學校活動主持稿通用模板 篇1
尊敬的老師，各位同學:
大家下午好!
今天的班會由我為大家主持，希望大家喜歡。馬上就要到中秋節(jié)了，我們這次班會就帶領大家去了解這個節(jié)日。
首先，有請謝立夫同學給大家朗誦一首有關中秋的詩：《水調歌頭》。
謝謝謝立夫同學。
談到中秋，有誰知道“中秋”的由來啊?(稍停頓，觀察同學，點擊圖片進入第三張幻燈片)
中秋節(jié)的起源說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！币徽f它起源于古代帝王的祭祀活動?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。
二是中秋節(jié)的起源和農業(yè)生產有關。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續(xù)成熟，農民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。
也有歷史學家研究指出，中秋節(jié)起源應為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中
作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。但是呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。2006年5月20日，國務院將中秋節(jié)列入首批國家級非物質文化遺產名錄，2008年中秋節(jié)被正式確立為法定節(jié)假日，中秋當日放假一天。
那中秋節(jié)有哪些習俗，大家又是怎么過中秋節(jié)的呢?(請兩三位同學發(fā)言)
中國的中秋節(jié)有很多古老的習俗，中秋祭月就是其中之一。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方?！抖Y記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕?！边@里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發(fā)展，也逐漸影響到民間。
文人賞月：賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即
使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達旦不絕。
民間拜月：在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福，以月寄情的一種形式。
中秋節(jié)，各地還有許多的游戲活動。
首先是玩花燈。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有‘將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。中秋玩花燈，多集中在南方。在廣州、香港等地，中秋夜要進行樹中秋活動，樹亦作豎，即將燈彩高豎起來之意。小孩子們在家長協(xié)助下用竹紙扎成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高技起來，彩光閃耀，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽，看誰豎得高，豎得多，燈彩最精巧。另外還有放天燈的，即孔明燈，用紙扎成大形的燈，燈下燃燭，熱氣上騰，使燈飛揚在空中，引人歡笑追逐。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。
游戲結束，現(xiàn)在言歸正傳，我們再回到中秋節(jié)。中秋節(jié)，月餅成了居家必備之美食，走親訪友之佳品。今天我們也為大家準備了一些月餅，由于數(shù)量有限，只好分一分，一人一小塊，嘗一嘗。大家一邊吃一邊聽我講講這月餅的歷史。
據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”， “月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。看來當時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。西湖游覽志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節(jié)。中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
我們中國吃月餅，可其他國家過中秋可不吃月餅哦。
韓國人稱中秋節(jié)為“秋夕節(jié)”。 秋夕在韓國是最重要的節(jié)日之一，從農歷八月十四日開始全國上下就要接連放假3天，慶祝佳節(jié)。 韓國“秋夕節(jié)”最重要的是全家人要團聚到爺爺奶奶家，首先是祭拜祖先，然后全家人一起跳舞、賞月。女孩子們穿上艷麗的傳統(tǒng)服飾，玩起古老的跳板游戲。韓國也有獨特的中秋食物——松餅。松餅形如
半月，用米粉制成，內餡是豆沙、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名，中秋時家家蒸食并互相饋送。
日本人稱中秋節(jié)為“月見節(jié)”。節(jié)日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福;晚上全家聚集在院子里，擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月，聆聽老人講述關于月亮的神話。日本人過中秋吃的不是月餅，而是江米做的“團子”，它形狀各異，餡兒以豆沙為主。如今日本只有少部分地方保留著過“月見節(jié)”的習慣。
泰國人“祈月節(jié)”習俗。節(jié)日之夜，各家用甘蔗扎成拱門，在拜月的方桌上供奉觀音及八仙像，供品是壽桃而不是月餅。因為當?shù)貍髡f，飛到月亮的是觀音，八仙中秋節(jié)帶著壽桃去月宮給觀音祝壽。特色食品：壽桃
印度人“明月節(jié)”。在月圓之夜，年輕婦女頭頂5個重疊的泥水罐，站在駱駝背上，慢慢爬上沙丘，祈求五谷豐登，六畜興旺?！懊髟鹿?jié)”又名排燈節(jié)。排燈節(jié)一般延續(xù)5天，紀念正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、智慧戰(zhàn)勝無知。節(jié)日期間，所有建筑、水體都被扮亮，或蠟燭，或油燈——這些都是篝火時代之后最早期的人工取火方式。
斯里蘭卡的“月圓節(jié)”。是按佛歷習俗流傳的，每月當月亮團圓時，就要過一次佳節(jié)，當然以中秋的“月圓節(jié)”最隆重。“月圓節(jié)”這天，斯里蘭卡全國放假。善男信女們早早安排好美味佳肴后，都爭先恐后地到寺廟或神堂去聽講經，拜月亮。聽拜之后，人們圍坐在場院里，就著美食，端坐賞月。直至明月西沉，歌舞娛樂，盡興而散。
還有老撾“月福節(jié)”、尼泊爾的“德賽節(jié)”、柬埔寨的“拜月節(jié)”、伊朗的“麥赫爾干節(jié)”等等等等的國家，都在過著不同的中秋，但是他們都有同一個寓意――祈禱團團圓圓，和和美美、五谷豐登，全家平安。
感恩中秋
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮再美，美不過思念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!祝老師和同學們中秋快樂，一切圓滿!
這次的主題班會到此結束，謝謝大家!
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇2
各位領導、老師：
大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調，學生參與課堂的程度還需提高，教學環(huán)節(jié)的設計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設計的有效性。根據這一主題，大家共同推薦了張老師作課。現(xiàn)在就請張老師談一談自己的教學反思和心得體會。
我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據這次研討的主題，并結合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇3
各位老師：
大家上午好!
在陽光明媚、春風送暖的三月，在萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔、漂亮的實驗中學，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實驗中學，為了一個共同的目標——讓中學語文教學更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。
今天我們會議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報告，再是由譚老師和我們大家共同學習《東昌府區(qū)綠色讀寫實施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全國優(yōu)秀語文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者，又是全國“陽光讀寫”的倡導者、踐行者。靖主任的報告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點點滴滴，深入到師生的內心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領進門，扶上路，送一程。報告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達我們的真誠敬意!
