本文為出國留學網(wǎng)推薦專題“健康工作計劃”相關內(nèi)容。
    學校健康促工作計劃范文 篇1
    一、指導思想
    以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、工作目標
    1.主動創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。
    2.樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。
    3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
    三、工作措施
    1.加強組織建設，提高健康管理水平
    認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
    成立“健康校園”網(wǎng)絡，主動調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。
    2.加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用
    健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成優(yōu)良效益。學校主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域?qū)挘蔀榻ㄔO“健康校園”必不可缺一部分。
    3.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境
    響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。
    4.加強健康教育，提高健教質(zhì)量
    每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識，確保學生健康。
    (1)定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。
    學校健康促工作計劃范文 篇2
    一、指導思想：
    堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中小學生命與健康教育指導綱要》，結(jié)合學校特點、結(jié)合學科教學、結(jié)合專題教育、結(jié)合課外活動，組織開展生命教育活動，通過生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于開拓創(chuàng)新的、承擔光榮使命的社會主義建設者和接班人。
    二、具體目標：
    按照理念引導、項目支持、評估獎勵要求，以及生命教育整體規(guī)劃，努力構建學校、家庭、社會資源共享的生命教育體系，通過建設一支積極能干的教師隊伍，引導和幫助學生認識和感悟生命價值，熱愛自己的生命，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，樹立積極的人生觀。幫助和引導學生正確處理個人、集體、社會和自然之間的關系，使學生學習掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，以培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞。
    二、教學設想與具體措施
    1、通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。2、通過生命與健康常識教育，幫助學生學會正確調(diào)適。幫助學生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為。
    3、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。
    4、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。
    5、關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
    6、以學生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。
    學校健康促工作計劃范文 篇3
    一、指導思想
    堅持立德樹人，以學生發(fā)展為本，關注學生心理和人格的健全發(fā)展，從我校的實際情況出發(fā)，開展學生的心理****工作，幫助學生正確地認識自我、有目的、有計劃地培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，進而促進學生的身心健康、和諧地發(fā)展。
    二、具體內(nèi)容和時間安排
    （一）大型心理****講座
    1.面向?qū)W生
    高一新生適應團體心理****（9月）
    高二年級的學習能力提升和異**交往心理****（10月3月）
    高三年級的科學用時、科學用腦、考前減壓、考后調(diào)試的心理****
    （8月、2月、6月）
    2.做好班主任的心理****培訓工作，加強班主任教師隊伍建設
    班主任是承擔著對學生進行管理、教育指導、幫助愛護的一支特殊隊伍，他們要善于溝通和協(xié)調(diào)任課教師之間，教師與學生之間的關系。班主任具有開展心理****工作不可缺少的力量。為此，要加強班主任隊伍的培訓與建設。所以本學期對教師進行有關《教師的職業(yè)倦怠與心理調(diào)節(jié)方法》《溝通的渠道與技巧》的心理****講座。
    3.面向家長
    家長在孩子的成長中起著至關重要的作用，范文參考網(wǎng)本學年打算面向家長開展《從自然家長到智慧型家長》和《親子溝通的技巧》講座。
    （二）心理咨詢室常規(guī)工作
    1.高一新生的心理健康問卷和檔案（9月）
    2.10月10日世界精神衛(wèi)生日的宣傳活動（10月）
    3.心理咨詢室開放時間：每天中午12：301：30
    周二下午3:：304：30
    每周一、三、五為個別咨詢時間
    二、四為小組團體****時間
    4.本學期小組團體****主題（公布主題公開招募組員）
    ①與成功?*賈孕叛盜分魈廡∽?/p>
    主要內(nèi)容：擁有一個激動人心的夢想（定目標）
    堅信自己能夠成功的信念（自我激勵）
    問題是最好的禮物（積極看待問題）
    后退是為了更好的前進（積極看待問題）
    想象成功，回憶成功（意向激勵技術）
    對自己說，我一定能暗示增強技術
    看到自己的優(yōu)點的（正向思維技術）
    ②與成功?*賈溲靶奶?/p>
    主要內(nèi)容：狂補弱科；維持高效復習馬上進入學習狀態(tài)；
    排除考前糟糕心理策略；
    ③考前放松技術；學習能力提升主題小組
    主要內(nèi)容：提高記憶效果的策略和技術，
    集中注意的策略和技術；
    知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡化策略與技術
    ④人際交往與溝通能力提升小組
    主要內(nèi)容：人際關系的察覺能力
    人際關系的管理能力
    （三）開展同伴心理****心理社團的活動
    1.心理社團新團員招募（9月）
    2.18課時的新團員培訓課程；（9月12月）范文參考網(wǎng)手機版
    ①自我認識與管理、
    ②人際關系覺察與管理。
    ③同伴心理****理論的應用
    3.校園文化節(jié)的《放飛心靈展示自我》的大型心理健康知識精神，和校園心理劇大賽的策劃組織和實施；（11月）
    4.編輯部編輯心理社團團刊；心理健康宣傳小報2份（12月3月）
    5.心理劇表演部準備參加心理劇大賽和中小學文藝展演（12月5月）
    6.信息部每月更新一次《心海揚帆》心理社團博客
    7.宣傳部準備每周一次的心理午間廣播
    8.大手牽小手sos兒童村同伴心理****公益活動（7月）
    三、心理健康教育的科研工作
    本學期繼續(xù)推廣課題的研究成果，繼續(xù)《團體心理****在班級德育工作中的應用》課題的研究。
    四、心理健康校本活動課
    我校目前在高一年級開設的校本課程有《人生職業(yè)規(guī)劃》《校園心理劇的創(chuàng)編與表演》《心靈之約》等三門課程，每學期18學時。
