出國留學(xué)網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“比賽主持詞結(jié)束語”，敬請瀏覽。
    古人云：思深方益遠，謀定而后動。當(dāng)我們收到邀請成為比賽主持人時，為了確保比賽有序進行，我們應(yīng)該備好一份完整的主持詞，主持詞可以幫助主持人把握主持節(jié)奏，限定講話速度。所以比賽主持詞應(yīng)該從哪些方面來寫呢？下面由出國留學(xué)網(wǎng)幫大家編輯的《普通話比賽主持詞結(jié)束語》，相信會對你有所幫助！
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇1
    z：經(jīng)過了模擬主持環(huán)節(jié)，真的可以看出我們各位選手都有著非常深厚的主持基本功。
    w：十位選手的節(jié)目也是風(fēng)格迥異，引人入勝，就好像看電視節(jié)目換了十個頻道一樣。而且有一點是電視節(jié)目也無法超越我們選手的，那就是換了十個頻道，從不插播廣告。
    z：其實作為主持人不僅要有扎實的基本功，還要有各方面的才藝，接下來進入第三環(huán)節(jié)，才藝展示，首先有請…….
    z：才藝展示環(huán)節(jié)到這里就結(jié)束了，每年的主持人大賽都會吸引很多同學(xué)報名參與，而每次決賽的現(xiàn)場也是場場爆滿一票難求。為什么主持人大賽如此受歡迎，我想看過我們選手的模擬主持和才藝展示過后，這答案就在明顯不過了
    w：在2個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們先是領(lǐng)略了多種主持風(fēng)格的語言魅力，之后又是欣賞了一場動靜結(jié)合的文藝晚會，如此豐盛的視聽盛宴也只有在我們每年的主持人大賽中感受的到。
    z:的確.接下來我為大家宣布一下我們10位選手模擬主持的分數(shù)，分別為……才藝展示的分數(shù)我們工作人員正在緊張的計算當(dāng)中。這2環(huán)節(jié)的總分將直接關(guān)系到哪4位選手晉級，哪6位選手進入接下來的復(fù)活環(huán)節(jié)，那么首先讓我們掌聲有請10強選手上場
    w：我們現(xiàn)場觀眾朋友在心里肯定也有一個選手的成績單，在分數(shù)沒有出來之前，我們觀眾也可以自己核算一下到底誰會晉級，那我也想問下我身邊的10號選手，你覺得自己能順利進入第5環(huán)節(jié)嗎?
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇2
    一場精彩的比賽，xx屆成功的運動會，少不了運動員艱苦拼搏的精神，也少不了裁判員公平、公正、實事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無私的工作精神。有請裁判員代表宣誓。
    謝謝裁判員代表。我們相信，裁判員隊伍將在這次比賽中秉承公正、公平的原則，為運動會的成功舉辦保駕護航！
    健兒似雄鷹，沙場秋點兵。萬事已具備，只等下號令。
    請xx學(xué)區(qū)xxx主任宣布運動會開幕。
    巍巍彩虹橋，見證著我們壯美的豪情
    滔滔綦江河，陶冶著我們意志的堅韌
    彩環(huán)簇簇如花海，彩旗獵獵似洪流
    青春有限拼作楫，運動賽場逞英豪
    運動會賽場上的比賽是體力和耐力的較量，可以磨煉我們的意志；
    舞臺上的表演卻能愉悅性情，陶冶情操，給我們帶來美的享受，接下來請欣賞xx小學(xué)為本屆運動會編排的集體舞《生命之杯》。
    激情的鼓點，敲打出xx學(xué)區(qū)全體師生的志氣與豪情；剛勁的舞蹈，舞出了迎接運動會勝利召開的喜悅之情。迎著絢爛的萬丈陽光，懷著熱切的成功欲望，我們相聚在這青春的世界，相會在這活力的海洋。讓熱淚流淌在心中，讓汗水揮灑在賽場。讓豪情燃燒，讓生命放光。龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，風(fēng)和日麗，喜三千吳鉤射雕攬月。讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功。xx學(xué)區(qū)xx年中小學(xué)籃球、乒乓球運動會開幕式到此結(jié)束，謝謝大家。
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇3
    男：講課，是師范技能中不可缺少的一部分，為了加強我校學(xué)生師范技能基本功的鍛煉，提高我校師范生運用所學(xué)知識，開展教育活動的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;
    女：也為了給未來可能走上教師工作崗位的同學(xué)提供一個提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家課余生活，特此舉辦此次講課大賽
    男：下面，我來宣讀此次活動的評分細則：
    女：本次比賽設(shè)五位評委，每位評委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為每位選手打分，計分采用去掉一個分，去掉一個最低分，最后取平均得分為最終得分男：那就讓我們一起走進“精彩一課”講課比賽。
    男：親愛的同學(xué)們，“精彩一課”講課比賽決賽到此就結(jié)束了，下面有請評委點評，有請
    女：感謝各位評委的悉心點評，也感謝各位參賽選手對亮點藝社的大力支持
    合：同學(xué)們，再見!