譚老師和我們一起學習的《方案》，是一個討論稿，我們回去后要組織教師認真討論，要結合自己學校的實際情況，制定自己的《實施》細則。下面我在安排幾項具體工作：
1.認真搞好兩項調研工作，一是影響語文課堂教學高效低效的元素，(教學目標、教師行為、學生行為、教學流程、教學資源、教學手段、教學反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關鍵詞。(藝術性、科學性;語文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)------)
2.加強語文教研組建設。
3.根據各自學校的教學模式，思考每個環(huán)節(jié)的操作要領、存在的問題及改進的措施。
4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。研討會主持詞5.市區(qū)兩級優(yōu)質課評選。
在我們教師的共同努力下，五年來我們初中語文教學取得了可喜的成績：省級教學能手1人，4人獲省級優(yōu)質課，4人6次在國家級課堂大賽中獲獎，13人獲市級教學能手，6人獲市級課堂“十佳”教師稱號------在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團體成績是第一的。
“今年花勝去年好”經驗將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實，挑戰(zhàn)未來，讓學生在學習的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長!讓教育充滿激情充滿活力!
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇4
主持人甲：各位領導，
主持人乙：各位同學們!
主持人同：大家晚上好!
主持人甲：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。
主持人乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
主持人甲：今晚讓我們一起來，看看我們__自己的才藝展示，看咱們如何秀出自己的精彩。
主持人乙：你知道嗎?今天晚上所以的節(jié)目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業(yè)演藝人士，很原滋原味。
主持人甲：是呀，民族的就是世界的，個性的才有魅力，原創(chuàng)的更具親和力。我們的表演非專業(yè)，但是我們的情誼是最深刻的。
主持人甲：十幾個節(jié)目，十幾個風格，每個節(jié)目都是獨一無二的。
主持人乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。
主持人甲：晚會過程中，我們還有互動游戲，有獎品哦!
主持人乙：有看頭，有盼頭，還有彩頭，哈哈
主持人同：五一才華表演晚會現(xiàn)在開始。
學校活動主持稿通用模板 篇5
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：各位同學們!
合：大家晚上好!
男：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。
女：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
男：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，
女：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章;
男：勞動創(chuàng)造了生活，
女：勞動創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者!
男：“魅力___，和諧文化行”文藝巡演啟動儀式暨慶“五一”文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
學校活動主持稿通用模板 篇6
甲：湯山城鎮(zhèn)團委、湯山城鎮(zhèn)關工委、湯山城鎮(zhèn)中心小學少先大隊祭掃烈士墓主題活動現(xiàn)在開始
乙：第一項：出旗(敬禮)
甲：第二項：唱隊歌，由大隊文娛委員 周曉楠 指揮
甲：清明的風很柔很軟
乙：輕輕地清掃著烈士的陵園
甲：清明的雨很涼很甜
乙：輕輕地清洗著英雄豐碑的容顏
甲：清明的小草很綠很嫩
乙：吐一份新綠，表一份心愿
甲：清明的黃花很素很淡
乙：獻一個花圈、訴萬語千言
甲：烈士墓前悼英魂啊
乙：無限哀思、情懷無限
甲：第三項：敬獻花圈。首先由鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)關工委向烈士墓敬獻花圈
下面請湯山城鎮(zhèn)中心小學向烈士墓敬獻花圈
乙：第四項：默哀 默哀畢
甲：搏斗的身影依然清晰
乙：昨日的炮聲仍然轟響
甲：風浪里舍生忘死
乙：危難中奮勇爭先
甲：一個個高大鮮活的形象
乙：一個個震撼心靈的畫面
甲：啊，經歷血與淚的洗禮
乙：經歷生與死的考驗
甲：不忘血染的歲月
乙：珍惜寶貴的今天
甲：第五項：請湯山城鎮(zhèn)關工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋
乙：烈士的業(yè)績永世相傳
甲：學習英雄的無私無畏
乙：我們傳遞著愛的溫暖
甲：學習英雄的不屈不撓
乙：我們知難而上勇登攀
甲：第六項：請湯山城中心小學五一中隊的四名同學代表全體少先隊員向革命烈士獻詞
甲：英雄的生，正氣凜然
乙：英雄的死，重于泰山
甲：為了國家的統(tǒng)一和團圓
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前
甲：為了人民的幸福和安全
乙：哪怕粉身碎骨、無悔無怨
甲：第七項：全體少先隊員向烈士敬獻花束
甲：清明的風是祈禱
乙：祈禱烈士安詳長眠，笑留人間
甲：清明的雨是眼淚
乙：春雨灑灑淚綿綿
甲：我們肅立在紀念碑前
乙：重溫著烈士的遺言
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑
乙：共和國永遠永遠把您懷念
(第二環(huán)節(jié))新生入隊
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航小學少先大隊清明節(jié)掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊員，是每個少年兒童的榮耀和夢想
乙：今天，在這個神圣的地方，特殊的時刻，湯山城中心小學少先大隊將迎來一批新隊員。
甲：下面請大隊輔導員宣讀新隊員名單
乙：請全體少先隊員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊員帶紅領巾。
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。
甲：下面由大隊長帶領新隊員宣誓，全體一同重溫入隊誓詞。我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備：著為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量!領誓人：關胤，宣誓人：***
甲：第八項：請湯山城鎮(zhèn)中心小學大隊輔導員吳老師講話
乙：第九項：呼號(關胤——準備著，為共產主義而奮斗!全體——時刻準備著!)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮(zhèn)團委、湯山城城鎮(zhèn)關工委、山城鎮(zhèn)中心小學少先大隊祭掃烈士墓主題活動到此結束。