    學校健康促工作計劃范文 篇4
    一、指導思想：
    認真貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
    通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
    二、主要工作目標
    1．堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
    2．立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
    3．提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
    4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
    三、具體工作
    1．學校心理健康教育隊伍建設。
    學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
    2.全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。
    3.加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃；學校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；設立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
    4．學校心理健康教育的方式
    （1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。
    （2）心理咨詢室。心理咨詢室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。在心理咨詢室內(nèi)門外設有“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。
    （3）個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。
    （4）博客互動。在我校網(wǎng)站上，心理輔導老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題，歡迎學生、老師、家長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象、時間、空間，更為便捷、互動，有一定的實效性。
    5．指導家庭進行心理健康教育
    小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
    總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。
    四、月份工作安排
    三、四月份：
    ⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
    ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
    3、召開六年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。
    4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級部分女生）。
    五月份：
    ⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
    ⒉出好心理健康教育專題黑板報。
    ⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
    六月份：
    ⒈繼續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。
    ⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容。
    七月份：
    ⒈做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
    九月：
    1．對新生進行心理健康教育，幫助他們做好入學心理準備。
    2．思品老師確定心理輔導內(nèi)容。
    3．心理咨詢室正常開放
    十月：
    1．國旗下講話，進行集體輔導。
    2．對六年級學生進行心理小調(diào)查。
    3．進一步優(yōu)化學校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。
    十一月：
    1．出刊學校心理健康教育?？?。
    2．班主任心理健康專題輔導。
    十二月：
    1．迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。
    2．國旗下講話，進行集體輔導。
    3．做好學年總結(jié)。
    4．各類資料整理、歸檔。
    學校健康促工作計劃范文 篇5
    一、指導思想
    牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，把建設“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，作為全面實施素質(zhì)教育的重要突破口，切實加強學校體育、衛(wèi)生與健康教育，努力提高學生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。
    二、工作目標
    xx年學校創(chuàng)建成為xx區(qū)健康校園
    三、工作內(nèi)容
    （一）開齊開足體育課程
    保障每周4節(jié)體育課，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時。堅持做到有教師有課時有教材有教案。
    （二）推進體育評價改革
    認真執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》測試制度，深入推進體育、藝術、科技“2+2”項目實驗工作，培養(yǎng)學生掌握兩項體育運動技能和具備一項藝術特長與一項科技技能。全面實行大課間體育活動制度，落實陽光體育和每天鍛煉一小時精神，堅持每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、眼保健操，營造人人參與體育活動的良好氛圍，倡導學生到陽光下、到操場上去鍛煉和陶冶身心。
    （三）提高教學質(zhì)量
    積極開展教學研究，力求根據(jù)學生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應學生特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學生的身體形態(tài)和機能，提高運動能力。
    （四）加強教師隊伍建設
    根據(jù)體育課時總量，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結(jié)構比例，努力滿足體育教學的基本要求；開展體育教師培訓工作，提高體育教師業(yè)務水平；建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能；合理解決體育教師待遇，充分調(diào)動體育教師的工作積極性和主動性。
    （五）改善體育衛(wèi)生基礎條件
    認真執(zhí)行《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，切實改善學校體育衛(wèi)生基礎設施條件；加大對學校食堂、廁所、飲水等基礎衛(wèi)生設施的投入，消除學校衛(wèi)生安全工作隱患；及時對學校低值易耗體育器材進行補充和更新，確保學校體育活動的正常開展。
    （六）積極舉辦體育競賽活動
    每年舉辦春、秋學生運動會，廣泛開展各種趣味性運動會，積極組隊參加市區(qū)各種賽事。
    （七）加強學生近視防控和營養(yǎng)干預
    采取綜合措施預防和控制學生近視問題，加強學生營養(yǎng)干預工作，努力改善學生肥胖和營養(yǎng)不良問題；加強學校食堂從業(yè)人員專兼職營養(yǎng)師培訓，推進學校營養(yǎng)配餐工作。
