，
    我就是一條小魚，
    永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
    幼兒園母親節(jié)教案(小班)
    優(yōu)秀教案目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂。
    2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
    3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
    優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：
    1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
    2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
    3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
    4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
    優(yōu)秀教案過程：
    1、從5月x日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
    2、5月x日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
    3、5月x日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
    4、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
    5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
    6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
    7、展示活動(dòng)。5月x日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。
    活動(dòng)延伸：
    要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
    教案：我愛媽媽
    目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
    1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
    2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作
    過程提示：
    1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
    2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
    3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
    觀察重點(diǎn)：
    1、觀察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
    親親好媽媽(大班)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。
    2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
    3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、主題活動(dòng)錄象，一定數(shù)量的水果；果盤；牙簽。
    2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
    活動(dòng)過程：
    1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
    師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，母親節(jié)雖然已過去了三天，但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。
    下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
    2、說媽媽：
    （1）請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。
    媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
    （2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
    我們大2班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？
    （3）集體表演：《我的好媽媽》
    當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？
    3、做媽媽：
    （1）觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。
    幼兒教師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。
    （2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?BR>    我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？
    （3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。
    小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。（故事略）
    4、謝媽媽：
    每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。
    （1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽！ 媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”
    （1）親親媽媽，對媽媽說句心里話。
    （3）集體表演：《感恩的心》
    （4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
    （5）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃
    2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
    媽媽是最漂亮的
    教案目標(biāo)
    ·用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn) ；
    ·學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
    優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片
    教案過程
    一、我愛媽媽
    ·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
    ·請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
    ·老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什么？
    如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------
    二、媽媽的畫像
    ·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫了畫像，你們想看嗎？
    ·通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
    三、我為媽媽畫像
    ·同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
    ·提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
    用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)
    ·展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
    不再麻煩好媽媽
    教案目標(biāo)：
    ·準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
    ·為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。
    教案準(zhǔn)備：
    ·人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
    ·音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。
    ·“親親媽媽愛心盒”。
    ·制作并張貼大海報(bào)；制作邀請函邀請媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。
    教案過程：
    一、迎接?jì)寢尅?BR>    由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻?，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
    (請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)
    二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
    主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)
    三、親子游戲。
    主持人：下面我們來做幾個(gè)游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。
    游戲：寶寶的呼喚
    師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。
    延伸活動(dòng)：
    >>>>最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇6】
    每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于我們幼兒園的小朋友，更應(yīng)該抓住此次節(jié)日，表達(dá)自己對媽媽的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
    2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。
    活動(dòng)形式：
    低幼組——“我和蛋寶寶的一天”
    事先通知每位幼兒帶一個(gè)蛋寶寶，活動(dòng)當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動(dòng)，從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛，體驗(yàn)照顧他人的愉悅!
    中幼組——繪畫“我的媽媽”
    “我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動(dòng)照片記錄下來，分享到班級網(wǎng)站。
    高幼組——詩歌學(xué)習(xí)“媽媽，我愛你”。
    調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”
    以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛!
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇7】
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過親子活動(dòng)增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
    2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
    3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣、
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、活動(dòng)前向家長宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請家長參加、
    2、準(zhǔn)備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
    3、歌曲《母親》
    三、活動(dòng)主題：
    “感恩母親節(jié)”
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年5月11日下午
    五、活動(dòng)地點(diǎn)：
    幼兒園活動(dòng)室
    六、活動(dòng)安排：
    主持人致辭：
    尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。
    首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您———親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》
    1、欣賞歌曲《母親》
    目的：感受母愛的無私與偉大。
    附歌詞：
    你入學(xué)的新書包，有人給你拿。
    你雨中的花折傘，有人給你打。
    你愛吃的餃子，有人給你包。
    你委屈的淚花，有人給你擦。
    啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽。
    這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。
    啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥。