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇7
甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學和我們一起呼校風、學風、校訓。
我們的校風是：樂學創(chuàng)新求美簡體
我們的學風是：學會做人學會學習學會合作學會發(fā)展
我們的校訓是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
甲：今年的端午節(jié)是6月x日，也就是本周六，同學們，你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節(jié)的來歷和習俗。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是啊！兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來有請x校長做國旗下講話
甲：謝謝x校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家！
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇8
第一部分：表彰及宣誓
男：五月的花海流溢飄香
女：五四的火炬代代相傳
男：xxx年前的今天，一場追求民主和解放的愛國運動，如閃電般劃破黎明前的黑暗。
女：xxx年后的今天，偉大的愛國主義精神激勵我們在追求中奮進，在超越中發(fā)展。
男：尊敬的各位領導 各位老師
女：親愛的同學們：
（合）：大家好！
男：1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。 女：一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。
男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
男：每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發(fā)聵的吶喊，刺破云天。
女：每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男：五四的日子，記錄著青春的腳步
女：五四的火炬，燃燒著青春的激情
男：1922年5月，在中國共產黨的領導下，中國共產主義青年團在廣州宣告成立。 女：它在革命的風雨洗禮中誕生，它在戰(zhàn)斗的歷程中發(fā)展壯大，它在社會變革的洪流中鍛煉成長，它在社會主義現(xiàn)代化建設的征途上奮勇前進。
男：xxx年的歷史證明，中國共青團無愧于黨的忠實助手，無愧于黨的后備軍這一光榮稱號
女：xxx年的經驗證明，只要有了黨的正確領導和親切關懷，共青團的事業(yè)就一定會繼往開來、興旺發(fā)達。
男：今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動爆發(fā)__周年。
女：今天我們在這里熱情相聚，熱烈慶祝中國共青團成立__周年。
男：今天我們在這里鄭重宣誓，共同見證青少年的健康成長。
女：今天我們在這里激情相約，為青年共同的節(jié)日放聲歌唱。
男：傳承五四精神、唱響青春贊歌
女：大石中學慶祝““五﹒四“青年節(jié)歌詠比賽暨游園活動
（合）現(xiàn)在開始。
女：大會第一項：升旗儀式
全體起立，出旗
全體肅立。行注目禮，少先隊員行隊禮，升國旗，唱國歌。
禮畢。
男：大會第二項：有請焦校長宣布五四表彰決定。
1、有請讀書活動獲獎同學上臺領獎。
（女：有請郭主任、教務處樊主任、教科室楊主任為他們頒獎）
2、有請獲表彰的優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀旗手上臺領獎。
（女：有請羅校長、安辦張主任為他們頒獎）
3、有請獲表彰的優(yōu)秀團員上臺領獎。
（女：有請劉主席、政教處李主任為他們頒獎）
4、有請獲表彰的優(yōu)秀團干部上臺領獎
（女：有請李校長、團委書記袁老師為他們頒獎）
5、有請獲表彰的紅旗團支部、優(yōu)秀團支部書記上臺領獎。
（女：有請學校范校長、黨支部羅書記為他們頒獎）
女：大會第三項，有請校團委書記袁小平老師宣布新團員名單
現(xiàn)在舉行入團宣誓儀式。請新團員上主席臺。
向后轉，現(xiàn)在宣誓，請舉起你的右手。有請團委委員韓新利同學領誓詞。
向后轉，現(xiàn)在請校團委委員、七、八、九年級團支部書記上臺為新團員佩
戴團徽。
我們以熱烈地掌聲祝賀臺上的 70名同學光榮的加入了中國共青團，成為一名共青團員。
請退場。
男：大會第四項，有請學校黨支部羅書記講話。
女：感謝羅書記的講話。大石中學慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)歌詠比賽即將開始。掌聲有請
主持人姜旭、盧思雨 上臺。
男：掌聲歡迎。
第二部分 歌詠比賽
男：尊敬的各位領導 各位老師
女：親愛的同學們：
（合）：大家下午好！
男：我是主持人姜旭
女：我是主持人盧思雨
男：首先有請本歌詠比賽的評委老師入場，
女：他們是xxx主任、xxx主席、xxx主任、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師
男：統(tǒng)分：xxx老師、xxx老師
女：下面我宣讀歌詠比賽評分標準
（1）演唱的歌曲必須內容健康、完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（2分）
（2）演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
（3）演唱的感情到位。能夠表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（2分）
（4）能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）
（5）服裝統(tǒng)一，上、下舞臺整齊、迅速。（2分）
男：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
女：我們將按得分高低評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
男：每一年的這個節(jié)日，我們倍感驕傲，無尚榮光。
女：每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。
男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
女：今天我們相聚這里，用真情謳歌青春，用心暢想未來。
男：和著春潮！
女：伴著夏韻！
合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節(jié)里，讓我們一起唱響青春的
男：老師們，同學們，今天我們在這里慶?！拔逅摹扒嗄旯?jié)，就是希望廣大團員青年繼承“五﹒四”愛國主義傳統(tǒng)，弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，
女：在新的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我們青年的風采，肩負起振興中華、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史重任。
男：大石中學慶祝““五﹒四“青年節(jié)歌詠比賽到此結束，頒獎儀式我們將在下次的升旗儀式上舉行。
女：下面請團委袁老師宣布游園活動規(guī)則。