    （八）改進學校健康教育
    按標準配齊配好學校校醫(yī)，完善學校醫(yī)務室設施設備，備齊備足必要的藥品和器械，開展必要的醫(yī)療服務和健康教育工作。每學期安排不少于7學時用于健康教育課。把預防近視和膳食營養(yǎng)等相關內(nèi)容作為教學的重要內(nèi)容。
    （九）抓好學校飲食衛(wèi)生
    推進食堂標準化建設工作，改善學校飲水衛(wèi)生條件，嚴把桶裝飲用水進貨渠道，有效保障日常使用安全；加強學校傳染病管理，嚴格執(zhí)行預防接種證查驗和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。
    （十）加強心理健康教育
    建設好心理咨詢室，提高心理咨詢質(zhì)量；繼續(xù)開展心理健康教育教師培訓。
    四、工作措施
    （一）加強領導
    成立學?！敖】敌@”建設領導小組，校長任組長，副校長任副組長，年級組長以上管理人員為成員，加強對“健康校園”建設工作的領導，確保工作開展的針對性實效性。
    領導小組負責工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標準和總結(jié)表彰工作，領導小組辦公室設在德育處，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗總結(jié)和接受考評驗收。
    （二）加大經(jīng)費投入
    建立以學校體育衛(wèi)生工作為主要內(nèi)容的“健康校園”建設經(jīng)費投入機制，把體育衛(wèi)生設施建設納入規(guī)劃和年度教育經(jīng)費預算。為學校體育衛(wèi)生設施的改善，學校體育、健康教育活動的開展提供必要的經(jīng)費支撐。
    （三）加強督導檢查
    （四）加強責任追究
    對職能辦公室、班級等因管理不善，導致師生在學校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的，實施衛(wèi)生安全工作“一票否決”，取消相關責任人當年度在區(qū)委教育工委、區(qū)教委的一切創(chuàng)優(yōu)評先資格，重者移交主管部門或者司法部門處理。
    學校健康促工作計劃范文 篇6
    健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《小學中學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康認識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20__年學校健康教育工作計劃，請各小學中學根據(jù)本工作計劃的內(nèi)容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康認識，提高學生健康水平。
    一、指導思想
    以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、工作目標
    1、主動創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。
    2、樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。
    3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
    三、工作措施
    1、加強組織建設，提高健康管理水平
    認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
    成立“健康校園”網(wǎng)絡，主動調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。
    2、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用
    健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成優(yōu)良效益。學校主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域?qū)?，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。
    3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境
    響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。
    4、加強健康教育，提高健教質(zhì)量
    每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識，確保學生健康。
    (1)定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。
    (2)每學年為各學校開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。
    (3)主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作。
    5、認真做好學生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計工作
    每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成，根據(jù)有關部門規(guī)定，學校應做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準備工作，要求教室領導做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作，及時準確上報相關表格。
    6、主動開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì)。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”主動開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:
    (1)關于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優(yōu)良習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
    (2)對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
    (3)教育學生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
    (4)督促學校對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。
    7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告
    督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。
    學校健康促工作計劃范文 篇7
    1、加強組織領導，完善網(wǎng)絡建設。區(qū)教育局建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組，加強組織領導。各校按照要求建立相應的健康教育組織，健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排。制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
    2、明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。