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇4
    感謝每一位參賽志愿者的精心準備和生動精彩的演講，你們的演講讓大家都受到一次心靈的震撼和靈魂的洗禮。
    甲：愛心是風(fēng)，吹遍每個角落；
    乙：愛心是云，點綴整片天空；
    丙：愛心是雨，滋潤大地萬物；
    ?。簮坌氖菢?，遮擋熾熱夏陽。
    甲：朋友，不論我們身在何方，真誠的友誼和愛心，會架起一座結(jié)實的橋梁；
    乙：無論你是快樂還是悲傷，都請不要忘記愛心需要我們共同付出和分享。
    丙：伸出您的友誼之手，讓我們共同幸福生活在同一片愛的海洋！
    丁：今天的演講到此結(jié)束。但我相信，通過今天這場演講，會喚起每一位朋友對志愿者的崇敬的同時，也將激勵在座的每一位朋友用切實的行動去支持志愿者。讓我們從現(xiàn)在起，共同“搏動愛心韻律，傳遞志愿情懷”！
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇5
    《將進酒》
    古往今來，以酒入詩無以計數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言。
    《雨霖鈴》
    陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
    《賀新郎·讀史》
    往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。
    《念奴嬌·昆侖》
    浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過遙遠的滄海桑田。
    《面朝大海，春暖花開》
    朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。
    《雨巷》
    丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。
    《啊，時間》
    一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得充實。
    《荷塘月色》
    淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
    乙：輕扣美文的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界。
    甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇6
    男：歌聲訴說著童年的故事，
    女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
    男：歌聲跳躍著時代的音符。
    女：歌聲相約著明年再見男：相距的時光雖然短暫，
    女：但美好的明天將讓我們永遠相牽。
    男：讓我們振奮精神、與時俱進
    女：團結(jié)拚搏、開拓進取，
    男：用我們的熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天!
    女：最后，讓我們對所有參加這次比賽的同學(xué)們，以及所有為了這次比賽忙碌的老師們說一聲
    合：你們辛苦了!
    女：XX小學(xué)“歡樂童年，唱響校園第xx屆校園之聲暨合唱比賽”
    合：到此結(jié)束。
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇7
    男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
    女：親愛的同事們
    合：大家晚上好
    男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
    女：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
    男：五四的日子，記錄著XX年青春的腳步
    女：五四的火炬，燃燒著XX年青春的熱情
    男：為紀念五四運動XX周年，展示我院精神風(fēng)貌，院團委舉辦了這次“五四青年節(jié)”歌唱比賽
    女：參加這次歌唱大賽的有：*******
    男：領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和重視今天的大賽，出席這次歌唱比賽的評委有：
    女：********
    男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
    女：跳躍的音符，演奏著激情的活力。
    男：動感的舞姿，展示著昂揚的魅力
    合:“五四青年節(jié)"歌唱比賽現(xiàn)在開始!
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇8
    1：六月的陽光金燦燦
    2：六月的紅花最爛漫
    3:六月的花兒開不敗
    4、六月的紅領(lǐng)巾真鮮艷
    5:六月的我們最豪邁
    5：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
    4：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
    3:讓我們用心靈的琴弦
    2:讓我們用五彩的畫筆
    1：去歌唱美好的未來。
    1:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
    2:敬愛的老師
    3：親愛的小伙伴們
    4：鼓山苑小學(xué)黨在我心中六一合唱比賽合：到此結(jié)束，
    5:再次祝同學(xué)們合：六一節(jié)快樂，再見!
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇9
    b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師
    a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌
    b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂
    a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是
    有請戰(zhàn)校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。
    b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是
    有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。
    a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是
    有請梁校長為獲獎選手頒獎。
    a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
    a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香
    b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪
    a：以書相伴，是心靈上的洗禮
    b：以書相知，是精神上的慰藉
    a：讓我們的校園彌漫陣陣書香
    b：讓書香伴我們一路前行
    合：XX縣實驗小學(xué)“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
    普通話比賽主持詞結(jié)束語 篇10
    B：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
    A：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，
    B：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
    A：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
    B：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
    A：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長；祝愿老師們快樂工作、快樂生活
    B：請允許我宣布xx幼兒園xx分園歌詠比賽
    合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
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