第三部分 游園活動袁：老師們可以先去布置游園現(xiàn)場。
下面我宣布游園活動總規(guī)則
1、本次游園共15個項目，1-5號為團員游園專區(qū)，僅限共青團員團員佩戴團徽、憑團員證參加此區(qū)域的游園活動，非團員不得在該區(qū)域參與活動；6-15號為游園自選區(qū)域，全校學生均可自由參加。另設兌獎區(qū)域1個，學生憑獎票在該處兌獎。
2、區(qū)域劃分：皂角樹以東為1-5號團員游園專區(qū)，皂角樹以西為6-15號游園自選區(qū)域，兌獎區(qū)設在舞臺上。
3、學生參加游園活動前，要認真、仔細地閱讀具體游園項目的游戲規(guī)則，服從現(xiàn)場老師的管理和指導，并自覺排隊等候。
4、學生按照游園項目規(guī)則，完成指定任務或達到規(guī)定要求，即可獲獎票1張。學生憑獎票或單張或累計兌換相應價值的獎品（三等獎及以上獎品兌完即止）。
5、獎項設置：
特等獎（3名）：訂書機組合1套或精美筆記本1本（獎票5張） 一等獎（5名）：精品計數(shù)跳繩1根（獎票4張）
二等獎（10名）：精致筆袋1個（獎票3張）
三等獎（50名）：中性筆1支或便簽紙1本（獎票2張）
歡樂獎（500名）：鉛筆1支或仔仔棒1個（獎票1張）
6、請注意：每個項目只能參加一次。（每個項目的獎票均有編號）兌獎時重復的獎票
只能算作一張。具體游園項目規(guī)則請到相應的活動地點。
7、請大家遵守秩序、注意安全、禮貌謙讓、文明游園。凡是不服從指揮、胡攪蠻纏，
一律取消游園資格，并扣除班級紀律分。
8、在活動開始之前我們已將50張獎票藏在操場上的各個角落（指示范圍），此為“校
園尋寶”項目?；顒娱_始之后，大家可以先在操場上尋找這一批獎票。。
祝大家玩得開心、度過一個快樂而有意義的五四青年節(jié)
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇9
A：尊敬的各位領導！
B：親愛的老師們，同學們！
AB：大家早上好！
A：我是今天大會的主持人xxx，
B：我是今天大會的主持人xxx，
A：今天，我們歡聚一堂隆重紀念五四運動94周年，大力弘揚“五四”光榮傳統(tǒng)，組織和引導廣大團員青年積極投身到社會主義建設中。
B：今天，我們共同緬懷，重溫共青團的光輝歷程，承接新形勢下共青團的神圣使命，進一步團結和帶領廣大青年統(tǒng)一思想，奮力開拓，
A：回首過去的一學年，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)辛勤的汗水，都能聽到激情高昂的腳步聲。
B：是的，勤勉與踏實造就了未來的風帆，關懷與溫暖鑄成了雄鷹搖籃。
A：立足當下，承前啟后；銘記歷史，繼往開來。
B：下面我宣布：紀念“五四運動”xxx周年和建團xxx年總結表彰暨新團員入團宣誓儀式大會現(xiàn)在開始。！
A：首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下今天蒞臨現(xiàn)場的領導老師，他們分別是：
B：彌興中學副校長兼教務主任李永老師。
A：彌興中學辦公室主任李富民老師。
B：彌興中學政教處主任林金勇老師。
A：彌興中學總務處主任羅世德老師。
B：彌興中學教科室主任劉祥老師。
A：彌興中學初三年級組組長孫立華老師。
B：彌興中學初二年級組組長陳子應老師。
A：彌興中學初一年級組組長田潤昌老師。
B：彌興中學工會主席吳耀祥老師。
A：彌興中學團總支書記朱云老師。
B：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導及老師們的到來。
A： 現(xiàn)在進行第一項議程：請全體起立，奏國歌。
B：謝謝，請就坐。首先，請大家欣賞由xxx帶來的節(jié)目表演。 A：接下來大會進行第二項議程：請彌興中學團總支負責人朱云老師作xx——xx學年團隊工作總結。（大家歡迎?。?BR> B：謝謝朱云老師實事求是的對我們學校上一年度團隊工作進行了總結，羅列了團總支開展的各項重要活動，肯定過去一年工作成績的同時，也指出了工作中的不足，好的方面希望得到保持和發(fā)揚，存在的不足之處加以改進。同時也感謝全校師生一直以來對我們學校團總支工作的關心與支持。接下來請大家欣賞由（ ）帶來的節(jié)目表演。（掌聲歡迎?。?BR> A：下面大會進行第三項議程：表彰獎勵。
首先，請彌興中學團總支副書記兼組織委員田潤昌老師宣布彌興中學20xx_——20xx學年“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、“先進團支部”表彰名單。（大家歡迎?。┱埬畹矫肢@獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。
B：謝謝田潤昌老師，同時讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的集體與個人表示祝賀！請我們的攝影師為他們攝影留念。（請各位同學回到座位上坐好）。
接下來請彌興中學團總支文藝委員楊曉梅老師宣布彌興中學紀念“五四運動”xxx周年和建團xxx周年書畫展獲獎名單。（大家歡迎?。┱埬畹矫肢@獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。
A：謝謝楊小梅老師，讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀，請我們的攝影師為他們攝影留念。（請各位同學回到座位上坐好）。
下面請彌興中學團總支宣傳委員吳海麗老師宣布彌興中學?？陡形颉返诙讷@獎名單。（大家歡迎?。┱埬畹矫肢@獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。
B：感謝各位領導為他們頒獎，請我們的攝影師為他們攝影留念。（請各位同學回到座位上坐好）。接下來請大家欣賞由（ ）帶來的節(jié)目表演。（掌聲歡迎?。?BR> A：下面大會進行第四項議程：新團員入團儀式
請全體起立，奏團歌，出團旗。（完畢、請坐）
請彌興中學團總支負責人朱云老師宣布彌興鎮(zhèn)團委關于批準史曉琴等54名新團員加入共青團員的批復及新團員名單。（大家歡迎！）
B：請新團員代表xxx同學發(fā)言。（大家歡迎?。?BR> A：請老團員代表xxx同學發(fā)言。（大家歡迎?。?BR> B：請大家欣賞由xxx帶來的節(jié)目表演。
A：下面大會進行第四項議程：請學校主管團總支工作領導政教主任林金勇老師代表學校作重要講話。（大家歡迎?。?BR> B：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝林老師的講話，在本次五四表彰大會受到表彰的班級、個人，面對成績要不驕不躁，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)刻苦鉆研；繼續(xù)樹立遠大理想，志存高遠。
A：而與今天的五四表彰失之交臂的同學也不要氣餒，在之后的學習中要進一步加強自身各方面能力，做一個全面發(fā)展的人，爭取在明年的五四表彰中看到你們的身影。
B：我們都是未來的接班人，我們都是社會的建設者。所以作為青年學生的我們應該將個人的理想追求和國家的前途命運相連，擔負起推動國家發(fā)展、民族振興、社會進步的歷史使命；保持勤奮好學的精神狀態(tài)，樹立終身學習的學習觀，與時俱進，不斷提高自身綜合素質。
A：我們更應該自覺肩負起時代賦予的神圣使命；大力弘揚“五四”精神，求真務實、勇挑重擔，為美好的未來譜寫更加壯麗的青春之歌！
B：20xx年xx中學“五四青年節(jié)”總結表彰暨新團員入團儀式到這里全部結束了，愿每一位團員青年都團結奮進。
AB：我們明年再相會！
首先歡送主席臺的領導退場，請同學們按順序退場。
尊敬的老師，各位同學:
大家下午好!