    3、加大工作力度，扎實推進健康教育。通過健康教育促進學校創(chuàng)建活動，帶動全體學校的健康教育工作;與“六大校園”創(chuàng)建活動相結(jié)合，通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈;繼續(xù)推進“改寢室、改食堂”工程，實施農(nóng)村中小學校寄宿學生“送營養(yǎng)工程”，給學校健康教育提供硬件和環(huán)境支持;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;區(qū)屬學校有醫(yī)務室，并配備好專(兼)保健教師和衛(wèi)生技術人員，建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍，組織培訓學習。
    4、規(guī)范工作檔案。各校應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛(wèi)生，優(yōu)化教學過程，提高教學效果，確保20項Ⅲ級指標合格;改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環(huán)境。健康教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及教育活動記錄等保存完好，規(guī)范健康教育工作檔案。
    5、建立考核機制，加強督查。根據(jù)《學校健康教育評價方案(試行)》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。區(qū)直屬中、小學校健康教育自評得分應達90分以上。每年9月前學校應向區(qū)教育局報送上學年評價表、健康教育總結(jié)及下學年健康教育計劃。認真做好健康教育的建檔工作。學校每學年應對健康教育工作進行自查，教育、衛(wèi)生等部門進行檢查(抽查)，學校對發(fā)現(xiàn)的問題應及時整改。學校健康教育與衛(wèi)生工作作為考評學校工作的一項內(nèi)容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育、衛(wèi)生部門和學校給予表彰、獎勵。
    六、學校開展健康教育的基本途徑和要求
    1、以省地方通用課程《人?自然?社會》的健康教育模塊及《體育與健康》教學為重點，確保每周0。5課時的課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教育，師資、教材、教案、課時、考試等符合規(guī)范要求。
    2、在體育與健康教學中，積極實施《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
    3、制定有控制吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧、預防意外傷害等衛(wèi)生規(guī)定，重點做好心理健康、環(huán)境保護、遠離毒品、預防艾滋病、意外傷害等健康教育工作。
    4、建立學生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門和家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園(托)幼兒和中小學新生的體檢。建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案，對特異體質(zhì)學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。
    5、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要開展多種傳播形式和活動對師生進行健康宣傳教育，每學期每班舉辦一次健康教育主題班會活動。各校應設置健康教育專欄櫥窗(黑板報)，每月至少更換一次。校廣播室每周播放健康知識不少于一次。有條件的學校應在網(wǎng)站上設立健康教育專欄。
    6、學校應設立咨詢室，利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。
    7、以貫徹落實《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，中等職業(yè)學校開展多種形式的健康教育活動(講座、咨詢、競賽、健康板報評比、控煙活動、健康周活動等)。引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調(diào)節(jié)。
    學校健康促工作計劃范文 篇8
    一、指導思想
    良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，落實《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持育人為本，根據(jù)我校學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
    培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
    二、工作要點
    (一)加強心理健康教育的組織管理
    為加強心理健康教育的組織領導。學校把學生心理健康教育，作為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作。特建立了心理健康教育領導小組。學校分管德育的錢玉奎副校長為組長，徐益林、高國璋、潘敬祥、徐春國、楊承軍、楊俊、潘愛武等同志為小組成員。全面負責學生的心理健康教育。心理健康教育領導小組負責對班主任、學生心理健康輔導老師及其它兼職人員的工作考評。學校將考評結(jié)果納入德育工作考核體系。
    (二)加強教師的心理健康教育培訓工作。
    1、對教育心理學的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學習活動，認真學習教育學、心理學理論及新課程標準，把心理健康教育與學科教學有機地融合。
    2、聘請心理健康教育專家來校講座(時間另定)，提高教師心理健康教育意識。
    (三)開展心理健康教育活動課。
    1、教務處、政教處本學期要適當安排心理輔導活動課，著眼于學生的發(fā)展，面向全體學生充分開發(fā)學生的心理潛能，促進學生人格健全發(fā)展，根據(jù)不同年級開設相應課程。
    2、教育學科老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。
    3、學科應組織聽課、評課，逐步掌握心理輔導課的原則、要求和輔導技巧，為今后將心理輔導課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎。
    (四)認真開展好心理咨詢室工作
    1、由__老師具體負責開展學生的心理輔導工作，對每一位來訪的學生做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。
    2、做好熱線電話的咨詢工作
    3、認真做好個別來訪輔導。(時間安排：每周五晚)
    (五)健全心理輔導檔案管理。
    制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，總結(jié)各類學生的心理問題的成因及輔導方法。對典型案例及時進行整理、討論。
    (六)加強對相關課題的研究力度。
    加強科研工作力度，培養(yǎng)心理輔導老師的教科研精神，要踏實、有效地進行研究，預防學生意外傷害健康，為學生營造安全健康的成長環(huán)境。
    三、具體安排
    九月份:
    1、制定心理健康教育工作計劃
    2、班主任心理健康教育工作方法培訓
    3、為新生建立心理檔案，進行心理現(xiàn)狀摸底，確定重點指導對象
    4、將各班上報的特殊生納入心理健康教育對象
    5、勞動服務周上心理健康(活動)課
    6、第一期心理健康教育宣傳專欄
    十月份:
    1、特殊生心理健康教育
    2、女生“四自”教育
    3、心理健康公開課
    十一月份:
    1、特殊生跟蹤指導
    2、家校共建，對家長的心理健康教育指導
    3、學生代表座談會，心理指導反饋
    4、心理健康公開課
    十二月份:
    1、第二期心理健康教育專欄
    2、特殊生跟蹤指導
    3、心理健康公開課
    4、心理健康知識競賽
    一月份:
    1、特殊生教育反饋總結(jié)
    2、心理健康課反饋總結(jié)
    3、材料歸檔(計劃、總結(jié)、輔導記錄、案例分析、宣傳講座、反饋材料等)
    小編精心推薦
    工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