    到什么時(shí)候也離不開咱的媽。
    主持人：
    欣賞完歌曲后大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛去關(guān)心照顧她們呢？
    接下來我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契。
    2、默契大考驗(yàn)
    目的：增進(jìn)親子間的相互了解。
    方法：
    a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
    b、主持人出題，親子一起作答：
    媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目
    媽媽最喜歡吃的水果
    媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)
    你最愛吃媽媽做的哪道菜
    媽媽最常對你說的一句話
    c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
    親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙，資料共享平臺(tái)《幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案串詞》
    d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級默契家族〞，給予表揚(yáng)并鼓勵(lì)。
    主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。
    3、共同栽培“親子之花”
    目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情。
    方法：
    a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
    b、讓孩子給花盆涂色，
    c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
    d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
    主持人結(jié)束語：
    今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃，可從以下幾個(gè)活動(dòng)形式考慮。
    1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)？或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
    2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
    3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！
    4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
    或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！
    5、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
    （1）請媽媽看一次電影
    （2）幫媽媽洗一次衣服
    （3）為媽媽表演一段節(jié)目
    （4）慰問媽媽
    （5）給媽媽泡一杯茶
    “母親節(jié)”行動(dòng)八部曲：
    1、該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個(gè)好心情；
    2、然后，再陪她玩一整天，事事順著她；
    3、背著她出去訂一個(gè)蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖；
    4、出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯(cuò)嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等；（偷偷地哦?。?BR>    5、傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營造一個(gè)溫馨的氣氛；
    6、買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色的；（僅限于喜歡時(shí)尚、華麗的媽媽，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞）；
    7、晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂！
    8、獻(xiàn)禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。
    只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲！
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇8】
    一、設(shè)計(jì)意圖
    古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國家，愛社會(huì)，愛民族了。
    我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
    三、物質(zhì)準(zhǔn)備
    1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
    2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
    3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
    4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽x月x日xx時(shí)間來幼兒園參加慶?；顒?dòng)。
    四、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
    1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
    2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
    五、活動(dòng)過程
    （一）介紹“母親節(jié)”
    今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上非常多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
    （教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）
    （二）開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)
    1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
    今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽
    小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀浚ㄓ變夯卮穑簰叩?、倒垃圾、整理房間等等）
    （教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）
    （三）朗誦兒歌《媽媽的心》
    小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
    （四）媽媽代表講話
    師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xxx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）
    （教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。）
    （五）游戲——搶椅子、
    下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
    （教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請媽媽們玩搶椅子的＇游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。）
    （六）在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
    師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂！）
    （活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。）
    六、延伸活動(dòng)
    1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
    2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
    （活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）
    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【篇9】
    一、指導(dǎo)思想
    通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性的提高，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
    二、活動(dòng)安排
    1、星期一開會(huì)例會(huì)由級部進(jìn)行專題布置;各班主任結(jié)合五一長假的生活體驗(yàn)在班內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行專題動(dòng)員。
    2、要求學(xué)生積極開展“感恩”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：
    (以下方式為班主任指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)參考用)
    1、耐心去做，獻(xiàn)給媽媽一份孝心
    (1)給母親帶回一件禮物，不需貴重，只須真心：一枝花，一次成績，一件小飾品
    (2)為母親做一件事：洗腳、梳頭、剪指甲……
    (3)陪母親做一件事：同看一次她喜歡的電視或電影，并給她講解，或與她交流看法、感受。陪她去趕集、買東西。陪她一起做一次勞動(dòng)。
    (4)向母親道一聲溫馨的祝福。
    (5)給母親寫一封感謝的信。
    (6)為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。
    2、真心交流，獻(xiàn)給媽媽一份誠心
    (1)對自己曾經(jīng)傷害過母親的某件事表示歉疚或懺悔。
    (2)耐心地和母親就以前常發(fā)生沖突的一件事或一個(gè)觀點(diǎn)交換意見，如若暫時(shí)不能達(dá)成一致，也要忍耐地表示保留觀點(diǎn)。
    (3)寫一封信，告訴遠(yuǎn)方的母親，你在成長過程中的種種感受與困惑，點(diǎn)點(diǎn)成績或挫折，逐漸拉近與母親疏遠(yuǎn)的心。
    (4)為母親贏得的某次榮譽(yù)說幾句由衷的祝賀的話。
    (5)和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢語言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……
    3、細(xì)心觀察，感受母親的艱辛
    (1)記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛勞。
    (2)觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……
    4、獻(xiàn)給母親一首歌，讓母親感受到一份開心
    (1)滿文軍的《懂你》――把愛全給了我，把世界給了我……從此不知你心中苦與樂……多想靠近你，告訴你，其實(shí)我一直都懂你。
    (2)_的《白發(fā)親娘》
    (3)張強(qiáng)的《燭光里的媽媽》
    (4)世上只有媽媽好
    5、制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)開心
    天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細(xì)地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開心!
    建議形式：
    媽媽，我愛您
    媽媽的姓名
    媽媽的生日
    媽媽的興趣、愛好
    媽媽的拿手菜
    媽媽最喜歡的食品
    媽媽最快樂的事是
    媽媽最想做的事是
    媽媽的心愿是
    媽媽最想得到的禮物是
    6、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心：
    回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
    3、第12周(五月十一日)星期一召開以感恩母親的校會(huì)，每一個(gè)班級出二個(gè)人參加學(xué)校的演講，在此之前班級要舉行演講活動(dòng)。
    三、活動(dòng)要求
    1、高度重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng);
    2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，考試結(jié)束后要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生干部提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備(《“感恩母愛”主題班會(huì)記實(shí)》請于11周星期六前交德教處)。
    3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
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