今天的班會由我為大家主持，希望大家喜歡。馬上就要到中秋節(jié)了，我們這次班會就帶領大家去了解這個節(jié)日。
首先，有請謝立夫同學給大家朗誦一首有關中秋的詩：《水調歌頭》。
謝謝謝立夫同學。
談到中秋，有誰知道“中秋”的由來啊?(稍停頓，觀察同學，點擊圖片進入第三張幻燈片)
中秋節(jié)的起源說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！币徽f它起源于古代帝王的祭祀活動?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。
二是中秋節(jié)的起源和農業(yè)生產有關。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續(xù)成熟，農民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。
也有歷史學家研究指出，中秋節(jié)起源應為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中
作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。但是呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。2006年5月20日，國務院將中秋節(jié)列入首批國家級非物質文化遺產名錄，2008年中秋節(jié)被正式確立為法定節(jié)假日，中秋當日放假一天。
那中秋節(jié)有哪些習俗，大家又是怎么過中秋節(jié)的呢?(請兩三位同學發(fā)言)
中國的中秋節(jié)有很多古老的習俗，中秋祭月就是其中之一。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方?！抖Y記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕?！边@里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發(fā)展，也逐漸影響到民間。
文人賞月：賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即
使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達旦不絕。
民間拜月：在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福，以月寄情的一種形式。
中秋節(jié)，各地還有許多的游戲活動。
首先是玩花燈。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有‘將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。中秋玩花燈，多集中在南方。在廣州、香港等地，中秋夜要進行樹中秋活動，樹亦作豎，即將燈彩高豎起來之意。小孩子們在家長協(xié)助下用竹紙扎成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高技起來，彩光閃耀，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽，看誰豎得高，豎得多，燈彩最精巧。另外還有放天燈的，即孔明燈，用紙扎成大形的燈，燈下燃燭，熱氣上騰，使燈飛揚在空中，引人歡笑追逐。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。
游戲結束，現(xiàn)在言歸正傳，我們再回到中秋節(jié)。中秋節(jié)，月餅成了居家必備之美食，走親訪友之佳品。今天我們也為大家準備了一些月餅，由于數(shù)量有限，只好分一分，一人一小塊，嘗一嘗。大家一邊吃一邊聽我講講這月餅的歷史。
據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”， “月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。看來當時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。西湖游覽志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節(jié)。中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
我們中國吃月餅，可其他國家過中秋可不吃月餅哦。
韓國人稱中秋節(jié)為“秋夕節(jié)”。 秋夕在韓國是最重要的節(jié)日之一，從農歷八月十四日開始全國上下就要接連放假3天，慶祝佳節(jié)。 韓國“秋夕節(jié)”最重要的是全家人要團聚到爺爺奶奶家，首先是祭拜祖先，然后全家人一起跳舞、賞月。女孩子們穿上艷麗的傳統(tǒng)服飾，玩起古老的跳板游戲。韓國也有獨特的中秋食物——松餅。松餅形如
半月，用米粉制成，內餡是豆沙、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名，中秋時家家蒸食并互相饋送。
日本人稱中秋節(jié)為“月見節(jié)”。節(jié)日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福;晚上全家聚集在院子里，擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月，聆聽老人講述關于月亮的神話。日本人過中秋吃的不是月餅，而是江米做的“團子”，它形狀各異，餡兒以豆沙為主。如今日本只有少部分地方保留著過“月見節(jié)”的習慣。
泰國人“祈月節(jié)”習俗。節(jié)日之夜，各家用甘蔗扎成拱門，在拜月的方桌上供奉觀音及八仙像，供品是壽桃而不是月餅。因為當?shù)貍髡f，飛到月亮的是觀音，八仙中秋節(jié)帶著壽桃去月宮給觀音祝壽。特色食品：壽桃
印度人“明月節(jié)”。在月圓之夜，年輕婦女頭頂5個重疊的泥水罐，站在駱駝背上，慢慢爬上沙丘，祈求五谷豐登，六畜興旺?！懊髟鹿?jié)”又名排燈節(jié)。排燈節(jié)一般延續(xù)5天，紀念正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、智慧戰(zhàn)勝無知。節(jié)日期間，所有建筑、水體都被扮亮，或蠟燭，或油燈——這些都是篝火時代之后最早期的人工取火方式。
斯里蘭卡的“月圓節(jié)”。是按佛歷習俗流傳的，每月當月亮團圓時，就要過一次佳節(jié)，當然以中秋的“月圓節(jié)”最隆重。“月圓節(jié)”這天，斯里蘭卡全國放假。善男信女們早早安排好美味佳肴后，都爭先恐后地到寺廟或神堂去聽講經，拜月亮。聽拜之后，人們圍坐在場院里，就著美食，端坐賞月。直至明月西沉，歌舞娛樂，盡興而散。
還有老撾“月福節(jié)”、尼泊爾的“德賽節(jié)”、柬埔寨的“拜月節(jié)”、伊朗的“麥赫爾干節(jié)”等等等等的國家，都在過著不同的中秋，但是他們都有同一個寓意――祈禱團團圓圓，和和美美、五谷豐登，全家平安。
感恩中秋
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮再美，美不過思念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!祝老師和同學們中秋快樂，一切圓滿!
這次的主題班會到此結束，謝謝大家!
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇2
各位領導、老師：
大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調，學生參與課堂的程度還需提高，教學環(huán)節(jié)的設計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設計的有效性。根據這一主題，大家共同推薦了張老師作課。現(xiàn)在就請張老師談一談自己的教學反思和心得體會。
我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據這次研討的主題，并結合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇3
各位老師：
大家上午好!
在陽光明媚、春風送暖的三月，在萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔、漂亮的實驗中學，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實驗中學，為了一個共同的目標——讓中學語文教學更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。
今天我們會議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報告，再是由譚老師和我們大家共同學習《東昌府區(qū)綠色讀寫實施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全國優(yōu)秀語文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者，又是全國“陽光讀寫”的倡導者、踐行者。靖主任的報告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點點滴滴，深入到師生的內心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領進門，扶上路，送一程。報告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達我們的真誠敬意!
譚老師和我們一起學習的《方案》，是一個討論稿，我們回去后要組織教師認真討論，要結合自己學校的實際情況，制定自己的《實施》細則。下面我在安排幾項具體工作：
1.認真搞好兩項調研工作，一是影響語文課堂教學高效低效的元素，(教學目標、教師行為、學生行為、教學流程、教學資源、教學手段、教學反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關鍵詞。(藝術性、科學性;語文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)------)
2.加強語文教研組建設。
3.根據各自學校的教學模式，思考每個環(huán)節(jié)的操作要領、存在的問題及改進的措施。
4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。研討會主持詞5.市區(qū)兩級優(yōu)質課評選。
在我們教師的共同努力下，五年來我們初中語文教學取得了可喜的成績：省級教學能手1人，4人獲省級優(yōu)質課，4人6次在國家級課堂大賽中獲獎，13人獲市級教學能手，6人獲市級課堂“十佳”教師稱號------在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團體成績是第一的。
“今年花勝去年好”經驗將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實，挑戰(zhàn)未來，讓學生在學習的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長!讓教育充滿激情充滿活力!
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇4
主持人甲：各位領導，
主持人乙：各位同學們!
主持人同：大家晚上好!
主持人甲：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。
主持人乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
主持人甲：今晚讓我們一起來，看看我們__自己的才藝展示，看咱們如何秀出自己的精彩。
主持人乙：你知道嗎?今天晚上所以的節(jié)目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業(yè)演藝人士，很原滋原味。
主持人甲：是呀，民族的就是世界的，個性的才有魅力，原創(chuàng)的更具親和力。我們的表演非專業(yè)，但是我們的情誼是最深刻的。
主持人甲：十幾個節(jié)目，十幾個風格，每個節(jié)目都是獨一無二的。
主持人乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。
主持人甲：晚會過程中，我們還有互動游戲，有獎品哦!
主持人乙：有看頭，有盼頭，還有彩頭，哈哈
主持人同：五一才華表演晚會現(xiàn)在開始。
學校活動主持稿通用模板 篇5
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：各位同學們!
合：大家晚上好!
男：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。
女：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
男：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，
女：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章;
男：勞動創(chuàng)造了生活，
女：勞動創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者!
男：“魅力___，和諧文化行”文藝巡演啟動儀式暨慶“五一”文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
學校活動主持稿通用模板 篇6
甲：湯山城鎮(zhèn)團委、湯山城鎮(zhèn)關工委、湯山城鎮(zhèn)中心小學少先大隊祭掃烈士墓主題活動現(xiàn)在開始
乙：第一項：出旗(敬禮)
甲：第二項：唱隊歌，由大隊文娛委員 周曉楠 指揮
甲：清明的風很柔很軟
乙：輕輕地清掃著烈士的陵園
甲：清明的雨很涼很甜
乙：輕輕地清洗著英雄豐碑的容顏
甲：清明的小草很綠很嫩
乙：吐一份新綠，表一份心愿
甲：清明的黃花很素很淡
乙：獻一個花圈、訴萬語千言
甲：烈士墓前悼英魂啊
乙：無限哀思、情懷無限
甲：第三項：敬獻花圈。首先由鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)關工委向烈士墓敬獻花圈
下面請湯山城鎮(zhèn)中心小學向烈士墓敬獻花圈
乙：第四項：默哀 默哀畢
甲：搏斗的身影依然清晰
乙：昨日的炮聲仍然轟響
甲：風浪里舍生忘死
乙：危難中奮勇爭先
甲：一個個高大鮮活的形象
乙：一個個震撼心靈的畫面
甲：啊，經歷血與淚的洗禮
乙：經歷生與死的考驗
甲：不忘血染的歲月
乙：珍惜寶貴的今天
甲：第五項：請湯山城鎮(zhèn)關工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋
乙：烈士的業(yè)績永世相傳
甲：學習英雄的無私無畏
乙：我們傳遞著愛的溫暖
甲：學習英雄的不屈不撓
乙：我們知難而上勇登攀
甲：第六項：請湯山城中心小學五一中隊的四名同學代表全體少先隊員向革命烈士獻詞
甲：英雄的生，正氣凜然
乙：英雄的死，重于泰山
甲：為了國家的統(tǒng)一和團圓
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前
甲：為了人民的幸福和安全
乙：哪怕粉身碎骨、無悔無怨
甲：第七項：全體少先隊員向烈士敬獻花束
甲：清明的風是祈禱
乙：祈禱烈士安詳長眠，笑留人間
甲：清明的雨是眼淚
乙：春雨灑灑淚綿綿
甲：我們肅立在紀念碑前
乙：重溫著烈士的遺言
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑
乙：共和國永遠永遠把您懷念
(第二環(huán)節(jié))新生入隊
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航小學少先大隊清明節(jié)掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊員，是每個少年兒童的榮耀和夢想
乙：今天，在這個神圣的地方，特殊的時刻，湯山城中心小學少先大隊將迎來一批新隊員。
甲：下面請大隊輔導員宣讀新隊員名單
乙：請全體少先隊員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊員帶紅領巾。
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。
甲：下面由大隊長帶領新隊員宣誓，全體一同重溫入隊誓詞。我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備：著為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量!領誓人：關胤，宣誓人：***
甲：第八項：請湯山城鎮(zhèn)中心小學大隊輔導員吳老師講話
乙：第九項：呼號(關胤——準備著，為共產主義而奮斗!全體——時刻準備著!)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮(zhèn)團委、湯山城城鎮(zhèn)關工委、山城鎮(zhèn)中心小學少先大隊祭掃烈士墓主題活動到此結束。
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇7
甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學和我們一起呼校風、學風、校訓。
我們的校風是：樂學創(chuàng)新求美簡體
我們的學風是：學會做人學會學習學會合作學會發(fā)展
我們的校訓是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
甲：今年的端午節(jié)是6月x日，也就是本周六，同學們，你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節(jié)的來歷和習俗。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是啊！兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來有請x校長做國旗下講話
甲：謝謝x校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家！
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇8
第一部分：表彰及宣誓
男：五月的花海流溢飄香
女：五四的火炬代代相傳
男：xxx年前的今天，一場追求民主和解放的愛國運動，如閃電般劃破黎明前的黑暗。
女：xxx年后的今天，偉大的愛國主義精神激勵我們在追求中奮進，在超越中發(fā)展。
男：尊敬的各位領導 各位老師
女：親愛的同學們：
（合）：大家好！
男：1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。 女：一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。
男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
男：每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發(fā)聵的吶喊，刺破云天。
女：每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男：五四的日子，記錄著青春的腳步
女：五四的火炬，燃燒著青春的激情
男：1922年5月，在中國共產黨的領導下，中國共產主義青年團在廣州宣告成立。 女：它在革命的風雨洗禮中誕生，它在戰(zhàn)斗的歷程中發(fā)展壯大，它在社會變革的洪流中鍛煉成長，它在社會主義現(xiàn)代化建設的征途上奮勇前進。
男：xxx年的歷史證明，中國共青團無愧于黨的忠實助手，無愧于黨的后備軍這一光榮稱號
女：xxx年的經驗證明，只要有了黨的正確領導和親切關懷，共青團的事業(yè)就一定會繼往開來、興旺發(fā)達。
男：今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動爆發(fā)__周年。
女：今天我們在這里熱情相聚，熱烈慶祝中國共青團成立__周年。
男：今天我們在這里鄭重宣誓，共同見證青少年的健康成長。
女：今天我們在這里激情相約，為青年共同的節(jié)日放聲歌唱。
男：傳承五四精神、唱響青春贊歌
女：大石中學慶祝““五﹒四“青年節(jié)歌詠比賽暨游園活動
（合）現(xiàn)在開始。
女：大會第一項：升旗儀式
全體起立，出旗
全體肅立。行注目禮，少先隊員行隊禮，升國旗，唱國歌。
禮畢。
男：大會第二項：有請焦校長宣布五四表彰決定。
1、有請讀書活動獲獎同學上臺領獎。
（女：有請郭主任、教務處樊主任、教科室楊主任為他們頒獎）
2、有請獲表彰的優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀旗手上臺領獎。
（女：有請羅校長、安辦張主任為他們頒獎）
3、有請獲表彰的優(yōu)秀團員上臺領獎。
（女：有請劉主席、政教處李主任為他們頒獎）
4、有請獲表彰的優(yōu)秀團干部上臺領獎
（女：有請李校長、團委書記袁老師為他們頒獎）
5、有請獲表彰的紅旗團支部、優(yōu)秀團支部書記上臺領獎。
（女：有請學校范校長、黨支部羅書記為他們頒獎）
女：大會第三項，有請校團委書記袁小平老師宣布新團員名單
現(xiàn)在舉行入團宣誓儀式。請新團員上主席臺。
向后轉，現(xiàn)在宣誓，請舉起你的右手。有請團委委員韓新利同學領誓詞。
向后轉，現(xiàn)在請校團委委員、七、八、九年級團支部書記上臺為新團員佩
戴團徽。
我們以熱烈地掌聲祝賀臺上的 70名同學光榮的加入了中國共青團，成為一名共青團員。
請退場。
男：大會第四項，有請學校黨支部羅書記講話。
女：感謝羅書記的講話。大石中學慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)歌詠比賽即將開始。掌聲有請
主持人姜旭、盧思雨 上臺。
男：掌聲歡迎。
第二部分 歌詠比賽
男：尊敬的各位領導 各位老師
女：親愛的同學們：
（合）：大家下午好！
男：我是主持人姜旭
女：我是主持人盧思雨
男：首先有請本歌詠比賽的評委老師入場，
女：他們是xxx主任、xxx主席、xxx主任、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師
男：統(tǒng)分：xxx老師、xxx老師
女：下面我宣讀歌詠比賽評分標準
（1）演唱的歌曲必須內容健康、完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（2分）
（2）演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
（3）演唱的感情到位。能夠表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（2分）
（4）能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）
（5）服裝統(tǒng)一，上、下舞臺整齊、迅速。（2分）
男：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
女：我們將按得分高低評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
男：每一年的這個節(jié)日，我們倍感驕傲，無尚榮光。
女：每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。
男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
女：今天我們相聚這里，用真情謳歌青春，用心暢想未來。
男：和著春潮！
女：伴著夏韻！
合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節(jié)里，讓我們一起唱響青春的
男：老師們，同學們，今天我們在這里慶?！拔逅摹扒嗄旯?jié)，就是希望廣大團員青年繼承“五﹒四”愛國主義傳統(tǒng)，弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，
女：在新的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我們青年的風采，肩負起振興中華、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史重任。
男：大石中學慶祝““五﹒四“青年節(jié)歌詠比賽到此結束，頒獎儀式我們將在下次的升旗儀式上舉行。
女：下面請團委袁老師宣布游園活動規(guī)則。
第三部分 游園活動袁：老師們可以先去布置游園現(xiàn)場。
下面我宣布游園活動總規(guī)則
1、本次游園共15個項目，1-5號為團員游園專區(qū)，僅限共青團員團員佩戴團徽、憑團員證參加此區(qū)域的游園活動，非團員不得在該區(qū)域參與活動；6-15號為游園自選區(qū)域，全校學生均可自由參加。另設兌獎區(qū)域1個，學生憑獎票在該處兌獎。
2、區(qū)域劃分：皂角樹以東為1-5號團員游園專區(qū)，皂角樹以西為6-15號游園自選區(qū)域，兌獎區(qū)設在舞臺上。
3、學生參加游園活動前，要認真、仔細地閱讀具體游園項目的游戲規(guī)則，服從現(xiàn)場老師的管理和指導，并自覺排隊等候。
4、學生按照游園項目規(guī)則，完成指定任務或達到規(guī)定要求，即可獲獎票1張。學生憑獎票或單張或累計兌換相應價值的獎品（三等獎及以上獎品兌完即止）。
5、獎項設置：
特等獎（3名）：訂書機組合1套或精美筆記本1本（獎票5張） 一等獎（5名）：精品計數(shù)跳繩1根（獎票4張）
二等獎（10名）：精致筆袋1個（獎票3張）
三等獎（50名）：中性筆1支或便簽紙1本（獎票2張）
歡樂獎（500名）：鉛筆1支或仔仔棒1個（獎票1張）
6、請注意：每個項目只能參加一次。（每個項目的獎票均有編號）兌獎時重復的獎票
只能算作一張。具體游園項目規(guī)則請到相應的活動地點。
7、請大家遵守秩序、注意安全、禮貌謙讓、文明游園。凡是不服從指揮、胡攪蠻纏，
一律取消游園資格，并扣除班級紀律分。
8、在活動開始之前我們已將50張獎票藏在操場上的各個角落（指示范圍），此為“校
園尋寶”項目?；顒娱_始之后，大家可以先在操場上尋找這一批獎票。。
祝大家玩得開心、度過一個快樂而有意義的五四青年節(jié)
學?；顒又鞒指逋ㄓ媚０?篇9
A：尊敬的各位領導！
B：親愛的老師們，同學們！
AB：大家早上好！
A：我是今天大會的主持人xxx，
B：我是今天大會的主持人xxx，
A：今天，我們歡聚一堂隆重紀念五四運動94周年，大力弘揚“五四”光榮傳統(tǒng)，組織和引導廣大團員青年積極投身到社會主義建設中。
B：今天，我們共同緬懷，重溫共青團的光輝歷程，承接新形勢下共青團的神圣使命，進一步團結和帶領廣大青年統(tǒng)一思想，奮力開拓，
A：回首過去的一學年，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)辛勤的汗水，都能聽到激情高昂的腳步聲。
B：是的，勤勉與踏實造就了未來的風帆，關懷與溫暖鑄成了雄鷹搖籃。
A：立足當下，承前啟后；銘記歷史，繼往開來。
B：下面我宣布：紀念“五四運動”xxx周年和建團xxx年總結表彰暨新團員入團宣誓儀式大會現(xiàn)在開始。！
A：首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下今天蒞臨現(xiàn)場的領導老師，他們分別是：
B：彌興中學副校長兼教務主任李永老師。
A：彌興中學辦公室主任李富民老師。
B：彌興中學政教處主任林金勇老師。
A：彌興中學總務處主任羅世德老師。
B：彌興中學教科室主任劉祥老師。
A：彌興中學初三年級組組長孫立華老師。
B：彌興中學初二年級組組長陳子應老師。
A：彌興中學初一年級組組長田潤昌老師。
B：彌興中學工會主席吳耀祥老師。
A：彌興中學團總支書記朱云老師。
B：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導及老師們的到來。
A： 現(xiàn)在進行第一項議程：請全體起立，奏國歌。
B：謝謝，請就坐。首先，請大家欣賞由xxx帶來的節(jié)目表演。 A：接下來大會進行第二項議程：請彌興中學團總支負責人朱云老師作xx——xx學年團隊工作總結。（大家歡迎?。?BR> B：謝謝朱云老師實事求是的對我們學校上一年度團隊工作進行了總結，羅列了團總支開展的各項重要活動，肯定過去一年工作成績的同時，也指出了工作中的不足，好的方面希望得到保持和發(fā)揚，存在的不足之處加以改進。同時也感謝全校師生一直以來對我們學校團總支工作的關心與支持。接下來請大家欣賞由（ ）帶來的節(jié)目表演。（掌聲歡迎?。?BR> A：下面大會進行第三項議程：表彰獎勵。
首先，請彌興中學團總支副書記兼組織委員田潤昌老師宣布彌興中學20xx_——20xx學年“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、“先進團支部”表彰名單。（大家歡迎?。┱埬畹矫肢@獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。
B：謝謝田潤昌老師，同時讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的集體與個人表示祝賀！請我們的攝影師為他們攝影留念。（請各位同學回到座位上坐好）。
接下來請彌興中學團總支文藝委員楊曉梅老師宣布彌興中學紀念“五四運動”xxx周年和建團xxx周年書畫展獲獎名單。（大家歡迎?。┱埬畹矫肢@獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。
A：謝謝楊小梅老師，讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀，請我們的攝影師為他們攝影留念。（請各位同學回到座位上坐好）。
下面請彌興中學團總支宣傳委員吳海麗老師宣布彌興中學?？陡形颉返诙讷@獎名單。（大家歡迎?。┱埬畹矫肢@獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。
B：感謝各位領導為他們頒獎，請我們的攝影師為他們攝影留念。（請各位同學回到座位上坐好）。接下來請大家欣賞由（ ）帶來的節(jié)目表演。（掌聲歡迎?。?BR> A：下面大會進行第四項議程：新團員入團儀式
請全體起立，奏團歌，出團旗。（完畢、請坐）
請彌興中學團總支負責人朱云老師宣布彌興鎮(zhèn)團委關于批準史曉琴等54名新團員加入共青團員的批復及新團員名單。（大家歡迎！）
B：請新團員代表xxx同學發(fā)言。（大家歡迎?。?BR> A：請老團員代表xxx同學發(fā)言。（大家歡迎?。?BR> B：請大家欣賞由xxx帶來的節(jié)目表演。
A：下面大會進行第四項議程：請學校主管團總支工作領導政教主任林金勇老師代表學校作重要講話。（大家歡迎?。?BR> B：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝林老師的講話，在本次五四表彰大會受到表彰的班級、個人，面對成績要不驕不躁，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)刻苦鉆研；繼續(xù)樹立遠大理想，志存高遠。
A：而與今天的五四表彰失之交臂的同學也不要氣餒，在之后的學習中要進一步加強自身各方面能力，做一個全面發(fā)展的人，爭取在明年的五四表彰中看到你們的身影。
B：我們都是未來的接班人，我們都是社會的建設者。所以作為青年學生的我們應該將個人的理想追求和國家的前途命運相連，擔負起推動國家發(fā)展、民族振興、社會進步的歷史使命；保持勤奮好學的精神狀態(tài)，樹立終身學習的學習觀，與時俱進，不斷提高自身綜合素質。
A：我們更應該自覺肩負起時代賦予的神圣使命；大力弘揚“五四”精神，求真務實、勇挑重擔，為美好的未來譜寫更加壯麗的青春之歌！
B：20xx年xx中學“五四青年節(jié)”總結表彰暨新團員入團儀式到這里全部結束了，愿每一位團員青年都團結奮進。
AB：我們明年再相會！
首先歡送主席臺的領導退場，請同學們按順序退場。